Unit 1
I.Reading for information
1. D
2. C
3. B
4. A
5. B
6. C
II. Translation
1. 今天你们将离开培育你们的学术环境，直面真实的世界。
2. 你们即将离开学校，终于可以开始接受教育了。
3. 想找到一位保守的教授，那比要找到一个雪人还难。若想挑战一些有关政
治正确性的正统观点，那你将会被冠以一些难听的名号。
4. 如果你不相信我的话，那不妨去问一问那些因追随网络公司是通往财富之
路这一理论而破产的人们。现实击碎了他们的梦想。
5. 因此，欢迎你来到我们生活的这个理性的世界。一旦你把那些不切实际的
幻想拒之门外，你就会发现这个世界并不是太糟。
III．summary
1. emerge from, face the real world, go about
2. commitment to, benefit from
3. the enjoyment of reading, was associated with
4. reality, theory, realist, in theory
5. wishful thinking, go for, wind up with, twist and turns
U2 I. Reading for information
1.B
2.A
3.D
4.C 5 .B 6.D
II. Translation
爱是再简单不过的事，这一观点至今仍然十分盛行，尽管大量事实都对此予以否定。几乎找不到任何一种活动、任何一项事业像爱情这样满怀希望地开始，又频繁地以失败而告终。如果换了别的事情，人们一定会急于知晓失败的原因，思量如何才能做得更好，或者干脆放弃。既然人们永远不可能放弃爱情，那么要战胜失败，似乎就只有一个办法可行，那就是探究失败的原因，进而领会爱的真义。
III. Summary
1.a matter of chance, learned about
2. is based on , primarily, how to be loved
3. assumption, the right object
4. leading to, initial excitement, permanent state
5. theoretical knowledge, the mastery of the art
U3 Reading for information
1. B
2. A
3. B
4. D
5. C
6. C
II. Translation
1.莫顿把《纽约时报杂志》小心地放在腿上，转过那张精致而清瘦的脸对着那
人，脸上带着腼腆、歉意的微笑，像在指点学生的错误一般对那男人讲道理。
2.他那傲慢的话音里透着威胁。
3.拉里顿时回过神来；他脸上没了那呆愣的表情，开始又哭又闹。
4.但她内心深处有种感觉，既沉重又无法回避。她感觉这不仅仅是一次不愉快
的遭遇，也不仅仅是理性败于武力。
5.她感觉就像他们三人边走边留下了一路的泥脚印。
6.“如果你管不了这孩子，我来管，”莫顿一边愤愤地说，一边向着儿子迈
了一步。
I.Summary
1.in a park; late afternoon sun
2.contentedly; Times Magazine; sandbox
3.about Larry’s age; enjoy ing themselves
4.spadeful
5.fight his own battles; stop it; punishing
6.public
7.rarely; reasonableness; proved; had a fight
8.pull; out of
9.irritated; ashamed of
I Reading for information
U4 1. D 2. A 3. B 4. C 5. D 6. A
II.Translation
1.我们忽略了绝望的婚姻以及那钻心的孤独感。
2.她那样做着，数年如一日，在入夜之后，在她已记好了账目、支付了账
单、照顾好发疼的嗓子，并确保我们已经吃过晚饭之后。
3.实际上，这是对爱的本质进行判断。
4.我们营造了安全，又受困于这种安全。
5.假如作为一个孩子我觉得被剥夺了什么，那仅仅是在有人用一个家应该
如何的标准对我们家惊醒衡量的时候。而事实上，我们几乎什么都不缺。III.Summary
1. perfect family lovely children
2. stayed married made a bargain in any way
3. got divorced uncommon
4. something different trash cans neighborhood
5.t he Department of Social Services rules apply
6. counseled make their own choices
7. neglect
8. judged a fit mother a clean floor an unbalanced meal
standards
9. lacked for
10. manage their families love
Unit 5 Reading for information
1. B
2. D
3. A
4. A
5.C
6. B
II. Translation
