高沙小学
课前纪律检查
评比记录
检查员：
课前纪律：50分（上、下午各25分）
检查时间：早读：7：45分午读：1：45分要求：
1、课室内全部同学能认真开展学习活动，学习氛围浓厚，无人打闹的不
扣分。
2、课室内大部分同学能认真开展学习活动，有部分人玩耍、打闹的扣5
分。
3、课室内一半同学能进行学习活动，有部分人玩耍、打闹的扣15分。
4、课室内打闹、玩耍严重，同学中较少、甚至无人进行学习活动扣20。
早
读、午读 检查记录表
第
周 第
周
1.学校门、窗、墙等每日安全检查表 定期 检查 项目 时间：时间：时间：时间：时间：备注 门 校门、锁 1、校（园）在每学期开学 前要成立安全检查组、每月 至少对以下各项目检查一 次。校（园）建筑包括教学 楼、宿舍、食堂、室内体育 馆、实验室、厕所、围墙等 建筑物； 2、检查组人员在检查全校 （园）范围内有隐患的相关 项目栏请打“×”并在隐患 登记表中登记上报安全副 校长，直至追踪整改完毕； 3、因各地实际不同，在此 没有的项目请在该部分最 后提供的表格中自行增加。 楼梯门、锁 教室门、锁 电动门（铁卷门） 窗 窗框玻璃防盗网 墙 围墙 外墙 内墙 有无伤害锐利角 天花板 梁楼板油漆 检查人员（签名） 67
2.学校教室、实验室等每日安全检查表 定期 检查 项目 时间：时间：时间：时间：时间：备注 教室桌、椅1、校（园）在每学期 开学前要成立安全检 查组、每月至少对以下 各项目检查一次； 2、检查组人员在检查 全校（园）范围内有隐 患的相关项目栏请打 “×”并在隐患登记表 中登记上报安全副校 长，直至追踪整改完 毕； 3、特种设备处检合格 证张贴在A4纸装订于 此手册相应位置。 教学器材 实验室设有专人管理 制定使用规则 备有安全护目镜供 学生使用 实验前充分说明安 全规则，正确指导 设置借用记录 电源开关完整 供水管道畅通 水龙头完整 仪器药品完整 仪器药品加帽标 示，分类存放 危险药品定期检 查，妥善储存 68
易燃品低温放置 有毒、腐蚀、易爆物品妥善收藏 适当设置洗眼、冲水设备 指导学生简易急救常识 特种设备锅炉年检是否合格 电梯是否定期维 护，年检是否合格 检查人员 （签名） 69
早读自习检查策划书 一、工作背景 在跨别高中紧张的学习生活之后，大学并不紧密的课程使得部分同学的学习有所松懈。但是来到大学是为了让我们更好地学习，让我们拥有更好地未来。外国语学院，是一个文科院系，在这里我们要像学习母语一样开始学习一门外国语言，听说读写的重要性自然不言而喻。一日之计在于晨，早自习对于学习有着巨大的帮助，而一些同学的怠惰、慵懒致使大好时光被荒废，在大学安于玩乐，安于享受。为了培养学生自主学习习惯，引导学生自主学习，开展早自习检查工作。 二、工作目的 即使身为大学生，仍然要以学习为第一目标，外国语学院的每一个系都有大量被要求背诵熟记的知识。并且日语系与英语系都有相对应的专业等级考试，英语四级更被要求为大学必考证书。充分利用早读时间，使学生更好的学习，提高自己的能力，也能提高学院的综合成绩，为学院争光。 三、工作主题 引导学生自主学习，提高学生学习意识 四、工作对象 中原工学院外国语学院17级全体学生 五、工作单位 负责单位：中原工学院外国语学院学生会纪检部 六、工作范围
中原工学院南校区11号楼 七、工作时间 2017-2018学年 八、工作内容 （一）工作安排 1. 检查时间：6:50-7:00 2．人员安排 （1）将学生会纪检部人员分为2组（AB组），3人一组。 （2）A组负责查迟到学生，A组再分两组，2人负责查人多的入口，1人负责查人少的入口。 （3）B组三人分别负责三个系的点名，采用避嫌方式点名，负责人点名不同系的班。 （4）每天AB组人员轮换。 3．请假要求 （1）国旗班，广播站人员等长期不能参加早自习，需要找辅导员批假条交给纪检部人员。 （2）因为赛事、活动要求早上训练的学生，由班长确认名单交给纪检部人员。 （3）因生病不能参加早读的学生，需要辅导员批准，不能向纪检部人员请假。批准证明交给纪检部人员。 4.记录总结 （1）每天纪检部人员负责记录当天迟到、缺勤人次。 （2）每周纪检部人员整理本周迟到缺勤人次。
达海小学宿舍卫生检查表检查时间：检查人：星期： 宿舍项目 床铺(20 分) 鞋子（20 分） 地面（20 分） 洗漱工具 （20分） 午休 纪律 20分 总 分 名 次上午下午上午下午上午下午上午下午 一楼 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 二楼2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 2-8
达海小学班级检查表检查时间：检查人：星期： 项目班级学习氛围 （4分） 出勤（4 分） 卫生（4 分） 桌椅（3分）纪律（4分）监督（6分） 总 分 名 次早 读 2 分 晚 自 习 1 分 早 读 2 分 晚 自 习 1 分 早 读 1 分 晚 自 习 2 分 早 读 1 分 晚 自 习 1 分 早 读 1 分 晚 自 习 2 分 早 读 2 分 晚 自 习 2 分 一年级 二年级 三年级甲班三年级乙班四年级 五年级 六年级
达海班级清洁区检查表 检查时间： 检查人： 监督人： 星期： 达海班级清洁区检查表 检查时间： 检查人： 监督人： 星期： 项目 班级 地面垃圾（5 分） 有无垃圾堆（5分） 灰尘（5分） 木板（5分） 角落（5分） 总分 名次 上午（2.5分） 下午（2.5分） 上午（2.5分） 下午（2.5分） 上午（2.5分） 下午（2. 5分） 上午（2.5分） 下午（2.5分） 上午 （2.5分） 下午（2.5分） 一年级 二年级 三年甲 三年乙 四年级 五年级 六年级 项目 班级 地面垃圾（5 分） 有无垃圾堆（5分） 灰尘（5分） 木板（5分） 角落（5分） 总分 名次 上午（2.5分） 下午（2.5分） 上午（2.5分） 下午（2.5分） 上午（2.5分） 下午（2. 5分） 上午（2.5分） 下午（2.5分） 上午 （2.5分） 下午（2.5分） 一年级 二年级 三年甲 三年乙 四年级 五年级 六年级
早读迟到检讨书范文八篇 早读迟到检讨书篇1 尊敬的班主任老师： 由于我昨天晚上睡觉太晚了，导致起得太迟了，一步小心在早读课的时候就迟到了。当我气喘吁吁冲到教室门口，我顿时意识到我已经迟到了，真的是太不应该了。作为一位中学生竟然迟到了，竟然真的在众目睽睽之下还是最后一个来，我不禁汗流了好久好久。我深刻地作出检讨。认真，诚实，严肃地作出检讨，我为什么迟到？我迟到有什么错？我迟到对不起谁？我迟到还是不是老师教导下的好学生？ 现在，我意识到我犯下了不可磨灭的罪行，我本应搭车去乌江自刎以谢天下，但怕徐中会少一个本科名额，所以再三思考下痛下决心改过，改过，再改过！！！ 1、昨晚上放完学后，我迅速冲回去，先到饭堂，再到宿舍，然后解决问题后安心睡觉，后来一些人陆陆续续地回来，我睡了。又醒了。再睡，又醒。很不爽，于是就干脆加入去讨论三国与恐怖片。于是乎很晚才睡 2、我迟到得严重错误是我没有早点来教室参与热烈得令人冲动与向往的早读，我浪费着大好的时光与青春，该死该死，又浪费大家时间给老师批评，更是错；再有又要写500字检讨，简直是令人无地自容。
3、作为二十一世纪中华人民共和国的接班人之一，我的迟到不仅对不起我自己。对不起兄弟姐妹，更对不起党与人民，对不起班主任和黄校长，对不起祖国人民！ 检讨完毕，所言皆发自内心。检讨人：20xx年xx月xx日 早读迟到检讨书篇2 尊敬的老师： 今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。我知道，在我们刚进入学校时，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得在早读的时候迟到。我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在早读的时候认真学习。如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭您对我愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗？不能，所以我相信你一定能原谅我这次所犯的错误，希望老师能原谅。 对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。 老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。
早读课吃早饭检讨书 早读课吃早饭检讨书 第一篇： 早读课吃早饭检讨书 尊敬的老师： 也许是因为昨天考试太累了，今天早上起来已经是6:18了，我是负责教室开门的，必须比其他同学先到教室，所以看见手表上的时间便吓了一跳，立马开始穿衣服，叠好被子，刷完牙，洗完脸，时间已经6点20多了。我立马冲下楼买早饭，没有来得及吃就匆匆赶到教室，打开门，已经快6点半了。老师随后进教室了，我就把早饭放在桌子上没吃。 今天早读课上半节，教完英语单词之后，英语老师去了隔壁的班级，我由于肚子饿得难受，就忍不住把早饭拿出来吃了，最后被老师抓了。 我对于自己的行为感到了深深的愧疚。经过老师的一番教导，我终于意识到了自己的行为是错误的，早读课吃早饭有很大的危害。 第一，早读课吃早饭违反了学校纪律规定。如果一个班级没有了纪律，班级也就不成为班级了。在老师反复教育提醒下，自己还要犯错误，对于一个高中学生来讲，真的不应该。 其次，早读课吃早饭会影响自己的学习效率，致使学习退步，甚至会影响月考成绩，影响以后考大学成绩，也会影响以后的前途。 第
三，早读课吃早饭时，早饭散发出来的香味会影响到别人，别人读书时就会分心，以至于背诵时不专心，不能把该记住的单词或文章记住。这样会影响别人的成绩，我对此感到十分抱歉。 最后，我吃早饭时担心被老师发觉而精神紧张，而且早饭在那时候已经凉了，这会对身体健康产生危害，例如出现拉肚子情况等。 老师，我对于自己在早读课吃早饭的事情深感愧疚，从今往后，我一定会改正自己的缺点，在课堂上遵守纪律，好好改造，重新做人，争取做一个合格的三中学子。 高**班*** 第二篇： 一份学生早读课吃早饭而写的保证书 3月16日早上，我收到了一份高一学生的保证书，那是他早读课吃早饭被老师发现而被要求写的保证书。 1.对于学生早读课吃早饭的问题，高一年级部一直在抓，但是个别学生总是不够自觉，仍然早读课吃早饭。有时候，所吃食品散发出浓重的气味弥漫整个教室，有班主任曾经收到过学生的意见，一些学生要求老师管一管那些把方便面、五香茶叶蛋带进教室吃的学生。 我同写保证书的学生于3月12日晚自习时候有过一次谈话。该学生晚自习因为看《知音漫客》杂志被班主任罚站，我也找他谈了一次话。在交流过程中，他说自己并不是特别喜欢动漫，而是因为没有事情可干。他表示，自己清楚第二天将举行第一次阶段考试。谈话最后，我要求他确定一个第一次阶段考试的目标，如果成绩出来后达不到目标，就必须本周回家写一份思想认识。
读书课检查扣分细则 1、以下情况一人次扣1分： 坐姿不正、同位讲话、回头讲话、下位、吃东西、照镜子、传纸条、剪指甲等 2、以下情况一人次扣3分： 说笑、睡觉打盹、看小说、玩电子产品（手机、电子手表、mp3/4/5等） 3、以下情况一人次扣4-6分： 班级整体乱（包括多人不读书打闹、说笑、下位乱走动等） 以上检查满分10分/天，扣完为止。 晚自习检查扣分细则 1、以下情况一人次扣1分： 坐姿不正、同位讲话、回头讲话、下位、吃东西、照镜子、传纸条、剪指甲、转笔等 2、以下情况一人次扣3分： 说笑、睡觉打盹、看小说、玩电子产品（手机、电子手表、mp3/4/5等） 3、以下情况一人次扣4-6分： 班级整体乱（包括多人讲话打闹、说笑、下位乱走动等）、打架等其他情况酌情处理 以上检查满分10分/天，扣完为止。 路队检查扣分细则 1、以下情况一人次扣1分： 掉队、打闹、讲话、私自脱离班级 2、以下情况一人次扣3分： 无人带队、背诗不整齐或者声音不响亮 3、以下情况一人次扣4-6分： 整体散漫无序 以上检查满分10分/天，扣完为止。 餐厅文明就餐扣分细则 1、以下情况一人次扣1分： 讲话、浪费、进入或离开餐厅时嬉笑打闹、打菜打饭不排队、插队、餐桌卫生不干净、坐姿不端正、脚搭在凳子上、无故逗留食堂（4-7年级以桌为单位每桌扣1分） 2、以下情况一人次扣3分： 和值班及生活老师顶撞、在餐厅追逐打闹（尤其低年级） 3、以下情况一人次扣4-6分： 班级整体散漫无序 以上检查满分20分/周，扣完为止。 教室及卫生区卫生检查扣分细则 1、以下情况每项次扣1分： 讲桌讲台、黑板（槽）、教室地面、饮水机、劳动工具、垃圾桶、前门、后门、窗户、走廊、室内外文化、卫生区地面有垃圾 2、以下情况每项次扣3分： 打扫不及时、班级课桌整体不齐
早读迟到的检讨书四篇 导读：本文早读迟到的检讨书四篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一： 老师： 你好. 本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。 首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。 个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的
工商管理学院晨读晚自习管理办法 为了加强对我院学生早读、晚自习的管理，切实推进我院的学风建设，学院结合近几年学生早读、晚自习的成功经验和存在的问题，特此颁布晨读晚自习管理办法： 一、凡我院大一年级学生必须参加学校统一规定的早读和晚自习。 二、凡周一到周五第一、二两节有课的班级必须参加早读，早读时间为7点30分至8点10 分；晚自习大一各班必须参加，时间为每周日到周四18点30分至9点10分。 三、早读地点为上午一二节课的上课教室；晚自习地点为管理楼，晨读与晚自习期间不得随 意走动，擅自离开教室。 四、学生参加早读和晚自习要按时，不要迟到和早退；要保证早读和晚自习的效果，不要在 教室内聊天和做与学习无关的事情；要保持良好的精神状态，不要在教室内打瞌睡。五、晨读检查由班联的干部们负责，采取每日轮班制度。每天根据检查班级个数的不同派2 或4个干部进行检查，检查时间为7点40分左右。两名干部负责替换有事不能检查的干部。 六、检查人员到晨读班级清点人数，登记缺席人数，请假人员必须有正规请假条或得到辅 导员确认，否则按旷课处理，最后由班级干部签字确认。检查结束当天，检查人员将检查情况以短信形式发至学风建设中心负责人处，由负责人统计。负责人将当天的出勤情况以短信形式发给各专业辅导员。 七、每周五晚上将做好的本周晨读汇总表发至各专业辅导员邮箱。检查人员在下一周的例 会将检查表交给学风建设中心，由学风建设中心整理归档，便于以后查找与作为评选优良学风班的依据。 八、晚自习的检查由学风建设中心的干事负责。干事采用每周轮班制，一人统计一周的宿舍 亮灯情况。若有特殊情况，人员不能到位的应提前1小时通知专门管理晚自习的干事，并联系其他干事代替检查。 九、周日到周四晚上18点30分进行检查。由负责本周检查的干事到大一学生宿舍楼下检查， 参照寝室平面分布图对亮灯寝室进行登记；并立即电话通知亮灯班级的相关人员，让亮灯寝室人员马上回到寝室关灯。 十、一周检查结束后，检查人员将本周检查表交给管理晚自习的干事，进行统计与整理归档 工作。每周末将本周晚自习检查表发至辅导员邮箱并短信通知，并进行整理归档，便于以后查找与作为评选优良学风班的依据。 十一、晨读检查计分办法：晨读检查平均出勤率排名最高的班级在工商管理学院班级量化考评指标体系中学风风气一栏加3分，排名第二的班级加2.5分，以此类推，排名最后两名的班级得0分。 十二、晚自习检查计分办法：班级寝室数与一周亮灯寝室数之比的平均数排名最高的班级在工商管理学院班级量化考评指标体系中寝室文明一栏加3分，排名第二的班级加2.5分，以此类推，排名最后两名的班级得0分。 十一、负责和参与学生早读和晚自习检查工作的人员必须如实考勤，做到客观公正，不得弄虚作假,班级应配合检查人员的工作，如实汇报人数情况，如有隐瞒欺骗行为，直接在学风建设一栏扣1分。 十二、各班早读和晚自习的结果不仅是班级学风竞赛和班级量化考评的重要指标，也是辅导员年度工作实绩考评的重要指标。 十三、如果班级相关人员对检查结果存有疑问或有更好的建议，请联系班级联合会学风建设中心的相关负责人，查看相关资料或当面咨询，联系人：陈岚（512310）。
早读课要求及评比细则 “一日之计在于晨”，为了提高早读质量，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆力，培养学生审美力，努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。特拟定如下早读课要求及评比细则。 一、早读安排： 原则上，星期一、星期三为语文早读；星期二、星期四为英语早读；星期五为政治早读（班主任、科任老师可根据早读需要进行调换）。 二、早读要求： 1、学科老师要明确早读任务，前一天放晚学时，相关学科教师需把次日早读任务写在黑板上。 2、学科指导老师要及时组织早读，7：10分进班级组织学生早读，可采取带读、集体读、自由读，分组读等形式开展有效早读。也可由学科课代表协助早读，但班主任和学科指导老师要做好监控。 3、学生早读时要做到手持课本，坐姿端正，精神饱满；声音响亮，感情投入。 4、学生早读时要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表达能力。 三、早读形式：可采取带读、集体读、自由读，分组读等形式进行早读。 四早读纪律要求： 1、指导老师要准时到位，自始至终跟班指导早读，不能做与早读无关的事情，如：不随意外出走动、不接听手机、不提前吃早餐等。 2、早晨学生进入校园必须马上进教室自学，做好早读准备，不准在教室外逗留等待上课铃响。 3、早读期间，各班不能出现学生乱跑现象，值日生在铃响后迅速进教室早读。
4、早读期间，不得写作业、交作业，来回走动。 五、评比办法： （一）评比内容（10分）： 1、早读组织及时（3分）； 2、早读纪律良好（2分）； 3、早读效果良好（3分）； 4、组织早读得当（2分）。 （二）扣分事项。 1、早读迟到每人扣1分，无故缺席每人扣2分。 2、早读期间有xx扫现象，每人次扣2分。 3、早读无组织纪律、无读书任务，每人次扣2分。 4、早读分餐人数每班4-5人，少一人扣2分。 （总分10分，扣完为止） 六、其他： 1、早读情况纳入班级量化评比，班主任要按照上述评比要求认真组织好本班早读，并及时对早读情况进行评议，努力提高早读质量。 2、早读情况由教务处组织人员负责检查。 3、每次检查的情况要及时记录反馈，每天早上上交黄焕仙副校长处，周五下午由教务处将记录报送政教处。 （负责人：xx） 七、早读督查小组名单。
教务处各项日常检查工作计划安排
为了规范日常教务的实施情况，维护教学秩序的稳定，保证新学期教学工作的顺利开展，教务处成立 教务检查组，以下是详细内容。 一、检查组成员 、 、 、 、 、 （分工明细见附件 1）
二、检查内容及要求 1.早读 主要任务 1.检查纪律是否合格。 2.检查早读内容是否与早读任务一致。 1.早读严格按照早读任务来执行。 2.不做与早读无关的事情。
要求
2..课前演讲 主要任务 1.检查学生演讲情况，并检查其他学生听演讲情况 2.老师是否影响演讲。 1.学生在演讲，不拿书本念。 2.其他学生在认真听（身体坐正，手中不拿东西，不乱动） 。 3.演讲时，老师不准做影响演讲的事情。 4.演讲时不得照书本念，不得背课文、提问题。 5.开始要及时，结束不要早。
要求
3.阅读课 主要任务 1.检查学生阅读情况 2.对违反纪律的班级进行记录。 3.检查老师是否和学生一块儿阅读，精读课时是否认真组织精读。 1.首先保证阅读纪律好。 2.精读课上，学生认真听老师讲，或者学生自己认真阅读。泛读课上学生要认真阅读。 3.学生不做与阅读无关的事情，不写作业、改作业、看课本、一点通，或干其他与阅读无关 的事情。 4.老师不批改作业，强调老师跟同学们一起阅读，不要自己埋头读或者干别的就不管学生。 5.只允许语文老师在教室，其他科老师不得在教室后看作业、备课等。
要求
4.看电视 主要任务 1.检查学生看电视情况 2.对违反纪律的班级进行记录。 3.检查是否有老师看班。
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要求
1.首先保证看电视纪律好，无混乱现象。 2.学生不要拿着笔或书，书本尽量合上，不低头。 3.学生不做与看电视无关的事情，不写作业、改作业、看书，或干其他与看电视无关的事 情。 4.有老师看班。
5.写日记/习字 写日记 1.检查学生写日记情况 2.检查是否有老师看班。 3.对违反写日记要求的班级进行记录。 主要任务 写习字 1.检查学生写习字情况 2.检查老师是否对习字进行讲解。 3.对违反习字课要求的班级进行记录。 1.首先保证写日记或习字纪律好。 2.学生不做与写日记、习字课无关的事情，不写作业、改作业、看课本或阅读书等。 3.老师习字课要有讲解，不能让学生自己照着书本自己写字。
要求
6.中午课前经典诵读 主要任务 1.检查纪律是否合格。 2.检查经典诵读内容是否与诵读任务一致。 1.严格按照诵读任务来执行。 2.不做与经典诵读无关的事情。
要求
7.早读任务 主要任务 检查第二天早读任务 1.书写在黑板右侧，要求认真清楚、简明扼要。 2.标题要注明是那科的早读，即“XX 早读任务” 。 3.要写出早读的具体内容及实施方法，要有步骤及各步骤的时间安排。 3.最后一定要有检查环节。
要求
三、检查与反馈形式 教务检查组成员要加大力度，在检查过程中认真负责，做好详细记录工作，以便能够准确反馈问题。 日常检查工作中发现问题要及时处理（及时提醒违纪班级） ，每项检查工作的结果要及时反馈到教务处， 一天一报，并通过各种方式向全校通报违纪情况，公布方式要多样化。具体检查反馈形式如下：
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