核心素养背景下的初中英语教育
在核心素养背景下的初中英语教育中，教师应当注重培养学生的语言交际能力、跨文
化意识、学习策略和综合应用能力。下面将从这四个方面对初中英语教育进行探讨。
语言交际能力是培养学生英语能力的关键。在教学中，教师应当创设丰富的情境，让
学生更多地进行口语交流。鼓励学生用英语互相交流，提高他们在实际情境中运用英语进
行交际的能力。教师应当培养学生的听、说、读、写四项基本能力，并将其融入到教学中。教师可以通过听力训练、角色扮演等方式引导学生进行口语交流，提高他们的听说能力。
跨文化意识是培养学生核心素养的重要组成部分。在初中英语教育中，教师应当引导
学生了解和尊重不同文化背景的人。通过教授不同国家的风俗习惯、节日等内容，让学生
了解并尊重其他文化。教师可以组织学生制作跨文化海报，让他们了解不同国家的文化差异，增强他们对于多元文化的认知。
学习策略的培养是提高学生学习效果的关键。在初中英语教育中，教师应当培养学生
的学习策略，提高他们的学习效果。教师可以教授学生如何利用语境猜测生词的意思，培
养他们的自主学习能力。教师还可以教授学生如何分析和解决问题的方法，提高他们的解
决问题能力。
综合应用能力的培养是核心素养的关键目标之一。在初中英语教育中，教师应当注重
培养学生的综合应用能力。教师可以组织学生进行角色扮演活动，让他们在实际情境中综
合运用所学知识。教师还可以布置任务型作业，让学生运用所学知识解决实际问题。通过
这些方式，教师可以培养学生的综合运用能力，提高他们在实际情境中的适应能力。
