语意连贯题十大解题技巧巧
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解答语文连贯题的技巧句子是人们交际的最基本的语言单位。
要完整地表达一个意思,常常需要若干句子有机结合在一起。
这些句子之间有一定的联系,并且按一定的规律组合。
语言表达“连贯”,就是句子与句子之间的衔接自然、顺畅,合乎人们的思维规律。
连贯题不仅高考年年有,就是各地中考也屡屡出现。
语言连贯题的考查,不仅检测了考生的语言感知能力,而且检测了考生的逻辑思维能力、语文表达能力。
保持语言“连贯”,必须具备三个条件:首先,各个句子要围绕统一的话题,有一个共同的中心;第二,句子之间要形成清晰的思路,有一个合理的句序;第三,讲求语言的衔接与呼应。
我们可以从这三个条件入手,灵活准确地解答各类语言连贯题,这主要有六种方法:1. 话题统一,即上下文的陈述对象一致。
例:填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是雁门关在晋北崇山峻岭中。
它虽说早已只剩下颓墙断垣,但雄风不减当年。
……,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。
A. 晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语;龟裂的古道在关前向西拐去。
B.关左,晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语;关前,龟裂的古道向西拐去。
C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语;关前,龟裂的古道向西拐去。
D.关左,晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语;龟裂的古道在关前向西拐去。
例题简析:本题陈述的中心是雁门关,只有B项是围绕这一中心的,所以,选B.2. 顺序合理,即上下文的内容符合时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。
例:以下四句顺序如何排列,全段才连贯?四周的景色秀丽异常。
水里小小的鱼儿,还有顽皮的小虾儿,在眼前游来游去。
盈盈的湖水一直荡漾到脚边,却又缓缓地退回去了。
像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的,它轻轻地拍着石岸。
例题简析:将第句移到最后,语段按照由远及近的顺序排列句序。
3. 内容衔接,即上下文语言递接顺畅。
例:分别比较下列句子,上下文衔接好的一项是①远处看,山顶上明显地有座宝塔。
可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
语意连贯题十大解题技巧巧题型介绍题型简介“语意连贯”为高考语文语言文字运用部分必考题型之一,通常以排序选择题的方式考查,通常又被称为“排序题”。
高考样题【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来_______,_______,_______,_______,_______,_______。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上世纪末突破5亿吨大关A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①【解析】第一步,语境分析。
前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。
各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。
这样解题的思路就基本明确了。
第二步,备选语句的语意分析。
①②句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。
①句侧重从产量上表示“历史性转变”。
②句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。
这两句都是总括。
到底①在前呢,还是②在前呢?见下一步分析。
③句出现了“粮食产量”这样的对象;另外开头有“使”字,使“粮食产量”成了受动的客体对象。
④句表示中国重视粮食安全的战略。
⑤句表示中国的具体政策和措施。
⑥句表示粮食产量“突破5亿吨大关”,此句还有两点需要注意:一是为什么能突破,二是突破之后有什么结果或影响。
第三步,分析关键词。
⑥句中“突破”必须承③句中的“粮食产量”这一对象,所以这两句的顺序就确定下来了。
③句中“使”字表明了施动与受动的关系,“粮食产量”是受动对象,那么施动对象是谁呢?这是解决③句承哪一个句子的关键。
此有两个句子备选,④句所表示的战略可以使之攀升,⑤句所表示的具体政策和措施也可以使之攀升。
可是,④句和⑤句的顺序怎么安排呢?按照一般的表达习惯,应先说战略、方针,再说政策、措施。
语意连贯题十大解题技巧题型简介“语意连贯”为高考语文语言文字运用部分必考题型之一,通常以排序选择题的方式考查,通常又被称为“排序题”。
高考样题【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来_______,_______,_______,_______,_______,_______。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上世纪末突破5亿吨大关A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①【解析】第一步,语境分析。
前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。
各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。
这样解题的思路就基本明确了。
第二步,备选语句的语意分析。
①②句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。
①句侧重从产量上表示“历史性转变”。
②句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。
这两句都是总括。
到底①在前呢,还是②在前呢?见下一步分析。
③句出现了“粮食产量”这样的对象;另外开头有“使”字,使“粮食产量”成了受动的客体对象。
④句表示中国重视粮食安全的战略。
⑤句表示中国的具体政策和措施。
⑥句表示粮食产量“突破5亿吨大关”,此句还有两点需要注意:一是为什么能突破,二是突破之后有什么结果或影响。
第三步,分析关键词。
⑥句中“突破”必须承③句中的“粮食产量”这一对象,所以这两句的顺序就确定下来了。
③句中“使”字表明了施动与受动的关系,“粮食产量”是受动对象,那么施动对象是谁呢?这是解决③句承哪一个句子的关键。
此有两个句子备选,④句所表示的战略可以使之攀升,⑤句所表示的具体政策和措施也可以使之攀升。
可是,④句和⑤句的顺序怎么安排呢?按照一般的表达习惯,应先说战略、方针,再说政策、措施。
高考语文——语言连贯题解题技巧所谓“连贯”,是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
语言的连贯属高考考点“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容。
下面便结合典型例题谈谈解答连贯题的方法与技巧。
一、要保持陈述对象的一致性保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本要求。
一个句子或句群,只有做到陈述对象一致,才能保证语意通贯。
如果中间调换了陈述对象,就会影响到句意的连贯。
如1997年全国高考试题第8题就涉及到陈述对象,请看试题:填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是泰山的南天门又叫三天门。
创建于元代,至今已有六百余年。
____________“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千峰奇观。
”A、元代石刻“天门铭”在门外两侧。
一副石刻对联在门的两旁,B、门外两侧有元代石刻“天门铭”。
门两旁有石刻对联一副,C、元代石刻“天门铭”在门外两侧。
门两旁有石刻对联一副,D、门外两侧有元代石刻“天门铭”。
一副石刻对联在门的两旁,这道题是从陈述对象是否一致的角度来考查语言连贯这一考点的。
不难看出,整个文段要描述的是南天门景象,因此,陈述对象自然是南天门了。
既然上文谈的是“门”,那么,下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接,因此,可先排除A、C两项。
剩下的B、D两项,究竟选哪项才恰当呢?只要看看文末的内容就不难选择了。
既然文末写的是对联内容,那么,上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。
这样,B项就当然成为正确答案了。
可见,要做好连贯题就必须保持陈述对象的一致性。
二、要做到前后照应一个句子,要做到连贯,就要注意前面意义与后面意义保持一致性,要注意内容的衔接和呼应。
请看1987年全国试题第8题:“对爱好文科的学生,加强文科的辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢?”从下面的四句中选出能与之衔接的句子。
A、从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的。
全面了解语言连贯重点与解题的技巧解“语言连贯”题的技巧是四统一,即句式统一、主语统一、时空统一、逻辑统一。
(一)“句式”统一句式统一,也就是说,句子结构前后一致,类似“排比句”、“对偶句”,这样才能收到形式整齐、音节和谐、气势连贯,读来朗朗上口。
例:填入下列横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一项是(01高考)每逢深秋时节,,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
① 置身山顶,俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫分析:本题答案是②。
首先看横线后面的短语,多是四字短语,重要的是横线后第一个短语“松竹山茶”是四种植物的并列;这时再看选项,就可以马上断定不能选①,因为它破坏句式的整齐美,而②中逗号后面的短语正好是“四种植物”的并列。
所以因选②。
例:下列句中括号的两种表述,选出表述最恰当的一项是鲁大海――四凤的哥哥,鲁贵的半子――进。
他身体魁伟,(a.粗黑的眉毛,b.眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去。
分析:本题答案是b。
因为括号前的短语“身体魁伟”是主谓短语,括号后的短语“两颊微微陷下去”也是主谓短语;而a是偏正短语,b是主谓短语。
(二)“主语”统一主语统一,也就是大家所说的“陈述对象”统一。
它要求后面连带的句子必须与前文的陈述对象保持一致,防止出现“偷换主语”,这也是语病的一种常见现象。
例:填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,。
A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获。
B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获。
C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款。
D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款。
分析:本题的答案是D。
它主要考查的是“主语”的一致。
横线前的句子的主语是“公安干警”,所以后面的话语的陈述对象也因是“公安干警”,只有D项的陈述对象都是“公安干警”。
(三)“时空”统一所谓“时空”统一,是在时间顺序和空间顺序方面操持一致性。
高考样题【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来_______,_______,_______,_______,_______,_______。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上世纪末突破5亿吨大关A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①【解析】第一步,语境分析。
前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。
各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。
这样解题的思路就基本明确了。
第二步,备选语句的语意分析。
①②句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。
①句侧重从产量上表示“历史性转变”。
②句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。
这两句都是总括。
到底①在前呢,还是②在前呢?见下一步分析。
③句出现了“粮食产量”这样的对象;另外开头有“使”字,使“粮食产量”成了受动的客体对象。
④句表示中国重视粮食安全的战略。
⑤句表示中国的具体政策和措施。
⑥句表示粮食产量“突破5亿吨大关”,此句还有两点需要注意:一是为什么能突破,二是突破之后有什么结果或影响。
第三步,分析关键词。
⑥句中“突破”必须承③句中的“粮食产量”这一对象,所以这两句的顺序就确定下来了。
③句中“使”字表明了施动与受动的关系,“粮食产量”是受动对象,那么施动对象是谁呢?这是解决③句承哪一个句子的关键。
此有两个句子备选,④句所表示的战略可以使之攀升,⑤句所表示的具体政策和措施也可以使之攀升。
可是,④句和⑤句的顺序怎么安排呢?按照一般的表达习惯,应先说战略、方针,再说政策、措施。
由此确定,④在前⑤在后。
同时也可以确定,③句应该直承⑤句。
最后讨论①②两句的安排。
连贯题答题技巧在考试中,连贯题常常以完型填空、阅读理解或者写作题的形式出现。
这些题目需要我们不仅理解段落或文章的主题,还需要理解其上下文的连贯性和一致性。
以下是在解答这类题目时需要注意的几个方面:1.句子逻辑句子之间的逻辑关系是保证文章连贯性的关键。
要理解作者如何通过因果、比较、举例、并列、递进等逻辑关系来组织文章的。
2.句子结构在写作中,合理使用长句和短句,复合句和简单句,可以增强文章的节奏感和可读性。
句子结构的变化可以用来强调信息的重要性和连贯性。
3.文体风格不同的文体有不同的风格。
例如,说明文注重信息的准确性和客观性,而议论文则需要清晰的论点和论据。
理解文章的文体风格可以帮助你更好地把握文章的主旨和连贯性。
4.段落发展每个段落都有一个主题,这个主题通常会在段落的开头或结尾被明确地提出或总结。
理解段落的发展顺序可以帮助你理解整个文章的主题和结构。
5.语言表达恰当的词汇和语法结构可以增强语言的表达力,使文章更流畅、自然。
要注意上下文中使用的词汇和表达方式,以确保你的答案与上下文保持一致。
6.语篇连贯语篇连贯是指整个文章或段落的主题与各部分内容之间的联系。
要理解文章中的主题如何通过各种衔接手段(如代词、冠词、同义词等)进行连接的。
7.内容完整一个完整的句子或段落需要有一个明确的主旨,并且所有的细节都是为了支持这个主旨而存在的。
要注意检查你的答案是否符合这个原则。
8.时间顺序在记叙文中,时间顺序是非常重要的。
要注意事件发生的时间顺序以及文章中如何通过描述时间、地点等来组织故事的。
高考语文复习语言连贯解题技法一、“排列句序题”解题技法——“三步”“四排”法第一步:根据横线前的内容确定第一句先观察四个选项,判断排在第一句的句子可能是哪几句;然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读,确定联系紧密的一句为第一句。
确定第一句后一般可排除两个选项。
第二步:找出必须紧紧相连的两句在题目给出的句子中,找出必须紧紧相连的两句,然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项,即为答案。
如果两个选项都将这两个句子排在一起,可再找出必须紧紧相连的另外两个句子,即可得出答案。
确定两句话连在一起的排序法有四种简称“四排”法,后面的“语句复位题”也可用这四种方法第一种:词语排序法——根据起照应作用的词语来排序。
一个语段中句与句之间肯定是前后照应的,而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。
使用词语排序法排序时,首先,要看句子中是否有“相同的词语”,如果两句话中出现了相同的词语,一般情况下这两个句子应该排在一起。
其次,是找“关联词”和“代词”,如果能找到关联词、代词,就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点,确定必须连在一起的句子。
再次,是找“暗示性词语”,使用了“换句话说”一类词语的句子,要紧跟在和它意思差不多的句子之后;出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子,要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后;出现“首先”“其次”“再次”等词语,表示这些句子应该连在一起;出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子,表示总结,是这个语段的最后一句话。
第二种:句式排序法——根据句式来排序。
句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点,来确定必须连在一起的两个句子。
也就是说,如果上一句是主谓句式,那么,在题目所给的句子中,和它连在一起的句子也应是主谓句式。
但在具体运用中,根据句式排序的情况并不多见,但考生却不能不掌握,这样可避免在应使用此法时因不知此法而失分的情况。
第三种:标点排序法——借助横线中的标点来排序。
1 语言连贯题解题技巧一、保持陈述主语的一致。
【例1】可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭;他也躲到厨房里,哭着不肯出门,________。
A 、但父亲终于带走了他B 、但他终于随他父亲走了C 、但终于被他父亲带走了D 、但终于随父亲走了从叙述的角度看,本题叙述的对象是“他”;从陈述对象是否一致着手。
应选c1、与上下文衔接最恰当的一组是 ( )周部长上了小车。
同车的除张蓝外,还有王芳。
( ) 。
王芳的爸爸是援外人员,已经有五年没有回过家。
杨国华躺在床上,哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。
( )。
不一会,就响起了轻轻地鼾声。
① 王芳今天格外高兴,因为她是去迎接爸爸的② 王芳今天是去迎接爸爸的,因此她格外高兴③ 愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响④ 刚发生的事对他并没多大的影响,心情愉快表明这一点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2、沙暴像魔鬼,它无情地摧毁前进路上的所有东西,但它又是一个独具匠心的“雕塑家”,_______________________ ,令人惊叹不已。
请在下面四句中选择一句填在横线上,使其语言连贯。
( )A.一些岩石和场面常被沙暴琢成各种各样的“艺术”形态B.各种各样的“艺术”形态的岩石和场面是被沙暴雕琢成的C.常把一些岩石和场面雕琢成各种各样的“艺术”形态D.常把一些岩石和场面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴3、起风了,风从沙漠那边来,那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,舞动起粗壮的臂膀,与狂风展开了搏击;那伟岸的白杨,拔地而起, _______________________________________ ① ;那繁茂的榆柳,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。
这些沙海边的绿色啊,使人振奋,予人勇气,_______________________________________ ② 。
它们是对坚韧不屈的沙漠生命最好的诠释。
A. ①高昂的头转瞬蒙上了一层黄沙 ②给人安慰B. ①高昂的头转瞬蒙上了一层黄沙 ②安慰着人们C. ①在云空里傲视着将至的烟尘 ②给人安慰D. ①在云空里傲视着将至的烟尘 ②安慰着人们2 4、泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。
高考“语言连贯”题的解答技巧“连贯”是语言表达中句间排列组合的规则,是语句衔接通畅自然的方法。
语言连贯规则在近年高考中常考的主要有以下六种:一、事理的逻辑性句子的组合一般有四种顺序:时间顺序,空间顺序,心理顺序,逻辑顺序。
前三种较容易,在此不作赘述。
逻辑顺序较难,所谓逻辑顺序就是人们的思维顺序。
例如(2000年全国高考题)依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
______,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质_____;,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。
_____,如暴发户炫耀家产,以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。
②少读如果彻底。
③多读而不求甚解。
④少读而不求甚解。
⑤世间许多人读书只为装点门面。
⑥世间许多读书人只为装点门面。
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥此题答案是A。
因为:首先从“提出问题—分析问题—解决问题”的一般思路看,从第2句开始,是应该论述“多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻”的原因的,而看第2句,分号以前的内容是讲“少读”在什么情况下是不坏的,分号后的内容是讲“多读”在什么情况下是不好的。
至于第3句中究竟应填⑤还是⑥,根据一般事理就可以判断出是⑤,因为“装点门面”是针对“读书”而言的,不是针对“读书人”而言的。
二、句式的一致性语言的连贯要考虑到句式的前后基本一致。
在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。
例如2002年高考语文全国卷。
阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到格式一致、匀整对称。
成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。
该题画线处的五个短语,都是“修饰语+中心语”式的偏正结构,但格式各异:修饰语有的是名词,有的是动词。
高考语言连贯题的解题技巧就生话来说,我们说话写文章,语言是否连贯,不仅反映出我们的逻辑思维能力,而且直接影到我们的语言表达问题。
从高考试题改革以来的十多年,年年都考这个知识点,可见这个知识点是何等的重要。
所以,我们必须高度重视这个问题。
为了帮助同学们更好地应考,本人根据多年教高三的经验,总结出了一些关于高考语言连贯题的解题技巧,供同学们复习应考时参考。
一、合符认识事物的逻辑顺序。
任何事物都有它的逻辑顺序,人在认识这些事物的时候,其思维也是有一定的逻辑顺序的。
因此,我们在表达自己的思想观点时,也必须遵从这些逻辑顺序,别人才能正确地理解你所表达的思想观点。
例1、在下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是围墙的下面,_____,尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。
①很引人注意②有五六株南天竹③在很可怜地颤动④瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶A.①②④③ B.④②③① C.②①④③ D.②④③①(简析:题干开头一句说“围墙的下面”,下文就该说有什么事物,答案选项中只有第②句能表达此意,这就排除了A、B两项。
又,第④句紧接着具体描绘“南天竹”的“枝干”的外形,第③句又进一步描绘其如此外形中的枝干的表现——“可怜地颤动”。
然后,第①句总的说明:由于以上三句所写的形状,南天竹“很引人注意”。
故答案选D)二、语义合符事物存在的客观情境。
任何事物的存在,都有它存在的客观环境的;没有具体的客观环境,事物就失去了它存在的物质基础。
因此,我们在表达某个事物(思想观点)时,就必须合符这个事物所存在的客观情境。
只有这样,别人才能听得懂我们所表达的意思。
例2、在下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是每当落日黄昏,暮烟疏雨的时候,_____① 缕缕白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味A.①③⑤②④ B.⑤①④③② C.④⑤③①② D.④①③⑤②(简析:题目横线前的句子,只点明了总的情景和时间,显然还缺地点,答案中的第④句就点明“山脚下”,这样,答案就只能是C或D。
语意连贯题十大解题技巧语意连贯”是高考语文语言文字运用部分的必考题型之一,通常以排序选择题的方式考查,也被称为“排序题”。
例如,考查一段关于粮食安全问题的文章,需要填入横线处的语句,选择最恰当的一组。
在解题时,首先需要进行语境分析,确定文章的话题。
接着,对备选语句进行语意分析,了解每句话的表达意思和重点。
然后,分析关键词,确定每句话的顺序,最终选择正确答案。
在具体分析备选语句时,需要注意每句话的表达方式和重点,以便确定其在文章中的位置。
例如,在上述例子中,需要注意“使”字在句子中的作用,以及“突破5亿吨大关”这一句的两个重点:为什么能突破,以及突破之后有什么结果或影响。
在确定每句话的位置时,需要考虑其表达顺序和逻辑关系。
一般来说,战略、方针应该排在政策、措施之前。
同时,需要注意每句话的总结和拓展关系,以便正确排列每句话的顺序。
综上所述,掌握语境分析、备选语句的语意分析和关键词分析,以及正确排列每句话的顺序,是解决“语意连贯”题型的关键。
①他从小就喜欢音乐,父母也鼓励他研究音乐。
②他上了音乐学院,研究了钢琴和作曲。
③他毕业后成为一名音乐老师,开始了自己的教学生涯。
④他在音乐教学中发现了自己的创作灵感,开始创作音乐作品。
⑤他的音乐作品得到了认可,开始在音乐界崭露头角。
解析】根据时间的先后性,应按照①→②→③→④→⑤的顺序排列。
他从小就喜欢音乐,父母也鼓励他研究音乐,于是他上了音乐学院,研究了钢琴和作曲。
毕业后,他成为一名音乐老师,开始了自己的教学生涯。
在音乐教学中,他发现了自己的创作灵感,开始创作音乐作品。
随着他的音乐作品得到认可,他开始在音乐界崭露头角。
因此,正确的顺序是①→②→③→④→⑤。
二、因果关系的逻辑顺序例5】将下列句子排列成一段通顺的话。
①他每天早上都会去晨跑,保持身体健康。
②他的身体健康,让他能够更好地工作和生活。
③他的工作和生活都很成功,让他感到非常满足和幸福。
④他感到非常满足和幸福,让他更加努力工作和生活。
中考语句衔接题答题技巧语言衔接,是指句子与句子之间衔接自然、连贯,合乎人们的思维规律。
语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求,由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力,所以经常在中考语文中出现。
要做好语言衔接题,可以从这几方面入手:一、看主语是否一致例1、命运,其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则,它青眯不断拼搏的强者,_________,收获也最多。
A.强者在生活中失去太多B.强者尽管在生活中失去太多C.虽然生活让强者失去太多D.让在生活中失去了太多的强者解析:一般情况下,在一句话中要保持主语不变,这样可以避免句意混乱现象的发生,会使句子更连贯。
例句就一句话,它的主语是“命运”,这个主语应贯穿语句始终。
A、B主语是“强者”,C主语的“生活”,只有D主语才是“命运”。
二、看陈述对象是否相同一个文章连贯的语段往往紧扣一个中心内容,所以各句的陈述对象也要求保持一致。
例二、根据表达需要填入横线上恰当的一句是:沙暴像魔鬼,它无情地摧毁前进道路上的所有东西;但它又是一个独具匠心的“雕塑家”,,令人惊叹不已。
A、一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。
B、各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被XXX雕琢成。
C、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。
D、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。
以上选项只有C句的主语“沙暴”与语段前句的陈述对象相同,因此填入C句后可使语段连贯,中心集中。
1、是否坚持话题同等例如;在语段的甲乙两处,填入最恰当的一项是白帝城在四川奉节县城东四公里处,(甲)。
这是三国时蜀主XXX兵败托孤之处,(乙)。
白帝城扼守瞿塘峡的西口,江面狭窄,水势湍急。
甲;a、高峡背依,长江下临。
b、背依高峡,下临长江,形势雄壮。
乙;a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。
b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。
A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b全部句子的话题是“白帝城”,甲a的主语是“高峡”“长江‘,与话题不符,要破除。
语意连贯题十大解题技巧巧语意连贯题十大解题技巧巧题型介绍题型简介语意连贯为高考语文语言文字运用部分必考题型之一,通常以排序选择题的方式考查,通常又被称为排序题。
高考样题【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来_______,_______,_______,_______,_______,_______。
实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性变以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口使粮食产量不断攀升坚持以自力更生为主的粮食安全战略推广良种、改善水利条件、精耕细作在上世纪末突破5亿吨大关A. B.C. D.【解析】第一步,语境分析。
前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。
各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。
这样解题的思路就基本明确了。
第二步,备选语句的语意分析。
句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。
句侧重从产量上表示历史性变。
句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。
这两句都是总括。
到底在前呢,还是在前呢?见下一步分析。
句出现了粮食产量这样的对象;另外开头有使字,使粮食产量成了受动的客体对象。
句表示中国重视粮食安全的战略。
句表示中国的具体政策和措施。
句表示粮食产量突破5亿吨大关,此句还有两点需要注意:一是为什么能突破,二是突破之后有什么结果或影响。
第三步,分析关键词。
句中突破必须承句中的粮食产量这一对象,所以这两句的顺序就确定下来了。
句中使字表明了施动与受动的关系,粮食产量是受动对象,那么施动对象是谁呢?这是解决句承哪一个句子的关键。
此有两个句子备选,句所表示的战略可以使之攀升,句所表示的具体政策和措施也可以使之攀升。
可是,句和句的顺序怎么安排呢?按照一般的表达习惯,应先说战略、方针,再说政策、措施。
由此确定,在前在后。
同时也可以确定,句应该直承句。
最后讨论两句的安排。
在第二步的分析中,已分别分析其语意,进一步体会可以发现,句的总结是直接针对粮食产量攀升的情况的,而句的总结是在句的基础上的进一步拓展,所以句直承句,句排在最后。
因此,答案为:B。
【样题2】将下面6个句子,按恰当的顺序填入横线处。
(只填序号)紫禁城位于北京的中心,_______。
什刹海位于紫禁城的西北面,那里是娱乐休闲的好去处。
亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。
背后是景山,还可以看到附近的鼓楼。
周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣,由景山可以看到北京的中轴,山上共有五座亭台,【解析】第一步,语境分析。
前语境介绍的对象是紫禁城,后语境是说明什刹海位于紫禁城的西北面,结合备选语句,可知这段说明性文字。
第二步,备选语句分析。
横线前的一句话是位于北京的中心,根据勾前的原则,应排第句,因为周围对中心,两句语意上对举。
都围绕景山展开,构成一个组合且则构成了后句句首接前句句尾的顶针式前后勾连结构。
句与后语境对举,分别总提紫禁城背后和西北面的景物。
因此答案为:。
【样题3】把下列句子组成语意连贯的一段话。
(写序号即可)科学家为了迎接挑战,根据超导材料的完全抗磁性原理,让轮子和钢轨分离,发明了高速磁悬浮列车。
磁悬浮列车在正式运行之前,还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段。
磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力,因而可突破传统列车时速300千米的极限。
所以,这种新型列车有着广阔的发展前景。
传统列车提速有一个极限——时速300千米,超过它,就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦,从而引发严重事故。
它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮,并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进。
【解析】第一步,通读所有句子,理清思路,把握基本内容。
这是一段说明性文字,介绍磁悬浮列车的产生背景、原理及优势。
排列时首先要考虑逻辑顺序。
第二步,寻找突破口。
首先,我们会发现句说明传统列车的局限性是发明磁悬浮列车的背景,有了局限性才有句中科学家迎接挑战,发明磁悬浮列车;而句紧承句说明磁悬浮列车的工作原理,句紧承句的原理说明磁悬浮列车的工作特点;因为有句中磁悬浮列车的工作原理和特点,所以有句磁悬浮列车的优势及其广阔发展前景。
为此,五句话应排列为。
解题技巧1一、时间、空间的先后性【例4】给下列句子排出最恰当的顺序。
太清宫,又名下清宫或下宫,是宋太祖(公元960—967)为华盖真人刘若拙建的道场。
明万历年间,太清宫近乎荒废。
南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地,建了一座海印寺。
后海印寺被毁,又建了太清宫。
元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
【解析】第一步,诵读所有句子,理清思路,把握基本内容。
这是一段叙述性文字,它叙述太清宫的历史沿革。
第二步,找出与时间有关的词语:宋太祖元太祖明万历年间买下宫前后建了又建了。
我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为:。
【例5】下列几个句子的顺序已经被打乱,请重新排列。
大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。
沙滩上,也突然明亮起来。
它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。
是一轮灿烂的满月。
【解析】第一步,诵读所有句子,理清思路,把握基本内容。
这是一段描述性文字,它描绘了一幅大海月夜图。
第二步,这几句话,有大海月亮沙滩等描写对象,在排序的时候,就应该考虑按空间顺序,按照从天上月亮到地上大海再到海滩的次序,我们可以排出正确的顺序为:。
2二、客观事物的逻辑性众所周知,事物本身的发展具有规律性,人的思维也具有规律性——或由一般到个别,或由个别到一般;也可为由概括到具体,或由具体到概括……人们认识事物必须遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑,或由易到难,或由浅入深,或由表及里,或由此及彼……做题时只有先把握了客观事物的逻辑性,然后才能进行合理的排序。
【例6】依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的顺序是:铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术,_____,______,______,______,______。
列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置。
并与地面通讯,实现地面对列车的控制能实现对动车组各个系统的控制一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车同时对系统进行监视和故障诊断无需人为干预【解析】第一步,语境分析。
通读语段和备选语句便会发现,这段文字的表达方式是说明,表述的对象是动车组。
语段介绍了动车组先进的网络控制技术和防火系统。
横线处的语意是针对网络控制技术先进性说明其优越的功能。
这种说明一般采用逻辑事理顺序,因此要注重对象备选句间的逻辑、事理关系。
第二步,备选句分析。
备选句中起关联性、指示性的关键词是:并实现地面控制各个系统一旦同时人为。
这些关键词明确地表示了语意连接关系和句间的逻辑事理顺序。
各个系统是总说其功能或先进性,故直承前语境。
同时一词表示承接关系,对系统一词语所指对象与句表述的对象是一致的,故承接。
并也表示承接关系,它承接的对象是故障诊断,故承。
一旦表示假设关系。
它是针对监控监视进行假设的,故承。
人为是相对于控制、自动减速或停车来说的,故承。
因此,答案为:。
3三、句式结构的一致性句式一致包括以下几方面内容:一是陈述对象保持一致,二是句型选择要一致,包括分承的对应性,三是采用的修辞格要保持一致,四是情调氛围和音韵节奏要合谐。
【例7】填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的顺序是:都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。
_______,_______,_______。
他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。
所有人都以为这对组合将退出比赛就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹和又与张昊重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹两人顺利地完成了其他高难度动作其他高难度动作完成得很顺利【解析】(一)语境分析:前语境陈述比赛的情景,语意重点落在张丹这一对象上。
这就暗示,其后的句子应是对张丹的相关信息进行表述。
张丹受伤后情况怎么样了,比赛情况又如何,都成为读者的信息。
后语境陈述比赛的结果。
虽然这一信息对解题的帮助并不大,但是后语境里有几个关键词还是比较重要的。
他们这一人称,说明其前的句子就是对张丹、张昊两人的表述,这就与后语境紧密起来。
另外,勇敢的精神这一短语也值得重视,它应是对张丹、张昊两人表现的概括。
这表明,最后一空上的句子应以张丹、张昊为表述对象。
(二)选项分析:项是一个单句,其主语是所有人,而前语境最后表述的是张丹,主语(对象)不一致,所以句不能放在第一空上。
项不是句子,而是一个复杂的介宾短语。
它只能做修饰成分,不能做主语,只能作状语。
这样就不会改变前语境的语意表达方向,故第一空应选句。
项是一个句子,其主语是张丹和张昊。
张丹与张昊并列,且张丹在前,这样就强调了张丹这一对象,如此与前语境的衔接就连贯了。
句正好与句相反,把张昊置前,这与前语境张丹受伤的话题不一致;如果衔接起来,就达不到连贯的要求。
句中两人是主语,是陈述对象,可以与前文中重回赛场的张丹、张昊形成照应,如此就做到了表达自然连贯。
句中其他高难度动作是主语,这就变换了前文表述的对象,故第三空应选项。
因此,答案为:。
【例8】把下列语句填入文中的横线处,使上下文语意连贯。
(只填序号),,人口不过二十万,;, ,枕着清澈的多瑙河水;这是一个孕育了音乐奇才的小城,莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
A.面积不过八十公顷B.这是一个古老的小城C.偎依在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间D.这是一个迷人的小城E.却有着千年的沧桑历史F.美得让人不忍离去【解析】第一步,语境分析。
所给语段有两处使用了分号,采用的句式很鲜明,且构成排比的辞格。
这说明,语段是从三个角度、分三层来陈述对象的。
第二步,备选语句分析。
语段的第三层陈述了小城受莫扎特的影响而浸润着音乐的魅力,特别是第一个分句,它采用了这是……的小城的结构。
而在选项中,B项和D项的结构也是这是……的小城,可以构成并列,也符合分号的用法。
但是处到底选B项呢,还是选D呢?D项中有迷人这样的修饰词,这应表示(风景)美丽的,与前语境中人口不过八十万的表意不吻合,故应选B项,便只能选D项了。
A项的结构与人口不过八十万是一致的,两者应该紧密相连。
但是这一项放在处呢,还是放在处呢?解决这一问题应对不过一词进行推敲。
这个词在意思上表示小或少,在用法上可与其后的关联词构成折关系。
E项中的却正好有这种功能,并使语意重点落在千年沧桑上,照应了古老一词,这样便可以确定处选A项,处选E项。
C项结构与语境中枕着……河水一致;两者在表意上也是一致的,而且采用了同一种修辞方法——拟人,从而使风格一致,所以这两个句子是紧密相承的。