浙江大学机械电子工程专业培养方案5.19

机械电子工程专业培养方案Mechanical & Electronic Engineering（门类：工学；二级类：机械类；专业代码：80204 ）一、专业培养目标本专业培养德智体全面发展的，掌握机械、电子及控制领域基础理论和专业知识的、具备科学的思维方法、较强的创新意识和较强分析问题、解决问题综合能力的，能在企业设计、生产部门及科研单位，从事机电产品设计、开发、制造及其自动化检测和控制工作的、具有较强的自学能力和设计、开发及生产组织管理等能力的高级专门人才。

二、毕业生能力及培养要求本专业主要传授机械电子工程的基础理论及电子技术、机电液控制技术、计算机技术和信号检测处理技术的基本知识，重视实践能力和工程素质的培养，使学生受到现代机电工程师的基本训练，具有进行机电产品设计制造、机电设备控制监护、机电一体化技术应用与开发以及生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质、高度的社会责任感与良好的职业道德。

2、具有较扎实的自然科学基础和良好的人文社会科学素养。

3、掌握一门外语，能够熟练阅读和理解外文专业资料，具有较强的计算机应用能力，掌握资料查询、文献检索的基本方法。

4、掌握机械工程及微电子技术两方面的基础知识和数学、物理、力学、信息科学等基本原理以及机械传动、机械加工、微机与数控、机电液综合应用的基本实验技能。

5、掌握本专业必备的机械原理与设计、电工与电子技术、机电一体化系统、机电传动控制、机械工程材料与热处理、机械制造、传感器与检测等专业知识以及制图、设计、计算、测试和工艺操作等基本技能，了解本专业领域的技术标准、相关行业法规、学科发展现状及前沿动态。

6、具备一定的工程实践与科研开发能力，能够从事机电产品及机电一体化技术领域的分析、开发和设计工作。

7、具有一定的组织管理能力、表达能力、人际交往能力和团队协作能力。

8、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。

机械电子工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备较高素质的机械电子工程技术人才，具备利用计算机、微机、电子计算机等电子计算机技术和机械制造技术，为电子控制、微机
控制、半导体控制等技术的应用研究与开发，能够在机械、电子、自动化
等领域从事技术开发和科研工作的应用型高等技术人才。

二、培养要求
（1）熟悉机械原理、机械制造技术与机械电子技术；
（2）掌握基本的电子计算机技术与I/O接口技术、微机控制技术和
半导体控制技术；
（3）具备技术创新、科研能力和制作技术等方面的综合素质；
（4）能够掌握计算机软件技术或物联网技术，以及使用计算机编程
及编程工具；
（5）熟悉国家新技术新产品的发展方向，能够了解各行业的产品技
术结构，对新技术和新产品有较强的分析能力。

三、培养要点
（1）培养学生的机械、电子、自动化等基础知识，促进学生发展理
论与实践的结合；
（2）培养学生扎实的机械结构设计、电气控制原理与实践、机械电
子元器件、机械电子诊断及系统设计等基本知识；
（3）强化学生的创新思维、专业素质。

机械电子工程本科专业人才培养方案专业代码：080204一、培养目旳本专业培养德智体美全面发展，掌握机电工程方面旳基本理论、基本知识以及现代机电一体化技术和工业控制技术，具有机电控制系统设计、检测与维修等专业能力，能从事机电设备系统及元件旳研究、设计、开发，机电设备旳运行管理与营销等工作，具有创新意识和创业精神旳高素质应用型专门人才。

二、培养规定本专业学生重要学习与机电工程有关旳机械、电子、控制、计算机等方面旳基本理论和基本知识，接受制图、机械设计、测试、机电系统控制等方面旳基本训练，掌握机电系统测试与信号分析、机电系统及元件设计、分析，机电设备运行、管理等方面旳基本能力。

毕业生应获得如下几方面旳知识和能力：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党旳领导，树立对旳旳人生观、世界观和价值观，具有良好旳思想品德、社会公德和职业道德，整体素质优良；2、掌握较扎实旳数学、物理、力学等学科基础理论知识；3、系统掌握本专业领域旳机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；4、具有本专业必备旳机电系统集成及智能化、机电液控制、信号处理与计算机应用等专业知识，并理解其学科前沿及发展趋势；5、具有必要旳制图、设计、计算、测试和基本工艺操作等基本技能；6、具有较强旳计算机、外语应用能力和一定旳文献检索能力，并具有一定旳人文、艺术及其他社会科学基础素养；7、具有较强旳自学能力、创新意识和较高分析问题、处理问题旳综合素质；8、具有良好旳心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体旳基本技能，受到必要旳军事训练，到达国家规定旳大学生体育和军事训练合格原则。

三、专业方向机械电子工程专业是涵盖机械工程、电子科学、材料科学、信息技术等多学科交叉融合旳跨领域专业，社会不一样领域、不一样分工对本专业人才有着不一样旳需求，经济社会发展需要多层次、多类型旳人才培养规格和模式。

为了培养一专多能旳应用型创新创业人才，考虑到学生在机械电子工程学科基础上旳专业发展，将本专业提成如下两个专业方向：1、机器人技术：学习和掌握机电系统控制技术、机器人本体设计、机器人控制系统设计、机器人运动仿真与模拟、人机工程学及虚拟仪器等有关理论和实践。

机械电子工程专业培养方案I. 专业背景机械电子工程是一门涵盖机械工程、电子工程和控制工程知识的交叉学科，它研究的是机械系统和电子系统的相互作用与整合。

机械电子工程的学生需具备扎实的机械、电子和控制工程理论基础，同时还需要具备创新能力和实践能力。

在当今工业技术领域，机械电子工程专业的需求量逐年增加，因此培养高素质的机械电子工程人才成为当务之急。

II. 办学目标机械电子工程专业至关重要的目标在于培养学生具备扎实的机械、电子和控制工程知识，同时还具备创新思维、团队协作精神以及解决实际工程问题的能力。

他们应该能够适应当今快速变化的工业技术环境，为推动技术进步和行业发展做出贡献。

III. 培养方案(一) 专业课程设置1. 基础课程- 工程数学- 大学物理- 线性代数- 工程力学- 电路基础- 传感器与检测技术- 电子工艺实验- 模拟电子技术- 数字电子技术2. 专业课程- 机械设计基础- 控制工程基础- 自动控制原理- 机电一体化系统设计- 传感器与仪器- 自动化生产工艺- 嵌入式系统设计- 机器视觉系统- 机器人工程- 电子信息工程3. 实践课程- 项目实践- 实习课程- 毕业设计(二) 实践教学1. 项目实践学生需要参与项目实践课程，通过团队合作完成一些真实的工程项目，在实践中学习解决问题的能力、团队协作意识以及项目管理技能。

2. 实习课程学生需要进行一定时间的实习课程，去企业实习，不仅可以让学生接触到真实的工程项目和工作环境，还能够增强他们的实际操作能力。

3. 毕业设计毕业设计是机械电子工程专业的一项重要实习环节，学生需要选定一个真实的工程问题，并进行独立的设计和开发。

这个过程不仅是对学生综合知识的考验，还对他们的工程实践能力和创新能力提出了挑战。

(三) 实践能力培养1. 实验课程机械电子工程专业的实验课程设置要充实多样，让学生在实验中掌握各种实验仪器的使用和技术手段，培养他们的实验操作技能。

2. 实践项目学生需要参与各种实践项目，包括实验室项目、工程设计项目和创新项目，培养他们的创新思维和实际操作能力。

For personal use only in study and research; not forcommercial use机械电子工程专业人才培养方案一、专业代码：080204二、培养目标For personal use only in study and research; not for commercial use本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基础理论、专业知识，具有解决机电工程实际问题的能力，能在机械设计、机械制造、测控技术、电子信息技术、自动化仪表、智能设备、计算机应用等领域，从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型人才。

三、培养要求本专业学生主要学习工程图学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、机械制造技术基础、机械设计基础、液压与气动技术、计算机控制技术、控制工程基础、机电一体化技术、单片机、可编程控制器等机械工程、控制科学工程、电气工程和计算机科学与技术学科的基本理论和基本知识，受到课程设计、金工实习、电工实习、生产实习等方面的基本训练，掌握在机电领域从事机电系统的设计、生产、管理、规划、组织及商务的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握机械、电子、控制、计算机等学科的基本理论、基本知识；2.具有机电一体化产品和系统的设计制造、使用、维护的综合能力；3.具有较好的计算机应用技能和较高的外语能力；4.掌握电子、液压、气动以及信息技术在工艺设备中的应用知识；5.了解先进制造技术、控制技术、电子信息技术的专业基础知识；6.了解机械电子工程学科前沿及发展趋势；7.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

四、主干学科机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程五、核心课程电路、工程力学、机械设计、液压与气动传动、单片机原理与接口技术、机床电气控制与PLC、机械工程测试技术、微机控制技术、机电系统智能控制技术等。

六、主要实践性教学环节金工实习、电工电子实习、机械测绘、电气控制与PLC课程设计、机械设计课程设计、单片机原理与接口技术课程设计、毕业实习、毕业设计等。

20GG级机械电子工程专业培养方案培养目标培养掌握机械、电子、控制、计算机应用等多元结构的基础理论及专业知识，具备以电液控制为特色，机电液一体化元件及系统的研究、设计、开发及管理等能力的机械电子工程领域高级复合型人才。

培养要求学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，掌握力学、机械工程技术、流体传动、电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识；2.系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；3.具有本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、电子-气动控制、应用流体力学、信号处理与计算机应用等专业知识，并了解其学科前沿及发展趋势；4.具备必要的制图、设计、计算、测试和工艺操作等基本技能；5.具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；6.具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。

专业核心课程电液伺服/比例控制技术机电系统的建模、辨识与控制教学特色课程研究型课程：控制工程基础气动控制技术双语教学课程：机械电子控制微机电系统(MEMS)设计与制造计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士学科专业类别机械类所依托的主干学科机械工程机械电子工程说明课程设置与学分分布1.通识课程47.5+5学分(1)思政类必修11.5+2学分课程号课程名称学分周学时年级学期021E0010思想道德修养与法律基础2.52.0-1.0一秋冬021E0020中国近现代史纲要2.52.0-1.0一秋冬371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一秋冬,春夏021E0040马克思主义基本原理概论2.52.0-1.0二秋冬,春夏031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.03.0-2.0三秋冬371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0四春夏(2)军体类必修5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。

机械电子工程培养方案一、课程设置1. 专业核心课程机械电子工程专业的核心课程包括机械设计、电子电路、自动控制理论、嵌入式系统、机器人技术等。

这些课程是学生掌握机械电子工程基础知识和技能的基石，对于培养学生的专业素质和能力至关重要。

2. 选修课程机械电子工程专业的选修课程包括数字信号处理、人工智能、传感器技术、光电子技术等。

这些课程是学生在专业领域拓展知识和技能的重要途径，有利于提高学生的综合素质和实际应用能力。

3. 实践教学实践教学是机械电子工程专业的重要组成部分，包括实验课、实习和毕业设计等。

学生通过实践教学，可以将理论知识应用到实际工程中，加强对专业知识的理解和掌握，提高技能和实际应用能力。

二、课程实施1. 创新教学为了培养学生的创新意识和实践能力，通过项目化的教学改革，建立多学科融合的课程体系，引导学生进行科研项目、创业项目等实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。

2. 专业实验机械电子工程专业的实验教学是提高学生实际动手能力和创新能力的有效途径。

学校应建立完善的实验室设备和实验教学体系，提供实验技术支持和指导，引导学生开展实验研究和创新实践。

3. 实习就业学校应积极与企业合作，组织学生进行实习就业，为学生提供实践机会和工程实践技能培养。

学生在实习就业中，可以接触到真实的工程项目和生产环境，提高实际动手能力和实际工程应用能力。

三、师资队伍1. 教师团队学校应建立高水平的师资队伍，聘请具有丰富实践经验和科研成果的教师，为学生提供专业相关的知识和技能培养。

2. 指导导师学校应为学生分配实习就业导师和毕业设计导师，引导学生进行实践研究和学术论文撰写，提高学生的实际动手能力和研究能力。

3. 培训支持学校应为教师提供培训支持和科研资金支持，提高教师的教学水平和科研能力，为学生提供更好的培养环境和条件。

四、教学环境1. 实验室建设学校应加大实验室建设力度，配备先进的实验设备和技术支持，提供学生进行实验研究和技术实践的条件和支持。

机械电子工程专业本科人才培养方案（）一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，有较强的社会适应能力和创新意识，具有机械电子工程专业基础理论知识，掌握一定的机械学、电子学、信息科学、计算机技术、控制技术及数控实用技术，受到现代机电工程师的基本训练，具有务实精神，能在工业生产第一线从事机电工程领域内的设计、制造、技术开发、应用研究等方面工作，能适应地方经济建设与社会发展的高级应用型工程技术专门人才。

二、培养规格.社会适应能力方面（）有坚定的政治信念。

热爱祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。

（）有较强的社会责任心和良好的诚信道德。

社会主义民主和法制观念强，品行优良，行为规范。

（）具有积极的人生态度和基本的竞争意识。

有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处。

（）有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

（）具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。

．业务素质能力方面（）掌握机械设计制造、机电测控技术、计算机应用与数字控制等专业基础知识和基本理论，以及本专业领域内某个专业方向的专业知识，了解本学科和行业前沿及发展趋势。

（）具备从事机电行业业务工作的基本能力与素质：具有制图、计算、实验、测量与控制等专业基本技能；具有求真务实的工作作风；熟悉机电行业相关国家标准，具备初步的顶岗操作能力。

（）具有较强的机械电子典型产品的设计和制造能力，能够初步掌握机电工程实践中常用的各种技术和现代化工程工具，具有对于机电工程问题进行表达、分析、论证和提出解决方案的初步能力，具有初步的自主创业能力。

（）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取信息、拓展知识与继续学习的能力，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。

（）掌握一门外国语，基本具备听、说、读、写、译等技能，能够阅读和翻译本专业外文书刊、技术资料。

机械电子工程培养方案一、培养目标本培养方案旨在培养具有良好的机械工程和电子工程知识、实践能力和创新精神的高级专门人才。

学生毕业后应具有以下能力和素质：1. 具备扎实的数学、物理、机械工程和电子工程知识，能够熟练运用这些知识解决实际工程问题；2. 具有较强的实践能力和动手能力，能够独立进行机械电子工程相关实验和设计工作；3. 具备较强的工程项目管理能力和团队协作能力，能够在工程项目中承担重要角色；4. 具有良好的创新意识和创新能力，能够在工程领域进行科研工作或创业。

二、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程数学分析、线性代数、概率论与数理统计、物理学、电路分析、信号与系统等。

（2）专业核心课程机械设计、控制工程基础、机械电子技术、数字逻辑与数字系统设计、传感器与检测技术、嵌入式系统设计、自动控制原理等。

（3）实践课程电子技术实验、机械工程制图、自动控制实验、机械设计实习、电子制作实习等。

（4）选修课程机器人技术、智能控制、光电子技术、MEMS技术、精密仪器制造、高级电路设计等。

2. 实习环节培养方案中设置了多个实习环节，包括暑期工程实习、校外实习等，以提供学生实际工程实践的机会。

学生在实习中将与企业合作，参与实际的机械电子工程项目，锻炼动手能力和项目管理能力。

3. 科研环节学校鼓励学生积极参与科研项目，提供科研实践的机会。

学生可以选择参与教师的科研项目或自主申请科研课题，培养创新意识和科研能力。

4. 学位论文学生在培养方案的最后阶段需要完成学位论文，学生可以选择从事基础理论研究或工程应用方向的研究。

学位论文将是学生在机械电子工程领域的深入研究和实践成果，也是培养方案的重要组成部分。

5. 创新创业培养方案中鼓励学生参与创新创业项目，促进学生创业意识和创业能力的培养。

学校将提供创业指导和资源支持，帮助学生将自己的创新成果转化为商业价值。

三、培养方式1. 理论教学与实践相结合机械电子工程是一个理论与实践相结合的学科，学校将采用理论教学与实践相结合的培养方式。

20GG级机械电子工程专业培养方案培养目标培养掌握机械、电子、控制、计算机应用等多元结构的基础理论及专业知识，具备以电液控制为特色，机电液一体化元件及系统的研究、设计、开发及管理等能力的机械电子工程领域高级复合型人才。

培养要求学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，掌握力学、机械工程技术、流体传动、电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识；2.系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；3•具有本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、电子 -气动控制、应用流体力学、信号处理与计算机应用等专业知识，并了解其学科前沿及发展趋势；4•具备必要的制图、设计、计算、测试和工艺操作等基本技能；5•具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；6•具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。

专业核心课程电液伺服/比例控制技术机电系统的建模、辨识与控制教学特色课程研究型课程：控制工程基础气动控制技术双语教学课程：机械电子控制微机电系统(MEMS)设计与制造计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士学科专业类别机械类所依托的主干学科机械工程机械电子工程说明课程设置与学分分布1.通识课程47.5+5学分(1)思政类必修11.5+2学分课程号课程名称学分周学时年级学期021E0010思想道德修养与法律基础 2.52.0-1.0 —秋冬021E0020中国近现代史纲要 2.52.0-1.0 一秋冬371E0010形势与政策I +1.00200 —秋冬，春夏021E0040马克思主义基本原理概论 2.52.0-1.0二秋冬，春夏031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.03.0-2.0三秋冬371E0020形势与政策U +1.00200四春夏(2)军体类必修5.5+3学分体育I、U、M、W为必修课程，每门课程 1学分，要求在前2年内修读。

机械电子工程培养方案一、培养目标•培养具备扎实的机械工程和电子工程专业知识和技能的人才；•培养能够熟练运用计算机软件和硬件设计工具进行机械电子系统设计和分析的人才；•培养能够进行独立科学研究和工程实践的创新型人才；•培养具备较强的团队协作精神和沟通能力的人才；•培养能够适应现代工业技术发展和社会需求的专业人才。

二、培养要求2.1 专业技术能力•具备扎实的数学、物理、力学、电子电路等基础理论知识；•掌握机械工程和电子工程领域的核心知识和技能；•熟练运用计算机辅助设计、模拟分析和仿真等工具；•具备机械电子系统设计、调试和维护的基本能力；•掌握机械制造工艺和电子元器件加工工艺；•具备机械电子系统的故障分析和排除能力。

2.2 实践能力•能够进行机械和电子元器件的实际操作和维修；•具备机械电子系统的安装和调试能力；•具备机械电子系统的故障排除和维修能力；•能够进行机械电子系统的测试和性能评估。

2.3 创新能力•具备科研和技术开发的基本能力；•能够进行科学研究和工程项目的设计和实施；•具备分析和解决实际问题的能力；•具备机械电子系统的改进和创新能力。

2.4 团队合作能力•具备良好的团队协作精神；•能够有效沟通和协调团队成员的工作；•能够共同完成机械电子工程项目并取得良好的成果。

三、培养内容3.1 专业基础课程•高等数学、线性代数、概率统计等数学基础课程；•物理学、力学、热学等物理基础课程；•电路原理、电子技术、信号与系统等电子基础课程；•材料力学、机械设计基础、机械制图等机械基础课程。

3.2 专业核心课程•机械系统设计、机械传动原理、机械振动控制等机械工程核心课程；•微电子学、嵌入式系统、数字信号处理等电子工程核心课程；•控制系统理论、自动控制技术、机器人学等控制工程核心课程；•计算机辅助设计与制造、CAD/CAM 技术、自动化装配技术等计算机辅助工程核心课程。

3.3 实践教学环节•机械制造实习，包括机械加工和机械装配；•电子制造实习，包括电子元器件加工和电子系统测试；•机械电子系统设计和调试项目实践；•机械电子系统故障分析和维修实践。

机械电子工程专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标集机械、电子、信息技术于一体的宽口径工程教育，立足于地方经济建设，面向机电行业的现代化企业培养高级专门人才。

培养具备坚实的机械设计制造、电子技术、控制技术和计算机技术基础理论与基本技能，具有工程应用与技术开发能力和创新能力，能将机械、电子技术进行有机融合，在机电工程领域从事系统设计、应用研究、运行管理及系统维护等方面高级专门人才。

二、业务培养要求1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础以及正确运用本国语言、文字的表达能力；2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、工程材料、机械原理、机械设计、电路分析、模拟及数字电子技术、机械制造技术基础、数控技术等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6、具有较强的自学能力和创新意识。

三、主要课程画法几何与工程制图、工程力学、机械设计基础、电路分析技术、模拟及数字电子技术、电机与拖动、单片机原理、计算机控制系统、PLC 原理及应用、机电一体化技术、工程材料、液压与气压传动技术、控制技术基础、机械制造技术、数控技术、传感与检测技术、机械制造工艺与工装设计等。

四、实践教学环节军事训练、机械测绘与计算机绘图、金工实习、电子技术实习、生产实习、课程设计、数控实践、毕业实习、毕业设计与答辩等。

五、学制、修业年限、授予学位学制：4 年修业年限：3～6 年授予学位：工学学士六、作为第二专业辅修的核心课程画法几何与工程制图、工程力学、机械设计基础、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、控制技术基础、机械制造技术、数控技术、电机与拖动、互换性与测量技术、微机原理与接口技术、传感与检测技术、机电一体化系统设计。

机械电子工程专业本科培养方案一、培养目标本专业培养具备机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术相结合，从事机械装备运行管理、机电产品的设计、开发及机电产品计算机辅助设计、计算机辅助管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、基本规格要求本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论，学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电一体化产品的设计、测试和使用的基本能力；具有新型机电一体化产品和技术的研究与开发能力；掌握计算机辅助设计、测试和制造的基本理论和技能；具有机电产品的技术经济分析与生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化理论基础与技术基础、液压传动、市场经济及企业管理等基础知识；3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6.具有较强的创新意识和独立获取知识的能力。

要求学生在校期间必须修满198学分方可毕业。

三、主干学科机械学（机械工程）、电子学四、主要课程主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械设计、电工技术基础、电子技术、单片机原理及应用、机械工程测试技术基础、机械工程控制基础、液压传动、机电一体化系统设计基础五、学制与学位学制：基本学制修业年限为四年，采取弹性学制，可在3~6年获得全部学分，完成学业。

学位：授予工学学士学位。

六、各类课程学时学分分配表七、教学进程安排附表一、机械电子工程专业学历附表二、机械电子工程专业教学计划进程表附表三、机械电子工程专业实践教学环节安排表附表四、双语教学、计算机教学课程安排表附表一机械电子工程专业学历符号说明：⊙军训及入学教育·理论教学：考试= 假期○实习※课程设计●综合实验、计算机实践+ 金工实习△公益劳动/ 学年论文廿社会实践（调查）▲科研训练▏毕业设计（论文）√毕业教育×机动附表二机械电子工程专业教学计划进程表附表三机械电子工程专业实践教学环节安排表附表四双语教学、计算机教学课程安排表教学副院长：李启海负责人：高艺校对人：李启海.（.....）成立于2004年，专注于企业管理培训。

机械电子工程专业技能培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，适应地区及区域现代化建设需要的，具有广泛的专业理论知识和较强的实践应用能力、富有创新意识和创业精神的，能适应机电产品设计、制造、运用、管理、服务第一线需要的应用型高级工程技术人才。

二、人才规格本专业毕业生主要面向企事业、科研单位，从事机电产品研制、设计、制造；机电设备的使用维护、改造和管理，或在相关行业从事教学、科研和管理工作。

三、知识要求1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社科基础知识；2.具备一定的基础英语知识，机电专业英语知识；3.较好地掌握办公软件应用能力，常用软件的安装使用，互联网应用，程序设计基础知识；4.较系统地掌握机电产品规划与设计的方法和步骤，设计过程中所采用的先进工具和手段，机电一体化设计理论和方法；5.较系统地掌握机电产品的制造加工工艺与过程，制造过程中所采用的各种工艺方法、加工机床、刀具、工装夹具等，典型零件的加工工艺过程编制，数控加工工艺设计与加工程序编制；6. 较系统地掌握机械电子工程方向所必须的机电一体化系统设计、微机和计算机控制、机电传动控制、机电系统仿真等专业知识，了解其学科前沿技术及发展趋势；7.了解机电产品的质量保证体系，掌握机电产品生产过程中的质量检测工具与设备，机电产品质量控制标准与控制方法等；8.具有一定的体育基本知识和一定的卫生保健知识。

四、技能要求1.具有阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力。

2.具有办公自动化设备和软件使用能力；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力；具有常用软件的安装、维护的能力。

3.具有获取求职信息、撰写求职自荐书、求职答辩、签订劳务合同的就业、择业的能力；具有捕捉市场信息、抵御市场风险，创业和抗挫折的初步能力；4.具有图形、图像处理和数据处理的能力；正确进行机械零件测绘、利用绘图工具软件等）绘制工程图的能力；UG、CAXA、Pro-e、CAD（如．5.具有分析和解决机械零件加工工艺问题，数控编程加工、测试、机床操作等基本技能。

机械电子工程专业培养方案Mechanical and Electrical engineering专业代码：080204执笔人：戴巨川审核人：毛征宇一、培养目标本专业培养具备机械、电子、控制、计算机应用等方面的基本理论知识，能在机械、自动化、机械电子等领域从事科学研究、产品开发、工程应用、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、培养要求本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，掌握力学、机械工程技术（含液压传动）、电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1. 掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识；2. 系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；3. 具有本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、信号处理与计算机应用等专业知识，并了解其学科前沿及发展趋势；4. 具备必要的制图、设计、计算、测试和基本工艺操作等基本技能；5. 具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；6. 具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。

三、主干学科机械工程、控制科学与工程四、修业年限四年五、授予学位工学学士学位六、专业方向设置根据现有办学条件和师资力量，本专业不开设方向。

1七、课程学时与学分分布及要求（一）课程学时分布课程学时分布分课内课时、课外第二课堂课时和集中实践环节教学周等三部分，分别见表1～表2。

（二）应完成学分要求学生应完成学分如表3。

公共选修课要求完成9.5学分（含创新与技能学分，公共艺术类选修课2学分），选修人文素质类课程为主。

说明：总学分④= 课内学分合计①＋第二课堂学分合计②＋集中实践环节学分合计③八、培养方案安排（一）培养方案进程总表（见附表1）（二）培养方案进程表（见附表2）（三）学位课程设置表（见附表3）（四）集中实践环节设置表（见附表4）2机械电子工程专业培养方案进程总表符号说明：机动♀入学教育⊙军训★理论教学L 毕业教育√考试 K 课程设计 @ 金工实习⊥假期＝学年论文▲技能训练Ｇ毕业设计～毕业鉴定！毕业实习 / 写生Ｓ教学实习习教材教法Τ教育实习☆技能教育实习技专题讲座◎劳动◆毕业论文文社会调查△认识实习》专业实验或实习Ε生产实习×社会实践¤专业实习〒综合实践◇电工电子实习※电工技术实习〓毕业答辩 #3机械电子工程培养方案进程表机械电子工程学位课程设置表7机械电子工程集中实践环节设置表8。