初中足球课全套教案

初中体育足球教案全套年级：八年级教材内容：1. 学习足球的基本技巧：踢球、停球、传球、射门2. 学习足球的基本战术：进攻、防守、中场控制3. 学习足球比赛规则教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧和战术，提高足球运动水平2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识3. 增强学生的身体素质，提高运动能力教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握和运用难点：足球战术的理解和运用，团队合作教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对足球的了解程度2. 介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣3. 宣布本节课的教学目标和要求二、技能训练（20分钟）1. 踢球技巧训练：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方2. 停球技巧训练：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方3. 传球技巧训练：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方4. 射门技巧训练：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方三、战术教学（15分钟）1. 进攻战术教学：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方2. 防守战术教学：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方3. 中场控制战术教学：教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方四、比赛实践（10分钟）1. 学生分组进行比赛，运用所学技巧和战术2. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题3. 比赛结束后，教师对比赛进行总结和点评五、课堂小结（5分钟）1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点2. 学生分享学习心得和收获3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强练习教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在踢球、停球、传球、射门等基本技巧方面掌握较好，但在团队合作和竞技体育意识方面有待提高。

在今后的教学中，将继续注重基本技巧的训练，同时加强团队合作和竞技体育意识的培养，提高学生的足球运动水平。

初中足球课全套精品教案完整版——一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材，第四章“足球”部分，详细内容主要包括：足球基本技术（传球、停球、射门）、足球比赛规则、足球战术基础。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门。

2. 让学生了解并理解足球比赛的基本规则。

3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：足球技术的灵活运用，战术配合。

教学重点：传球、停球、射门技术要领，比赛规则。

四、教具与学具准备教具：足球、哨子、记分牌、教学视频。

学具：足球、运动服装、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如带球跑、传球游戏。

激发学生兴趣，引出本节课内容。

2. 技术讲解与示范（15分钟）讲解传球、停球、射门的技术要领。

示范动作，让学生跟随练习。

3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解传球、停球、射门在比赛中的应用。

分析动作技巧，解答学生疑问。

4. 随堂练习（15分钟）分组进行传球、停球、射门练习。

教师巡回指导，纠正动作错误。

5. 比赛实践（15分钟）学生进行小型足球比赛，体验所学技术。

教师观察比赛，适时指导。

教师评价学生表现，鼓励进步。

六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球比赛规则3. 足球战术基础七、作业设计1. 作业题目：以文字和图示形式，描述传球、停球、射门的技术要领。

分析一场足球比赛中的战术应用。

2. 答案：传球：脚内侧触球，力量适中，准确传向队友。

停球：脚内侧或脚背正面触球，使球停留在合适位置。

射门：脚内侧或脚背正面触球，力量适中，准确射门。

比赛战术：根据对手特点，制定相应战术，如防守反击、边路突破等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，教学方法的适用性。

2. 拓展延伸：邀请专业教练进行足球技术讲座，提高学生技术水平。

组织学生参加校内外足球比赛，锻炼实战能力。

初中足球教案全册课时安排：全册共40课时，每课时45分钟教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，如传球、射门、控球、头球等。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学内容：1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球、头球等。

2. 团队配合训练：进攻、防守、中场组织等。

3. 足球比赛规则讲解与实践。

4. 足球历史文化介绍。

教学步骤：第一课时：足球运动简介1. 教师介绍足球运动的起源、发展及现状。

2. 学生了解足球运动在世界范围内的影响力。

3. 引导学生关注我国足球事业的发展。

第二课时：足球基本技能之传球1. 教师示范传球动作，讲解传球技巧。

2. 学生分组练习传球，教师指导。

3. 进行传球比赛，提高学生的传球能力。

第三课时：足球基本技能之射门1. 教师示范射门动作，讲解射门技巧。

2. 学生分组练习射门，教师指导。

3. 进行射门比赛，提高学生的射门能力。

第四课时：足球基本技能之控球1. 教师示范控球动作，讲解控球技巧。

2. 学生分组练习控球，教师指导。

3. 进行控球比赛，提高学生的控球能力。

第五课时：足球基本技能之头球1. 教师示范头球动作，讲解头球技巧。

2. 学生分组练习头球，教师指导。

3. 进行头球比赛，提高学生的头球能力。

第六课时：团队配合训练之进攻1. 教师讲解进攻战术，示范动作。

2. 学生分组进行进攻练习，教师指导。

3. 进行进攻比赛，提高学生的团队协作能力。

第七课时：团队配合训练之防守1. 教师讲解防守战术，示范动作。

2. 学生分组进行防守练习，教师指导。

3. 进行防守比赛，提高学生的团队协作能力。

第八课时：团队配合训练之中场组织1. 教师讲解中场组织战术，示范动作。

2. 学生分组进行中场组织练习，教师指导。

3. 进行中场组织比赛，提高学生的团队协作能力。

第九课时：足球比赛规则讲解与实践1. 教师讲解足球比赛规则。

2. 学生进行比赛实践，了解规则。

初中体育课《足球》优秀教案范文一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。

2. 足球比赛规则讲解。

3. 团队配合训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。

2. 教学难点：团队配合和足球比赛规则的应用。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生跟随练习。

2. 分组练习法：将学生分为小组，进行技巧练习和比赛。

3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高他们的实战能力。

五、教学过程1. 课前准备：检查学生足球装备，确保安全。

2. 课堂导入：讲解足球运动的发展历程，激发学生的兴趣。

3. 技能训练：a. 传球：教师示范，学生跟随练习，强调传球准确性。

b. 停球：教师示范，学生跟随练习，注意停球技巧。

c. 射门：教师示范，学生跟随练习，提高射门准确率。

4. 团队配合训练：分组进行练习，培养学生之间的默契。

5. 足球比赛规则讲解：讲解比赛规则，让学生遵守纪律。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，鼓励学生课后练习。

7. 课后作业：要求学生课后进行足球技巧练习，提高技能。

六、教学评价1. 技能评价：通过课堂练习和比赛，评价学生足球技巧的掌握程度。

2. 团队配合评价：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价他们的团队精神。

3. 态度评价：评价学生在课堂上的学习态度，包括积极参与、遵守纪律等方面。

七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保证教学顺利进行。

2. 足球：为学生提供足够的足球，便于练习和比赛。

3. 教学视频：收集一些足球教学视频，用于课堂演示和分析。

八、教学安全1. 检查学生装备：确保学生穿着合适的足球服装和鞋子。

2. 场地安全：检查足球场地，避免安全隐患。

3. 技术指导：为学生提供正确的技术指导，避免运动损伤。

九、教学反思1. 课堂组织：反思课堂组织的合理性，是否有利于学生的学习。

一、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，提高足球运动水平。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生热爱足球运动，养成良好的体育锻炼习惯。

二、教学对象初中学生三、教学时间共20课时四、教学内容1. 足球基本技术：脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球、运球、传球、接球、射门等。

2. 足球战术：定位球战术、防守战术、进攻战术等。

3. 足球规则与裁判知识。

五、教学安排第一课时：足球简介及热身运动1. 介绍足球运动的发展历程及锻炼价值。

2. 学习热身运动，预防运动损伤。

第二课时：脚内侧踢球技术1. 讲解脚内侧踢球动作要领。

2. 示范并指导学生练习脚内侧踢球。

第三课时：脚背正面踢球技术1. 讲解脚背正面踢球动作要领。

2. 示范并指导学生练习脚背正面踢球。

第四课时：停球技术1. 讲解停球动作要领。

2. 示范并指导学生练习停球。

第五课时：运球技术1. 讲解运球动作要领。

2. 示范并指导学生练习运球。

第六课时：传球技术1. 讲解传球动作要领。

2. 示范并指导学生练习传球。

第七课时：接球技术1. 讲解接球动作要领。

2. 示范并指导学生练习接球。

第八课时：射门技术1. 讲解射门动作要领。

2. 示范并指导学生练习射门。

第九课时：定位球战术1. 讲解定位球战术。

2. 进行定位球练习。

第十课时：防守战术1. 讲解防守战术。

2. 进行防守练习。

第十一课时：进攻战术1. 讲解进攻战术。

2. 进行进攻练习。

第十二课时：足球规则与裁判知识1. 讲解足球规则与裁判知识。

2. 进行规则讲解与裁判练习。

第十三课时：足球比赛实践1. 组织学生进行小型足球比赛。

2. 观察学生比赛表现，指导比赛技巧。

第十四课时：足球比赛实践1. 组织学生进行小型足球比赛。

2. 观察学生比赛表现，指导比赛技巧。

第十五课时：足球比赛实践1. 组织学生进行小型足球比赛。

2. 观察学生比赛表现，指导比赛技巧。

第十六课时：足球比赛实践1. 组织学生进行小型足球比赛。

足球教案20篇初中一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高运动技能。

二、教学内容1. 足球基本技巧训练2. 团队配合训练3. 射门训练三、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师带领学生进行慢跑，活动全身关节，做好热身准备。

2. 基本技巧训练（15分钟）(1) 传球训练：学生分为两人一组，进行相互传球，教师指导传球技巧。

(2) 射门训练：学生分为两人一组，一人射门，一人守门，教师指导射门技巧。

(3) 控球训练：学生分为两人一组，一人控制足球，一人试图抢断，教师指导控球技巧。

3. 团队配合训练（10分钟）(1) 学生分为两队，进行抢圈游戏，培养团队协作能力。

(2) 教师设置情境，让学生进行防守和进攻演练，提高团队配合能力。

4. 射门训练（10分钟）学生分为两队，进行射门比赛，教师指导射门技巧，鼓励学生勇于尝试。

5. 结束活动（5分钟）教师总结本次课程的重点，强调团队合作的重要性，鼓励学生继续努力。

四、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，如传球、射门、控球等。

2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。

3. 关注学生的运动量，评估其体质状况。

五、教学建议1. 教师应注重示范，亲身演示足球技巧，以便学生更好地理解和学习。

2. 在团队配合训练中，教师应充分发挥指导作用，引导学生学会配合和协作。

3. 针对不同学生的技术水平，教师应给予个性化的指导和建议，促进其技能提升。

4. 鼓励学生在课后积极参与足球活动，提高自己的技术和体质。

以上教案旨在帮助学生掌握足球基本技巧，培养团队协作能力，提高学生的体质和运动技能。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。

通过足球教学，让学生体验运动的乐趣，培养良好的运动习惯，为他们的健康成长奠定基础。

初中足球课全套优质教案完整版——一、教学内容本节课我们将学习人教版《体育与健康》初中足球教材的第三章“足球基本技术”部分，详细内容包括：盘带球技术、传球技术、射门技术以及足球比赛的基本规则。

二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，如盘带球、传球、射门等。

2. 培养学生团队协作意识，提高学生在足球比赛中的配合能力。

3. 增强学生体质，提高学生运动兴趣，培养学生终身体育锻炼的意识。

三、教学难点与重点教学难点：盘带球技术、传球准确性、射门技术。

教学重点：盘带球、传球、射门的基本技术要领。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、计时器。

2. 学具：足球鞋、运动服、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分为四组，进行“足球接力”游戏，通过游戏让学生熟悉足球运动。

2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）盘带球技术：身体稍向前倾，用脚内侧轻轻触球，保持球在控制范围内。

（2）传球技术：脚内侧触球，脚尖向上，用力适中，传球方向准确。

（3）射门技术：脚内侧或脚背正面触球，力量要大，方向要准确。

3. 分组练习（15分钟）学生按组进行盘带球、传球、射门练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）教师选取一道具有代表性的例题，讲解解题思路，分析技术要领。

5. 随堂练习（15分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技术。

6. 比赛实践（30分钟）学生进行四组对抗赛，教师担任裁判，指导学生运用所学技术。

六、板书设计1. 足球基本技术：盘带球、传球、射门2. 技术要领：盘带球身体前倾，脚内侧触球；传球脚内侧触球，脚尖向上；射门脚内侧或脚背正面触球，力量大，方向准七、作业设计2. 作业题目：设计一套足球训练计划，包括训练项目、时间、强度等。

答案：学生需结合所学内容，设计出具有针对性的训练计划。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了足球基本技术，但在实际比赛中运用尚不熟练，需要加强练习。

2. 拓展延伸：引导学生了解足球历史、足球明星，激发学生学习足球的兴趣。

2024年初中生足球课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》七年级下册第11章“足球运动”，内容主要包括足球的基本技术：传球、停球、射门；足球的基本战术：进攻与防守原则及简单阵型。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术：传球、停球、射门。

2. 让学生了解足球的基本战术：进攻与防守原则及简单阵型。

3. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：传球、停球的准确性，射门的力度与角度。

重点：传球、停球、射门的基本技术动作要领，以及进攻与防守原则。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，教学视频，战术板。

2. 学具：足球，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生自由活动，进行简单的足球游戏，教师观察学生表现，了解学生的基本技能水平。

2. 技术教学（10分钟）（1）传球：教师示范，讲解传球动作要领，学生分组练习，互相指导。

（2）停球：教师示范，讲解停球动作要领，学生分组练习，互相指导。

（3）射门：教师示范，讲解射门动作要领，学生分组练习，互相指导。

3. 例题讲解（10分钟）教师选取典型例题，讲解进攻与防守原则及简单阵型，让学生理解并运用到实践中。

4. 随堂练习（15分钟）学生分成两队，进行小型比赛，教师观察并指导，纠正错误动作。

六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球基本战术：进攻与防守原则，简单阵型七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：推荐学生观看足球比赛，了解足球运动的发展，提高学生对足球运动的兴趣。

重点和难点解析1. 教学过程中的技术教学环节。

2. 例题讲解环节。

3. 随堂练习环节。

4. 作业设计环节。

5. 课后反思及拓展延伸环节。

一、技术教学环节（1）传球：重点关注学生动作的准确性，强调脚内侧触球的技巧，以及传球时的力量控制。

在教学中，教师要反复示范，让学生观察传球时的脚型、身体协调性等细节，并指导学生进行分组练习，互相纠正动作。

初中足球课教案-（一）基础技能训练教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点：1. 足球基本规则的理解和运用。

2. 基础足球技巧的掌握。

教学难点：1. 足球技巧的熟练运用。

2. 团队合作中的默契配合。

教学准备：1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 裁判员一名。

教学过程：1. 课堂导入：讲解足球运动的发展历程和基本规则，激发学生的学习兴趣。

2. 技能训练：a. 带球训练：让学生练习用脚内侧带球，要求球不能停在脚下。

b. 传球训练：两人一组，进行短距离传球练习，要求传球准确。

c. 射门训练：让学生练习射门，要求射门准确有力。

3. 小组比赛：将学生分成两个小组，进行场上的比赛，锻炼学生的实战能力。

教学反思：通过本节课的训练，发现学生在带球、传球和射门方面存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的技能水平。

也要注重培养学生的团队合作意识，提高他们在比赛中的默契配合。

初中足球课教案-（二）团队合作训练教学目标：1. 让学生了解团队合作在足球运动中的重要性。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点：1. 团队合作精神的培养。

2. 基础足球技巧的掌握。

教学难点：1. 团队合作中的默契配合。

2. 足球技巧的熟练运用。

教学准备：1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 裁判员一名。

教学过程：1. 课堂导入：讲解团队合作在足球运动中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技能训练：a. 传球训练：两人一组，进行中距离传球练习，要求传球准确。

b. 配合训练：三人一组，进行三角形配合练习，要求配合默契。

c. 防守训练：四人一组，进行防守练习，要求防守紧密。

3. 小组比赛：将学生分成两个小组，进行场上的比赛，锻炼学生的实战能力。

教学反思：通过本节课的训练，发现学生在传球、配合和防守方面存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的技能水平。

初中足球教案15篇免费一、初中足球教案：足球基础知识讲解目标：了解足球基础知识，包括足球场地、规则、装备等。

1. 引入1. 向学生展示一张足球比赛场地平面图，让学生猜测这是什么场地。

2. 让学生说出自己所了解的足球规则。

3. 提问：你知道足球运动需要哪些装备吗？2. 深化1. 介绍足球场地的标准尺寸，包括长、宽和球门的高度。

2. 详细解释足球比赛的规则，如进球、犯规、换人等。

3. 简要介绍足球比赛的四个裁判，他们的职责是什么。

4. 详细介绍足球比赛所需的装备，如球鞋、护膝、球衣等。

3. 操作1. 教师演示如何穿戴足球装备，并让学生模仿操作。

2. 分组让学生设计一个足球比赛规则并进行模拟比赛。

3. 学生根据教师提供的足球比赛场地平面图，标注出场地的标准尺寸。

4. 总结1. 让学生回顾学习内容，并说出自己的收获。

2. 强调足球是一项运动，需要规则、场地和装备的支持。

二、初中足球教案：足球基本动作训练目标：掌握足球基本动作，包括传球、接球、带球、射门等。

1. 引入1. 学生站成两排，进行简单的传球练习，以此来引出传球的重要性。

2. 提问：你有什么方法可以接住别人传过来的球？2. 深化1. 介绍传球技巧，如内脚背传球、外脚背传球等。

2. 介绍接球技巧，如用脚接球、用胸接球等。

3. 介绍带球技巧，如内侧脚背带球、外侧脚背带球等。

4. 介绍射门技巧，如内侧射门、外侧射门等。

3. 操作1. 教师示范各项技巧，并组织学生进行练习。

2. 分组比赛，让学生进行传球、接球、带球和射门的综合训练。

4. 总结1. 让学生分享自己掌握的技巧，并总结每个动作要领。

2. 强调通过不断的练习才能提高足球基本动作水平。

三、初中足球教案：足球战术基础讲解目标：了解足球战术的基本概念和常用战术，培养学生的战术意识。

1. 引入1. 让学生回顾上节课学习的足球动作，并问他们在比赛中如何运用这些动作。

2. 提问：你知道什么是足球战术吗？你在比赛中曾经用过什么战术？2. 深化1. 介绍足球战术的定义和重要性，以及战术对球队配合的促进作用。

初中生足球教案范文（精选15篇）初中生足球教案范文（精选15篇）1一、设计意图理念本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。

本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。

在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。

二、教材内容选择（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）三、教学目标：使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。

四、组织与教学流程1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。

2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。

（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。

以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。

3、身心陶冶：以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。

初中生足球教案范文（精选15篇）2活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。

2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。

活动准备：幼儿人手一个足球。

活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。

2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。

初中足球课教案-第一部分一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，包括足球的历史、规则和技巧。

2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队合作意识和竞技水平。

3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。

二、教学内容1. 足球基本知识讲解：足球的历史、规则和技巧。

2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。

3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球的基本知识和技巧。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。

四、教学方法1. 讲授法：讲解足球的基本知识和规则。

2. 示范法：演示足球的基本技巧。

3. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。

五、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。

2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。

3. 教学课件：制作足球知识讲解课件，图文并茂，生动有趣。

初中足球课教案-第二部分六、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球水平。

2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技能力。

3. 锻炼学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。

七、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。

2. 团队合作训练：防守、进攻、阵型配合等。

3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。

八、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作策略的制定。

九、教学方法1. 示范法：演示足球的基本技巧和团队合作训练。

2. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。

3. 讨论法：分组讨论团队合作策略，分享经验和心得。

十、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。

2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。

3. 教学课件：制作足球技巧和团队合作训练课件，图文并茂，生动有趣。

初中体育课足球教学教案大全目录1、足球球性教学教案（课时计划） (1)。

2.足球技巧――颠球 (3)3、足球颠球教案 (5)4、足球颠球课时计划 (7)5、脚内侧踢球 (9)6、球脚内侧运球技术 (14)%7、脚背外侧运球教案 (17)8、脚外侧运球技术 (20)9、脚内侧停球 (25)10、足球（一）：胸部停球 (29)11、脚内侧运球 (33)…12、足球——脚内侧运球 (37)13、现代足球阵型 (40)1、足球球性教学教案（课时计划）2.足球技巧――颠球颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还 ... 颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还可以用脚后跟颠球。

（1）脚尖拉挑球就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。

（2）脚背正面颠球当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，将球向上颠起。

（3）脚内侧颠球就是用脚弓部位连续接触球。

这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。

其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。

（4）脚外侧颠球支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。

当球下落至膝关节稍下时，颠球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上颠起。

（5）大腿颠球用大腿的前面平面颠球。

其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。

当球下落至接近髋关节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。

初中足球教案（共4篇）篇1：初中足球教案一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。

在对初一的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

(五)战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

备战期(4--5)月：第1：认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

第2：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

初中体育课《足球》优秀教案范文一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生对足球运动的兴趣，培养终身体育意识。

二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。

2. 足球团队配合训练：进攻、防守战术。

3. 足球比赛规则讲解与实践。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队配合的默契。

四、教学方法：1. 实践教学法：通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中掌握足球技巧。

2. 团队教学法：培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 游戏教学法：通过足球游戏，激发学生学习兴趣，培养学生的身体素质。

五、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，准备足球运动。

2. 基本技巧训练：传球、停球、射门，分组练习，教师指导。

3. 团队配合训练：进攻、防守战术，分组比赛，教师点评。

4. 足球比赛规则讲解：讲解比赛规则，让学生了解并遵守。

5. 实践比赛：学生分组进行比赛，运用所学技巧和战术。

6. 总结讲评：总结本次课程的收获，分析不足，提出改进措施。

7. 结束活动：放松运动，整理器材，结束课程。

六、教学评价：1. 技能评价：通过观察学生在实践比赛中的表现，评价其足球技巧和团队配合能力的提高。

2. 体能评价：通过监测学生在训练过程中的心率变化，评估其体能消耗和恢复情况。

3. 态度评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、纪律表现，评价其学习态度和团队精神。

七、教学资源：1. 足球场地：提供标准足球场地进行教学和训练。

2. 足球器材：提供足够的足球、球门等器材。

3. 教学课件：制作相关教学课件，辅助教学。

4. 视频资料：提供一些足球教学视频，供学生学习和参考。

八、教学安全：1. 场地安全：确保场地平整、无障碍物，避免安全事故发生。

足球课教案讲课班级：教课脚弓、脚背正面、外脚背传球内容人数：教课要点：支撑脚站位教课难点：发力方法日期：11、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、怎样使劲和触球部位。

教课2、发展下肢力量和身体协调性。

目标3、培育学生自主学习、研究学习的能力和团结协作、英勇坚决、勇于展现自我等优异质量。

内容运动负荷构造教课内容教法与学法教课组织与要求次数时间1、会合整队1、体委组织学生集11-2 ′会合队形：2、报告人数，师合生问好2、教师宣告本课任开3、教师宣告本课务始任务及要求①足球踢球部4、检查服饰②素质练习分5、安排见习生3、见习生随班上要求：6、安全教育课，参加适当运动1、会合快静齐。

2、学练联合多思虑。

3、坚强拼搏，认真踊跃参加讲堂练习。

1、热身跑 400 米1、教师解说练习方56-8 ′练习队形：2、徒手操法与要求4× 81、两路纵队（ 1）头部运动2、教师组织学生参2× 8（ 2）扩胸运动与练习20× 22、绕操场慢跑 2 圈（ 3）体转运动3、学生依据教师口要求：准（ 4）腹背运动令快速按要求做动作1、速度平均、队形齐整备（ 5）压腿教课步骤：2、领会呼吸与节奏部（ 6）全蹲起1、教师重申节要点组织队形：体操队形分（ 7）高抬腿活动开膝、踝关节2、体委率领全班同要求：学达成1、体委率领达成3、教师个别指导2、重视，认真对待准备活动4、教师做必需增补3、动作有力到位，充足活动开各个关节及韧带，防止受伤一、脚弓推球1、教师解说演示支6-8 ′2二、脚内侧踢球撑脚站位。

6-8 ′三、正脚面踢球2、教师演示并解说6-8 ′四、外脚背踢球脚弓推球动作。

6-8 ′五、素质练习3、学生丈量距离并6-8 ′“穿越接力”模拟脚弓推球动作。

分为 2 组手持接力4、分组练习、纠正棒， S型绕杆去和指导。

回，经过起点将接1、教师演示解说脚力棒交给下一名同触球的地点、发力方学，挨次类推。

初中足球教案15篇范文1. 知识与技能：让学生掌握足球基本技巧，如传球、射门、控球等；学会基本的足球比赛规则。

2. 过程与方法：通过实践教学，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。

3. 情感态度与价值观：培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的自信心和克服困难的勇气。

二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球等。

2. 足球比赛规则讲解与实践。

3. 团队合作精神的培养。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作精神的培养。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，比赛规则的灵活运用。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸运动，以充分准备足球训练。

2. 技术训练（15分钟）：（1）传球：教授学生基本的传球手法，进行两人一组或多人的传球练习。

（2）射门：教授学生基本的射门技巧，进行射门练习。

（3）控球：教授学生基本的控球技巧，进行控球练习。

3. 比赛规则讲解与实践（10分钟）：讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等，并进行实战演练。

4. 团队合作训练（10分钟）：（1）分组进行团队对抗比赛，培养学生的团队合作精神。

（2）引导学生学会互相鼓励、互相支持，培养学生的集体荣誉感。

5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在训练中的收获和不足，鼓励他们积极面对困难，不断提高自己。

五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度。

2. 学生在团队合作中的表现。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。

2. 注重实践，让学生在实战中掌握足球技巧和比赛规则。

3. 鼓励学生积极参与，培养他们对足球运动的热爱和自信心。

4. 教师要具备一定的足球专业素养，以引导学生正确训练。

5. 加强家校沟通，让家长了解学生的足球训练情况，共同支持学生参加足球活动。