从“我”反败为胜中, 你体到出了什么?
告诉我们只有认真观察,动脑思考 才能取得胜利
课外延伸
课外读一读有关电脑的故事书。 互相交流一下用电脑的乐趣, 把最有趣的情景写下了。
这是一个斗智的过程, 说明只要我们肯动脑筋, 电脑终不及人脑。
想一想:“我”与电脑
下棋为什么能反败为胜?
原因是我发现电脑棋手对常规的棋路“棋高一着” 而对虚虚实实,真真假假的“怪棋”无可奈何, 犹豫不决。我想到人们在编程序时一定没有输入 这样的“先例”。于是“我”调整战术, 用电脑棋手难以对付的怪棋对付它,最终反败为胜。
“您准备与哪一个级别的棋手下棋?” 电脑又问。
“二段。”
“您选择先行还是后行?”电脑又客 气地问。
“让我先行吧。”我毫不谦让地按下 键。
完成了“人机对话”,再按下 几个操作键钮,屏幕上便显示 出一个完整的棋盘。
我发现电脑棋手对付常规棋 路很有办法,而对一些突破 常规的“怪棋”,往往无可 奈何。
9、电脑棋手
序言
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