计算机网络管理员教学计划和大纲复习进程

学校网络管理员工作计划篇一：学校管工作计划篇一：小学络管理工作计划小学计算机教室、络管理工作计划一、工作思路以XX-XX学年第二学期学校工作计划为指导，结合学校XX-XX年发展规划，本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献、善问、笃行”精神，规范机房管理、完善校园站、加强业务学习、增强责任意识和安全意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的管理水平，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。

二、本学期主要工作（一）加强常规管理，做细做好电教设备的管理工作。

1.加强对机房尤其是新建机房的日常管理工作，并按规范要求，做好各项记载。

2.做好校内各种信息设备的管理工作。

规范计算机的维护和管理，出现故障及时维修，并作好记载，保证各设备能正常运行，为广大教师提供强有力的技术支撑。

3.加强多媒体教室设备的维护、保养，强化设备的利用率，为全校教学提供良好的需求环境和优质服务。

4. 继续做好学校站的内容更新工作，进一步完善站的建设。

做好日常的校园维护、更新、备份工作，做好服务器的维护工作。

5. 管理使用好学校络中心、监控室、广播室设备系统，加强各室的规范管理。

（二）加强学习，进一步提高教师应用信息技术的能力。

1. 坚持学习，苦练教学基本功，积极参加市区教研室、电教馆组织的各类培训班学习，提高全组人员的业务水平和理论水平。

2.针对本学期学校新投入的教室多媒体设备的使用，及时开展好规范使用的操作培训，加大对教师、学生使用操作的指导力度，制定、健全、落实好各项相关制度，并要求每位教师掌握装备管理软件的使用。

3.继续做好教师信息技术培训工作, 提高师生使用计算机和利用络进行教与学的能力,提升学校教育技术应用总体水平。

4. 积极主动参与到学校开展的络环境下的技术研究工作，全方位做好软、硬件操作培训和络技术支撑，做到“有求必应”。

5.全力为各学科教学应用多媒体做好服务工作。

配合各学科的日常教学以及公开课、比赛课和评优课活动，为教师制作多媒体课件和络课件提供帮助和指导，为各学科教学普及多媒体技术做好服务工作。

《计算机网络管理员专业》教学大纲一、课程代码：FY201124JSJWLGL二、课程名称：计算机操作员三、课程管理教研室：方远电脑电脑学校教研部四、大纲说明1、适用人群爱好计算机网络专业的学生。

2、学时与学分数本课程理论共200课时。

五、课程的性质和任务《计算机网络管理》课程是网络计算机网络技术和计算机信息管理专业必修的一门专业核心课程。

本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础理论、实践知识，同时通过大量实验，强化学生在动手能力方面的培养。

本课程的任务是：六、课程教育目标（一）知识目标1、了解计算机机房环境的基本知识; 掌握电源设备操作规程; 了解电源系统常见故障的种类; 空调设备操作规程; 空调设备常见故障的种类。

2、掌握常用广域网线缆和接口基本知识；掌握常用局域网线缆及接口基本知识；掌握常用局域网通信线路常见故障的种类；掌握综合布线的基本知识。

3、掌握网络线缆测试仪器使用方法；掌握网络线缆接头制作工具的使用方法。

4、掌握网络实用程序知识；掌握网络管理工具使用方法。

5、掌握网络设备常用日常保养知识；掌握网络设备（交换机，路由器，集线器等）的基本配置方法。

6、掌握网络终端设备的软硬件安装配置方法掌握网络客户端软件的安装配置方法。

7、掌握操作系统与应用系统的知识；服务器安装、配置与保养的基本方法。

8、掌握网络应用服务器安装和配置知识。

9、利用网络应用软件对网络基本服务进行监视的方法。

10、掌握网络安全基本知识，掌握计算机病毒的正确识别和处理方法掌握防火墙的基本配置方法。

（二）能力目标1、具备机房电源设备和空调设备的操作与管理能力。

2、具备维护对外互连通信线路和维护局域网通信线路能力。

3、具备网络设备的安装与配置维护及监视网络运行状况能力。

4、具备网络终端设备的安装配置与日常维护能力。

5、具备服务器系统的安装与配置与维护能力。

6、具备基本服务的安装配置与监视能力。

7、具备安全管理维护能力。

（三）德育目标1、培养学生职业道德素质2、培养学生遵纪守法，尊重知识产权；爱岗敬业，严守保密制度；爱护设备；团结协作的精神3、培养学生遵守相关法律、法规知识，包括知识产权法; 劳动法；国家有关信息网络的法律法规。

计算机网络管理员职业技能鉴定培训班教学计划及教学大纲一、培训目标:通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核内容所要求掌握的理论知识和操作技能;着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力.使学员的综合技能素质有一定的提高.培训结束后,参加职业技能鉴定考试,取得计算机网络管理员职业资格证书.二、培训对象:社会工作务工人员三、培训时间:根据实际考试日期确定开班日期四、培训地点:待定五、课程设置及课时安排:序号内容授课课时1职业道德42计算机基础知识123相关法律、法规知识44操作系统启动、调试与调用65机房环境维护66网络线路运行维护87网络设备运行维护88软件系统运行维护69数据备份与恢复6 10操作系统启动、调试与调用技能训练30 11机房环境维护技能训练10 12网络线路运行维护技能训练20 13网络设备运行维护技能训练30 14软件系统运行维护技能训练30 15数据备份与恢复技能训练20 16合计200六、理论培训教学大纲:(一)、职业道德1、遵守法律、法规和有关规定.2、爱岗敬业、忠于职守,自觉履行各项职责.3、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程.4、工作认真负责,严于律已.5、谦虚谨慎,团结协作,主动配合.6、爱护设备及软件、工具、仪器仪表.7、刻苦学习,钻研业务,努力提高和科学文化素质.8、诚实守信、办事公道.9、服务群众、奉献社会.10、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产.(二)、计算机基础知识1、计算机专业英语知识2、计算机基本原理3、计算机软件基础知识4、计算机硬件基础知识5、计算机网络基础知识6、数据库基础知识7、计算机安全基础知识8、其它相关基础知识(三)、相关法律、法规知识1、《中华人民共和国知识产权法》相关知识.2、《中华人民共和国劳动法》相关知识.3、《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关知识.4、《计算机软件保护条例》相关知识.5、共享软件、免费软件、用户许可证等的相关知识.6、有关信息安全的法律、法规知识.7、商业秘密与个人信息保护知识.(四)、操作系统启动、调试与调用1、操作系统运行2、系统基本应用3、联机帮助操作4、计算机文件操作方法5、病毒防治(五)、机房环境维护1、电源的管理与维护2、机房保洁3、空调的管理与维护.(六)、网络线路运行维护1、常用局域网线缆基本参数2、常用局域网接口类型与特点3、常用局域网通信线路常见故障的种类4、接入线路的特点5、路由器的接入状态6、防火墙配置与检测参数7、接线标准与接线方法(七)、网络设备运行维护1、常用线路设备的应用领域2、网络设备连接标准3、网络设备的种类与基本功能4、网络设备配置操作要求(八)、软件系统运行维护1、网络操作系统安装2、Web网络软件系统的安装配置与使用3、设备驱动程序的安装与使用4、网络操作系统配置与使用(九)、数据备份与恢复1、数据基本备份与恢复2、数据存储与处置3、文件的备份与还原4、操作系统备份与恢复七、技能操作培训教学大纲(一)、操作系统启动、调试与调用技能1、能进入操作系统2、能进行计算机硬件设备安装与配置3、能设置系统日期、时间4、能进行格式化操作5、能使用联机帮助系统6、能通过互联网获得帮助支持7、能新建、打开、存储文件8、能创建、进入文件夹,进行文件分类存储9、能安装杀毒软件10、能使用杀毒软件进行计算机病毒检查与清除(二)、机房环境维护技能1、能检查电缆接头的连接状态2、能检测UPS配电系统3、能计划、监控与验收机房环境和设备的常规清扫和整理工作4、能够计划、监控与验收机房设备、仪器和线缆的带电清洁工作5、能读取和记录空调的温度、湿度、送风量6、能调节空调的温度、湿度、送风量(三)、网络线路运行维护技能1、能检查局域网双绞线等常用线缆和配线设备状态2、能识读局域网线路施工图3、能检查接入线路状态4、能检查路由器、防火墙状态(四)、网络设备运行维护技能1、能识别线路设备及其主要型号2、能连接网络设备3、能进行设备安装前的调试工作4、能对网络设备做配置口令等简单操作(五)、软件系统运行维护技能1、能安装至少一种网络操作系统2、能配置与调试网络操作系统3、能安装Web网络软件系统4、能配置与使用Web网络软件系统5、能安装设备驱动程序6、能使用设备驱动程序7、能配置与调整IP地址、网关等网络参数8、能使用Ping等简单命令测试网络连通性(六)、数据备份与恢复1、能备份与恢复用户数据文件2、能备份与恢复邮件、邮件帐号与通讯簿数据3、能存储数据4、能处理已存储的数据5、能从备份还原文件6、能还原文件和文件夹早期版本7、能够进行操作系统整体数据备份8、能够进行系统参数和重要配置文件备份八、培训教材:教师讲义、课件.九、上课安排1、班级课程表见附表一2、教师课程表见附表二3、班级名单及班主任见附表三。

计算机网络管理教学大纲一、课程名称计算机网络管理（Computer Network Management）二、学时与学分学时：36 学分：2三、授课对象计算机专业本科四、先修课程程序设计、数据库原理、操作系统、密码学、计算机网络、网络程序设计五、教学目的本课程是计算机专业的选修课。

开设本课程的目的是使学生了解计算机网络管理的基本原理，熟悉现行的网络管理标准，学会设计网络管理程序的基本技术，能解决一般的网络管理问题。

六、主要内容、基本要求及学时分配主要内容1网络管理概述2网络管理体系结构3OSI系统管理4Internet管理信息结构5ASN.16管理信息库7SNMPv18SNMPv29SNMPv310远程网络监视11典型网络管理系统的分析12基于Windows的网络管理13网络管理技术的新发展基本要求本课程的基本要求是：1．了解网络管理的基本原理，了解网络管理在现代企业管理中的作用；2．掌握网络管理系统体系结构和网络管理标准；3．掌握网络管理软件的使用技能，能解决一般的网络管理问题。

笔试、作业八、教材自编九、参考数目张国鸣. 网络管理实用技术. 清华大学出版社. 2002.12雷振甲. 计算机网络管理及系统开发. 电子工业出版社. 2002.1 Mani Subramanian. Network Management Principles and Practice.Higher Education Press Pearson Education. 2001.8胡谷雨. 网络管理技术教程. 北京希望电子出版社.2002.9。

计算机网络管理员教学计划和大纲(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--计算机网络管理员教学计划和大纲教学计划1 培训目标:通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核内容所要求掌握的理论知识和操作技能;着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力.使学员的综合技能素质有一定的提高.培训结束后,参加职业技能鉴定考试,取得计算机网络管理员职业资格证书.2 培训对象:大中专院校毕业生和农村剩余劳动力3 培训时间:根据实际情况确定开班日期4 培训地点:湘乡市第一职业中等专业学校教学大纲:(一)、职业道德1、遵守法律、法规和有关规定.2、爱岗敬业、忠于职守,自觉履行各项职责.3、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程.4、工作认真负责,严于律已.5、谦虚谨慎,团结协作,主动配合.6、爱护设备及软件、工具、仪器仪表.7、刻苦学习,钻研业务,努力提高和科学文化素质.8、诚实守信、办事公道.9、服务群众、奉献社会.10、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产.(二)、计算机基础知识1、计算机专业英语知识2、计算机基本原理3、计算机软件基础知识4、计算机硬件基础知识5、计算机网络基础知识6、数据库基础知识7、计算机安全基础知识8、其它相关基础知识(三)、相关法律、法规知识1、《中华人民共和国知识产权法》相关知识.2、《中华人民共和国劳动法》相关知识.3、《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关知识.4、《计算机软件保护条例》相关知识.5、共享软件、免费软件、用户许可证等的相关知识.6、有关信息安全的法律、法规知识.7、商业秘密与个人信息保护知识.(四)、操作系统启动、调试与调用1、操作系统运行2、系统基本应用3、联机帮助操作4、计算机文件操作方法5、病毒防治(五)、机房环境维护1、电源的管理与维护2、机房保洁3、空调的管理与维护.(六)、网络线路运行维护1、常用局域网线缆基本参数2、常用局域网接口类型与特点3、常用局域网通信线路常见故障的种类4、接入线路的特点5、路由器的接入状态6、防火墙配置与检测参数7、接线标准与接线方法(七)、网络设备运行维护1、常用线路设备的应用领域2、网络设备连接标准3、网络设备的种类与基本功能4、网络设备配置操作要求(八)、软件系统运行维护1、网络操作系统安装2、Web网络软件系统的安装配置与使用3、设备驱动程序的安装与使用4、网络操作系统配置与使用(九)、数据备份与恢复1、数据基本备份与恢复2、数据存储与处置3、文件的备份与还原4、操作系统备份与恢复七、技能操作培训教学大纲(一)、操作系统启动、调试与调用技能1、能进入操作系统2、能进行计算机硬件设备安装与配置3、能设置系统日期、时间4、能进行格式化操作5、能使用联机帮助系统6、能通过互联网获得帮助支持7、能新建、打开、存储文件8、能创建、进入文件夹,进行文件分类存储9、能安装杀毒软件10、能使用杀毒软件进行计算机病毒检查与清除(二)、机房环境维护技能1、能检查电缆接头的连接状态2、能检测UPS配电系统3、能计划、监控与验收机房环境和设备的常规清扫和整理工作4、能够计划、监控与验收机房设备、仪器和线缆的带电清洁工作5、能读取和记录空调的温度、湿度、送风量6、能调节空调的温度、湿度、送风量(三)、网络线路运行维护技能1、能检查局域网双绞线等常用线缆和配线设备状态2、能识读局域网线路施工图3、能检查接入线路状态4、能检查路由器、防火墙状态(四)、网络设备运行维护技能1、能识别线路设备及其主要型号2、能连接网络设备3、能进行设备安装前的调试工作4、能对网络设备做配置口令等简单操作(五)、软件系统运行维护技能1、能安装至少一种网络操作系统2、能配置与调试网络操作系统3、能安装Web网络软件系统4、能配置与使用Web网络软件系统5、能安装设备驱动程序6、能使用设备驱动程序7、能配置与调整IP地址、网关等网络参数8、能使用Ping等简单命令测试网络连通性(六)、数据备份与恢复1、能备份与恢复用户数据文件2、能备份与恢复邮件、邮件帐号与通讯簿数据3、能存储数据4、能处理已存储的数据5、能从备份还原文件6、能还原文件和文件夹早期版本7、能够进行操作系统整体数据备份8、能够进行系统参数和重要配置文件备份。

2024年网络管理员工作计划一、目标概述致力于全面推动学校教育现代化进程，有序、有目标、有成效地执行电教工作。

积极配合学校完成各项任务，深入研究现代教育技术的应用，提升校园网在校园文化中的影响力，持续优化信息技术课堂教学，以提高电教工作管理的效率和水平。

二、主要任务1、加强电教工作常规管理本学期，将持续强化信息技术的常规管理，具体措施包括：(1)依据相关管理条例，加强设备检查，降低损耗，延长设备使用寿命。

对机房的电教设备进行妥善保管，并记录使用情况。

(2)完善借用登记制度，确保电教媒体、仪器设备等借用后按时归还。

(3)定期进行设备维护和检修，检查器材使用状况，及时处理各类故障，确保设备正常运行。

(4)提高校园网使用效率，强化教师的网络道德意识，规范网络行为，工作时间禁止访问与教育无关的网站，禁止玩游戏和网络聊天。

(5)加强网络安全管理，定期更新系统和软件，备份数据，利用网络防火墙和过滤软件，防止不良信息侵入，减少计算机病毒的影响。

2、推进校园网站建设我校校园网站已具备一定规模，内容丰富，信息更新及时。

本学期将进一步加强校园网建设：(1)加大网站建设力度，提升网站功能，打造对外宣传窗口和校内教学信息交流平台。

完善教师个人网站和教研组网站建设，展示教师的教育教学成果。

(2)加强教育资源库建设，提高资源库使用效率。

通过培训和考核，鼓励教师参与资源库的共建共享，丰富学校主页内容，实现教育资源的优化配置。

3、深化教师信息技术培训在原有培训基础上，继续开展校本信息技术培训，提升教师的信息技术素养：(1)鼓励教师深入学习信息技术与学科整合的理论和技术，开展相关研究，发挥优秀教师的示范作用，组织教师参加各级教育技术能力比赛，争取优异成绩。

(2)加强多媒体课件设计制作的培训，尤其是对青年教师，要求他们在公开课中使用多媒体课件，提升教学效果。

(3)强化电教手段的操作和使用研究，鼓励教师撰写相关论文，分享教学经验，提高电教理论水平。

13级《网络管理考证》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：一、说明1、课程的性质和内容网络管理课程是高等学校计算机网络工程专业的专业必修课，其它专业的选修课。

对计算机网络工程专业而言，本课程的地位重要，本课程的学习应在学习了《计算机网络》之后进行，本课程的学习可以让学生掌握计算机网络管理的理论知识和实用技术，熟悉网络管理标准和网络管理平台，具有一定的网络管理程序的开发设计能力，能利用网络工具分析网络中一些常见故障发生的原因并排除故障，具有一定的网络管理和网络维护能力。

2、课程的任务和要求通过本大纲的教学，使学生全面掌握计算机网络基本概念、因特网及其应用、局域网技术与综合布线、网络操作系统、应用服务器配置、网络安全和网络管理、交换技术应用和路由技术与应用等专业理论知识，提高实际操作技能水平和分析问题解决问题的能力，把学生培养成现代化高级人员，达到国家职业标准。

教学的基本要求1）、全面掌握计算机网络基础知识，精通OSI七层网络协议。

2）、掌握网络组建知识可以进行网络方案设计与规划。

3）、能独立完成小型网络的组建及服务器的架构。

4）、掌握交换型以太网的工作原理，能管理交换机并使用交换机优化企业网络。

5）、掌握路由型以太网的工作原理，能管理路由器、维护路由器，已达到远程局域网互联。

3、教学中应注意的问题（含教学建议）《网络管理考证》课程是一门实践性很强的课程，因此，在教学中教学采用以机房管理岗位工作任务为引领，以项目学习为主线，以岗位能力为依据，根据技校学生认知特点，由浅入深、循序渐进地组织教学，倡导学生在项目活动中学会专业知识，提高专业技能。

培养和提高学生分析问题和解决问题的能力教学中应理论联系生产实际，突出应用，讲清原理，使学生能够灵活地运用所学的知识。

应结合多媒体教学和机房现场教学。

4、推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《计算机网络管理员》朱红星主编广东人民出版社ISBN:978-7-218-09723-7，本课程课时为190课时（第三学期课时为76课时，第四学期课时为114课时）。

中央广播电视大学开放教育试点2007级工学科电气信息类计算机网络技术专业（网络管理方向） (专科)教学计划中央电大开放教育网址：广东省电大开放教育网址：/珠海电大网址：/一、培养目标及规格本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，及健康的劳动态度；具有创新精神和实践能力的，掌握必要的计算机和网络应用专业知识的，具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力的，适应我国信息产业生产、技术、服务和管理第一线工作，从事网络管理及相关岗位的高等技能型专门人才。

以企事业需求为基本依据，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力，应具备以下基本素质和技能：1．基本素质* 政治思想和法律道德素质；* 科学文化素质；* 语言文字表达能力及公关能力；* 积极进取团结协作的精神；* 敬业精神、创新精神和创业意识。

2．技术应用技能* 具有计算机操作使用能力；* 具有熟练使用新型办公软件的能力；* 具有熟练的计算机软硬件安装、升级和维护能力；* 具有一定的计算机数据安全防范能力；* 具有较强的网络管理与维护能力；* 具有一定的网络安全维护能力；* 具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自主创业能力。

3．职业资格证书要求见本专业实施方案。

二、适应岗位* 在各企事业单位等IT部门从事计算机实际操作与维护工作。

* 在企事业单位等IT部门从事网络管理与维护工作。

* 其他相关的工作岗位。

三、课程设置与教学管理1．本教学计划设必修课、选修课和综合实践环节三部分。

其中统设课由中央电大统一开设，执行统一的教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

2．教学计划中所列选修课供地方电大制定实施性教学计划时选用，地方电大亦可根据培养目标及当地需要自开有针对性的选修课。

地方电大自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省级电大负责。

3．认真完成实训（验）是保证教学质量的重要前提，凡是有实训（验）的课程，必须按照实训（验）教学大纲要求、进度认真完成，学生不论何种原因，没有上实训（验）课的都要补做补考。

网络管理员学习计划一、引言随着互联网的迅猛发展，网络管理员作为信息技术领域中的重要从业人员，扮演着至关重要的角色。

网络管理员负责维护网络安全、管理网络设备、优化网络性能等任务，需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。

为了不断提升自己的专业技能，网络管理员需要制定一个系统性的学习计划，不断学习和提高。

二、学习目标1.扎实的网络基础知识：包括网络原理、网络协议、网络安全等方面的知识2.熟练掌握网络设备的配置和管理技能：如路由器、交换机、防火墙等3.具备网络安全知识和技能，能够有效防范和处理网络安全威胁4.了解最新的网络技术动向和发展趋势，保持对网络技术的敏感度和学习能力三、学习内容1.网络基础知识网络原理、网络协议、网络拓扑结构、子网划分、IP地址规划等基础知识网络管理模型、网络管理工具、网络服务等相关理论2.网络设备的配置和管理技能学习各种网络设备的配置和管理技巧，如路由器的静态路由配置、交换机的VLAN配置、防火墙的策略配置等熟练掌握各种常见网络设备的日常维护和故障排除技能3.网络安全知识和技能深入理解网络安全的概念和原理，包括网络攻击、漏洞利用、入侵检测等安全技术学习各种网络安全设备的配置和管理技能，如防火墙、入侵检测系统、安全策略等了解常见的网络安全漏洞和威胁，提高自身的安全意识和应急响应能力4.最新网络技术和发展趋势关注云计算、大数据、人工智能等最新的网络技术动向，学习相关技术知识了解SDN、NFV等新兴网络技术，并学习其应用和实践四、学习方法1.阅读相关专业书籍和资料，如《计算机网络》、《网络安全原理与实践》等2.参加相关的网络技术培训和认证考试，如CCNA、CCNP、CISSP等3.参与网络技术论坛和社区，与同行交流学习4.通过搭建实验环境进行实践操作，如搭建网络模拟器GNS3进行网络设备模拟五、学习计划1.网络基础知识阅读《计算机网络》相关章节，并进行笔记整理完成CCNA认证考试的学习和准备2.网络设备的配置和管理技能参加华为、思科等网络设备厂商的相关培训课程搭建网络实验环境，进行路由器和交换机的配置实践3.网络安全知识和技能参加CISSP领域的网络安全培训课程阅读《网络安全原理与实践》相关章节，了解网络安全技术和策略4.最新网络技术和发展趋势关注网络技术论坛和社区，了解最新的网络技术动向搭建SDN、NFV等实验环境，进行实践操作和测试六、学习评估1.定期进行学习自检和自我评估，查漏补缺2.参加相关认证考试，如CCNA、CCNP、CISSP等，检验学习效果3.实践操作并解决相关网络设备的故障和问题，检验实际操作技能七、总结网络管理员作为信息技术领域中的重要从业人员，学习和提高自身的专业技能是必不可少的。

《计算机网络管理与安全》教学大纲适用对象：计算机网络技术专业学时：40学时课程性质：专业技能课说明部分一、前言计算机网络管理和安全系统是计算机网络的重要组成部分，是保证计算机网络高效、可靠、经济和安全运行的重要支撑手段。

很多网络特性的使用和提供，在很大程度上取决于相应的网络管理和安全系统的能力和质量。

随着通信技术的高速发展，网络规模不断扩大，网络复杂性日益提高，为了提高服务质量和降低运行成本，对网络的管理和安全系统的要求越来越多，也越来越高，网络的管理和安全系统一直是网络建设中的热点、焦点和难点问题。

因此，迫切需要工程网络技术专业的学生能学习一些网络管理和安全的理论知识，并在理论知识的指导下进行网络管理和安全系统的建设。

二、课程的性质、特点、目的和任务《计算机网络管理与安全》是计算机技术系工程网络技术专业的一门专业基础课程。

本书以一个模拟的网络工程为主线，分析网络中的安全需求与管理任务；按照需求制定工程任务，按照任务需要介绍必备知识，提出迷你工程中的解决方案，完成方案配置。

本书既以工程需求为主，同时还照顾了知识体系的完整性和系统性。

通过这门课程的学习，使学生能较系统地掌握计算机网络管理与安全方面的理论知识，并结合一定的实验环节，了解一些实际网络管理的方法和维护网络安全的措施。

以提高本专业学生的计算机网络管理和应用水平。

三、教学基本要求学习本课程的学生应具有计算机网络基础、计算机组成原理和操作系统等方面的预备知识。

为满足教学需要，应设置拥有一定数量网络设备、网络管理软件和网络环境的实训室。

四、教学中需注意的问题由于本课程涉及到较多的抽象理论知识，因此在教学过程中应结合实际应用来进行讲解，并通过实训环节，让学生亲自动手配置和管理网络设备，监控、观察网络的运行状态，已达到更好的教学效果。

五、课程教学内容第一章．计算机网络安全与管理任务分析1.1 公司网络环境1.1.1企业网络应用概况1.1.2企业网络拓扑结构1.2模拟公司网络安全及管理需求1.2.1模拟公司网络安全需求管理1.2.2模拟公司的网络管理需求教学要求：了解网络拓扑结构图、了解网络安全及管理需求第二章访问控制列表技术2.1模拟公司分支机构网络边界安全任务分析2.1.1模拟公司分支机构网络边界安全风险分析2.1.2模拟公司分支机构网络边界安全配置方案2.2访问控制列表的基础知识2.2.1访问控制列表的概念2.2.2ACL类型2.2.3ACL工作过程2.2.4ACL配置规则和应用位置2.3无状态ACL配置方法2.3.1标准ACL配置步骤2.3.2扩展ACL配置步骤2.3.3定时ACL配置步骤2.3.4分片ACL配置2.4有状态ACL 配置2.4.1反射ACL简介2.4.2反射ACL配置方法2.5基于上下问ACL配置2.5.1CBAC简介2.5.2CBAC配置方法2.6模拟公司分支机构网络边界访问控制列表配置示例2.7小结2.8习题2.9实训2.9.1无状态ACL配置2.9.2有状态及基于文ACL配置教学要求：利用访问控制列表技术完成模拟公司分支机构网络边界访问控制配置第三章局域网安全3.1模拟网络局域网安全任务分析3.2AAA技术3.2.1AAA及RADIUS简介3.2.2AAA及配置方法3.2.3模拟网络的AAA配置3.3.3EE802.1x配置方法3.4交换机访问控制列表3.4.1交换机访问控制列表技术简介3.4.2配置VACL3.4.3配置PACL3.4.4模拟公司总部局域网交换机访问控制列表配置方案3.5端口安全技术3.5.1端口安全技术简介3.5.2交换机端口配置方案3.5.3模拟公司总部局域网端口安全配置方案3.6DHCP监听、IP源防护与ARP检测技术3.6.1DHCP攻击及DHCP监听技术3.6.2IP地址欺骗及IP源防护技术简介3.6.3ARP攻击及ARP检测技术3.6.4DHCP监听配置方法3.6.5IP源防护技术配置方法3.6.6DAI配置方法3.6.7模拟公司总部局域网DHCP监听、IP源防护与ARP检测配置3.7私有VLAN3.7.1私有VLAN与受保护端口技术简介3.7.2受保护端口、私有VLAN配置方法3.7.3模拟公司总部局域网配置方法3.8VLAN跳跃攻击与防护3.9小结3.10习题3.11实训教学要求：王城模拟公司总部局域网的网络安全配置，防御局域网内常见的安全威胁第四章网络地址转换技术4.1模拟公司分支机构网络地址转换任务分析4.2网络地址转换简介4.2.1地址转换工作过程4.2.2网络地址转换类型及属于4.2.3地址转换与访问控制4.2.4网络地址转换存在的问题4.3路由器网络地址转换配置4.3.1静态NAT配置4.3.2动态NAT配置4.3.3动态PAT配置4.3.4端口地址重定向配置4.3.5外部地址转换配置4.4模拟公司分支机构地址转换配置方案4.5小结4.6习题教学要求：完成模拟公司分支机构网络内外网地址转换配置任务，解决公司内网地址资源不足问题第五章VPN 技术5.1模拟公司网络安全通信配置任务分析5.2VPN简介5.2.1VPN技术及通信安全5.2.2IPSec VPN5.3IPSec VPN饿、配置5.3.1站到站VPN配置5.3.2远程访问VPN 配置5.4模拟公司网络安全通信配置方案5.5 小结5.6 习题5.7实训教学要求：完成路由器上创建模拟分公司与分支机构间、分支机构与员工计算机间VPN 连接的配置工作，保护基于INTERNET线路的网路安全问题。

《计算机网络管理》英文课名：Computer Network Management学时：64学时学分：4先修课程：网络原理、网络安全、网络工程、网络边缘设备配置适用专业：计算机科学与技术、网络工程一、总论(一)课程性质《计算机网络管理》是计算机网络专业的一门核心专业课，通过本课程的学习，使学生能利用学过的计算机网络基础知识理解计算机网络管理的基本概念，熟悉目前主流的网络管理标准。

此外，也要求学生学习、掌握网络管理程序的基本技术，能解决一般的网络管理问题，具有初步的系统开发能力。

该课程具有理论与实践结合的特点。

(二)开课目的与任务本课程主要介绍计算机网络管理的基本原理及其应用中所涉及的理论与技术，通过本课程的学习，学生能够达到以下的目标：（1）掌握网络管理的基本概念和原理，了解网络管理在现代企业管理中的作用；（2）掌握网络管理系统体系结构和网络管理标准；（3）掌握网络管理软件的使用技能，能解决一般的网络管理问题；（4）通过网管软件的操作和编程，熟悉网络管理系统的开发技术。

(三)课程教学重点、难点、手段等说明在教学过程中我们要求学生将所学内容分了解、理解、掌握和熟练掌握四个层次来把握，了解就是让学生知道有这个概念，理解就是正确认识概念，掌握就是学会所给的知识，熟练掌握就是会运用所学知识解决实际问题。

根据以上层次要求学生达到五方面能力，即识记、掌握、领会、简单应用和综合应用。

各章的重点和难点将在每章中进行说明。

作为一门专业课程，为了调动学生的学习兴趣，本课程采用案例教学法，每一讲都有若干个实际的案例来配合讲解，做到理论与实践相结合。

在整个教学过程中以多媒体课件结合黑板板书的形式进行教学。

并通过大量的实验，全面培养学生的实践应用能力。

二、课程内容及学时分配、教学要求（一）课程内容及学时分配：1.网络管理概论（8学时）教学内容：网络管理的基本概念，OSI系统管理的基本概念，几个著名的网络管理系统简介。

2.管理信息库MIB-2（12学时）教学内容：SNMP的基本概念，ASN.1，管理信息结构，MIB-2的功能组3.简单网络管理协议(SNMPvl)（10学时）教学内容：SNMPvl协议数据单元，SNMPvl的安全机制，SNMPvl的操作，SNMP功能组，实现问题。

计算机网络教学计划（精选3篇）计算机网络教学计划篇1一、课程性质本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。

重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。

全书共由9个章节组成。

介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识，还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。

最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。

二、教学基本要求（1）熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够运用于实际应用当中。

（2）掌握：要求学生能够较好地理解和掌握；并且能够进行简单应用。

（3）了解：要求学生能够一般地了解所学内容三、理论教学该课程主要知识点包括如下内容：项目一：认识计算机网络，介绍计算机网络在现代社会的应用及其发展历史，简单介绍数据通信有关知识。

项目二：认识计算机网络体系结构。

介绍构成网络的几个重要协议，讲述IP地址的概念及其设置方法。

项目三：认识计算机网络硬件。

介绍计算机网络必备的几种硬件及其使用方法。

项目四：计算机网络规划与布线施工。

介绍计算机网络的规划方法，详细讲述网络布线施工过程、网线的制作。

项目五：安装和设置网络操作系统。

项目六：组建局域网。

以家庭局域网和宿舍局域网为例。

重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关知识及组建方法等。

项目七：网络基本应用。

介绍web站点及ftp站点的设置，虚拟专用网的组建及基本应用。

项目八：internet的应用。

项目九：网络安全管理以维护与使用技巧。

计算机网络教学计划篇2课程性质与任务本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程，计算机网络教学计划。

包含数据通信和计算机网络两部分的内容。

通过本课程的学习，使学生在掌握数据通信基本原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。

附件2《计算机网络管理》教学大纲一、课程说明1.课程代码：2.总学时数：72 ，其中理论环节学时数：48 ，实验实践环节学时数：24 。

3.学分： 44.适用专业：网络工程5.本课程的性质、地位和作用本课程是高等学校计算机网络工程专业的专业基础课，其它专业的选修课。

对计算机网络工程专业本课程的地位重要，本课程的学习应在学习了《计算机网络》之后进行，本课程的学习可以让学生掌握计算机网络管理的理论知识和实用技术，熟悉网络管理标准和网络管理平台，具有一定的网络管理程序的开发设计能力，能利用网络工具分析网络中一些常见故障发生的原因并排除故障，具有一定的网络管理和网络维护能力。

二、教学基本要求1.本课程的目的、任务通过本课程的教学可以让学生了解、认识、理解计算机网络管理的理论、网络管理技术和网络管理方法，掌握计算机网络管理的理论知识和实用技术，熟悉网络管理标准和网络管理平台，熟练掌握网络管理和网络维护能力。

2.本课程的教学要求该课程的教学中要求理论与实践相结合，分析网络管理协议，网络管理的基本概念、模型、体系结构，明确抽象语法表示、基本编码规则、Interent管理信息结构、管理信息库等。

教学内容主要以基于TCP/IP网络的SNMP为重点。

教学上力求层次分明，注重各知识点的连贯性，并结合应用实例进行深入浅出的分析。

本课程的教材可选用人民邮电出版社的《计算机网络管理》、西安电子科技大学出版社的《计算机网络管理》等教材。

四、大纲内容（一）教学大纲内容第一章网络管理概论(共4学时)【教学目的与要求】：了解网络管理的目标、对象和标准，掌握网络管理的模型、模式以及网络管理的软件结构和组织模型，掌握网络管理的功能。

【教学重点与难点】：网络管理的基本模型，网络管理的功能。

【教学内容与学时】：第一节网络管理的几个概念（1学时）阐述网络管理概述，网络管理的目标、对象和标准。

第二节网络管理的体系结构（1学时）分析网络管理的基本模型、模式，网络管理软件结构，网络管理的组织模型。

计算机网络管理技术教案2一、教学目标1、让学生了解计算机网络管理的基本概念和重要性。

2、使学生掌握常见的网络管理工具和技术。

3、培养学生分析和解决网络管理问题的能力。

二、教学重难点1、重点网络管理的功能和模型。

网络监控和故障诊断的方法。

网络配置管理和性能管理的技术。

2、难点理解复杂的网络管理协议和算法。

运用网络管理工具进行实际问题的解决。

三、教学方法1、讲授法：讲解网络管理的基本概念和原理。

2、案例分析法：通过实际案例分析网络管理中的问题和解决方案。

3、实践操作法：让学生亲自动手使用网络管理工具进行实践。

四、教学过程1、课程导入先回顾上节课关于计算机网络的基础知识，如网络拓扑结构、IP地址分配等。

提出一些网络故障的案例，如网络延迟、设备掉线等，引发学生对网络管理的思考。

2、网络管理的概念讲解网络管理的定义：网络管理是指对网络的运行状态进行监测和控制，使其能够有效、可靠、安全、经济地提供服务。

强调网络管理的重要性：良好的网络管理可以提高网络的性能和可用性，减少故障发生的概率，保障网络的安全。

3、网络管理的功能性能管理：介绍如何监测网络的性能指标，如带宽利用率、延迟、丢包率等，并通过性能优化来提高网络的效率。

配置管理：讲解如何对网络设备的配置进行管理，包括设备的添加、删除、修改配置等操作。

故障管理：阐述如何及时发现和诊断网络故障，并采取相应的措施进行恢复。

计费管理：解释如何对网络资源的使用进行计费，以控制成本和合理分配资源。

安全管理：强调网络安全的重要性，介绍如何进行访问控制、加密、防火墙设置等安全管理措施。

4、网络管理模型介绍 OSI 管理模型和 SNMP（简单网络管理协议）模型。

详细讲解 SNMP 模型的组成部分，如管理站、代理、MIB（管理信息库）等。

5、网络监控工具介绍常见的网络监控工具，如 Wireshark、Nagios、Zabbix 等。

以 Wireshark 为例，演示如何捕获网络数据包并进行分析。

《计算机网络管理员认证》课程教学大纲课程名称：计算机网络管理员认证课程类别：专业实验大纲主撰人：陈亮大纲审核人：一、学时：124学时二、适用专业及年级：高技大专三、课程目标与基本要求本课程属于专业基础实验课程。

目标是使学生在理解计算机网络的基本概念、网络组成、网络功能和原理的基础上，通过具体的实验，对网络系统的软、硬件结构和应用有一个全面的认识，注重网络技术的实用性，采用理论和实践相结合地方式使学生掌握构建中小型网络所需的网络技术，真正成为具备实际网络配置能力的网络管理员。

四、主要仪器设备：交换机、路由器、PC机五、实验项目及教学安排（示例）六、考核方式及成绩评定1、考核以平时考核和期未考核相结合的方式进行。

平时考核主要通过实验预习、试验过程完成情况、实验报告质量以及课程设计完成情况进行。

期末单独进行上级综合考核。

2、实验成绩评定方法：实验课成绩单独按优、良、中、及格、不及格五个等级记录考试成绩。

凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。

学生的实验成绩应以平时考查为主，一般应占总分的60%，其平时成绩又要以实验实际操作的优劣作为主要考核依据。

在学期末或课程结束时，采取上机考试的形式进行综合检验，占总成绩的40%。

七、实验教科书、参考书1．教材：《计算机网络实训》自编讲义2．参考书：《计算机网络》谢希仁主编清华大学出版社《TCP/IP网络技术（基于Windows 2000）》梁磊主编电子工业出版社《网络互联与实现》锐捷网络北京希望电子出版社《实用网络技术配置指南初级篇》杨靖刘亮主编北京希望电子出版社。

网络管理员教学大纲网络管理员教学大纲随着互联网的迅猛发展，网络管理员的角色变得越来越重要。

他们负责维护和管理网络系统，确保网络的安全和顺畅运行。

为了培养优秀的网络管理员，我们需要制定一份全面的教学大纲，以便他们能够掌握必要的技能和知识。

一、网络基础知识在成为一名网络管理员之前，学生需要掌握一些基本的网络知识。

这包括了网络的基本概念、网络拓扑结构、网络协议以及网络设备的功能和特点等。

学生需要了解不同类型的网络，如局域网、广域网和互联网，并能够解释它们之间的区别和联系。

二、网络安全网络安全是网络管理员工作中最重要的方面之一。

学生需要学习如何保护网络免受恶意攻击和数据泄露的威胁。

他们需要了解不同类型的网络攻击，如黑客入侵、病毒和木马等，并学会采取相应的防御措施。

此外，学生还需要了解密码学和加密技术，以确保数据在传输和存储过程中的安全性。

三、网络管理网络管理员还需要具备一定的网络管理技能。

他们需要学会配置和管理网络设备，如路由器、交换机和防火墙等。

学生需要了解如何设置网络参数、监控网络流量和解决网络故障。

他们还需要学习网络性能优化和容量规划等技术，以确保网络的高效运行。

四、网络监控与故障排除网络管理员需要学会使用网络监控工具来监测网络的运行状态和性能。

学生需要了解不同的监控技术和工具，如网络流量分析、日志分析和故障排除等。

他们需要学习如何识别和解决网络故障，并采取相应的纠正措施，以确保网络的稳定性和可靠性。

五、网络虚拟化与云计算随着云计算的兴起，网络管理员需要了解和掌握虚拟化和云计算技术。

学生需要学习如何配置和管理虚拟化平台，如VMware和Hyper-V等。

他们还需要了解云计算的基本概念和架构，并学会使用云计算平台来部署和管理应用程序和服务。

六、网络法律和伦理在网络管理的过程中，学生需要了解相关的法律和伦理问题。

他们需要学习网络安全法律法规，如数据保护法和网络安全法等。

此外，学生还需要了解网络伦理和道德规范，以遵守职业道德并保护用户隐私。

网络管理员复习学习计划网络管理员复习学习计划网络管理员考试内容基本涉及到考纲的每个部分，但这两年以硬件知识、数据库知识、网络安全、网络配置、网络设备、计算机专业英语为考试重点，下面是小编收集整理的网络管理员复习学习计划，希望对您有所帮助！一、网管考试基本情况网络管理员考试分为上、下午两场，各75分。

其中上午试题以选择形式给出，即四选一，每空一分，上午考试时间为150分钟，采用笔试方式，按照最新公布的网络管理员考试大纲，上午考试的内容为基础知识，特别注重对考生的基本知识的考查，考试的内容覆盖多个领域，如计算机操作系统知识、计算机硬件知识、数据库基础知识、安全性基础知识、信息化的基本知识和计算机英语、计算机网络知识等。

下午部分都是综合题，共5道，以简答和填空为主（5道题必须全做），下午考试时间也为150分钟，同样采用笔试方法，下午考试的内容为组网技术，网络配置管理，简单网络故障的判断与处理，网页编程等。

下午考试试题比较灵活，注重实际应用，主要考察考生网络知识的运用能力，下午考试时间也为150分钟，同样采用笔试方法。

据历年分数线估计，上下午考试通过线一般均为45分。

二、网管复习计划网络管理员考试范围广，难度较大，从近两年考试情况看，虽然难度有所下降，但要想通过考试也不是容易之事，广大考生往往找不到合适的复习方法。

为此CIU研究院特为考生朋友在复习过程中制订如下复习计划，希望能为考生的复习备考提供帮助。

第一阶段。

基础阶段，应试教程（20—30天）：（1）先精读考纲、CIU软考复习计划以及考前**等资料，弄清考试范围，掌握复习重点。

（2）然后以阅读CIU网络管理员应试教程为主，首先将应试教程讲义复习一遍：首先用2～3小时仔细全面斟酌考纲知识点，弄清考试范围，再根据辅导资料确定复习重点，然后再精读教材听讲义。

每讲用1小时（遇到内容较多或难度较大的章节可以适当延长学习时间）完成讲义学习，半小时闭卷完成课后的习题，可以达到巩固每讲知识点的效果。