体育论文
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体育教育毕业论文(10篇)体育教育毕业论文篇1一、教学目标比较街舞作为公共体育的课程内容,其教学目标是高校生公共体育教学。
首先,增添高校生的体质、促进身体健康进展。
街舞在拉伸韧带的基础上,通过头颈部、胸部、腹部、髋部以及四肢的伸展和收缩,适度刺激头脑、肌肉、神经、腺体,使全身的各部位得到熬炼,增添骨骼支撑强度、提高关节敏捷性和柔韧性、提升身体协调力量,促进身体新陈代谢,最终到达改善身体机能、增添生命耐力的目标。
其次,提高高校生体育运动的爱好,提高体育运动的主动性。
街舞具有运动舞蹈的活力性、健身的时尚性,符合高校生运动审美的标准,其作为一项新兴的高校体育教学科目,更加简单提高高校生对体育运动的爱好,让同学真正宠爱运动、乐于健身,实现体育教学“以人为本”、“欢乐教学”的原则。
最终,街舞可以放松身心,释放压力,提高学习效率,促进人际关系和谐。
街舞不像体操有规定的动作,在形式上具有很强的自由性,可以依据自身对音乐的理解,对内涵的诠释尽情地发挥,到达释放压力,放松身心,提高学习效率,提升人际魅力的目的。
社会街舞培训机构教学是以营利为目的的街舞教学,具有商业性质,它的最终目的在于:满意学员要求,最终猎取利润。
其教学目标是依据学员的需求制定的。
较低水平的教学目标是健身,更高水平的教学目标是提高身体素养力量、身体协调力量、街舞舞蹈水平和艺术修养。
虽然两者的教学目标都具有健身和消遣放松的特点,高校公共体育街舞教学更基于体育本身的特点,主要通过教学到达增添高校生体质、促进身体健康进展,具有明显的体育特征;社会培训机构主要是通过教学到达学习者健身,提高街舞舞蹈水平的力量,具有较强的艺术特点。
二、教学内容比较高校公共体育街舞课堂教学内容,包括基础理论和基本技术两个部分,以河北理工高校为例,基础理论教学一般支配3-4课时,基本技术课程25-26课时,其他学时支配体质健康标准、机动和考试。
基础理论内容包括街舞起源、特点、分类等介绍。
关于体育的议论文体育类的论文篇一:体育类论文论体育解说员的专业素养——从体育解说员与体育记者的关系说起摘要:体育解说起源于记者,又高于记者,不同的社会角色后面也反映了体育解说员专业素养的需求,是否能正确引导舆论走向,坚持正面报道;是否能具备一个良好的洞察能力并且随机应变.是否具备深厚的语言功底能让一个比赛在解说员的口中表现的淋漓尽致;是否具有广博的学识能在现场解说中也能不露短既能说故能也会讲道理关键词:解说门,新闻素养,语言风格,文化底蕴央视“解说门”事件后,体育解说界像经历了一场地震。
体育解说员的社会角色是什么?是导游?是球迷?还是记者?很显然,当一个人以体育解说员的身份坐到转播台上的时候,他的社会角色应该是从事现场报道的记者。
体育解说员要有一个合格的新闻记者所应该具备的良好的新闻素养。
体育解说员必须坚持正确的舆论导向和以正面报道为主的方针。
体育解说员也必须要有良好的新闻敏感性和客观报道的精神。
新闻敏感是任何一个记者都必须具备的基本素质之一,体育解说员是在前沿阵地进行现场报道的,这就要求体育解说员头脑要有高度的新闻敏感意识。
当然,这些都要以客观的新闻事实为依据,进行客观的报道解说。
著名体育解说员、评论员宋世雄老师的解说情绪激昂,声音往往很高,但从不声嘶力竭地喊叫,永远让观众感觉他是解说员,而不是哪个队的球迷。
著名“解说门”事件的出现,其根源在于解说员的情绪严重失控,从意大利赢得点球到比赛结束,解说员化身成一个狂热的球迷,呐喊高呼,完全忘了自己的记者身份。
“体育解说员当然是有感情的人,足球解说也确实需要激情,只是激情不能用在为其中一方摇旗呐喊而对另一方冷嘲热讽。
”【1】丧失了客观公正性的解说是没有价值的,客观公正的解说永远是一个解说员应遵守的原则。
体育解说员还要有娴熟的现场驾驭能力的同时还有能够抓住典型和捕捉细节。
体育解说员的洞察能力,临场反应和表达能力,应当说这是记者业务功底临场的集中表现。
要做一个合格的体育解说员,在具备了一个专业记者的素质的同时,还要具备一个现场主持人的专业素养。
最新体育类的毕业论文体育毕业论文精彩9篇体育类的毕业论文体育毕业论文篇一享受生活的奢靡消费习惯体育教育专业学生的消费习惯受到西方商业体育、体育运动明星的享乐奢靡生活的影响,或是在社会“物化”和拜金主义的潜移默化下,部分大学生的消费奢靡把追求享乐作为生活目标,这种全新的消费习惯已不能小视。
使得这一部分大学生失去了学习奋斗的意志,浪费了青春毁掉了自己的未来。
虚荣盲目的攀比消费习惯体育教育大学生由于虚荣心的驱使,在运动鞋、运动服饰、运动器材、运动饮品食物等方面,往往盲目追求名牌,不顾家庭经济能力。
有甚者利用国家助学贷款将学费消费掉;还有将国家发放的贫困助学金用来满足自己的虚荣追求,购买运动名牌而不是用来解决自身的贫困问题。
标新立异的时尚消费习惯部分体育专业大学生十分享受对于时尚的追求,面对社会上流行的时尚消费生活的引诱失去理智,不是根据自身的实际需求和商品的性价比来进行消费而是根据流行的喜好进行标新立异的时尚消费。
高科技产品成为大学生追求标新立异的时尚消费的主要对象,还有追求夜生活的时尚消费也是大学生所追对象。
为搞关系的“人情消费”习惯体育教育专业大学生人际人情消费过度,表现在消费项目不断增加、消费水平不断增高、消费比重不断扩大、消费金额不断膨胀,并呈现出愈演愈烈的趋势。
体育教育专业大学生作为社会纯消费群体,他们消费者父母的血汗钱来满足自己的学习休闲生活等,部分学生已经出现消费心理、行为同身份不相匹配的情况,折射出他们的不成熟不确定性,需要给予关注和引导。
(1)这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生胸无大志,精神颓废,学业荒疏,更忘记了自己所应肩负的社会责任。
(2)这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生产生强烈的自卑感,甚至出现各种各样的心理或行为问题。
(3)这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生的消费欲望冲动和浮躁心理,出现了“符号主义”消费的特征。
(4)这些不良的消费习惯导致体育教育专业大学生背上沉重的“人情负担”,这种负担既有物质上的,也有精神上的。
体育锻炼的好处论文范文3篇你知道体育锻炼会带来什么好处吗?下面店铺整理了有关于体育锻炼的好处的论文,供你参考。
体育锻炼的好处论文范文一摘要:随着人们物质文化水平和社会文明程度的不断提高,人们对健康的期望也越来越高。
如何通过运动、营养的手段,促进人们的健康,就成了人们关切的焦点。
本文试图从运动与营养、运动与健康、营养与健康的关系入手,讨论三者之间的关系,明辨其理,比便于更好的为大众健康服务。
关键词:运动;营养;健康一、运动与营养的关系运动与营养都是维持人体健康和提高运动能力的重要因素,运动促进健康和营养物质的吸收,而合理的营养又是维持健康和持续运动的物质保障。
人体大约共有60万亿个细胞,每天约有1/100的细胞需要更新,使人体处于不断变化之中。
也就是说人体是由化学物质构成的,归根结底是由化学元素结合而成的。
而且促使生理机能运行的许多物质也都是由化学元素结合而成的产物。
不言而喻,这些产物的原料都来着食物。
因此,要使身体结构得道充分的发育,要使生理机能得道充分运行,就必须由食物供给充足、合理比例的营养。
所谓营养,就是指机体摄取、消化、吸收和利用食物中的养料以维持生命活动的生物学过程。
营养是构成机体组织的物质基础,体育运动则可促进人体对营养物质的消化吸收,并增强人体机能的作用。
合理营养与科学运动相结合,可有效地促进身体健康发育,明显提高健康水平和运动能力。
所以,要想使体育运动获得良好发展,必须有适当的营养保证。
近年来,随着体育科学的发展,人们对运动与营养素有了深入的研究。
在一些发达国家,已将运动员营养与运动训练有机的结合起来,以提高运动成绩。
运动与营养素的关系在体育科学中的地位将日益重要。
在群众体育中,体育运动与合理营养的结合在增强人民体质和健康水平中的作用也日益突出。
合理营养和适量运动对防治一些严重危害人民健康的疾病,如冠状动脉硬化、高血压、冠心病、糖尿病、肥胖症、骨质疏松等都是有效的。
同时,也只有在合理营养的前提下,体育锻炼才能达到增强体质和增进健康的目的。
大学生体育健康论文(5篇)高校生体育健康论文(5篇)高校生体育健康论文范文第1篇世界卫生组织将健康定义为:“健康,不但没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应力量”。
这就是说,健康应包括躯体健康和心理健康两个方面,只有身体与心理都健康,才能称得上是真正的健康。
然而,目前我国高校生的心理健康状况令人忧虑。
二、当前高校高校生心理健康状况当代中国高校生,为诞生在“80”后的独生子女,在当前市场经济体制和简单多变的社会环境下,他们是一个承载社会、家庭期望值很高的特别群体,他们自我定位高,成才欲望强,社会阅历却比较浅,紧急的人际关系,激烈的学习竞争,就业难度的增大等主观和客观的因素造成心理进展并不成熟,特别简单消失心情波动,产生心理健康问题,甚至进展为心理疾病,造成严峻的后果。
三、体育运动对心理健康的影响体育运动是一种乐观的主动活泼过程,它可以有效地塑造人的行为方式,因此也能促进个体的心理健康。
有学者认为,学校体育具有下述心理健康价值:(1)能增加平安感和自发性;(2)能提高独立性;(3)能培育良好的意志品质;(4)能树立正确的价值观。
四、体育教学中渗透心理健康教育方法学校体育实施心理健康教育,一是在体育教育教学活动中正确处理同学生理健康与心理健康的关系,重视心理健康教育;二是摆正体育卫生工作在整学校教育中的位置,同时从实质上加强体育与卫生工作的相结合;三是处理好与德育的关系,既不能用体育中德育代替体育中心理健康教育,也不能用体育中心理健康教育取代体育中德育。
(一)老师应具备较高心理素养水平,进行心理健康教育“其身正,不令而行之;其身不正,虽令不从。
”体育老师在教学中要把心理健康教育融于其中,其自身必需具备较高的心理健康水平。
首先,老师必需不断学习加强对教育学、心理学理论的学习,更新教育观念,深化讨论国家的教育方针政策,讨论新课标,使自己的教育心理理论水平得到提高,能胜任新的教学任务与要求,心理健康的体育老师应当具备良好的心理修养、师德修养,有较强的自我心理调整力量,不断完善自己的共性品质,能真诚地接纳同学,理解和敬重同学,在教学中能创设一个健康向上的学习环境。
有关于体育锻炼的论文3篇适当的体育锻炼可以在一定的程度上增强学生的身体素质。
下面店铺整理了体育锻炼论文,供你参考。
体育锻炼论文范文一体育运动与身心健康随着社会和经济的快速发展,人才竞争日趋激烈,人们所承受压力越来越大。
大学生作为高素质,高层次的人才队伍,在面临更多机遇和挑战的同时,也承受着更大的心理压力与冲突。
可以说,"在增强学生体质的同时,注重学生的心理发展"已成为当前学校体育改革与发展的重点和趋势。
因此,关注和重视高校大学生体育锻炼与心理健康问题,加强大学生体育锻炼,增强大学生体质,全面提高大学生的身心健康水平,是十分重要而迫切的问题。
体育是一种复杂的社会文化现象,以身体活动为基本手段,增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。
尤其是随着社会经济的发展,人们的生活水平得到了提高,人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。
人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面,希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。
大力发展体育运动,不仅能够增强人民体质、提高人民的健康水平,而且能够培养人们健康合理的生活方式,创造文明和谐的社会环境,对于全面建设小康社会、实现中原崛起、构建和谐中原具有重要意义。
体育事业的蓬勃发展和体育健儿取得的优异成绩,将极大地鼓舞民心,增强民族认同感。
体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力,有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。
一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活,弘扬集体主义、爱国主义精神,增强国家和民族的向心力、凝聚力,都有着不可缺少的作用。
体育运动对于身心健康也有着密切的关系,它的意义主要有以下几点:一、增进健康、强健体魄体育运动好多项目具有竞技与娱乐并存的特点,不同年龄、不同性别、不同技术水平的人都能参与,或活动,或比赛。
经常参适量的体育运动,不仅能改善人体中枢神经系统和内脏器官的功能状况,同时又能提高人的力量、速度、弹跳、灵敏、耐力等专项身体素质和运动能力。
关于体育有关的议论文范文【精彩5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育发展论文六篇体育进展论文范文11.1体育文化在人类进行体育运动的过程中,我们的意识形态,价值观念,以及个人的心理倾向等一系列的精神层面的内容得到了肯定程度的积累与体验,在这个过程中,体育文化也渐渐在岁月的积累中进展起来。
与此同时,作为人类文化的一部分,我们也可以通过考量一个国家与地区的体育文化,进而对当地的民族心理与大众文化进行肯定的了解。
可以说,体育文化是人类文化的一个重要的体现与组成部分。
1.2校内体育文化在体育文化的内涵中,由于体育活动的对象与场地的不同,我们会对其有一个进一步的划分,其中校内文化就是其中一个比较具有代表性的文化表现之一。
在整个校内体育文化的构建过程中,老师与同学以及四周教学环境的互动是该体育文化不断进展的动力之一。
作为体育文化的一个重要的分支,校内体育文化具有其自身的特色,例如参加群体大多是学校的同学与老师,体育文化的进展大多围绕学校及周边的环境绽开等等。
2、制约高校校内体育文化的因素2.1传统观念的影响在我国的历史文化的进展过程中,我们会发觉以农耕为主要特色的地缘文化对于体育的进展与引导在肯定程度上发挥着重要的作用。
一方面,我们重视体育事业的进展,特殊是在历史上的割据时期,重视体育是强国之本。
另一方面,我们对于体育事业的进展还存在着肯定程度的分歧与争议,这些争议的焦点主要集中在体育事业或者说体育文化在整个文化体系中应当占有的重量。
所以,在高校体育文化事业的进展过程中,从传统的文化与理念吸取进展的养分,同时替代那些落伍的,无法适应时展需求的传统思想,从而为高校体育文化的进展开拓新的道路。
2.2社会价值取向的影响在体育文化的进展过程中,特殊是校内体育文化的进展过程中,一个比较关键的,也是隐性的影响因素就是社会价值取向。
简洁来讲,在校内体育文化的建设与进展过程中,老师,同学,包括同学家长及社会舆论对其进展的态度与立场,很大程度上影响着体育文化,特殊是校内体育文化的进展方向。
小学体育教学论文10篇第一篇:小学体育课程设置与发展这篇论文探讨了小学体育课程在教学发展中的重要性和影响。
论文从小学体育课程的历史渊源开始,分析了当前小学体育课程的设置和发展现状,并提出了相关的改进建议。
第二篇:小学体育教学方法与策略本文研究了小学体育教学的有效方法和策略。
论文介绍了适合小学生的体育教学方法,包括游戏化教学、小组合作研究等。
同时,论文提供了一些实用的教学策略,以促进小学生的身体素质和运动技能的发展。
第三篇:小学体育课外活动的意义和效果本篇论文探讨了小学体育课外活动的意义和效果。
论文分析了小学体育课外活动对学生健康成长的重要性,并结合相关研究结果,探讨了课外活动对学生身体素质、社交能力和研究成绩的积极影响。
第四篇:小学体育教学中的性别差异这篇论文研究了小学体育教学中的性别差异。
论文探讨了男女学生在体育课上的差异表现及其原因,同时提出了相关的性别平等教育策略,以促进小学体育教学的公平与发展。
第五篇:小学体育危机与应对措施本文讨论了小学体育面临的危机和应对措施。
论文分析了小学体育教学中存在的问题和挑战,提出了改进体育教学的建议和措施,以推进小学体育教育的发展。
第六篇:小学体育教学与学生心理健康这篇论文研究了小学体育教学对学生心理健康的影响。
论文探讨了体育教学对学生心理健康的积极作用,并提供了一些实用的教学方法和策略,以促进学生的心理发展和健康成长。
第七篇:小学体育教学中的评价与反馈本文讨论了小学体育教学中的评价与反馈。
论文探讨了合理的评价与反馈对学生研究和发展的重要性,并提供了一些评价与反馈的方法和工具,以帮助教师提供有效的指导和支持。
第八篇:小学体育课堂管理与教学秩序这篇论文研究了小学体育课堂管理与教学秩序的重要性。
论文分析了课堂管理的原则和策略,以及良好的教学秩序对学生研究和教学效果的影响。
同时,提供了一些实用的管理和秩序维护的建议。
第九篇:小学体育教学中的多元化教育本文探讨了小学体育教学中的多元化教育。
小学体育教学论文6篇小学体育教学论文6篇【篇1】小学体育教学论文摘要:小学体育是小学阶段一门重要的课程。
小学体育是一门兼具户内和户外的课程教学。
它不仅教授学生体育技能,还能够帮助学生如何开展更好的体育锻炼。
提高小学体育课堂教学有效性对于促进体育课堂教学效率的提升有着重要的促进作用。
结合实际,谈一谈自己的体会。
关键词:小学体育;课堂教学;有效性随着新课程改革的不断深入开展,小学各科教学都发生了很大的变化,小学体育也不例外。
小学体育是小学阶段重要的一门学科,如何更好地提高小学体育课堂教学的有效性,对于提高小学生体育课程的学习认知水平有重要的作用。
一、提高驾驭课堂的能力小学体育是一门既有课堂内的教学又有课外教学的课程。
教师要不断提高驾驭课堂的能力,让学生在课堂教学中能够真正融入进去,专心致志地学习。
在操场上进行教学时,学生可能会受到外界的干扰,小学生本身自控能力相对较差,因此注意力会不集中,直接影响课堂教学。
教师要利用各种各样的教学方式,比如进行群体训练、个体训练等多种方式来进行课堂教学,激发学生学习体育的兴趣。
教师要让学生充分扮演课堂教学中的重要角色,让学生主动参与课堂教学,从而使整个课堂教学气氛更加和谐融洽。
二、采用灵活多变的教学方法进行课堂教学在体育课堂教学过程中,教师采用的教学方法是不固定的,而采取哪种教学方法合适的最重要的衡量标准是:是否调动了学生学习的兴趣,是否能产生良好的教学效果。
1.教师可以利用游戏进行课堂教学游戏是体育教学的重要组成部分,体育可以给学生带来更多的教学乐趣,体育内容丰富、生动活泼,对于学生学习的积极性和创造性有着很好的促进作用。
体育教师可以根据学生的年龄、性格等特点进行不同的教学,如教师可以通过进行“沙包投掷大比拼”这个游戏来让学生进行投掷的训练。
将男女生各分为两组,在同一时间内看哪一组投掷的沙包更准,从而促进学生更好地进行相关方面的学习,培养学生认真、大胆的品质。
2.教师要利用比赛进行教学体育蕴含许多竞技运动,在体育教学过程中,可以通过比赛来进行,通过比赛,学生更愿意参加体育运动,更愿意进行相关的学习。
初中体育教学论文3篇论文一:体育锻炼对初中生身体素质的影响摘要本论文研究体育锻炼对初中生身体素质的影响。
通过对多个相关研究的分析,我们发现体育锻炼可以显著提高初中生的身体素质,包括耐力、力量、灵活性和协调性。
此外,适度的体育锻炼还可以促进身体和心理健康。
引言初中是学生身体发育和发展的重要阶段。
体育锻炼在这一阶段对学生的身体素质和全面发展起着重要作用。
本论文旨在探讨体育锻炼对初中生身体素质的影响,并提出相应的教学策略。
方法本研究采用文献综述的方法,通过分析相关研究的数据和结果,总结体育锻炼对初中生身体素质的影响。
结果通过分析多个研究,我们发现体育锻炼可以显著提高初中生的身体素质。
体育锻炼可以增强学生的耐力、力量、灵活性和协调性。
此外,适度的体育锻炼还有助于提高学生的心理健康,增强研究和认知能力。
讨论本论文的研究结果表明,体育锻炼对初中生的身体素质和全面发展具有积极的影响。
教师和教育机构应重视体育教育的重要性,并制定相应的教学策略和计划,以促进初中生的身体素质和健康发展。
论文二:初中体育教学中的游戏化策略摘要本论文研究初中体育教学中的游戏化策略。
通过分析相关研究和实践,我们发现游戏化教学可以激发学生的积极性和主动性,提高研究效果和兴趣,促进身体素质和认知能力的全面发展。
引言游戏化策略在教育领域被广泛应用,本论文旨在探讨在初中体育教学中采用游戏化策略的优势和实施方法。
方法本研究采用实证研究方法,通过观察和实践,总结游戏化教学在初中体育教学中的应用效果。
结果通过分析相关研究和实践,我们发现游戏化教学可以激发学生的积极性和主动性。
学生在游戏化环境下更容易投入研究,提高研究效果和兴趣。
此外,游戏化教学也有助于促进学生的身体素质和认知能力的全面发展。
讨论游戏化策略在初中体育教学中具有重要应用价值。
教师应充分利用游戏化的教学方法,设计有趣且具有挑战性的教学活动,激发学生的积极性和主动性,提高教学效果。
论文三:探索初中体育教学中的个性化教育摘要本论文研究初中体育教学中的个性化教育。
体育本科毕业论文(范文10篇)一篇优秀的体育毕业论文需要具有信实性、逻辑性、新颖性,论文要求体例要规范、结构要严谨、论证要清晰、思路要统一,这些要求对于初次写作论文的本科毕业生来说,难度确实不少,本文精选了10篇优秀的"体育本科毕业论文";,希望这些范文能带给大家一些写作灵感。
体育本科毕业论文(范文10篇)之第一篇:体育运动对青少年发展的促进作用探讨摘要:本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法, 对体育运动对青少年发展的影响进行了文献综述, 在此基础上, 提出了促进青少年积极参与体育运动的基本策略。
研究发现, 体育运动能够有效提升青少年的体适能水平, 体育运动能够增强青少年的身体素质和机能, 增强心理能力和社会发展能力;运动负荷强度适中的体育运动, 特别是有氧体育运动, 对提高青少年的脑发育具有较好的效果, 进而能够促进认知能力的发展, 对学业成绩也有积极的影响。
要提高青少年的体育运动参与, 一是要提高青少年参与体育运动的动机;二是要提高体育教育课程的科学性;三是要给予青少年足够的社会支持。
关键词:体育运动,青少年,健康体适能,体育教育一、引言随着经济社会的快速发展, 人们的生活方式发生了巨大变化, 科学技术的突飞猛进让人们从繁重的体力劳动中解放出来, 生活越来越便捷省力, 人们需要运用身体活动的领域越来越少, 人工智能可以替代人们完成的工作范围越来越广, 这导致了体力活动的大幅减少。
当前, 在全球范围内, 体力活动不足已成为一个显性问题, 因体力活动不足带来的健康问题屡见不鲜, 也已成为影响社会进步和文明发展的阻力。
青少年群体体力活动不足的问题同样非常显著, 这对青少年群体的身心健康发展产生了诸多不利影响, 已引起社会各界的关注和重视。
而我国青少年因体力活动不足引起的身心发展问题更为显著, 国家教育部历年来的体质测试结果显示, 青少年的身体素质、机能状况不佳, 这不仅影响到青少年的身体健康, 对青少年的心理健康也产生了影响。
大学生体育健康论文六篇高校生体育健康论文范文1(一)在体育熬炼中能够形成肯定的社会交往面,从而有利人们改善其人际关系。
现代社会经济进展的程度越来越高,人们的生活节奏也越来越快,相应地,人们的社会联系面也越来越窄,必要的人际交往也日益淡漠,然而在社会化进程日益加剧的现代社会,要求人们必需具有与人协作的力量。
早在十几年前,联合国教科文组织在说明现代人的综合素养中就提出了与人沟通与协作的力量。
在这一过程中,有效地培育和进展了人们与他人协作与协作的力量,同时还可以培育和进展人们的心理素养,使之能够更好地适应现代社会的快速进展。
(二)通过体育熬炼能够有效地疗治同学的心理疾病。
体育熬炼在现代心理学界已被公认为是一种较好的心理治疗手段,特殊是对精神分裂症、神经官能症等病症具有很好的疗效。
尽管在目前来看,心理上疾病的产生缘由以及为什么体育熬炼有利于治疗心理疾病还没有非常扎实的理论基础,但是在大量治疗实践中已证明体育熬炼是一种疗效很好的治疗手段,并在国内外开头流行。
但是,笔者必需指出只有科学的体育熬炼才可能有利于心理疾病的治疗。
(三)通过体育熬炼有助于高校生在人格方面的健康进展。
高校生通过体育熬炼,除了培育和进展其上述力量外,还能使其性格得到磨练,使其变得更加乐观、开朗、刚毅和顽强。
在体育熬炼中,促进高校生学会对自身动机以及需要进行合理地掌握,从而促进其共性倾向性向着成熟方向进展,使其克服孤僻,在运动中学会忘却苦痛与苦恼,学会人际关系的有效协调,扩大自己的社会交往面,从而培育和提高自己的社会适应力量。
世界闻名学者麦亦尼在其著作中提出:嬉戏和运动对人们具有巨大的乐观、保持友情、消退紧急、启发独创等心理保健价值。
(四)通过体育熬炼有利于高校生形成良好的意志品质。
人们在全部的行为活动中,良好的意志品质在很大程度上打算了其行为结果的好坏,所以良好的意志品质对高校生具有极其重大的现实意义。
而笔者认为,高校生的良好意志品质可以通过大量的体育熬炼而形成。
关于小学体育教学论文六篇---------------------------------------关于小学体育教学论文六篇【篇一】在小学阶段,体育课是为了增强学生的体质,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力,为学生终身参加体育锻炼打下基础的重要阶段。
小学是学生生长发育的关键时期,长期坚持跳绳可以推迟软骨钙化的年龄,使骨龄的生长期变长,这样一来就可以促进身高;能按照规律的上下跳动可以促进个人脑细胞的生长,使我们的大脑得到更好的发育;经常跳绳还能使小学生的协调性、灵敏性得到显著提高,文章就立足于这个关键点,对小学体育教学中如何学习花样跳绳进行研讨。
1. 花样跳绳的教学意义1.1. 丰富了体育课程在当代的体育课程教学环境下,我们主要是侧重于学生体质能力方面的锻炼,课程大部分围绕了提升学生速度能力、耐力能力、跳跃能力、投掷能力等等来进行课程教学,并且主要是为了使学生在小学阶段能取得较好的体育成绩,偏重于这个方面的教学,没有使学生对于体育运动的积极性得到提高,只是让他们一股劲的训练和比赛,学生的自主创新能力没有得到提高,通过花样跳绳这项运动,可以满足师生对于健身趣味的追求,并且增强了学校的教育文化,使学校的体育运动氛围得到提高1.2. 提高学生身体素质平时我们讲的跳绳就简单的单摇跳而已,而我们的花样跳绳使我们的学生全身心的参与进来,跳绳时的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激,能有效的增强我们脑细胞的活力,使学生的思维和想象力得到提升。
我们跳绳需要学生身体的各个部位都参与进来,才能学好我们的花样跳绳。
通过各种不同的花样跳绳的练习,学生的协调性和自己的对于动作节拍感都得到增强,为学生在学习其他体育项目的之前都奠定了良好的基础。
1.3. 促进学生心理健康当代教学环境下学生的心理健康也是非常关键的一环。
在小学体育教学中,我们可以利用花样跳绳多变的方式来对学生进行心理教育,使他们健康快乐成长。
在学习的过程中,学生习得动作的成就感是非常强的,教师加以表扬就能极大的提升孩子的自信心,能使他们心理健康得到良好的发展。
体育健康论文范文精选8篇(全文)【关键词】终结性评价过程性评价诊断性评价教育功能管理功能体育课应该坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
成绩考核评价是一种有效的实施手段。
一、以往的成绩考核评价的局限性由于在体育教学评价中只重视学生的终结性评价,而忽视体育教育的过程性评价和诊断性评价;只重视期末成绩的考核,单纯用分数的高低来评价成绩,而忽视学生的个体差异性评价;只重视达标和技能评价,忽略思想品德、个性品质等方面的评价。
因此,以往的体育教育评价,还远远没能充分发挥出评价的效果,诊断教学问题,提供反馈信息,引导教学方向,调控教学进程,激发学习热情,实现教学管理的功能。
主要表现为以下几个方面:1.忽视了学生的个体差异这在其中一种程度上使体育考试失去意义,使学生的学习积极性受到挫折,甚至产生厌学的情绪。
2.评价最终成绩只注重学生的终结性评价,而忽视体育教育的过程评价和诊断性评价。
造成学生成绩的两极分化,不符合面向全体学生和学生全面发展的要求。
3.由教师进行外部评价以往的成绩考核评价由老师一人说了算,由于学生很多,教师不能一一做出准确的评价,对学生学习的积极性造成了影响。
二、新课标对成绩考核评价的全面性1.学习成绩评定的内容(1)体能,与不同学习水平相关的体能项目。
(2)知识与技能,对体育与健康的认识,科学锻炼的方法,体育技战术知识与运用能力,有关健康知识的掌握与运用。
与不同学习水平相关的运动技能水平及运用情况。
(3)学习态度,学生对待学习与练习的态度,以及在学习和锻炼活动中的行为表现。
(4)情意表现与合作精神,学生在体育学习中的情绪、自信心和意志表现,对他人的理解与尊重,交往与合作精神。
2.教学评价功能教学评价的功能是多元化的,但从根本上说只有两大功能:教育功能和管理功能。
教育功能是指通过教学评价,激发学生学习积极性,提高教学质量,促进学生个性的全面发展;所谓管理功能是指通过评价鉴定教学质量、区别优劣、选拔淘汰。
体育精神800字议论文(精选范文6篇)关于体育精神800字议论文,精选4篇精选范文,字数为800字。
我是一名初中生,在家里从没参加过体育锻炼,这次我要好好锻炼,为班级争光。
体育精神议论文(精选范文):1我是一名初中生,在家里从没参加过体育锻炼,这次我要好好锻炼,为班级争光。
早上,当太阳公公照在我身上的时候,我早早来到学校,开始早读。
这时候,同学们正在做准备活动,我也不例外。
我们班的同学都在做准备活动,我一个一个地把准备工作做完,接着,我们就开始做准备活动,做完这一个活动,我们就开始了第二项活动,我们都在操场上玩耍,这里有跳绳、跑步、玩捉人等。
我们都玩得非常高兴。
这次,我们学校还有许多体育项目,如:足球比赛和足球比赛……其中,我最喜欢的是足球比赛,为了班级荣誉,为了我们自己的荣誉,我们要做到这一点。
体育精神议论文(精选范文):2体育,是一种精神的综合运动,是一种身体的一种一体化和一种思想的综合运动。
体育是人生的强者。
在这个世界上,体育是无处不在的,它可以让人的精神世界得到充实,可以让人的心灵得到满足,可以使人的生活过的更有意义。
体育是我们生命中不可缺少的一部分,它可以让我们的生命之树更加茁壮。
所以,它也是我们的朋友。
我的生活,是在一次体育课上开展了一节特殊的体育课。
那是一节自由活动课的课上。
老师让同学们自由活动课程。
我听了以后,马上跑到操场上去。
我和同学们在操场上玩耍。
玩得可开心啦!突然,一声哨响,我们都回到了自己的座位上,可是同学们都没有回到位置,还在玩。
我也回到位置上玩耍。
这时,我发现同学们都在认真的写着体育作业。
我走了过去,想问问同学们为什么没有室,可是没有人回答我。
就这样,我一直写着写着,我的眼皮一直在打架。
这时,我听到同学们在讨论体育项目时的声音,我走过去一看,只有我的同学一个人还在认真的写着。
我走进教室,看了看我的同学,只见我的同桌正把一个个子高高的同学叫出了位置。
我的心里就像是被针扎一样的难受。
小学体育教学论文范文六篇1. 体育锻炼对小学生身心发展的影响摘要本论文分析了体育锻炼对小学生身心发展的影响。
通过文献综述和实证研究,论文发现体育锻炼对小学生身体健康和心理健康有着积极的影响。
体育锻炼可以提高小学生的身体素质、增强体力、培养运动技能,同时有助于提高学生的研究能力、增强自我管理能力和团队合作精神。
论文最后提出了在小学体育教学中应重视体育锻炼对身心发展的重要性,并提供了一些建议和对策。
关键词:体育锻炼,小学生,身心发展,身体素质,研究能力2. 小学生体育课堂教学策略研究摘要本论文探讨了小学生体育课堂教学的策略研究。
通过调查问卷和案例分析,论文发现在体育课堂教学中采用多种策略可以提高小学生的研究效果和教学质量。
论文讨论了课堂组织、教学方法和评价方式等方面的重要策略,并提供了实施这些策略的建议和指导。
关键词:小学生,体育课堂教学,策略研究,研究效果,教学质量3. 小学体育教师专业发展对教学质量的影响摘要本论文研究了小学体育教师的专业发展对教学质量的影响。
通过调查问卷和访谈,论文发现小学体育教师的专业发展与教学质量存在密切关系。
论文讨论了不断研究和提升教学技能的重要性,并提供了促进小学体育教师专业发展的建议和方法。
关键词:小学体育教师,专业发展,教学质量,研究,教学技能4. 小学体育课堂中的情感教育研究摘要本论文探讨了小学体育课堂中的情感教育研究。
通过文献综述和实证研究,论文发现小学体育课堂提供了培养学生情感发展的良好环境。
论文讨论了情感教育的目标和方法,并提供了在小学体育教学中融入情感教育的建议和实践示例。
关键词:小学体育课堂,情感教育,学生情感发展,教育目标,教学方法5. 小学体育课外俱乐部的作用研究摘要本论文研究了小学体育课外俱乐部的作用。
通过调查问卷和实地观察,论文发现小学体育课外俱乐部能够拓展学生的体育兴趣、培养综合能力,并促进学生的社交交往。
论文讨论了俱乐部设置、活动组织和管理等方面的重要因素,并提供了开设小学体育课外俱乐部的建议和经验分享。
目录摘要正文一、前言二、羽毛球运动的优势三、国民健康的现状四、羽毛球与健康五、结论羽毛球与健康摘要羽毛球是一项灵活、多变、速度可快可慢、隔网对击的运动项目,是奥运会的正式比赛项目,也是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。
羽毛球运动是一项深受广大群众喜爱的小型球类运动,它是全面锻炼身体,增强身体素质的一种良好手段,同时也能培养顽强拼搏精神和优良的意志品质。
当今社会步入科学化,信息时代,人们繁重的劳动将减少,工作时间减少,休闲时间增多,丰富多彩的体育活动必将成为人们青睐的对象。
正是这样的情景下,羽毛球运动的独特特点及其运动价值,吸引了众多的爱好者。
在羽毛球运动中人们找到了乐趣,体验到了体育运动的无限魅力及其强身健体的价值。
关键词羽毛球健康身体心理正文一、前言羽毛球作为奥运会项目,无论从群众基础还是从竞技体育发展程度来看,都有一整套完整、成熟的规则体系和运行法则,这不仅是其快速、正常发展的重要因素,也是羽毛球运动深入群众,广泛又迅速开展的核心所在。
而羽毛球运动对人体的积极作用也是不可忽视的促进其发展的因素。
在现如今,人们越来越追求健康的生活,羽毛球作为一项对人体极为有益的运动也逐渐普及开来,成为了人们日常生活中不可缺少的运动方式。
二、羽毛球运动的优势1.羽毛球运动的特点羽毛球运动是一项在室内外均可进行的小型球类运动。
场地适中、器材简便,既充满乐趣又能强身健体的一项大众化的体育活动,也是竞技性较强的比赛项目。
有着广泛的群众基础,它具有一下特点:2.可随意调节运动量运动量可根据各人的年龄、体质、运动水平和场地环境的特点而定。
不同的人可通过该项活动进行锻炼。
身体状况好的,运动量可适当加大,活动范围可为全场,身体状况不好的,可适当缩小活动范围,达到舒活筋骨从而增强心血管和神经系统的功能。
3.运动器材简便拍便于携带,参加的羽毛球爱好者,只需带上羽毛球拍和球在平整的空地上就可以对击了。
把打羽毛球作为娱乐活动,休闲养性,活动身体,从而达到全面提高身体机能的目的。
4.具有有独特娱乐性羽毛球运动具有独特的娱乐功能。
根据现代体育的理念娱乐体育才能健康强身,任何一项体育运动,必须具有娱乐功能,使练习者产生兴趣,自发地投身于练习,才能实现娱乐,健康强身之目的。
跑步当然可以改善和提高呼吸、循环等内脏器官的功能,跑完后即测试各项生理指标可达最高值,对增强体质十分有利,但运动时毕竟枯燥、单调,缺乏娱乐性质,往往不被练习者所接受,尤其是不被青少年所接受,羽毛球运动则不同,它有竞赛技能对抗,休闲娱乐之功能,所以,深受所喜爱。
5.具有观赏性欣赏羽毛球比赛总能让观众产生一种强烈的移情作用,给人精神上的满足与升华,得胜时的欢呼雀跃,失败后的沮丧与忍耐。
优美、高超的技术和默契的战术配合,以及运动员在比赛中的超水平的发挥,使观众赏心悦目并激发起高昂的情绪。
比如有的运动员,在连续的大力扣杀进攻却毫无建树的情况下,突然一个轻吊网前对接对角,球过网后应声落下,使对手措手不及,这样以最省力的方式获得胜利,而网前的一些假动作,更是奇招叠出,防不胜防,让观众拍案叫绝。
这些能给我们带来美感,同时也给我们更多的思考。
三、国民健康的现状国人体质呈下降趋势,七成中国人遭遇亚健康威胁据国家体育总局和教育部对国民体质检测结果看,近三四年,中国人身体各项指标:中年男女血压分别升高了9-13毫米汞柱;肺活量下降了600-900毫升;糖尿病人数以平均每天3000人的速度增加;心脏病的高发年龄下降了15岁。
我国70%的人处于亚健康的状态,不同职业的人群都存在着亚健康状态。
白领的比例更高。
当前虽然人们越来越关注健康,追求健康,却越来越表现出健康知识的匮乏和健康观念的落后。
比如:对预防保健重视程度不够,不良的生活习惯、不健康的生活方式、膳食的不合理、缺乏锻炼等。
四、羽毛球与健康运动损伤是制约运动寿命的主要因素之一,羽毛球运动属于隔网对抗项目,场地中间横竖一网,分隔成为对抗双方的场区,没有直接的身体对抗,身体碰撞。
比较其他项目,它的运动安全系数明显要高,只要做好运动前的准备活动,掌握正确的动作要领,一般在该项运动中就可避免受伤。
早期羽毛球运动被认为是一项绅士运动,是与它的运动安全有保障是分不开的,把打羽毛球作为娱乐活动。
根据自己的要求来变换击球动作、击球的力量和记击球的节奏,从而达到锻炼身体,休闲养性,延年益寿的功效。
1.对心理健康的影响参加羽毛球锻炼对心理健康也有重要的意义。
它主要表现在以下四方面:首先,它有利于调节我们的情绪,保持乐观的心情。
情绪有积极乐观的情绪和消极悲观的情绪,由消极悲观情绪引起的疾病极大地危害着人的身体健康,而羽毛球锻炼则能转移不良的情绪,当你的思绪完全被应对对手的策略所占据了,你脑子不再是那些不快的琐碎凡事,它就使人的头脑从消极情绪中解脱出来,同时保持积极乐观的精神面貌奠定生理基础。
其次,从某种角度上说,它有助于消除疲劳,恢复体力。
随着科学技术的发展,人们生活节奏的加快,疲劳已成为一种流行的社会文明病。
长期的疲劳状态会损坏自己的健康,得不到控制的疲劳组建影响和破坏各机体各组织器官及神经的正常状态,导致功能紊乱,甚至积劳成疾;然而经常参加羽毛球锻炼可以促进全身血液循环,全身上下都充满运动的血液,高远球、杀球、放网前球等等打法都会有效带动全身心的投入,给疲劳的大脑输送更多的氧气和养料,有利于驱除脑力疲劳和提高思维效率,从而加速体力恢复的过程。
接着,羽毛球锻炼进而提高应激能力,促进身心健康。
应激是由外界情况的的变化所引起的一种情绪现代人由于生活紧张、竞争加剧、压力加大、人际关系复杂,普遍处于应激状态。
过度的应激会引起身体不适,还会导致人的免疫功能的下降,诱发各种疾病。
如果我们坚持羽毛球锻炼,刺激大脑的反应能力,就可以提高自己的心理应激水平,当遇到外界的强烈刺激时,能迅速做出反应,采取果断的措施,以健康的心态从容应对,也不会遇到棘手的事儿而感到不知所措了。
最后,羽毛球锻炼可以使我们间接地不断提高自信,完善自我。
2.对身体健康的影响参加羽毛球锻炼对生理健康有一定的影响。
无论是进行有规则的羽毛球比赛还是一般性的健身活动,我们都要在场地上合理地应用各种击球技法和步法将球在场地上往返对击,从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量,加快了我们全身的血液循环,增强了心血管系统和呼吸系统的功能。
长期进行羽毛球锻炼,可使我们的心跳强有力,肺活量加大,耐久力提高。
因此,经常参加羽毛球锻炼的同学能够改善和提高中枢神经系统的功能,使身体的适应能力和工作能力得到增强;促进血液循环,提高心脏功能;改善呼吸系统的功能;促进骨骼、肌肉结实有力,提高身体素质;调整人的心理,缓解心理压力,使人心情舒畅,精神愉快;帮助人们保持正常的体重,保持健美的体型,有利于塑造男性魁梧有力、女性苗条健美的体形;可以改变孤僻的心理特征,培养勇敢、顽强、自信、果断的性格;有助于提高人体对外界的适应能力,有效防治疾病,起到延缓衰老的作用。
羽毛球运动可以全面增强人的体质。
前场、后场快速移动击球,中后场的大力扣杀球,被动时的扑救球,双打的换位击球等都需要练习者有较好的力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏素质、柔韧素质以及快速的反应能力。
因此,经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性,协调性,可以提高人们上下肢及躯干的活动能力,改善呼吸系统和心血管系统的功能,提高有氧供能和无氧供能的能力,调节神经系统并提高其抗乳酸的能力,而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用。
3.有利于开发学生的智力羽毛球运动员的综合素质要求高、全。
智力素质在羽毛球运动中显得格外重要。
两位实力相当的运动员比赛,一方面看竞赛状态,临场发挥,另一面就应看智商高低,是否用脑子打球,是夺取胜利的关键所在。
众所周知,智力是观察力、记忆力、形象思维与抽象思维能力、分析问题与解决问题能力的综合体现。
在羽毛球运动的对抗中,每一个瞬间的击球动作,都将引起对方的高度注视,即就是一点细微变化,也逃脱不了对手的眼帘。
譬如在接发球时,必须精细观察,对手的挥拍方向,磨擦球的部位、角度、力度、速度等要求,将所有信息快速传递给大脑皮质,经过迅速加工处理,才能判断和预测来球的速度、力量、旋转与落点,这一系列的观察和形象思维,在极短的时间内完成,然后采取接球的对策,做出适应性反应。
假如,在接球时未能看清对手击球动作,也就无从谈起用脑子打球,很可能就会直接失误或间接失误。
因此,要求练习者具有细微的观察力、准确地判断力、敏捷地行动能力,如果在每一次练习中,都能注意观察,用脑得打球,久而久之,无疑对开发学生的智力大有碑益。
五、结论羽毛球是一个传统项目,深受大家的喜爱。
有着良好的群众基础,作为集运动和娱乐为一身的运动项目,既有老少皆宜、全身锻炼效果好等独特的运动优势,又在全民健身活动中有其固定的社会价值,在强身健体,锻炼意志品质,娱乐交友等方面起着重要的作用。
在现在社会中人们的交往越来越狭小,通过羽毛球运动,让人们认识了许多的朋友,让人们之间有了更多的帮助和交流,同时促进了社会的和谐发展。
生命在于运动,运动使人受益的观点也越来越多地被科学证实。
作为一种备受欢迎的运动,羽毛球队人的终生发展也是有多方面的益处的。
它不仅是全面锻炼身体、增强身体机能的良好手段,也是培养良好的道德风尚、陶冶情操的有效方法,通过锻炼和比赛,还能培养顽强的拼搏精神和优良的意志品质,从而提高身体素质和心理素质。
在现今这个竞争激烈,生存环境日益受到威胁的时代,拥有较高的身体素质和心理素质无疑对于一个人的终身发展起着至关重要的作用。
毛主席曾说“身体是革命的本钱。
”用在今天可以说“身体是一个人全面发展的基本保障”长期地坚持打羽毛球,并把羽毛球当成一种健身的基本途径,当成生活中的一种习惯,相信羽毛球运动带给我们的将不仅仅是打球时的那阵阵乐趣,更多地则是一种受用一生的“财富”。
总之,羽毛球锻炼是一项很不错的体育项目,无论对我们的身体健康,还是心理健康。
我们不但享受羽毛球带来的乐趣,还能提高自己的体能素质,还等什么呢?赶快加入羽毛球锻炼中来吧!。