地球上的红飘带(正式)

14、地球上的红飘带一、说教材《地球上的红飘带》是品德与社会四年级下第四单元中的一课。

通过本课的教学能使学生知道红军长征打破敌人的“围剿”，北上抗日，历经了艰难险阻，从而了解一些红军长征中的英雄事迹，证明了中国共产党和人民军队是不可战胜的，并学习和弘扬长征精神，最终把长征精神内化为自身的品格和素质，促进自身的成长。

二、说“学情”考虑到现在的学生生活的条件都非常得优越，对于长征内容了解得非常少，可以说是纸上谈兵。

因此要让长征精神能扎根在学生内心，光靠照本宣读是起不了作用的，必须要通过各种不同的教学手段来达到教学的目标。

三、说教学目标在教学中，我们可以通过以下方法来达到教学目标：通过观看录象、照片，知道红军长征打破敌人的“围剿”北上抗日，经历了艰难险阻，证明中国共产党和人民军队是不可战胜的，激发学生对红军的崇敬，以至有学习长征精神的欲望；通过学生讲述收集的故事，了解红军长征的艰苦历史，引导学生学习红军克服困难、艰苦奋斗的革命精神；通过讨论总结使学生了解红军长征的重要意义。

并激发学生学习红军精神的欲望，并积极落实在自己的行为之中。

四、说教法1、问题导学法——以学生为中心，以问题为主线，以学为主，实现由重“讲”到重“学”的转变；遵循认知规律以利于学生对知识的理解和掌握。

2、讲述法、多媒体演示法——利用多媒体平台、音频视频材料、地图等教学设备，如对长征历程的教学。

3、探究讨论法——激发兴趣，合作探究；采用“观看录象—情境创设—讨论回答”的方式，体现动眼动手动口“三个整合”的教育理念。

五、学说法本节课主要以指导学生自学为主，适宜、适时地对学群学，合作探究。

教学中紧扣围绕问题，进行学习，充分发挥教与学的积极性，以达到“教得轻松，学得有劲”的效果！六、说实施本课我们打算用三课时来完成。

第一课时要求学生知道红军长征打破敌人的“围剿”北上抗日，经历了艰难险阻，证明中国共产党和人民军队是不可战胜的，激发学生对红军的崇敬，以至有学习长征精神的欲望。

地球的红飘带第一部分的第二小章主要内容
（实用版）
目录
1.《地球的红飘带》第一部分的第二小章概述
2.主要内容：故事背景和主题介绍
3.主要人物：李志坚、小草、杨振宇
4.重要情节：李志坚的遭遇、小草的救助、杨振宇的帮助
5.主题深化：勇敢面对困难，团结互助，自我成长
正文
《地球的红飘带》是著名作家王小波的一部长篇小说，讲述了一段发生在中国大陆的感人故事。

在第一部分的第二小章中，作者通过生动的描绘，向我们展示了故事的背景和主题，并通过几个主要人物的塑造，让读者深入理解了这个故事所要传达的意义。

李志坚是小说中的主人公，他是一个热爱生活，富有理想的青年。

然而，他所处的环境并不乐观，社会的黑暗面和他个人的不幸遭遇让他陷入了深深的困境。

在这个过程中，他遇到了小草，一个善良、纯洁的女孩。

小草的救助让李志坚有了重新振作的勇气，他开始勇敢地面对生活的困难。

另一个对李志坚产生重要影响的人物是杨振宇，他是一个有着丰富人生经历的人，他的智慧和成熟让李志坚深感敬佩。

在杨振宇的帮助下，李志坚逐渐摆脱了困境，开始了自我成长的过程。

在这一小章中，作者通过李志坚的遭遇，小草的救助和杨振宇的帮助，向读者展示了勇敢面对困难，团结互助，自我成长的主题。

这个主题不仅深化了故事的情感内涵，也让读者在阅读的过程中，对生活有了更深的理解和思考。

第1页共1页。

《七律长征》朗诵稿子长征，地球上的红飘带
这飘带来自瑞金苏维埃
一面绣满映山红盛开的群山
另一面是黄土高坡的山丹丹
这飘带红得像火一样鲜艳
它由无数英烈的碧血浸染
染红了八十年前的弥漫硝烟
雄壮了战旗猎猎的迎风招展
长征，地球上的红飘带
这飘带坚韧不拔的光彩
一端辉映江西瑞金云石山
一端照耀陕北吴起会师点
它绵延起伏二万五千里
草鞋走出一个个光辉足迹
有茫茫草地的路在脚下
有皑皑雪山的风云叱咤
长征，地球上的红飘带
这飘带跋涉过江川湖海
一边是百万大军的围追堵截
一边是炒面与野菜的坚持不懈
它有母亲磊落宽广的胸怀
孕育出开国领袖铁军将帅
正是这万里征途的神韵
奠基了睡狮醒来的国威军魂
长征，地球上的红飘带
这飘带在史河中流芳万代
它以坚定信仰为经
它以无私无畏为纬
每一缕都是昂扬节操
每一寸都是百折不挠
这飘带纵横驰骋荡涤红尘
铸就永不磨灭的璀璨精神
长征，地球上的红飘带
这飘带正焕发新的时代华彩
以勇气藐视悲哀与无奈
以丰碑告诉现在与未来
每一步都应坚守永不放弃的信念每一声都该回荡民族复兴的呐喊这飘带在八十年后的今天
仍将鼓舞我们战胜千难万险
长征，地球上的红飘带
这飘带正召唤最完美的纪念
万众一心开拓发展
向前向前。

地球上的红飘带教学目标：1、知道红军打破敌人的围剿，胜利完成长征的史实。

懂得为了人民的解放事业而奋斗的红军是不可战胜的。

2、通过影像、资料的收集，了解红军长征中的主要英雄事迹，学习和弘扬长征精神。

教学准备：1、阅读收集有关红军二万五千里长征的小故事。

2、录像片段。

3、16张长征线路图和96面五星红旗教学过程：一、启发谈话，揭示课题1、背景：红飘带、地球仪教师自述：地球上曾有过一条红飘带，（指投影）一头连着黄土高原，一头连在瑞金城外。

跨过二十四条大河，翻过十六座山脉，全长二万五千里啊，全靠红军穿草鞋的双脚踩出来。

你知道这条“红飘带”指的是什么？学生交流2、师：你们瞧，（出示长征线路图），地图上的这根红线像不像一条红飘带？这就是红军长征线路图。

今天，就让我们一起来回顾一下这段历史吧！3、揭题，（出示课题）二、了解长征路线，学习长征精神1、了解长征原因教师叙述长征原因：南昌起义后，（出示长征线路图）毛泽东、朱德创建了井冈山革命根据地，革命根据地如星星之火，不断增多。

以蒋介石为首的国民党反动派十分害怕，他们对革命根据地进行多次的“围剿”，但都遭到失败。

1934年10月，由于指挥军师的错误指挥，红军在第五次反围剿中惨败，中国革命面临空前的危机。

为了保存革命力量，中央红军被迫放弃根据地，从江西瑞金出发（点击地图上的瑞金出示长征原因）开始了二万五千里长征。

参加长征的红军人数很多，你们看，（出示红军照片）中央红军有8.6万人。

当时，国民党反动派为了阻止红军长征，（返回长征线路图，移动鼠标，指长征线路图上的四道封锁线）设了四道封锁线，红军连续突破四道冲出封锁线，付出了沉重的代价，兵力锐减到3万人。

2、遵义会议1）过渡：在这危急的时刻，红军来到了贵州遵义，共产党就在那（点击地图上的遵义出示遵义会址图和名称）召开了一次会议，称为遵义会议。

2）师：我们一起来看看书，在遵义会议上，中国共产党做出了什么重要决定？3) 师：是啊！这次会议（出示遵义会议意义）不但确立了毛泽东的领导地位，还挽救了党，挽救了红军，挽救了革命。

《地球上的红飘带》小学生课外必读书阅读题(内容全，有答案)一、选择题1、《地球的红飘带》作者是（B）A、黄培佳B、魏巍C、老舍D、金波2、《地球的红飘带》是我国第（）一部描写红军二万五千里长征的长篇小说。

A、一B、二C、三D、四3、“正在渡江，但随着北面一阵紧似一阵的枪炮声，两人的心情仍然十分沉重。

”这里的两人指的是（A）。

A、周恩来、朱德B、毛泽东、周恩来C、彭德怀、刘伯承D、刘伯承、叶剑英4、周恩来的警卫员叫（A）。

A、小兴国B、博古C、李德D、洛甫5、（B）就是要保住广西，既怕红军入境，又怕蒋介石的中央军进来。

A、何键B、白崇禧6、周恩来命令（A）守住界首渡口到下午五时，掩护全军渡江完毕；一定要等毛主席他们过了江才能撤退；撤退前还要向军委报告。

A、彭德怀B、博古C、韩洞庭7、周恩来在界首选择了（B）山口继续长征。

A、青坪界B、三千界C、打鸟界8、周恩来在山垭口坐下来歇脚时，警卫员小兴国把（A）远远地扔到山下，说：“给国民党留点儿纪念品吧！”两人都笑了起来。

A、两只破布鞋B、坏了的步枪C、军帽9、矮矮个子，戴着深度近视镜的“少共”中央局书记名字叫（A），过去是安源煤矿的矿工。

A、韩洞庭B、小兴国C、李德10、在油榨坪，（ B）说八军团师长朱兵临阵脱逃，两人便大吵起来。

A、博古B、李德C、王稼祥11、八军团师长朱兵身边穿便衣的女同志李秀竹是（ A ）。

A、是朱兵的老婆，带于都的民工来的，是经过县苏维埃批准的。

B、是来探亲的C、是师长朱兵的警卫员。

12、韩洞庭团长他们渡乌江采用的方法是（B）。

A、坐船B、扎竹筏架桥13、扎竹筏渡乌江，这一想法是（A）先想出来。

A、杨米贵B、韩洞庭C、金雨来D、黄苏14、在贵州，刘伯承的坐骑大老白马的年龄是（A）。

A、9--10岁口B、10--11岁口C、11--12岁口15、在团溪之战中，被称作水马司令的人是（A）。

A、金雨来B、韩洞庭C、黄苏D、杨米贵16、“小麻雀”是（A）的绰号，因为她年轻活泼，那口湖南话说得铿锵有致，所以大家常这样叫。

小说专题训练-----魏巍《地球上的红飘带》一、阅读下面的文字，完成下面小题。

陈树湘魏巍保卫队长从队伍后面带过两个人来。

前面那个是商人打扮，后面那人黑瘦黑瘦，着黑棉袄棉裤。

保卫队长对那两个人说：“这是我们的负责人，你们有什么话就说吧！”那个商人打扮的人，神色激动地说：“这下好了，总算找到你们了！”说着，他撩起棉袍的大襟儿，拆开一条缝儿，取出一个纸条递过来。

周恩来接过一看，立刻满脸喜色，紧紧握住那人的手说：“哎呀，原来是你们，真太辛苦你们了！”“没什么，都是我们该做的事。

”那人和悦地一笑，接着指指另外一个人说，“这位是三十四师的连长高春林同志。

”周恩来一听是三十四师的，喜出望外，连连拍打着他的肩膀说：“小伙子，你是三十四师的吗？现在怎么样？”高春林由于过分激动，竟呜呜地哭起来，一句话也说不出了。

“唉唉，不要这样！不要这样！讲讲情况，你们师现在还有多少人哪？”“就……剩下我一个人了……陈师长对我们说，为了掩护党中央，就是死了也要顶住。

等中央纵队过了江，我们已经被包围了，再撤也撤不出来了。

”“不是让你们突围吗？”“我们接到了军委的电报，就开始突围；可是只杀出来二百多人，其余的又被敌人打回去了，师政委也牺牲了……”“出来以后，你们到哪里去了？”“我们按照军委的指示，到兴安东南的山区开展游击战争。

可是敌人又追了上来。

这地方尽是瑶族，话又不懂，没法开展工作，粮食问题无法解决，我们就困在大山上了。

后来实在坚持不下去了，陈师长就找我们开会商议，大家觉得还是到汉族地区好些，于是就决定突围向道县前进。

等到了道县，已经剩下八九十人了。

我们边打边向东撤，中午还有五六十人，到下午就剩下十几个人了，重机枪带不动，陈师长就让我们破坏了两挺，最后留下了一挺……等到黄昏，就剩下陈师长、他的警卫员和通讯员，还有我一共四个人了。

敌人一看只剩下我们几个人，就疯狂起来，吼吼叫着往上冲，要抓我们活的。

这时陈师长就对着敌人骂道：‘白狗子，不怕死的，你们来吧！’说着一卷袖子就抱着那挺重机枪打起来。

地球上的红飘带听，呜咽的寒雨，挣破黎明的号角，一路坚守，钢枪尖上，刺目的晨光凝露，滑落英昂的锋芒。

听，呼啸的霜风，冲散傍晚的哨响，两载干戈，铜台炮口，隐现的暮色沉霞，氤氲肃穆的云烟。

连营八百，井冈山上，漫卷红缨匍匐在跳涧的山峡，万千秋叶，万千丹芳年华，和声南归的雁与旷野的风，凋零在轰天炮响。

朱红的土地，炽烈的肝胆，湘江翻滚着血色的怒涛，映衬着萧瑟山水，宛如绢布墨迹未干的猛兽，舔舐着残腥的刀口。

几度风雨，几多苍茫，烽火斜照山关，弹若飞蝗，残阳如血，纱薄如织的微尘，教远山的母亲如何葬下年轻的魂魄。

蹒跚步履，写尽逃亡之辱，越过山峦一般佝偻的脊梁，生命却在丈量信念的长度。

狂风携浪嘶吼拍岸，喷溢的泪水飞撞在岩石。

逆天而行，漫漫征途，前方是难料的生死地，道旁是不绝的东流水，身后是绵延的长恨歌。

回望东方骄阳初升，云霞尽处，难忘浴血罗霄。

而今打马银铃，只在古城兵道。

四野遍生长烟怆草，心间已是怀旧的雨浇，读诗的芒飘，回乡的心烧。

梦中犹忆，杜鹃林海，赤红的信仰，擎起在蜿蜒飘带。

逶迤的山峰隐天蔽日，虽是百尺悬崖料峭，却抵不住万丈求索豪情，松林山岳，掩映红旗招招，硝烟密处，尽是不屈雄浑，战歌嘹亮。

赤水河边，四度腾挪，承诺与坚持的铠甲镌刻着机敏与智慧，翻越五岭磅礴，杀声阵阵踏过荣誉之路。

当时间解开缠身的枷锁，熠熠星辉般的流云化雨飞向大地，滔滔江河挽留着太多年轻的容颜。

青涩的脸庞坚定的风霜，刚毅的目光点燃了血与火，金沙江水，温暖如春。

滇黔丰美的草木不曾见过这般艳丽的红，崎岖的大地袒露着结实的胸膛，像母亲召唤儿女，召唤着千万星星之火。

看盟誓的血，洒在陌生的土地，举友谊之杯，喝到兄弟的烈酒，任凭彝人汉人，滚烫的心跳，大凉山上律动着稍纵即逝的青春。

大渡河上那十三根缠绞着生命冰冷的铁骨，百米之外熊熊燃烧冲天的烈火，困不住飞腾的红色洪流，扭转乾坤的豪迈，震耳欲聋战斗的号角，仍回荡在铁索两端，汹涛两岸。

风雪夹金，肆虐的玉龙阻挡不住火热的雄心，千里绝望的险峰，宛若铺展的白练，用双脚书写永不放弃的华章。

《地球上的红飘带》说课稿说课内容：北师大版小学《品德与社会》第十册第六单元《向人民英雄致敬》，主题三《光辉的历程》的课题3《地球上的红飘带》《地球上的红飘带》这是一篇讲历史知识的课文，本课旨在让学生知道了红军长征打破了敌人的"围剿",历经了艰难险阻,并且使学生了解一些红军长征中的英雄事迹,证明了中国共产党和人民军队是不可战胜的,学习和弘扬了长征精神,最终把长征精神内化为学生自身的品格和素质,促进了学生自身的成长。

学情分析：五年级学生本学期初次学习中国革命史，对于一些历史事件，如：长征的历史背景、遵义会议的内容及意义等比较陌生，理解起来也比较困难。

但五年级学生在以前的语文课文中学过一些长征中所发生的故事。

学生喜欢听故事，更喜欢讲故事，他们更感兴趣的是长征中的一些激烈的战斗场面。

教学目标：1、简要描述中国工农红军长征的过程，讲述中国工农红军长征的故事。

2、利用地图、图片、史料、视频等手段认识长征史实。

3、感受老一辈共产党人不怕困难、勇敢无畏的英雄气概，在学习和生活中发扬长征精神。

基于教学目标和学情我设计了以下的教学过程：一、初识长征的路线为了使学生学习的知识有一个连贯性。

开课便提出问题“在光辉的历程这一主题下，我们都知道了中国经历的哪些重要的历史事件呢？”并且以年表的形式帮助学生回忆。

接下来，课件展示了活动的长征路线图，并叙述“在距今70多年前，中国的版图上出现了一个优美的、而且可以令人产生无数遐想的线条。

他不用炫耀最后的胜利，也不屑夸耀过程的艰辛，只因最后的完整就足以令世界惊叹。

这条路线就像一条红飘带一样永远地飘扬于地球的东方。

进而揭示了课题：地球上的红飘带。

二、感知长征的原因一讲到长征学生最感到疑惑不解的就是“红军为什么要长征？”，在讲解红军长征的原因时，教师首先结合长征示意图讲述了红军的逐渐壮大引起了国民党反动派的恐慌，接着，我设计了“红军五次反“围剿”敌我力量对比表”。

并提问：从敌我力量在人数上的对比你发现了什么？学生会发现每次反围剿敌我力量相差悬殊，但前四次反围剿以红军的胜利结束，而第五次反围剿却以惨败告终。

文学类文本魏巍《地球上的红飘带》飞夺泸定桥阅读练习及答案译文（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成7~9 题。

部队终于在早六点前赶到了泸定桥。

这时风也停了，雨也住了。

东方正涌上一轮红玫瑰般的旭日。

战士们纷纷骂道：“这老天就是同我们作对，我们走到了，它也不下了。

”…………下午四时整，王开湘发出了攻击信号。

热血沸腾的冲锋号声响起来，接着轻重机枪和各种不同的音调像刮风一般地扫向对岸。

两侧的部队也情不自禁地喊起了冲杀声，一时竟显得山摇地动，震人心魂。

在这同时，突击队大步走上来了。

连长廖大珠个子虽小，这时却显得十分英挺果决。

他回头扫了一眼他的队员，低而有力地喊了一声：“上！”接着就攀着作为栏杆的粗大的铁索。

由于圆滚滚的铁索不稳定，他身子趔趄了一下，随即又站稳了。

接着一个十六七岁的苗族小鬼，随着廖大珠跟上去了。

如果人们没有忘记，他就是在扎西茅屋里朱总司令亲自扩大来的小鬼扬各。

其余的人，有的学着连长的样子，抓着另一边的铁索攀缘前进，有的就伏下身子来，骑着两根光溜溜的铁索，两只手抓着向前移动。

敌人的子弹从对面噼噼啪啪地扫过来了，在铁索上不时闪出耀眼的火花。

人们显然顾不上它了，比起子弹，摄人心魂的倒是下面震耳欲聋的激流。

杨成武直直地望着攀缘铁索向前移动的人们，一颗心只是随着那些战士在颤动的铁索上浮沉。

不管哪个人在铁索上打个趔趄，或是铁索抖动一下，他的心就一阵发紧。

落在最后面的那个战士似乎爬得十分吃力，爬出几步就爬不动了，不时望着下面的激流，脸色变得蜡黄。

杨成武忽然想起，他是去年五次反“围剿”时入伍的。

他家分了田地，还娶了一个漂亮的妻子，日子过得很不错。

后来激于保卫苏维埃政权的热忱，他还是来了。

部队临离开苏区那天，他的妻子来看望他，他不巧外出。

等到第二天部队出发了，他才同妻子见了一面。

长征以来，他不断地问政委：“什么时候才能回到江西根据地呢”……就是这样一个战士，他落到最后面去了。

正在这时，只听桥头上有人惊喊了一声：“有人掉下去了！”“沉着一点！”只听远远传来一声威严的叫喊，这是廖大珠的声音。

（原创实用版4篇）编制人员:_______________审核人员:_______________审批人员:_______________编制单位:_______________编制时间:____年___月___日序言下面是本店铺为大家精心编写的4篇《地球的红飘带演讲稿90秒》，供大家借鉴与参考。

下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!（4篇）《地球的红飘带演讲稿90秒》篇1尊敬的各位领导、亲爱的听众们：大家好！今天，我要和大家分享的是我们的母亲地球。

地球，这个美丽的星球，已经存在了 46 亿年。

她无私地给予了我们生命，让我们在这里繁衍生息。

然而，随着人类社会的发展，地球的生态环境受到了严重的破坏。

我们不能眼睁睁地看着地球继续受到伤害。

我们每个人都有责任去保护地球，让我们的子孙后代能够在这个美丽的星球上继续生活下去。

让我们行动起来，共同为地球披上红色的飘带，让这个星球重新焕发生机和活力。

《地球的红飘带演讲稿90秒》篇2尊敬的各位领导、亲爱的听众们：大家好！今天，我要为大家讲述的是地球上一道美丽的风景线——红飘带。

红飘带，是指地球上那些色彩斑斓、形状各异的自然景观，它们如同一条条鲜艳的丝带，装点着这颗蓝色星球。

在红飘带中，有我国的张家界、九寨沟、五彩滩等许多著名的景点。

它们构成了一幅幅美丽的画卷，让我们陶醉其中。

张家界，位于湖南省，以其独特的地貌、奇特的峰林和绝美的风光而闻名于世。

在这里，你可以看到云海中耸立的峰林，可以感受到大自然的鬼斧神工。

九寨沟，位于四川省，拥有密集的峡谷和湖泊、瀑布。

这里的水清澈见底，湖水呈现出不同的颜色，如翠绿、碧蓝、金黄等，让人仿佛置身于童话世界。

五彩滩，位于新疆维吾尔自治区，以其丰富多彩的雅丹地貌而著称。

在这里，你可以看到沙漠与绿洲的完美结合，可以感受到大自然的神奇魅力。

除了这些著名的红飘带景点，地球上还有许多其他美丽的自然景观。

它们是大自然赋予人类的宝贵财富，也是我们共同的责任。

《地球上的红飘带》阅读测试（附答案）一、选择题1、《地球的红飘带》作者是（）A、黄培佳B、魏巍C、老舍D、金波2、《地球的红飘带》是我国第（）一部描写红军二万五千里长征的长篇小说。

A、一B、二C、三D、四3、“正在渡江，但随着北面一阵紧似一阵的枪炮声，两人的心情仍然十分沉重。

”这里的两人指的是（）。

A、周恩来、朱德B、毛泽东、周恩来C、彭德怀、刘伯承D、刘伯承、叶剑英4、周恩来的警卫员叫（）。

A、小兴国B、博古C、李德D、洛甫5、（）就是要保住广西，既怕红军入境，又怕蒋介石的中央军进来。

A、何键B、白崇禧6、周恩来命令（）守住界首渡口到下午五时，掩护全军渡江完毕；一定要等毛主席他们过了江才能撤退；撤退前还要向军委报告。

A、彭德怀B、博古C、韩洞庭7、周恩来在界首选择了（）山口继续长征。

A、青坪界B、三千界C、打鸟界8、周恩来在山垭口坐下来歇脚时，警卫员小兴国把（）远远地扔到山下，说：“给国民党留点儿纪念品吧！”两人都笑了起来。

A、两只破布鞋B、坏了的步枪C、军帽9、矮矮个子，戴着深度近视镜的“少共”中央局书记名字叫（），过去是安源煤矿的矿工。

A、韩洞庭B、小兴国C、李德10、在油榨坪，（）说八军团师长朱兵临阵脱逃，两人便大吵起来。

A、博古B、李德C、王稼祥11、八军团师长朱兵身边穿便衣的女同志李秀竹是（）。

A、是朱兵的老婆，带于都的民工来的，是经过县苏维埃批准的。

B、是来探亲的C、是师长朱兵的警卫员。

12、韩洞庭团长他们渡乌江采用的方法是（）。

A、坐船B、扎竹筏架桥13、扎竹筏渡乌江，这一想法是（）先想出来。

A、杨米贵B、韩洞庭C、金雨来D、黄苏14、在贵州，刘伯承的坐骑大老白马的年龄是（）。

A、9--10岁口B、10--11岁口C、11--12岁口15、在团溪之战中，被称作水马司令的人是（）。

A、金雨来B、韩洞庭C、黄苏D、杨米贵16、“小麻雀”是（）的绰号，因为她年轻活泼，那口湖南话说得铿锵有致，所以大家常这样叫。

地球上的红飘带中遵义会议的阅读理解（原创版）目录1.遵义会议的背景和意义2.红飘带的象征意义3.遵义会议对红军长征的影响4.遵义会议的历史地位5.遵义会议精神的传承和发扬正文1.遵义会议的背景和意义遵义会议是中国共产党历史上具有重要意义的会议之一，它发生在1935 年 1 月。

这次会议的背景是红军在长征过程中遭受了严重的挫折，党和红军面临着生死存亡的关头。

遵义会议的主要目的是对党的领导进行整风，纠正党内“左”倾机会主义路线，确立以毛泽东为代表的正确路线。

这次会议对于挽救党和红军，确保长征胜利具有重大意义。

2.红飘带的象征意义红飘带是遵义会议精神的象征，它代表着中国共产党的信仰和追求。

红飘带寓意着革命先烈们英勇斗争、不屈不挠的精神，也象征着中国共产党始终为民族独立和人民幸福而奋斗的信念。

在遵义会议后，红飘带成为了中国工农红军的象征，激励着红军将士继续为革命事业而战斗。

3.遵义会议对红军长征的影响遵义会议对于红军长征的影响是深远的。

会议之后，党的领导体制得到了调整，毛泽东成为了党的核心领导人。

在毛泽东的正确领导下，红军成功地摆脱了敌人的围追堵截，长征进入了新的阶段。

遵义会议还对于党内整风运动产生了积极的推动作用，使党的思想路线得到了端正。

4.遵义会议的历史地位遵义会议在中国共产党历史上具有举足轻重的地位。

它不仅是党的历史上一个生死攸关的转折点，还是毛泽东思想的确立和中国共产党走向成熟的标志。

遵义会议展示了中国共产党敢于自我革命、勇于纠正错误的精神风貌，为党的事业发展注入了强大的动力。

5.遵义会议精神的传承和发扬在新时代，我们要继续传承和发扬遵义会议精神，紧密团结在党的周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

我们要坚定信仰，对党忠诚老实，始终保持共产党人的高尚品质。

我们要坚持党的正确领导，勇于进行自我革命，确保党始终保持旺盛生命力。

2023传承长征精神诗歌朗诵稿(通用11篇)2023传承长征精神诗歌朗诵稿【篇1】长征的诗歌一万里长征歇远行，茫茫草地久纵横。

兵濒死地不曾灭，祸起萧墙但又生。

同室操戈千古恨，扬镳分道五更星。

才超益德板桥上，喝退曹操万甲兵。

二地缘深处莽千里，天宇尽头红一边。

千曲蜿蜒过草地，三军磅礴走泥丸。

马革饥餐粮食尽，河流渴饮血拼干。

人间风雨出奇迹，正气悲歌动九天。

三一道鬼门腊子口，长征北上挡头行。

三军号角震深谷，万道火光封险陉。

绝壁飞梭下云脚，横空出世走神兵。

当年鏖战风云急，侠路相逢死后生。

四气压风云天帝惊，红军横越陕川中。

长缨共舞千年雪，赤练齐飞七彩虹。

西指昆仑王母地，东临渭水汉秦宫。

巍巍宝塔锋芒露，万丈金光映碧空。

五一剑丰碑刺碧空，六盘山上气如虹。

百岩峻峭履平地，万马轩昂飞巨龙。

拔地千层迎旭日，插天一线送归鸿。

行吟高处今何在？一代伟人回首中。

六千山飞越关前月，万马嘶鸣垄上秋。

战士欢呼将台堡，红旗漫卷会师楼。

三江云歇高原上，四海风停陇水头。

万里长征魂不死，古看铁血尽风流。

七西路红军开后方，全军覆没泣沧桑。

男儿纵死极边土，女子不从马匪帮。

大漠孤烟血流海，黄昏落日骨如霜。

孤兵深入穿西域，抗日烽火在北疆。

八走马江天人未歇，长征万里几人回？南天烽火沉沉灭，北国狼烟滚滚来。

指点江山回世力，肩挑日月挽天才。

西安事变惊雷动，抗日风云从此开。

九红军万里几消磨？人困马乏三万多。

西接穹庐北近漠，南连烽火东临河。

飞行瀚海征马匪，挺进太行抗日倭。

不是张扬戳天日，又多风雨几悲歌？十盘古开天一代中，千山万水走红军。

铁蹄荡漾山前月，铜号徘徊岭上云。

慷慨悲歌天地泣，轩昂遗曲古今闻。

将军自古沙场死，壮士当年岂顾勋！十一万里长征万里雄，雄师谁吊觅遗踪？砺磨剑气千山上，挑战人生极限中。

日月朗朗魂不死，风云浩浩曲难终。

今朝重走长征路，兴我中华期大同。

2023传承长征精神诗歌朗诵稿【篇2】雄关漫道长征路，碧血丹心垂千古。

抗日救国要北上，不杀敌寇天地怒。

地球上的红飘带中遵义会议的阅读理解摘要：一、前言二、红飘带的历史背景三、遵义会议的召开四、遵义会议的重要意义五、遵义会议对红飘带的影响六、结论正文：地球上的红飘带是指红军长征途中，飘扬着中国共产党党旗的壮丽景象。

它象征着革命力量的壮大和中国共产党为实现民族独立和人民解放的决心。

本文将重点探讨红飘带中遵义会议的阅读理解。

1934年10月，红军第五次反“围剿”失败，被迫进行长征。

在长征过程中，党内关于军事路线的争论日益激烈。

为了统一思想，明确红军的战略方针，中共中央于1935年1月在遵义召开政治局扩大会议，即遵义会议。

遵义会议是在极端困难的情况下召开的。

会议的主要任务是批判博古、李德等人执行的左倾军事路线，确立毛泽东在党和红军中的领导地位，以及总结长征以来的经验教训，制定新的战略方针。

经过激烈的讨论，会议通过了《关于红军长征的决议》，明确指出红军今后的任务是北上抗日，建立川陕甘根据地。

遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

它结束了王明“左”倾机会主义路线在党内的统治，确立了以毛泽东为代表的马克思主义路线在党内的领导地位。

遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。

遵义会议对红飘带的影响深远。

首先，遵义会议使红军摆脱了错误的领导，确立了正确的军事路线，为红军长征的胜利奠定了基础。

其次，遵义会议后，红军的战略方针得到了明确，全军上下一心，战斗力大大提高。

最后，遵义会议展现了中国共产党勇于自我革命、严肃党内生活的精神风貌，为党的事业发展注入了强大的动力。

总之，红飘带中遵义会议的阅读理解对于我们深刻理解中国共产党的历史，认识中国革命的艰辛历程具有重要意义。