2015年普通高等学校
专科毕业生进入本科阶段学习考试试题
教育学、心理学
一、选择题（教育学1～20，心理学21～40。每小题1分，共40分)
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1.西方最早的教育名著是古罗马昆体良的 ( )
A.《理想国》
B.《论演说家的教育》
C.《大教学论》
D.《教育漫话》
2.《民主主义与教育》一书的作者是 ( )
A.洛克
B.杜威
C.凯洛夫
D.卢梭
3.目前许多国家的________已由精英教育逐步过渡到大众化甚至普及化阶段。
( )
A.学前教育
B.初等教育
C.职业教育
D.高等教育
4. ________在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点。 ( )
A.赞料夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.布卢姆
5.教育的领导权是由________决定的。 ( )
A.政治、经济制度
B.文化
C.科学技术
D.人口
6.在教育过程中，学生是 ( )
A.教育的客体
B.认识的主体
C.教育的客体、认识的主体
D.上都不是
7.“以人为鉴，可以知得失”体现的德育方法是 ( )
A.自我教育法
B.实际锻炼法
C.说服教育法
D.榜样示范法
8.“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了 ( )
A.正面引导与纪律约束相结合原则
B.严格要求与尊重信任相结合原则
C.从学生实际出发原则
D.知行统一原则
9. ________决定教育发展的规模、速度和教育结构。 ( )
A.生产关系
B.科技
C.文化
D.生产力发展水平
10. ________是现代教学的基本组织形式。 ( )
A.小组教学
B.道尔顿制
C.个别教学
D.班级授课制
11.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”这反映了________对人发展的影响。 ( )
A.遗传
B.环境
C.主观能动性
D.教育
12. ________是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的发展而由学校自主开发的课程。 ( )
A.校本课程
B.国家课程
C.地方课程
D.选修课程
13.“一两的遗传胜过一吨的教育”所反映的是 ( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.教育独立论
14.在教学过程的基本阶段中，被称为中心环节的是 ( )
A.引起求知欲
B.巩固知识
C.感知教材
D.理解教材
15.我国第一个以法令形式颁布并在全国范围内正式实行的学制是 ( )
A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.壬子癸丑学制
D.癸卯学制
16. ________是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。 ( )
A.教盲目的
B.课程目标
C.教学目标
D.培养目标
17.我国古代的“六艺”“四书五经”，古罗马的“七艺”，都可以说是最早的 ( )
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.核心课程
18.在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的________特点。 ( )
A.复杂性
B.能动性
C.示范性
D.创造性
19.“相观而善，相互切磋”体现了教学中要注意运用 ( )
A.参观法
B.发现法
C.讲演法
D.讨论法
20．小东私拿水果摊上的一个苹果，经同学报告，被老师叫到了办公室。老师问道：“小东，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小东低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从_______入手对小东进行教育。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
21.下列选项不属于个性心理的是 ( )
A.气质
B.性格
C.认知
D.能力
22.兴起于20世纪50年代，主要运用信息加工的观点来研究人的认知活动的心理学流派是 ( )
A.机能主义
B.行为主义
C.精神分析学派
D.认知学派
23.两个人看见桌子上的半瓶水，一个人说：“只有半瓶了！”另一个人说“还右半瓶呢！”这说明了心理对客观现实的反映具有 ( )
A.主观性
B.客观性
C.被动性
D.真实性
24.下列选项中属于第二信号系统活动的是 ( )
A.望梅止渴
B.谈虎色变
C.防御反射
D.乐极生悲
25.教师上课时，一边讲授一边板书，还要观察学生的听课情况，这属于以下哪种注意品质 ( )
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配
26.“以手代目”，盲人通过触压觉阅读盲文属于 ( )
A.感觉对比
B.感觉的补偿
C.感觉适应
D.错觉
27.教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔写出来，这利用了知觉的哪种规律 ( )
A.理解性
B.恒常性
C.整体性
D.选择性
28.在记忆中，后学习的材料会对先学习的材料造成干扰，这种现象属于 ( )
A.衰退
B.前摄抑制
C.倒摄抑制
D.近因效应
29.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维 ( )
A.形象思维
B.发散思维
C.动作思维
D.集中思维
30.学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于 ( )
A.无意想象
B.幻想
C.再造想象
D.创造想象
31.李老师正讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种现象属于 ( )
A.无意识记
B.有意识记
C.无意注意
D.有意注意
32.郁闷时的倾诉、痛苦时的哭泣以及剧烈的体育运动等负性情绪的发泄属于
( )
A.合理宣泄
B.认知调控
C.想象放松
D.肌肉放松
33.《红楼梦》中林黛玉“见花落泪，见月伤心”，其情绪状态属于 ( )
A.心境
B.激情
C.应教
D.热情
34.小明花了10分钟时间背会了《静夜思》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于 ( )
A.及时复习
B.分散复习
C.平时复习
D.适当过度学习
35.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，属于以下哪种气质类型 ( )
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
36.人们通常认为“北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻”，这属于 ( )
A.首因效应
B.刻板效应
C.晕轮效应
D.近因效应
37.小华同学热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，这些品质属于性格中的何种特征 ( )
A.态度
B.理智
C.意志
D.情绪
38.心理学的研究已初步证明，人类一切行为的动力都起源于 ( )
A.动机
B.愿望
C.需要
D.创造
39.梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，它属于 ( )
A.有意想象
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
