小学卫生检查评比细则

小学卫生检查评比细则1. 检查项目1.1 教室卫生- 教室地面：地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。

- 教室桌椅：桌椅整齐摆放，无明显污渍和损坏。

- 教室黑板：黑板清洁无尘土和涂鸦。

- 教室墙壁：墙壁清洁，无明显污渍。

- 教室窗户：窗户干净透明，无窗户纸。

- 教室门窗：门窗关闭完好，无损坏。

- 教室垃圾桶：垃圾桶清洁整齐，无异味。

1.2 图书馆卫生- 图书整理：图书整齐摆放，按照分类编号排列。

- 书架清洁：书架清洁无灰尘和蛛网。

- 书籍保持完好：书籍无污渍和破损。

- 阅览室环境：室内环境安静整洁，无噪音和杂乱。

- 阅读区域座椅：座椅整洁摆放，无明显污渍和损坏。

1.3 餐厅卫生- 餐具摆放：餐具整齐摆放，无明显污渍。

- 食品安全：餐厅设有专门的食品存储区，食品存储符合卫生安全规范。

- 餐厅卫生：餐厅整洁无异味，有餐桌擦拭纸。

- 洗手间设施：有洗手池、洗手液和纸巾，并保持清洁。

- 垃圾桶设置：餐厅内设置垃圾桶，垃圾桶定期清理。

1.4 操场卫生- 场地整洁：操场地面整洁，无明显污渍和杂物。

- 运动设施：运动设施完好无损坏。

- 周边环境：操场周边清洁整齐，无杂草和垃圾。

1.5 教学楼卫生- 走廊清洁：走廊地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。

- 楼梯安全：楼梯扶手稳固无损坏，楼梯整洁无污渍。

- 紧急通道：紧急通道畅通无障碍，火灾逃生通道明确标示。

2. 评比标准2.1 教室卫生- 教室地面：无尘土和污渍，无杂物堆放，加1分。

- 教室桌椅：整齐摆放，无明显污渍和损坏，加1分。

- 教室黑板：清洁无尘土和涂鸦，加1分。

- 教室墙壁：清洁，无明显污渍，加1分。

- 教室窗户：干净透明，无窗户纸，加1分。

- 教室门窗：关闭完好，无损坏，加1分。

- 教室垃圾桶：清洁整齐，无异味，加1分。

2.2 图书馆卫生- 图书整理：整齐摆放，按照分类编号排列，加1分。

- 书架清洁：清洁无灰尘和蛛网，加1分。

- 书籍保持完好：无污渍和破损，加1分。

小学卫生检查评比制度及评分细则一、评比制度为了促进学生养成良好的卫生习惯，提高小学校园的卫生环境，制定了小学卫生检查评比制度。

该制度按照每学期进行评比，将学校全体学生分为若干支部，每个支部负责一个评比区域。

评比主要根据卫生环境、个人卫生和卫生知识宣传等方面进行评分，以确定每个支部的排名。

评分结果将作为评选学校卫生模范的基础。

二、评分细则1. 卫生环境评分细则1.1 教室卫生教室是学生们学习和生活的场所，卫生环境的好坏直接影响学生的精神状态和健康。

教室卫生检查主要考察以下几个方面：桌椅摆放整齐、地面无杂物、垃圾桶干净、黑板清洁、窗户无积尘。

评分标准：整理情况良好+5分、整理情况一般+3分、整理情况较差+1分。

1.2 卫生间卫生卫生间是学校卫生环境的重要组成部分，也是学生个人卫生习惯养成的重要场所。

卫生间卫生检查主要考察以下几个方面：地面清洁无污渍、墙面无涂鸦、洗手台水槽清洁、纸巾和肥皂齐全、无异味、马桶冲洗良好。

评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。

1.3 操场卫生操场是学生进行体育锻炼活动的主要场所，也是学生们放松心情的地方。

操场卫生检查主要考察以下几个方面：地面整洁无杂物、跑道清洁、草坪整齐、设施设备完好。

评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。

2. 个人卫生评分细则2.1 打扮整洁学生的个人形象能够直接反映出其个人卫生习惯。

学生外表是否整洁，穿着是否整齐干净，是否梳洗整齐等都是考察的重点。

评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。

2.2 手部卫生手是人体最容易滋生细菌的地方，学生的手部卫生习惯直接关系到健康。

学生是否经常洗手、洗手是否规范，是否保持指甲干净等都是考察的重点。

评分标准：经常洗手且规范+5分、经常洗手但不规范+3分、不经常洗手或洗手不规范+1分。

3. 卫生知识宣传评分细则为了提高学生对卫生知识的认识和理解，学校注重在课堂上进行卫生知识的宣传教育。

小学卫生检查评比细则一、学生个人卫生评比细则1. 仪容仪表：学生仪容整洁，面色红润，精神饱满，服装整洁干净，衣襟齐整，衣物无污渍，鞋袜整洁。

2. 口腔卫生：学生口腔干净整洁，牙齿无食物残渣，无口臭问题，使用牙刷牙膏的情况良好。

3. 手卫生：学生手指干净整洁，指甲修剪整齐，无明显污垢、尘垢或伤口，经常洗手并使用肥皂。

4. 鼻腔和眼睛卫生：学生鼻腔和眼睛保持干净，无明显分泌物或其他异常现象。

5. 头发卫生：学生头发整洁有序，发根干净，无油腻感，梳理齐整。

6. 身体清洁：学生身体干净整洁，无明显污渍、异味或皮肤问题，保持良好的卫生习惯。

7. 其他个人卫生：学生保持身体健康，无明显传染病症状，身体无明显异常。

二、教室卫生评比细则1. 整体卫生：教室内干净整洁，地面无明显灰尘、脏污，无垃圾堆积，有明确的卫生区域划分。

2. 课桌椅卫生：课桌椅表面无明显污渍，无垃圾、废纸等杂物，椅子无明显破损。

3. 黑板擦卫生：黑板擦整洁无尘垢，黑板擦及时更换或清洗。

4. 墙面卫生：墙面干净整洁，无明显污渍、涂鸦或脱落。

5. 窗户卫生：窗户干净透明，无灰尘积聚，窗玻璃无破裂或破损。

6. 灯具卫生：灯具无明显污渍、灰尘或破损，灯泡正常使用。

7. 垃圾处理：垃圾桶内无垃圾溢出，垃圾袋及时更换，垃圾分类处理。

8. 空气质量：教室内空气清新，无异味或过于潮湿的情况。

三、公共区域卫生评比细则1. 走廊卫生：走廊地面整洁无杂物，无明显污渍或灰尘积聚。

2. 楼梯卫生：楼梯梯面清洁无明显脏污，无明显破损或松动现象。

3. 洗手间卫生：洗手间环境整洁干净，地面无污渍、异味或积水，洗手台、镜子及时清洁。

4. 水池卫生：水池内无明显污渍、异味或堵塞，水龙头正常使用。

5. 垃圾桶卫生：垃圾桶内无垃圾溢出，垃圾袋及时更换，垃圾分类处理。

6. 通风设施：公共区域通风设施正常运作，空气流通无异味或过于潮湿的情况。

四、食堂卫生评比细则1. 餐桌卫生：餐桌干净整洁，无明显污渍、油腻或脏污。

小学卫生检查评比制度及评分细则一、制度概述为了提高小学生的卫生意识和能力，促进学生养成良好的卫生习惯，我校特制定了小学卫生检查评比制度。

该制度旨在对学生的卫生状况进行评估，并通过评比激励学生认真维护学校卫生环境，提高卫生水平。

二、评比方式1.定期评比：每学期末进行一次卫生检查评比，评比内容包括学生的个人卫生、教室卫生、食堂卫生和公共卫生设施的使用情况等。

2.随机抽查：校园内的巡查员将会不定期地进行随机抽查，对学生个人卫生、教室卫生等进行检查评估。

三、评分细则1.学生个人卫生（满分30分）：评估学生的个人卫生习惯，包括：（1）衣着整洁：是否穿着整洁、干净；（2）头发整齐：是否梳理整齐，有无头屑；（3）指甲清洁：是否修剪整齐，有无污垢；（4）口腔健康：是否有准备好的牙具，口腔是否清洁。

评分标准：5分为最高分，学生拥有良好个人卫生习惯得到全分。

2.教室卫生（满分20分）：评估学生对教室卫生的维护情况，包括：（1）桌面整洁：桌子是否干净整齐，无杂物。

（2）椅子摆放：椅子是否整齐摆放在桌子下面。

（3）地面清洁：地面是否干净，无纸屑、果皮等。

评分标准：5分为最高分，教室卫生状况良好得到全分。

3.食堂卫生（满分20分）：评估学生就餐环境的卫生情况，包括：（1）餐桌椅擦拭：是否干净整齐，无污垢。

（2）餐具使用：是否正常使用，无乱扔餐具的情况。

（3）食品包装：食品包装是否整齐摆放在指定位置。

评分标准：5分为最高分，食堂卫生状况良好得到全分。

4.公共卫生设施使用情况（满分30分）：评估学生对公共卫生设施的使用情况，包括：（1）洗手间：使用后有无清洁手，是否将纸巾投放到指定位置。

（2）水龙头使用：使用后是否关闭水龙头。

（3）电器使用：使用后是否关闭电器电源。

评分标准：5分为最高分，学生对公共卫生设施使用情况良好得到全分。

四、奖惩措施1.评比奖励：根据每个学期末的评比结果，评选出个人卫生、教室卫生、食堂卫生和公共卫生设施使用情况最好的班级和学生，给予相应奖励，如荣誉称号和奖品等。

2024年小学卫生检查评比制度范本学校卫生工作是精神文明建设的关键环节，旨在培养学生良好的卫生习惯和环保意识，美化校园环境，营造健康的学习和工作氛围，保障师生身体健康，推动学校卫生工作的健康发展。

为此，特制定以下评比细则：一、卫生检查标准（一）教室卫生1. 教室内空气清新，桌椅及桌面书籍整齐清洁。

2. 讲台桌面无灰尘、污迹，物品摆放有序；黑板无乱画乱涂。

3. 灯具干净，墙围无灰尘，公物管理妥善，器物摆放整齐。

4. 门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5. 天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6. 地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7. 卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）清洁区卫生1. 地面无垃圾，无卫生死角。

2. 花坛、树坑内无杂草杂物。

（三）公厕卫生1. 厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面无积水、痰迹、烟头等杂物。

2. 墙面无污迹，无乱贴乱画、小广告等。

3. 顶棚无污迹、蛛网，无顶板破损、脱落等现象。

4. 小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

5. 无积存粪便。

二、卫生检查评比细则（每天满分____分）（一）教室卫生（____分）1. 地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣____分。

2. 课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣____分。

3. 卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣____分。

4. 讲台桌、电脑柜内物品摆放杂乱、有灰尘，扣____分。

5. 墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣____分。

（二）清洁区卫生（____分）1. 清洁区内有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣____分。

2. 打扫后，垃圾斗、扫把还留在清洁区处，扣____分。

3. 垃圾未清理完，扣____分。

4. 全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣____分。

5. 学生在公共场所表现出不良卫生行为习惯，扣____分。

三、清洁卫生管理工作实施细则1. 每学期以班级为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

小学卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行调整和完善，以下是一个可能的制度及评分细则的示例：一、卫生检查评比制度1. 目的：通过卫生检查评比，鼓励学生养成良好的卫生习惯，营造干净整洁的学习环境。

2. 参与对象：全体小学师生。

3. 时间安排：每学期进行一次卫生检查评比。

4. 评比方式：由学校卫生委员会负责组织卫生检查，并根据评分细则对各班级进行评比。

5. 评比结果：评选出卫生检查优秀班级和个人，并进行表彰。

二、评分细则1. 教室卫生（占比30%）：- 地面清洁程度（10%）- 桌椅整齐干净（10%）- 墙壁无乱涂乱画（5%）- 窗户无灰尘污垢（5%）2. 活动场所卫生（占比20%）：- 操场干净整洁（10%）- 图书馆、音乐室、美术室等特殊场所无乱放乱扔（10%）3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所干净整洁（10%）- 厕纸、肥皂、洗手间用品齐全（10%）4. 饮食卫生（占比15%）：- 食堂环境整洁（5%）- 学生就餐区域整洁（5%）- 学生饭盒、餐具清洁卫生（5%）5. 个人卫生（占比15%）：- 衣着整洁（5%）- 留发干净整齐（5%）- 手指甲修剪整齐（5%）6. 公共区域卫生（占比10%）：- 走廊通道整洁（5%）- 楼道干净整洁（5%）7. 其他（占比10%）：- 个别卫生习惯养成情况、卫生常识掌握情况等。

以上仅为一个示例，学校可以根据实际情况进行调整和修改。

卫生检查评比制度的目的是鼓励学生养成良好的卫生习惯，评分细则的设置应当合理，能够全面反映学生卫生习惯和环境卫生情况。

同时，评比结果应当及时公示，并对优秀班级和个人进行表彰，以激发学生的积极性和主动性。

小学卫生检查评比细则范文一、卫生环境评比细则1. 教室卫生（1）教室地面要保持干净整洁，不能有灰尘、垃圾和杂物。

（2）教室墙壁要干净整洁，不能有涂鸦和脏污。

（3）教室黑板要擦拭干净，字迹清晰，不能有划伤和油渍。

（4）教室窗户要常开常闭，保持通风良好，窗帘要整洁无尘。

（5）教室桌椅要整齐摆放，没有垃圾和杂物。

2. 操场环境（1）操场地面整洁，无垃圾、杂草和积水。

（2）操场周围无废弃物和杂物。

（3）球门、篮架、跑道等设施完好，无破损和锈蚀。

（4）操场灯光明亮，无灯泡坏了的情况。

（5）操场周围树木整齐修剪，无干枯叶子和树枝。

3. 餐厅卫生（1）餐厅地面干净整洁，无油渍和杂物。

（2）餐厅餐桌椅整齐摆放，没有残留食物和垃圾。

（3）餐厅食品储存和加工区域干净整洁，无异味。

（4）餐厅设备设施完好，无破损和漏水。

（5）餐厅垃圾桶及时清理，无溢出物。

二、个人卫生评比细则1. 个人穿着卫生（1）学生校服整洁干净，无污渍和褶皱。

（2）学生鞋袜干净，无泥土和磨损。

（3）学生不穿露脚趾的拖鞋和凉鞋。

（4）学生头发整齐，无乱发和油腻。

（5）学生面部干净，无泥土和污垢。

2. 个人卫生习惯（1）学生保持良好的手卫生习惯，勤洗手。

（2）学生保持良好的口腔卫生习惯，勤刷牙。

（3）学生保持良好的饮食卫生习惯，不乱扔食物残渣。

（4）学生养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。

（5）学生保持良好的睡眠卫生习惯，保持床铺整洁干净。

三、卫生学习评比细则1. 卫生知识掌握情况（1）学生掌握常见疾病的预防知识。

（2）学生了解卫生习惯的重要性。

（3）学生知道如何保持个人卫生。

（4）学生了解食品安全知识和常见食物中毒的预防措施。

（5）学生知晓急救知识。

2. 卫生活动参与情况（1）学生积极参与学校组织的卫生活动。

（2）学生宣传卫生知识，积极参与卫生宣传活动。

（3）学生认真落实卫生管理制度。

（4）学生自觉参与垃圾分类。

（5）学生了解环保知识，积极参与环保活动。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。

以下是该制度的评分细则范文。

1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。

- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。

- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。

2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。

- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。

- 学生指甲修剪干净，无污垢。

3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。

- 饮水杯干净，无异味。

- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。

4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。

- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。

- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。

5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。

- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。

- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。

评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。

评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。

通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。

小学生行为习惯养成教育暨卫生纪律检查评比细则一、卫生检查细则（一）情况说明：本班室外及卫生区：早上和中午上课前打扫；室内卫生：高年级（4-6）下午放学后打扫，低年级（1-3）早上打扫，上下午两操期间不准留人在教室打扫卫生，每节课课间及两操后安排值日生捡纸或打扫。

大扫除：单周重点室外，双周重点室内。

（二）分工细则及要求：1、教室内：墙面干净无脚印，地面按时打扫，干净无纸屑，无杂物、无污迹。

2、桌椅：课桌前后、左右排列整齐，不准乱七八糟。

3、室内窗台窗槽及玻璃：窗台无尘土、无杂物，窗槽内无杂物，无蚊蝇，门窗玻璃干净透亮。

4、讲桌、讲台：内外整理干净，桌面物件摆放整洁，无杂物，内部电脑设备干净整洁。

5、黑板：黑板做到每节课后擦拭干净，板底无大量粉笔灰，黑板槽无积尘、杂物，保持黑板的整洁。

6、劳动工具：摆放整齐；垃圾桶及时清理，垃圾倒入指定地点。

7、厕所：（男厕六年级，女厕五年级）按照分配区域做到地面无脚印、积水，便池无杂物，无异味，房顶无蜘蛛网。

水龙头及洗手盆干净整洁，拖把放在指定位置。

8、卫生区卫生：卫生区内不能有果皮、纸屑、烟蒂、塑料袋、饮料瓶等垃圾。

9、大扫除时各功能室单独计分：检查人员：每月一评比奖励前三名。

注意事项：卫生小组检查期间，各功能室检查时各功能室负责人要在场，检查人员要现场指出扣分改进的地方。

二、纪律检查细则1、预备过后，各班有序的组织学生准备上课（唱歌、朗读、静息皆可）；2、上学期间穿校服、戴红领巾；3、课间不能打闹、骂人，如出现打架现象直接约谈班主任；4、课间安全、有序地进行有益的体育活动。

不追逐打闹、不上下攀爬、不做危险游戏，如出现跌伤、摔伤情况，按重大工作失误处理。

三、课间操、升旗集会等活动1、集合快、静、齐，无说话、打闹现象。

2、两操及升旗时队列整齐、整队入场、班主任带队、全员参加、动作标准、姿势正确、呼号响亮。

四、各项检查领导小组1、卫生检查小组：具体分工督促由总务处老师负责，根据检查结果及时做好调整及新的要求，督促落实。

小学卫生量化评分细则根据一般的卫生标准制定，以下是一份参考细则：1. 教室环境卫生：- 地面清洁度：地面无灰尘、垃圾和污渍；- 空气质量：教室通风良好，无异味和烟雾；- 垃圾桶管理：垃圾桶摆放整洁，定期清理和更换垃圾袋。

2. 学生个人卫生：- 衣着整洁：学生衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：学生保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：学生餐具清洁，进食过程卫生。

3. 厕所卫生：- 卫生间整洁度：卫生间无异味，地面、墙壁、马桶等干净整洁；- 网络安全：卫生间内无暴露的电线和电器设备；- 打扫频率：卫生间定期清洁，垃圾桶及时清理。

4. 操场及公共区域卫生：- 地面清洁度：操场及公共区域地面无杂物、垃圾和污渍；- 绿化管理：操场及公共区域内植物整洁、有序；- 河湖情况：操场及公共区域临近河湖的，河湖水质清洁。

5. 教师个人卫生：- 衣着整洁：教师衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：教师保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：教师餐具清洁，进食过程卫生。

6. 安全管理：- 紧急设备：学校应配备紧急设备，并定期检查和维护；- 防火安全：学校应有有效的防火措施，消防设施正常运行；- 休息区安全：学校休息区应干净整洁，避免学生受伤。

以上只是一份简要参考，每个学校可以根据实际情况和需求，制定适合自己的卫生量化评分细则。

小学卫生量化评分细则（二）可以包括以下方面的内容：1. 教室卫生：评估教室的整洁程度和卫生环境，包括地面、桌椅、黑板、墙壁等的清洁情况，垃圾桶是否及时清空等。

2. 洗手间卫生：评估洗手间的清洁程度和卫生设施的完善情况，包括马桶、洗手池、地面、墙壁等的清洁情况，纸巾和肥皂是否充足等。

3. 餐厅卫生：评估餐厅的整洁程度和食物安全情况，包括餐桌、餐具、水杯的清洁情况，食物的存放和处理是否合格等。

4. 操场卫生：评估操场的整洁程度和安全情况，包括草地是否整齐，设施是否完好，垃圾桶是否及时清空等。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了提高学校小学部的卫生纪律，促进学生良好的卫生习惯而制定的评比制度。

以下是其中的百分评比细则：1. 宿舍卫生（占比30%）：- 床铺整洁：床铺要平整，被单、床单、枕巾要干净整齐，不乱折叠、不露角。

- 地面清洁：宿舍地面保持干净，无纸屑、尘土等杂物。

- 桌面整洁：学习桌面整洁，无乱放书本、文具等。

2. 教室卫生（占比25%）：- 桌椅、地板干净：学生桌椅整齐摆放，地板清洁无尘土。

- 黑板擦净：黑板上的字迹彻底擦净，无留下模糊线条。

- 教室角落干净：角落无纸屑、尘土。

3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所整洁无异味：厕所内无纸屑、尿渍，无异味。

- 水、洗手台干净：水龙头无水渍，洗手台无污渍。

4. 食堂卫生（占比15%）：- 食品摆放整齐：食品摆放有序，不乱放。

- 餐桌、椅子干净：餐桌椅子无食物残渣，无污渍。

5. 校园卫生（占比10%）：- 校园环境整洁：校园内无纸屑、烟蒂等杂物。

- 花坛、草坪整齐：花坛花草整齐摆放，草坪整洁。

根据上述细则，每项卫生评比按照分值百分比计算得出总分，最后总分最高的班级或个人将被评为卫生纪律排名第一。

这将激励学生养成良好的卫生习惯并共同维护校园的整洁与美丽。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（二）是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。

具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。

2.评比对象：全校师生。

3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。

4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。

评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。

- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 教室门窗干净，无灰尘。

2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文评分细则之一：卫生环境一、卫生情况评分细则1. 教室环境卫生评分细则- 地面清洁情况：如有垃圾、污渍或灰尘，每平方米扣0.5分。

- 桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣1分。

- 墙面与门窗卫生情况：如有积尘、污渍或破损，每面扣1分。

- 垃圾桶与垃圾袋使用情况：如未按时清理、垃圾桶未密闭或垃圾袋使用不当，每个扣1分。

2. 餐厅环境卫生评分细则- 餐桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣0.5分。

- 食堂环境卫生：如地面、墙面、窗户有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。

- 食品及餐饮卫生情况：如食品存放不当、食品加工环节不卫生或食品摆放无序，每个扣1分。

3. 洗手间环境卫生评分细则- 洗手台卫生情况：如有水垢、污渍或破损，每个扣0.5分。

- 墙面、地面与天花板卫生情况：如有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。

- 卫生纸、手纸、肥皂等卫生用品使用情况：如关闭不当、使用不方便或缺乏有效管理，每个扣1分。

评分细则之二：卫生管理一、卫生荣誉评分细则1. 班级卫生情况评分细则- 学生个人卫生情况：如有学生个人卫生习惯不良、穿着整洁度不达标或体味等问题，每人扣0.5分。

- 班级集体卫生概况：如班级教室、公共区域的整洁度不达标或存在卫生死角等问题，每个扣1分。

- 班级卫生文化落实情况：如卫生常规操作不到位、卫生法规宣传不足或各种卫生日常巡查记录不完整等问题，每个扣0.5分。

2. 学校卫生管理情况评分细则- 学校卫生管理制度建设：如学校卫生管理制度不全面、不具操作性或存在缺陷，每个扣0.5分。

- 学校对卫生常规操作的培训与督导：如对教师、保洁人员等培训力度不大、督导不到位或反馈不及时等问题，每个扣0.5分。

- 学校卫生宣传力度与激励措施：如卫生宣传力度不足、激励措施不明确或效果不佳，每个扣0.5分。

评分细则之三：卫生设施一、卫生设施评分细则1. 教室卫生设施评分细则- 空调设施卫生检查情况：如存在灰尘过多、滤网不干净或有异味等问题，每套扣0.5分。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。

该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。

二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。

检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。

（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。

检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。

要求教室整洁、无垃圾、地面干净。

（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。

检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。

（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。

检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。

2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。

（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。

每周评比占总评比分数的50%。

（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。

每月评比占总评比分数的50%。

3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。

4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。

（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的：建立健康的学校环境，培养学生良好的卫生习惯。

2.适用范围：全校所有小学班级。

3.评比周期：每学期进行一次卫生检查评比。

二、评分标准1.卫生环境（10分）（1）教室内外环境整洁，地面无杂物，墙壁清洁无污渍。

（2）学生用品摆放整齐，无乱象。

（3）门窗干净，无灰尘和蜘蛛网。

2.卫生设施（10分）（1）教室内设有垃圾桶，并定期清理。

（2）教室内设有洗手台，并保持干净整洁。

（3）教室内设有清洁工具，如扫帚、拖把等，并摆放整齐。

3.个人卫生（20分）（1）学生穿着整齐、干净，衣物无异味。

（2）头发整洁、面部干净，且指甲修剪整齐。

（3）学生使用餐具文明，餐前洗手规范。

4.卫生习惯（20分）（1）学生教室学习期间不吃零食。

（2）学生正常上厕所，厕所使用后冲刷干净，保持卫生。

5.班级文化（40分）（1）班级内有卫生委员，负责组织卫生检查和卫生宣传。

（2）班级内定期开展卫生宣传教育活动。

（3）整个班级同学卫生意识和行为规范良好。

三、奖惩办则1.奖励：（1）评定出总成绩前三名的班级，分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。

（2）评定综合卫生状况最好的个人，给予个人卫生先进奖。

2.惩罚：（1）严重不整洁的教室或个人，扣分或进行批评教育。

（2）卫生状况恶劣的教室或班级，给予警告并限期整改。

四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排，由专业卫生人员负责执行。

2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定，每项评分由班级卫生委员协助协调。

3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。

五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据，及时整改不达标项。

2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析，以提高学校的卫生管理工作。

以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本，具体可根据实际情况做适当的调整。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二）评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成，营造良好的卫生环境，我们制定了小学卫生检查评比制度。

小学卫生检查评比细则通常包括以下内容：1. 教室卫生：评估教室地面、桌椅、黑板、墙面、窗户、门窗等卫生情况，要求清洁无尘。

2. 学生个人卫生：评估学生穿戴整齐、洗脸、刷牙、修剪指甲等个人卫生习惯。

3. 学生宿舍卫生：评估学生宿舍地面、床铺、柜子、窗户、门窗等卫生情况，要求床铺整洁、有序。

4. 厕所卫生：评估厕所的清洁程度、水池、马桶、地面、墙面等卫生情况，要求干净无异味。

5. 食堂卫生：评估食堂的整洁程度、餐具摆放、食物卫生情况，要求食堂环境整洁、餐具、食物安全无污染。

6. 校园环境卫生：评估校园内的垃圾分类、垃圾桶设置、植物养护等情况，要求校园环境整洁美观。

7. 安全卫生：评估学校安全措施是否完善，灭火器、急救箱是否齐全，学生是否了解安全知识等。

评比细则根据不同地区、学校和年级可能会有一定的差异，具体细则可以根据实际情况进行制定和修改。

小学卫生检查评比细则（二）通常包括以下方面：1. 教室卫生：- 教室桌椅和地面的清洁程度；- 学生课桌、椅子和个人物品的摆放整齐程度；- 垃圾桶的摆放和使用情况；- 针对小学生的卫生习惯教育。

2. 洗手间卫生：- 洗手间内部的清洁状况，包括地面、墙壁、水槽、马桶等；- 洗手间内干净的纸巾或手帕供学生使用；- 洗手间内的垃圾桶是否及时清理和更换垃圾袋；- 学生是否养成洗手的良好习惯。

3. 食堂卫生：- 食堂内部的清洁状况，包括桌面、餐具、饮水机等；- 食物摆放整齐，干净卫生，避免食品交叉污染；- 学生用餐时是否遵守就餐规则，保持餐桌的整洁。

4. 操场和室外环境卫生：- 操场地面的清洁程度，有无杂草和垃圾；- 室外环境的整洁，如校门口、走廊等；- 学生是否养成捡起垃圾并投放到垃圾箱的良好习惯。

5. 学生个人卫生：- 学生头发、指甲、服装等的清洁整齐程度；- 学生个人卫生用品是否摆放整齐，并及时更换；- 学生是否保持良好的口腔卫生习惯。

以上为一般小学卫生检查评比细则的一部分，不同学校可能会有些许差异。

小学卫生检查评比制度及评分细则模版第一章总则第一条为了加强学校卫生工作，创建良好的学习环境，培养学生良好的卫生习惯，根据小学卫生工作的实际情况，制定本评比制度。

第二条本评比制度适用于全校师生，包括教师、学生、后勤及保洁人员。

评比范围包括教室、办公室、操场、食堂、厕所等场所。

第三条评比时间为每学期末，评比周期为一学期。

第四条评比依据为小学卫生工作标准以及学生的卫生习惯。

第五条评比分为个人评比和班级评比，每项评比由评委组成，评委由学校卫生工作组成员、教师和学生代表组成。

第六条评比结果将公示于学校官方通知栏，并奖励卫生成绩优秀的个人和班级。

第七条评比过程中，任何欺骗行为和不正当竞争都将被取消评比资格，并由学校做出相应处理。

第二章评分细则第八条评分标准主要从以下几个方面进行评比：1. 教室卫生：包括课桌椅、黑板、地面、窗户等的清洁程度，以及教室里是否有杂物等。

2. 操场卫生：包括操场地面的干净程度，垃圾桶是否摆放整齐等。

3. 食堂卫生：包括食堂内区域的清洁程度，餐具的摆放整齐等。

4. 厕所卫生：包括厕所的清洁程度，卫生纸和洗手液的供应是否充足等。

第九条每个评委会分别给出各项评比的满分，由平均分得出最终得分。

第十条个人评比依据卫生习惯进行，包括晨检、洗手、整理物品等。

第十一条班级评比主要依据班级整体卫生情况进行，但个别同学的卫生习惯也会纳入评分范围。

第十二条评分结果以小数点后一位进行截取，四舍五入计算，最高分为10分。

第三章奖惩措施第十三条评比结果将公示于学校官方通知栏，并由学校进行奖励。

1. 优秀个人奖励：优秀个人将获得奖状和奖品。

2. 优秀班级奖励：优秀班级将获得奖状和奖品，并在学校通报表扬。

第十四条不符合评比标准的个人和班级将被扣除相应的分数，并由学校进行相应处理。

第十五条个人和班级评比结果将被记录在学生档案和班级档案中，作为评价学生和班级卫生习惯的依据。

评比结果也将作为学生奖励和评优的参考。

第四章附则第十六条本评比制度的解释权归学校卫生工作组所有。

小学卫生检查评比细则一、前言卫生是一项重要的工作，尤其在学校中，给学生健康、舒适的学习环境至关重要。

为了加强小学的卫生管理与教育，提高学生的自我卫生意识和习惯，我们制定了一套小学卫生检查评比细则，以方便学校和每个班级进行卫生检查与评比工作。

二、评比项目和标准1.教室卫生（占总分的20%）（1）地面：干净整洁，无杂物，墙角无灰尘。

（2）桌椅：整齐摆放，干净整洁，四周无粉笔灰尘。

（3）黑板：整洁清爽，无擦不净的痕迹，擦拭无灰尘。

（4）窗户：窗玻璃清澈，窗帘洁净。

（5）门窗缝隙：无灰尘、蜘蛛网等杂物。

2.走廊和楼梯（占总分的15%）（1）地面：无杂物，干净整洁。

（2）墙面：平整、整洁。

（3）扶手和栏杆：无污迹。

3.卫生间（占总分的20%）（1）地面：干净整洁，无异味。

（2）马桶和马桶盖：洁净无污渍，马桶盖完好。

（3）水槽和龙头：无污渍，水槽干净无残留物。

（4）门窗：洁净无污渍。

4.食堂（占总分的15%）（1）桌椅：整齐摆放，干净整洁。

（2）餐具：洁净无污渍。

（3）墙面和地面：干净整洁无污渍。

（4）无异味。

5.操场（占总分的20%）（1）地面：平整、无杂草。

（2）设备：整洁且安全，无损坏。

（3）垃圾桶：摆放整齐，无垃圾溢出。

6.个人卫生（占总分的10%）（1）衣着：整齐、干净。

（2）头发：梳理整齐、干净。

（3）手部：干净，指甲修剪整齐。

7.草地和花坛（占总分的10%）（1）整洁无杂草。

（2）植物有养护。

8.阶梯教室（占总分的10%）（1）楼梯：干净整洁，无杂物。

（2）教室：整洁、墙面清爽。

三、评比流程1.学校级评比（1）学校卫生督导组成员对学校的各个项目进行评比。

（2）各个项目的得分加起来，计算各个班级的总分。

（3）根据班级总分，评选出三个卫生最好的班级。

2.班级级评比（1）班级的卫生委员对各个项目进行评比。

（2）各个项目的得分加起来，计算班级的总分。

（3）根据各个班级的总分，评选出卫生最好的班级。

四、奖励措施1.学校级奖励（1）评选出的三个卫生最好的班级将获得学校优秀卫生班级的称号，并获得相应奖励。

小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1.地面。

无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2.桌椅。

整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

3.讲台。

台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4.黑板、板槽。

课后黑板擦干净。

5.墙壁。

整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6.窗户、窗台。

每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7.门。

每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8.电器。

插座、开关、风扇、多媒体应保持清洁。

9.卫生用具。

卫生用具应放入班级指定位置，要保持卫生用具的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10.宣传栏、学习栏。

张贴应整齐、美观、大方。

11.学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1.地面。

无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

____楼梯。

墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3.教室外过道。

过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。

4、盆栽。

花盆内无落叶、无纸屑等杂物、叶片上无灰尘。

小学卫生检查评比制度及评比细则(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）车固小学卫生检查评比制度及评比细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、室内卫生：(满分40分)1、地面（10分）：干净、无纸片和杂物、坚持每天打扫。

（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、清扫工具摆放不整齐的扣2分）。

2、教室门、窗、开关（10分）：（一处不干净扣1分）。

3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）。

4、黑板（5分）：（做到干净无粉笔末，发现一处扣1分）。

5、垃圾桶（5分）（每天没有及时清倒垃圾扣1分）。

二、环境卫生：(满分40分)1、讲桌（10分）：无灰尘，书看完后必须摆放整齐，统一放到课桌的左上角。

（如发现有随手乱放图书者，一个扣1分）。

2、教室（10分）：保持墙面干净，发现蜘蛛网（一处扣1分）。

3、卫生区（20分）：要求每天打扫干净。

如发现卫生区内有一片纸片扣1分；树叶、杂物均酌情扣分。

三、个人卫生：（满分20分）1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（10分）。

（一点不合格扣1分）。

2、每生有自己清理垃圾的方法，不制造垃圾。

（10分）。

（不合格，每人次扣1分）四、具体要求：1、上课铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。

2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校：A、随地乱扔纸片或杂物。

B、在墙壁上乱涂乱画；C、在校内吃零食；D、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯；E、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。

注：各班要在自己的卫生区内设定监督岗，如发现有人往你班卫生区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分。

小学卫生检查评比细则模版一、晨检环境评比细则1. 教室环境- 教室地面整洁干净，无杂物堆放。

- 教室墙面清洁无污渍，课桌椅面干净整齐。

- 教室桌面上无乱放的书本、文具等杂物。

2. 操场环境- 操场地面清洁整齐，无纸屑、果皮等杂物。

- 操场边缘无积水，并清除积水的地方。

- 操场上无残留的运动器材、球类等。

3. 厕所环境- 厕所卫生间干净，无异味。

- 厕所内墙面无污渍，地面无污垢。

- 厕所内有充足的肥皂、纸巾等卫生用品。

二、学生个人卫生评比细则1. 个人穿戴卫生- 学生穿着整齐、干净，衣物无污渍。

- 学生佩戴整齐，鞋带系好。

- 学生头发整洁，无乱发、花夹等饰品。

2. 口腔卫生- 学生口腔清洁，无食物残留。

- 学生牙齿洁白干净，无牙渍、牙菌斑。

- 学生按时刷牙，爱护牙齿健康。

3. 手部卫生- 学生经常洗手，特别是饭前、饭后和上厕所后。

- 学生手指甲干净整齐，无污垢。

- 学生不搔抓头皮、眼睛、鼻子等。

三、卫生习惯培养评比细则1. 教室卫生习惯- 学生自觉保持课桌整洁，不在桌上乱涂乱画。

- 学生自觉保持教室卫生，不乱扔纸屑、果皮等。

- 学生自觉清理桌面杂物，每天课后整理课桌。

2. 餐饮卫生习惯- 学生用餐时不乱扔餐巾纸，自觉保持餐桌整洁。

- 学生不互相传递食物，不乱抓食物。

- 学生按时刷洗餐具，保持餐具干净卫生。

3. 厕所卫生习惯- 学生使用厕所后自觉冲水，保持卫生间干净。

- 学生进入厕所前，提前将底裤拉到膝盖上，防止沾污。

- 学生养成每次上厕所后洗手的习惯。

四、卫生宣传教育评比细则1. 主题宣传- 学校定期举办卫生主题活动，宣传学习卫生知识。

- 学生通过海报、展板等形式向全校宣传卫生知识。

- 学校组织卫生知识竞赛，激发学生的主动学习兴趣。

2. 宣传手段- 学校利用校内广播、电视等媒体进行卫生宣传。

- 学生撰写卫生宣传稿件，发表在学校报刊等媒体上。

- 学校利用互联网平台宣传卫生知识，如学校网站、微信公众号等。