第九章 浮力与升力练习

八年级物理第九章《浮力与升力》测试题1班别：姓名：学号：分数：一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共24分）1、图（1）所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（）图（1）2、有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神，如图（2）“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。

正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。

在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（）A．人的重力减小了 B．人所受的重力方向改变了C．气囊排开水的体积变小了 D．气囊受到的浮力变大了图（2）图（3）3、小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图（3）所示下列说法正确的是（）A．甲杯液体的密度较大B．乙杯液体的密度较大C．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大4、如图（4）所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（）图（4）5、把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（） A．漂浮，F浮=10N B．悬浮，F浮=8N C．漂浮，F浮=8N D．沉在水底，F浮=10N6、一艘轮船从长江驶入东海，比较轮船在长江与东海里所受的浮力，下列说法中正确的是（）A．由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变B．由于海水的密度大，所以轮船在海洋里受到的浮力大C．由于轮船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小D．由于轮船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大7、我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m．关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（）A．空气流速变大，压强变小B．空气流速变大，压强变大C．空气流速变小，压强变大D．空气流速变小，压强变小8、树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（）A．从路中间飞向路边B．只向上扬C．从路旁被吸向汽车D．不受影响二、填空题（每空2分，计38分）9、如图（5）所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将（填“变大”、“变小”或“不变”）。

八年级物理《第九章浮力与升力》测试题3班别：______姓名：__________学号：分数：一、选择题（每小题2分，共38分）1、物体在液体中受到的浮力大小 ( )A.和物体本身的重力大小有关B.和物体的体积大小有关C.和物体的密度大小有关D.和物体排开液体的体积大小有关2、下列属于利用浮力升空的是（）A.飞机B.热气球C.风筝D.火箭3、把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上。

则它们所受浮力（）A. 木块大B.石块大C.一样大D.无法判断4、潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的（）A.浮力逐渐增大，压强逐渐增大B.浮力逐渐增大，压强逐渐减小C.浮力不变，压强逐渐增大D.浮力不变，压强不变5、金属箔是由密度大于水的材料制成的。

小红取一片金属箔做成中空的筒，放在盛有水的烧杯中，发现它漂浮在水面上，然后她再将此金属箔揉成团放入水中，金属箔沉入水底。

比较前后两种情况，下列说法正确的是（）A．金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B．金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C．金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力D．金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等6、为了支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。

若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力（） A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定7、物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1，竖直向上的压力为F2。

则下列选项正确的是（）A、F1大于F2。

B、F1与F2是一对平衡力。

C、F1与F2的压力差的方向竖直向下。

D、F1与F2的压力差的大小等于物体M的重力大小。

8、“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的（）A.压强减小，浮力不变 B.压强和浮力都不变C.压强减小，浮力减小D.压强增大，浮力增大9、现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大10、沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（）A、向左移动B、向右移动C、仍停原处D、无法确定11、如图，将两个气球用细线悬挂起来。

八年级物理下册《第九章浮力与升力》单元测试卷及答案(沪粤版)班级姓名考号1．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如右下图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化( )A．浮冰在水中的体积在减小B．浮冰受到的浮力大小不变C．北极熊受到的支持力在减小D．浮冰受到的浮力在增大2．出色的足球运动员常会利用“香蕉球”破门得分。

“香蕉球”在空中划出一道优美的弧线，如下图所示。

下列相关说法正确的是（）A．足球在飞行过程中没有受到力的作用B．足球在飞行过程中受惯性作用不断向内侧偏转C．足球向内侧偏转是因为内侧空气流速大，外侧流速小D．足球向内侧偏转是因为内侧空气流速小，外侧流速大3．如右图所示，在家庭小实验中，某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上，下列操作可行的是（）A．向杯子中加盐B．向杯子中加水C．倒出少量的水D．轻轻摇晃杯子4．潜水艇为执行某任务，在水面下安全慢慢下潜的过程中，受到的浮力和压强的变化情况是A．压强逐渐变大B．压强逐渐变小C．浮力逐渐变大D．浮力逐渐变小5．关于厨房中涉及到的物理知识，下列说法不正确的是（）A．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B．拿沾有油渍的碗时，碗容易滑脱，是压强较小的缘故C．煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉，煮熟时浮力大于重力而上浮D．吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越快，压强越小6．一个1牛顿的钩码，挂在弹簧秤钩上．当钩码浸没在水里时，弹簧秤的示数是0.87牛顿．此时钩码受到的浮力是( )A．0.13牛顿B．1.87牛顿C．0.87牛顿D．1牛顿7．两个完全相同的容器中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两容器中，最后处于如下右图所示的状态。

甲、乙排开液体的重力相等，则甲、乙所受浮力（）A．甲球所受浮力大于乙球B．甲球所受浮力小于乙球C．甲、乙所受浮力一样大D．无法比较甲乙两球浮力大小8．关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是（）A．空气中的物体不受浮力作用B．沉在水底的铁球不受浮力作用C．浮力是物体对液体施加的力D．浮力是液体或气体对物体压力的合力9．C919大型客机是我国首款自主研发的大型客机，飞机在地面滑行起飞时，由于机翼上方空气流速快，气体压强______ _，使它对地面的压力_______（选填“变大”、“不变”、“变小”）。

第九章浮力与升力达标测试卷时间：40分钟满分：100分班级：________姓名：________得分：________一、选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列情景中没有受到浮力的物体是() A．上升的热气球B．被河水推动的石头C．漂浮在水面的木头D．竖直打入水底的圆木桩2．关于物体在液体中受到的浮力，下列说法正确的是() A．物体的密度越大，受到的浮力越大B．物体的体积越大，受到的浮力越大C．物体浸没在液体中越深，受到的浮力越大D．浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被排开液体的重力3．(2022烟台)下图所示的实例中，能利用流体压强与流速的关系解释的是()4．(2022日照)成语“沉李浮瓜”的意思是吃在冰水里浸过的李子和瓜，形容夏天消暑的生活。

“李子在水里下沉，瓜浮在水面”，从物理学的角度分析，下列判断正确的是() A．李子的质量大于瓜的质量B．李子的体积大于瓜的体积C．李子受到的重力大于瓜受到的重力D．李子的密度大于水的密度，水的密度大于瓜的密度5．图1是某潜水艇的结构示意图。

下列说法正确的是()A．当潜水艇漂浮在水面上时，潜水艇受到的浮力大于重力B．若潜水艇要从水面潜入水中，应该向水舱中加水C．当潜水艇在水中下潜时，潜水艇所受的浮力变小D．潜水艇从水中到浮出水面的过程中，排开水的体积不变6．(2022河南改编)两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图2所示。

下列说法正确的是()A．密度计A所受浮力较小B．密度计B所受重力较小C．两密度计在水面处的刻度值不同D．两密度计的刻度是均匀的7．(2022东营)两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种不同的液体。

将体积相同、密度不同的实心小球A、B分别放入两容器中，静止时A球沉底，B球漂浮，如图3所示，且两种液体对容器底的压强相等，则() A．两个小球的重力G A<G B B．两个小球的浮力F浮A>F浮BC．两种液体的密度ρ甲<ρ乙D．两个容器对桌面的压强p甲＝p乙二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。

第九章测验第九章浮力与升力一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1.把一个正方体，保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处，则A.正方体顶面所受的压力大小不变B.正方体底面所受的压力大小不变C.正方体每个侧面所受的压力大小变D.正方体上、下两面受的压力差不变2. 游客潜入海底观光，在水面下不断下潜的过程中，受到的浮力和压强的变化情况是A.浮力逐渐变大B.浮力逐渐变小C.压强逐渐变大D压强逐渐变小3. 李明和王聪做了如下实验：他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉。

对上述现象他俩展开讨论，你认为他们的说法中正确的是（）A. 木块受到的浮力比铁块受到的浮力大B. 铁块受到的浮力比木块受到的浮力大C. 木块受到的浮力大于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力D. 密度大的物体下沉，密度小的物体上浮4．设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是（）A.船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变B.船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小C.船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变D.船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小5．图2-1是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（）A. 进口处煤气流速小，压强大于大气压强B. 进口处煤气流速小，压强小于大气压强图2-1C. 进口处煤气流速大，压强大于大气压强D. 进口处煤气流速大，压强小于大气压强6.质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受浮力大小相等，这种液体一定是A.水B.水银C.酒精D.盐水8.一均匀物体漂浮在水面上，若将此物体露出水面部分截去，则余下部分将会A.下沉B.悬浮C.上浮D.都有可能9.关于飞机升力的解释，以下说法正确的是A.飞机的升力就是飞机高速起飞时的惯性力B.飞机的升力是由于发动机的动力产生的C.飞机的升力就是飞机在空气中受到的浮力D.飞机的升力是空气对机翼下方的压力与上方的压力差10.《死海不死》一文写道：将奴隶和俘虏仍进了海里，屡淹不死.以下说法正确的是A.人体的密度等于海水的密度，人在海中悬浮B.人体的密度小于海水的密度，人在海中悬浮C.人体的密度小于海水的密度，人在海中漂浮D.人受到的浮力大于人体所受重力，人在海中漂浮12.如图2-2所示，同一物体放在甲、乙两种不同液体中，比较物体在两种液体中所受浮力F 甲与F 乙及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，下列说法正确的是A.ρ甲=ρ乙B.ρ甲>ρ乙甲乙C.F 甲=F 乙D.F 甲>F 乙二、填空题（每空1分，共30分）13.一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图2-3所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为________________________。

八年级物理第九章浮力与升力练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示，在水平桌面上固定两根平行的木棒，接着在木棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球。

向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，观察到的现象和原因是（）A．两个乒乓球相互靠近，两球之间的空气压强变小B．两个乒乓球相互靠近，两球之间的空气压强变大C．两个乒乓球相互远离，两球之间的空气压强变小D．两个乒乓球相互远离，两球之间的空气压强变大2 . 在下列情形中，物体所受浮力不变的是（）A．从海水中走向沙滩的游泳者B．从辽河入海口驶向大海的轮船C．正在码头装载货物的轮船D．浮在海面上，正在下潜的潜艇3 . 2019年6月17日晚20时，我国四川省宜宾市长宁县境内发生6.3级地震，造成13人遇难，199人受伤及巨大财产损失.下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是A．救灾直升飞机保持一定高度匀速飞行并空投物资过程中机械能不变B．由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物资C．直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使直升机所受升力大于重力D．强烈地震引发珠峰雪崩，冰雪、石块飞速涌下过程中重力势能减小，动能增大，机械能减小4 . 水平台上两个底面积相同、形状不同的容器甲和乙，分别装有密度不同的两种液体a和b，将两个质量相同的物块M、N分别放入a、b两种液体中，物块静止时的位置如图所示。

若两个容器底部受到的液体压力相等，则下列说法正确的是：A．两种液体对容器底部的压强关系为：Pa＜PbB．两个物块底部受到的液体的压力关系为：FM ＝FNC．两种液体的密度关系为：ρa＜ρbD．若将M、N捆在一起后，放入a液体中，则两物块静止时将漂浮在液面上5 . 如图，体积相等，形状不同的实心铜球、铁块和铝块浸没在水中不同深度处，则（）A．铁块受的浮力大B．铝块受的浮力大C．铜球受的浮力大D．它们受的浮力一样大6 . 水池中有一装石块的小船,如果将船上的石块抛入水池中,那么水池中水面如何变化（）A．上升B．下降C．不变D．无法确定7 . 下列器材或装置中，属于连通器的是A．船闸B．注射器C．吸盘D．密度计8 . 听说过“死海不死”吗？因为人在死海中即使不会游泳也不会沉下去，由此几位同学提出以下四种猜想，其中最合理的是A．浮力的大小可能与物体的质量有关B．浮力的大可能与物体的密度有关C．浮力的大小可能与液体的密度有关D．浮力的大小可能与物体所排开液体的体积有关9 . 小静同学在乘坐校车上学途中，观察到了一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是A．向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以地面为参照物B．看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速大压强小C．刹车时车能很快停下来，主要是因为车具有惯性D．刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到推力的作用10 . 测量液体密度的仪器叫做密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值(图甲)。

第九章浮力和升力测试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）题号12345678910答案1、小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。

下列对应关系中，不正确的是A．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机B．鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇C．骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克D．蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达2、“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力3、我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为 2m．关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是A．空气流速变大，压强变小B．空气流速变大，压强变大C．空气流速变小，压强变大D．空气流速变小，压强变小。

4、将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图 1 所示。

若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则A. 大块沉入杯底，小块飘在水面上B. 大块、小块都沉入杯底C. 大块、小块都飘在水面上图 1D.大块、小块都悬浮在水中5、将重为 4N，体积为 6× 10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是A ．物体上浮， F 浮 = 6 NB ．物体悬浮， F 浮= 4 NC．物体漂浮， F 浮 = 4 N D．物体沉在水底， F 浮= 63N6、一艘轮船在海上遭遇风暴沉没，它从开始下沉到完全没入水中前，所受到的浮力变化情况是A. 增大B.不变C.减小D.无法判断7、随着生活质量的提高，轿车进入了越来越多的城市家庭，我们的生活也与轿车产生了越来越紧密的关系。

第九章浮力与升力一、选择题(每题3分,共24分)1.如图所示,以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中,压强p1、p2大小关系正确的是( )A.p1>p2B.p1>p2C.p1>p2D.p1>p22.将同一个铁块分别浸没于水中和煤油中,则铁块受到的浮力之比是(已知ρ煤油=0.8 g/cm3) ( )A.5∶4B.1∶1C.4∶5D.6∶53.《死海不死》一文中描述到“奴隶们被投入死海,并没有沉到水里淹死,却被波浪送回岸边.”四位同学从物理学角度对该现象进行了解释,下列说法不正确的是( )A.死海海水的咸度很高,人被扔进死海就会自然浮起来,沉不下去B.死海海水的密度大于人体的密度,人被扔进死海后,处于漂浮状态C.人被扔进死海漂浮在海面时,浮力大于人体的重力,沉不下去D.人被扔进死海漂浮在海面时,浮力等于人体的重力,沉不下去4.在水中,鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示,下列说法正确的是( )A.水对石头的压强比对木头的小B.木头受到的浮力大于它自身的重力C.鱼受到的浮力等于它排开水的重力D.石头受到的浮力等于它自身的重力5.如图所示,小瓷碗漂浮在水面上,倾斜后能沉入水底,关于这一情景分析正确的是()A.小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了B.小瓷碗漂浮时受到的浮力大于它的重力C.小瓷碗浸没时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大D.小瓷碗浸没后容器底部受到水的压强变小了6.小明看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示.他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉,在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的()A B C D7.在木块上放置一个质量为m1的实心铁块时,木块M刚好浸没于水中(如图甲);当在木块下吊一个质量为m2的实心铁块时,木块也刚好浸没(如图乙),则的值为(ρ铁=7.9×103 kg/m3,ρ水=1×103 kg/m3,g取10 N/kg) ( )A. B. C. D.8.如图所示,将重为G的金属小球用细线系好,全部浸入盛水的烧杯中(烧杯中的水没有溢出),金属小球受到的浮力为F浮,杯底增加的压力为ΔF1;若将此金属小球直接投入水中,杯底增加的压力为ΔF2,则下列关系式正确的是( )A.ΔF2-ΔF1=F浮B.ΔF2+ΔF1=GC.ΔF2∶ΔF1=G∶F浮D.ΔF2∶ΔF1=F浮∶G二、填空题(每空2分,共34分)9.一次探究活动中,小强先在水平桌面上平行固定两根光滑的木棒,接着在木棒上放了两个间隔一定距离的乒乓球,如图所示.然后,他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气,则两乒乓球将(填“靠近”“远离”或“静止不动”),原因是:流体中流速越大的地方,压强越.10.“彩球温度计”是一种家居装饰品.如图所示,在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体,将一些体积相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液体中,球上标有设定好的温度用来读数.当外界气温降低时,容器内液体的体积变小、密度(填“变大”“变小”或“不变”),小球受到的浮力变大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温.根据图中小球的位置可以判断,浮起的三个小球中(填字母)球的密度最大.11.小明探究怎样使物体上浮或下沉时,用手将质量为150 g、体积为1.6×10-4 m3的苹果浸没在水中,苹果受到的浮力为N.松手后苹果将(填“上浮”“下沉”或“悬浮”),最后静止时,苹果受到的浮力是N.(g取10 N/kg)12.取一支空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示.两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲m乙;两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲V F甲和F乙的大小关系是F甲F乙;两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲乙;两次所受的浮力p乙.(均填“>”“<”或“=”)第12题图第13题图13.如图所示为一个底部带有阀门K的容器,容器左右两侧形状完全相同,分别装有体积相同的盐水和水,将两个完全相同的小球A、B分别放入盐水和水中,静止时的情况如图所示,此时小球A受到的浮力(填“大于”“等于”或“小于”)小球B受到的浮力;打开阀门K后,两个小球重新静止后的状态是(填“都漂浮”“都悬浮”或“一个漂浮一个悬浮”).14.一同学在岸上最多只能搬得起质量为30 kg的鹅卵石,如果鹅卵石的密度是2.5×103 kg/m3,则该同学在水中最多能搬得起质量为kg的鹅卵石(鹅卵石不露出水面),这时鹅卵石受到的浮力是N.(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10 N/kg)15.将重10 N的长方体木块A放入水平放置的盛水容器中,静止时,有的体积露出水面,木块A受到的浮力是N,若在木块A上放另一物块B,使木块A刚好被全部压入水中,如图所示,若所加物块B的体积是木块A的,则物块B的密度与木块A的密度之比是.三、实验题(第16题8分,第17题14分,第18题12分,共34分)16.如图为“探究阿基米德原理”的实验步骤示意图.(1)甲图是为了测量物体的力的大小;丙图中弹簧测力计的示数比甲图中弹簧测力计的示数(填“大”或“小”),通过两次示数差可以求出浮力的大小,比较浮力和被物体排开的液体的重力的大小,就可以得出结论.(2)图中的实验步骤有疏漏,正确的做法是在乙图所示的步骤之前,先用弹簧测力计测出的重力的大小.(3)该实验不能全面地验证阿基米德原理是因为.17.同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素.(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)(1)为测出塑料瓶的体积,进行了如下操作:①把天平放在水平桌面上,调节天平平衡,在左盘中放入装有适量水的烧杯,通过增减砝码和调节游码使天平再次平衡,所加砝码和游码的位置如图甲所示,烧杯和水的总质量为g.甲②在空塑料瓶中装入适量细沙,拧紧瓶盖,在瓶颈系一细绳,手拿细绳将塑料瓶浸没在烧杯内的水中(瓶没有接触烧杯,水没有溢出),通过增减砝码和移动游码使天平重新平衡,所用砝码的总质量和游码所示质量之和为167 g,塑料瓶的体积是cm3.(2)同学们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例.猜想一:浮力大小与物体的密度有关.实例:铁块在水中下沉,木头可以浮在水面上.猜想二:浮力大小与液体的密度有关.实例:鸡蛋在水中下沉,在盐水中可以浮起来.猜想三:浮力大小与浸入液体的深度有关.实例:在游泳池里,人越往下蹲,感觉到水向上托自己的力越大.为了验证以上猜想是否正确,同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究,实验过程如图乙所示.a b c d e乙①根据图乙d 和(填字母),可以确定猜想二是正确的.②根据图乙c 和d 可以验证猜想三是(填“正确”或“错误”)的,对该猜想的对应实例,合理的解释是.③要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中后再进行探究.④同学们讨论认为,猜想一和猜想二中的实例反映了物体的沉与浮可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图乙e 中盐水面上的物体,该物体的密度应小于g/cm3.(计算结果保留一位小数)18.如图所示是演示“流体压强与流速的关系”的实验装置.甲乙(1)如图甲所示,U形管中装有水,直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平.如果在右端c处往装置里急吹气,导致b管上方气流速度(填“大于”“小于”或“等于”)a管上方的气流速度,b管与a管的水面上方形成气压差,U形管中(填“a”或“b”)管水面升高.如果升高端的水面比原来升高了2 cm,则此时U形管底部d处左右两侧水的压强差为Pa.(g取10 N/kg)(2)乙图是某种喷雾器的工作原理示意图,当喷雾器未工作时,细管A内外气压相等,细管A内外液面.当喷雾器工作时,空气从细管B的右端快速喷出,导致细管A上方空气的流速突然增大,细管A 内液面上方气压(填“大于”“小于”或“等于”)细管A外液面上方的气压,液体就沿细管A的管口流出,同时受到气流的冲击,形成雾状向右喷出,如果此时喷雾器停止工作,细管A中的液体将.四、计算题(每题4分,共8分)19.测量液体密度的仪器叫做密度计.在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计,将其放入盛有不同液体的两个烧杯中,如图甲和图乙所示.(1)请判断哪杯液体密度大,并说明理由.(2)实验室的密度计的上部是一个用来标刻度的空心圆柱形玻璃管,管下部为一玻璃泡,内装有铅粒.某密度计圆柱形玻璃管长L=10 cm,横截面积S=2.5 cm2,该密度计总质量m=20 g,将它放入水中静止时,水面距玻璃管上端为4 cm;将此密度计放入未知液体中静止时,发现液面距玻璃管上端为2 cm.求这种液体的密度以及密度计玻璃管上能标出的最大刻度值和最小刻度值.(已知水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)20.如图所示,用细线将正方体A和物体B相连放入水中,两物体静止后恰好悬浮,此时A上表面到水面的距离为0.12 m.已知A的体积为1.0×10-3 m3,所受重力为8 N;B的体积为0.5×10-3 m3,水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,求:(1)A上表面所受水的压强;(2)B所受重力大小;(3)细线对B的拉力大小.答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 A A C C D A B C9. 靠近小10. 变大C11. 1.6 上浮 1.512. = < < <13. 等于都漂浮14. 50 20015. 10 3∶216. (1)重小(2)空桶(3)没有换用其他液体或物体进行多次实验17. (1)①133 ②34 (2)①e ②错误人在下蹲时,排开水的体积增大,浮力增大③增加或减少细沙④1.118. (1)小于a400 (2)相平小于下降至与管外液面相平(2)喷雾器停止工作时,细管A中的液体在大气压的作用下将和管外同样受到大气压的液体液面相平.19.解:(1)题图乙中液体密度大.根据漂浮条件mg=ρ液gV排可知,题图乙中密度计浸入液体中的体积小些,所以液体密度大些.(2)设密度计总体积为V,将它放入水中静止时mg=ρ水g(V-Sl1),l1=4 cm,得V=30 cm3,将它放入未知液体中静止时mg=ρ液g(V-Sl2),l2=2 cm,得ρ液=0.8 g/cm3=0.8×103 kg/m3,当玻璃管上端恰好没入液体中时,此刻度线为最小刻度值,根据漂浮条件mg=ρmin gV,得ρmin≈0.67×103kg/m3,当玻璃管下端恰好浸入液体中时,此刻度线为最大刻度值,根据漂浮条件mg=ρmax g(V-SL)得ρmax=4.0×103 kg/m3.20.解:(1)A上表面所受水的压强p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1.2×103 Pa.(2)A和B受到的总浮力F浮总=ρ水g(V A+V B)=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×(1.0×10-3 m3+0.5×10-3 m3)=15 N,根据F浮总=G A+G B,B受到的重力大小G B=F浮总-G A=15 N-8 N=7 N.(3)B受到浮力大小F浮B=ρ水gV B=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.5×10-3 m3=5 N,细线对B的拉力大小F=G B-=7 N-5 N=2 N.。

第九章浮力与升力练习一、填空题1、风筝在空中运动时,改变了空气流动情况,在风筝的背面空气流速大,因此,风筝的前面与背面出现了________差,风筝前面受到的压力________风筝背面受到的压力,使合力方向向_________,从而使风筝上升.2、小红撑一把雨伞行走在雨中，如图12所示，一阵大风吹来小红紧握伞柄，因为伞上方的空气流速大于下方的空气流速，向上的压强______（填“大于’或“小于”）向下的压强；为了不使雨伞被大风吹走，小红需要额外施加一个（选填：“向上”或“向下”）的力，以平衡风力产生的这种效果；如果受到的所有力同时消失则伞将_________（填“静止，“下落”或“匀速直线运动”）。

3、小华用牙膏探究物体的沉与浮．如图所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力____（小于/等于/大于）重力．向水中加入食盐并使其溶解，牙膏将______（上浮/下沉）．如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后，牙膏将_______（上浮/下沉）．4、如图9所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

5、将同一个密度计先后放入甲、乙两种不同的液体中，液体表面位置分别在密度计的A、B 处，如图所示，则此密度计在甲、乙两种液体中所受的浮力（选填“相同”或“不相同”）；液体的密度大（选填“甲”或“乙”）6、载有货物的气球总重为1500N，在空中竖直匀速下降时，所受空气竖直向上的浮力是1400N，气球此时受到的合力是 N；若要使它竖直匀速上升，应从气球上至少向外抛出 N的货物。

（设气球在上升和下降时所受空气的浮力和阻力的大小保持不变）7、热气球内充入的是热空气，它是利用加热、停止加热的方法来改变气球的，达到改变气球所受大小的目的，从而实现升降的。

8、饺子是大家喜爱的食品。

刚入水的饺子是沉在水底的，在水中煮一会就会漂浮起来，这是因为饺子受热_______，浮力_________（增大，减小，不变），从而大于重力，上浮至水面9、一木块漂浮在水面上，测出木块体积的1/5在水面之上，由此可求此木块的密度是_______Kg/m3。

第九章浮力与升力第1节认识浮力同步训练一、单选题1．端午节赛龙舟是我国的传统风俗，如图所示。

下列说法正确的是（）A．使龙舟前进的力的施力物体是木桨B．木桨向后划水，龙舟就向前运动，说明物体间力的作用是相互的C．龙舟静止在水面上时，龙舟所受的浮力大于龙舟所受的总重力D．冲过终点后，龙舟不能立即停下来，是由于龙舟受到惯性的作用2．酷炫科学实验柜亮相“天宫课堂”，航天员展示了悬浮实验台通过喷气调节位置，如图。

以下说法正确是（）A．太空中的实验台，质量等于零B．实验台悬浮时受到的浮力等于重力C．喷气调节位置应用力的作用是相互的D．在地球上，无法用喷气的方法移动物体3．如图，甲、乙两个相同的容器里盛有不同的液体，将两个相同的密度计分别放在两种液体中，两容器中的液面相平。

甲、乙两容器对桌面的压强分别是p甲和p乙，两密度计底面受到液体对它的压力分别是F甲和F乙，则下列关系中正确的是（）A．p甲<p乙，F甲<F乙B．p甲<p乙，F甲=F乙C．p甲=p乙，F甲=F乙D．p甲<p乙，F甲>F乙A．轮船从河里驶入海里，船所受的浮力不变B．静止在空中的热气球调大火焰开始上升，它所受到浮力不变C．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大D．深入河底的柱形桥墩，要受浮力的作用5．弹簧力计测出一个物体重力为6N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为2N，则该物体在水中受到的浮力是（）A．8N B．6N C．4N D．2N6．关于浮力的说法中下列正确的是（）A．重10N的水不能产生大于10N的浮力B．浮力的方向是垂直于物体的下表面C．鸡蛋悬浮在盐水中时，往盐水中加盐，鸡蛋受到的浮力不变D．浸在液体里的物体一定受浮力的作用7．关于浮力，下列说法正确的是（）A．沉入水底的石块不受浮力B．静止在地面的飞机不受浮力C．浮力的方向总是竖直向上的D．漂浮水面的物体比沉入水底的物体受的浮力大8．下列事实中没有受到浮力作用的物体有（）A．人浮在死海的水面上读书B．乒乓球从水里升起C．抛入水中的石块正在快速下沉D．跨海大桥的桥墩9．下列关于力学知识的描述中，说法正确的是（）A．静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力B．太空中的空间站受到浮力C．牛顿第一定律由斜面小车探究实验直接得出D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用10．如图所示，浸没在液体中的物体上、下表面受到液体的压力分别为F1、F2，则物体受到的浮力大小等于（）A．F1B．F2C．F1－F2D．F2－F1二、填空题填“变大”、“变小”或“不变”）；若将该金属块一半浸入水中，则此时的浮力为牛．16．如图所示,一金属块所受的重力为26.5牛，当用弹簧测力计吊着金属块浸没在盛满水的溢水杯中时，测力计的示数为16.7牛，该金属块受到水对它的浮力为牛，此时排开水的重力为牛．如果该金属块从弹簧测力计取下，放入水中下沉的过程中所受合力为牛．17．2022年3月23日“天宫课堂”第二课开讲了：（1）环绕地球飞行的空间站中可近似看作“零重力”环境，“太空教师”王亚平从水袋里挤出了一些水，这些水变成球形，悬浮在天宫中，接着向水球内注入一个气泡，气泡会悬在水球中央，此时气泡（受到/不受）浮力作用；（2）如图乙所示，王亚平老师用冰墩墩演示了“太空抛物实验”，当冰墩墩离开王老师的手之后，它将处于状态，该实验可以用定律来解释。