小学“低碳、环保”主题班会PPT课件

“低碳”与生活息息相关
• 低碳的生活方式绝不是导致人们生活 质量降低，而是要求人们在生活中减 少对化石能源的消耗，减少温室气体 的排放，减少环境污染，从而达到节 约能源、保护大气碳平衡、优化生态 环境的多重目标。低碳生活方式，体 现人与自然、当代与未来的和谐，是 一种更加文明和质量更高的生活方式。
低碳无罪，环保有理
• 节电 少买菜，争取 一次吃完，不用冰 箱
• 节水 早上洗脸水， 存起冲马桶
• 出行 少打车，多骑
面对同一片蓝天、身处同一个 地球，每个家庭、每个人都有责任 和义务去保护环境和拯救地球。刚 刚结束的哥本哈根世界气候大会向 全世界发出了“低碳生活”的呼吁， 世界各国包括中国政府在内都采取 了积极的措施节能降耗、治污减排。
你知道吗？
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生
活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低 碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大 温室气体 气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节 气和回收三个环节来改变生活细节。
温室效应
物种减少
低碳生活你知道多少？
选用节能电器，省电每天做到。点亮节能灯，省电看得清。 电视机、电脑屏幕暗一点，节能又护眼。 用完电器拔插头，省电又安全。 科学用电脑，节电效果好。暂时不用电脑时，缩短显示器 进入睡眠模式的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉 插头。 巧用电冰箱，省电效果强。电冰箱及时除霜、尽量减少开 门次数、将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室 解冻。 煮饭提前淘米，并浸泡十分钟，然后再用电饭锅煮，可缩 短米熟的时间，节电约10%。用燃气灶等煮炖饭菜时，开 锅后转为小火，保持沸腾即可。
《到时我们吃什么！！》
大气污染
社态升大 会环高气 经境，的 济、对污 会干各染 什湿地改 么状区变 影况的气 响和生温

电脑。 5. 如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保温，因为保温一
天所用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低。 6. 没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过
130年,之前几千年也过得好好的。 7. 可以这么认为，气候变暖一部分是出于对过度使用空调/暖
气的报复。
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塑料袋的危害
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节能、低碳生活标准
1. 少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。 2. 每张纸都双面打印，双面写，相当于保留下半片原本将被砍
掉的森林。 3. 随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表
现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康。 4. 关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的
“地球发烧”
❖ 随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二 氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
❖ 温室气体让“地球发烧”——“温室效应” ❖ 2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全
球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球 最热的10年。
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“地球发烧”的后果
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环境污染的危害
爱心队
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侵占地表 污染环境 传播疾病 污染土壤和水体 污染大气
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挤占空间 破坏地表植被 影响环境美观 生态平衡
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废物含有大量 微生物，是病 菌、病毒、害 虫等的滋生地 直接污染土壤、 空气和水源， 会通过食物链
严重危害人身健 康
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垃圾破坏了土壤的结 构和理化性质，使土 壤保肥、保水能力大 大下降，影响水生生 物的生存和水资源的 利用。

山清水秀，鸟语花香，我们 的地球需要你的呵护。一起 保护绿色环境，共赏和谐生 态。
山清水秀，鸟语花香，我们 的地球需要你的呵护。一起 保护绿色环境，共赏和谐生 态。
环境问题的重要性
三、环境问题的重要性
绿色环保
山清水秀，鸟语花香，我们 的地球需要你的呵护。一起 保护绿色环境，共赏和谐生
态。
01
绿色环保
Байду номын сангаас
山清水秀，鸟语花香，我们的地球需
4
要你的呵护。一起保护绿色环境，共
赏和谐生态。绿色环保
山清水秀，鸟语花香，我们的地球需
5
要你的呵护。一起保护绿色环境，共
赏和谐生态。绿色环保
山清水秀，鸟语花香，我们的地球需
6
要你的呵护。一起保护绿色环境，共
赏和谐生态。绿色环保
爱护地球 保护环境
感谢各位的观看
爱护地球 保护环境
绿色环保主题班会
绿是生命
一、绿是生命
绿色环保
山清水秀，鸟语花香，我们的地球需要你的呵护。一起 保护绿色环境，共赏和谐生态。
绿色环保
山清水秀，鸟语花香，我们的地球需要你的呵护。一起 保护绿色环境，共赏和谐生态。
绿色环保
山清水秀，鸟语花香，我们的地球需要你的呵护。一起 保护绿色环境，共赏和谐生态。
需要你的呵护。一起保护绿色环境，
共赏和谐生态。
呵护自然
二、呵护自然
绿色环 保
绿色环 保
绿色环 保
绿色环 保
绿色环 保
绿色环 保
绿色环保
山清水秀，鸟语花香，我们的地球需要你的呵护。一起保护绿色环境， 共赏和谐生态。山清水秀，鸟语花香，我们的地球需要你的呵护。一 起保护绿色环境，共赏和谐生态。山清水秀，鸟语花香，我们的地球 需要你的呵护。一起保护绿色环境，共赏和谐生态。山清水秀，鸟语 花香，我们的地球需要你的呵护。一起保护绿色环境，共赏和谐生态。

低碳生活的实现方式
节能
如使用节能灯、节能电 器，合理使用空调、暖
气等。
减排
如减少私家车出行，多 采用公共交通、骑行或
步行。
环保
如分类垃圾、减少一次 性用品使用、节约用水
等。
绿色出行
如采用低碳出行方式， 如骑行、步行或乘坐公
共交通工具。
02
CHAPTER
环保与低碳生活的关系
环保的定义
环境保护
指利用各种合理的社会科学技术方法， 以减少人类活动对环境的负面影响， 保护自然环境，维护生态平衡和人类 健康。
进行阶段
讲解低碳生活知识，引导学生 讨论，分享实践经验。
结束阶段
总结活动，布置作业，鼓励学 生在生活中实践低碳生活。
活动效果评估与总结
评估
通过问卷调查、观察和交流，评 估学生对低碳生活的认识和实践 情况。
总结
总结活动经验，分析不足之处， 提出改进建议，为下一次活动提 供参考。
05
CHAPTER
结语
促进可持续发展
低碳生活教育有助于培养小学生 可持续发展的观念，让他们从小 养成节约资源、减少污染、保护
生态的良好习惯。
提高综合素质
低碳生活教育不仅涉及环保知识， 还与生活技能、创新思维、团队 协作等多方面素质培养密切相关， 有助于提高小学生的综合素质。
如何在小学课程中融入低碳生活教育
结合教材内容
将低碳生活教育与小学各科教材 内容相结合，例如在科学课上讨 论气候变化，在品德课上学习环
02
它涉及到日常生活中的各个方面 ，包括节能、减排、环保、绿色 出行等。
低碳生活的重要性
01
02
03
保护环境
低碳生活可以减少对大气 的污染，缓解温室效应， 保护生态环境。

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还等什么？快快参与我们的活动吧!
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1. 为老人多提供一些帮助
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2.每张纸双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的 森林
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3.“旧物利用”作品创意大赛 发现身边的资源
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因为我们的努力 世界变得更美好
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我们想要的校园 绿色 低碳 环保
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色彩 万物生灵的
在安静中沟通
Man for all things color
Communicate in silence
低碳生活势在必行
你准备好了吗？
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让我们携手一起踏进 低碳生活
“绿色环保，低碳校 园”我们在行动 期待您的参与！
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感谢您的观看。
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3.一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的 50倍
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4.相比开车族来说，骑自行车上下班的人一不用担心油 价涨，二不用担心体重涨
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5.尽量少使用一次性牙刷、一次性 塑料袋、一次性水杯……因为制造 他们所使用的石油也是一次性的
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6.过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球
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• 您了解低碳吗? • 您了解全球气候变化吗？ • 您对现在生活的环境满意吗？
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生活中不低碳的行为
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1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活；

低碳生活从我做起
从日常习惯开始
养成关灯、节水、少浪费等良好习惯,为低碳生活奠定基础。
绿色出行选择
尽量选择步行、骑自行车或乘公共交通工具,减少碳排放。
垃圾分类回收
认真执行垃圾分类,尽量减少不可回收废弃物。
绿色消费理念
选购环保产品,支持可持续发展,减少浪费和碳排放。
低碳生活的未来展望
随着全球气候变化加剧,低碳生活必将成为人类可持续发展的必然选择。未来,我们将看到更多电动汽车、可再生能源、智能建筑等绿色技术的普及,为生活带来更清洁、更环保的方式。
同时,人们的环保意识将不断提高,绿色消费、绿色出行等低碳生活方式将成为主流。政府和企业也将制定更严格的环保法规和碳税政策,推动社会向低碳转型。
我们相信,在政府、企业和公众的共同努力下,未来的地球将更加清洁、更加宜居,低碳生活将成为人类发展的新常态。
提高环保意识,从小事做起
从身边做起
提高环保意识需要从身边的小事做起。在日常生活中,我们可以养成节约用水、垃圾分类、减少使用一次性塑料制品等良好习惯。这些看似微小的行为,但是累积起来都会对环境产生积极的影响。
如何培养低碳生活的习惯
从小事做起
从日常生活中的小细节做起,培养节约用电、垃圾分类等环保习惯。
建立积极意识
增强环境保护意识,认识到低碳生活的重要性和个人责任。
寻找合适方式
根据自身条件和生活状况,选择适合自己的低碳生活方式。
坚持培养习惯
长期坚持低碳行为,将其变成生活中自然的一部分。
推广低碳生活的意义
家庭用电
家用电器的使用、照明和供暖都会产生大量碳排放。
消费选择
购买塑料制品、不环保食品等会带来隐藏的碳排放。
废弃物处理

▪ 衣： ▪ 食： ▪ 用： ▪ 行：
▪ 低碳生活 我们会做得更好
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪6、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
自律程度如何，是一个人素质高低的表现。 经济的、环保的、生态的、健康的、自律的生活， 就是高素质的人的生活方式。
遏制气候变暖，是全人类的使命。
▪ 我们要节能环保。 ▪ 做低碳生活的倡导者。 ▪ 做低碳理念的传播者。 ▪ 做“低碳生活”方式的践行者。
当代青少年该怎样践行低碳理念呢？
▪ 请各位同学填写下表于德育本上，并言出必行 我的低碳生活
地球——我们的家园
据科学研究发现，牛呼吸及排泄物排 放出的二氧化碳是其它家畜的二、三十倍。 牛肉的生产、运输、加工也要浪费大量的 资源、能源，所以我们应尽量减少牛肉的 摄取，提倡素食。
提倡利用清洁能源，减少温室气体排放量！
怎样才是“低碳生活”？
1、倡导不要浪费食物。 2、倡导随手关灯。 3、倡导空调尽可能接近自然温度。 4、素食比肉食消耗的资源少，前者是低碳的，更健康。 5、长久在空调房生活，其实不利于强壮身体的养成。 6、减少使用塑料袋、一次性筷子，避免过度包装。 7、用低碳方式生活，不过分追求物质享受。 在当今浮躁的社会中，也能带来心灵上的宁静。

02
体的出行方式 电动汽车：环保、节能、低噪音
04
的出行方式 远程办公：减少通勤、降低排放
06
的出行方式
低碳交通的推广
政府政策支持：制定低碳交通发展规划，提供财政补贴和优惠政策 技术创新：研发节能环保的交通工具，提高能源利用效率 宣传推广：通过各种媒体渠道，宣传低碳交通的重要性和优势 市民参与：鼓励市民选择低碳出行方式，提高环保意识
D
社会责任：参与环保公 益事业，回馈社会
美好家园共建
01
绿色出行：提倡公共交通、自行 车、步行等低碳出行方式
03
垃圾分类：实行垃圾分类，减少 垃圾处理对环境的影响
05
生态保护：保护自然环境，维护 生态平衡
节能减排：减少能源消耗，降低 碳排放
02
绿色消费：购买环保产品，减少 资源浪费
04
低碳生活：减少碳足迹，提高生 活质量
减少一次性产品的使用
提倡绿色饮食，减少食 物浪费
关注企业环保表现，支 持绿色企业
节约用水、用电、用气， 减少浪费
减少过度消费，选择简 约、耐用的产品
选购节能家电和环保产 品
合理规划出行，选择绿 色出行方式
积极参与垃圾分类和回 收
购买本地、当季、有机 食品
参与绿色公益活动，宣 传绿色消费理念
资源循环利用
废物减量化与资源化
01
废物减量化：减 少废物产生，提 高资源利用率
02
资源化：将废物 转化为可利用的 资源，实现资源 循环利用
03
废物分类与处理： 对废物进行分类 处理，提高资源 回收率
04
绿色消费：倡导 绿色消费理念， 减少资源浪费， 降低环境污染
05
倡导绿色生活，共 建美好家园

了解垃圾分类知识
厨余垃圾处理
可回收物利用
学习并掌握垃圾分类的标准 和方法，做到正确分类投放。
将厨余垃圾沥干水分后投放 至指定垃圾桶，鼓励有条件 的家庭安装厨余垃圾处理器。
将废纸、废塑料、废金属等 可回收物收集起来，定期卖 给废品回收站或参加社区组 织的资源回收活动。
有害垃圾处理
将废电池、废灯管、废药品 等有害垃圾投放至指定垃圾 桶或回收点，避免随意丢弃 造成环境污染。
建设美好未来
为建设资源节约型、环境友好型 社会贡献力量。
本次班会目的和意义
提高认识
让小学生了解全球气候变化现状及影响，认 识低碳环保的重要性。
掌握知识
学习低碳环保相关知识和技能，提高环保实 践能力。
增强责任感
培养小学生的环保责任感和使命感，积极参 与环保行动。
落实行动
引导小学生从身边小事做起，落实低碳环保 行动，为地球母亲贡献一份力量。
展望未来，共同守护美好家园
持续开展低碳环保宣传教育
将低碳环保理念融入日常教育中，培养孩子们的环保责任感。
拓展实践活动形式
组织丰富多彩的低碳环保实践活动，让同学们在实践中深化认识、提 升能力。
家校合作共育
加强与家长的联动配合，共同关注孩子的成长环境，营造绿色低碳的 家庭氛围。
培养孩子成为低碳环保的践行者和传播者
环保主题班会
定期组织环保主题班会， 学习环保知识，分享环保 行动经验。
班级绿植养护
各班级负责养护班级内的 绿植，培养同学们的环保 意识和责任感。
环保实践活动
组织同学们参与环保实践 活动，如校园清洁、植树 节植树等。
创意手工制作及废物利用展示
废物利用手工艺品
利用废旧物品制作手工艺品，如废纸 篓、废旧衣物改造等。

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总结词
社会各界共同努力，推动低碳生活方 式的普及。
绿色出行
鼓励市民选择公共交通、骑行或步行 出行，减少私家车使用。
节能建筑
推广节能建筑理念和技术，降低建筑 能耗。
低碳产业
鼓励企业采用低碳生产方式，推动产 业绿色转型。
04
CHAPTER
低碳生活面临的挑战与解决 方案
面临的挑战
能源消耗大
现代生活中，人们大量使 用化石能源，导致碳排放 量居高不下。
垃圾分类
我们应该学会正确分类垃圾，将可回收垃圾和不可回收垃 圾分别投放。这不仅可以减少对环境的污染，还可以促进 资源的循环利用。
THANKS
谢谢
提高生活质量
良好的环境质量是人们健康生活的 重要保障，也是提高人们生活品质 的必要条件。
低碳生活对环保的贡献
01
02
03
减少碳排放
低碳生活倡导减少能源消 耗和碳排放，从而减轻对 大气的污染，缓解温室效 应。
节约资源
低碳生活注重资源的有效 利用，减少浪费，有助于 保护地球上的有限资源。
促进绿色发展
低碳生活理念推动经济发 展向绿色、循环、低碳方 向转型，符合可持续发展 的要求。
环保-小学低碳生活主题班会 ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是低碳生活？ • 环保与低碳生活的关系 • 低碳生活案例分享 • 低碳生活面临的挑战与解决方案 • 总结与倡议
01
CHAPTER
什么是低碳生活？
低碳生活的定义
01
低碳生活是一种生活方式，旨在 减少个人或团体日常活动中的温 室气体排放，特别是二氧化碳。
如何在日常生活中实践低碳生活
01
02
03

03
介绍学生参与节能环保志愿服务活动的经历，如参与环保公益
活动、宣传绿色出行等。
03
保护环境意识培养与行动指南
环境问题现状及危害认识
全球气候变暖
导致极端天气事件频发， 海平面上升，生物多样
性减少。
空气污染
严重影响人类健康，造 成呼吸道疾病、心血管
疾病等。
水资源短缺
影响人类照垃圾分类标准投放垃圾，促 进资源回收利用。
校园内推广低碳生活措施
01
02
03
04
宣传教育
通过课堂教育、主题班会等形 式宣传低碳生活理念，提高学
生环保意识。
开展实践活动
组织学生参加低碳环保实践活 动，如校园绿化、节能竞赛等。
建立激励机制
设立低碳环保奖项，表彰在低 碳生活方面表现突出的个人和
桶、节水龙头等。
05
垃圾分类和处理设施，促进资源
回收利用。
06
学生参与绿色校园建设成果展示
环保社团活动 组织植树造林、清理校园垃圾等公益活动。
开展环保知识宣传和教育活动。
学生参与绿色校园建设成果展示
绿色科研创新 学生参与环保科研项目，如废水处理、废气净化等。
创新环保技术，申请相关专利。
学生参与绿色校园建设成果展示
校园新能源利用
介绍校园在太阳能、风能 等新能源利用方面的实践 案例。
学生参与节能环保项目经验分享
学生节能环保社团活动
01
分享学生节能环保社团在宣传推广节能环保理念、组织实践活
动方面的经验。
学生节能环保创新项目
02
展示学生在节能环保方面的创新项目成果，如节能产品设计、
环保科技发明等。
学生参与节能环保志愿服务

小学生节能减排主题班 会何做到节能减排 身边的节能减排实践 我们共同努力，保护环境
导言
导言
节能减排的重要性：提醒学生 关注环保问题，减少能源消耗 和二氧化碳排放量 本次班会目的：教育学生节约 能源，保护环境
导言
班会内容概述：介绍节能减排的概念、 重要性和实践方法
什么是节能减 排
什么是节能减排
节能：减少能源消耗，例如关 灯、关闭电器等 减排：减少排放的有害物质， 例如二氧化碳
节能减排的重 要性
节能减排的重要性
保护环境：减少二氧化碳排放对气候变 化的影响 节约能源：合理利用能源资源，保障地 球可持续发展
如何做到节能 减排
如何做到节能减排
省电：关灯、关掉电器、不乱 开空调 省水：用水量要适度，不浪费 水资源
如何做到节能减排
分类垃圾：将垃圾分类投放，减少对环 境的污染 减少尾气排放：步行、骑自行车等绿色 出行方式
身边的节能减 排实践
身边的节能减排实践
家庭：与家人一起制定节能减 排计划 学校：组织节能减排活动，如 绿色周、环境日等
身边的节能减排实践
社区：参加志愿者活动，一起推广节能 减排的知识
我们共同努力 ，保护环境
我们共同努力，保护环境
每个人都是环保的推动者 从小事做起，共同创造美好的 环境
谢谢您的观 赏聆听

03
GREEN TRANSFORMATION
全国节能宣传周期间，有关学校和单位将按照分工开展分主题专项宣传活动。牵头学校和单位要 加强组织实施，聚焦重点任务，强化学校联动，形成宣传合力。具体安排如下： 第一天（5月13日）：全国节能宣传周启动仪式宣传活动（国家发展改革委牵头，有关地方和学 校参与）； 第二天（5月14日）：重点行业企业节能降碳行动宣传活动（国家发展改革委、国务院国资委、 工业和信息化部牵头，有关学校参与）；
明孕育着丰富的生态文化。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 • ——2018年5月18日至19日，领导人出席全国生态环境保护
大会并发表重要讲话
GREEN TRANSFORMATION
GREEN TRANSFORMATION
良好生态环境是最普惠的民生福祉
• 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。良好生态环境是最公平的公共产 品，是最普惠的民生福祉。
GREEN TRANSFORMATION
06
各有关学校和单位、各地区节能宣传周和低碳日活动牵头学校要及时报 送活动进展及宣传材料，国家发展改革委和生态环境部将把有关活动纳 入全国节能宣传周和全国低碳日整体宣传范畴。 活动结束后，各有关学校和单位、各地区节能宣传周和低碳日活动牵头 学校要对本年度节能宣传周和低碳日活动情况进行总结，并于6月27日 前将书面总结材料报送国家发展改革委（环资司）、生态环境部（气候 司）。
01
今年全国节能宣传周定为5月13日至19日， 活动主题是“绿色转型，节能攻坚”。 全国低碳日定为5月15日，活动主题是“绿 色低碳，美丽中国”。
GREEN TRANSFORMATION
GREEN TRANSFORMATION