打扮相框 教案

教法
选择
创设情景，激发学生的兴趣，引导学生看图，理解题意。
课型
新授课
课前
准备
多媒体课件课件、手工材料、相框实物、图片、绘画、剪贴工具等
是否采用多媒体
是
教学
时数
课时
教学
时数
第1课时
备课
总数
第1课时
课堂教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
一、 兴趣导入
1、火眼金睛 找不同
随音乐欣赏《美丽的相框》展览，并找出图片中的不同。
3.争当爱家也爱护环境的小小设计师。
五、课堂总结
这节课你对自己的表现满意吗？
课件展示图片
组织学生欣赏各种相框，并提出要求：找出wenku.baidu.com片中的不同。
板书课题，点明本节课学习内容
出示课前制作好的相框
引导学生学习
借用学生带来的照片，激发学生创作的欲望。
出示两个不符合要求的相框设计，引导学生注意相框的选择
巡视，指导学生设计制作
小组内给照片设计大致结构。也可以参照教师的设计方式。
三、作品展示
1、 把制作好的相框粘贴到黑板上，全班学生欣赏。
2、 说说自己的创作意图与材料。
3、评一评，哪组做的好。
四、课外拓展
1.想一想，除了硬彩纸还能用生活中哪些旧材料做相框？
2.利用身边的各种材料为自己的照片设计一个相框，形式可以选择合作或独立制作。
教学札记
检查
签阅
第周，应备课时实备课时，共课时
评价：时间：签查（签章）：
课题
打扮相框
学习
目标
1、了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。
2、学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的相框。
3、激发学习美术的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。
重点
难点
教学重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。
教学难点：利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。
对学生的作品进行评价
课件出示相框，简单的说出选材，引导学生懂得利用生活中的不同材料来创作
鼓励学生的表现
欣赏图片，
找出图中不同的地方
反馈，交流
欣赏相框
学生主动示范
小组内讨论设计
动手制作相框并想办法让相框立起来
小组展示的作品，汇报
集体评议
欣赏，观察
感受
对自己的表现进行评价
作业设计
找生活中的材料制作自己喜欢的相框
2、板书课题
二、设计、制作相框
1、 欣赏老师制作的相框。
2、说说老师制作的相框：从选材、设计，粘贴，装饰进行分析。
3、出示自己在生活中的照片，放入老师制作好的相框中，感受相框带来的美。
4、提问题，提示学生注意：相框中空白地方不能太大，也不能太小。
5、 出示自己的生活照。小组内交流讨论，选择自己喜欢的材料制作美丽的相框。