高中历史选修人物秦始皇

否定
杀戮众多
严刑峻法
政治上
沉重的徭役
经济上
思想文化上
焚书坑儒， 钳制了思想， 摧残了文化
评价秦始皇的历史功过
史实
统一六国，结束 诸侯割据局面。 采取各种措施巩 固集权统一的国 家 秦始皇的暴政： 焚书坑儒、严刑 酷法、大兴土木 沉重赋役、穷兵 黩武
结论
建立了第一个统 一的多民族国家
有利于维护统一, 促进经济文化的 交流与发展。
参考答案
• 客观条件
• 经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质 基础。 • 政治基础：争霸、兼并战争使国家由区域性向大统一发展。 • 民族基础：各民族逐步融合，民族凝聚力加强。 • 群众基础：割据混战，加深了人民困苦，人民渴望统一。
• 思想基础：法家理论，主张建立君主专制的中央集权国家。
海 暨 朝 鲜
闽中郡
南海、北向户
基础落实
• 1、秦国是怎样灭六国的？ • 2、秦朝是如何巩固统一的？ • 3、秦朝暴政的表现有哪些？
合作探究1
秦军像秋风扫落叶一样，不到十年的 时间，就灭掉了东方六国，完成了统一。 想一想是哪些因素促成的呢？（依据教 材和以下材料）
•
材料一：春秋时期黄河流域还有不少残余的以游牧为主或半农半牧民
类别 军事上
主要表现（肯定）
否定
政治上
经济上
思想文化上
类别 军事上
主要表现（肯定）
1、奖励军功，使秦军保持旺盛的战斗力 2、在兼并六国的战争中采取正确的方略，知人 善任. 1、统一六国，征服百越、北击匈奴，奠定了中 国统一多民族中央集权国家的基本疆域； 2、创建专制主义中央集权制度（皇帝制度、中 央官制、郡县制等），加强了对地方的控制，巩固 了统一。 1、统一文字、货币度量衡； 2、修筑以咸阳为中心的水陆交通 有利于国家的统一和经济文化的交流
基础落实
• 1、秦国是怎样灭六国的？ • 2、秦朝是如何巩固统一的？ • 3、秦朝暴政的表现有哪些？
咸阳
秦
221BC
基础落实
• 1、秦国是怎样灭六国的？ • 2、秦朝是如何巩固统一的？ • 3、秦朝暴政的表现有哪些？
秦 的 最 终 版 图
疆域范围 新增四郡
黄河并阴山至辽东
临 洮 、 羌 中
总评 作为统一 中国的第 一个封建 地主阶级 政治家， 其历史功 绩有功有 过，总的 说来，功 大于过。
是秦短暂灭亡的 主要原因。
皇帝 中央机构
郡 县
强干弱枝
三公九卿
郡守、郡丞、郡尉 县令、县丞、县尉
乡
里
三老、啬夫、游徼
里典
2、建立集权统一国家
（巩固统一的措施） 皇帝制度 1）、政治 三公九卿制 郡县制
2）、军事 3）、文化 4）、经济 南平百越，北击匈奴 修筑长城 最终确立秦朝版图 书同文，推行小篆 统一货币、度量衡
5）、交通 修驰道、直道、灵渠 统一车轨
加强了 中央集 权，有 利于多 民族国 家的统 一，有 利于经 济文化 的交流
秦始皇的暴政：
1、焚书坑儒：
2、急建长城：
3、大兴土木：
4、刑法严酷： 5、赋税沉重：
秦量
度：长度单位
暴政1、焚书坑儒：
焚书坑儒：，摧残了文化，钳制了思想
暴政2、急建长城：
伟大建筑 暴政见证 五年 40多万民工
辽东
全长一万多华里
临洮
暴政3、大兴土木：
阿房宫、骊山陵 140多万人/年 · · · · · · 覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西 折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一
秦王扫六合，
虎视何雄哉！ 挥剑击浮云，
诸侯尽西来。
——李白
秦王是谁？诗中描绘的是他的 哪个事迹？ 你还知道他的哪些事迹？你认 为他的最大功绩是什么？
第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇
为什么秦能够完成统一？ 如何巩固统一？ 如何评价秦始皇的历史功过？
秦始皇陵
秦始皇帝者，秦庄 襄王子也。庄襄王为 秦质子於赵，见吕不 韦姬，悦而取之，生 始皇。以秦昭王四十 八年正月生於邯郸。 及生，名为政，姓赵 氏。年十三岁，庄襄 王死，政代立为秦王。 当是之时，秦地已并 巴、蜀、汉中，越宛 有郢，置南郡矣；北 收上郡以东，有河东、 太原、上党郡；东至 荥阳，灭二周，置三 郡。 ——《史记· 秦始皇本 纪》
评价历史人物的基本方法
1、简要指出历史人物活动的历史背景 2、结合史实评价历史人物的功 3、结合史实评价历史人物的过 4、功过所处的主次地位
评价历史人物的基本原则
1、依据历史人物的主要活动进行评价，评价时一定要做到 史论结合。 2、评价的标准有三点：①是否顺应历史发展潮流；②是 否促进了经济发展；③是否推动了社会进步。 3、评价时一定要做到一分为二，既要看到功，也要指出 过，还要指出哪一个占主要地位。
评价历史人物的基本方法
评价历史人物的基本原则
评价历史人物的基本方法
1、简要指出历史人物活动的历史背景 2、结合史实评价历史人物的功 3、结合史实评价历史人物的过 4、功过所处的主次地位
评价历史人物的基本原则
1、依据历史人物的主要活动进行评价，评价时一定要做到 史论结合。 2、评价的标准有三点：①是否顺应历史发展潮流；②是 否促进了经济发展；③是否推动了社会进步。 3、评价时一定要做到一分为二，既要看到功，也要指出 过，还要指出哪一个占主要地位。
合作探究3
• 秦始皇有功有过，历史上对他也褒贬 不一，那我们又如何评价秦始皇呢？
历史人物对秦始皇的评价
海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有， 五帝所不及 ——王绾、李斯
少恩而虎狼心
——尉缭
秦王怀贪鄙之心……废王道，立私权……以 暴虐为天下始 ——司马迁 始皇帝，自是千古一帝也 ——李贽
秦始皇比孔子伟大的多……中国过去的封建 君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了 几千年 ——毛泽东
• 主观条件
• 秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的 条件。 • 个人因素：嬴政雄才大略，广罗人才，战略正确。
• 其它
治理黄河的需要 。 保护农耕文明的需要。
合作探究2
• 西方古代雅典逐渐形成了民主制度， 而古代中国则建立了专制主义中央集 权制度，为什么？
参考答案
经济根源: 维护封建经济基础的需要 政治根源: 适应地主阶级完成巩固统一，加强对 人民控制的政治需要。 思想基础: 韩非子专制主义中央集权理论的发展与 运用
族，经过战国时期兼并和同化，这些民族不是迁出中原，就是留在原地 被农业民族所同化。 ——葛剑雄《论秦汉统一的基础》
•
材料二：像面粉一样细的黄土给耕作带来了方便，也带来了灾难——
黄河的泥沙沉积。河床的不断提高，决堤的危险不断威胁两岸，何况水 量在雨季、旱季有大幅度变化，令人难以提防。这就需要统一的中央集
1、灭六国（不到１０年）
1）先灭弱韩：前230年
“先取韩以恐他国”
2）离间灭赵：前228年
3）水灌灭魏：前225年
郭开诬李牧，赵括代廉颇
王贲引黄河、鸿沟之水灌城
4）王翦灭楚：前223年
5）北灭燕国：前222年
秦王知错能改，姜是老的辣
荆轲刺秦，无功不返
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6）完胜灭齐：前221年
孤掌难鸣，一败涂地
秦权
权的国家来统筹处理水利工程。
•
——黄仁宇《大中国历史》
材料三：对风向（季风）与余量的研究表明15英寸的同雨量线，从中 国的东北中部到中原地区，几乎与长城平行，弯向西南时，又恰好在中
原与青藏高原的分界线上。它大体反映了游牧和农耕的边界。北方诸国
为了抗击游牧民族入侵而修筑的长城以及秦统一后修筑的长城，都体现 了国防的需要。 ——黄仁宇《大中国历史》
楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地
势，钩心斗角· · · · · · ——杜牧《阿房宫赋》