激素和内分泌系统

激素调节和内分泌系统内分泌系统是人体调节机能的重要系统之一，它通过分泌激素来实现对机体各种生理活动的调控。

正常的内分泌系统，需要精细平衡的激素调节，以保持人体内部的稳态。

本文将探讨激素的类型、功能以及激素调节的重要性。

第一部分：激素的类型激素是由内分泌腺或其他组织合成的一种生物活性物质，它们通过体液（如血液）传递到靶细胞或靶器官，并以化学信号的形式影响这些细胞或器官的功能。

常见的激素类型包括以下几种：1. 蛋白质和肽类激素：这类激素由氨基酸组成，并由内分泌腺分泌。

例如，胰岛素由胰腺分泌，促甲状腺激素由垂体分泌。

2. 类固醇激素：这些激素由胆固醇合成，并由肾上腺皮质、性腺等器官分泌。

代表性的类固醇激素包括糖皮质激素和性激素。

3. 类胆固醇激素：与类固醇激素相似，这类激素也由胆固醇合成，但它们具有特定的结构和功能。

典型的类胆固醇激素包括甲状旁腺激素和活素。

4. 脂类激素：这类激素由脂质合成，并具有广泛的生理功能。

例如，前列腺素是一种重要的脂类激素。

第二部分：激素的功能激素在人体内起到诸多重要的功能。

以下是一些常见的激素功能：1. 生长发育调控：生长激素是促进机体生长和发育的重要激素。

它通过刺激蛋白质合成和骨骼生长，促进身体的发育。

2. 代谢调节：胰岛素和胰高血糖素等激素参与调节血糖水平，保持稳定的代谢状态。

3. 生殖周期调节：卵泡刺激素和黄体生成素等激素促进雌性生殖系列发育和周期性变化。

睾丸酮则是男性生殖发育的关键激素。

4. 应激反应调节：应激时，肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素，通过增加心率、扩张支气管等方式来调节机体对应激的应对。

第三部分：激素调节的重要性激素调节是内分泌系统正常功能的关键。

正常的激素分泌和调节机制可以维持体内的稳态，保持各种生理过程的平衡。

激素调节还可以促进器官的协调工作，以满足机体对不同环境的适应需要。

然而，激素调节失衡会导致许多疾病。

例如，甲状腺功能亢进症是由甲状腺激素过高引起的，而甲状腺功能减退症则是甲状腺激素分泌不足引起的。

动物的内分泌系统与激素分泌调节动物的内分泌系统是通过激素的分泌和调节来维持机体内的平衡和稳定的一种重要调控系统。

内分泌系统由内分泌腺体、激素和靶细胞组成。

激素是由内分泌腺体分泌到体液中，通过循环系统传播到靶细胞上产生作用的化学物质。

本文将详细介绍动物的内分泌系统和激素分泌调节的过程。

一、内分泌腺体内分泌腺体是指那些能够分泌激素进入血液或淋巴的组织或器官。

常见的内分泌腺体有下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢和睾丸等。

每个内分泌腺体都有特定的激素分泌，这些激素在机体中具有不同的功能作用。

例如，甲状腺主要分泌甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸，可以调节机体的新陈代谢；肾上腺分泌肾上腺素和皮质醇，可以增加机体的应激反应和抵抗能力；卵巢分泌雌激素，调节生殖系统的发育和功能。

这些内分泌腺体通过合理的激素分泌来维持机体内部的平衡和稳定。

二、激素分泌调节激素的分泌通常是通过负反馈机制来调节的。

负反馈是一种常见的生物调节机制，它通过维持某个指标在一个相对恒定的水平上来保持稳态。

当机体中某一物质的含量超出正常范围时，会引起负反馈调节。

比如，当血糖浓度升高时，胰岛素的分泌增加，促使血糖降低；当血钙浓度降低时，甲状旁腺激素的分泌增加，促使血钙上升。

这种负反馈机制可以维持体内物质的平衡，保持内环境的稳定。

除了负反馈机制外，激素的分泌还受到其他因素的调节。

神经调节是其中的一种重要方式，通过神经系统对内分泌腺体的刺激来调节激素的分泌。

比如，下丘脑通过神经冲动刺激垂体分泌促性腺激素释放激素，进而促使卵巢或睾丸分泌雌激素或雄激素。

此外，环境因素如光照、温度和季节等也可以影响动物内分泌系统的激素分泌。

例如，长时间的光照不足可以抑制松果体分泌褪黑素，影响机体的节律调节。

三、内分泌系统的功能内分泌系统在动物体内起着多种重要的功能。

1. 调节代谢：激素可以影响机体的新陈代谢，如促进蛋白质、碳水化合物和脂肪的合成与分解，维持能量平衡。

2. 调节生长发育：激素在动物的生长发育过程中起着重要的作用。

第三章第1节激素与内分泌系统【学习目标】班级姓名1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。

2．基于对内分泌系统的组成、激素的种类和功能的学习，形成结构与功能观，阐释生命的本质。

【重点难点】1．促胰液素的发现过程。

2.人体的主要激素及生理功能。

【课前案】一、外分泌腺和内分泌腺1．外分泌腺：凡是分泌物经由而流出体外或流到，称为外分泌腺，如汗腺、胃腺等。

2．内分泌腺：凡是的腺体，其分泌物—激素直接进入腺体内的，并随输送到全身各处的，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺等。

二、内分泌系统的组成和功能1．内分泌系统的组成由相对独立的以及兼有内分泌功能的共同构成。

是机体整体功能的重要。

各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持、调节代谢、调控等。

4．激素调节的概念由(或)分泌的进行调节的方式，就是激素调节。

【课堂案】一、激素调节的发现----促胰液素的发现1.沃泰默的实验①实验假设：胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传递给胰腺，使胰腺分泌胰液。

注入例1．在斯他林和贝利斯的实验中，若排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰，可增设两组对照组。

设计如下：(1) ；(2) 。

1.（1）注射或饲喂法：要注意激素的化学本质，若为蛋白质，只能注射而不能饲喂。

（2）切除法：切除动物的某种内分泌腺，通过观察该动物的异常反应来验证所分泌激素的功能。

（3）移植法：将某种内分泌腺从一动物移植到无该腺体的另一个同种动物体内，观察生活变化。

（4）切除注射法：切除动物的某种内分泌腺后，再定期通过注射某种激素观察受试动物的生理变化，从而验证该激素的生理功能。

【典例分析】例2.科研人员分别给三只大白鼠注射了甲、乙、丙三种激素后，观察到的相应反应是：甲可引起低血糖，甚至昏迷；乙促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；丙使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素甲、乙、丙的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素例3．下列关于激素的说法不正确的是（）A.激素是由内分泌器官或细胞产生的，对生命活动有特殊作用的化学物质B.不是所有激素都有专门的分泌器官C.在调节某一生命活动时，往往有多种激素参与其中D.口服胰岛素可以降低血糖浓度【典例分析】例4 判断对错（1）促胰液素是由胰腺分泌的激素。

激素与内分泌系统一、教学目标（1）通过分析激素的发现过程，强化发现问题、作出假设、验证假设等科学思维习惯和科学研究意识。

（2）归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法，并能用该方法分析新情景下的相关问题。

（3）说出组成人体的主要内分泌腺及其功能，举例说明它们在功能上的联系。

二、教学重点（1）内分泌腺和激素功能的基本研究方法。

（2）内分泌系统中主要内分泌腺及其功能三、教学难点内分泌腺和激素功能的基本研究方法。

四、课时安排2课时五、教学过程（一）新课导入教师图片展示胰岛素泵：胰岛素泵是一种人工智能控制胰岛素输入装置，它可以随身携带，为糖尿病人持续提供稳定和连续的胰岛素基础量，还可以根据需要在餐前追加胰岛素注射量，它是通过植入皮下的小针或软管来将胰岛素注入体内的，以此达到维持血糖平衡的目的，那么，胰岛素为什么能降低血糖？正常人的血糖含量为什么维持平衡？除了神经调节外，人体的许多生理活动也受激素的调节，那么这些激素调节有什么共同特点？激素调节的过程又是怎样的？今天我们就一起来认识一下激素。

（二）讲授新课1、问题探讨学生进行分组讨论得出结论：（1）侏儒症患者成年后不能通过注射生长激素来缓解症状，因为骨骼的生长主要在儿童期和青少年期，成人后骨不再生长。

（2）青少年也不能随意注射生长激素，是否需要注射需听医生的建议。

2、外分泌腺与内分泌腺的区别外分泌腺：分泌物经导管流出体外或消化腔的腺体。

（体外：汗腺、泪腺、唾液腺）（消化腔：胃腺、胰腺、肠腺等）内分泌腺：分泌物——激素不经导管直接进入腺体内毛细血管，并随血液循环到全身各处。

（垂体、甲状腺、肾上腺等）3、激素的发现过程19世纪，人们发现许多疾病总是和内分泌腺有关，如胰岛功能异常会导致糖尿病，甲状腺病变可能导致甲亢等，因此提出，内分泌腺可以分泌物质来调节生长发育，维持机体正常的生理功能。

20世纪之前，人们认为人的一切生理活动的调节方式都是神经调节，探寻其他调节方式意味着向权威发出挑战。

激素与内分泌系统激素是生物体内由内分泌腺或其他组织合成的一类化学物质，它们在体内以血液或淋巴等液体为载体传播，调节和控制着各种生理过程。

内分泌系统是由多个内分泌腺和组织组成的调节系统，包括垂体、甲状腺、肾上腺、性腺等。

激素的种类繁多，起着非常重要的生理调节作用。

内分泌腺产生的激素可以通过血液循环系统传送到体内的靶器官或组织，并与其上的激素受体结合，引发生物体内部的反应和相应的生理变化。

激素的作用是高度特异的，不同的激素对不同的器官和组织有不同的作用方式和效应。

内分泌系统的主要组成部分之一是垂体，它是位于脑部底部的一个小腺体。

垂体分为前叶和后叶，前叶主要分泌促肾上腺皮质激素、生长激素、甲状腺刺激素等，而后叶则负责合成和释放催产素、抗利尿激素等激素。

垂体激素的正常分泌对于人体的正常生长和发育至关重要。

甲状腺是另一个重要的内分泌腺体，它分泌的甲状腺激素对人体的生长、代谢以及神经和心血管系统的正常运作有着重要影响。

甲状腺激素水平的异常变化可能导致甲亢或甲减等疾病的发生，进而对人体健康产生严重影响。

肾上腺是位于肾脏上方的一对内分泌腺，它分为外带区和髓质区。

外带区分泌的荷尔蒙有皮质醇、醛固酮和雄激素等，这些激素对于调节体液平衡、维持电解质平衡以及影响性腺发育等起着重要作用。

髓质区分泌去甲肾上腺素和肾上腺素，这两种激素在应激反应中起到引发心率加快、血压上升等机制的作用。

性腺是内分泌系统中的重要器官之一，男性的睾丸和女性的卵巢都是性腺，它们分泌的睾酮和雌激素等激素对于性征的发育以及生殖能力的维持至关重要。

性腺激素的平衡失调可能导致生殖系统疾病的发生，如不育症或性早熟等。

激素与内分泌系统的失调可能导致多种疾病的发生。

例如，甲状腺功能亢进症是由于甲状腺激素分泌过多引起的，在患者身体中会出现代谢亢进、心率加快、体重下降等症状。

而甲状腺功能减退症则是甲状腺激素分泌不足引起的，会导致体力逐渐下降、反应迟钝、体重增加等症状。

《激素与内分泌系统》教学设计（第1课时）一、教材分析本节内容是新人教版高中生物选择性必修一第3章第1节，教材的编写以激素的发现、激素的研究方法以及内分泌系统的组成和功能为主要内容，通过资料分析、实例论述以及归纳概括为主要呈现方式，以强化学生对科学研究方法的认识，充分拓展学生的科学思维，提高科学探究能力，提升社会责任感。

二、学情分析学生通过初中生物学课程的学习，已初步知道了激素调节的基本知识，也有一定的生活经验和知识基础，如糖尿病；但未形成系统的理论框架，同时对于分泌腺的分类，以及激素和激素调节的发现历程和研究激素的方法，还知之甚少，因此课堂上可多联系生活实际加以强化。

三、教学重难点1.重点：内分泌腺和激素功能的研究方法；2.难点：内分泌腺和激素功能的基本研究方法。

四、教学目标1.通过分析激素的发现过程，强化发现问题、提出假说、实验设计验证、方案实施以及对结果的分析与讨论等科学思维习惯和科学探究意识。

（科学思维，科学探究）2.归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法，尝试在实例中分析并运用“加法原理”和“减法原理”，并尝试用该方法分析新情境下的问题。

（科学思维，社会责任）五、教学过程②教师PPT展示沃泰默实验的主要过程：③引导学生思考：沃泰默的实验可以得出什么样的结论？是否认同沃泰默对实验的解释？（3）斯他林和贝利斯的实验①请学生阅读教材并归纳出斯他林和贝利斯的观点以及实验过程，教师PPT展示斯他林和贝利斯的假设以及实验。

②引导学生分析：只有这一组实验是否严谨？小组讨论：严谨的实验应该如何设置？③PPT展示补充的两组实验，让学生在过程中领悟科学的逻辑性和实验的严谨性。

（4）实验回顾，反思感悟教师提出如下问题，引发学生思考讨论：讨论1：斯他林和贝利斯的实验能否说明该调节不是神经调节？为什么？讨论2：斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？讨论3：“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。

是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？教师在过程中给予必要的提示，最后加以归纳概括。

内分泌系统与激素内分泌系统是人体重要的调节系统之一，它通过分泌激素来调节全身的生理过程，维持机体内部环境的相对稳定。

激素是由内分泌腺细胞合成、储存和释放的一类化学物质，通过血液循环被输送到全身各个靶器官，从而调节这些器官的活动。

本文将介绍内分泌系统和激素的基本概念、分类、合成和作用机制。

一、内分泌系统的基本概念内分泌系统是由多个内分泌腺和散布在全身各处的内分泌细胞组成的。

内分泌腺主要包括位于脑垂体的垂体腺、位于甲状腺的甲状腺、位于胰腺的胰岛细胞以及位于肾上腺的肾上腺皮质和髓质等。

除了这些主要内分泌腺，其他组织和器官也可以分泌激素，如：脂肪组织分泌瘦素、肾脏分泌雷尼酮和产生性激素的生殖器官。

二、激素的分类根据化学结构和作用方式的不同，激素可以分为多种类型，常见的激素包括：蛋白质激素、氨基酸衍生物、类固醇类激素以及生物类似物等。

1. 蛋白质激素：如垂体激素、胰岛素和甲状腺激素等，它们主要由氨基酸合成，并且在细胞外起作用。

2. 氨基酸衍生物：如肾上腺素和甲状旁腺素等，它们是由氨基酸组成，并且作用于细胞外和细胞内的受体。

3. 类固醇类激素：如性激素和肾上腺皮质激素等，它们是由胆固醇合成，并且具有强大的穿透细胞膜的能力。

4. 生物类似物：如促性激素释放激素（GnRH）和生长激素释放激素（GHRH）等，它们是由蛋白质构成，但与蛋白质激素的结构和功能不同。

三、激素的合成和分泌激素的合成和分泌通常是由内分泌腺细胞完成的。

这些细胞通过一系列的生物化学反应，将原料物质转化为活性激素，并储存在细胞内的泡囊中。

当机体需要时，这些激素被释放到血液中，经过血液循环被输送到相应的靶器官，从而发挥作用。

四、激素的作用机制激素作用的机制主要通过与细胞表面或细胞内的受体结合来实现。

当激素与受体结合时，会触发一系列的信号转导途径，最终调节靶器官的生理活动。

这些作用可以是促进或抑制细胞的分泌、增殖或凋亡，还可以通过调节基因的转录和翻译，改变细胞内的代谢过程。

内分泌学内分泌系统和激素的研究内分泌学是研究内分泌系统和激素的学科，它对维持人体内稳态具有重要作用。

内分泌系统是由内分泌腺和分泌激素的靶器官组成，通过激素的分泌和传递，在人体内调节各种生理过程和机能。

本文将探讨内分泌学的基础知识、内分泌系统的组成和功能，以及一些常见的内分泌疾病。

一、内分泌学的基础知识内分泌学是研究内分泌系统的分泌腺和激素的科学，它关注的对象是内分泌腺和分泌激素在人体内起到的调节作用。

内分泌学的研究内容主要包括内分泌系统的解剖和生理学、激素的合成和分泌机制、激素的传递和作用机制等方面。

二、内分泌系统的组成和功能内分泌系统由一系列内分泌腺和分泌激素的靶器官组成。

内分泌腺主要包括下丘脑-垂体系统、甲状腺、副甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢和睾丸等。

这些内分泌腺通过合成和分泌激素，对身体的代谢、生长、发育、免疫和生殖等过程起到调节作用。

下丘脑-垂体系统是内分泌系统的控制中枢，下丘脑通过释放促性腺激素释放激素（GnRH）刺激垂体前叶分泌促性腺激素（FSH和LH），从而调节性腺的发育和功能。

甲状腺分泌甲状腺激素，影响体内的能量代谢和生长发育。

肾上腺分泌皮质类固醇，在应激状态下调节机体抗应激能力。

胰腺分泌胰岛素和胰高血糖素，调节血糖水平。

卵巢分泌雌激素和孕激素，调节女性的生理周期和生殖健康。

睾丸分泌睾酮，维持男性的性征和生殖功能。

三、常见的内分泌疾病内分泌系统的功能失调会导致一系列内分泌疾病的发生。

其中，常见的内分泌疾病包括甲状腺疾病、糖尿病、肥胖症和垂体疾病等。

甲状腺功能异常可引发甲状腺功能低下症和甲状腺功能亢进症。

甲状腺功能低下症常表现为乏力、脱发、便秘等症状，而甲状腺功能亢进症则表现为心悸、多汗、体重下降等症状。

糖尿病是一种代谢性疾病，主要包括1型糖尿病和2型糖尿病。

1型糖尿病是由胰腺内分泌细胞受损导致的胰岛素分泌不足，2型糖尿病则是由胰岛素抵抗引起的。

糖尿病患者常表现为高血糖、多饮、多尿、体重下降等症状。

3.1 激素与内分泌系统知识点1：外分泌腺与内分泌腺的比较 ★★☆1. 外分泌腺： 有导管 的腺体，分泌的物质可由导管输送到体外或消化腔。

如汗腺、泪腺、胃腺等。

2. 内分泌腺： 无导管 的腺体，分泌的物质（激素）直接进入腺体内的 毛细血管 ，经血液循环输送至全身各处。

如垂体、甲状腺、肾上腺等。

知识点2：促胰液素的发现 ★★☆1. 在19世纪，学术界普遍认为，胃酸（主要成分为盐酸）刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。

即胰腺分泌胰液受 神经 调节。

2. 沃泰默的实验（1）实验过程①稀盐酸−−→−注入狗的上段小肠肠腔−−−→−实验结果胰腺分泌胰液 ①稀盐酸−−→−注入狗的血液−−−→−实验结果胰腺不分泌胰液 ①切除了通向该段小肠的神经，只留下血管−−→−注入稀盐酸−−−→−实验结果胰腺分泌胰液 （2）实验结论：这是一个十分顽固的反射。

之所以说它顽固，是由于小肠上微小的神经难以剔除干净。

3. 斯他林和贝利斯的实验（1）假设：在盐酸的作用下， 小肠黏膜 细胞可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血液到达胰腺，引起胰液的分泌。

（2）实验过程 小肠黏膜+稀盐酸−−→−研磨提取液−−→−注射同一条狗的静脉中−−−→−实验结果胰腺分泌胰液（3）实验结论：小肠黏膜在盐酸的作用下分泌某种化学物质促进胰腺分泌胰液。

并把这种化学物质称作促胰液素。

【微点拨】➢促胰液素是人们发现的第一种激素。

➢促胰液素是小肠黏膜分泌的，胰液是胰腺分泌的；小肠黏膜属于内分泌细胞，胰腺属于外分泌腺。

4.激素调节：由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。

【典例1】（2022秋•沧州期末）下面是与促胰液素发现有关的4个实验，下列叙述错误的是（）①稀盐酸注入小肠肠腔→胰腺分泌胰液①稀盐酸注入静脉血液→胰腺不分泌胰液①稀盐酸注入小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液①小肠黏膜+稀盐酸研磨制成提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液A．胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种动物激素B．实验①可以很好地排除神经调节对实验结果的干扰C．沃泰默做了①①①这三组实验，指出胰腺分泌胰液是一个十分顽固的反射D．斯他林和贝利斯补充实验①，指出小肠黏膜产生了一种化学物质【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜细胞分泌的，它的发现不仅使人类发现了一种新的化学物质，更重要的是，这使人们认识到，机体除了神经调节，还存在由内分泌器官或细胞分泌的化学物质—激素进行调节的方式，就是激素调节。

第1节激素与内分泌系统【学习目标】1.激素的发现过程带给你什么启示？2.研究激素的基本方法有哪些？3.人体主要的内分泌腺有哪些？它们主要分泌什么激素？【学习重点】人体主要的内分泌腺有哪些？它们主要分泌什么激素？【学习难点】人体主要的内分泌腺有哪些？它们主要分泌什么激素？【自主预习】阅读教材P44～49，完成以下内容：1.人和高等动物体内都分布着许多能分泌物质的腺体，其中，凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的称为外分泌腺，凡是没有导管的腺体，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的称为内分泌腺。

内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，称为激素调节。

人们发现的第一种动物激素是促胰液素，它由小肠黏膜分泌。

3.内分泌系统的组成（1）内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分腺功能的细胞共同构成。

（2）下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。

4. 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素(1) 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。

这些激素作用于垂体，调控其分泌释放相应的激素。

(2) 垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。

能分泌生长激素，调节生长发育等。

(3)甲状腺接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等，甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。

(4)胰腺中胰岛内有多种分泌细胞，胰岛B 细胞分泌胰岛素、胰岛 A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素在血糖调节中发挥重要的调节作用。

（5）肾上腺接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。

后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。

（6）卵巢和睾丸接受垂体分泌的激素的调节，分泌雌激素和雄激素。

5.内分泌系统的功能维持内环境的稳定；调节物质和能量代谢；调控生长发育和生殖等。