苏教版语文三上《让我们荡起双桨》PPT课件.ppt

苏教版三上《让我们荡起双桨》课件

洒满四周凉爽
思考：1.为什么说小船儿推开呢，它又没有手？ 2.为什么海面能够倒映出白塔？ 3.请你形容一下“环绕”是什么意思？ 4.小船儿飘荡在水中说明了什么？还在不在划动船桨？为什么？
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2，谁给我们安排下幸福的生活？
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
• 这里的“谁”到底指谁呢？
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
这首诗歌中有句话出现了三次，你找到了吗？ “小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”
• 用“—”画出表示动作的词语。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
• 用“—”画出表示动作的词语。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。倒影：倒立的影子。海面（）着美丽的白塔。石拱桥的桥洞和水中的（）正好合成一个圆圈。
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填上合适的词语：美丽的（）凉爽的（）
愉快的（尽情的（
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近：环绕——围绕伙伴——同伴反：美丽——难看幸福——悲惨
愉快——高兴凉爽——凉快
尽情——尽兴
凉爽——闷热愉快——痛苦尽情——扫兴
加偏旁组词（）（主（）（（肖（）（）（

苏教版三级《让我们荡起双桨》课件(精选)23页PPT

苏教版三级《让我们荡起双桨》课件（精选）
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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苏教版三年级上册语文《让我们荡起双桨》公开课课件PPT课件PPT

让我们荡起双浆
❖ 问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来？
❖ 答案：望听 ❖ 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ ❖ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现
了我们少年儿童生活的幸福。 ❖ 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ ❖ 共产党
65.我们最大的错误，就是把最差的脾气和糟糕的一面都给了最亲近的人，却把宽松和耐心给了陌生人。 25.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 47.从胜利学得少，从失败学得多。 1.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 94.人的价值是由自己决定的。——卢梭 78.命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。 15.时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。 31.信念是一把无坚不摧的利刃。 57.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。
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• 歌曲名字： • 让我们荡起双浆
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英语课件：
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填空练习
• 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风”在歌词中出现了（三）次，表达少年儿童无比（愉快）的心情，也表现了党、对社会主义祖国的（赞美）无比幸福之情。

苏教版语文三上《让我们荡起双桨》PPT课件

学生自我评价报告
知识掌握情况
学生能够准确理解课文中的重点词语和句子，掌握课文的主
要内容和中心思想。
学习方法
学生采用了多种学习方法，如朗读、背诵、抄写等，有效地提高了学习效率。
合作与交流
学生在小组讨论中积极发言，与同学分享学习心得和体会，增进了彼此之间的了解和合作。
不足之处
部分学生在词语理解和句子分析方面还存在一定困难，需要
乔羽其他著名歌曲介绍
《我的祖国》
01
这首歌曲是乔羽的代表作之一，以优美的旋律和深情的歌词表
达了人们对祖国的热爱之情。
《难忘今宵》
02
这首歌曲是乔羽为春节联欢晚会创作的经典之作，以其欢快的
节奏和富有感染力的歌词成为了人们喜爱的歌曲之一。
《思念》
03
这首歌曲以柔美的旋律和真挚的情感表达了人们对远方亲人的
03
CHAPTER
教学方法与手段探讨
创新性教学方式展示
情景教学法
通过创设与课文内容相符的情境，引导学生身临其境地感受课文，加深对课文的理解和记忆。
合作学习法
组织学生进行小组合作学习，共同讨论问题、分享观点，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
探究式学习法
引导学生通过自主探究、发现问题、解决问题的方式，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
小组讨论：如何理解“荡起双桨”的含义？
小组讨论的目的
通过集思广益，让学生共同探讨“荡起双桨”的深层含义，培养学生的团队协作能力和批判性思维。
讨论引导问题
为什么作者要用“荡起双桨”这个比喻？它代表了什么样的精神内涵？
小组活动建议
每组选出一位代表，汇总小组内的观点，并在全班面前进行汇报。

让我们荡起双桨ppt课件下载苏教版三年级上册

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阳光和红领巾的含义。

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苏教版语文课件三上《让我们荡起双桨》ppt课件2.ppt

美丽的（
）。
小石桥的桥洞和水中的（）正好合成一个圆圈。
倒映倒影
西湖里（倒映）着一株株婀娜多姿的柳树。野天鹅低下头，欣赏自己在水中美丽的（倒影）。小石桥的桥洞和水中的（倒影）正好合成一个圆圈。
环绕飘荡凉爽尽情
空白演示
在此输入您的封面副标题
让我们荡起双桨
这样的时刻，真是（）！来自用一句话完整地说说文章主要写了一件什么事：用上时间、地点、人物、干什么。
推开环绕飘洒安排
波浪倒映轻轻飘荡悄悄愉快绿树红墙
白塔凉爽伙伴
倒映倒影
西湖里（
）着一株株婀娜
多姿的柳树。
野天鹅低下头，欣赏自己在水中

苏教版三年级(上册)让我们荡起双桨课件

祖国谁给我们安排下幸福生活？
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
• 这里的“谁”到底指谁呢？
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
整首诗抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
风光美在哪里？
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
人乐水清
色彩美
朗读这一段，回顾学习方法： 1、朗读课文 2、了解重点词语 3、进一步读好课文
1、正当小朋友们欣赏美景之时，小船有是怎样的状态呢？（小船儿轻轻飘荡）
藏式白塔，高 35.9米
水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？四周有哪些美丽的景物？
1、听课文：你仿佛看到哪些美丽的景色？你感受到孩子们怎样的心情？ 2、读课文。要求：读准字音，读通全诗；提出自己不懂的问题；说说自己的收获。
jiǎnɡ tǎ zhōu huán
qiánɡ
双桨白塔四周环绕红墙
本课近义词反义词积累：
近: 凉爽-凉快愉快-喜悦环绕-围绕
反: 凉爽-炎热愉Байду номын сангаас-伤心欢乐-悲伤
荡( ) 浆( ) 推( ) 浪( ) 汤( ) 桨( ) 堆( ) 狼( )
添上合适的词语：
美丽的（
）愉快的（
）
凉爽的（
）尽情的（
）
加偏旁组词
（）（
）
（）（
）
主
良
（）（

苏教版-小学三年级上册《让我们荡起双桨》PPT课件5

1.让我们荡起双桨
预习要求:
认读生字，熟读课文。
双桨白塔四周环绕红墙轻轻洒在悄悄愉快安排凉爽
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
塔环墙轻洒悄愉排
红领巾迎着太阳阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面

【精】苏教版教材三年级语文上册《1、让我们荡起双桨》ppt课件

悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
生字认读
jiǎnɡ 桨
qīnɡ 轻
tǎ 塔
zhōu 周
huán 环
yú pái 愉排
qiánɡ 墙
shuǎnɡ 爽
sǎ qiāo 洒悄
词语认读
双桨轻轻
白塔洒在
四周悄悄
环绕愉快
红墙安排
词语认读
双桨轻轻
推开
白塔洒在
波浪
四周悄悄
漂荡
环绕愉快
倒映
红墙安排
伙伴
读一读
让我们荡起双桨，
一、根据刚才所学完成填空：白色的（）；红色的（）绿色的（）；蓝色的（）二、小朋友们来到北海，划船时心情怎样？联系生活体验说一说。三、小朋友们在悠闲自在地欣赏着眼前的美景，我们应该用怎样的语气来读这一段？四、看谁第一个会背第一小节。
红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们，
小船儿轻轻飘荡在水中，停止划桨，任小船迎面吹来了凉爽的风。
儿在水面慢慢飘动
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，停止划桨，任小船迎面吹来了凉爽的风。
儿在水面慢慢飘动