我是中国娃_爱说普通话

我是中国娃爱说普通话
——凉城一小规范语言文字公约
正确使用祖国通用语言和规范文字，不仅是我们每个社会公民的权利，也是我们传承祖国文化，传达民族感情的重要媒介与途径。

作为与时俱进的时代少年，在校园文化的建设与交流活动中，我们不仅要自觉用好祖国通用语言和规范文字，而且要自觉成为维护和宣传祖国通用语言和规范文字的使者，通过爱我汉语来表达对祖国文化的热爱，为此制定如下学校公约：
1、积极参加规范语言文字的宣传活动。

2、课堂上坚持用普通话回答问题。

3、坚持在课间说普通话，不讲方言。

4、见到老师、同学用普通话热情招呼。

5、主动把普通话带回家庭，带到社会。

6、从我做起，人人争做“义务推普员”。

7、自觉在上课笔记、作业、板报宣传等记录中使用规范汉字。

8、自觉阻止生活中使用不正确、不规范语言文字的现象。

亲爱的同学们:信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征。

在信息化时代，对社会起决定作用的是信息知识。

信息知识的获得，重要的途径是依靠计算机技术和通信技术。

衡量一个国家社会信息化的程度，主要看信息处理的能力和信息传播的速度。

中国正在向信息化迈进，以加快经济体制的转轨和高科技产业的发展。

其中，电子计算机的研制和广泛使用就成为经济和科技发展的重要标志。

在中国，研制和使用电子计算机必须同时解决汉语汉字的信息处理问题。

要对汉语汉字进行信息处理，其前提条件之一又是汉语汉字的规范化和标准化。

现在，世界各国(包括发展中国家)都通过国际交往，国际合作来发展自己。

中国要进行改革开放，也需要放眼世界，吸取世界先进技术，管理经验以及一切有利于我国现代化建设的东西。

与此同时，也要注意结合中国的国情，维护中国的国家主权和尊严。

规范化和标准化的中国语言和文字，既是中华民族优秀传统文化的载体，也是中国文化的组成部分和生动象征。

中国语言文字的规范化，标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的'国际经验。

因此，在汉语汉字的国际地位日益提高的今天，在中国的国土上，正确地，合乎规范地使用国家语言文字，也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信，因此，同学们在校园时期就应该学习好普通话。

我国把九月份的第二周定为全国推广普通话宣传周，今天是宣传周的第二天，学校号召全校师生使用普通话，哪怕不是很标准，只要你不断学习和使用普通话，相信你一定会讲一口流利的普通话。

在这里，我们号召同学们大力推广普通话，同时铭记下面4条要求:1我们都是中国娃，都应该时时使用普通话;2校园内校园外一个样，都应该使用普通话3在家里，督促家长使用普通话，在社会，督促朋友使用普通话，在学校，督促同学使用普通话。

4在以后，使用普通话我们将作为评比中的一个准则，鼓励和提示同学们都使用普通话。

对外开放除了要提高国家的经济实力，还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平。

我是中国娃爱说普通话手抄报图片、内容来源：苗苗手抄报网作者：苗苗更新时间：2018-5-30
我是中国娃爱说普通话手抄报内容：
我们不论在生活中、学习中还是将来的工作中，普听话是我们生活中不可缺少的。

讲好一口标准的普通话，就犹如架起了一座人与人之间沟通的桥梁，人们在这座桥梁上交谈自己的快乐生活。

普通话是现代汉族共同的口语形式，在我们国家，因为人口多，所以
自古以来就有各个地方的方言。

方言的存在给人与人之间的交流带来不便，因此，就要有沟通各种方言的共同语言存在——普通话。

著名语言学家吕淑先生曾指出“学好语文是学好一切的根本”。

特别是到了今天的信息时代，能说流畅标准的普通话，在求学、求职和事业竞争中就能处于优势地位。

普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。

迎四方宾客；用文明语言，送一片真情。

普通话更是时代的需求，时尚的追求。

在生活中，你是否再用流畅标准的普通话和身边的老师、同学、亲人或者朋友交流呢？在日常生活中，学会用普通话，说好普通话，普及普通话。

因为我门是中国娃，爱说普通话。

普通话让生活更加快乐，让社会更加温馨。

普通话同青春携手，文明语和世上并肩。

普通话深入男女老少心，融汇东西南北情。

心相印，与相同，共奔生活乐融融。

让我们一起说好一口标准的普通话，因为它是全世界最美、最动听的语言！。

阳光明媚的九月，我们又迎来了全国第十二届普通话推广周。

本届推普周的活动主题是: 热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

我国是一个多民族，多语言的国家，普通话是现代汉民族共同语，也是汉民族的标准语，是我国占主导地位的语言。

在新中国成立初期，党和国家就大力推广普通话，将推广普通话纳入了《宪法》，取得了显著的成绩。

当然，推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说普通话。

说普通话四海同音，写规范字九州一体。

普通话是全国通用语言，对于国家统一，民族团结和经济腾飞具有重大意义。

广泛规范地使用普通话已成为我们每一位少先队员的责任。

在推广普通话周里，学校向全体师生发出如下倡议：
（1）人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

（2）各班黑板报上设立推普角，宣传普通话的推广意义。

（3）在校园内开展“百灵鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

（4）各班利用班队课时间举行“说普通话从我做起”主题队会活动。

（5）学校红领巾广播本周将进行“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的专题广播，各班认真组织收听。

（6）一到二年级学生举行以“推普”为主题的朗诵会。

（7）各班同学在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，评选校级“规范用字小卫士”。

希望全体少先队员积极行动起来，从我做起，从现在做起，带动身边的亲人做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们利用普通话，和谐融洽地融
入苏州这个美丽的大家庭!。

我是中国娃,爱说普通话主题班会（五篇范例）第一篇：我是中国娃,爱说普通话主题班会我是中国娃，爱说普通话主题班会教案活动目标：1．使学生明确推广普通话的重要性。

2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程：一、创设情景，引入主题。

1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!2.讲故事。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例如：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”和“查”不分，其实是想说“我要查一个人”。

让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

同学们，听了这个故事，你想到了什么？二、大家举例讲讲说普通话的好处为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。

三、总结我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出自己的家，你要说普通话；如果你想做新世纪的人，你必须学会说普通话！四、大家齐读推广普通话宣传口号：说好普通话,方便你我他说普通话,从我做起说好普通话,朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话五、总结语言美是文明礼貌的一个重要标志。

作为小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

“我是中国娃，爱说普通话”
——推广普通话反思语言是人类最重要的交际工具。

幼儿园作为推广语言文字的基础单位，老师们首先要以身作则，带头说普通话，写规范字，主抓教学的园长不定时听课，检查教案，及时纠错并在园内查找不规范汉字。

为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话，我们全园上下都十分热情地投入到了推普活动中，我们从幼儿早晨入园，就有门卫、保健医、园长、老师们用普通话与小朋友互相问好，给幼儿创造了用普通话交流的机会，我们还利用晨间和教学活动，引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流；在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动用普通话与人进行交谈；利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，及时纠错，引导幼儿正确运用普通话。

老师们还充分利用一日生活的各个环节，努力为幼儿创造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，体验语言交流的乐趣；老师们根据本班幼儿的情况分别开展了“普通话儿歌朗诵表演”、“故事表演”“手指游戏”等活动，有效的促进了幼儿普通话水平的提高。

不仅如此，老师们通过张贴推普宣传单、晨间交流等，带动幼儿家长共同参与推普工作，让家长在家坚持用普通话与孩子交流，做到家园一致，同心合力地做好推普工作。

通过推普活动，幼儿普通话水平、自信心都在原有基础上得到了
不同程度的提高，同时，我们也注意和个别辅导新入园和普通话水平较差的幼儿。

我们知道：普通话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，继续坚持教师持普通话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化及健康成长继续努力。

2013年10月。

“我是中国娃，爱说普通话”诗歌比赛方案一活动目标开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一，根据《教育部等部门关于开展第十一届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，特开展全园“我是中国娃，爱说普通话”诗歌比赛，以进一步提高我园全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心。

二活动主题感恩成长，爱我中华三活动时间3月31日四参赛地点操场五参赛对象小、中、大各班六具体要求1、参赛形式：以班级为单位，每班限报2-3个节目，可以是个人参赛，也可以几人或多人组合参加比赛，要全体幼儿参赛。

2、朗诵篇目：按照各年级组的比赛要求，篇目自选。

3、朗诵时间：小班3分钟以内，中、大班5分钟以内。

4、表现形式：形式不限，可加音乐伴奏（自备），脱稿。

七奖项设置一等奖3名，二等奖若干名。

获奖者将统一颁发荣誉证书或奖品。

八评委成员园长室、教导处、教研处九评分标准1、作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性，内容积极向上、体现感恩成长。

2、语言表达：普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，语速得当。

3、表演技巧：能正确把握诗文内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。

4、现场表现：衣着得体，体态大方，现场效果好。

十具体要求1、朗诵作品要求：本次比赛朗诵作品由朗诵者自选。

2、朗诵形式要求：形式不限（配音朗诵、情景朗诵、造型朗诵等），人数不限，可观性强。

3、朗诵时间要求：不少于三分钟，不超过五分钟。

4、朗诵评分要求：理解作品内容、发音吐字标准、语速节奏适当、语气语调生动、停连重音恰当、感情丰富到位、仪表端庄大方。

十一评分表“我是中国娃，爱说普通话”诗歌比赛评分表类别班级作品内容2.5分语言表达3分表演技巧2.5分现场表现2分总分作品主题鲜明突出、有思想性，内容积极向上、体现感恩成长普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，语速得当正确把握诗文内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣衣着得体，体态大方，现场效果好小一班小二班小三班小四班小五班中一班中二班中三班中四班中五班大一班大二班大三班大四班大五班。

关于我是中国娃爱说中国话的作文关于我是中国娃爱说中国话的作文「篇一」“普通话”中“普通”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

现在我们身为中国人，必须说好我们自己的语言――普通话。

对于城市的学生来说，他们在良好的语言交流的环境中，在不知不觉中就把自己的普通话就说好了。

而我们这些农村中学的学生则需要更多的练习和习惯。

当我们在日常生活中普遍的讲起普通话的时候，我们就不会觉得说普通话别扭了。

说好普通话从现在努力，从每时每刻开始就行动起来吧！在日常生活中，在农村中说普通话最普遍的场所就是学校了。

在学校里我们上课老师用普通话给我们讲课，下课同学们一起游戏也时常说起普通话来互相沟通，平时多听各类普通话的广播、电视节目，让普通话时时刻刻出现在我们的生活四周，我们一定能更快更好地运用普通话！推广普通话对我们普通人来说，有着什么作用呢？推广普通话可以进一步消除方言隔阂，减少方言人们交际中不便，有利于社会交往，有利于国家的统一和安定团结。

作为学生，我们应该努力作好以下四点：首先，我们要多从广播、电视、电影中学习说规范的普通话，使普通话成为习惯；其次，在公共场合交往时，基本使用普通话，使普通话成为交际语言，这样可以避免来自不同地区的人们更好地进行沟通；第三，我们在学校要多说普通话，让普通话成为我们交流的通用语言。

同学们，当普通话有力地推广到世界各地的时候，我们地球上的人们就变成了一个大家庭，彼此之间就不会有互相不理解的举动了。

让普通话成为我们共同的语言，随着我们伟大的国家一起走向世界，走向未来！关于我是中国娃爱说中国话的作文「篇二」开学伊始，新来的张老师在第一节语文课上就告诉我们，语言文字是人与人之间交往的纽带，是人与人之间沟通的桥梁，它能体现一个人的修养。

作为一名中国人，我们要说好普通话，写好规范汉字。

我自小在乡下长大，要改掉说方言的毛病可真有点难。

不过，老师说过，虽然我们在乡下长大只会说方言，但是只要努力就一定能说好普通话。

普通话手抄报我是中国娃我爱普通话小时候，我特别喜欢看电视。

每当中央电视台《新闻联播》节目开始时，我总被播音员那优雅的气质，悦耳流利的普通话吸引，就像磁石吸住一样如醉如痴地聆听着。

我暗下决心，长大一定要说一口标准的普通话。

随着知识的增长，我渐渐对普通话有了深入的了解，我们国家地域辽阔、民族众多，语言竟然有几十种。

对于这样一个大家庭，必须使用统一的语言，大家才能非常容易地沟通与交流。

因此，普通话与我们的生活、学习、工作息息相关，它不仅能表现出一个人的修养、素质，而且更是人与人相处、沟通的桥梁。

学好普通话是多么重要的一件事啊!我曾经遇到过这样的事情：一位老奶奶出门去旅游，由于导游工作的疏忽大意，把她落在了旅游景点，可怜的老奶奶人生地不熟，不会说普通话，又没带手机，只好苦苦等侯了两个多小时，才颇费周折回到旅游团。

其实，生活中经常发生这样的故事，不单是带来大麻烦，甚至会因为方言习惯给人们之间造成不必要的误会。

我奶奶是江苏人，妈妈是湖北人，她们经常闹误会，奶奶把剩饭行为说成“糟踏粮食”，把使劲吃饭说成“个劲往嘴里刨”，妈妈私下说我们又不是动物，这都用的什么词，真是没文化!为此，妈妈好久都不搭理奶奶，还是我在中间做调解。

所以，我认为，作为一个中国的孩子，从小说好普通话，积极推广普通话，责无旁贷。

我记得，一首脍炙人口的歌曲《中国娃》中这样唱到：走遍天边不改名咱叫中国娃，最爱说的话永远是中国话，最爱做的事是报答咱妈妈，走遍天涯心不改永远爱中华……是的，中国的飞速发展举世瞩目，中国以崭新的形象屹立于世界东方，很多同学以说一口流利的英语而骄傲，外国的小朋友为会说中文而自豪，可我却认为，我是中国娃，能说标准的普通话而更骄傲、更自豪。

无论在中国的任何一个角落，无论走向何方，我都要牢记：我是中国娃，爱说普通话。

我是中国娃，爱说普通话演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编精心整理的我是中国娃，爱说普通话演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

我是中国娃，爱说普通话演讲稿篇1老师们，同学们：大家好！今天国旗下讲话的题目是《我是中国娃，爱说普通话》。

每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情；在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。

随着中国经济的腾飞，使得外国人学中文的动机与热情都发生了不小的变化。

以往，外国人学中文主要是出于对中华绵延几千年的文化的好奇与喜爱；如今，外国人学中文更多地掺杂着市场驱动力，他们感觉掌握了中文就相当于掌握了和中国进行经济交往的一把金钥匙。

据统计，韩国已有10万余名留学生在中国大陆学中文，许多企业的用人或升学考试里，中文是必要的评分标准之一；德国大学的汉学系由原来的冷板凳变成了热门科系；美国已有2500个中小学开始或计划设立中文课程，美国大学理事会最近宣布将增设中文进阶课程，今后美国高中生如通过中文进阶考试，进入大学后可直接衔接大三的中文课程。

印尼教育部规划从2004年到2007年，在全国8039所中学逐步开设中文课；其他东南亚国家也有相同或类似的计划。

根据估算，到2008年为止，预计专程到中国大陆学中文的外籍人士，将由现有的三万人涨到八万人左右。

同学们，连外国人都争着学中文，作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己本民族的语言呢？所以我们要从小说普通话，写规范字，做新时代的推普员。

因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周，今年9月13日至19日是第十二届全国“推普周”，本届“推普周”的主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。