中国文化概论：地理环境对文化的影响

中国文化鉴赏课本答案《中国文化概论》习题参考绪论1、为什么说文化就是“自然的人化”“自然”有两方面的含义:一是指存在于人类自身之外的自然界，二是指人类的本能及人身体的自然属性。

文化是人类影响自然、改造自然的活动。

自然界的山川河流花草虫鱼，只有渗透人审美的或价值的观念，它才具有文化的内涵。

文化又是人类完善自己、改造自己的过程。

人类在生活实践、社会实践中，不断提高适应、利用、改造自然界的能力，不断提高个体与群体的素质。

从这个意义说，人也是文化的产物。

第一章1、哪些地理因素对中国文化的形成和发展产生过较大的影响适宜农业生产及人居的环境使黄河中下游地区成为中国上古文化中心地区，奠定了中华民族农业文明的基础。

中国农业区自然条件的稳定，为中国文化的延续提供了稳定的物质基础。

中国多样化的地理环境决定了中国文化的多样性。

不同的地理环境，使各地产生不同的社会、政治、行政制度，形成不同的生活方式与思想观念，也使各地受外来文化影响程度也不相同。

中国相对封闭的地理环境为中华民族提供了免受外敌入侵的天然屏障，保护了中国文化的延续，也给我们民族与外界交流带来地理障碍。

2、为什么同样的地理因素在不同的历史时期会起到不同的作用地理环境是人类赖以生存和发展的基础，对人类社会起着重要的影响。

但是不同历史时期、不同地区人们对地理环境的利用程度存在着悬殊的差异，利用的方式也迥然不同，所以同样的地理因素在不同的历史时期会起到不同的作用。

第二章1、中国传统社会的农耕经济有哪些特点？持续性、多元结构、早熟2、宋明以来中国社会经济为何长期迟滞不前？中国农耕经济和中国文化的早熟性，与中国社会的多元结构相互配合，加强了传统社会的坚韧性。

随着中国封建社会从前期过渡到后期，中国文化日益显露出凝重的保守性格。

宋元以后，中国文化的开放性和包容性格，较之汉唐已有明显的衰退。

明清之际，固然有一大批士大夫知识分子关注西方耶稣会士带来的科技文化，但同时亦不乏严拒者。

浅析自然环境对我国南北方文化的影响著名的思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中全面阐述了自然条件对民风和国家政治制度影响。

他认为，“在亚洲，人们时常看到一些大帝国；这种帝国在欧洲是绝对不能存在的。

这是因为我们所知道的亚洲有较大的平原；海洋所划分出来的区域广阔的多；而且它的位置偏南，水源比较容易涸竭；山岳积雪较少；河流不那么宽，给人的障碍较少。

在亚洲，权力就不能不老是专制的了，因为如果奴役的统治不是极端严酷的话，便要形成一种割据的局面，这和地理的性质是不能相容的。

”因此，我们可以看出气候影响人的情绪是不争的事实。

比如人在气候炎热的地带，脾气容易暴躁，容易发生相互争斗。

因此，热带地区容易建立起独裁国家政权。

而处于温带的人，性情平和，容易建立民主政权。

自然环境对不同地区人们生活的习惯有重要影响，而生活条件对地域人群文化、性格形成的影响也不能低估。

由于中国幅员辽阔，自然条件和人文环境差异巨大，虽然都是中国人，南北方、东西部有很大差异。

下面我们来具体的分析一下南北方的差异。

一、中国北方中国最终是在黄河中下游形成的。

在远古时代，黄河流域曾是气候温和，雨量充沛、森林茂密的亚热带雨林。

这里孕育着河南斐李岗文化、河北磁山文化等。

之后又在黄河中游两岸发展起来仰韶文化。

第二个文明时期的几个主要帝国秦汉唐宋都定都在黄河中下游。

中国文化深深植根在黄土地，从孩提时代就吮吸着黄河的乳汁。

中国北部地区，山少平原多，全国三大平原有两个在北方。

而且北方山地大多集中在四周，中间平原辽阔无垠，所以北方人多豁达爽朗，大方而不拘小节。

形成了北方人心地纯洁、贤良的个性和粗犷、热情、义气等性格。

另外，由于中国北部地区地旷人稀，天寒地冻，多风沙，有近半年的霜雪天气，无论农业和畜牧业，生产方式都以粗放型为主。

黄河因泥沙的裹挟，到中游后流淌得十分缓慢，使黄河流域文化呈现出匀速缓慢的波动线，造成人群心理性格中忠厚、朴实、忍耐的特点。

一些北方地区生存环境恶劣，也由于北方的中国人融入了游牧民族的基因，造就了北方人坚韧沉毅粗犷乐观的精神素质。

1:什么是广义文化，狭义文化？广义文化：文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。

狭义文化：专指人类的精神创造。

2:文化有哪几部分组成？物态文化层：指人的物质生产活动及其产品的总和。

制度文化层：指人们在社会实践中建立的规范自身行为和调节相互关系的准则。

行为文化层：由人类在社会实践中，尤其是人际交往中约定俗成的习惯和风俗。

心态文化层：由人类在社会实践和意识活动中长期茵蕴化育出来的价值观念、审美情趣、思维方式、道德情操、宗教情绪、民族性格等。

这是文化的核心部分。

3:中国文化的生态环境及对中国文化的影响：一、中国文化赖以生存的自然环境（1）疆域辽阔，腹里纵深，为民族的生存、发展与创造提供了回旋和施展的舞台；加强了文化交流，激活了民族文化的创造力；为中国文化的发展提供了一个广阔的回旋舞台（2）地形复杂，气候多样，为中国文化的丰富内涵和多元特点提供了有利的发展条件：①地形、地貌②气候季风气候显著，大陆性气候强，气候复杂多样（3）半封闭的大陆性地理环境地理环境对中国文化的影响：①连续性中国文化以五千年的传统从未中断为世界所罕见。

东亚大陆疆域辽阔、腹地纵深，为中国文化的滋生、繁衍提供了广阔的天地。

中国的政治、经济和文化中心有一个潜在的回旋舞台，从而使中国文化赢得了补偿、复壮、再生、发展的条件。

大海、沙漠、高山等自然屏障,为板块状的东亚大陆提供了一种隔绝机制。

中国文化由此获得了独立发生发展的环境，并减缓了异域力量的致命袭击。

中国文化因地理环境提供的隔绝机制，在古代能够长期保持一以贯之的发展系统，成为世界历史上罕见的连续性文化的范例。

②多样性滋生中国文化的东亚大陆腹里纵深，地形及气候条件复杂多样，南北气温冬季相差几近摄氏50°，东部沿海与西部内陆年降水量相差数干毫米。

大江大河因山系走势所决定，多为东西横贯。

歧异的气候类型，繁复的山川形势，为中国文化的多样发展提供了自然基础。

总之，丰富多样的地理环境养育了百态千姿的地域文化。

2024《中国文化概论》自学考试大纲一、课程性质与设置目的《中国文化概论》是一门综合性的人文社科类课程，旨在帮助自学者全面了解中国文化的发展脉络、主要内容和基本特点，培养其对中国文化的认知、欣赏和传承能力。

本课程通过对中国文化的各个方面进行系统阐述，使自学者能够深入理解中国文化的内涵和价值，增强文化自信，提高人文素养，并为进一步研究和弘扬中国文化奠定基础。

二、课程内容与考核目标（一）中国文化的地理环境1、中国地理环境的基本特征了解中国地形、气候、水系等自然地理要素的特点，以及其对中国文化形成和发展的影响。

2、地理环境对中国文化的作用认识地理环境在塑造中国文化的独特性、经济模式、政治格局和民族性格等方面所发挥的重要作用。

（二）中国文化的历史发展脉络1、中国文化的起源掌握中国新石器时代的文化遗址和文化特征，探讨中国文化的起源和早期发展。

2、先秦时期的文化熟悉夏商周三代的文化传承，重点掌握春秋战国时期诸子百家的思想及其对中国文化的深远影响。

3、秦汉至明清时期的文化了解秦汉大一统文化的形成，魏晋南北朝时期的文化融合，隋唐时期的文化繁荣，宋元明清时期文化的传承与创新。

（三）中国传统的思想文化1、儒家思想深入理解儒家的核心概念，如仁、义、礼、智、信，以及儒家的道德伦理、政治思想和教育观念。

2、道家思想领会道家的道、无为、自然等核心思想，以及道家对人生、社会和宇宙的独特看法。

3、佛教思想掌握佛教在中国的传播与发展，了解佛教的基本教义和对中国文化的影响。

（四）中国的文学艺术1、古代文学熟悉中国古代诗歌、散文、小说、戏曲等文学体裁的发展历程和代表作品，体会中国古代文学的艺术魅力。

2、书法绘画了解中国书法和绘画的发展脉络、艺术特点和代表作品，欣赏其独特的审美价值。

3、音乐舞蹈认识中国传统音乐和舞蹈的形式、风格和文化内涵。

（五）中国的科技成就1、古代科技掌握中国古代在天文历法、数学、医学、农学、四大发明等领域的重要科技成就。

简答论述题专题复答⑴广大地域决定中国文明道路和文化方向⑵广大地域形成的“大一统”的观念⑶地缘特征与中国文化的历史命运答：古代改造利用自然的成就有以下三项：一是土地的开垦、二是水利的兴修、三是运河的开凿。

这三项成就，都是根植于中国的地理条件，是古代“正德、利用、厚生”精神的体现。

答：⑴地域文化形成的第一个条件就是自然环境⑵地域文化创造的第二个因素，是地理条件的特殊或得天独厚。

⑶第三方面的因素，是特定区域的人群有明确的区域意识，并与其他区域的人群形成竞争关系。

⑷典范人物潜移默化的影响，也可以带出特定地域文化特色。

这是区域文化形成的第四方面的因素。

答：清初三先生指：王夫之、顾炎武、黄宗羲王夫之的主要著作为：《船山遗书》顾炎武的主要著作为：《天下郡国利病书》、《日知落》黄宗羲的主要著作为：《明夷待访录》、《明儒学案》、《原君》答：一，传统语文教育充分注意到了汉字汉语的特点，在教学安排上体现了语文学习的规律；二，传统语言文字教育与人才选拔制度有直接的联系，这使教学内容严重脱离现实，不注重语言应用的教学；三，传统语言文字教学尽量适应青少年学习的特点，注意趣味性。

答：⑴以木结构为主是中国建筑在结构上的最大特点。

⑵左右对称是中国建筑在布局上的显著特点。

⑶中国建筑的另一显著特点是具有强烈的人文性，在建筑物中寄寓着浓厚的思想观念。

答：先秦时期，是区域文化大发展的时期。

源于齐鲁的儒家文化，源于三晋的法家文化，源于南楚的道家及楚辞文学，后来经过汇集融合，成为中国古代文化的基干。

答：①因材施教因材施教，就是要从教育对象的实际出发，针对教育对象的具体情况，选择符合实际的教育内容和教育方法，使受教育者能够各尽其材。

因材施教的最早实践者是孔子。

②启发诱导启发诱导是一种可以调动学生积极性的教学方法，从古到今一直深受教育者和受教育者的欢迎。

③学思结合学思结合就是要将学习和思考这两个环节密切联系起来，既重视学，又重视思。

学思结合的原则也是孔子最早提出来的。

试述自然地理环境对中国传统文化形成及发展的影响民族大学民族文化学院郭萌萌摘要：中国传统文化的形成，受到了诸多因素的影响，而自然地理环境就是一种重要因素。

在东亚大陆的地理环境适合农业发展的条件下，传统中国的民族心理、文化性格、生活习俗都随着这种条件产生并发展，散发出与其他国家和地区不一的光芒。

关键词: 自然地理环境中国文化农耕文明保守文化心理一个民族形成稳定的民族文化，其影响因素是多方面的。

包括政治制度、经济基础、自然环境等。

这其中，自然地理环境占据着重要地位。

因为一个民族的立身之地就是以所在地理环境为基础的，并且影响到经济构成、名族心理等很多方面。

中国传统文化之所以能够长期维持下去，不至于像其他文明古国那样中断，并且形成了以农耕文化为主的中华文化，经济上自给自足的小农经济，民族心理的保守和封闭，同中国的自然地理环境是密不可分的。

从地理环境上看，传统中国的政权围比较固定，主要的围大致在太平洋以西，青藏高原以东，南海以北，蒙古高原的南部一带，也就是历史上的“华夏”，这也构成了中国现代版图的基本轮廓。

这其中，最稳定的统治区域在阴山山脉和辽河中游以南，青藏高原、横断山脉以东的中国地。

集中分布在黄河中下游、长江中下游地区。

这部分疆域也构成了中华民族的最初摇篮①。

可以看出，这部分地域主要位于北温带地区。

这部分地区气候温暖，土地肥沃，极适合农业发展。

位于亚欧大陆的部，地域封闭，较少受到外部侵扰，文化传统得以延续。

对中国传统文化的产生、发展都产生了重大影响。

一、自然地理环境对中国文化形成的影响纵观人类文明和文化的发展史，可以看到这样一个规律：那些远古时期的伟大文明大都集中在大河流域，被称为“大河文明。

”尼罗河流域产生了古埃及文明，底格里斯河和幼发拉底河产生了古巴比伦文明，恒河流域产生了古印度文明。

中国也不例外，在黄河和长江流域产生了古华夏文明。

而西方的古希腊和雅典形成了典型的海洋文明，从此整个世界的文明形式就出现了很大的区别②。

关键词：地理环境中国传统文化摘要：中国传统文化是在特定的地理环境下形成和发展的，具有悠久的历史、深厚的底蕴、丰富的内容和广泛的影响。

文章主要阐释的是地理环境对中国中国传统文化产生的一定影响以及西方文化对中国文化的一些消极影响。

正文：地理环境,指为人类提供文化生活的物质资源和活动场所的系统。

它是人类赖以生存和发展的物质基础,同时也是人类产生意识或精神的基础。

几千年来中国形成了稳定的地理环境,并对中国传统文化产生了广泛的影响。

在中华民族不断走向世界的今天,探讨中国传统文化与地理环境的关系,提倡热爱、保护文化环境是有必要的。

一、地理环境与文化的关系研究概述地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。

自然地理环境,一般指气候、地形、地貌、水文、植被、海陆分布等,人文地理环境一般指疆域、政区、民族、人口、文化、城市、交通、农业、牧业等方面,这两方面相互作用,不能截然分开。

地理环境是人类赖以生存和发展的物质基础,同时也是人类产生意识或精神的基础。

地理环境是一个历史概念,这里所阐述的地理环境,是就曾经影响文化发生发展的比较稳定的地理概况而言。

当然地理环境本身并不是文化,却是文化赖以产生的基石,对文化的发生、发展具有一定的物质上的制约力。

二、地理环境对中国传统文化的作用与影响关于地理环境对中国文化的影响,我们强调的是在一定程度上的作用与影响, “我们不主张把一个民族的文化产生的动因、文化特征、民族性格以及文化的移动等完全归之于地理环境。

”1、疆域辽阔完整———中华凝聚意识与稳定绵延的文化形态中华民族栖息在北半球的东亚大陆,太平洋西岸。

作为欧亚大陆的一部分,中国地理面积差不多与整个欧洲一样大,广大的疆域,纵深的腹地,为中华文化的滋生繁衍提供了广阔的天地。

中国疆域完整,黄河、长江两流域毗连,没有明显的天然屏障可以阻隔,其势宜合而不宜分,因此在政治、经济、文化以及军事上都较海洋诸岛易于统一。

在数千年的人类文明进程中,中国不曾中断的、具有连续性的文化,在很大程度上不能不归功于中国拥有一块完整而广阔的地理环境。

论地理环境对中国文化多样性的影响历史学院历史学xxx学号：XXX摘要：中国传统文化是在特定的地理环境下形成和发展的，具有悠久的历史、深厚的底蕴、丰富的内容和广泛的影响。

而我这篇论文主要从几个方面阐释了地理环境对中国中国传统文化多样性的重要影响。

关键词：地理环境南北差异文化多样性正文：从自认遥远的家乡河南远赴辽宁求学，初来之时我便深深体会到了文化的诸多差异。

我们同寝室四个人，其余三个人有两个辽宁的，一个安徽的，我们每天在一起生活学习，也越来越发现我们的生活方式，思想观念有着很大不同，也终于越来越感慨地里环境不同造成了文化的巨大差异。

中国处于亚洲一隅，四周有高山、沙漠、大海、雨林，使中国长期与各个其他文明区相对隔绝。

因为中原地区和长江中下游是暖温带、亚热带平原地区，所以形成了根深蒂固的农业文明而不是具有巨大流动性的商业文明，中央政府的权力不会分散，这就使中国形成了强大的中央集权主义。

同时，因为中国自然环境复杂，使中国民族众多、风俗各异，客观上为统一多民族国家的出现奠定了基础。

由于多民族长期杂居加上在平原地区的数量优势民族的存在，使中国形成了“诸侯用夷礼则夷之，夷而进于中国则中国之”的开放性民族观念和多元文化和谐共存观念。

这一切的一切无不在向我们揭示着一个真理——地理环境对文化起着巨大影响作用。

地理环境，通常指环绕在人类周围的自然界，包括地形、地貌、气候、土壤、生物、水文、自然资源等等，它是人类生活和生产的物质基础，也是文化形成和发展的基础。

中国的地理环境复杂多样，对中国文化产生了巨大的影响。

而文化这一词，从资料上翻阅一下是这么定义的：笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。

同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。

确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

而我将以小见大，从探讨“地理环境对文化多样性的影响”来证明地理环境与文化的关系。

中国文化概论笔记张岱年绪论1、中国古代文化的概念文：五色交错的纹理。

引申为包括语言文字在内的各种象征符号及其载体——文物典籍。

化：改变、化育。

引申为通过教育使人得到改变，文明程度提高。

文化：精神领域内的文治教化。

即用道德伦理、诗书礼乐来教育、改造人群。

引申为统治阶级所使用的所有文治教化的设施。

包括礼乐、典章制度等。

2、文化的概念所谓文化，指人类群体在适应自然进而改造自然和改造自身的社会活动中的方式方法及其产物。

就其是方式方法而言，它表现出历时动态性和共时多样性；就其是产物而言，它表现出物质性和精神性。

它的核心是人的行为方式、价值体系；符号是它借以传承的载体。

z 广义文化，着眼于人与动物、社会与自然的差异，也即人类所有一切活动（物质的、精神的）及其成果——“大文化”z 狭义文化，仅指精神创造活动及其结果——“小文化”3、文化的结构两分法：物质和精神或技术体系与价值体系三分法：物质文化、制度文化、意识形态四分法：物态文化、制度文化、行为文化、心态文化（重点）4、梁漱溟的学术分类梁漱溟在其《东方学术概论》指出，人类学术无非研究三个问题：z 第一，人对物的问题。

人类征服自然，产生自然科学。

z 第二，人对人的问题。

人与人相处，产生社会科学。

z 第三，人对己的问题。

人与自己的较量，产生宗教。

最后一点，我们今天在学科分类上称作人文科学5、文化的几个特点（1）文化的民族性和普同性z 各个民族大多有自己的民族心理、思维方式、审美特征、宗教信仰，等等，体现了文化的民族性。

z 各个不同民族有很多文化现象是共同的，发展的方向也大体相似。

表明了文化的“趋同”（普同）性。

z 人类文化是各民族共同组成、共同发展的成果。

（2）文化的时代性和相对性z 在时间上，文化是继承的，累积的，发展的，体现了文化的时代性。

所以对文化的评判应该放到具体的时代中。

z 在空间上，不同种族文化具有自己的特点和发展阶段，体现了文化的相对性。

z 所以不同质文化整体之间无法进行优劣高下的比较，不能用一种文化观念作为评判另一种文化的标准。

中国文化概论简答题中国文化概论—简答论述专题复习第1 页简答论述题专题复习1. 简述地理条件对中国文化的影响答：⑴广大地域决定中国文明的道路和文化方向⑵广大地域形成的“大一统”的观念⑶地缘特征与中国文化的历史命运2. 简述中国古代改造利用自然的三项成就答：古代改造利用自然的成就有以下三项：一是土地的开垦、二是水利的兴修、三是运河的开凿。

这三项成就，都是根植于中国的地理条件，是古代“正德、利用、厚生”精神的体现。

3. 区域文化是由哪些因素共同构成的？答：⑴地域文化形成的第一个条件就是自然环境⑵地域文化创造的第二个因素，是地理条件的特殊或得天独厚。

⑶第三方面的因素，是特定区域的人群有明确的区域意识，并与其他区域的人群形成竞争关系。

⑷典范人物潜移默化的影响，也可以带出特定地域文化特色。

这是区域文化形成的第四方面的因素。

4. 请说出“清初三先生”的姓名及其主要的著作答：清初三先生指：王夫之、顾炎武、黄宗羲王夫之的主要著作为：《船山遗书》顾炎武的主要著作为：《天下郡国利病书》、《日知落》黄宗羲的主要著作为：《明夷待访录》、《明儒学案》、《原君》5. 简要说明传统语文教育的风格答：一，传统语文教育充分注意到了汉字汉语的特点，在教学安排上体现了语文学习的规律；二，传统语言文字教育与人才选拔制度有直接的联系，这使教学内容严重脱离现实，不注重语言应用的教学；三，传统语言文字教学尽量适应青少年学习的特点，注意趣味性。

6. 简述中国建筑的特点答：⑴以木结构为主是中国建筑在结构上的最大特点。

⑵左右对称是中国建筑在布局上的显著特点。

⑶中国建筑的另一显著特点是具有强烈的人文性，在建筑物中寄寓着浓厚的思想观念。

7. 简述中国古代文化的基干答：先秦时期，是区域文化大发展的时期。

源于齐鲁的儒家文化，源于三晋的法家文化，源于南楚的道家及楚辞文学，后来经过汇集融合，成为中国古代文化的基干。

8. 简述中国古代教育教学思想的主要内容答：①因材施教因材施教，就是要从教育对象的实际出发，针对教育对象的具体情况，选择符合实际的教育内容和教育方法，使受教育者能够各尽其材。

中国文化概论简答题第一章中国地理的整体性特征首先是众多的河流犹如血脉一样，将大陆广大的地区连系在一起。

其次是地理通道。

虽然地形多样，山岭众多，但不论多么险峻的地势，大自然总留给人以交通的便利。

地理条件对中国文化的诸多影响1）广大地域决定中国文明的道路和文化方向。

2）广大地域形成的“大一统”观念。

3）地缘特征与中国文化的历史命运。

形成地域文化的几个因素1）自然环境决定着一个地区的人们的生存质量和状态；2）地理条件的特殊或得天独厚；3）特定区域的人群有明确的区域意识，并与其他区域的人群形成竞争关系；4）典范人物的潜移默化的影响，也可以带出特定地域的文化特色。

地域文化对统一文化的作用1）从逻辑上说，一开始没有所谓正统文化，中原文化当初实际只是一个地域文化。

2）地域文化的相互交融，可以产生文化的典范人物、典范著述，从而推进正统文化，并作用于地域文化的发展。

3）历史悠久的国家，有时也面临着各种深度的灾难，我们的文化从未断绝，地域性的保存之功实在不小。

古代保护资源的措施1）农忙季节，不征调百姓服役，以保证粮食的丰收；2）在大池塘捕鱼，不用过密的鱼网3）砍伐树木要按一定的时候砍伐，朝廷甚至禁止擅自砍伐山林，并把山岭资源归王朝所有；4）皇家大量修建大规模的园囿和灵寝5）由政府提倡和领导的植树造林运动，使全国进行大面积绿化；6）在西北地区广建牧马的场地，使唐朝中期以前的黄土高原地区有良好的植被状态。

古代利用自然方面的成就一是土地的开垦，二是水利的兴修，三是运河的开凿。

失误开发利用自然方面的主要失误，是土地的过当开垦及林木资源的过量开采。

林木的滥砍滥伐，在北方造成的灾难性后果更加严重。

长江、黄河以及淮河越来越大的危害，都与片面的重农思想有关第二章中国文化的历史发展脉络分封制的特点和意义1）作为一种制度，分封实际承认了包括商人在内的异族人生存的权利。

2）旨在维护王室的统治分封，实际形成的是周王与诸侯共治天下的局面。

3）分封制是一个激发历史创造力的制度。

中国文化概论复习题20%一、中国文化的基本内容有哪些？中国文化是中华民族对于人类的伟大贡献。

它包括（1）独具特色的语言文字；（2）浩如烟海的文化典籍；（3）嘉惠世界的科技工艺；（4）精彩纷呈的文学艺术；（5）充满智慧的哲学宗教；（6）完备深刻的伦理道德。

二、试述地理环境对中国开放和封闭的影响。

中国地处欧亚大陆的东部和太平洋的西岸，幅员辽阔，地形多种多样。

这种地理环境究竟是有利于开放，还是有利于封闭?不能做简单的肯定或否定。

首先，地理环境的开放与封闭是相对的，不存在绝对的开放或封闭。

中国的西北、西南多高原、高山、戈壁、荒漠，但东南却有一万多公里的海岸线，可以通往世界各地，就是在西北、西南，也存在多处通道，如公元前开辟的“丝绸之路”。

其次，在不同生产力条件下，地理障碍的影响也是不同的，人类早期所无法逾越的障碍，以后大多成了坦途。

但即使是生产力提高了，地理障碍的影响依然存在。

再次，自然地理环境并不是决定开放与否的惟一条件，海洋也不是开放的惟一途径。

唐朝以前中国和西方的联系主要依靠陆路，所以，地处内陆的长安和洛阳反而比大多数沿海地区更加开放。

中国历史上确实长期缺乏开放的动力，这固然有儒家思想的消极影响，但根本的原因还是中国所处的地理位臵过于优越。

三、为什么中国古代的海洋贸易是内敛型的？中国大陆的东南面虽然面向大海，但以农耕经济为主体的中华文明是一种主张和平自守的内向型文化，缺乏开拓海洋事业的进取精神，因此，虽然中华民族早就有了出色的航海能力，但由此产生的海洋贸易，不是向外扩展的外向型经济，而是一种内敛型的经济，它是作为农耕经济的一种补充形式而存在。

中国古代的帝王陶醉于“中央王国”万物皆备，认为中国与海外的经济交往应该建立在“宾服贡献”的基础上。

唐宋时期，东南沿海开辟了“海上丝绸之路”，贸易繁荣。

但这时的海外贸易，一方面服从于政治上的需要，夸示海外。

另一方面是为了满足上层统治者对于海外奇珍异宝的需求，与普通百姓的生活关系不大。

中国文化概论文化的含义及其分类：广义文化即大文化由四个层次构成:物态文化层，制度文化层，行为文化层，心态文化层。

狭义文化即小文化排除人类社会-历史生活中广义物质创造及其结果的部分，专注于精神创造及其结果。

学习，研究中国传统文化的意义：a有助于更加准确而深刻地认识我们民族自身b有助于更加准确而深刻地认识我们当前的国情c有助于以理性态度和务实精神去继承传统，创造中华民族更加美好的未来。

地理环境对人类社会的影响1地理环境对中国文化的作用与影响：a农业在传统社会经济中的主导地位b农民文化在中国传统文化中占主导地位c对开放与封闭的影响：对外开放与封闭的重要影响取决于统治者的态度和周边是否有文化中心d使传统文化的多样性明显西周文化的特征：a人本文化取向：分封制宗法制（兼备政治权力统治和血亲道德制约双重功能），礼制（形式即礼节和仪式内容即亲亲尊尊主旨即尊礼文化）b农耕文化取向2唐朝文化灿烂辉煌（全面繁荣，兼收并蓄）的原因：a统治者开明b鼓励多样化多元化c实行对外开放的国策d开明的民族宗教政策孟子的仁政思想：a经济上“制民之产”b提倡“王道”（以德服人）反对“霸道”（以力服人）c发展了“民本”思想（民为邦本本固邦宁）先秦儒家思想家所说的“五伦”，汉代思想家所说的“三纲”有何含义？它们之间的区别？a五伦：军慧臣忠父慈子孝兄友弟恭夫义妇顺朋友有信。

b三纲五常：君为臣纲父为子纲夫为妻纲；仁义礼智信。

c它们之间的区别：先秦儒家讲的五伦关系是一种双向的相对关系，而三纲关系则是单向的片面的绝对的以人身依附和服从为原则的绝对关系。

五伦虽然强调宗法等等级持续，但是也具有较强的人情味，而三纲是先秦原始儒家思想的异化器内容包含了封建性和民族性的深刻矛盾。

什么是经世致用？作为一种思潮它有哪些特点？经世致用是指任何一种学问都要对社会有实实在在的作用。

特点：“务当世之务”勇于任事的精神，敢为人先，敢于牺牲。

致力于创新，注重调查研究，研究范围广大。