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工程师职业道德培养ppt课件
工程师职业道德培养ppt课件
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道德涵义:内在的德性;人际秩序与规范关系
3
2. 道德内涵
职
马克思主义认为: 道德作为一种上层建筑和社会意识形态,
业
是社会历史的产物,在一定社会物质条件下经过长期
道
社会实践逐步形成。
德 概 论
道德以善恶价值取向作为评价标准,有别于法律、规章 制度。
包括:善与恶、正义与邪恶、公正与自私、诚实与虚伪
➢ 道德是处理人与人之间关系的准则
➢自律性 通过舆论、习惯、信念来维持;劝诫、说服、
示范起作用
5
3. 道德的基本问题
职
道德与善恶标准
业
➢ 善恶是评价人的道德行为或时间的标准
道
与人为善、乐于助人、救死扶伤、舍生取义为善
德 概 论
损人利己、杀人越货、贪赃枉法为恶
➢ 善恶评价标准的阶级性和历史性
阶级社会的善恶标准;同一阶级集团的不同时期的标准
业
中国机械工程学会的会员和认可的机械工程师,都应接受中国机
道
械工程学会制定的《规范》,并自觉地将其作为始终如一的行为
德
依据。
规
范
10
第一条.要以国家现行法律、法
规和中国机械工程学会规章制度
机 规范个人行为,承担自身行为的
械
工 程
责任 1 :不损害公众利益,尤其是不损害公众的环境、福利、健康和安 全。
域内提供服务并明示其具有的资
机
械 工
格。 1 :只能承接接受过培训并有实践经验因而能够
程 师
胜任的工作。
职
2 :在描述职业资格、能力或刊登广告招揽业务
业 道
时,应实事求是,不得夸大其词。
德
3:只能签署亲自准备或在直接监控下准备的报
规 范
告、方案和文件。
4:对机械工程领域的事物只能在充分认识和客
观论证的基础上出示意见。
5 :应保持自身知识、技能水平与对应的技术、
法规、管理发展相一致,对于委托方要求的服务
应采用相应技能,若所负责的专业工作意见被其
他权威驳回,应及时通知委托方。
12
第三条.依靠职业表现和服务水
机 准,维护职业尊严和自身名誉。
械
工 程 师
1 :提供信息或以职业身份公开做业务报告时
论
论、习俗、内心信念等实现,以“应该怎么样”
为尺度
➢ 评价功能 一种巨大的社会力量和人们内在的意志力
量 ,通过人们把周围社会现象判断为“善”与
“恶”而实现的
➢ 服务功能 道德为产生它的社会经济关系服务,并通
过一定的道德标准、道德规范推动社会的发展和
进步
7
5. 工程师职业道德需要思考的wk.baidu.com
问题
职 业
➢ 道德与幸福 幸福观?个人幸福与道德的关系?道德 是实现幸福的阶梯
道
➢ 道德与自我实现 人生价值观?自我价值与社会价值统
德 概 论
一;功利价值与道德价值统一;自我实现要受道 德约束
➢ 道德与经济发展 道德资本?道德对经济活动的约束
“责任”,道德对经济发展 的作用
➢ 道德与社会和谐 诚信友爱是和谐社会的达到建设目 标,公民道德、职业道德、家庭道德
➢ 道德与生态文明 生态道德是为了维护生态平衡和保证 人类可持续发展而需要的道德意识、规范和行为
师 职 业 道
2 :重视自身职业的重要性,工作中寻求与可持续发展原则相适应
的解决方案和办法。正式 规劝组织或用户终止影响和可能影响公众
健康和安全的情况发生。
德
3:应向致力于公众的环境、福利、健康、安全和可持续发展的他人
规
提供支持。如果被授权,可进一步考虑利用媒体作用。
范
11
第二条.应在自身能力和专业领
➢ 道德是特殊的社会现象,即涉及人与人、人与社会的
关 系, 又涉及人与自然的关系
➢ 中华民族是最注重道德责任的民族之一,“仁、义、
礼、智信”“修身、齐家、治国、平天下”
➢ 西方苏格拉底“美德即知识”亚里斯多德“德性”伦
理,强调理性对人的道德生活的省察。
4
2. 道德内涵
道德是人类生活所特有的,以善恶为标准,依靠宣传教育、社会舆论、
工程师职业道德培养
1
➢职业道德概论 ➢机械工程师职业道德规范解读 ➢机械工程师职业道德构成与建设 ➢工程师职业若干环节中的道德养成 ➢工程师职业道德的实践认知 ➢工程师职业道德关键问题讨论
2
1. 道德起源
中国: 先秦思想家老子《道德经》“道生之,德畜之,物形之,势
职 业 道 德
成之,是以万物莫不尊道而贵德,道之尊、德之贵,夫莫之命而 常自然”
道德与利益
➢ 道德与个人利益 不反对 要节制
➢ 道德与社会利益 社会的共同价值观应人人遵守
个人利益与社会利益应协调发展
6
4. 道德的基本功能
职 业
➢ 认识功能 能帮助人们认识个人与社会、个人与他人 以及个人与自然之间的关系
道
➢ 调节功能 人们生活在社会中难免要产生矛盾。在非
德 概
对抗性矛盾范围内,需要道德加以调节,通过舆
职
传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关
业 道 德
系的行为规范总和。道德的特点: ➢自觉性 自我约束、主动律己
概
➢历史性 随历史时期、经济条件而变化
论
➢阶级性或集团性
➢规范性 主要解决个人利益和整体利益之间的矛盾
➢渗透性 体现在人类生活的各个历史阶段,各个领域
➢稳定性 传统习惯和风尚,一旦形成,相对稳定
职
点而制定。
业
道
德
规
范
9
中国机械工程学会八届三次理事
机 械
前言:
会2003年11月通过
工
机械工程师应具备诚实、守信、正直、公正、爱岗、敬业、刻苦、
程
友善、对科技进步永远充满信心、勇于攀登的品德;服务于公众、
师
用户、组织及与专业人士协调共事的能力;勇于承担责任,保护
职
公众的健康、安全,促进社会进步、环保和可持续发展的意识;
荀子《劝学》篇,“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之
概
极” 道德既指礼,即宗法等级行为的规范和关系总称。
论
道德涵义发展:善恶评价、行为品质、道德修养、道德境界
西方:道德(morality)起源于拉丁语的mores,意为风俗和习惯。故 西方关于道德一开始就指习俗、习惯以及其中体现的特定品格, 既指社会秩序和规范,道德品质、品格都与之相关
的总和。生态文明的意识、行为、制度
8
中国机械工程学会八届三次理事
机 械
会2003年11月通过 前言:又是社会对特定职业群体及职业行为的期望。
工
《机械工程师职业道德规范》(以下简称《规范》)是机械工程师职
程
业道德行为的标准。本《规范》根据中华人民共和国《公民道德
师
建设实施纲要》职业道德的基本内容,结合机械工程师的职业特
应信守诚实和公正的原则。
职 业
2 :反对不公平竞争或者金钱至上的行为。
道
德
3 :不得以担保为理由提供或接受秘密酬金。
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