初中文明班级事迹材料

文明班级事迹材料中职材料一：文明班级事迹我们班是一所中职学校的一班学生自发组成的班级，我们自觉维护班级的文明形象，致力于打造一个和谐、积极的学习环境。

以下是我们班级的一些事迹：一、弘扬文明礼仪我们班以校园文明礼仪为先导，注重培养良好的行为习惯和处事方式。

在每学期初，我们班召开班会，向全班学生普及校园文明礼仪知识，并制定相关规范。

在日常学习和生活中，我们班学生积极参与各类文明礼仪活动，如主动参加升旗仪式、主动举手请教老师，并以校内交往的礼貌待人的态度，为班级文明形象贡献一份力量。

二、关爱他人，互助友好我们班以互助友好为班级的核心价值观。

在学习上，我们班设立小组学习，相互配合、相互互助，同学之间相互协作，共同提高。

在生活上，我们班成员积极关心和照顾彼此，每当有同学生病或有家庭困难时，我们班会组织代表去探望并提供帮助，使每个同学都感受到班集体的温暖和关怀。

三、积极参加公益活动我们班积极参加各类公益活动，用实际行动传递正能量。

在学校组织的义务献血活动中，我们班同学踊跃参与，为社会和他人奉献自己的一份爱心。

我们班还积极关注动物保护，组织班级成员参加校园动物保护协会，义务参与校园动物保护工作，宣传动物保护知识。

四、环境卫生整治作为文明班级的一份子，我们班时刻关注学校环境的整洁与卫生，自觉遵守学校的环境卫生规定。

每周末，我们班都会组织班级成员进行公区环境整治，清理垃圾，擦拭教室，保持整洁。

我们班还发起了一个环保项目，定期开展小组垃圾分类收集和回收利用，为保护环境出一份力。

五、开展才艺展示为展现我班学生的才艺特长，增强班级凝聚力，我们班每学期末都会组织一次才艺展示活动。

活动中，班级成员可以展示唱歌、舞蹈、乐器等多种才艺，为全班同学带来了快乐和欢笑。

这些才艺展示也成为我们班级的一种特色，增添了班级的魅力。

六、培养社会责任感我们班注重培养学生的社会责任感，组织学生开展参观志愿者活动。

学生参观当地的福利院、敬老院等，与老人和孤儿们互动，为他们带去欢乐和关怀。

Xxx班文明班集体事迹第一部分：团队建设初中文明班是我们班级全体同学共同努力的结果。

每个同学都积极参与各种集体活动，使我们的班级成为文明、团结的集体。

1. 学习互助在学习方面，同学们总是积极互助，共同进步。

每天下课后，大家会相互讨论难题，并共同解决。

那些擅长某一科目的同学会主动辅导其他同学，使每个人都能取得进步。

在考试前夕，我们还组织了学科辅导班，供需要帮助的同学参与。

2. 课间文明在课间休息时间，同学们也非常文明。

我们班每个人都清楚在教室内不能大声喧哗，不可以乱扔垃圾。

大家积极参与卫生工作，每个星期轮流负责打扫教室，保持教室整洁。

同时，我们还树立了"文明用餐"的意识，大家都自觉排队、不浪费食物。

第二部分：班级活动初中文明班不仅在学习中互助，参与班级活动也非常积极。

1. 班级文艺汇演每年，学校都会举办一次班级文艺汇演。

我们班同学分工合作，有的同学负责唱歌，有的同学负责舞蹈，还有的同学负责音响和灯光。

大家经过几个月的努力，最终呈现出一场精彩的演出。

这不仅展示了我们班的团队合作能力，也展现了我们的才艺。

2. 志愿者活动我们班也积极参与各种志愿者活动。

去年，我们去附近的社区献爱心，为老人提供日常生活帮助。

有的同学主动扫地、倒垃圾，有的同学帮助老人购买生活用品。

我们为社区的居民提供了很多帮助，并得到了社区居民的赞扬。

3. 班级拓展训练为了增强同学们的团队意识和合作能力，我们还组织了一次班级拓展训练。

这次活动中，同学们需要分组解决各种困难任务。

通过相互配合、互相帮助，我们克服了许多困难，取得了成功。

这次活动不仅锻炼了我们的意志力，也增强了我们的团队凝聚力。

第三部分：荣誉与奖励我们班通过各种努力赢得了多项荣誉与奖励。

1. 学习成绩荣誉我们班常年保持着优秀的学习成绩。

多次在年级期末考试中荣登榜首，也多次获得校级三好学生荣誉。

每个月，学校会根据班级的学习情况评选出文明班级，我们班常年稳定在前列。

优秀文明班级申报材料我班级的全体同学自始至终坚持以文明礼貌为底线，以提升综合素质为目标，致力于树立良好的班风校风，形成了一种积极向上、和谐友好的班级氛围。

为了更好地展示我们班级的风采，特向学校提交优秀文明班级申报材料。

以下是我们班级的相关情况和举措：1.班级组织我班级设立了班委会，每个职位都由同学们通过民主选举产生，包括班长、团支书、学习委员、生活委员、文体委员等。

班委会成员定期开展例会，讨论并商定班级事务。

在班委会的领导下，班级整体行动统一有序。

2.班级活动为了增进同学之间的联系和友谊，我们班组织了丰富多彩的班级活动。

例如，定期举办主题班会，邀请老师或同学进行报告和经验分享，增强同学们的学术素养和综合素质。

每个月我们还会组织一次集体活动，如郊游、实地考察等，让同学们既能放松心情，又能增长知识。

3.主动协作在班级中，我们非常注重团队合作的精神。

每节课后，同学们会自愿组成小组，一起复习和讨论学习内容，互相促进，提高学习效率。

如果有同学遇到学习上的困难，大家总是乐于助人，积极提供帮助和支持。

4.文明礼貌我们班级积极倡导文明礼貌的行为，从日常生活中做起。

无论是在教室还是在学校其他地方，同学们都能主动尊重他人和维护公共秩序。

我们遵守纪律，不乱丢垃圾，不随地吐痰，并且相互之间保持良好的交往礼仪。

5.热心公益在参与班级和学校的活动的同时，我们也积极参与社区的公益事务。

我们组织了募捐活动，为贫困地区的学生捐赠学习用品。

我们还利用课余时间，定期参与社区义务劳动，为社区的环境卫生做出贡献。

6.乐于分享我们班级鼓励同学们积极分享自己的学习成果和经验。

不仅在班级内部进行交流，还常常参加学校的演讲比赛和辩论赛。

通过这些活动，同学们能够培养自信心和表达能力，展现自己的才华。

总之，我们班级在各个方面都展现出了优秀的文明风貌。

通过班委会的组织和全体同学的共同努力，我们形成了一种良好的班级文化，以文明礼貌、团结友爱为核心，积极进取、追求卓越的精神风貌。

班级主要事迹6篇优秀班级主要事迹篇1一：深入学习，注重道德建设和精神文明建设按上级领导的部署要求，紧密结合妇女工作实际，扎实开展深入学习实践科学发展观活动。

确保实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标要求，在学习活动中，鼓励妇女教师弘扬自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，开拓创新、扎实工作、爱岗敬业、建功立业，服务社会。

努力争做时代新女性、争树文明新形象、争创美好新家园，妇女在精神文明建设和道德建设中有独特的作用。

她们细腻的感情和爱心影响到每个学生和家庭成员。

近年来，我校的“巾帼能手”和“五好文明家庭”建设不断推新出新。

我们利用家长会深入开展家庭教育工作，让家长树立正确的教子观，掌握科学的教育方法，同时把“争做合格家长，培养合格人才”的活动作为我校妇委会的又一主题活动，促进家庭道德教育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念。

二：搭建创业平台，树立先进典型在“巾帼文明岗”争先创优活动中，推动更多女性岗位成才、岗位建功，涌现出一批巾帼标兵。

董桂君，作为尖子班的班主任，三个班的化学课，丈夫在外地工作，女儿在城里上小学，工作困难可想而知，但是她以饱满的热情和旺盛的精力克服困难，在高考中取得骄人的成绩，一个班18个重点，38个二本以上，10月体检查有子宫肌瘤需要手术，为了不耽误工作，利用放月假时间手术，手术第七天就上课了，由于休息不够，再加之劳累晕倒在讲台上，休息不到两天又重返讲台，全校师生、领导都为之动容。

被县政府授与“十佳教师”称号，获得市师德模范、市政府颁发的优秀教师。

谷秋枫，一位女教师，她热爱本职工作、钻研教学、提高业务水平、积极参与实验改变与创新，取得了好成绩，4月在石家庄举行的河北省高中化学实验改变实验创新成果评比中，先后获得市级和省级两个一等奖。

业余时间辅导组织学生参加全国奥林匹克化学竞赛，在奥林匹克化学竞赛中，她辅导的孙尚京、金汝清两名同学获得全国二等奖，顺利获得参加北大自主招生报名资格，是我校历史上的最好成绩，女教师王淑霞、连续两年被评为河北省模范教师，她们的事迹感染和带动全体师生更加努力的学习和工作。

文明班级事迹材料篇一何为教师，不仅是传道授业解惑，更是学生效仿的榜样，有人说学生具有像师性，这一观点我是比较赞同的，所以在工作中教师要做到学生前面，早操一项是学生不爱参加的活动，为了鼓励学生积极参加早操，我坚持每天比学生早5分钟到校，以身作则，与学生一起出操，学生深受感动，逐渐形成良好的出操习惯。

对于个别无法出操的学生，问清情况，及时处理，我们班早操出勤率最高。

身为班主任，在学生面前最有说服力的还是课上表现，所以本人一直坚持上课必备课，备课必充分。

我一直认为上课应该是一件轻松而愉悦的事情，因此我在课上总把阳光，温暖的一面展现给学生，给学生营造一种和谐的课堂气氛。

课后，坚持坐班，本人自从教以来没有旷过一天工，一直保持全勤，学生每当有事，到办公室准能找到我，正是这样处理问题及时，避免很多问题的出现。

排座问题一直是管理班级的难题，虽然我班人数少，但前排位置毕竟有限，很多学生都想坐，我在与班干部商量后，采取民主办法，即每个同学都提出自己的排座方法以及轮换方法，然后在班里进行商讨，大家都认可的被确定为班级排座制度，按此排座。

当然对于特殊情况的学生向大家说明，给予特殊照顾。

人非圣贤孰能无过，老师也经常犯错，所以学生犯错也是人之常情。

对待违反纪律的学生我坚持能不叫家长就不叫，学生对于叫家长很反感。

每个人都有尊严，都与自己的秘密，学生最不愿意的就是老师把他在学校的不好表现告知家长，叫家长的后果往往都不理想。

学生也正式因为我不叫家长，更加遵守纪律。

对于违反纪律的学生，我要求学生自己讲出错在哪里，我在动之以情，晓之以理，使学生明白学校纪律是为了更好的规范他们的行为，已达到教育目的。

对于已经被学校领导和老师批评过的学生，我绝不再次批评，这并不是包庇学生，因为一个学生已经认识到错误，在批评反倒让学生感觉不到温暖，这时，我通常是安慰学生，稳定情绪，使学生尽快投入到学习中去。

充分利用好每一个班会，激励学生学习，我们美术班比较特殊，高三上半个学期要外出学习美术专业，针对这一实际情况，我教育学生高二下学期就要进入高三的状态。

学校文明班级申报表主要事迹材料学校文明班级申报表主要事迹材料（精选篇1）融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是一个由58个成员组成的小家庭——__县__镇__学校__年级（__）班，在这个家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个团结进取、健康活泼的班集体。

一、良好的班风、学风俗话说得好，玉不雕，不成器。

学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。

首先，制订严格的班规制度。

如制定班训：勤学、乐思、团结、向上。

《班级图书借阅制度》、《班级卫生管理制度》让学生去阅读、对照着去做；其次，让学生利用班会、晨会认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过学习提高学生的思想认识，并通过强化性的管理，严格规范学生的行为，并用适当的奖励措施，如通过评星活动引导学生思想行为向着健康的方向发展。

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。

好的环境能够激励人，可以改造人。

因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它****于班主任坚持不懈的思想教育工作。

重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。

二、务实、模范的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带。

一个成功的.班集体，必须有一支能干的班干部队伍。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。

我班的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。

班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。

她的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。

文明班级事迹材料六（3）班在校领导的关怀和帮助下，全面推进素质教育，以德育为先导，着眼于学生的全面发展和终身发展，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设，为学生拥有更美好的明天而不断努力，经过不断探索和自我完善，已逐步形成一个积极向上、求实进取、班风良好的文明集体。

团结互助的学习氛围目标是集体的目标，每个人会自觉的献出自己的一份光和热；利益是大家的利益每个人会自觉的去维护；无论是快乐与失落他们都会一起去享受、去分担。

在学习上，没有甘愿落后的当局者，更没有驻足观看的旁观者。

平时你会听到他们朗朗的读书声，看到互助互学的身影，学习落后的同学会积极的请教，先进的同学会乐意的去帮助，而有特长的同学也会施展技艺、毫不吝啬，使集体不仅学习氛围浓厚，而且多才多艺，因此班集体无论在学习中还是活动中掀起一个有一个惊人的高潮，记录下一页又一页不可磨灭的业绩。

自主的班级管理一位教育家说过：“相信孩子们，他们每个人身上蕴藏着巨大的创造潜能，犹如矿藏，一朝开发，均能成功。

”学生干部是师生之间的一座桥梁，在班级体的建设中起着举足轻重的作用。

为了发挥学生的潜能，培养孩子的管理能力。

我把班级管理的主动权让给了学生。

班级学生敢于尝试，他们大胆提出班级管理循环制，制定“今天我当家”的班级管理体系。

他们竞争上岗、自我管理、互相合作、锻炼实习。

孩子们的综合素质提高了，个性得到最完善的发展。

管理工作细致入微，在我们班人人有事做、事事有人管，保证了班内的任何时候都处于有序状态。

大大小小的班干部各施其职，分别管理班级学习、纪律、文体、卫生等方面。

人人有岗位，人人争先进，人人被监督，淡化了“班干”和“学生”之间的等级意识，增强了孩子们之间的相互理解。

他们自主制定了班规、和班歌—《阳光总在风雨后》。

学生明白尊重自己就要严格要求自己。

活动中的能力体现在时代发展和社会生活变革的素质教育背景下，开展活动性教育已成为德育教育的重要组成部分，学生深知这一点，不断锻炼自己，在活动中日益崭露头角。

初中先进班级事迹材料5篇初中先进班级事迹材料（篇1）时光飞逝，岁月无痕，转眼间，我们的大一生活结束了，一年的共同学习与生活，三百多个日日夜夜的朝夕相处，将我们涉外旅游07002班32名来自不同地方的同学融合成了一个极具凝聚力和战斗力的班集体，我们是20XX级中一个比较活跃的班集体，每一个同学都有自己的个性有点，让人觉得充满新鲜活力。

在这一年中，在领导和年级老师的帮助下，经过班委的共同努力之下，我们在学习、工作、思想和生活各方面都取得了很大的成功。

在这么一个坚实的基础下，我们有信心，也有能力将工作做得更好，向更高的目标迈进。

时逢评选20XX 年度先进班集体之际，我们特此申请先进班集体，请老师们审核，批准。

自班委会成立以来，形成班委会统一管理模式，以“学习为主，以学生的个性为依据，以锻炼学生能力为辅全面展开工作。

通过全班同学的共同努力，我们获得了骄人的成绩。

一、政治素质过硬，思想觉悟提高用政治学习来提高学生的政治素质和思想觉悟。

由于学习的话题多涉及和社会政治等看似枯燥乏味的问题，团支部努力查找资料，把政治学习和专业学习结合起来，使原本单调的政治学习活动被开展的有声有色。

在去年的秋季班党课培训中全班有30人参加，通过率100，并有两名同学被确定为入党积极分子。

二、健康向上的班级风气同学们团结友爱、互帮互助、遵纪守法，积极为班级工作献计献策。

在班级内部，始终衬托出一种积极乐观、活泼的氛围，时刻以新的姿态展现自我。

在班委会和学工办的组织和号召下，同学们积极参加系组织的活动，并获得很多荣誉，班上组织活动可达六次左右，均取得老师和同学的认可。

三、刻苦努力的学习精神全班同学学习态度端正，认真刻苦，在上课期间能够积极配合老师的授课，能够加强同老师之间的交流。

为了激发学生的学习兴趣，班上组建了兴趣学习小组，及时解决学习中所存在的问题，及时加强同老师之间的交流，激发学生自主性学习观念和时间观念。

四、积极开展各种活动为了丰富大学生的生活，在班委会的组织下，共举行班内集体活动五次。

文明班级先进事迹材料（5篇）九（2）班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。

“不是尽力而为，而是竭尽全力”是班训。

“奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，‘先进班’由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功”是学生誓词。

班训和誓词时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。

九（2）班，虽然只经历短短的两年多，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们自豪的足迹。

此刻，就让我们去细数这两年多的成长，展示他们的风采。

优良班风，促进班级发展。

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。

一个班集体要想有凝聚力。

一、必须加强团结。

围绕着这一班风建设的核心，新生入学军训时班主任就提出“团结勤奋，和谐发展，争创一流”的口号。

二、要建立一套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。

如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。

大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。

三、成立一个强有力的班委会。

班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。

使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。

学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。

四、树立典型，利用榜样对学生进行教育。

20xx年3月14日晚，我班学生XX在放学回家路上捡到人民币若干之后上交学校归还失主，受到了当地老百姓的好评，为学校争了光。

通过这件事我号召全班同学向何坤同学学习，收到了很好的教育效果。

浓厚学风，造就优异成绩。

“吾生也有涯，而学也无涯。

”对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。

楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神。

文明班级主要事迹材料近年来，我们班级在班主任老师的带领下，积极开展了一系列文明活动，取得了显著成效。

下面就让我们来看一看我们班级的主要事迹。

首先，我们班级在校园环境卫生方面做出了巨大的努力。

每周五下午，我们都会进行卫生大扫除，清理教室、走廊和操场的垃圾，保持校园整洁。

同时，我们还积极参与学校组织的环保活动，倡导大家节约资源，保护环境。

其次，我们班级在学习方面也取得了优异的成绩。

我们班级成立了学习小组，大家相互监督，共同进步。

在老师的指导下，我们每天都会认真复习知识，积极参加课外辅导班，提高自己的学习水平。

在期末考试中，我们班级取得了优异的成绩，多名同学获得了奖学金。

另外，我们班级还积极参与社会实践活动，关爱他人。

我们组织了走访孤寡老人、慰问留守儿童等活动，让同学们懂得了关爱他人的重要性。

同时，我们还参加了志愿者活动，为社区做出了自己的贡献。

此外，我们班级还注重培养同学们的品德修养。

我们开展了“文明礼仪”主题班会，教育同学们要尊敬师长，团结友爱，树立正确的人生观和价值观。

在日常生活中，我们还要求同学们要有礼貌、讲卫生，做一个文明的好学生。

最后，我们班级还积极参与各种文艺活动，丰富同学们的课余生活。

我们举办了文艺晚会、朗诵比赛等活动，培养了同学们的艺术修养，增强了班级的凝聚力。

总的来说，我们班级在文明建设方面取得了显著成绩，得到了老师和同学们的一致好评。

我们将继续努力，不断提升自己，在文明班级建设中发挥更大的作用。

希望我们班级能够成为学校的一面旗帜，为校园文明建设做出更大的贡献。

初中先进班集体事迹初中先进班集体事迹初中先进班集体事迹（一）我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的先进班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。

在学校领导老师的亲切关怀下,成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。

团结奋斗，共同进步一直是我们班的建设口号。

一、注重情感教育，培养身心健康的未来爱是情感教育的主题，爱是人生课堂必授的课程．＂这是一个拥有５７个人学生的班级，这是一个拥有５８个人的大家庭＂开学的第一天，班主任就这样告诉孩子们．班主任和这些孩子即是老师，也是朋友，老师告诉我们怎么学会爱．天冷的时候，告诉学生盖好被子，学雷锋先进集体事迹到寝室给学生盖被子，给学生烧点水，给学生买点感冒药什么的或者带上学生到医院去看病什么的。

刮风下雨什么的给学生一个提醒：路上注意车子等等。

这样热爱并关心我的成长，把自己和学生真正的放在一起，我们就会感到心中有种温暖的东西在心中流动。

每一天老师的人生哲理故事让我门受益良多．老师的声音如一冽清泉．灌溉着幼苗．每周的班会都能让我们在反思中成长．班主1任老师的言传身教，我们能够意识到要爱父母，体会父母工作生活的艰辛；要爱老师，我们懂得欣赏老师背后的付出；要爱同学，朝夕相处共同进步的美好；要爱自己，珍惜时间，珍爱生命，努力学习，培养良好的生活习惯，努力提升自己的人生价值．这是一个充满着爱与奉献的集体，这是一个积极向上的集体．二、加强班级建设，营造良好班级氛围1．班级制度的建设班级制度是班级建设的思想的体现，先进集体主要事迹当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了．我结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定了班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、到宿舍管理都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。

初中先进班级事迹材料800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文明班级事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级班集体主要的事迹材料范文（通用5篇） xxxx班现有学生56名，这是一个团结友爱的集体；一个奋勉向上，勇于挑战的集体；一个有着强大分散力、制造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

一、班级环境，温馨宜人。

⒈细心布置教室。

教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜亮的思想性和教育性，鼓励孩子们不断进取，六(1)班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开拓“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新奇活泼，成为学生参加班级治理、提高道德修养的阵地。

班级还设立了“读书角”，不管国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。

随着他们的成长，这些渐渐被学生视为自己班级生活的组成局部，起到“润物细无声”的作用。

⒉建立良好的舆论气氛。

安康的舆论气氛能对集体成员产生一种催人向上的风气。

六(1)班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评比出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批判教育。

在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造相互敬重的人文环境。

这是充分发挥学生自主治理班级的作用的必要条件。

除师生间直接谈天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生沟通的另一种方式。

课外活动时间教师和学生常常一块做嬉戏。

师生之间的公平朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关怀、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。

各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。

构成积极而活泼、协调而融洽的环境，使学生轻松开心、热忱洋溢的学习生活。

几年来，六(1)班的班级文化建立得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，布满文化气息、成长气息。

无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是特别不简单的。

”二、良好学风，育人法宝学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌，都离不开好的环境。

文明班集体先进事迹材料近年来，我班一直秉持着“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育宗旨，全力以赴推动班级建设和发展。

在学校的关心和支持下，我们班在各方面都取得了显著成绩，在文明举止、学习成绩、社团活动等方面都具有突出的优势。

下面，就我班的先进事迹做一简要描述。

一、文明举止方面作为一所文明示范学校的班级，我们班从入学的第一天起，就注重培养同学们良好的文明习惯。

每天早晨，同学们都会自觉在校门口和教室里排队等候，严格遵守校纪校规。

在教室中，同学们互相尊重、团结友爱，不发生冲突和纷争。

课间休息时，同学们有序离开教室，不乱扔垃圾，保持教室环境整洁。

另外，我们班还注重培养同学们的社会责任感和爱心。

我们经常组织社会实践活动，走进社区、敬老院和孤儿院，给予帮助和关爱。

在这些活动中，同学们不计较个人得失，热心帮助需要帮助的人，传递着班级爱心的力量。

二、学习成绩方面班级的学习成绩一直是我们重视的重点，我们班上课认真听讲，做好笔记，按时完成作业。

老师发下的复习资料，同学们都会自觉认真完成。

每次考试前，同学们会互相帮助，共同学习，共同进步。

我班同学的学习成绩一直都在全年级名列前茅。

在期末考试中，我们班有十位同学考取了年级前十名的好成绩，其中还包括两位同学获得了优秀学生奖。

这是我们班同学们勤奋努力、追求卓越的结果。

三、社团活动方面为了丰富同学们的课余生活，我们班积极参与各类社团活动。

有的同学参加了乐队社团，在校庆和文艺汇演中表演了精彩的节目；有的同学参加了舞蹈社团，在校舞蹈比赛中获得了优秀奖；还有的同学参加了志愿者社团，为学校和社区的各项活动提供了帮助。

在社团活动中，同学们锻炼了团队合作能力、自信心和表达能力。

通过辛勤的训练和努力，同学们在各项比赛和演出中取得了优异的成绩，同时也增强了自己的社会责任感和爱心。

综上所述，我们班通过文明举止、学习成绩和社团活动等方面的努力，取得了明显的成绩。

我们学习先进的班级事迹，不仅要让同学们看到别人的优秀，更要在自己身上发掘自己的闪光点，不断提高自己，以更好地回报社会。

文明班级申报材料纸坊一中七四班班主任：姚万杰纸坊一中七四班是一个温暖、和谐的大家庭，聪明、活泼、进取、奋斗是我们的最大特点。

“团结奋进、勤学善思、全面发展”是我们的班级宗旨；“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感”是我们的班训。

班训和宗旨时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优。

我们的班主任和蔼可亲，他工作经验丰富，在他的带领和指导下我们有着丰富的课余生活，有着高质量的学习效率。

一、班委建设和团支部活动一支加有力的班干部队伍，是一个班集体蓬勃发展的基础。

在我们班，班委会成员是在民主评议的基础上产生，集体投票选举产生。

班干部代表全体同学的意愿，工作代表大家的意愿，没有了强制，更多的是和谐。

班长田高昂、副班长常鹏超事事关心，团支部书记苗盼盼坦率耿直，安全委员刘浩亮认真负责，卫生委员宋亚涛一丝不苟，生活委员李佳鑫任劳任怨，学习委员孟颖学习优异，体育委员王燕博朝气蓬勃，宣传委员闵淑婷热情洋溢……每位班委在自己的分工领域内，努力工作，事事争先，起到了极好的带头作用。

班级管理由班长负责。

值日班干具体负责当日工作，各班委分工负责，各行其职，对班长负责。

每周举行一次班委会例会，汇报上周工作，安排下周工作，评议工作成效，针对问题及时处理。

每天由值日班干和班长分别就当日工作进行总结，向班主任汇报。

团支部书记苗盼盼负责掌握同学的思想动向，她每天安排一名学生参与到班级的日常管理工作，并一起到班主任处交流思想，使每一位学生都及时地得到帮助和指导，使同学们在政治上都积极要求上进。

苏丹同学同时也担任校学生会体育部部长一职，工作踏实认真，多次受到学校的表扬。

班干部的民主选举和民主管理、团支部的有力工作，使所有同学都亲如兄弟姐妹，心态平和，主人翁意识浓烈。

班集体的事就是每个人的事。

每一个同学在七四班感觉到的是开心、舒心、温馨、自豪。

二、班风及学风建设老师们说：“这个班学风浓，学生好学上进”。

学习是每一个学生最重要的工作，学习是一件长期而艰苦的工作。

文明班级事迹材料概述文明班级是指一个班级在学校内获取到的“文明班级”称号，这个称号是学校人文教育、道德教育的一种体现。

获得这个称号需要全班同学的齐心协力，不断完善和提升，才能达到更高的标准。

本文将介绍某中学某班级被评定为“文明班级”的经历和实践经验。

评定为“文明班级”前的困境该班级在评定为“文明班级”之前，在人文教育和道德教育方面存在一些问题，比如班级成员之间存在着比较严重的学习和生活规律不良，学习态度和纪律差等问题，学习氛围较差，对于好学的学生来说影响比较大。

在班级的管理方面，曾存在着集体不注意公共卫生和公共秩序的问题，班级活动的策划不够科学、不够灵活、不够多样化等等。

实践和改善为了能评定为“文明班级”，该班级的所有成员做了很多方面的努力。

首先，班主任和年级组长组织了一次全体班会，从宏观上与大家谈论了能被评为文明班级的标准和目标，强调人文关怀和道德建设的重要性。

在此基础上，班主任与年级组长还组织了一个课堂道德教育活动。

在该活动中，班主任和年级组长就大家关心的“二手烟”的危害、物质精神文明建设等问题进行了深入浅出的探讨和讲解。

此外，同学们也开展了许多文明行动。

比如，从每周的“开门红”开始，每个星期值日的同学都会在周校园里贴上“文明辞别”的小贴纸，来提示所有同学注意文明的重要性。

同时，在考试周，班主任和年级组长也会特意在考试之前的一天来组织大家参加一场“课间活动”，让大家放松一下，同时也检查整张文化办学方案的落实情况。

最终，一系列的改善措施和文明行动促进了班级氛围的建设，使得该班被评定为“文明班级”。

结论文明班级的建设对学生而言，是一次生动的道德教育和人文教育。

是一次重大的机会，让学生们从使困境中走出来，从自己身上发现自己的不足之处，迎峰度荒。

不仅如此，文明班级的建设有利于提高同学们的整体素质和个人修养，同时也有利于德育工作的发展和实践。

文明班级申请事迹材料在过去的2014-2015学年里，施庵中八一班在学校的领导下，在班主任及各科老师的关心和帮助下，在班委的共同努力下，在全班42名同学的积极支持和努力下，八一班不仅在和谐班级建设和服务学生的成长、成功、成才方面的取得了极大的成功，而且在阶段及学校各项活动比赛中取得了优异的成绩，现在正在以更加团结，更加友爱，更加文明的态度和信心，壮志满怀，走向美好的未来一、管理出色，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。

而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。

开学初的班会上我们42位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。

日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。

后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。

我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。

良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a．规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。

要有饱满的热情和向上的精神。

所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。

我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。

二、学风浓郁，知识领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。

在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生“学会倾听、积极思考”，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有个好的学习状态。

渐渐地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评选了班级的“学习之星”，这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学知识，争当有知人的进取心。

初中文明班级事迹材料初中文明班级事迹材料1做个好学生”是我的座右铭。

在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。

在校担任小组组长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。

见了老师同学我会问好;遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。

当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。

校园文明礼仪之星事迹简介二年级——翟士玮，中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。

在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的小男孩。

我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。

努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。

在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生!初中文明班级事迹材料2学校九年级四班是一个文明守纪、团结友爱的班级。

在学校领导和班主任老师的指导下，我们全班同学勤奋好学，成绩优秀，文明守纪，积极进取，班风良好，团结互助，亲如一家人，在精神文明建设活动中，成绩突出。

一、文明守纪的集体班级干部正直文明的品质和求实求真工作，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。

九年级四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班级健康文明的风气，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。