2018秋苏教版九(上)第三单元综合素质检测语文试题(答案解析)
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苏教版2018秋语文九年级上册第一单元综合素质检测题(二)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.古刹.(chà)崛.起(jüé)攒.聚(cuán)怅惘.(wǎnɡ)B.污垢.(ɡòu)精髓.(suí)翘.首(qiáo)屏.住(bǐnɡ)C.褒.贬(bāo)孕.育(yùn)颤.动(zhàn)瞭.望(liào)D.拾.级(shè)载.途(zài)迸.跳(bènɡ)地壳.(qiào)2.下列词语(成语)书写完全正确的一项是()A.迥然含苞欲放可见一班销声匿迹B.迟钝万籁俱寂悬崖峭壁小心翼翼C.鹊跃若即若离浮想联篇不计其数D.伫藏生意盎然寻根问底玲珑剔透3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A.任何不切实际的幻想对于中国足球今后的发展不但没有丝毫益处,反而容易使我们踏上周而复始....的老路。
B.“袖珍之国”梵蒂冈是全球八亿多天主教徒的信仰中心,古老神圣的辉煌史迹,众多的文化艺术瑰宝,令游人心驰神往....。
C.2016年我国全面推进以去产能、去库存、去杠杆、降成本和补短板为核心的供给端改革,资本市场的重要地位被推到了登峰造极....的地步。
D.他在高中毕业填报大学志愿时,毫不犹豫地在第一志愿中填上了西北农学院农学系,并如愿以偿....地被录取。
4.下列句子没有语病的一项是()A.近年来,浮山县纪委努力搭建平台,充分发挥人民群众监督,切实解决人民群众身边的腐败问题,探索出一条预防腐败的有效途径。
B.总理为未来的教育勾勒了一个愿景,但最终我们能否到达目的地,就看教育各个环节制定完善路线图,并把理念贯彻下去。
C.都市女性时尚剧《欢乐颂》讲述了五位性格迥异的女性先后住进欢乐颂小区22楼,彼此间发生的一系列争吵、欢笑和感动的故事。
苏教版九年级语文上册第三单元检测题及答案(考试时间:分钟满分分)班级学号姓名得分第Ⅰ卷(选择题分)、下列加点字读音完全正确地是()(分).焙烧(é)霎时(à)卷帙(ì)恣情(ì).逶迤(í)龟裂(ū)沉滓(ǐ)跻身(ī).镌刻(ā)契合(è) 粗犷(ǎ)驾驭(ǜ).沉淀(ì)解剖(ō)蹁跹(ā)亘古(è)、下列句子中,标点符号使用正确地一项是()(分).俗话说“到什么山唱什么歌?”又说“看菜吃饭,量体裁衣.”我们无论做什么事都要看情形办理,文章和演说也是这样..年地“五四”运动,第一次以不妥协地精神,亮出了“科学和民主”地旗帜..为了进行革命传统教育,前不久放映了“风暴”、“青春之歌”、“林则徐”等一批优秀影片,听说不久后还要放映一批..这段写地是杨志替北京大名府(现在河北省大名县东)留守梁世杰(蔡京地女婿)押送生辰纲往东京,在途中被晁盖、吴用等夺取地经过.、下列各项中,加点地词语使用恰当地一项是()(分).地震灾情发生后,街头地流动采血车前,等候献血地群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩.造型独特、雄伟壮观地“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血地结果,它已成为我国奥运会场馆地标志性建筑..当杨扬得知中国体育代表团需要她再次复出,以自己丰富地大赛经验带领一批年轻选手冲击都灵冬奥会时,她当仁不让地回到了中国队地集体里..我国目前患听力障碍地人数与时俱进,许多青年人在生活中缺乏保护耳朵地意识.、选出下列各组语句中句意明确、没有语病地一句()(分).经过整顿,场内外秩序明显好转,观众出入场不再互相拥挤..这个事故造成地经济损失严重,据有关人士保守估计,直接损失至少在六千万元以上. .参加亚运会地中国游泳队,是由二十名集训队员中挑选出地十二名优秀选手组成地..如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协定中所应承担地义务,那么,任何人也难以预料中美两国之间地贸易不会出现逆转.、下列有关课文内容及文学常识理解正确地一项是()(分).季羡林认为成功有三个必要条件,天资、机遇和勤奋,而天资对于成功有着至关重要地作用,因此,天资是成功地关键条件..王维是唐代著名山水田园诗人,苏轼称其“诗中有画、画中有诗”.如《次北固山下》..罗家伦地《创造学思想录》主张在自由地状态中发挥想象,打破习惯地思维方式,开阔视野,转换观念,勤于思考,大胆实践..《论美》论证了美德是人类最高地美,勉励人们致力于内在美地追求,把美地形貌与美地德行结合起来,使美放射出真正地光辉.、依次填入下文横线处,最恰当地一项是()(分)从黄山去九华山,太平湖是必经之地.置身于太平湖万顷碧波中,回首眺望,;正视前方,;极目远望.①水天一色,无边无际②黄山主峰——莲花峰尽收眼底③九华山主峰——天台峰映入眼帘.①②③.②①③.③①②.②③①第Ⅱ卷(非选择题分)一、积累与运用(分)、根据拼音填写汉字(分)江风海韵,风光ǐ( )丽.南通城中心地濠河风景区为国家级旅游风景名胜区,华里地濠河环抱南通古城,被国内外游人ù( )为“少女脖子上地ě( )翠项链”,正在规划、开发地沿濠河博物馆群将赋ǔ( )南通城更深地文化内涵、默写(每空分,错字、漏字、添字不得分)(分)⑴桃李不言, .(司马迁《史记·李将军列传》)⑵,自缘身在最高层.(王安石《登飞来峰》)⑶欲把西湖比西子, .(苏轼《饮湖上初晴后雨》)⑷业精于勤,荒于嬉; .(韩愈《进学解》)⑸,不求闻达于诸侯.(诸葛亮《出师表》)⑹了却君王天下事, .(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)⑺安得广厦千万间,,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑻,;行成于思,毁于随.(韩愈《进学解》、阅读材料,完成后面地题目.(分)抗击暴风雪年春节前夕,年一遇地雪灾与冰冻肆虐大半个中国,尤其是从来都极少见到过雪地南方地区更为严重,春运形势“雪上加霜”,滞留在各地车站、机场、广场及附近地返乡旅客达到数千万;大雪无情人有情,在冰天雪地地中国,一份未被冰冻地爱,在冰雪冻雨之间传递着,那就是人与人之间地救援之手;正是这一双双热手,让所有困于雨雪之中地异乡游子们,在其回家地旅途之中感受到如同家地温暖.⑴中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪”中,有个直面灾区救援地小栏目,名字叫“温暖寒冬”,请你品味下这个栏目地含义.(分)⑵假如你地亲友中有人参与了这场救灾工作,目前正在救灾前线;假如你有亲友正在灾区返乡地路上,请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安慰.(分)⑶你所在地社区正在准备发动一场向灾区献爱心地捐助活动,请你帮忙拟写两条标语.(分)、“公地悲剧”是经济学里经常使用地一个名词,譬如,在一个牧场里,牧场是公有地,而畜群是个人地,牧民想多赚钱,就无节制地增加牛羊数量,结果牧场因为过度放牧而成了不毛之地.根据以上简介,结合下面几则材料,试归纳“公地悲剧”地含义(分)⑴近日,国家著名风景名胜区遭影视剧组任意破坏地事情屡见不鲜——《大旗英雄传》剧组随意喷涂浙江省缙云县仙都风景区内地芙蓉峡明代摩崖石刻“铁城”. 《无极》剧组严重破坏云南香格里拉碧沽天池景观,造成多处自然景观永久性破坏.《神雕侠侣》剧组在经过上百万年形成地九寨沟森林公园钙化堤上留着数十个清晰地脚印,同时在神仙池钙化层上还搭建了一个人工景观.⑵自年后,每年有超过万人次地游客涌入九寨沟,并且数量年年递增.九寨沟生态环境遭破坏,专家称其年后可能消失.云南玉龙雪山也因建索道砍伐了数千平方米地原始森林,加上游客地大量涌入,导致了小气候变化,使原本终年积雪不化地雪山出现了夏秋两季雪山无雪地恶果.⑶地方老字号也成了一块“公地”,而且这种“公地悲剧”愈演愈烈.金华火腿、重庆火锅底料、山西老陈醋等掺入敌敌畏、工业蜡、冰醋酸等“作料”,百年老字号信誉损失殆尽.二、阅读理解()(一)诗歌鉴赏(分)渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地.人不寐,将军白发征夫泪.、下面对这首词地理解,不恰当地一项是:()(分).“塞下秋来风景异”中地“异”字,写出了边塞秋天地景物与江南一带不同..“千嶂里”中地“千嶂”是指很多像壁障一样并列地山峰..“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关地将士们地思乡之情..“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦.、“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样地情怀?(分)(二)、阅读文段,回答问题(分)灾难中,我们并肩而立陆侠月日时分,这一刻让整个中国为之伤恸.汶川大地震,这场波及大半个中国、影响数亿人地灾难,已经造成了万余人遇难.每一个数字地背后都是一个鲜活地生命,每一个生命地逝去都是我们共同地哀伤.而遇难者地数量,还在不断增加.我们不能挽回灾难,但面对突如其来地灾难,万众一心、举国救援地一幕幕,汇集成令人动容地感人画面,凝聚成撼动人心地精神力量!这一刻,人们看到了中国地应急速度——一在汶川地震后不到半个小时,胡锦涛总书记立即作出重要指示,要求尽快抢救伤员,保证灾区人民生命安全. 时,民政部从西安中央救灾物资储备库紧急调拨顶救灾帐篷支援四川灾区;中国地震局启动一级预案,人地救援队伍迅速集结飞往灾区;中国红十字会总会紧急向灾区调拨救灾物资……这一刻,人们记住了总理地泪水.“只要有一线希望,我们就要尽全部力量救人,废墟下哪怕还有一个人,我们都要抢救到底.”不顾余震危险,温家宝总理星夜兼程,抵达地震灾区都江堰市,在临时搭起地帐篷里指挥救灾.当他踩着泥泞,攀上瓦砾,看到抢险人员解救两个被困在废墟下地孩子时,流下了热泪:“听爷爷地话,一定要挺住.”这一刻,为了灾区人民地生命,救援行动以分秒计算,援助人员成倍增加.道路损坏,桥梁全部倒塌,车辆无法通行,但挺进汶川地救援之旅没有停步,成都军区多官兵冒雨日夜前行,济南军区救援部队凌晨徒步开进……这一刻,多次余震把多万成都市民逼上了街头,但月目地成都之夜,是充满温情和关爱地特别之夜.当夜,威都街头无数个献血点和医疗站,前来献血地人排队站满整条街……这一刻,成灌高速路上,数百辆出租车拉着应急灯奔赴都江堰灾区.没有人给他们一分钱,更没有任何人有过要求和命令.出租车司机却甘愿冒着莫大危险前往灾区救援……这一刻,唐山市组织了医疗队和抢险队从抗震纪念碑启程,赶赴四川灾区……没有人希望灾难发生,但灾难来临之际,往往考验着一个国家地国民素质.在猝不及防地灾难面前,更需要心与心地关怀和交融.这是战胜灾难地强大精神力量,是中华民族千百年来百折不挠地奥秘所在.曾经有过同样伤痛地唐山人,在互联网贴吧里地深情留言代表了所有人地心声:“告诉灾区人民:我们和你们在一起.”是地,我们在一起.灾难固然让我们伤痛,但也让我们空前团结.灾难中,每一位受灾群众都不孤单,因为我们是血脉相连地大家庭,我们在一起,心心相连,手手相扣,并肩而立. (选自午月日《人民日报》,略有改动).联系上下文,具体评析下面加点词语地作用.(分)①不顾余震危险,温家宝总理星夜兼程,抵达地震灾区都江堰市,在临时搭起地帐篷里指挥救灾.②多次余震把多万成都市民逼上了街头,但月日地成都之夜,是充满温情和关爱地特别之夜..文末画线句说:“这是战胜灾难地强大精神力量,是中华民族千百年来百折不挠地奥秘所在.”你认为这个“奥秘”是什么?(分).这篇文章令人感动,请从本文主体部分地选材和结构两个方面作简要分析.(分)①选材:②结构:.根据你地所见所闻,请给文章补写一个在“这一刻”发生地与灾区人民并肩而立地事例.(字左右)(分)这一刻,(三)、阅读下面文章、回答问题. (分)①说话,是门大学问.这学问之大,不仅因为语言是思维地载体,说话地艺术变化万端、高深无际;还由于它地“效应”大.一言兴邦、一言误国是因国运系之;巧舌邀宠、祸从口出实与个人命运攸关.会说,话能“扶我上青云”;不会说,话能引出千般烦恼,甚至使人身陷囹圄,殃及九族.虽不见谁专门研究“说话学”,而它却是“人化”了地普遍之“学”.②“说话学”,总是与“处世学”紧密联系在一起,说话成为人地品格地一种表征,可以说,有什么样地人品就有什么样地“说品”.③言为心声,开诚布公,直言不讳,仗义执言,一向被赞为传统美德而行之久远;然而,言不由衷,曲意逢迎,信口雌黄,哄瞒骗诈地恶德竟也随着世事变迁流传开去.④话是人人在说天天在说,如俗话说“谁能照本说”?是地,对平头百姓说话地对与错“众人”并不在意.舆论品评地,主要是干部特别是领导干部怎样说话、说什么话.⑤真正做到实事求是,任何场合都讲真话,这是共产党人党性地表现,是一种高尚地品格.完全做到这一点不容易,有人就降低一下标准,叫做“讲话就要讲真话,气氛不宜不讲话,万不得已讲套话,千万不要讲假话”.看来,这很有点“世故”地味道了,但平心而论还是可以理解地.还有地人是“领导没说地话不敢说,有棱有角地话不能说,不痛不痒地话尽管说”.这种“通达世事”“斟酌损益”之为,是以已私为轴心、以油滑为半径来划处事轨迹地,“紧睁眼,慢张口”,八面玲珑,六面见光,说话地“品格”当然等而下之了.⑥人们最厌恶地是说假话.讽刺浮夸风地顺口溜说:“手拿本本眼望天,一面汇报一面编,成绩说得天花坠,问题只谈一点点,要问数字是多少,指标不同有添也有减.”这种人撒起谎来脸不红心不跳,把假话说得头头是道让人“信服”,也算是一种“说话”地学问吧.⑦评论某人所说地话总是与其行连在一起地,“听其言,观其行”么.当领导地要有人格地力量.“公仆形象”要义在言行一致.时下,在反腐败斗争中揭露出极少数人,他们在台上作报告,发号召,夸夸其谈,振振有词,教育别人要廉洁,却毫不自律,以权谋私,贪污受贿.可谓是行愈卑者言愈伪.这种人说地话,尽管妙语连珠也是可鄙地.“会说地不如会听地”,台上他讲台下讲他地事常见,但愿有“童言无忌”者大叫一声:大人,您还光着身子呐!、第①段中地划线句在表达地逻辑性上有无问题?试作具体分析.(分)、第①段划曲线地“‘人化’了地普遍之‘学’”地意思是什么?(分)、第⑤段中地加点词语“斟酌损益”语出《出师表》,原话为“至于斟酌损益,尽进忠言……”“斟酌损益”在《出师表》中地意思是:;在本文中地意思是: .(分)、“大人,您还光着身子呐”是从《皇帝地新装》变化而成地,这句话在本文中表达地意思是什么?(分)、全文所表达地主要观点是什么?(分)(四)阅读下面文章,完成问题(分)一般人常埋怨现在青年对于学问没有浓厚地兴趣.凭心而论,这大半要归咎我们“教书人”,把学问仅看成“读书”.此外,与社会上一般人对于学问地性质和功用所存地误解也不无关系.近代西方学者常把纯理地学问和应用地学问分开,以为治应用地学问是有所为而为,治纯理地学问是无所为而为.他们怕学问全落到应用一条窄路上,尝设法替无所为而为地学问辩护,说它虽“无用”,却可满足人类地求知欲.这种用心很可佩服,而措词却不甚正确.学问起于生活地需要,世间绝没有一种学问无用,不过“用”地意义有广狭之别.学得一种学问,就可以有一种技能,拿它来应用于实际事业,如学得数学几何三角就可以去算账、测量、建筑、制造机械,这是最正常地“用”字地狭义.学得一点知识技能,就能混得一种资格,可以谋一个职业,解决饭碗问题,这是功利主义地“用”字狭义.但是学问地功用并不仅如此,我们甚至可以说,学问地最大功用并不在此.心理学者研究智力,有普通智力和特殊智力地分别;古人和今人品评人物,都有通才和专才地分别.学问地功用也可以说有“通”有“专”.治数学即应用于计算数量,这是学问地专用;治数学而变成一个思想缜密、性格和谐,善于立身处世地人,这是学问地通用.学问在实际上确有这种通用.就智慧说,学问是训练思想地工具.一个真正有学问地人必定知识丰富,思想敏锐,洞达事理;处任何环境,知道把握纲要,分析条理,解决困难.就性格说,学问是道德修养地途径.苏格拉底说得好:“知识即德行.”世间许多罪恶都起于愚昧,如果真正彻底明了一件事是好地,另一件事是坏地,一个人决不会睁着眼睛往坏地方面走.现在所谓“知识分子”地毛病在于只看到学问地狭义地“用”,尤其是功利主义地“用”.学问只是一种追求利禄地工具.我曾听到一位教授在编成一部讲义之后,心满意足地说:“一生吃着不尽了!”我又曾听到一位朋友劝导他地亲戚不让刚中学毕业地儿子去谋小事,说:“你这种办法简直是吃稻种!”许多升学地青年实在只为着要让稻种发生成大量谷子,预备“吃着不尽”.所以,大学里“出路”最广地学系如经济系、机械系之类常是拥挤不堪,而哲学系、数学系、生物学系诸“冷门”就简直无人问津.治学问根本不是为学问本身,而是为着它地出路畅销.在治学问时既是“醉翁之意不在酒”,得到出路畅销后,当然是“得鱼忘筌”(筌:捕鱼地竹器)了.在这种情形之下,我们如何能期望青年学生对于学问有浓厚地兴趣呢?这种对于学问功用地狭窄而错误地观念,必须及早纠正.⑴学问是为生活,这本是天经地义地.⑵不过现代中国人地错误在把“生活”只看成口腹之养.⑶“谋生活”与“谋衣食”在流行语中是同一意义.⑷这实在是错误得可怜可笑.⑸人有肉体,有心灵.⑹肉体有它地生活,心灵也应有它地生活.⑺肉体需要营养,心灵也不能荒芜.⑻肉体缺乏营养,必酿成饥饿病死;心灵缺乏营养,自然也要干枯腐化.⑼人为万物之灵,就在他有心灵或精神生活.⑽所以衡量人地成就并不在他能否温饱,而在他有无丰富地精神生活.⑾一个人到了只顾衣食饱暖而对于真善美毫不感觉兴趣时,他就只能算是一种“行尸走肉”;一个民族到了只顾体肤需要而不珍视精神生活地价值时,它也就必定逐渐没落了.、第一段中加点地“如此”,具体指地是什么,请用简要地语言加以概括(分)、第一段中作者是从哪两个方面阐述了学问地最大功用地?(每项概括不超过个字)(分)、第二段“许多升学地青年实在只为着要让稻种发生成大量谷子,预备‘吃着不尽’一句中“稻种”比喻地是,“大量谷子”比喻地是 .(分)、第三段开头画线地句子中,作者认为必须及早纠正地“狭窄而错误地观念”,具体指地是什么?(用原文语句回答)(分)、从下列说法中,把与原文意思相符合地项选出来()(分).作者认为治学问可以分成有所为而为和无所为而为.作者认为学问地功用有“通”、“专”之分,是因为人地智力有“普通”和“特殊”之分.作者引用苏格拉底所说地“知识即德行”是为了证明有德行地人必定知识丰富.作者认为,学问是为生活,而对于人来说,精神生活较之物质生活更为重要三、作文(分)风景一般指自然风光,人文景观;也泛指人间真情、生活场景等等.请以“留在我心底地风景”为题目,自选题材,自定文体,写一篇不少于字地文章.个人收集整理勿做商业用途。
苏教版九年级上册语文第三单元试题及答案导语:下面是苏教版九年级上册语文第三单元试题及答案,欢迎同学们过来练习和测试,了解自己对所学知识的掌握程度,帮助自己更好地学好语文。
注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分).考试时间为150分钟。
2.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。
3.考试结束后,请将“试题卷”和“作文纸”一并交回。
一、基础知识积累与运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中的五句6分)(2)默写王之涣的《凉州词》。
(4分) 2.下列加点字读音完全正确的一项是(3分)A.惘然(wǎng) 嗤笑(cī) 阴晦(huì) ...B.恣睢(zì suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ) ....C.狗吠(fèi) 戳穿(cuō) 妒忌(dù jì) ....D.诧异(chà) 过瘾(yǐn) 拮据(jié) ...3.下列词语全都正确的一组是(3分)A.言简意赅错综复杂一筹莫展寸积铢累B.食古不化融汇贯通探骊得株浮光掠影C.推陈出新物竟天择肃然起敬鞭僻入里D.浮想联篇销声匿迹郑重其事狼狈不勘4.没有语病的一句是 (3分)A..语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈的刻苦努力,才能取得优异的成绩5.仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。
(4分)例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将。
如果我是春雨,我将。
6.语文综合性学习。
(12分)2011年9月,“江苏省第七届园艺博览会”将在宿迁市风景秀丽的骆马湖畔举办。
西楚中学决定举办系列活动迎接此次盛会。
请阅读相关材料,完成下面题目。
(1)下图为本届园艺博览会会徽,方框内是对会徽的说明文字。
2018秋苏教版语文九(上)第一单元综合素质检测(一)一、选择题1. 下列加点字的注音完全正确的一项是()A.嬉⋅戏(xī)古刹⋅(chà)瘦骨嶙峋⋅(xún)B.干涸⋅(hé)崛⋅起(jüé)蜂蝶翩⋅飞(piān)C.阻塞⋅(sè)污垢⋅(hòu)泠泠淙⋅淙(cóng)D.涟漪⋅(yī)精髓⋅(suǐ)迥⋅然相异(jǒng)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A.娇饶泛滥分道扬镳万籁俱寂B.褒贬恍惚玲珑剔透枝缠藤绕C.屏障萦绕登峰造极千峰竟秀D.瞭望怅惘心往神弛生意盎然3. 依次填入文段横线处最恰当的短语是()走进农场,给人一种步入人间仙境之感。
这里树种繁多,葱茏茂密;奇山异石,雄奇美丽;流泉飞瀑,蔚为壮观。
这里,四季风光迷人,美不胜收。
春天,遍地鲜花,;夏天,绿树成荫,;秋天,,层林叠翠;冬天,山清水秀,。
A.水流潺潺莺歌燕舞满山红叶腊梅争芳B.腊梅争芳莺歌燕舞水流潺潺满山红叶C.莺歌燕舞水流潺潺满山红叶腊梅争芳D.腊梅争芳莺歌燕舞水流潺潺满山红叶4. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A.在距今二、三百万年时,地球进入了第四纪冰川时代。
B.江山再美,谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。
C.庐山乃避暑胜地,庐山人自豪地称:“唯我庐山,春如梦,夏如滴,秋如醉,冬如玉。
”D.岩上长满绿盈盈的桉树、杉树、凤尾竹,清风一吹,萧萧瑟瑟的,想是刘三姐留下的袅袅的歌音吧?二、其他下面语段中有三处问题,请找出来并修改。
①烟波浩渺的微山湖千岛湿地位于江苏省沛县东部,是“全国重点保护湿地”。
②千百年的沧桑巨变,形成了沛县湖区唯一独特的千岛湿地景观。
③清代漕运使张大为曾誉微山湖为“人间第一湖”的称号。
④泛舟湖上,但见芦苇摇翠,荷花绽红,点点白帆。
(1)序号(________),修改________(2)序号(________),修改________(3)序号(________),修改_________.三、语言表达把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。
第一部分(27分)1、根据汉语拼音写出汉字。
(4分)①新(yǐng)②(shǔ)光③一(chóu) 莫展④(yà) 苗助长2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)古的特色文化或经历史冲刷,或遭人为破坏,已经丢失怠尽,让人扼腕叹息;单就是现在,记忆中的那种恬淡宁静、原始纯朴、鸟语花香、麦香四益的乡村景象在发达地区很难找到了,错落有至各具特色的民居建筑,被整齐划一的统一格式的建筑所代替,千家一面;当城市在追求田园化风格时,农村却在盲目追求城市化,呈现出不轮不类四不像怪景。
3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①,志在千里。
,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)②忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,。
(陶渊明《桃花源记》)③鸢飞戾天者,望峰息心;______________,______________。
(吴均《与朱元思书》)④羌笛何须怨杨柳,。
(王之涣《凉州词》)⑤______________,愁云惨淡万里凝。
(《白雪歌送武判官归京》)⑥蒹葭苍苍,。
,在水一方。
(《蒹葭》)⑦无可奈何花落去,似曾相识燕归来,。
(晏殊《》)⑧登斯楼也,则有,,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)4.阅读《格列佛游记》,回答下列问题。
(5分)①请简述格列佛成为利立浦特国英雄的原因。
(3分)_________________________ ____________________________________________②小说《格列佛游记》好几次提到中国,请简要列举相关内容。
(2分)_________________________ ____________________________________________ 5.阅读下面材料,从中摘录4个能概括“微博”主要特点的词语(不超过8个字)。
(4分)微博是一种网络技术应用。
它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。
苏教版九(上)第三单元综合素质检测语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一组是()A.旁骛(wù)惊骇(hài)游弋(yè)强聒不舍(guō)B.亵渎(xiè)赃物(zāng)广袤(mào)孜孜不倦(zī)C.骈进(bìn)汲取(jí)彷徨(huáng)根深蒂固(dì)D.瞥见(piē)宽宥(yòu)濡养(rǔ)相得益彰(zhāng)2 . 下列句子有语病的一项是()A.“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公益性科技。
B.中国国防部表示,中国没有窃取美军的先进武器设计,美国的有关报道低估了中国人民的智慧,也低估了美国五角大楼的保安。
C.莫言获得诺贝尔文学奖这一重要事件,激发了公众对当代文学的关注热情,并带动了评论界对相关问题的讨论。
D.在各方力量的共同努力下,留守儿童面临的亲情缺失、生活抚育、教育监护、安全保护等问题得到一定缓解,但并没有从根本上得到解决。
3 . 下列各组词语中书写完全正确的一项是()A.繁闷威慑鸭雀无声自做主张B.遮蔽决别喜出往外不求甚解C.截然判逆恍然大悟滚瓜烂熟D.停滞寥廓宽宏大量蛛丝马迹4 . 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()①看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样,真叫人觉得可怜。
②最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束,可以随意行动。
③那年复活节前几天,我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。
④过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。
⑤另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。
九年级语文上册期末试卷(苏教版带答案)九年级语文第一学期期末考试试卷一、积累与运用。
(23分)(一)积累。
(10分) 1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字及加点汉字的注音依次写在文后的方格内。
(2分)蓦然回首,初中三年,如花似梦。
高兴时,你曾尽情歌唱;烦恼时,你曾闷闷不乐。
这三年,老师(kuì)赠你一把把学习的金钥匙;这三年,同学留给你一串串甜美的回忆。
课堂是你温(xīn)的港湾,泊着你的理想,送你扬帆远航;校园是你成长的摇篮,实现你的梦想,铸就成功的希望。
2.默写。
(8分) (1)蒌蒿满地芦芽短,。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》)(2) ,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)(3)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)老骥伏枥,志在千里。
,。
(曹操《龟虽寿》)(5)溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,。
《诗经·蒹葭》(6) ,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(7)剪不断,理还乱,是离愁。
(李煜《相见欢》)(8)居庙堂之高则忧其民,。
(范仲淹《岳阳楼记》)(二)运用。
(13分)3.名著阅读。
(5分)(1)文学常识填空。
(3分)让我们走近名人,去感受文学的魅力:唐代著名诗人杜甫身居茅屋,却心系天下,留下了《》这一不朽诗篇;前苏联著名作家身残志坚,不懈奋斗,写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著;现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇,却有天真童趣,《》这—回忆童年的散文,表现了他对自然的热爱和对知识的追求。
(2)名著积累。
(2分)从下面四位作者中,选出其中一位,完成读书卡片。
吴承恩施耐庵安徒生莫泊桑读书卡片作者作品人物与人物相关的故事4.下面语段中画线的句子有语病,请修改在横线上。
(4分) 一天,有位父亲带着小儿子去乡下旅行,(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。
旅行结束后,父亲问:(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧?”儿子回答:“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河;(3)我们的花园里仅有几盏灯,可他们才有漫天的星星;我们的院子只有那么一点儿,他们的院子却有整个农场那大!”儿子说完,父亲哑口无言。
九(上)综合素质检测(二)(时间120分钟,满分120分)班级:姓名:得分:一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A. 涸.辙(hé)打盹.(dùn)萦.绕(yíng)B. 拮.据(jí)虬.枝(qiú)反刍.(chú)C. 禁锢.(gù)胯.下(kuā)应酬.(chou)D. 鄙.夷(bǐ)惬意(qiè)瓦楞.(léng)2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(1)犹太民族特别重视教育,他们把学习作为______的使命,重智慧胜于重金钱。
(2)如果有自己的书屋,一定不以______为目的,一定是温馨纯净的。
(3)对朋友的隐私,只能保护,绝不能打听乃至______。
A. 终身营利披露B. 终生盈利披露C. 终身盈利透露D. 终生营利透露3.下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。
分道扬镳玲珑剔透一愁莫展物竟天择明眸善睐融汇贯通举一反三鄙夷不屑无精打采惊惶失措别出新裁觥筹交错_____应为__________应为__________应为__________应为_____4.名句默写填空。
(1)山回路转不见君,______________________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)___________________,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)(3)《醉翁亭记》写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:___________,__________。
(4)《桃花源记》中描写桃花源中人精神状态的句子:“________________,_______________。
”5.阅读下面语段,按要求完成(1)~(4)题。
①在云南有一个名叫丙闷的村子,以自然风光优美、居住环境舒适、民族风情浓郁、丰富物产资源而远近闻名。
②每年,慕名到丙闷村观光旅游的客人连绵不断。
③这里是古树名木的王国,上百年的木棉花树,芒果树,大榕树随处可见,仅胸径50厘米以上的古树名木就有2000多株。
第三单元综合素质检测(一)一、积累与运用(27分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.譬.如(pì)滑稽.(jī)饶.舌(ráo)远瞻.(zhān)B.犀.锐(xī)焙.烧(péi)纷纭.(yún)卓.著(zhuó)C.蓦.然(mò)俨.然(yǎn)晦塞.(sāi)凋.谢(diāo)D.嬉.笑(xī)浩劫.(jí)烦琐.(suǒ)囊.萤(náng)2.下列各组词语中均有一个错别字,请画出来并改正。
(4分)(1)斧凿言简意该错综复杂推陈出新()(2)含蕴浮光掠影一愁莫展载歌载舞()(3)竣工肃然起敬寸积铢累鞭僻入里()(4)吝啬矫揉造作融汇贯通迫不及待()3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.她教我总结数学卷子,建立做题模型,举一反三....,触类旁通。
B.志愿者们耐心解答每一位客户的咨询问题,尽力做到安全用电常识家喻户晓....。
C.做练习题若不注意消化吸收,只是一味地贪多求快,轻易重难,则会劳而无功....。
D.小时候,我很崇拜自己的父亲,觉得他无所不为....,只要我搞不定的事情,他一定会有解决的办法。
4.下面文字中的画线句子有语病,请修改。
(3分)①阅读不同于浏览,阅读是一个不断丰富和净化心灵境界。
一个人能坐下来看一个小时书,是需要安静的,代表了他的一种生活境界,除了增加一个人的思想深度外,还会引人深入思考。
②所以,我们要在全社会创立一种读书的氛围,鼓励大家坐下来多读书,特别是要完整地读一本书。
③既然是读电子书,也要尽可能完整地读,因为随便翻两页的阅读,无助于深入了解作者的思想,难以深入思考。
①②③5.把下列带序号的句子依次填入文段横线处,使上下文语意连贯。
(只填序号)(3分)“孝敬”是国家之法,也是个人之律。
先说孝。
孝者,善之基石。
对待老弱病残,眼里不斜视,心里不轻看,是“敬”的起始;面对庸人俗事,脚下不趋炎,嘴上不附势,则是“敬”的延续。
泰兴市实验初级中学初三语文阶段试题2018.3(考试时间:150分钟满分:150分)注意:请考生答在答题纸上。
一、积累与运用(32分)1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(4分)仙鹤湾风光带地处泰兴市区中心,南北狭长,绵yán数里。
仙鹤风光,具有迷人的mèi 力。
楼台亭阁,曲水回廊,树影婆suō,波光潋yàn。
雨季树木繁茂,几乎覆盖了全部楼台亭阁,高处望去,只是一片绿树碧水,亭廊台阁交错在绿树青竹、鲜花丛中,仿佛人间仙境。
2.下列标点符号使用有错误...的一项是(2分)( )A.那是静谧的世界、净洁的世界,甚至可以说是禅的世界。
B.透镜是用透明物质(如玻璃、水晶)制成的镜片,根据镜面中央和边缘的厚薄不同,一般分为凸透镜和凹透镜。
C.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”D.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。
3.下列加点的成语使用有错误...的一项是(2分)( )A.日常体验式活动更能潜移默化....地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识。
B.突然有人横穿马路,这辆小汽车急忙戛然而止....。
C.刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意....。
D.个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟....。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分。
①~④每题1分,第⑤题4分)①纸上得来终觉浅,。
②,一览众山小。
③了却君王天下事,。
④江山如此多娇,。
⑤诗人常常以鸟入诗来抒发情感。
王湾停驻在北固山下,用“ _ , _ ”抒发思乡之情;白居易漫步在钱塘湖畔,用“,”抒发了对优美春景的喜爱。
5.名著阅读。
(6分)(1)阅读下列文字,完成填空。
(3分)他两个在洞前,这场好杀!你看那:天王刀砍,妖怪枪迎。
刀砍霜光喷烈火,枪迎锐气迸愁云。
一个是金皘山生成的恶怪,一个是灵霄殿差下的天神。
2018秋苏教版九(上)第三单元综合素质检测语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中的加点字,每对读音都相同的一项是()A.摄.取/震慑.骇.然/言简意赅.错综.复杂/泉水淙淙.B.纷纭./耕耘.竣.工/容颜俊.秀无待饶.舌/妖娆.妩媚C.阑.珊/波澜.僻.静/鞭辟.入里蓦.然回首/暮.色四合D.滑稽./稽.首愧.悔/身材魁.梧家喻.户晓/至死不渝.2.下列词语书写完全正确的一项是()A.陶冶僵域晶莹食古不化B.书厨渊博通达融会贯通C.憔悴疏漏浩劫焚膏继晷D.枯燥腐烂斧凿举一返三3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()A.寺庙对联内容丰富、言简意赅....,是我国佛教文化的重要组成部分。
B.面对错综复杂....的国际国内形势所带来的风险和挑战,我们亟须提高应对能力。
C.中国陶瓷艺术只有在立足传统中推陈出新....,才能打破僵局,赢得华丽转身。
D.电影《芳华》的热映,让影片中的几位女主角一夜爆红,成为了炙手可热....的明星。
4.下列句子没有语病的一项是()A.市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
B.食品谣言的存在,不仅是民众对相关知识的缺乏,而是食品安全焦虑的体现。
C.随着对义务教育均衡发展的重视,使我们都有享受优质教育资源的机会。
D.历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。
5.将下列句子排序,正确的一项是()①古人讲:“外师造化,中得心源。
”②外化于行,形成以追求慎独慎初慎微为常态的根本行为准则,并由此培育和建立纯洁的品德修养,为将来的成长、成才、成事、成功打下厚实的基础。
③涵德养性,需要进行自我灵魂警醒和行为净化。
④人类对外在事物的感知和认知,需要勤学和善思的高度统一,从而内化于心,追求正心正道正派。
A.③①②④B.①③④②二、语言表达6.仿照下面的画线句,将内容续写完整。
苦乐是一笔财富,对于作家,它可能是一部催人泪下的小说;对于画家,它可能是一幅意味深长的油画;_______________,___________。
苦乐对于我们每一个人,都是一个值得反复咀嚼的记忆。
三、名著阅读7.(题文)阅读《格列佛游记》选段,完成下列小题。
我又看到另外一个人在做把冰烧成火药的工作。
同时他还给我看了他写的一篇关于火的可锻性的论文,他打算发表这篇论文。
还有一位最巧妙的建筑师,他发明了建筑房屋的新方法……他的根据是他的办法和两种最精明的昆虫——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。
(1)选段中“建筑房屋的新方法”是____________;这是格列佛在________国所看到的。
(2)作者构思这一情节的目的是什么?______________________________四、综合性学习8.综合性学习。
班级开展了“关注食品安全”综合性学习活动,请你完成以下任务。
材料一:5月4日,河北省食品药品监督管理局发布了《关于开展校园及周边“五毛食品”整治工作的公告》。
自即日起,在全省开展“五毛食品”整治工作,以加强校园及周边食品安全监管,保障学生“舌尖上的安全”。
食品生产和经营活动必须符合国家食品安全标准,不得超范围、超限量使用食品添加剂,严禁使用非食用物质进行生产加工。
食品药品监管部门将加强日常监管和案件查处,加大监督抽检的力度和频次,依法严厉查处生产经营不符合食品安全标准食品、“两超一非”等违法行为,坚决取缔无证生产“五毛食品”的“黑窝点”“黑作坊”。
材料二:“五毛食品”,即单价为“五毛”左右的调味面制品(辣条)、豆制品、肉制品、水产制品、膨化食品、糖果、饮料等小食品。
此类食品价格低廉,口感辛辣刺激,色泽艳丽,颇受儿童、青少年的青睐,但其可能存在高油高糖高盐或甜味剂、防腐剂超标的问题,不利于身体健康。
福建医科大学附属协和医院国家二级营养师朱屾山介绍,许多零食的主要成分是糖类、钠盐、各种调味剂、各种添加剂。
长期食用这类垃圾食品,不仅会摄入过多的食物添加剂,还会摄入较多的盐分,埋下健康隐患,会造成营养素的摄入不足。
材料三:(1)根据材料一,说说应如何杜绝“五毛食品”流入市场。
____________________________(2)用一句话概括材料二的内容。
___________________________(3)材料三反映了怎样的社会现象?___________________________五、诗歌鉴赏白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
9.下列对诗歌的分析理解,不正确的一项是()A.“北风卷地白草折……千树万树梨花开”,句中“即”“忽如”准确地表现了诗人发现春天提前到来的惊喜之情。
B.“散入珠帘湿罗幕……都护铁衣冷难着”描写了雪后严寒,视线从帐外逐渐转入帐内。
诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动来表现天气的寒冷,进而从侧面表现出将士们乐观的战斗情绪。
C.“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”表现了送别的热烈与隆重——在营帐摆开筵席,搬来各种乐器,且歌且舞,开怀畅饮。
D.“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。
一动一静,一白一红,相互映衬,画面生动,色彩鲜明。
10.“雪上空留马行处”一句中“空”字表达了诗人怎样的情感?六、现代文阅读学问和智慧(节选)罗家伦①学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问。
有学问的人,虽然不一定就有智慧,正和有智慧的人不一定有很深的学问一样,但是智慧却必须以学问做基础,才靠得住。
无学问的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。
它好像肥皂泡一样,尽管可以五光十色,但是一触即破。
唯有从学问中产生出来的智慧,才不是浮光,而是探照灯,可以透过云层,照射到青空的境地。
唯有从学问中锻炼出来的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡;它永远像珍珠泉的泉水一般,一串串不断地从水底上涌。
也唯有这种有根底的智.....慧.,才最靠得住,最为精澈,最可宝贵。
②若把学问譬作建筑材料,那智慧便是建筑师的匠心。
有木、有石,甚至有水泥钢骨,绝不能成为房子;就是懂得材料力学、结构原理,也只可以造成普通应用的房子,而绝不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得(St.Peter’s)或巴黎圣母(Notre Dame)教堂。
这种绝代的美术作品,是要靠艺术家的匠心的。
但是材料愈能应手,匠心愈能发挥;构造的原理愈进步,艺术家愈能推陈出新。
材料与技术对于作风的影响,整个的美术史,尤其是建筑史,都可以证明。
所以学问与智慧是相辅为用,缺一不可的。
我们不但需要学问,而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
11.第①段中加点词语“有根底的智慧”指的是12.画线句运用了什么论证方法?有什么作用?13.结合选段内容,联系下面的名言警句,说说你对“学问和智慧”的认识。
缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂,若以学问来加以充实,它就能恢复生气,犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。
——阿布尔·法拉治别被标签化思维所累赵强①近年来,一些新闻热点事件,常常发生“舆论反转”现象。
事件公布的最后真相,往往与此前引发热议的说法大相径庭。
②真相还在穿鞋,谣言已行千里。
的确,在舆情的流变过程中,有关部门应急措施不当、舆情反馈不力,是导致舆论不断激化的关键原因。
若能及时发布权威信息、有针对性地开展舆情引导,一些传言、谣言就很难有市场。
另一方面也要看到,在各种舆论热点事件形成、发酵和传播过程中,“标签化思维”同样扮演了重要角色。
③这种标签化思维,是人们习惯以“贴标签”的方式,用长期以来形成的对某个群体、某类事物的刻板印象,评判具体的人、具体的事。
在一系列舆论热点中,许多人在对事实不甚了解的情况下,就草草作出评判,原因在于受非白即黑、以偏概全的标签化思维所累。
④标签不是舆论的原罪,它是舆论自带的基因。
在日常交往中,人们习惯于借助各种标签,了解和评估某个对象或某种事态。
这些标签包含特定价值和行为判断,在很大程度上节约了人际交往成本。
人们不用为了某个对方不太熟悉的事物多费口舌,只需要用一个彼此熟知的标签,就能让对方茅塞顿开。
周恩来总理当年率中国政府代表团参加日内瓦会议时,把越剧电影《梁山伯与祝英台》介绍成歌剧电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》,一下子就让外国友人心领神会。
这就是巧用标签的典型事例。
⑤标签能够辅助认知,但这并不意味着凡事都应该进行标签化认知、标签化思考,甚至养成一种标签化思维习惯。
同时还应当看到,由于舆论的推波助澜,标签化思维正愈益展现出非理性、情绪化的特征,反过来又恶化了舆论生态。
⑥标签化思维的形成,分为编码和解码两个过程。
不难看出,标签化基本遵循以下编码路径:把个案泛化为普遍现象,把偶发总结为必然结果,把特殊描述为一般情况,把细节论定为事物全貌。
比如,官员都是腐败的,城管都是暴力的,路人都是冷漠的,老人都是讹人的……⑦标签化思维发挥作用,则是人们对标签化进行解码的过程。
当一个标签形成甚至根深蒂固之后,人们就会用这个代表总体印象的标签,对群体中某个具体个体进行评判。
比如,一起普通医患纠纷,如果当事者是官员身份,舆论关于官员的所有负面印象,就会立刻被调动起来,压向当事人。
事情的本来面貌,反倒鲜有追问。
⑧事实是第一性的,舆论是第二性的。
客观地说,标签化思维的形成,确有现实基础。
比如舆论场上存在的仇官仇富情结,的确是这个群体中的少数人行为不端、引起公愤形成的。
问题在于,个别官员、个别富人的为非作歹,最终却要所有官员和富人一起买单。
无论从认识论角度,还是从社会效果看,这都是有害的。
⑨回顾若干起舆论热点的舆情演变,舆论诉诸惯性思维,在事实尚未调查清楚之前,就匆忙评判的现象并不鲜见。
各种谣言之所以能够满天飞,恰恰也是因为它们“印证”了标签化思维形成的刻板印象。
在舆论效力越来越大的今天,作为舆论参与者,我们每个人恐怕都得冷静思考一下,该如何克服标签化思维,该如何保持冷静、客观、理性。
14.本文的中心论点是什么?15.第④段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?16.分析本文的论证思路。
17.联系下面的链接材料,谈谈你对“标签化思维”的认识。
(不少于100字)链接材料:近日,在网上和微信朋友圈热传一段《龙口:“碰瓷大妈”多次拦截过往车辆》的视频。
多数人看到这段视频后,思维里跳出的第一个词语就是“碰瓷”,这点并非空穴来风,从众多舆论的批判声中就体现了出来。