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少儿晚会主持词开场白少儿晚会主持词开场白一大家好，我是（主持人自我介绍）。
在晚会开始前有以下几点温馨提示：1、请设身处地的为后座的观众考虑，在晚会进行过程中请保持会场秩序，不要拥挤到两旁的走道以及前台来抢看节目。
家长们也不要急于为您的孩子拍照，在我们的现场会有专业的工作人员为晚会节目进行全程录像。
2、为了您与会场各位观众的健康着想，男同志请熄灭您手上烟蒂，不要再点燃了哦。
3、为创卫献出一份力量，请保持会场卫生。
垃圾入篓，这是我们幼儿园每一位小朋友都懂得的道理。
4、孩子们每天辛苦地进行排练，所以在每一个节目结束后，请用你们的掌声给孩子们鼓励。
5、请不要提前离场，台上每一位小表演家都需要我们在场每一位观众的肯定。
教师主持幕后各位来宾、各位朋友，现场的家长以及亲爱的小朋友们：精彩的表演即将开始，请准备好您的热情和掌声，让我们一起来倒数10个数字。
10.9.8.7.6.5.4.3.2.1掌声有请中二班的小朋友为我们带来的开场舞《我们的小把戏》。
教师主持幕前尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的家长、小朋友们：大家晚上好!我是（主持人自我介绍），非常高兴今天能站在这和大家共同庆祝这美好的节日——“六一”国际儿童节。
六月是一个充满希望的季节，六月是歌声飞扬的季节，六月的鲜花绚丽多彩，六月的阳光灿烂夺目。
踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳，在这欢乐的时刻，各位领导，各位家长以及扬帆实验幼儿园所有的小朋友欢聚一起共度这美好的时光。
亲爱的小朋友们，今天是你们的节日，也是全世界小朋友的节日，在这美好的时刻让我们共同祝愿全世界的小朋友节日快乐。
在这美好的节日里，领导们也带着节日的问候来到了晚会现场，首先让我们来认识一下莅临本次晚会的部分领导，他们是（介绍领导）。
让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
从开园到现在，幼儿园的环境在不断变化着，老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着，这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长的大力支持和配合!在这里我代表幼儿园真诚的说一声谢谢，此时此刻，在这个特别的节日里（领导致辞）页有很多祝福送给我们的小朋友，掌声有请（领导讲话）。
切婚礼蛋糕主持词切婚礼蛋糕主持词11、（新人倒香槟的同时）源源不断的幸福之泉，滔滔不绝的热情之河，都在这里起源。
我们的新人彼此的心里涌着情，涌着爱，涌着生活的甜蜜与芬芳，他们正将自己的感情注入这晶莹的杯塔之间，用他们的双手去构筑起这浓情蜜意的爱之巢!2、朋友们，圆圆的蛋糕，象征着爱情圆满、甜蜜和幸福。
我们的新人现在就要亲手切开它!3、好各位来宾，接下来，让我们共同举杯，共祝一对亲密爱人新婚礼成!4、新人共同回答：准备好了!有请新人切开这百年好合的婚礼蛋糕。
各位来宾大家请看新郎新娘这时候甜丝丝的向笑容已经掩盖不住内心的激动心情，现存的合作将是组成小家庭的第一步，让我们用掌声祝福他们的爱情，一首流传千百年来恒古不变的美丽诗篇，今天，在这里，正由我们的新人隆重上演，接下来上演的一幕，是非常具有西方特色的、浪漫而又典雅的仪式。
戒指向来被认为是有情人之间的信物，是忠贞不渝的爱情誓言。
好，我们的有情人就互换他们的结婚信物——戒指!5、开场白：（神秘花园）。
有一个叫爱情海的地方，在海的'中央，有一座岛屿，叫爱情岛，那里有蓝蓝的天，白白的云，绿绿的树，清清的海水，细细的沙滩，住着他和他爱的她!6、我们的新人将开启这瓶象征爱情美满的香槟，让他们的幸福源泉一泻而下!7、爱情是灯，愈拨愈亮；爱情是河，愈流愈长；爱情是花，愈开愈美；爱情是酒，愈陈愈香!8、主持人：漫天的花雨飘然而降，这份浪漫和感动传遍四方，相爱的人啊，当你们相携相拥，走上这婚礼圣殿的时刻，所有的祝福、所有的感动，会化作潮水般的掌声在这一刻绽放，这掌声将永远伴随着你们向着你们美丽的人生、起航!9、主持人：听，婚礼的钟声敲响了，一个神圣的时刻到来了，先生和小姐，你们的婚礼庆典圣台就在你们的面前，请问，此时此刻，登上圣台，就意味着你们将成为对方的另一半，你们的肩头就自然会担起一负沉甸甸的责任，从今往后相守一生、相伴一生、共同去面对生活中的一切；你们准备好了吗？10、倒香槟进行中：从一个人的精彩到两个人的世界，在今晚，晶莹的香槟美酒在水晶宝塔之间缓缓流淌，就像我们两位新人把他们的心，把他们的情，交于对方，混合交融。
暖场流程：晚会开场前，LED滚动播放本次晚会的获奖个人、团队及公司精彩瞬间的的图片，同时播放不间断的暖场音乐，要求音乐柔和、优雅，和晚会气氛融洽。
另外晚会至少准备6个话筒入场流程：迎接嘉宾→→嘉宾签到→→合影留恋→→引导入场注意事项：迎接嘉宾注意商务礼仪培训，预演流程。
嘉宾签到，签到处至少备用10支以上的签到笔。
引导入场时，根据事先划分好的各个区域引导入场，提前告知出席人员应坐在那个区域甚至具体到那一桌。
在每一桌上注明本次晚宴的菜单、晚宴流程安排表。
晚宴流程：第一篇章：入座旁白→→LED倒计时→→拉幕→→第一篇章字幕→→开场舞→→主持人致开幕词→→介绍到场嘉宾→→品牌里程回顾→→主持人说话→→总裁祝酒词→→开席（同时表演开始）→→开场舞→→第一篇章落幕注意事项：在晚会开始前2分钟，主持人旁白：“请各位领导、嘉宾入座，晚会即将开始！”然后表演台灯光变暗，背景LED变黑。
准备播放倒计时10秒的视频。
晚会开场前10秒，播放倒数10秒动画，倒数一完，LED背景转为幕布背景，幕布缓缓拉开，弹现出第一篇章的字幕，这时，开场舞人员上场。
开场节目结束后，主持人上场做开场语，介绍今天到场领导、嘉宾。
然后让大家一起观看LED大屏幕，回顾公司发展历程。
LED这时开始播放公司发展历程视频（时间3-5分钟），视频内容最后以团拜形式结尾。
播放完之后，全场鼓掌带动气氛。
主持人说话，请总裁致祝酒词宣布晚宴开始，全体举杯示意。
祝酒词结束后，主持人介绍下一个节目，表演人员的部门、姓名。
节目表演开始。
第一篇章在祝酒词后的一个节目表演中结束。
节目结束后，表演台灯光转暗，第一篇章落幕。
第二篇章：主持人转场词→→节目1→→主持人→→节目2→→主持人→→互动游戏1→→节目3→→主持人→→节目4→→互动游戏2→→节目5→→第二篇章落幕注意事项：提前准备好游戏所需要的全部道具。
舞台灯暗化，追光灯照主持人，主持人做转场词，引入第二篇章，同时介绍第二篇章节目1。
NBA 2K16-捏脸及MC模式等全模式详解《N B A2K16》相⽐前作又有了巨⼤的改进，带给玩家以最真实的篮球体验，下⾯为⼤家带来《N B A2K16》捏脸及M C模式、M T模式等全模式详解，⼀起来看看吧。
当～～～N B A球季正式在上周展开！！！（咦～现在不是才刚开始打热⾝赛吗，哪有正式开始啊？！）其实...是因为《N B A 2K16》游戏在上周正式上市了啦X D D（误）上⼀代《N B A 2K15》时⾸次加⼊了脸部扫描功能，能仿真建构出与玩家相似度极⾼的球员⾓⾊进⾏游戏，再加上「M y C A R E E R」、「M y P a r k」、「M y Te a m」、「M y L e a g u e」、「M y G M」等类型的游戏模式，其丰富性相信为⼤家带来了相当多的乐趣！（应该有不少玩家也跟笔者⼀样，⼀有空就开M y C A R E E R升等赚V C吧！）⽽最近刚上市的《N B A 2K16》则是在整体上再次强化，不仅场上球员动作与⾝材又更接近真实些，同时提供给玩家更多可⾃订的功能与项⽬，为各模式带来更多的变化！相信又会是⼀款，值得让喜爱篮球或是N B A的玩家⼀玩的佳作！⾄于这次新增了哪些有趣内容，就跟着笔者⼀起看⼀看吧！1.球员制作与造型如果有玩过上⼀代《N B A 2K15》的玩家，相信之前应该都有使⽤P S C a m e r a在电视前⾯扫描的经验吧！如果没有的话，快想办法去弄台来扫⼀下，因为真的很有趣之外，也可能是你踏进N B A的康庄⼤道！这个功能的诞⽣，不晓得为多少个从⼩怀抱着篮球梦的玩家，完成了打进N B A这个遥不可及的梦想呢！（远⽬）不过说实话，在扫描个⼈脸部的过程中，确实会消耗⼤家不少的时间...⽽且等待的过程充满了期待与不安，期待的是⽼⼦终于也可以打进N B A了啊！⽽不安的则是...不像⾃⼰就算了，还可能扫描成许多奇奇怪怪的⽣物，就好像怪物奇兵⾥⾯的外星球员那种！下图就是⼩恶魔李麦克本⼈扫描的结果（其实⽹络上随便搜寻就会有很多奇怪的⽣物图鉴，如果你⼼情不太好时可以搜寻来笑⼀笑X D）相信游戏制作公司也知道扫描⼈脸虽然很酷炫，但也会让玩家耗时又耗⼒甚⾄有点忧郁（因为会发现原来我不帅X D），所以这次《N B A2K16》体恤⼤家，当进⼊游戏时就会⾃动将《N B A 2K15》时制作的球员外型直接带⼊，替玩家节省不少制作⼈物的时间。
人教版小学六年级数学上册教案精选15篇人教版小学六年级数学上册教案精选15篇人教版小学六年级数学上册教案1 教学目的：1、理解圆的周长的概念2、通过理论操作体验圆周率得出的过程3、会用圆周长计算公式解决实际问题4、结合课堂开展爱国教育教重难点：体验圆周率的得出过程教学准备：PPT课件，尺子、绳子，每个同学准备直径是3厘米、5厘米、8厘米的圆一个教学过程：一、创设情境，导入新课圣诞节到了，动画城里的小动物们要召开一次运动会。
兔八哥和鸭小弟参加跑步比赛，场地如图，猜一猜谁跑得比拟快二、用心感悟，理解概念a〕要求兔八哥所跑的道路，实际上就是求这个正方形的什么？要知道这个正方形的周长，只要量出它的什么就可以了？能说出你的根据吗？〔突出：正方形的周长与它的边长有关〕b〕要求鸭小弟所跑的路程，实际上就是求圆的什么呢？板书课题：圆的周长。
c〕你能用自己的话说说什么叫圆的周长吗？〔围成圆的曲线的长叫做圆的周长〕d〕指出你手上的圆的周长三、动手操作，体验过程1、动手操作，那我们能不能想个方法来求一求圆的周长呢？动手之前老师先来访问几个同学你们打算怎么去测量呢？〔在尺子上滚动、用绳子绕〕滚动的方法假如没有没有就课件演示一下2、请同学们用自己喜欢的方法测量任意两个圆的周长并完成表格圆的直径圆的周长周长是直径的几倍？3、提出猜测你觉得圆的周长与什么有关呢？引导学生观察手上三个圆，说说你的想法。
跟直径、半径有关。
那你觉得有什么关系呢？直径越长，圆的周长就越长4、刚刚我们说正方形的的周长是边长的4倍，那么圆的周长是否也和圆的直径〔半径〕成一定的倍数关系呢？5、汇报展示观察数据，你有什么发现得出结论：圆的周长总是它直径的3倍多一些。
板书：3倍多一些。
6、认识圆周率这个倍数呢是一个固定的数，叫做圆周率。
用公式表示圆周率=圆周长圆直径。
圆周率用字母表示，读做pai。
在1500多年前数学家祖冲之计算出圆周率的值在3.14159263。
好玩你不容错过的那些高拟真“方向盘游戏”对不少没有真实驾驶体验的大众来说，一款入门的拟真驾驶游戏会是他们体验驾驶乐趣的极佳方式，甚至能成为学会驾驶的启蒙。
当然对真正的玩家来说，如何从不尊重物理规律的游戏进阶到操作、画面和音效等各种方面都非常拟真的游戏才是重点。
所以我们的游戏分为了入门、进阶和发烧来分别推荐，以适合不同人群。
入门：《三维导师》想要开车固然得先从学习如何开车开始。
三维导师作为入门就非常不错。
与其说它是“游戏”更不如说它就是驾校辅助软件。
《三维导师》从最简单的起步与停车开始教起。
到侧方位停车，上坡起步等等进阶驾考项目。
进一步还有上路模拟，驶出小区、超低油耗、不熄火驾驶、运送易碎品挑战等等一系列基本功性质的驾驶模拟项目。
能够选用的车也尽是一些以手动H档为主的上世纪品种，自动档及序列档选项都很少。
游戏中的模拟驾考场地也非常符合目前国内驾考的考试规范，各种项目齐全。
游戏中上路时也需要按照正确地打灯规范操作指示灯，要遵守交通规则、按照提示牌行驶否则会扣分。
如果游戏中有模拟“赶时间遇塞车”这一项挑战，那么《三维导师》完全有能力问鼎“最令玩家抓狂”游戏。
《三维导师》画面完全仿造真车视野设计，游戏中具备非常多驾校必修课拟真，比如上坡起步、倒库、侧方位模拟等。
三维导师对方向盘、力反馈、H档、油门、刹车、离合的支持均非常到位。
对这些的支持与优化，也正是咱们对方向盘游戏的期望。
在循序渐进的学车过程中，你可以体验到“破烂”车在引擎转速推高到6000rpm时难以忍受的剧烈震动，你也可以体验到松离合过快带来的引擎熄火，不慎挂错档导致熄火、爆缸等等。
美中不足的是它的画面比较落后，音效一般，界面与系统更是非常老套且不友好。
一旦系统判定你失误或者错误，只能重来，没有任何更正的余地。
有趣的是，这样恰巧也能非常合适地安放在当前绝大多数真实驾校和教练身上。
《三维导师》系统太老旧、界面不够友好，且画面质量不够高。
进阶：《尘埃》系列《尘埃》系列由英国游戏开发商CodeMaster出品，最新作品是《尘埃：拉力赛》，主打越野拉力赛事的游戏，车辆也以拉力赛车为主。
迎新晚会结尾策划方案迎新晚会，作为新学期的开场大戏，自然是备受瞩目。
在经过一番精心的筹备后，晚会的结尾环节自然也不能马虎。
下面，就让我用意识流的方式，为大家呈现一场精彩纷呈的晚会结尾策划。
一、倒计时环节1.倒计时背景音乐：选择一首具有青春活力的歌曲，如《青春修炼手册》或《岁月神偷》，营造一种青春洋溢的氛围。
2.倒计时画面：大屏幕上显示倒计时数字，同时配上动画效果，让现场观众感受到倒计时的紧张与期待。
3.互动环节：在倒计时过程中，主持人邀请现场观众一起倒数，增加观众的参与感。
二、精彩回顾环节1.精选晚会精彩瞬间：将晚会过程中的精彩瞬间剪辑成短视频，在结尾环节播放。
2.主持人串词：主持人以幽默诙谐的语言，为观众呈现一场别开生面的回顾盛宴。
3.观众互动：邀请观众分享自己在晚会中的美好回忆，传递正能量。
三、感恩环节1.感恩致辞：校领导或学生代表发表感恩致辞，表达对参与晚会筹备的师生们的感谢。
2.感恩视频：播放一段感恩视频，展示筹备过程中的点点滴滴，让观众感受到筹备团队的辛勤付出。
3.感恩互动：主持人邀请观众为筹备团队鼓掌，感谢他们的付出。
四、抽奖环节1.奖品设置：设置若干个奖项，奖品包括学习用品、零食、电子产品等。
2.抽奖方式：通过手机APP或现场扫描二维码参与抽奖，增加观众的参与度。
3.抽奖结果公布：主持人现场公布中奖名单，中奖观众上台领奖。
五、文艺表演环节1.表演节目：邀请校内外文艺团队或个人表演精彩节目，如舞蹈、歌曲、小品等。
2.表演互动：主持人邀请观众上台与表演者互动，增加现场氛围。
六、结束曲环节1.结束曲选择：选择一首具有代表性的歌曲，如《再见》或《一路顺风》，营造一种温馨的氛围。
2.结束曲演唱：邀请校内外知名歌手或学生代表演唱结束曲。
3.结束曲互动：主持人邀请观众一起演唱结束曲，共同度过晚会的时光。
七、结束语1.主持人致辞：主持人用温馨的语言，感谢观众的关注与支持，宣布晚会结束。
2.现场工作人员致谢：主持人代表筹备团队，向现场工作人员表示感谢。
小学三年级数学上册第七单元《一天的时间》教案〔精选10篇〕小学三年级数学上册第七单元《一天的时间》教案〔精选10篇〕小学三年级数学上册第七单元《一天的时间》教案篇1教学目的：1、知识与技能：使学生知道24时记时法2、程与方法：借助钟面解决问题的过程中，进一步体会同一问题不同的解决方法。
3、感态度与价值观：逐步养成遵守作息制度和珍惜时间的良好习惯。
教学重点：会用24时记时法表示某一时刻。
教学难点：知道晚上12时既是24时又是0时。
会计算简单的经过时间。
教学方法：情景教学法、自学法教学准备：钟面模型教学过程：老师活动学生活动二次备课一、导入新课1、师：上个星期六，我有个外地来的朋友来咱们这儿旅游，他提早一天已经买来了车票，第二天9点到西安我听了很快乐。
第二天我一大早起来，9点以前赶到火车站，结果等到很久也没等到这位朋友，这是怎么回事？你们猜猜看。
2、正如同学们所猜，我这位朋友买的是晚上9时到西安，闹了个小误会，那么，一天中终究有几个9时？你有方法防止这种误会吗？3、老师板书：晚上9时上午9时4、师：我知道了，大局部同学都是在时间前面加上上午、中午、晚上这些表示时间的方法来区分两个不同的学生说说晚上9时是怎样变成21时的？时刻。
这种方法教普通记时法，今天我们来学习一种记时法，他比普通记时法更简单，它叫24时记时法。
二、探究新知1、关于24时记时法你还有什么问题吗？2、看书。
3、自学反应。
通过阅读，你知道了什么？一天有多少小时？在一天里时针要转几天？新的一天是从什么什么时候开场的？4、接下来我们看看一天时间是怎样过去的？三、课堂总结1、这节课你有什么收获？2、怎样计算经过时间？在书上找一找，可是你能不能从书上找到你需要的答案。
把自己认识重要的句子画下来。
学生自由反应。
四、作业设计完成数学书71页的2、3题。
小学三年级数学上册第七单元《一天的时间》教案篇2教学目的：1、知识与技能：结合生活经历，认识24时记时法，使学生发现和理解24时记时法与12记时法之间的联络与区别。
动漫人物智商top10动漫人物智商top10祥聪7动漫中十大高智商角色，只认识排名倒数第一的柯南,我带你去看看智商高的有谁。
动漫中十大高智商角色NO.10江户川柯南智商240（名侦探柯南）他在听路人风言的耳语，也在看大人忽视的细节;他英勇坚强，那些危险、诡异的案件在严密的推理之中，真相暴露于光天化日之下。
而柯南每次在破案的期间，大多数都必须来到现场，寻找线索、证据，然后进行推理，其经过充分显示了他的智商。
但是同时也暴露了他的缺乏之处：破这么简单的案件，有必要做那么多复杂的程序吗?都讲去繁取简，不能以最快的方法解决问题，柯南还差太远了。
同时前面的人都是超越了神的存在，而柯南只是个小孩罢了。
NO.9怪盗基德智商275（名侦探柯南）充满传奇色彩的夜盗，专门以艺术品十分是宝石为目的。
身着白色礼服，佩特制单片眼镜，背后的披风能够变为滑翔翼，擅长各种魔术手法，精通易容，更能够不借助道具模拟任何人的声音，伪装堪称完美。
记忆力过于常人。
神出鬼没地盗取预告的目的，玩弄**于掌中。
通常偷得的宝石、字画等物品后多半归复原主，或依情况给予需要的人。
固然屡次的盗宝行动最后被阻止，仍能临机应变脱逃，临场反响和决断力绝佳。
NO.8恐山安娜智商335（通灵王）她的智商是表如今盛气凌人的霸气和傲慢的态度上。
安娜和叶王一样有灵视，能够看透别人的内心。
在这种处境下，还没有变成一个疯子，就能看见她到底有多么冷静!有她在的地方，总觉得一切大局都能定下来，她的聪慧配合着她的镇静，不管在如何的场合，她一出手，必定将一切解决。
安娜能逼着叶一直走向颠覆，而且能让本人放下伪装为本人的男人尽力，这需要多大的勇气。
她的智商能够讲是为了叶成为通灵王而生了。
NO.7奈落智商388（犬夜叉）竟然能从一个普通的蜘蛛妖怪变身成为一个接近无敌的反派BOSS，假如讲这是他运气好的话，那也太讲不过去了。
这就讲明了这个反派大BOSS的智商是多么的强大。
为了能让本人强大起来，奈落不断去制造叛乱和影响，在面对突发状况时表情从来没有慌乱。
晚会主持词开场白合集9篇晚会主持词开场白篇1大家好，我是（主持人自我介绍）。
在晚会开始前有以下几点温馨提示：1、请设身处地的为后座的观众考虑，在晚会进行过程中请保持会场秩序，不要拥挤到两旁的走道以及前台来抢看节目。
家长们也不要急于为您的孩子拍照，在我们的现场会有专业的工作人员为晚会节目进行全程录像。
2、为了您与会场各位观众的健康着想，男同志请熄灭您手上烟蒂，不要再点燃了哦。
3、为创卫献出一份力量，请保持会场卫生。
垃圾入篓，这是我们幼儿园每一位小朋友都懂得的道理。
4、孩子们每天辛苦地进行排练，所以在每一个节目结束后，请用你们的掌声给孩子们鼓励。
5、请不要提前离场，台上每一位小表演家都需要我们在场每一位观众的肯定。
教师主持幕后各位来宾、各位朋友，现场的家长以及亲爱的小朋友们：精彩的表演即将开始，请准备好您的热情和掌声，让我们一起来倒数10个数字。
10.9.8.7.6.5.4.3.2.1掌声有请中二班的小朋友为我们带来的开场舞《我们的小把戏》。
教师主持幕前尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的家长、小朋友们：大家晚上好!我是（主持人自我介绍），非常高兴今天能站在这和大家共同庆祝这美好的节日——“六一”国际儿童节。
六月是一个充满希望的季节，六月是歌声飞扬的季节，六月的鲜花绚丽多彩，六月的阳光灿烂夺目。
踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳，在这欢乐的时刻，各位领导，各位家长以及扬帆实验幼儿园所有的小朋友欢聚一起共度这美好的时光。
亲爱的小朋友们，今天是你们的节日，也是全世界小朋友的节日，在这美好的时刻让我们共同祝愿全世界的小朋友节日快乐。
在这美好的节日里，领导们也带着节日的问候来到了晚会现场，首先让我们来认识一下莅临本次晚会的部分领导，他们是（介绍领导）。
让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
从开园到现在，幼儿园的环境在不断变化着，老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着，这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长的大力支持和配合!在这里我代表幼儿园真诚的说一声谢谢，此时此刻，在这个特别的节日里（领导致辞）页有很多祝福送给我们的小朋友，掌声有请（领导讲话）。
团结教育教案设计（通用7篇）团结教育教案设计（精选篇1）一、主题：团结互助，让友谊放光辉二、活动目的：1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
三、活动准备：1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。
2.编排活动，如话剧(情景剧)的角色挑选和彩排。
3.准备道具4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。
5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。
四、活动过程：part 1 情景剧——将心比心，换位得友谊情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激part 2 从别人的优点认识自己的不足由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。
就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。
part 3 信任+团结=力量全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。
比赛流程如下：第一关：人生的导航灯——友谊每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。
第二关：齐心合力赛过诸葛亮这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。
第三关：团结就是胜利四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。
《有理数的乘法》评课稿〔精选9篇〕《有理数的乘法》评课稿〔精选9篇〕《有理数的乘法》评课稿篇1一节课，短短的四十五分钟，但是真真正正的体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。
本次，根据学校教务处的安排，我承当了七年级的数学公开课。
教学内容为有理数的乘法。
在本节课的教学过程中，存在的缺乏有以下几点：1、“负数乘零得零。
”的知识点未设计到幻灯片上。
2、在观察、归纳环节，得出“正数乘正数得正数；负数乘正数得负数；正数乘负数得负数；负数乘负数得正数。
”后，对前面引入新课时学生们猜测“正数乘负数的结果是什么？负数乘负数的结果呢？”没有做出回应，给予肯定性的评价。
对培养学生的自信心做的不够，没有让学生在学习过程中更大化的体验到成功的快乐。
3、在稳固练习环节中，指名板演的一位同学将原题抄错，但得出了原题的正确结果。
我担忧课堂剩余教学时间紧张而在讲评时没有及时发现，及时纠错。
4、在课堂小结环节，学生能积极汇报本节课所学知识，但是一个同学在汇报时将“乘积是一的两个数互为倒数”说成了“乘积是一的两个数互为相反数”，我虽然再次表述正确，但没有对此做出准确的评价，也没有对这个易错知识在这里进展强调。
所谓“当局者迷旁观者清”，更是有“仁者见仁智者见智”，对于我这节课中存在的问题，我自己可能认识的不到、不够、不准。
请各位听课老师对于我这节课上存在的问题以及在教学设计上有不同的和更好的想法知无不言言无不尽的提出来，以便我采纳学习，并在以后的教学中积极改良，让自己的教学才能有所提升！《有理数的乘法》评课稿篇2今天我在此对黄老师的课作以简单评析，发表一下自己浅陋的见解，不当之处请多指教。
1、例题、习题的搭配合理，能联络学生的生活，尊重学生原有的根底知识。
黄老师以学生熟悉的生活交通工具，让学生自主的寻找信息，介绍交通工具的速度，并提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活严密联络着，数学知识来于生活，并在生活中得以应用。
小羊过桥中班教案小羊过桥中班教案小羊过桥中班教案1 教学目的:1、理解顺数、倒数、数序和接着数的实际运用，学会使用各种数数方法。
2、在数数活动中培养幼儿数数的兴趣和才能，逐步训练逆向思维。
教学准备：认知准备：幼儿会顺数和倒数材料准备：磁性教具、涂涂圈圈重点和难点：能根据所给物体的实际情况，选用不同方法数数教学过程：一、观察数数1、出示5只篮子，让幼儿数数。
再放上5只篮子〔有的上面有萝卜〕，一共有几只篮子？2、讨论：在刚刚的数数中，我们用了哪些数数方法？小结：我们用了顺数、接着数的方法。
开场数数可以顺数、当再添上同种东西时，我们可以用接着数的方法数出总数，所以各种数数方法可以根据不同的情况进展选择使用。
二、小羊过桥1、这是一座怎样的桥？桥上的数字两边也一样吗？2、这桥上的数字表示什么？〔表示桥上的台阶一共有多少〕3、幼儿和老师一起帮小羊过桥〔上去：1-2-3-4-5-6-7-8-9-10，下去：10-9-8-7-6-5-4-3-2-1〕4、提问：我们在帮小样过桥时用到了那些数数方法？是在什么地方用到的？5、老师提问：小羊走到第6阶台阶时，它累了，想休息？请幼儿来放小羊的位子,提问：小羊刚刚什么地方休息？这个数数方法叫什么〔数序〕小结：我们今天运用的各种数数方法，帮助小羊过桥。
这些方法我们可以根据不同的情况进展选用，我们掌握了，能给我们的生活带来许多方便。
三，小动物过桥1、幼儿每人一份操作材料，剪下桥和动物，进展操作摆弄稳固各种数数方法。
小羊过桥中班教案2 活动目的1、理解《小羊过桥》主要内容的内容，能看图讲述故事。
2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。
教学重点、难点1、理解故事内容。
2、幼儿能根据故事内容表演出来。
活动准备视频动画、情景创设〔一条河、河面上有一座独木桥〕、〔小白羊、小黑羊〕头饰活动过程〔一〕游戏“走独木桥”进入教室。
1、幼儿走独木桥进入教室，老师提问：独木桥什么样的？刚刚走独木桥的时候有什么感受？2、幼儿自由发言，老师总结并交代儿歌的名称。
