新概念英语语法总汇

新概念一的语法知识主要包括以下几个方面：
限定词：如some、any、many、much等，用于修饰名词或代词，表示数量或程度的不同。

名词：名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

时态变化：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时和过去将来时等。

人称变化：根据句意和语境，改变主语和谓语的人称形式。

倒装句：将谓语动词或整个句子放在主语之前，表示强调或按照一定的语法规则进行倒装。

疑问句和否定句：疑问句是将谓语动词提前，否定句是在谓语动词前加上否定词not或don't等。

直接宾语和间接宾语：直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务。

介词短语：介词短语是由介词和名词或代词组成的短语，表示某物或某人在某处、某时间的状态或位置。

冠词：冠词用于限定名词，包括不定冠词a/an和定冠词the。

代词：代词用于代替名词或名词短语，避免重复，常见的代词有I、you、he、she、it、they等。

形容词和副词：形容词用于描述名词或代词的特征或属性，副词用于描述动词、形容词或其他副词的形态或程度。

以上是新概念一的主要语法知识汇总，通过学习这些知识，可以帮助学生更好地理解英语的基本结构和表达方式，提高英语水平。

新概念语法知识点汇总- 时态。

- 一般现在时。

- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。

例如：I get up at seven every day.（我每天七点起床。

）- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数作主语时动词加 -s或 -es）。

- 现在进行时。

- 概念：表示此时此刻正在进行的动作。

例如：She is reading a book now.（她现在正在读书。

）- 结构：主语+be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

- 一般过去时。

- 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如：He went to school yesterday.（他昨天去上学了。

）- 结构：主语 + 动词的过去式。

- 词性与句子成分。

- 名词：可分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单复数形式，如book - books；不可数名词没有复数形式，如water。

- 代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）在句中作主语；宾格（me, you, him, her, it, us, them）作宾语。

例如：I like him.（我喜欢他。

）- 形容词：用来修饰名词，说明事物的特征。

例如：a beautiful flower（一朵美丽的花）。

- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。

例如：He runs quickly.（他跑得很快。

）- 简单句的基本结构。

- 主 + 谓：I run.（我跑步。

）- 主 + 谓 + 宾：He likes apples.（他喜欢苹果。

）- 主 + 系 + 表：She is happy.（她很开心。

）- 时态的深入学习。

- 现在完成时。

- 概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如：I have lost my key.（我把钥匙弄丢了，现在没有钥匙了。

）- 结构：主语+have/has + 过去分词。

- 过去进行时。

- 概念：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

一、一般现在时（一）be动词的一般现在时一、一般现在时：表示现在或经常发生的动作或状态。

I am a teacher.二、be（arnr is、are）表示状态：①是②在……地方（后面加in、at;大地方用in,小地方用at）This pen is red.They are in BJ.He is at school.He is in the room. （in 在.. 里）三、人称代词主格：代替人或物的词。

只能做主语的人称代词：I我you你he他she她it它We我们you你们they他（她、它）们四、人称代词的宾格：只能放在动词或介词后做宾语的人称代词。

me我you你him他her她it它us我们you你们them他（她、它）们五、形容词性物主代词：后边必须加名词的物主代词。

my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他（她、它）们的Its leg is broken.六、提示代词this这（这个）that那（那个）：加单数可数名词或不可数名词these这些those那些：加复数可数名词七、句子成份主语：动作或状态的发出者谓语：主语发出的动作或状态宾语：主语动作的对象表语：表示主语的位置或状态be动词+表语做谓语She is in my room.I beat him. He is a student.- ..... a—主谓宾主谓八、一般问句：be + 主语+表语九、否定句：主语+ be not礁语十、some一些（用在肯定句中）any一些（用在否定句、问句中）十一、特殊问句：疑问词+ be + 主语+表语练习：1、They are students.What are they?2、This is dirty water.Which is dirty water? （which 那些）What water is this?（名词前的修饰部分在疑问句中仍放在修饰词之后）3、He is in my room.In whose room is he?Where is he?4、They are in that classroom.Who are in that classroom?(当疑问词做主语时要用陈述句语序)In which classroom are they?Where are they?5、This water is dirty.How is this water? (或How about this water?)6、Those arejen books.Where are ten books?How many books are those?7、That is some bread.How much bread is that?8、It is Monday today.What day is it today?(二)实意动词的一般现在时一、实意动词：表示动作的动词二、实意动词的一般现在时：表示现在或经常发生的动作。

新概念英语重点语法
新概念英语重点语法
一、重要句型或语法
1、which的用法
which+复数名词，如：Whick glasses?
2、ones的用法
用来指代前面讲过的复数同类事物，如：I like apples. I want the red ones.
3、双宾动词的`用法
双宾动词是指同时可以后跟两个宾语的动词。

两个宾语中，表人的叫间接宾语，表物的叫直接宾语。

如：Give me a book.
二、课文主要语言点
Give me some glasses please, Jane give sb. sth.，给某人某物。

注意glass的复数形式，可快速复习一遍名词复数的变化规则。

No, not those. those表示那些，可以后接人或物，其单数形式为that。

注意对比this/these。

The ones on the shelf. on the shelf作后置定语，修饰ones。

shelf表示架子，的复数形式为shelves。

These? 注意句末要用升调。

三、双课补充内容
1、操练句型：：Which ones?
2、操练双宾动词give的用法
3、复习人称代词宾格的用法
4、数字：四位数的读法
【新概念英语重点语法】。

一、名词1.名词的数：名词的复数形式一般形式在词尾加-s。

以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词加-es。

以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。

一些名词的单数形式和复数形式完全相同。

2.所有格：表示所属关系时，名词后加-apostrophe+s。

以s结尾的名词所有格只加-apostrophe。

以s结尾的复数名词，在其末尾加-apostrophe或-apostrophe+s。

二、冠词1.定冠词：表示特指的用the。

特指复数名词时也用the。

特指某个范围内的人或物时用the。

2.不定冠词：表示泛指用a/an。

三、代词1.人称代词：主格：I, you, he, she, it, we, they。

宾格：me, you, him, her, it, us, them。

2.物主代词：形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their。

名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。

3.指示代词：this, that, these, those。

4.不定代词：some, any, no, every, each, many, much, few, little。

四、形容词1.形容词的用法：在名词前作定语。

在系动词之后作表语。

2.比较级和最高级：比较级：比较两者时，用比较级。

最高级：表示三者或三者以上之间的比较。

五、动词1.动词的三单形式：一般情况，动词第三人称单数在末尾加-s。

以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-es。

直接在词尾加-es的动词。

2.动词的现在进行时：am/is/are+动词的现在分词。

3.行为动词的过去式：动词过去式变化规则有规则动词和不规则动词。

六、副词1.副词的用法：修饰动词、形容词、副词。

表示时间、地点、原因、目的等。

2.比较级和最高级：副词比较级和最高级的构成。

七、介词1.介词的基本用法：表示方位、时间、原因、目的等。

新概念第二册语法知识点汇总一、时态。

1. 一般现在时。

- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。

例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。

）- 表示客观事实或普遍真理。

The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。

）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

如：She likes reading.（她喜欢阅读。

）- 主语为其他人称时，动词用原形。

I play football every weekend.（我每个周末踢足球。

）2. 一般过去时。

- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

I saw him yesterday.（我昨天见到他了。

）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。

不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。

3. 现在进行时。

- 表示现在正在进行的动作。

Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。

）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

He is reading a book.（他正在读一本书。

）4. 过去进行时。

- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。

）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。

They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。

）5. 现在完成时。

- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

I have lost my key.（我把钥匙丢了。

1-30课语法点总结一. be 动词的一般现在时为：am, is, are. 请大家记好这个口诀：我(I)用am ，你(you)用are ，is 连着他(he)，她(she)，它(it)；单数名词用is ，复数名词全用are 。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易， be 后not 莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二. 人称代词和物主代词：1. 人称代词：是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。

e.g. Lisa and Lucy, Mom is waiting for you!2. 人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。

单数复数数格人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称youyouyouyou第三人称he sheithim herittheythem3. it 的基本用法A. 代替前面已经提到过的事物。

B. 代替性别不明的婴儿或动物。

C. 代替不确定的人或事物。

D. 用来表示时间，距离和自然现象等。

4. 物主代词：是表示所有关系的词。

有形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表：单数复数数人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhis her itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis hers itsours yours theirs记住：名词性物主代词具有名词性质：相当于：“形容词性物主代词+名词”，以避免重复。

三、冠词。

冠词分为：定冠词和不定冠词两类。

定冠词是the ，主要用法：1. 用于特定的人或物前面。

2. 用于上文提到过的人或事。

3. 用于世上独一无二的事物前。

4. 用在形容词前，表示一类人。

5. 用在表示乐器的名词前。

6. 用在姓氏的复数名词前，表示一家人。

不定冠词是指a, an。

没有特指的作用，通常泛指同类事物中的某一个（位、枝、块、片……）。

新概念英语语法总结在学习新概念英语的过程中，语法是非常重要的一部分。

下面将对新概念英语中常见的语法进行总结，希望对同学们有所帮助。

一、一般现在时：1. 表示经常性和习惯性的动作：I always get up at 7 a.m.2. 表示客观事实或普遍真理：The sun rises in the east.3. 用于感叹句中表达惊讶或不满：You never listen to me!二、一般过去时：1. 表示过去一些时间发生的动作或状态：I visited London last year.2. 表示过去段时间内的经常性或习惯性动作：I played basketball every weekend when I was a student.3. 表示过去一些时间内的其中一种状态：He lived in New Yorkfor ten years.三、一般将来时：1. 表示与现在相对的将来一些时间将要发生的动作：I will go to Beijing next month.2. 表示将来段时间内的经常性或习惯性动作：I will call you every week.3. 表示客观事实或意图：He is leaving for Paris tomorrow.四、现在进行时：1. 表示说话时正在发生的动作：I am reading a book now.2. 表示当前周围的事物或事正在发生：It is raining outside.五、过去进行时：1. 表示过去时刻正在发生的动作：I was watching TV at 9 p.m. yesterday.2. 表示过去段时间内一直在进行的动作：I was studying for the exam all night.六、将来进行时：1. 表示将来一些时间正在进行的动作：I will be working at 3 p.m. tomorrow.2. 表示将来段时间内一直在进行的动作：I will be studying for the exam all night.七、一般过去完成时和过去完成进行时：1. 表示在过去一些时间之前已经完成的动作：He had finished the project when I arrived.2. 表示在过去一些时间之前一直在进行的动作：I had been waiting for an hour when the bus finally arrived.八、一般将来完成时和将来完成进行时：1. 表示在将来一些时间点之前将会完成的动作：I will have finished the report by the end of this week.九、情态动词：1. can：表示能力或许可性，可以用于一般现在时、一般过去时和一般将来时。

新概念英语第一册所有语法点汇总)1.一般现在时一般现在时用来表示经常性的行为、习惯、常理或客观事实。

2.一般过去时一般过去时用来表示过去一些具体时间发生的事情。

3.一般将来时一般将来时用来表示将来一些时间或状况下会发生的事情。

4.现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行的动作或状态。

5.过去进行时过去进行时用来表示过去一些时间正在进行的动作。

6.将来进行时将来进行时用来表示将来一些时间正在进行的动作。

7. there be句型there be句型用来表示地有人或物，用来描述存在的事物。

8.一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态用来表示事物被做或被发生。

9.一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态用来表示过去事物被做或被发生。

10.一般将来时的被动语态一般将来时的被动语态用来表示将来事物将被做或被发生。

11.现在进行时的被动语态现在进行时的被动语态用来表示事物正在被做或被发生。

12.过去进行时的被动语态过去进行时的被动语态用来表示过去事物正在被做或被发生。

13. do与does的用法do和does用来构成否定句、疑问句和回答。

14.现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

15.现在完成进行时现在完成进行时用来表示从过去开始一直延续到现在的动作，且这个动作可能还会继续下去。

16.过去完成时过去完成时用来表示过去在一些时间或事件之前已经完成的动作。

17.过去完成进行时过去完成进行时用来表示过去一些时间持续进行的动作，这个动作在另一个过去时间之前已经结束。

18.表示数量的词表示数量的词包括数词、基数词、序数词、分数和百分数等。

19.表示频率的词表示频率的词用来描述件事情发生的频率，如常常、经常、有时、很少、从不等。

20.表示时间的词表示时间的词用来描述一些事件发生的时间，如年、月、日、星期、时、分、秒等。

21.表示地点的词表示地点的词用来描述一些事件发生的地点，如国家、城市、街道、大楼等。

1. 简单句的结构:主语+谓语+宾语+状语（地点状语+方式状语+时间状语）时间状语还可以放在句首2. 一般现在时，现在进行时感叹句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3. 一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。

所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。

He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。

主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4. 现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5. 复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./ by the way/no wayspare/to spare6. 冠词用法（一）1)．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。

2)．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3)．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4)．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5)． Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。

新概念第一册语法汇总新概念英语第一册是英语初学者的经典教材，其中包含了大量的语法知识。

以下是新概念第一册语法的汇总。

1.动词的时态和语态a.一般现在时：用于表示经常发生的动作或现实情况。

b.一般过去时：用于表示过去发生的动作或事件。

c.一般将来时：用于表示将来将要发生的动作或事件。

d.现在进行时：用于表示现在正在进行的动作。

e.过去进行时：用于表示过去一些时间正在进行的动作。

f.现在完成时：用于表示过去的动作对现在产生的影响。

g.过去完成时：用于表示过去一些时间前已经完成的动作。

h.一般条件句：用于表示条件和结果之间的关系。

i.被动语态：用于表示动作的接受者是动作的执行者。

2.名词a.可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

b.物主代词：用于表示所有关系。

c.不定代词：用于代替泛指的人或物。

3.介词a.用于表示时间、地点、原因等关系。

b. 常见的介词有in, on, at, by, with, for等。

4.形容词和副词a.用于修饰名词的词语。

b.形容词用于描述名词的性质或特征，副词用于描述动作的方式、程度等。

5.限定词a. 用于限定或修饰名词的词语，包括冠词（a, an, the）、指示代词（this, that, these, those）、数量词（some, any, many, much, a few, a little）、疑问代词（what, which, whose）等。

6.人称代词和物主代词a. 用于代替人或物的词语，包括主格代词（I, you, he, she, it, we, they）和宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）。

7.情态动词a. 用于表示说话人的意愿、能力、推测等情态的动词，包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。

8.疑问句和否定句a.用于表示疑问或否定的句子的结构和用法。

新概念一语法知识汇总介绍《新概念英语》（New Concept English）是一套适用于初学者的英语教材，旨在培养学生的英语听说读写能力。

其中的第一册被称为《新概念一》（New Concept English Book One），是学习者开始学习《新概念英语》的起点。

本文将对《新概念一》中的语法知识进行汇总与总结，帮助学习者更好地理解和掌握这些知识点。

一、不定冠词与定冠词不定冠词（a/an）•不定冠词用于泛指某个人或物，强调其数量不确定。

•在英语中，不定冠词有两种形式：a和an。

a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

•例句：–I saw a cat on the street.–She is an actress.定冠词（the）•定冠词用于特指某个人或物，强调其独一性。

•在英语中，定冠词只有一种形式：the。

•例句：–The car is parked in front of the house.–I love the movie we watched yesterday.二、名词的复数形式•名词的复数形式通常通过在词尾加-s或-es来构成。

•特殊情况：–以s、x、ch、sh结尾的名词，复数形式加-es。

•例子：bus - buses, box - boxes, watch - watches, dish -dishes–以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i再加-es。

•例子：baby - babies, country - countries, story - stories –以o结尾的名词，复数形式通常加-es。

但也有例外，如piano - pianos, photo - photos。

–以f或fe结尾的名词，复数形式通常将f或fe改为v再加-es。

•例子：leaf - leaves, knife - knives, shelf - shelves三、一般现在时•一般现在时表示经常发生或普遍存在的动作或状态。

新概念英语语法总结英语跟我学一．时态：一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时1. 一般现在时表示一般性，经常性的动作或一般性事实。

u 含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.u 不含有动词的句子，即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答：Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变其他人称及复数名词I want to have a bath.We have some meat.The students like smart teachers.★变疑问句在句首加doDo you want to have a bath?Do we have any meat?Do the students like smart teachers?★变否定句在主语和动词之间加don’t.You don’t want to have a bath.We don’t have any meat.The students don’t like smart teachers.★肯定回答及否定回答Yes, I do. No, I don’t.Yes, we do. No, we don’tYes, they do. No, they don’t.2. 现在进行时表示现在正在进行的动作。

时态：大凡现在时，现在进行时，现在完成时，大凡过去时，过去进行时，过去完成时，大凡将来时，过去将来时。

性：在分、的去式和去分。

形容、副的比与最高。

助、情、半情的使用。

不定式。

反身代、不定代。

分外疑。

句式：句、并列句、复合句〔定从句、状从句、从句〕。

：被。

构： There be构。

序：倒装。

〔新看法英一册１－１４４的所不搭配短〕I beg your pardon 您在重复〔〕一遍Nice to meet you〔too〕〔我也〕很高到你Look at 看⋯⋯ How do you do你好 Be careful小心A loaf of 一个 A bar of 一条 A bottle of 一瓶 A pound of 一磅 Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一 A tin of 一听 Hurry up 快点 Next door 近邻 Black coffee 不加牛奶的咖啡White coffee 加牛奶的咖啡 Come home from school 放学回家Come home from work 下班回家 At the moment 现在 What’ s the time?几点？ Come upstairs上楼 Come downstairs下楼Hundreds of 数⋯以百的⋯ On the way home在回家的途中This morning 今天清早 This afternoon 今天下午This evening今天夜晚 tonight 今天夜里Yesterday morning 昨天清早 Yesterday afternoon 昨天下午Yesterday evening昨天夜晚 Last night 昨天夜里The day before yesterday in the morning前天清早The day before yesterday in the afternoon 前天下午The day before yesterday in the evening前天夜晚The night before last 前天夜 A low mark 分数很底 A high mark 分数很高She said to herself她心中暗想 The way to 到⋯⋯的走法In fashion 流行的，髦的I ’ m afraid我恐⋯怕⋯I ’ m sure我⋯确信，我必然⋯ A lot of多〔用于必然句〕At all 毫、更本、一点也不Going on holiday 度假Have been to 到⋯⋯ All the time素来，始Have been to 到⋯⋯ Drive into 撞倒⋯⋯For sale 供销售、销售 Have the last word 最后决定、最后才算英.国皇家空Return ticket 往返票Next door to与⋯相，在⋯近邻In five hours’在time五小此后。

新概念语法精粹Guide to New Concept English Grammar第一章 英语动词时态(Tenses)英语时态是英语语法中的第一道难关，攻下此难关是作文、阅读、口语之关键。

汉语用不同词表达相应时态，而英语用同一词的不同变化形式表达时态。

英语各种时态构成表：以play 为例：现在 play plays is am playing arehas have played hashave been playing过去 played was were playinghad played had been playing将来 shall will play shall will be playing shall will have played shallwill have been playing过去 将来 should would play should would be playing should would have played shouldwould have been playing一、一般现在时:1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。

(1）直接加“s",works,takes(2)以辅音加“y"结尾,变“y ”为“i ”，再加“es ”carry → carries（3）以“o ， s, x ， ch ， sh"结尾的动词加“es ”goes dresses watches brushes2．功能：(1）表现在的事实、状态或动作：eg: ►. Birds fly.►. She loves music.►。

Mary’s parents get up very early 。

(2）表习惯性动作或职业，常与often,sometimes，usually ，always ，every week ，seldom ，occasionally ，frequently等时间副词连用。

Lessons1-2一、常用词组和语言点1.go to the theatre 去看戏go to the film/movie 去看电影2.interesting 令人感兴趣的（表示主动）Interested 对……感到有趣的（表示被动）3.get angry 生气get为系动词。

如：I got bored at the lecture.4.turn round 转过身round/around 指在周围如：look round/around 向四周看5.angrily adv. 生气地（形容词argry变y为i再加ly，成为副词。

）如：happy→happily6.pay attention 注意（后常接介词to）如：You should pay attention to your handwriting.7.in the end 最后（近义词：at last，finally）8.none of your business 不关你的事9.get up 起床10.stay in bed 呆在床上11.until 直到not…until 直到……才……12.What a day! W对名词感叹，How对形容词、副词感叹。

13.just then 就在那时（just now刚才）Lessons3-4一、常用词组和语言点1.visit：go tu see 拜访，参观2.public gardens 公园3.teach sb .sth 教某人某事（teach接双宾语）lend sb.sth 借给某人某物4.send…to 寄给……（比较：send of：派人去请）5.on the last night 在最后一天晚上（具体日期前用介词on）6.make a decision 做出决定decide（V）7.receive/get a letter from sb；hear from sb 收到某人的来信8.a great number of：many 许多（后加可数名词）9.fly to：go to…by planetake a plane to…飞往Lessons7-8一、常用词组和语言点1.at the aiport 在机场（at强调“点”）2.try to do…设法做（不一定成功）3.while 当……时候（常与进行时连用）5.to one’s surprise 令某人惊讶的是（如：to my surprise）to one’s relief 令人长舒一口气的是to one’s excitement 令人兴奋的是to one’s disappointment 令人失望的是6.be full of 装满（近义词组be filled with）7.enter for 报名参加（考试等）8.win+比赛/战斗…获胜Lessons5-6一、常用词组和语言点1.be five miles from+地点离……5英里2. cover （1）覆盖，经常用作be covered with 由……覆盖（2）+距离，相当于travelWe cavered 15 miles yesterday.昨天我们走了15英里。

最全的新概念英语第二册语法汇总一、基础语法1. 简单现在时：描述经常性、惯性或普遍性的动作或状态。

如：I go to school every day.2. 简单过去时：描述过去发生的动作或状态。

如：He visitedhis grandparents last weekend.3. 简单将来时：描述将来要发生的动作或状态。

如：We will have a party next week.4. 现在进行时：描述目前正在进行的动作。

如：She is studying for her exam.5. 过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。

如：They were playing soccer yesterday afternoon.6. 将来进行时：描述将来某个时间将会进行的动作。

如：I will be working late tonight.二、进阶语法1. 被动语态：表示动作的承受者在句中更重要。

如：The book was written by him.2. 间接引语：重述别人说的话，常常使用动词say、tell等。

如：He said that he was tired.3. 定语从句：用来修饰名词，常以关系代词who、which、that引导。

如：The man who is talking to Mary is my uncle.4. 倒装句：将句子的主语和谓语动词的位置颠倒。

如：Only by working hard can you achieve success.5. 条件句：表示假设、条件或可能性，分为三种类型。

如：If I have time, I will go to the party.6. 反意疑问句：通常由一个肯定句和一个否定短语组成。

如：You like coffee, don't you?三、高级语法2. 主语从句：作为句子的主语，由连词that引导。

新概念英语语法知识点汇总New Concept English covers essential grammar points including tenses, articles, and sentence structure. Present simple tense indicates habitual actions or general truths. Present continuous tense describes ongoing actions. Pastsimple tense reflects completed actions, while pastcontinuous shows actions in progress in the past. Futureforms include "will" for spontaneous decisions and "going to" for planned actions.Articles are crucial for specificity. "A" and "an" are indefinite articles, indicating non-specific nouns. "The" isa definite article, used for specific nouns previously mentioned.Subject-verb agreement is vital. Singular subjectsrequire singular verbs, and plural subjects need plural verbs.Questions often involve inversion, placing the auxiliary verb before the subject. Negatives typically use "not" after the auxiliary verb.Conditionals express possibilities. The zero conditional states facts, while the first conditional discusses real future situations. The second conditional reflects hypothetical situations, and the third conditional refers to past situations that did not occur.Clauses can be independent or dependent. Relative clauses add information about nouns, while adverbial clauses indicate time, reason, or contrast. Understanding these elements enhances language proficiency.。