岳麓版七年级历史下册导学案【第7课】隋唐的文学艺术

第7课隋唐的文学艺术知识梳理诗歌的黄金时代1、诗歌成为(1)政治大一统；(2)经济繁荣；黄金时代(3)生活丰富多彩；(4)社会风气开放，国内民族文化融合及外来文化的传入；(5)科举制度的发展；的原因(6)继承和发扬魏晋南北朝文学和诗歌．(1)诗人多；(2)风格多样；2、诗歌黄金时代(3)题材广；的表现(4)作品多3、唐朝的主要诗人主要诗人所处时代在位皇帝诗歌特点主要作品后人誉称李白盛唐唐太宗豪迈奔放、想像丰富、手法夸张(好、想、手) 《蜀道难》、《望庐山瀑布》、《行路难》诗仙杜甫盛唐唐玄宗感情真挚，沉郁雄浑，语言锺炼．"三吏"，"三别"表现忧国忧民，对社会不平等的痛恨，和对劳动人民的同情诗圣白居易晚唐通俗易懂，重在揭露社会黑暗《长恨歌》、《琵琶行》书法与绘画1、书法朝代主要书法代表人书法家书法特点唐楷书颜真卿字体饱满，用笔肥厚粗拙，但内含筋力．唐楷书枊公权法度严谨，棱角分明，骨力劲健唐草书张旭创狂草书，书法变法自如人们称为"草圣"唐草书怀素将张旭的狂草发扬光大．2、绘画画家所处时代绘画内容代表作后人誉称阎立本初唐人物故事画吴道子盛唐人物画和山水画《天王送子图》画圣敦煌莫高窟最早开凿时间大部分开凿时间又名地位北朝隋唐千佛洞窟内有无数的塑像和大量的壁画，表现了高超的艺术水平．莫高窟是我国最大的石窟艺术群，也是世界艺术的瑰宝音乐与绘画1、音乐隋唐音乐来源音乐家朝代西域和外国万宝常隋李龟年唐舞蹈类型特点代表作健舞雄劲《秦王破阵舞》软舞柔和婉转《霓裳羽衣舞》。

历史初一下岳麓版第7课隋唐的文学艺术导学案【学习目标】1、了解隋唐时期诗歌、书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

2、学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民生的高尚情操。

【一】自主学习1、诗歌的黄金时代特点：李白诗歌的成就及特点被尊为“”代表作：《》《》《》特点：杜甫诗歌的成就及特点被尊为“”代表作：“”“”特点：白居易诗歌的成就及特点代表作：《》《》2、书法与绘画楷书：“颜筋柳骨”是指和的书法。

草书：张旭创造了“”，人们称他为“”。

怀素的草书写得更加飘逸。

绘画：唐初画家阎立本以著名。

盛唐画家吴道子，人物画和山水画的造诣很高，被人们尊为“”。

3、石窟艺术敦煌莫高窟又称，大部分开凿于时期。

是我国最大的艺术群，也是世界艺术的瑰宝。

【二】合作学习【三】巩固练习1.我国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人是〔〕A、骆宾王B、王维C、李白D、杜甫2.郭沫假设先生说的“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”指的是〔〕A、李白B、白居易C、苏轼D、杜甫3.被后世称为“画圣”的唐朝著名画家是〔〕A、颜真卿B、阎立本C、吴道子D、关汉卿4我国古代不同时期的文学特色鲜明，以下佳句最能表达唐代文学特色的是〔〕A、“路漫漫其修远兮。

我将上下而求索”B、“床前明月光，疑是地上霜”C、“大江东去浪淘尽，千古风流人物”D、“夕阳西下，断肠人在天涯”5.以下关于敦煌莫高窟，说法正确的选项是〔〕①大部分开凿于隋唐时期②位于陕西敦煌③又称为“千佛洞”④是世界上迄今为止出土的最大的艺术宝库A、①③B、①②C、③④D、①④6.古人把在某一领域取得重要成就的人称作“圣”或“王”，写出以下相对应的人名：医圣——书圣——画圣——诗圣——草圣——药王——诗仙——歌圣——【四】相关链接〔根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。

〕唐诗泛指创作于唐代的诗。

唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。

隋唐的文学艺术【学习目标】知识与能力：以李白、杜甫等唐代伟大诗人的诗歌及诗句为例，了解唐代诗歌所取得的伟大成就。

了解唐代乐舞的主要成就。

通过对敦煌莫高窟中泥塑造像和壁画的了解，知道敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。

过程与方法：通过“唐诗拉力赛”、“画中有诗竞猜”等内容，了解唐代诗歌的繁荣情况，同时通过对李白、杜甫诗歌的赏析，了解其诗歌的含义、风格及其艺术成就，以增强对唐诗艺术成就的理解。

通过观看唐朝乐舞的视频，感受唐朝乐舞的艺术魅力。

通过《莫高窟》视频和资料的观看及讨论，体会莫高窟的艺术神韵以及文物保护的重要性。

情感态度与价值观：通过唐诗中的名篇、名句，体会诗歌艺术中的语言美、艺术美，提高对语言艺术的鉴赏力，增强对祖国山河的热爱和对现实的关注。

通过对唐代乐舞和敦煌莫高窟雕塑壁画内容的学习，能体会到其中的艺术魅力，感受到古代先人的伟大创造力，提高鉴赏美的能力。

通过敦煌文物外流和保护敦煌建议的交流，培养学生爱国的情感和保护文物的意识。

【学习重点】了解唐诗的伟大成就；敦煌莫高窟。

【学习难点】对文学艺术中美的鉴赏力、理解力的培养。

【使用说明及学法指导】1.初一的学生对唐诗已有较多的了解，开展竞赛竞猜学生会很感兴趣。

2.学生对乐舞和敦煌相对比较陌生，可以通过视频、图片来加深印象。

有条件的学校可以让学生收集相关资料。

3.补充材料让学生对敦煌的今天有所了解，让历史与现实相结合。

【导入新课】同学们，你们知道这个壁画叫什么名称吗？你知道什么地方的飞天壁画最有名吗？敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。

而敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影，与之相媲美的还有“唐诗”、“乐舞”等。

现在，让我们去领略唐代文学艺术的魅力吧。

【预习自测】1.唐诗流传至今的作品大致有多少首？（近5万首）2.李杜文章在，光焰万丈长诗中的“李杜”是指谁？（李白、杜甫）3.历史上人们是如何赞誉李白杜甫的？（“诗仙”“诗圣”）4.《霓裳羽衣舞》相传是唐朝哪位皇帝创作的？《秦王破阵乐》中的秦王是谁？（唐玄宗、唐太宗）5.“观者如山”是杜甫描写谁舞剑时用的词？（公孙大娘）6.列举唐朝有名的乐舞二部。

第7课隋唐的文学艺术学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）1. 了解隋唐时期诗歌、书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

2. 学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民生的高尚情操。

学习重点：1.诗歌的黄金时代出现的原因和表现2.隋唐的书法绘画学习难点：莫高窟的出现和保存至今的原因※预习案：（相信自己，我能行。

）通读课本，试着完成下面的知识要点。

一、诗歌的黄金时代特点：豪迈奔放，想像丰富，手法夸张李白诗歌的成就及特点被尊为“”代表作：《》《》《》特点：感情真挚，沉郁雄浑，语言锤炼杜甫诗歌的成就及特点被尊为“”代表作：“”“”特点：通俗易懂，揭露社会黑暗白居易诗歌的成就及特点代表作：《》《》二、书法与绘画楷书：“颜筋柳骨”是指和的书法。

草书：张旭创造了“”，人们称他为“”。

怀素的草书写得更加飘逸。

绘画：唐初画家阎立本以著名，代表作：盛唐画家吴道子，人物画和山水画的造诣很高，被人们尊为“”。

代表作：三、敦煌莫高窟敦煌莫高窟又称，大部分开凿于时期。

是我国最大的艺术群，也是世界艺术的瑰宝。

四、音乐和舞蹈音乐：著名的音乐家有隋朝的和唐朝的舞蹈：代表作有健舞《》、软舞《》。

我的疑问、我的补充：——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。

草圣:张旭歌圣:李龟年茶圣：陆羽棋圣：王积薪※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1.默写一首我最喜欢的唐诗，并向同学介绍你喜欢的原因。

2.想一想，敦煌莫高窟的壁画经历千余年仍保存较好的原因有哪些？※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1. 我国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人是（）A．骆宾王B．王维 C．李白D．杜甫2.郭沫若先生说的“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”指的是（）A．李白 B．白居易 C．苏轼D．杜甫3. 被后世称为“画圣”的唐朝著名画家是（）A．颜真卿B．阎立本 C．吴道子 D．关汉卿4.下列关于敦煌莫高窟，说法正确的是（）①大部分开凿于隋唐时期②位于陕西敦煌③又称为“千佛洞”④是世界上迄今为止出土的最大的艺术宝库A、①③B、①②C、③④D、①④※学后反思及感悟。

第7课隋唐的文学艺术学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）1. 了解隋唐时期诗歌、书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

2. 学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民生的高尚情操。

学习重点：1.诗歌的黄金时代出现的原因和表现2.隋唐的书法绘画学习难点：莫高窟的出现和保存至今的原因※预习案：（相信自己，我能行。

）通读课本，试着完成下面的知识要点。

一、诗歌的黄金时代特点：豪迈奔放，想像丰富，手法夸张李白诗歌的成就及特点被尊为“”代表作：《》《》《》特点：感情真挚，沉郁雄浑，语言锤炼杜甫诗歌的成就及特点被尊为“”代表作：“”“”特点：通俗易懂，揭露社会黑暗白居易诗歌的成就及特点代表作：《》《》二、书法与绘画楷书：“颜筋柳骨”是指和的书法。

草书：张旭创造了“”，人们称他为“”。

怀素的草书写得更加飘逸。

绘画：唐初画家阎立本以著名，代表作：盛唐画家吴道子，人物画和山水画的造诣很高，被人们尊为“”。

代表作：三、敦煌莫高窟敦煌莫高窟又称，大部分开凿于时期。

是我国最大的艺术群，也是世界艺术的瑰宝。

四、音乐和舞蹈音乐：著名的音乐家有隋朝的和唐朝的舞蹈：代表作有健舞《》、软舞《》。

我的疑问、我的补充：——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。

草圣:张旭歌圣:李龟年茶圣：陆羽棋圣：王积薪※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1.默写一首我最喜欢的唐诗，并向同学介绍你喜欢的原因。

2.想一想，敦煌莫高窟的壁画经历千余年仍保存较好的原因有哪些？※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1. 我国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人是（）A．骆宾王B．王维 C．李白D．杜甫2.郭沫若先生说的“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”指的是（）A．李白 B．白居易 C．苏轼D．杜甫3. 被后世称为“画圣”的唐朝著名画家是（）A．颜真卿 B．阎立本 C．吴道子 D．关汉卿4.下列关于敦煌莫高窟，说法正确的是（）①大部分开凿于隋唐时期②位于陕西敦煌③又称为“千佛洞”④是世界上迄今为止出土的最大的艺术宝库A、①③B、①②C、③④D、①④※学后反思及感悟。

创新学校课改导学案七年级历史（下）备课人：杨乐群课题：第7课隋唐的文学艺术课型新授课课时一课时学习目标1、了解隋唐时期在文学方面的主要成就，包括唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易，了解隋唐书法和绘画成就。

2、提高对文学艺术作品的欣赏能力。

3、认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，他们才华过人，而且热爱祖国。

认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。

重点：1、诗歌的黄金时代2、敦煌莫高窟难点：书法与绘画的艺术特色学习方法：观察、联想、比较、合作、探究教师导学：（过程与方法）学生练习（学习内容）自我探究【目标１：10分钟】详细阅读教材，独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果.1、（）是我国诗歌的黄金时代。

诗仙（）的代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》。

诗圣（）的代表作有“三吏”“三别”。

（）的代表作有《长歌恨》《琵琶行》。

2、唐朝时书法艺术高度繁荣，著名书法家（）（）的楷书，（）（）的草书，各成一体。

3、唐初（）以人物故事画著名，盛唐（）的人物画和山水画造诣很高，被后人尊称为（）。

4、大部分开凿于隋唐时期的敦煌（）（千佛洞）是我国最大的艺术宝库。

合作交流【目标1：10分钟】5、为什么到唐代会出现诗歌的黄金时代？教师点睛【目标2 ：10分钟】6、李白、杜甫、白居易的诗各有什么特色？学习探索【目标3：10分钟】7、联系地理知识想一想，敦煌莫高窟的壁画经历千余年仍保存较好的原因有哪些？自我测评、1、唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是（）A、李白B、白居易C、柳宗元D、韩愈2、我国诗歌的黄金时代是指（）A、汉朝B、唐朝C、宋朝D、元朝3、学了隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（）A、文明初露曙光B、分裂奔向统一C、繁荣与开放D、封建国家陷入危机4、颜真卿、柳公权、怀素是唐朝著名的书法家，与他们的艺术成就相同的是（）A、张旭B、阎立本C、吴道子D、万宝常5、我国最大的石窟艺术群是（）A、秦始皇陵兵马俑B、云冈石窟C、龙门石窟D、敦煌莫高窟6、连线题李白画圣王羲之诗仙吴道子书圣杜甫草圣张旭诗圣学习反思【5分钟】。

第7课隋唐的文学技术序号：7班级：____________ 姓名：____________一、导学目标知识点：1、唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下来的诗歌有近5万首，诗坛涌现了许多优秀的诗人，李白、杜甫、白居易是其中杰出的代表。

2、唐朝著名书法家有颜真卿、柳公权，吴道子被后人尊为“画圣”。

3、敦煌莫高窟又称千佛洞，是我国最大的石窟艺术群，也是世界艺术的瑰宝。

二、课时：1课时三、导学方法：阅读、讲述、归纳、讨论四、导学过程：课前导学：（一）快速阅读课文，理解大意。

（二）基础知识检索、填空。

1、诗歌的黄金时代。

唐朝是我国诗歌的__________时代，诗歌创作空前繁荣，流传下来的有近__________首。

诗坛涌现了许多优秀诗文，__________、__________、_________是其中的杰出代表。

2、书法与绘画。

唐朝时，书法艺术异彩纷呈，著名的书法家有__________、__________、_________，张旭创造了“______________”，被人们称为“______________”、______________和______________的书法被称为“______________”。

唐初画家__________以人物故事画著名。

盛唐的画家__________，其人物画和山水画造诣很高，后人尊为“______________”。

3、石窟、音乐和舞蹈。

______________又称千佛洞，大部分开凿于隋唐时期，窟内有无数的__________和大量的__________。

_____________是我国最大的石窟艺术群，也是世界艺术的瑰宝。

隋唐时期的音乐家吸收西域和外国音乐的精华，隋朝的__________和唐朝的__________是当时著名的音乐家。

唐朝的《______________》和《______________》是其中的代表。

（三）检查预习1、说一说课文的主要内容。

第7课隋唐的文学艺术（1课时）【学习什么】最新--3--231、以唐诗为例，了解唐代文学的成就。

2、列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

重点：1、诗歌的黄金时代。

2、隋唐的书法与绘画成就。

难点：敦煌莫高窟保存至今的原因【怎样学习】背诵李白、杜甫、白居易的诗，体会他们的写作风格。

【自主学习】一、诗歌的黄金时代二、书法和绘画1、楷书：，代表作《》，代表作《》。

“颜筋柳骨”是指和的书法2、草书：，创造“狂草书”，人们称他为“草圣”。

，代表作《自叙帖》。

3、唐初画家以人物故事画著名。

盛唐画家，画和画造诣很高。

被尊为“”，代表作《》三、敦煌莫高窟1、敦煌莫高窟又称，大部分开凿于时期，位于省。

2、是我国最大的石窟艺术群，也是世界艺术的瑰宝。

四、音乐和舞蹈（1）、隋朝和唐朝是当时著名音乐家。

（2）、隋唐的健舞代表作品《》：软舞代表作品《》【合作探究】1、唐代文学艺术高度繁荣的原因有哪些2、想一想敦煌莫高窟的壁画经历千余年保存较好的原因有哪些【达标检测】1、有一首歌这样唱道：“……不知今宵是何时的云烟，也不知今夕是何夕的睡莲，只愿能够化作唐宋诗篇”，那么在“唐宋诗篇”中被称为“诗仙”的唐朝诗人是（）A．李白 B．杜甫 C．自居易 D．苏轼2、最新·深圳唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。

这一时期，处于发展的黄金时代的是（）A 诗歌B 散文 C史学 D戏曲3、最新·重庆江津区在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（）A李白B．李商隐C．白居易D．杜甫4、最新·海南文学艺术是社会生活的反映。

呈现唐朝由盛转衰时期的诗词是（）A孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——李白B 国破山河在，城春草木深。

——杜甫C 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

——杜甫D 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营——辛弃疾5、列举隋唐时期主要的文学艺术成就。

第7课隋唐的文学艺术1.简述李白、杜甫、白居易的诗歌艺术特色,认识到唐朝是诗歌发展的黄金时代。

2.列举隋唐书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就,了解隋唐繁荣的经济在文化方面的体现。

3.重点:唐诗;世界艺术瑰宝——莫高窟。

1.诗歌的黄金时代(1)黄金时代:唐朝。

(2)成就:唐诗成就很高,风格多样,题材广泛,展示了广阔的社会生活画卷。

*想一想:以上三个伟大诗人中,关注民生的诗人是谁?说出你判断的依据。

杜甫;杜甫经历了唐朝由盛转衰的变化,他的诗句“三吏”“三别”反映了强烈的忧国忧民意识,体现出诗人对广大劳动人民生活的深切关注。

2.书法与绘画(1)书法:①成就:唐朝时,书法艺术高度繁荣,异彩纷呈。

②代表人物:有擅长楷书的颜真卿、柳公权,擅长草书的张旭、怀素。

*比一比:颜真卿和柳公权的楷书,结构严谨,法度精密。

据说,宋朝人将他们二人的楷书用作印刷字体,称之为“宋体字”。

我们课本中,就有大量宋体字,请看它们与颜柳的书法有什么相似之处?都是方块字,且结构严谨,平稳端庄,大小均衡等。

(2)绘画:①成就:隋唐时期,绘画创作达到新的高峰。

②代表人物:唐初的阎立本以人物故事画著名;盛唐画家吴道子,人物画和山水画的造诣很高,被后人尊为“画圣”。

3.敦煌莫高窟(1)开凿时期:莫高窟有千多个洞窟,又称千佛洞,大部分开凿于隋唐时期。

(2)艺术价值:窟内有无数的塑像和大量的壁画,表现了高超的艺术水平。

(3)地位:莫高窟是我国最大的石窟艺术群,也是世界艺术的瑰宝。

*你知道吗?我国古代有三大佛教艺术宝库,除莫高窟外,还有哪两个?山西云岗石窟和河南龙门石窟。

4.音乐和舞蹈(1)音乐:①成就:隋唐时期的音乐家吸收西域和外国音乐的精华,创造了许多风格多样、优美和谐的音乐作品。

②代表人物:隋朝的万宝常和唐朝的李龟年。

(2)舞蹈:①成就:隋唐时期的舞蹈有雄劲的健舞和柔和婉转的软舞。

②代表作品:唐朝的《秦王破阵舞》和《霓裳羽衣舞》。

1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。

隋唐的文学艺术目标设计：1、基础知识：学生了解或掌握隋唐在文学方面的主要成就，包括知道唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易，隋唐书法的发展以及书法家颜真卿、柳公权等，隋唐绘画的发展和画家阎立本等；能简述敦煌莫高窟的艺术成就。

2、能力培养：学生通过教与学培养归纳、分析问题的能力；鉴赏、审美的能力。

3、情感态度与价值观：隋唐时期创造出光辉灿烂的文化成就，不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，为人类文明的发展做出了杰出的贡献，这是中华民族的骄傲，学生通过这样的认知来促进民族自尊心和自豪感。

重点和难点：重点：光耀千古的唐诗。

首先，唐诗是我国诗歌创造上的黄金时代，他的百花争艳、绚烂多姿最能展现唐代的繁盛；另外，作为中国文化上的一颗明珠，唐诗被广为吟诵，多数学生自幼熟读、背诵过一些唐诗，也知道一些唐代诗人。

这是他们在本课中最熟悉的一个知识点，天真烂漫好表现希望被肯定的需求在这个知识点上最容易被满足。

难点：书法与绘画。

七年级学生在书法与绘画的赏析方面能力还是比较欠缺的，尤其是难以理解书法和绘画作品中所蕴含的意境、体现的时代特点，要想从这两个方面让他们感受到唐朝的强盛、文化的繁荣，是比较难的。

需要教师对相关知识的合理安排的正确引导。

教学方式和手段：1、情境教学法：在教学中创设特定的教学情景，把隋唐文化中的一些重要知识点进行有机组合，用这种方法培养学生的想象力和学科之间的联系。

2、角色体验法：在书法和绘画这个子目上，通过情景设计让学生担任主体角色，激发他们去构思、想象、从而再现教学中的知识点，这这种方法满足了学生好动、渴望表现自我的心理要求，加强学生对史实的掌握。

3、多媒体辅助教学手段：利用多媒体技术营造诗歌、书画、石窟艺术，提高学生对艺术的感性认识，从而加大对古文化的崇敬与热爱的理性认识。

教学过程设计：1、导入设计：视频播放奥运会开幕式《画卷》，教师随后引入：同学们刚才看的都很投入，其实这一段资料我们都应改很熟悉了，（启迪学生回答：奥运会开幕式。

第7课 隋唐的文学艺术 导学案 岳麓版班级 学生一、学习目标1.以唐诗为例，了解唐代文学的成就.列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

2.隋唐时期文学艺术名家辈出，成就辉煌，在我国和世界文学艺术史上占有重要地位，由此激发学生的民族自豪感。

.二、学习过程（一）快乐自学 快速阅读课文，完成下列内容1.唐朝是我国 诗歌 的黄金时代，流传下来的有近 5万 首。

李白：“ 诗仙 ”，生活在 盛唐 时期，其诗主要歌颂 国家 的强盛、 河山 的壮美， 豪迈奔放 ，想象 丰富 ，手法 夸张 。

诗作有《 蜀道难 》、《 望庐山瀑布 》和《 行路难 》等。

杜甫：“ 诗圣 ”，经历唐由盛转衰，其诗歌 感情真挚 ， 沉郁雄浑 ，语言 锤炼 ，达到了很高的艺术境界。

诗作有“ 三吏 ”、“ 三别 ”白居易：“ 诗王 ”生活在 晚唐 ，其诗 通俗易懂 ，重在揭露 社会黑暗 。

名作有《 长恨歌 》、《 琵琶行 》。

2.唐朝著名书法家。

楷书中，有字体 饱满 ，内含 筋力 的是 颜真卿 ，代表作 《多宝塔》 ；有法度 严谨 ，骨力 劲健 的是 柳公权 ，代表作 《玄秘塔碑》 ，被合称为“ 颜筋柳骨 ”。

草书中， 张旭 创造了“狂草书”被称为 “草圣” ； 怀素 将张旭的狂草发扬光大，写的更加流畅挥洒，代表作 《自叙帖》 。

3.唐初画家 阎立本 以人物故事著名，代表作《步辇图》（注：p18）。

盛唐画家 吴道子 ， 人物画 和 山水画 的造诣很高，被后人尊称为 “画圣” ，代表作 《天王送子图》 ，画的衣带有“天衣飞扬，满壁风动”的效果，人们称赞说“ 吴带当风 ”。

4. 敦煌莫高窟 又称千佛洞，大部分开凿于 隋唐 时期。

莫高窟 是我国最大的 石窟 艺术群，也是世界艺术的瑰宝。

它位于 甘肃敦煌 东南 鸣沙山 的断崖上。

莫高窟现存壁画（45000）多平方米，其中最为优秀的作品是 凌空飞舞的飞天 和 反弹琵琶 、 载歌载舞的仙女 。

课题：第7课辉煌的隋唐文化（--）班级：姓名：【学习目标】1、理解隋唐科技及文学成就，分析唐诗繁荣的原因。

2、认识到唐文化是中国封建文化的高峰。

【学习重点】赵州桥、雕版印刷术、唐诗。

【学习难点】唐朝科技文学取得辉煌成就的原因？一、自读文本，预习交流☆隋唐的科技成就：1、高超的建筑水平——赵州桥、唐都长安：（1）赵州桥：①人物：隋朝主持建造。

②地位：是世界上现存的一座石拱桥，比欧洲早七百多年。

反映了我国古代劳动人民杰出的智慧。

2、唐都长安：唐都长安是当时世界上最大的城市，城北的气势宏伟，富丽堂皇。

3、雕版印刷术的发明：（1）时间：时期。

（2）成就：（朝代）印制的《》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷术。

（3）作用：印刷术的发明，大大促进了文化的传播，是中华民族对世界文化发展的重大贡献。

小结：隋唐时期，我国领先世界的科技成就有哪些？⑴⑵⑶☆隋唐的文学成就：1、概况：（朝代）是我国诗歌创作的黄金时代。

成就最高、影响最大的是、、轻松记忆古代名人尊称：张仲景——“医圣”王羲之——“书圣”；4、光耀千古的诗坛成就：二、问题引领，探究合作材料一“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”。

“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

——李白材料二“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“国破山河在，城春草木深。

”“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

——杜甫材料三“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

——白居易①李白留下了大量赞美名山大川的壮丽诗篇，试再列举一例。

②材料二体现了杜甫怎样的高尚情操？对我们有何启示？③结合材料三说明白居易的诗歌有什么特点？。

第７课《隋唐的文化艺术》导学案【学习目标】1、通过本课的教学，掌握隋唐时期的科技成就和文字成就以及唐朝诗人李白、杜甫、白居易，理解分析隋唐文化辉煌的原因。

2、通过本课的学习，认识到唐文化是我国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展做出了贡献激发民族自豪感。

3、掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟宝库【重点难点】【学习课时】一课时【学习过程】一、自主学习，完成下列表格：二、合作探究，展示反馈。

以小组为单位展示学案自学内容三、拓宽延伸，深入提高。

李白、杜甫、白居易为什么能在诗歌创作上取得卓越成就？四、达标检测。

（一）选择题1、“诗仙”“诗圣”分别指的是（）（）A、李白、B、杜甫C、白居易D、王维2、唐朝诗歌流传下来的有多少位诗人的多少首？（）A两千多五万多B近两千五万多C两千多近五万D近两千近五万3、杜甫生活和创作的时代背景是（）A、唐朝的国力逐渐趋于强盛B、唐朝由极盛向衰落C、长期的藩镇割据导致民不聊生D、农民起义动摇了唐朝的流治。

4、唐朝中期，诗坛掀起改革浪潮，下列哪位诗人提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的（）A、李白B、杜甫C、白居易D、李贺5.“直白如话，通俗易懂”是形容唐朝哪位著名诗人的诗（）A.杜甫B.白居易C.李白D.王维6.下列诗句有杜甫创作的是（）A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.黄河落天走东海，万里写人胸怀间D.朝辞白帝彩云间，千里江凌一日还7.与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（）A.他处于唐朝由盛转衰的时代B.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时代，被后人称为“史诗”C.“三吏”“三别”是诗史名篇D.他的诗气魄雄浑。

（二）材料分析。

8、阅诗材料材料一：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”材料二：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”材料三：“离离原上草，一岁一枯荣”回答：（1）上述三则材料分别出自哪位诗人之口？（2）你能否用一句话概括出他们的诗歌特色吗？五、课堂小结，畅谈收获。