一（5）班汇报课——体育游戏教案班级：一（5）班人数：51 授课教师：时间：2015.3.31教材内容主教材内容：体育游戏----比比谁更棒。
教学目标1、认知目标：通过这节课令学生对上体育课更有积极性;
2、技能目标：有效促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能;
3、情感目标：有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性和在公共场合的表现能力.
重、难点重点：完成游戏。难点：准确无误完成游戏。
结构与时间课的内容教法与学法课堂活动配图
准备部分
10分
钟
一、课堂常规：
1.师生问好；
2.检查具体上课人数；
3.教师总结前一节课的内容，并
安排本节课内容。
二、一般性活动：
1.体育委员整理队伍、汇报人数；
2.教师安排热身运动。
三、专门性准备活动：
1.图形跑
（绕篮球场线跑）
2.拉伸运动
（下肢各个关节）
一、教法步骤：
1.教师吹哨集合；
2.要求体育委员整理队伍并清点
人数；
3.宣布本节课内容及要求；
4.安排热身。
二、学生学法
1.体育委员集队并汇报人数；
2.认真听教师安排本节课的内容以
及注意事项。
1.集队
2.图形跑（绕篮球场线跑）
第一圈路径：
第二圈路径：
内容部分
23分
钟
一、游戏一：丢球
规则：学生面对向内坐在圆圈上，
选１人出来当“丢球人”。游戏开
始，“丢球人”在圈外沿逆时针方
向奔跑，可将球任意丢在圈内上
学生背后，然后继续跑，当跑到此
人位置，
用手轻拍一下其背部，
被拍者为负。两人互换位置，被拍
者拣起球后游戏继续进行。如被拍
者发现了背后有球，应立即起身拣
起球追赶“丢球人”，若中途追
上“丢球人”。
奖：小贴纸
罚：被拍到者则表演个节目或深蹲
5个
二、游戏二：
规则：把学生分成四等分以4列纵
队站好，起点、终点处各有3个圆
圈分别放足、蓝、拍球。当游戏开
始时，每排的第一位同学先跑过垫
子跳过呼啦圈再钻过栏最后绕过
雪糕筒到指定的位置拿到球回到
起点把球放在各自的位置。以此类
推，看看哪组最快完成。
奖：小贴纸
罚：被拍到者则表演个节目或深蹲
5个
三、培养学生对体育课的兴趣
一、放松整理的内容：
1.学生间相互放松；
一、教法步骤
1.说明本节课的学习内容；
2.说明游戏规则及注意事项；
3.教师讲解的规则与奖罚
4.教师在旁提示玩法及合理分配好
体力
5.学生展示及点评
6.教师语言调动学生气氛
7.教师总结整节课学生练习状况。
二、学生学法
1.认真听教师讲解
2.根据教师的提示完成游戏
3.观察其他同学的玩法使自己更出
色的完成游戏。
一、教法步骤
1.说明游戏规则及注意事项；
游戏一的站位：
游戏二的站位：
结束部分7分钟
2.精神放松。
二、小结课的内容：
1.学生自我总结；
2.教师总结；
3.安排学生送还器材等。
2.提醒学生精神放松。
3.教师总结。
二、学生学法
1.积极参与游戏；
2.学生自我总结；
3.配合教师收集器材
4.放松整理队形
练习密度设计40%—50%场地布置课后小结
平均心率设计120-135次/分场地：篮球场一块；
器材：栏、各种小球：
各4个；垫子若个针对教学目标总结完成情况。
心率曲线预计心率
时间
