初一政治做一个对自己行为负责的人

初一下册政治期末试卷及答案----4cf863f8-7158-11ec-8b28-7cb59b590d7d七年级政治下册期末测试题（时间：100分钟，满分：100分）单项选择题(每小题3分，共45分)1.你认为下列哪种行为是不对的A.当有人在公共场合叫我“昵称”时，我很生气。

因为我的同学说我太胖了，我想节食减肥。

C.当我在国旗下演讲时，我会穿得整洁并记住演讲。

我积极参加“学校运动会”，因为我喜欢站在讲台上2．如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想（）a.我肯定不行，我可不想去丢脸b.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢c.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行d.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当3.杨扬个子矮，加上平时缺乏练习，体育课上的跳马练习让他翻了个大跟头，引起了同学们的一阵笑声。

他感到自尊心受到伤害，发誓要跳过去。

从那时起，他努力练习，最后在一次测试中，他的跳马动作标准流畅，老师给了他满分。

这表明（1）相信自己的行为既是一种信念也是一种力量②洋洋是个虚荣心很强的人，因为他很在乎他人对自己的评价③ 杨洋是一个意志坚强的人，因为他能以顽强的精神克服困难，实现目标。

④ 自信是人生道路上最宝贵的财富。

A.① ② ③ B① ③ ④ C① ③ D① ④ 4.有人问古印度精通佛教经典的佛印：“观音菩萨跟随随从，为什么她自己还带着干净的瓶子？”观音菩萨幽默地回答说：“因为观音菩萨认为向别人要比向自己要好。

”这个寓言告诉我们：（1）我们做自己的事情，（2）我们自己生活，生活是美好的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助a.①②b.③④c.①②③d.①②③④5．以下观点错误的是（）a.要培养自立能力，就要到社会上去打工b.自尊自爱、不卑不亢是自强精神的表现c.树立坚定的理想是自强的第一步d.能够战胜自己的人，必定能自强6．“铁杵成针”的寓言直接表明了（）a.树立正确的人生目标就能战胜挫折b.意志坚强、有坚定信念的人易战胜困难和挫折c.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折d.会自我疏导就会克服任何困难最终战胜挫折7.知名作家严文井年轻时，曾4次高考落榜，自己的苦恼、别人的闲言碎语成为他努力的动力，勤奋自修的他终于取得成功。

初一下册政治教案5篇初一下册政治教案篇1一、教材分析七年级下册教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与学会调适的矛盾，设立了五个单元的内容。

由“ 相逢是首歌”( 青春交友 )、“ 心中拥有灿烂阳光”(做情绪的主人，磨砺坚强意志，陶冶高雅情绪) 、“ 珍爱生命，热爱生活”( 热爱生活，珍爱生命，创造有价值的人生 )，“ 撑起法律保护伞”( 懂得基本的法律法规，知法懂法守法 ) 到“ 在社会生活中选择”( 懂得责任，学会担当 )，将心理健康教育和道德教育有机地融为一体，是教材的内容体系完全构建在学生心理发展的基石之上，为道德教育的效果和效率提供了坚实的基础。

七年级下册教材以珍爱生命，培养学生的责任意识，树立法治观念和学会用法律保护自己为中心，设立了三个单元的内容。

由“感悟生命价值”(珍爱生命，自尊自信，感悟人生)、“树立法治观念”(法律在我身边，法律不可违，做守法公民)到“珍惜特殊保护”(法律护我成长，筑起“防火墙”，远离“高压线”)，将心理、道德、法律有机融为一体，在行文上以提升学生的行为为主线，目的在于使学生能真正的融合相关知识于正确的行为之中，既达到教学目的，又能提高德育法治教育的实效性。

二、教学和评价建议1、以教材为基础，讲解热点问题，增加信息量，开拓学生视野。

在课程教学中，本课程教学的难点在于概念，观点较为抽象、枯燥，与初中生的年龄心理有一定差距，教师可以以教材为基础，讲解热点问题，增加信息量，开拓学生视野。

中学生在思维方面，开始进入抽象思维的境界，学了理论就与现实对照。

抓住学生的这一特点，在教学中讲解热点问题，可谓是激发学生学习兴趣的有效方法。

对于与教材有关联的热点问题，可以结合教材进行讲解。

对于与教材无关的热点问题，则可开设专题研究性学习。

对于思想疑虑和错误认识，可以采取辩论会的形式各抒己见，逐渐明辨是非。

只要教师能够准确捕捉住学生思想方面的热点问题，巧妙地质疑解惑，学生就会对课堂产生浓厚的兴趣，较好地掌握学科的理论观点，提高分析问题和解决问题的能力。

初一政治试卷附答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1.有人估计，全世界的动物有150多万种，目前已知的植物有50万种，而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约就有1000多种。

下列叙述中最能体现材料主题的是A ．每种生命都有其存在的意义和价值B ．世界因丰富的生命而精彩C ．我们的衣、食、住、行离不开自然界D ．人类是自然界的一部分，是生命世界的一员2.我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是 A ．1978年党的十一届三中全会的召开 B ．毛泽东思想的创立 C ．“三个代表”重要思想的形成D ．科学发展观的提出3.青少年要顺利渡过青春期，总体上要做到 ①了解自身变化 ②注意自己的饮食和卫生保健 ③重视心理健康 ④正确对待青春期的矛盾A ．①②③B ．①②③④C ．②③④D ．①②④4.在学习生物课《海洋鱼类》时，小林利用网络查看了大量海底鱼类的图片，搜集我国南海特有的鱼类，了解我国渔业资源的现状。

对小林的做法评判正确的是（ ） A ．不务正业，迷恋网络B ．小林利用网络资源搜集信息，为学习服务C ．是不可取的，耽误了时间D ．这些知识老师会补充，没必要自己搜集5.如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉.金钱.友情.地位等都是“1”后面的“0”。

有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉.金钱等再多也是“0”。

这告诉我们（ ）A．生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提B．生命是不可重复的，生命属于我们只有一次C．生命无比珍贵，不容他人侵犯D．生命是短暂的6.初中学习生活节奏很快，学习科目多，任务繁重，对此，应养成的正确的学习习惯有①考试抄袭②上课专心听讲③课后及时复习④制订合理的学习计划A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7.漫画《友谊》表明(C)①友谊带给我们力量②朋友伴随我们一起成长③我们要珍惜友谊④友谊是获得成功的唯一因素A. ①②④ B. ①③④C. ①②③D. ②③④8.关于友谊，下列理解错误的是（）A．友谊是接受，也是付出B．友谊能让我们感受到精神上的满足C．友谊就是同学对自己的关心和帮助D．友谊是一种亲密的关系9.李时珍写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，马克思写《资本论》用了40年。

初一政治礼仪知识点篇1：初一政治礼仪知识点初一政治礼仪知识点一、因礼仪而优雅礼仪是一个人必备的素养(1)礼仪缘于最初的人际交往,并随着社会的发展而不断变化.现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的传统相承接.礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人,一个集团乃至一个国家精神文明象征.我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。

二、礼仪展风采1、礼仪有特定的要求：就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣装得体、讲究卫生等方面。

3、掌握文明、健康的社交礼仪：(1)社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。

(2)遵守健康、文明的.社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

(3)不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

(4)在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗。

希望同学们能够认真阅读初一政治知识点友好交往礼为先，努力提高自己的学习成绩。

篇2：初一政治知识点怎么初一政治知识点归纳考点一：知耻与自尊1. 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

2. 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

3. 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

4. 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。

自尊与被人尊重都是快乐的。

5. 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。

6. 知耻是自尊的重要表现。

考点二：虚荣与自尊虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

(认识生活中的虚荣心的具体表现) 考点三：善于尊重他人1. 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

2. 怎样尊重他人?真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

初一政治做自立自强的人试题答案及解析1.针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（3）班的同学进行了一次大讨论。

以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢？A．小张：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预B．小李：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立，自讨苦吃呢C．小刘：我现在还未成年，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后的事D．小赵：自立并不是非要作出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立【答案】D【解析】此题旨在考查学生对自立的认识，主要考查学生的理解运用，根据教材知识，自立就是自己的事情自己做，不依赖父母，但是自立不等于拒绝帮助，作为未成年人，我们仍需要父母老师等对我们的帮助，培养自立能力就要从现在做起，从身边的小事做起。

所以ABC观点错误，正确答案选D。

2.分析漫画，回答问题：（1）漫画中反映了什么现象?（2）请你介绍几种有效的方法来克服这种现象【答案】（1）材料一反映了部分学生缺乏自立能力。

（2）①克服依赖心理。

②懂得科学合理安排自己的生活。

③培养独立思考和自主作决定的能力。

④学会基本的生活技能，科学支配时间，管理好自己零花钱。

【解析】（1）此题旨在考查学生对自立的认识，主要考查学生的分析运用人，认真观察漫画中的文字和人物行为，漫画中将衣服寄回家让奶奶洗，是过分依赖他人，缺乏自立的表现，所以反映的现象，从部分中学生缺乏自立能力回答即可。

（2）此题旨在考查学生对怎样克服依赖的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，从克服依赖、学会自主、从现在做起，科学安排生活等方面回答，言之有理即可得分。

3.与下列格言、诗句依次对应的心理品质是①天生我材必有用②滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干③老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈A．自尊、自信、自立、自强B．自信、自立、自强、自尊C．自信、自尊、自立、自强D．自立、自强、自信、自尊【答案】B【解析】本题主要考查学生对自尊、自信、自立、自强含义的理解。

做负责任的人-部编版八年级道德与法治上册教案一、教学目标1.了解负责任的含义和作用。

2.认识到自己在生活中应该负起责任。

3.明确个人行为对自己及社会的影响。

4.学会如何处理社交中的复杂情况。

5.提高学生的自我保护及互助意识。

二、教学重点1.了解负责任的含义和作用。

2.认识到自己在生活中应该负起责任。

3.明确个人行为对自己及社会的影响。

三、教学难点1.学会如何处理社交中的复杂情况。

2.提高学生的自我保护及互助意识。

四、教学方法课堂教学、小组讨论、案例分析。

五、教学内容1.负责任的含义和作用再以生活中的实例为例，让学生了解做一个负责任的人所承担的责任和义务，以及其重要性。

2.认识到自己在生活中应该负起责任首先，让学生意识到在生活中他们已经承担了哪些责任，同时，引导他们认识到为自己的未来负责任的重要性，并让他们积极承担生活中的责任。

3.明确个人行为对自己及社会的影响引导学生思考个人行为对自己和社会的影响，以及如何通过行为来负责任。

4.学会如何处理社交中的复杂情况通过案例分析，在引导学生意识到复杂社交情况下的复杂责任关系的同时，让他们学会如何做到面对社交情况时负起责任。

5.提高学生的自我保护及互助意识通过实例分析，引导学生明确自我保护和互助的重要性，及如何做到自我保护和如何提供适当的帮助。

六、教学总结本课程着重强调了做一个负责任的人对于个人和社会的重要性，并通过生活中的实例和案例让学生更好地理解和掌握了如何做出负责任的行为和决策。

同时，也在引导学生中加强了自我保护和互助意识，提高了学生的综合素质和社会责任感。

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中小学最新教育资料做一个对自己行为负责的人
1、怎样学会对自己的行为负责？
⑴要对自己行为的后果做出正确的判断。

要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力。

在做一件事前，预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。

⑵我做事我负责。

①增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应该做的事。

②如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害，就要控制自己，坚决不做。

③如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢。

初一政治做自立自强的人试题答案及解析1.从小就一直依赖父母的郝丁中专毕业了，他在家里等着父亲给他找工作。

可父亲却“一狠心”给他签了个“自立协议”，让他到社会上自谋职业，养活自己。

他只好硬着头皮在社会上闯荡，慢慢学会了独立思考，增强了自信。

这说明①只有离开家庭，才能学会自立②只有离开了学校和老师，在社会才能锻炼自立能力③只有克服凡事依赖他人的想法，才能学会自立④只有自立，才能走上自强之路A．①②B．②④C．③④D．①③【答案】C【解析】郝丁自立自强的经历启示我们，只有克服依赖他人的想法，才能学会自立，自立者自强，③④符合题意。

①②说法绝对，观点错误，排除。

故选C。

2.自强精神的培养不是一朝一夕的事，需要我们在实践中不断做出努力。

因此，我们要①志存高远②用于面对困难，做生活的强者③树立自尊心和自信心④在磨砺意志中自强进取A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】B【解析】本题考查如何培养自强精神。

①②④都有助于培养自强精神，①②④正确。

③与题意无关，排除。

故选B。

3.古人说：“七十二行，行行出状元”。

现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。

每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。

这样的做法属于A．挑战自我B．战胜自我C．树立目标D．扬长避短【答案】D【解析】提取材料中的有效信息是解题的关键。

材料中的“根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向”是扬长避短的表现，D符合题意。

故选D。

4.梦想就是生命中一双隐形的翅膀，唯有梦想的力量才能激发我们生命的潜能，让我们摆脱平庸与低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

这句话告诉我们①有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力②自强者确立了目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗③有了理想，就一定能够成功④有自强，首先要树立坚定的理想A．①③B．①②④C．③④D．①②③④【答案】B【解析】材料中的话是在说明理想的作用。

（人民版）七年级思想品德上册主观题第一单元走进新天地（1----3课）1、小强是一名乡下学生，随父母转学到城里某校七年级一班，他不会说普通话，学习基础又差，和老师同学又不认识。

他很担心别人笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他……但是，全班同学向他投来友好的目光，热烈欢迎他的到来，并在同学们热情帮助下，小强不但学会了普通话，而且成绩也提高了，小强感到自己的进步离不开集体的帮助，他便爱上了这个班集体请你分析一下，小强是如何尽快适应新的学习环境的？答：对于刚刚转入新的中学校门的初中学生小强来说，他做到了以下几个方面：充分做好自我调适应：做好角色转换。

做好心理上的调整。

积极主动地与同学交往，把自己融入了整个的班集体中。

2、小芳是一名七年级的学生，她在日记中这样写道：我刚来校不久，一切对我来说都是新的。

看着周围一张张陌生的面孔，我真想和他们交朋友。

但当看到他们在一起有说有笑时，我又感到自己太孤单了。

他们为什么不和我说话呢？我太内向，我真恨自己。

（1）阅读上述材料，你认为丽丽遇到了什么困难？（2分）答：不善于交朋友的困难（2分）（2）对于她的难题，请你为她出出点子。

答：小芳思想上应该珍视友谊，行为上，要主动与同学们接触，多与同学进行交流、谈心，积极参加班级组织的集体活动，努力培养自己乐观、开朗的性格。

等等。

3、小丽的父母都是高级知识分子，对女儿的期望很高，小丽从小学习环境和条件都很好，外语、画画、钢琴、游泳，可谓全面发展，一个都不少。

可是就在进入初中阶段，小丽偏偏得了出现了“状况”：害羞，见到老师同学就紧张，严重时不能坚持上课，曾经的尖子生不久就成了学习的“困难户”，这让父母非常焦急。

（1）小丽的表现说明了一个什么问题？答：小丽的表现说明了她还没有适应初中学习生活，面对的新问题已经严重影响了她的身心健康发展。

（2）假如你是小丽，你认为如何做才能走出目前的困境。

答：如果我是小丽，我会及时调整自己的心态，根据自己的实际情况，多与老师、同学交流沟通，取人之长，补己之短。

学生思想政治表现自我评价怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一政治青春期心理矛盾是正常现象试题1.青春期是多彩的，又是矛盾的。

我们在青春期不可避免会遇到的矛盾主要有：①独立性与依赖性②自制性与冲动性③好奇性与探究性④开放性与封闭性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】D【解析】我们在青春期不可避免会遇到的矛盾主要有独立性与依赖性、自制性与冲动性、开放性与封闭性，所以①②④是正确的，③是错误的，好奇性与探究性不是矛盾的，排除，故选D。

【考点】本题考查欢快的青春节拍。

2.青春期的心理变化常常会给青少年带来一些生理变化，因此青少年要学会“心理按摩”。

【答案】×【解析】青春期心理充满着矛盾，我们要学会通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾。

除了向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助外，也要学会做自己的“心理医生”，青春期的心理变化不会带来生理变化，表述错误【考点】本题考查调控青春期心理矛盾3.进入青春期后，我们发生了明显的生理变化。

面对这些变化，有些同学产生了过分激动、恐慌、自卑等心理反应。

我们应该告诉这些同学①这说明我们长大了②相信自己是独一无二的③可以请求家长、老师的指导，掌握必要的生理卫生知识④凡有变化的都是健康的，凡没变化的都是不健康的A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③【答案】D【解析】进入青春期后，我们的生理和心理上都会发生一些变化，这是正常的现象，说明我们慢慢在长大。

但这些变化可能会导致我们产生困惑、自卑等心理，此时要善于排解、调控，可借助各种力量，也可向父母、老师等寻求帮助，避免这些消极心理成为妨碍我们发展的阻力。

备选项①②③均正确，但④的说法是错误的，应该排除。

故此题的答案为D。

【考点】本题考查“走进青春”。

4.初中生心理上最大的特点是（）A.期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己B.处于半成熟期,像个“小大人”C.向成年靠近，逐步把自己融入社会之中C.喜欢拥有属于自己的朋友【答案】B【解析】进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们,但由于成长过程中的不成熟，我们在青春期也不可避免地会遇到问题，需要父母的帮助，渴望独立但是又不能完全摆脱对于父母的依赖。

初一政治正确认识自己试题答案及解析1.塑造良好的性格，重在扬长避短。

这里所说的“避短”就是（）A．无视自己的性格弱点B．回避自己的性格弱点C．掩盖自己的性格弱点D．克服自己的性格弱点【答案】D【解析】塑造良好的性格，重在扬长避短。

这里所说的“避短”就是克服自己的性格弱点，其它的说法都不正确，因此本题选D。

【考点】本题考查塑造良好的性格。

2.我们青少年学生应有的正确的人生态度是（）A．我享受，我快乐B．我赚钱，我快乐C．我清闲，我快乐D．我创造，我快乐【答案】D【解析】生命的价值在于创造和奉献，青少年正处于人生的黄金时期，更应该树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，享受创造的快乐，所以正确的人生态度是D。

【考点】本题主要考查正确的人生态度。

3.下列关于人的潜能的说法不正确的是（）A．人的潜能是巨大的，蕴藏丰富的B．人的特长往往是人某个方面潜能的表现C．人们可以在实践中不断地激发自己的潜能D．人的能力是天注定的，潜能只是美丽的谎言【答案】D【解析】人是发展的，我们每个人都有很大的发展空间。

人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。

人的潜能是多方面的。

人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。

每个人都具备这样或那样的潜能。

所以，选项D的说法是错误的，符合题意，应该选。

【考点】本题考查“认识自己的潜能”。

4.小明在期末考试时作弊，被监考老师当场发现，面对老师的批评，一开始，小明不断的辩解，后来，经过老师的教育，终于意识到自己的错误，向老师道歉。

下列观点正确的是A．小明当众被老师批评很没“面子”B．小明为自己的行为辩解是维护自尊C．小明敢于正视自己的不足，是对自尊有力的维护D．老师的行为破坏了小明的形象【答案】C【解析】诚实守信不仅是尊重别人也是尊重自己的一种方式。

诚实并不意味着哥们义气，在朋友犯错误时要敢于提出批评意见；同时自己犯错误时，也要勇敢地承认错误。

【初中政治】初中政治知识点：做负责任的公民一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。

做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。

自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。

做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责负责任的意义：①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；②负责任能铸就我们高尚的民族精神；③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。

负责任促进个人自由和进步：①负责任能使人赢得更多的信任和自由；②负责任能使人赢得自尊自信；③负责任能使人增长才干；④负责任能使人获得实际的利益。

不负责任的后果：①不负责任使社会和他人遭受损失；②不负责任使个人利益遭受损失；③不负责任使个人名誉遭受损失。

怎样在承担责任中成长:①首先是对自己负责。

我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。

②对他人负责。

我对他人负责他人也对我负责。

③对集体负责。

只有维护集体利益，个人利益才会有保障。

关爱集体，人人有责。

④对社会负责。

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

⑤对国家负责。

维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。

⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。

粤教版：①树立负责任的人生态度；②学会分析事物的因果关系；③养成先思考、后行动的习惯。

初一政治试题答案及解析1.我国对青少年的学习权利和义务做出明确规定的一部法律是（）A．《中华人民共和国未成年人保护法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》【答案】B【解析】这是一道简单试题，考查学生对《义务教育法》的认识。

题意针对青少年，内容涉及学习权利和义务，AD是专门保护未成年人健康成长的两部法律，涉及面较广，不只是学习方面，不选；B《中华人民共和国义务教育法》涉及青少年的学习权利和义务，正确；C不合题意。

所以答案选B。

【考点】义务教育法2.中学生张力为了摆脱武侠小说的诱惑，决定把自己的这些书藏起来，并积极参加集体活动，多与同学交流。

这种战胜诱惑的方法是A．婉言谢绝法B．借力法C．补偿法D．避开诱因法【答案】D【解析】张力是通过将不良诱惑藏起来，使自己避开不良诱惑，运用了避开诱因法自觉抵制了不良诱惑，D既正确又符合题意，ABC不符合题意，所以答案选D。

【考点】本题考查了抵制不良诱惑的相关知识。

3.某少管所调查表明，大部分因凶杀而进入少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说，他们最羡慕的人就是武艺高强的英雄。

他们认为，打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。

这说明A．国家应该禁止拍摄、播放武打录像B．未成年人不应有心中的偶像C．一般违法和犯罪有严格的界限D．未成年人容易受外界的不良影响【答案】D【解析】题干表明，大部分违法犯罪的青少年因凶杀而进入少管所，他们的业余爱好是看武打录像、武侠小说，可见未成年人自我抵抗能力差，容易受外界不良影响，D是正确的，A是错误的，不能因为武打录像对青少年有影响就不拍摄，B存在明显的错误，C不符合题意，排除，故选D。

【考点】本题考查对不良诱惑说不4.如何理解“授人玫瑰，手留余香”？【答案】（5分）①人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，也表现在帮助他人解决问题上；②帮助别人，能使我们生活更加快乐和幸福，我们也会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生也会更有价值和意义；③在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。

选择题当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。

在学习过程中，我们中学生应该①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④投入“题海战术”A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】题目要求选出怎样学会学习，①②③的说法正确且符合题意，应入选。

④的做法是错误的，投入题海战术不仅不利于提高学习效率，还有可能导致身心疲惫，影响学习。

这个选项应排除。

故该题选B。

选择题种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。

这给我们的启示是( )①只有少数人才是完美的②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处③十全十美的人在现实生活中是不存在的④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析运用，题文中的种子和玫瑰既有自己的优点，也有自己的缺点，表明人无完人，世界上没有十全十美的人，其中①④观点错误，正确答案选B选择题当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是：A. 别伤了彼此间的和气，忍了算了。

B. 和他解释，解释不通就再也不理睬他了C. 先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾D. 请老师和自己的家长来找对方同学理论【答案】C【解析】试题同学、朋友之间发生矛盾冲突是在所难免的，关键是要能够正确处理好，正确的做法应当是先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾，故C 选项是正确的，A违背了同学朋友间的相处原则。

B不利于同学间的相处。

D有些小题大作。

选择题一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有有两种思想。

”对这句话的理解错误的是（）A.友谊可以使人得到更多的苹果B．友谊可以使我们获得更多的知识C．友谊可以丰富我们的思想D．友谊能够使我们互相启发、取长补短、增长智慧【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对友谊的认识，主要考查学生的理解能力。

初一政治做自尊自信的人试题答案及解析1.孔子说：“行己有耻。

”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。

”孟子说：“羞恶之心，义之端也。

”课外活动时，同学们围绕“知耻”准备展开一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（1）这三句话对青春期的我们有什么启示？(两个方面即可）（2）羞耻之心对我们的成长有什么重要作用？（两个方面即可）（3）为了做到“行己有耻”，我们应该怎么做？【答案】（1）“行己有耻”简单说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

正如朱熹说“人有耻，则能有所不为。

”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面，其他言之有理也可。

（2）羞耻心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。

一个人有了羞耻心，在受到他人或社会的批评和指责时，就会感到羞耻，从而改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。

羞耻感是一种强烈的心理反应，它能催人奋进，也可能使人丧失对自已的信心。

知耻就是在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准。

这是一个人形成良好品德素质的重要条件。

学会做人，就要由"知耻"而"记耻"，由"记耻"而奋发，这样才能不断取得进步。

（3）言之有理即可得分【解析】（1）此题旨在考查学生对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力。

对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合材料中对知耻的要求，从行己有耻的意思以及怎样做到知廉耻，懂荣辱回答即可。

（2）此题旨在考查学生对知耻的重要性的认识，主要考查学生的理解和识记能力。

根据所学，从知耻对抵制不良诱惑，催人上进，明辨是非善恶，形成良好的品格等方面回答，言之有理即可得分。

（3）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

2.只要自信我们工作和生活就会获得成功与快乐。

【答案】错【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，自信有助于成功，但是自信还要付出努力、扬长避短、不断增强自身实力等，才能取得成功，所以题文中的观点是错误的。

初一政治初中政治综合库试题答案及解析1.某中学生小李，为了引起同学们的注意，穿了一件漂亮的连衣裙，并向同学炫耀裙子是她爸爸从国外买来的。

一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐。

小李的这种行为是A．自尊自信的表现B．追求虚荣的表现C．嫉妒心理的表现D．自傲自负的表现【答案】B【解析】略2.下面是小明上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。

阅读材料，回答问题。

情景一：清晨，小明来到学校，见门口多了一位警察。

班主任告诉小明，为了保护学生上下学的安全，重庆市开展社区民警进校园活动。

同时，学校也更新了校园监控设备。

情景二：【闻】下午，小明听了一场法制讲座。

法制校长讲述了一个案例：中学生小王受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。

后来小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。

情景三：【行】法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格的公民”的班会活动。

小明和同学进行了激烈的讨论。

（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？（2分）。

（2）结合情景二，分析小王走上犯罪道路的原因。

（2分）（3）从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生应如何做一个合格的公民？（2分）【答案】（1）社会保护（1分）和学校保护（1分）（2）交友不慎；缺乏自我约束；道德和法制观念淡薄；父母没有尽到家庭保护的责任，疏于管理；社会保护不力；学校保护不力等等（任答两点2分）（3）①我们应该自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；②加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人；③我们要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

（任答两点2分）【解析】（1）此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识。

根据教材知识，从题文中对未成年人实施保护的主体是“老师和警察”可以看出是学校保护和社会保护。

吉林省初一道德与法治上册2024-2025学年质量考试试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.题目：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。

下列关于宪法的说法，正确的是（）A. 宪法是其他法律的总和B. 宪法规定公民的一切权利C. 宪法是治国安邦的总章程D. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则答案：D2.题目：在“一国两制”实践中，香港特别行政区坚持实行以（）为基础的资本主义制度。

A. 爱国爱港B. 法治C. 自治D. 行政长官负责制答案：B3.题目：我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

”受教育既是我国公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务。

这说明（）A. 公民的权利和义务具有一致性B. 公民的权利和义务是对立的C. 公民的权利和义务可以相互代替D. 公民的权利和义务是相互排斥的答案：A4.题目：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

平等对待意味着（）A. 公民都享有同样的权利B. 公民都履行相同的义务C. 任何公民都平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律D. 平等就是“均等”答案：C5.题目：近年来，我国检察机关聚焦人民群众反映强烈的司法不公、执法不严等问题，依法履行职责，切实维护社会公平正义。

这表明（）A. 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线B. 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线C. 司法保护是未成年人保护的重要防线D. 人民检察院是我国的法律监督机关答案：B二、多选题（每题4分）1.下列关于我国宪法的描述，正确的有（ABC）A. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力B. 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题C. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则D. 宪法规定所有详细的法律条文，无需其他法律补充答案解析：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，它规定了国家生活中最根本、最重要的问题，也是一切组织和个人的根本活动准则。