南京农业大学有机化学实验复习要点
- 格式:pdf
- 大小:14.43 MB
- 文档页数:79
南京农业大学有机化学实验复习要点实验一熔点的测定(萘)1.所用仪器:b型管,温度计,毛细管,酒精灯2.操作步骤:⑴封管,要求封的紧密,光滑。
⑵装样:装样2-3毫米高,注意擦净管外的样品,装实,为装实要将样品研细。
⑶温度计与毛细管的固定,样品应在温度计水银球的中间,注意乳胶圈不要浸在传热介质中。
⑷向b型管中加导热物质(传热介质),注意传热介质液面应在b型管上叉口处。
⑸装仪器,注意十字夹(铁拳)、活夹(铁夹)的使用,十字夹缺口向上。
塞子缺口、温度计刻度应朝前方,便于观察温度的变化。
同时注意固定b型管的位置,不要夹在b型管的两个岔口之间。
加热的位置。
⑹粗测:找出熔点范围。
⑺精测:加热速度,开始升温5-6度/分,当低于熔点10-15度时,调整加热速度,以1-2度/分为宜,越接近熔点,升温越慢。
⑻读数,记下初熔和全熔的温度值,该化合物的熔程即:初熔——全熔,温度的读数应保留小数点后一位,如81.5;81.0。
⑼重测时应注意:热浴应冷却到样品近似熔点以下30度左右;再次放熔点管时,要擦去温度计上的液体石蜡;熔点管不能重复使用,因为有些物质受热会分解,有的可能转变成具有不同熔点的其它结晶形式。
3.存在的问题:(1)样品量(2-3毫米),多数加的过多。
(2)样品管的长度要和b型管匹配,有的过长或短。
(3)橡皮圈不要浸到传热介质中,有的没入其中。
(4)温度计、样品管的位置有人放的不对。
(5)传热介质的量有放的过多。
实验二苯甲酸的重结晶1.所用仪器:布氏漏斗、吸滤瓶、循环真空泵。
2.操作步骤即重结晶的过程:①溶剂的选择:苯甲酸的重结晶用水。
②饱和溶液的制备:注意溶剂的量(应了解该化合物的溶解度),千万不能制成过饱和溶液,以防热过滤时损失。
苯甲酸3克,水加大约120毫升。
③脱色:用活性炭脱色,应注意沸腾时不能加入活性炭,活性炭应加粗品的1%-5%。
④热过滤:目的除去不溶性的杂质。
热过滤时注意保温、滤纸的折法。
⑤结晶的析出:热过滤的溶液静止,自然冷却,结晶慢慢析出。
大一有机化学实验知识点一、引言有机化学实验是大一化学专业学生学习有机化学理论知识的重要环节之一。
通过实际操作,学生能够更好地理解和掌握有机化学的基本概念、实验操作技术和安全知识。
本文将介绍大一有机化学实验中的一些重要知识点。
二、制备有机化合物1. 饱和烃- 制备方法:由溴代烷和氨水反应得到相应的胺。
- 实验注意事项:反应容器要密封,避免氨气泄漏。
2. 不饱和烃- 制备方法:通过加氢反应,将烯烃转化为烷烃。
- 实验注意事项:反应器要具备一定的催化剂,反应条件要控制好。
3. 醇和醚- 制备方法:由卤代烃和氢氧化钠反应得到相应的醇;由醇和酸反应得到相应的醚。
- 实验注意事项:要注意反应条件和原料的选择,确保安全性和反应效率。
4. 醛和酮- 制备方法:由醇氧化或氧化醛得到相应的醛;由醇缩合得到相应的酮。
- 实验注意事项:要控制好反应温度和氧化剂的使用量。
三、有机化合物的性质测试1. 酸碱性测试- 使用酸碱指示剂,观察有机化合物溶液在加入酸或碱后的颜色变化。
酸性溶液在加入酸碱指示剂后会呈现酸性颜色,碱性溶液则相反。
2. 溶解性测试- 使用不同溶剂,观察有机化合物在不同溶剂中的溶解性。
不溶于水但溶于有机溶剂的物质可能是疏水性物质,溶于水和有机溶剂的物质可能是亲水性物质。
3. 香味测试- 通过嗅觉判断有机化合物是否具有香味。
四、有机化合物的反应1. 反应类型- 氧化还原反应:有机化合物与氧气或氧化剂反应,产生相应的氧化产物。
- 加成反应:有机化合物的双键被断裂,加入新的原子或官能团。
- 取代反应:有机化合物中的一个官能团被另一个官能团取代。
- 消除反应:有机化合物中的两个原子或官能团通过共用电子对形成新的官能团。
2. 举例说明- 氧化还原反应:醇氧化生成醛、酮或酸。
- 加成反应:烯烃与溴水加成生成溴代烷。
- 取代反应:醇与酸反应生成酯,取代酮中的氧原子。
- 消除反应:醇脱水生成烯烃。
五、有机化合物的合成策略1. 根据反应类型选择合成途径。
有机化学实验大一知识点有机化学实验是大一化学专业学生必修的一门实验课程。
通过实践操作,学生能够深入了解有机化学的基本理论和实验技术,并培养实验操作技巧和科学研究意识。
下面将介绍一些大一有机化学实验的重点知识点。
1. 有机合成反应有机合成反应是有机化学中最重要的研究内容之一。
大一学生在实验中通常会进行一些基础的有机合成反应,如酯化反应、醇的酸碱中和反应、醛酮的加成反应等。
在进行实验时,需要注意化学品的安全操作,并根据实验要求进行反应条件的选择和调节。
2. 有机溶剂的选择在有机合成实验中,选择合适的有机溶剂非常重要。
常用的有机溶剂包括乙醇、丙酮、二甲基甲酰胺(DMF)等。
不同的有机溶剂有着不同的溶解性和反应性质,适当选择有机溶剂可以提高反应的效率和产率。
3. 操作技巧有机化学实验需要进行一系列的实验操作,如配制溶液、制备试样、分离纯化产物等。
在进行操作时,需要掌握一些基本的操作技巧,如溶液的准确称量和稀释、固液分离、真空过滤等。
这些基本的操作技巧对实验结果的准确性和实验效率起着重要的作用。
4. 实验结果的记录和分析实验结果的准确记录对于实验的成败至关重要。
大一学生需要学会使用实验记录本,详细记录每一步的实验操作、实验条件和实验结果。
在实验结束后,还需要对实验结果进行分析和总结,将实验结果与预期结果进行对比,并分析产物的纯度和收率等。
5. 安全注意事项有机化学实验涉及到一些有毒有害的化学品,因此安全是实验中最重要的考虑因素之一。
在进行实验前,需要了解每种化学品的性质和安全操作要求,并正确佩戴个人防护装备,如实验手套、护目镜等。
在实验过程中,要随时注意实验室的环境安全,并遵守实验室的规定和操作规程。
以上是大一有机化学实验的一些重点知识点。
通过实验的实践操作,学生能够更好地理解有机化学的基本理论和实验技术,培养实验操作技巧和科学研究意识。
同时,掌握了这些知识点,学生可以更好地进行有机化学实验,并取得更好的实验结果。
《有机化学实验》教学大纲学时:36 学分:2制订者:邵苏宁金射凤审核者:陈道文1. 面向专业:农业院校农学等专业2. 实验内容和学时分配本实验课共有9个实验,其中验证性实验1个,设计性实验2个,综合性实验6个。
1. 实验一:熔、沸点的测定(4学时)1、了解熔点测定的方法,明确测定熔点的意义,掌握测定过程;2、掌握微量法测定沸点的原理、意义和操作程序;3、用测熔、沸点的方法进行未知物的鉴定。
实验二:1-溴丁烷的制备与鉴定(4学时)1. 学习以醇为原料制备饱和一卤代烃的实验原理和方法;2、熟悉用常压蒸馏来纯化1-溴丁烷;3、了解卤代烷烃的鉴定方法。
实验三:色谱层析法(4学时)1、学习薄层层析和柱层析的基本原理和操作方法;1. 应用薄层层析法分离与鉴定绿色植物中的各种色素;2. 熟悉用柱层析法分离甲基橙和亚甲基蓝。
实验四:乙酰水杨酸的合成、纯化及光谱鉴定(4学时)1. 掌握乙酰水杨酸合成的基本原理;2. 熟悉乙酰水杨酸的制备、纯化及干燥的基本操作过程。
3. 应用红外光谱法鉴定乙酰水杨酸。
实验五:乙酸正丁酯的制备、纯化及折光率的测定(4学时)1. 了解乙酸正丁酯的合成方法;2. 掌握萃取、洗涤、干燥和蒸馏等操作过程;3. 测定乙酸正丁酯的折光率。
实验六:从茶叶中提取咖啡因? (4学时)1. 学习从茶叶中提取咖啡因的原理和操作;2. 掌握索氏提取器的使用和工作原理;3. 熟悉简易的升华操作。
实验七:乙酰苯胺的制备、纯化及熔点测定? (4学时)1. 掌握苯胺乙酰化的原理和实验操作;2. 巩固分馏操作技术;3. 熟悉纯化固体有机化合物的方法——重结晶;4. 使用直读式熔点仪测定乙酰苯胺的熔点。
实验八:苯甲醇与苯甲酸的制备? (4学时)1. 掌握使用Cannizzaro反应来制备苯甲醇与苯甲酸;2. 熟悉苯甲醇和苯甲酸的分离和纯化过程。
实验九:有机化学综合性实验? (4学时)1. 熟悉高效液相色谱、红外光谱仪、直读式熔点仪和旋光仪等仪器的使用原理和操作程序;2. 测定糖的旋光度、定量测定有机磷农药的含量、进行苯乙酮的红外光谱分析。
大学有机化学复习重点总结(各种知识点1、烷烃的自由基取代反应 X2的活性:F2 >Cl2 >Br2 >I2 选择性:F2 < Cl2 < Br2< I22、烯烃的亲电加成反应活性 R2C=CR2 > R2C=CHR>RCH=CHR > RCH=CH2 > CH2=CH2 > CH2=CHX3、烯烃环氧化反应活性 R2C=CR2 > R2C=CHR> RCH=CHR > RCH=CH2 > CH2=CH24、烯烃的催化加氢反应活性:CH2=CH2 >RCH=CH2 >RCH=CHR > R2C=CHR > R2C=CR2 卤代烃的亲核取代反应SN1 反应:SN2 反应:成环的SN2反应速率是:v五元环 > v六元环 > v中环,大环 > v三元环 > v四元环定位基定位效应强弱顺序:邻、对位定位基:-O->-N(CH3)2>-NH2>-OH>-OCH3>-NHCOCH3>-R >-OCOCH3>-C6H5>-F>-Cl>-Br >-I间位定位基:-+NH3>-NO2>-CN>-COOH>-SO3H>-CHO>-COCH3>-COOCH3>-CONH2 转]有机化学鉴别方法《终极版》找了很久有机化学鉴别方法的总结1烷烃与烯烃,炔烃的鉴别方法是酸性高锰酸钾溶液或溴的ccl4溶液(烃的含氧衍生物均可以使高锰酸钾褪色,只是快慢不同)2烷烃和芳香烃就不好说了,但芳香烃里,甲苯,二甲苯可以和酸性高锰酸钾溶液反应,苯就不行3另外,醇的话,显中性4酚:常温下酚可以被氧气氧化呈粉红色,而且苯酚还可以和氯化铁反应显紫色5可利用溴水区分醛糖与酮糖6醚在避光的情况下与氯或溴反应,可生成氯代醚或溴代醚。
醚在光助催化下与空气中的氧作用,生成过氧化合物。
7醌类化合物是中药中一类具有醌式结构的化学成分,主要分为苯醌,萘醌,菲醌和蒽醌四种类型,具体颜色不同反应类型较多一、各类化合物的鉴别方法1、烯烃、二烯、炔烃:(1)溴的四氯化碳溶液,红色腿去(2)高锰酸钾溶液,紫色腿去。
有机化学大一农学知识点有机化学是农学专业中非常重要的一门基础课程,它涉及到了农业生产和农产品的相关化学性质及其应用。
下面将介绍一些大一农学专业的有机化学知识点。
一、有机化合物的基本概念有机化合物是由碳原子和氢原子以及其他多种元素构成的化合物。
它们通常具有复杂的分子结构,包括碳链、环状结构等。
在农学中,许多重要的化合物,如蛋白质、糖类和脂类等,都属于有机化合物。
二、有机化合物的分类有机化合物可以按照它们的结构、功能和反应进行分类。
按照结构可分为饱和化合物和不饱和化合物;按照功能可分为醇、醛、酮、羧酸等;按照反应可分为加成反应、消除反应、取代反应等。
三、有机官能团有机官能团是有机化合物中具有特定化学性质的结构基团。
在农学中,常见的有机官能团包括羟基、醛基、酮基、羧基等。
这些官能团决定了化合物的性质和反应。
四、有机化学反应有机化学反应是有机化合物发生化学变化的过程。
常见的有机化学反应包括酯化反应、醇酸酯化反应、取代反应等。
这些反应在农学中具有重要的应用价值,例如农药的制备和农产品的加工等。
五、有机化合物的合成有机化合物的合成是将简单的有机化合物通过一系列化学反应合成复杂的化合物。
在农学中,有机化合物的合成研究对于开发新型农药、肥料以及改良农产品等方面具有重要意义。
六、有机分析方法有机分析方法是用于检测和分析有机化合物的方法。
在农学中,常见的有机分析方法包括红外光谱、质谱、核磁共振等。
这些方法能够帮助农学专业人员了解农作物中存在的有机物质的结构和性质。
七、有机化合物在农业中的应用有机化合物在农业中具有广泛的应用。
例如,有机肥料可以提供植物所需的养分;农药可以用于保护作物免受害虫和病原体的侵害;食品添加剂可以提高食品的质量和口感。
因此,了解有机化学知识对于农学专业人员具有重要的意义。
综上所述,有机化学是农学专业中不可或缺的一门基础课程。
通过学习有机化学知识,农学专业人员能够更好地理解农产品的化学特性和相关应用,并为农业的发展做出贡献。
高考有机实验大题知识点高考是每个中国学生都要经历的一场考试,对于很多学生来说,高考无疑是人生中最重要的一次考试。
而在高考中,化学这门科目通常被认为是难度较大的科目之一,而有机实验大题更是考察了学生对有机化合物实验操作和相关知识的掌握程度。
下面是一些有机实验大题的知识点,希望对即将面临高考的同学们有所帮助。
首先,有机实验大题常常涉及的是有机化合物的合成和鉴定。
这包括了反应机理、反应条件、操作步骤等方面的知识。
例如,常见的合成反应有酯的合成、醛的合成、酮的合成等,而鉴定方面则需要熟悉一些常见的有机化合物的物理和化学性质,例如熔点、沸点、溶解性、氧化还原性等。
其次,在有机实验大题中,也有可能涉及到一些仪器的使用和相关实验技术。
例如,常用的仪器有旋光仪、红外光谱仪、质谱仪等,学生们需要了解这些仪器的原理和使用方法。
此外,需要注意的是,在进行有机实验时,操作要严格按照要求进行,尽量避免一些常见的实验失误,例如实验仪器的烧毁、反应物的添加错误等。
除了化合物的合成和鉴定,还有一些实验涉及到了实验数据的处理和分析。
例如,学生们需要掌握一些常见的数据处理方法,例如如何通过实验数据计算摩尔比例、摩尔质量以及浓度等。
同时,也需要学会运用一些常用的数据分析方法,例如计算平均值、标准偏差以及误差范围等。
此外,还有一些实验题目会考察学生对化学原理的理解和应用能力。
这需要学生们能够分析实验过程中所使用的反应物和反应条件,理解其中的化学反应机理,从而推断实验结果和反应产物。
例如,当我们遇到一个需要通过酯的水解合成具有特定曲线的脂肪酸时,我们可以通过酯的结构和水解反应的反应机理推断出产物的化学性质和反应过程。
对于面临高考的学生们来说,有机实验大题无疑是一项挑战,但只要我们掌握了以上所提到的知识点,熟悉了实验操作和数据处理技巧,相信大家都能够在这个环节取得不错的成绩。
因此,在备考阶段,我们需要重点关注有机实验大题这一类型的题目,多做一些相关的练习题,加深对于这方面知识的理解,提高解题能力。
大学有机化学实验复习资料(全10个有机实验复习资料完整版)史上最震撼的《大学有机化学实验》全部实验复习材料完整版!!你从未见过的珍贵考试资料!!Ps:亲!给好评,有送财富值哦! #^_^!!一.仪器名称(考点)(考10分)①直形冷凝管②空气冷凝管③球形冷凝管④蛇形冷凝管⑤梨形分液漏斗⑥恒压滴液漏斗(1)(2)(3)(4)(1)三口链接管,(2)蒸馏头,(3)尾接管,(4)布氏漏斗二、相关基础常识(考点)如:1.液体的沸点高于多少摄氏度需要用空气冷凝管?140℃2.蒸馏瓶的选用与被蒸液体量的多少有关,通常装入液体的体积应为蒸馏瓶容积的:1/3-2/33.蒸馏可将沸点不同的液体分开,但各组分沸点至少相差30℃以上4. 蒸馏时最好控制馏出液的速度为:1-2滴/秒。
5.重结晶过程中,若无晶体出现,可以采取用玻棒摩擦内壁或加入晶种以得到所制晶体。
6. 减压过滤的优点有:过滤和洗涤速度快;液体和固体分离比较完全;滤出的固体容易干燥。
7. 在蒸馏操作时,不能用球形冷凝管代替直形冷凝管。
8.在冷凝回流操作时,可以用直形冷凝管,代替球形冷凝管。
9.使用布氏漏斗抽滤时,滤纸应该稍小于布氏漏斗瓷孔面。
一蒸馏与沸点的测定(重点)仪器的安装:仪器装置的总原则是由下往上,由左到右,先难后易逐个的装配,拆卸时,按照与装配相反的顺序逐个的拆除。
需注意的问题:1. 烧瓶中装入液体的体积应为其容积的1/3-2/32.蒸馏可将沸点不同的液体分开,但各组分沸点至少相差30℃以上?3. 液体的沸点高于140℃用空气冷凝管。
4. 蒸馏时需加入沸石防止暴沸,如加热后发现未加沸石,应先停止加热,然后补加。
5.进行简单蒸馏时,安装好装置以后,应先通冷凝水,再进行加热。
6.冷凝管通水方向是由下而上,反过来行吗?为什么?冷凝管通水是由下而上,反过来不行。
因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。
其二,冷凝管的内管可能炸裂。
大学有机实验知识点总结一、有机合成有机合成是有机化学实验中的重要内容之一,通过合成一系列有机化合物,学生可以熟悉有机合成的基本原理和方法,提高他们的实验操作能力和化学反应的认识。
有机合成实验中常见的知识点包括:1. 功能团转化反应:醇的氧化、醛酮的还原、醛酮的缩合等;2. 烯烃和烷烃的合成:通过釜炉反应、卤代烃、重氮盐的反应等方法进行合成;3. 芳香化合物的合成:通过芳香亲电取代反应、芳香亲核取代反应等方法进行合成。
二、有机分离与纯化有机化合物的分离与纯化是有机化学实验中的重要内容,通过分离技术的学习,学生可以熟悉有机物的物理性质和分离方法,提高他们的实验技能和分析能力。
有机分离与纯化实验中常见的知识点包括:1. 蒸馏法、萃取法、结晶法、柱层析法等分离技术的原理和操作方法;2. 有机物的提纯方法:重结晶、洗涤、再结晶等方法;3. 含量测定法:通过重结晶取得纯品后,用熔点法或元素分析仪等方法进行含量测定。
三、有机鉴定有机化合物的鉴定是有机化学实验中的关键内容,通过对有机化合物的性质、结构进行鉴定,学生可以加深对有机物的了解,并锻炼解决问题的能力。
有机鉴定实验中常见的知识点包括:1. 物理性质的测定:实验室常见的有机物的物理性质包括熔点、沸点、密度、折射率等;2. 化学性质的测定:有机物的酸碱性、氧化还原性、加成反应等化学性质的测定;3. 结构鉴定:通过红外光谱、核磁共振、质谱等仪器测定并进行结构鉴定。
以上是大学有机实验中常见的知识点总结,希望能够帮助大家更好地掌握有机化学实验课程中的内容,提高自己的实验操作技能和理论知识的理解水平。
同时,也希望大家在进行有机实验时,能够严格遵守实验室安全规范,保护好自己的身体健康。
有机化学实验中考复习资料在有机化学实验中,考试是必不可少的一环。
为了让自己在考试中取得好成绩,我们需要在平时的实验中多加练习,同时也需要熟练掌握一些考试重点。
首先,我们需要掌握有机化学实验室中的基本操作。
比如说,溶液的配制、反应物的称量、实验器材的使用等等。
这些操作看似简单,但都十分重要。
在考试中,如果这些基本操作都做不好,无论实验结果如何,都难以取得好成绩。
其次,我们需要熟练掌握有机化学的常用反应和实验方法。
这些反应和方法包括但不限于:重氮化反应、格氏反应、酯化反应、烷基化、醇的酸碱滴定、蒸馏收集等等。
在考试中,这些反应和方法常常会被要求操作或让你给出相应的反应方程式,因此熟练掌握这些内容是非常必要的。
第三,我们需要掌握有机化学实验室中的安全知识。
在实验中,安全性是最重要的。
我们需要熟知有机化合物的性质,避免误操作引起的火灾、爆炸等危险。
同时,在进行实验前必须要做好实验前安全检查,保证实验操作和实验环境的安全。
在考试中,安全知识也往往会被考察。
除此之外,我们还需要认真阅读教材、实验指导书。
在实验中,教材和实验指导书是我们最重要的参考资料之一。
一些反应的操作方法、反应条件以及相应的反应机理等信息都可以在这些资料中找到。
因此,我们需要认真阅读相关资料,掌握重点内容。
最后,我们还可以参考一些有机化学实验考试的学习资料。
不同的学校、不同的老师对有机化学实验的考试内容和难度要求都不尽相同。
因此,参考一些学校或老师提供的考试资料,对自己的考试备考也会有一定的帮助。
总之,为了在有机化学实验考试中取得好成绩,我们需要多加实验练习,掌握实验基本操作和实验安全知识,熟练掌握常用反应和实验方法,并认真阅读相应的实验资料。
通过不断地练习和总结,相信大家一定能够取得很好的成绩。
南京农业⼤学有机化学专业课考研复习课件有机实验2-+第⼆章+有机化学实验的基本操作第⼆章有机化学实验的基本操作2.1 加热与冷却⽅法2.1.1 加热⽅法在实验过程中,为了提⾼反应速度,经常要对反应体系加热。
另外,在分离、提纯化合物以及测定化合物的⼀些物理常数时,也常常需要加热。
实验室常⽤的热源有煤⽓灯、酒精灯、电炉、电热套等。
必须注意,玻璃仪器⼀般不能⽤⽕焰直接加热。
因为剧烈的温度变化和加热不均匀会造成玻璃仪器的损坏。
同时,由于局部过热,还可能引起有机化合物的部分分解。
为了避免直接加热可能带来的弊端,实验室中常常根据具体情况应⽤以下不同的间接加热⽅式。
(1)⽯棉⽹加热把⽯棉⽹放在三脚架或铁圈上,⽤煤⽓灯或酒精灯在下⾯加热,⽯棉⽹上的烧瓶与⽯棉⽹之间应留有空隙,以避免由于局部过热引起化合物分解。
加热低沸点化合物或减压蒸馏时不能⽤这种加热⽅式。
(2)⽔浴当所加热的温度在80℃以下时,可选⽤⽔浴加热。
将容器浸⼊装有⽔的⽔浴中(注意:勿将容器触及⽔浴底部),⼩⼼加热保持所需的温度。
对于像⼄醚等低沸点易燃溶剂,不能⽤明⽕加热,应⽤预先加热好的⽔浴加热。
若需要加热到100℃时,可⽤沸⽔浴或⽔蒸⽓浴。
(3)油浴在100℃~250℃之间加热可选择油浴,在油浴中放⼀⽀温度计,可以通过控制热源来控制油浴温度。
⽤明⽕加热油浴应当⼗分谨慎,避免发⽣油浴燃烧事故。
油浴所能达到的最⾼温度取决于所⽤油的种类。
液体⽯蜡可加热到220℃,温度过⾼不易分解但容易燃烧。
固体⽯蜡也可以加热到220℃,由于它在室温时是固体,所以加热完毕后,应先取出浸在油浴中的容器。
⽢油和邻苯⼆甲酸⼆丁酯适⽤于加热到140℃~150℃,温度过⾼则容易分解。
植物油如菜油、蓖⿇油和花⽣油,可以加热到220℃,常在植物油中加⼊1%的对苯⼆酚等抗氧剂,以增加它们在受热时的稳定性。
硅油和真空泵油在250℃以上仍较稳定,是理想的浴油,但价格较⾼。
(4)砂浴加热温度在⼏百度以上要使⽤砂浴。
大学有机化学实验复习资料(全10个有机实验复习资料完整版)一.仪器名称(考点)(考10分)①直形冷凝管②空气冷凝管③球形冷凝管④蛇形冷凝管⑤梨形分液漏斗⑥恒压滴液漏斗(1)(2)(3)(4)(1)三口链接管,(2)蒸馏头,(3)尾接管,(4)布氏漏斗二、相关基础常识(考点)如:1.液体的沸点高于多少摄氏度需要用空气冷凝管?140℃2.蒸馏瓶的选用与被蒸液体量的多少有关,通常装入液体的体积应为蒸馏瓶容积的:1/3-2/33.蒸馏可将沸点不同的液体分开,但各组分沸点至少相差30℃以上4. 蒸馏时最好控制馏出液的速度为:1-2滴/秒。
5.重结晶过程中,若无晶体出现,可以采取用玻棒摩擦内壁或加入晶种以得到所制晶体。
6. 减压过滤的优点有:过滤和洗涤速度快;液体和固体分离比较完全;滤出的固体容易干燥。
7. 在蒸馏操作时,不能用球形冷凝管代替直形冷凝管。
8.在冷凝回流操作时,可以用直形冷凝管,代替球形冷凝管。
9.使用布氏漏斗抽滤时,滤纸应该稍小于布氏漏斗瓷孔面。
一、蒸馏与沸点的测定(重点)仪器的安装:仪器装置的总原则是由下往上,由左到右,先难后易逐个的装配,拆卸时,按照与装配相反的顺序逐个的拆除。
需注意的问题:1. 烧瓶中装入液体的体积应为其容积的1/3-2/32.蒸馏可将沸点不同的液体分开,但各组分沸点至少相差30℃以上?3. 液体的沸点高于140℃用空气冷凝管。
4. 蒸馏时需加入沸石防止暴沸,如加热后发现未加沸石,应先停止加热,然后补加。
5.进行简单蒸馏时,安装好装置以后,应先通冷凝水,再进行加热。
6.冷凝管通水方向是由下而上,反过来行吗?为什么?冷凝管通水是由下而上,反过来不行。
因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。
其二,冷凝管的内管可能炸裂。
7. 测沸点时,把最后一个气泡刚欲缩回主管的瞬间温度作为化合物的沸点,因为此时毛细管液体的蒸汽压与大气压平衡蒸馏时,为什么最好控制馏出液的流出速度为1-2滴/秒?答:蒸馏时,最好控制馏出液的流出速度为1~2滴/秒。
有机化学复习总结一.有机化合物的命名1. 能够用系统命名法命名各种类型化合物:包括烷烃,烯烃,炔烃,烯炔,脂环烃(单环脂环烃和多环置换脂环烃中的螺环烃和桥环烃),芳烃,醇,酚,醚,醛,酮,羧酸,羧酸衍生物(酰卤,酸酐,酯,酰胺),多官能团化合物(官能团优先顺序:-COOH >-SO3H >-COOR >-COX >-CN >-CHO >>C =O >-OH(醇)>-OH(酚)>-SH >-NH2>-OR >C =C >-C ≡C ->(-R >-X >-NO2),并能够判断出Z/E 构型和R/S 构型。
2. 根据化合物的系统命名,写出相应的结构式或立体结构式(伞形式,锯架式,纽曼投影式,Fischer 投影式)。
立体结构的表示方法:1)伞形式:CCOOHOH3 2)锯架式:CH 3OHHHOH C 2H 53)纽曼投影式:4)菲舍尔投影式:COOHCH 3OH H5)构象(conformation)(1) 乙烷构象:最稳定构象是交叉式,最不稳定构象是重叠式。
(2) 正丁烷构象:最稳定构象是对位交叉式,最不稳定构象是全重叠式。
(3) 环己烷构象:最稳定构象是椅式构象。
一取代环己烷最稳定构象是e 取代的椅 式构象。
多取代环己烷最稳定构象是e 取代最多或大基团处于e 键上的椅式构象。
立体结构的标记方法1. Z/E 标记法:在表示烯烃的构型时,如果在次序规则中两个优先的基团在同一侧,为Z 构型,在相反侧,为E 构型。
CH 3C H C 2H 5CH 3C CH 2H 5Cl(Z)-3-氯-2-戊烯(E)-3-氯-2-戊烯2、 顺/反标记法:在标记烯烃和脂环烃的构型时,如果两个相同的基团在同一侧,则为顺式;在相反侧,则为反式。
CH 3CCH CH 3HCH 3CC H HCH 3顺-2-丁烯反-2-丁烯333顺-1,4-二甲基环己烷反-1,4-二甲基环己烷3、 R/S 标记法:在标记手性分子时,先把与手性碳相连的四个基团按次序规则排序。
有机化学复习总结一.有机化合物的命名1. 能够用系统命名法命名各种类型化合物:包括烷烃,烯烃,炔烃,烯炔,脂环烃(单环脂环烃和多环置换脂环烃中的螺环烃和桥环烃),芳烃,醇,酚,醚,醛,酮,羧酸,羧酸衍生物(酰卤,酸酐,酯,酰胺),多官能团化合物(官能团优先顺序:-COOH >-SO3H >-COOR >-COX >-CN >-CHO >>C =O >-OH(醇)>-OH(酚)>-SH >-NH2>-OR >C =C >-C ≡C ->(-R >-X >-NO2),并能够判断出Z/E 构型和R/S 构型。
2. 根据化合物的系统命名,写出相应的结构式或立体结构式(伞形式,锯架式,纽曼投影式,Fischer 投影式)。
立体结构的表示方法:1)伞形式:CCOOHOHH 3CH2)锯架式:CH 3OHHH OH C 2H 53) 纽曼投影式:HHH H H HHH H HHH 4)菲舍尔投影式:COOHCH 3OH H5)构象(conformation)(1) 乙烷构象:最稳定构象是交叉式,最不稳定构象是重叠式。
(2) 正丁烷构象:最稳定构象是对位交叉式,最不稳定构象是全重叠式。
(3) 环己烷构象:最稳定构象是椅式构象。
一取代环己烷最稳定构象是e 取代的椅 式构象。
多取代环己烷最稳定构象是e 取代最多或大基团处于e 键上的椅式构象。
立体结构的标记方法1. Z/E 标记法:在表示烯烃的构型时,如果在次序规则中两个优先的基团在同一侧,为Z 构型,在相反侧,为E 构型。
CH 3C C H Cl C 2H 5CH 3C CH C 2H 5Cl(Z)-3-氯-2-戊烯(E)-3-氯-2-戊烯2、 顺/反标记法:在标记烯烃和脂环烃的构型时,如果两个相同的基团在同一侧,则为顺式;在相反侧,则为反式。
CH 3CCH CH 3HCH 3CC H HCH 3顺-2-丁烯反-2-丁烯CH 3H CH 3HCH 3H HCH 3顺-1,4-二甲基环己烷反-1,4-二甲基环己烷3、 R/S 标记法:在标记手性分子时,先把与手性碳相连的四个基团按次序规则排序。
有机化学复习要点有机化学是研究有机物(含碳的化合物)的合成、结构、性质和反应的科学。
下面是有机化学复习的重点要点:1.有机化合物的分类:根据碳的连接方式,有机化合物可分为链状、环状和支链状化合物。
根据它们的官能团,化合物可以被进一步分类为醇、酮、酯、醛、酸、胺等等。
2.有机化合物的命名:有机化合物的命名是有机化学的基础。
在命名时,需要确定主链、编号碳原子、标记官能团和提供适当的前缀和后缀。
3.有机化合物的构造:有机化合物的构造表示确定其分子的原子结构,包括原子的类型、化学键的类型(单键、双键、三键)和宇称等。
4.共价键的极性:共价键是由两个原子之间共享电子形成的,极性共价键指电子不均匀地共享。
这导致一侧带有部分正电荷,而另一侧带有部分负电荷,形成极性分子。
5.引入官能团:官能团是有机化合物中特定原子或原子组合的集合,确定化合物的性质和反应。
常见官能团有羟基(-OH)、醛基(-CHO)、酮基(-C=O)、羧基(-COOH)、胺基(-NH2)等等。
6.有机反应的基本原理:有机反应是有机化学的核心,包括加成反应、消除反应和取代反应。
加成反应是指在化合物中添加一个原子或基团;消除反应是指分子中的两个基团消除,形成一个双键或三键;取代反应是指一个基团被替换成另一个基团。
7.重要的有机反应:有机化学有许多重要的反应,其中一些包括酯化、醇酸化、加氢、亲电取代、亲核取代、还原和氧化等等。
了解这些反应及其机理对于理解有机化学非常重要。
8.常见的有机化学术语:在有机化学中,有许多常见的术语和概念,例如:轴手性、对映体、立体异构体、环状化合物等等。
了解这些术语可以帮助理解和解决有机化学问题。
9.溶剂的选择:在有机化学实验中,溶剂的选择非常重要。
常见的有机溶剂包括乙醇、丙酮、乙醚、二甲基甲酰胺等等,选择合适的溶剂可以促进反应的进行。
10.立体化学:立体化学涉及分子和化合物的空间构型和对称性。
手性和立体异构体是立体化学的重要概念,影响分子的性质和化学反应。