第二章古典贸易理论习题

国际经济学习题第二章古典贸易理论习题(一) 选择题本国生产ABCD四种产品的单位劳动投入分别为1、2、4、15，外国生产这四种产品的单位劳动投入分别为12、18、24、30,根据李嘉图模型，本国在哪种产品上拥有最大比较优势？在哪种产品上拥有最大比较劣势？（）（a）D 、A(b) C 、B (c) A、D (d) B ,、C(二) 简答题1.亚当.斯密对国际贸易理论的主要贡献有哪些？2.比较优势和比较成本的区别是什么？3.绝对优势理论和比较优势理论的区别是什么？4.假定在短期内每个国家的劳动力不能在产业间流动，因此每个国家一定是在封闭条件下的生产点生产，在这种情形下允许进行国际贸易仍然有利可图吗？为什么？你的答案与交换利益和专业化生产利益有怎样的联系？5.请评价下面的说法：“李嘉图模型假设每个国家固定的劳动禀赋在封闭条件下或者在自有条件下都是充分就业的。

该模型还假设技术水平（劳动生产率）不会改变。

因此，世界经济通过贸易不会生产出比自给自足更多的产品。

”(三) 计算题1. 假定A国和B国的劳动禀赋均为400。

A国生产1个单位的X商品需要5个单位的劳动，而生产1个单位的Y商品需要4个单位的劳动。

B国生产1个单位的X商品需要4个单位的劳动，而生产1个单位的Y商品需要8个单位的劳动（1）画出两个国家的生产可能性边界。

（2）哪个国家在哪种商品上有绝对优势？为什么？绝对优势理论表明了怎样的贸易方向？为什么？（3）根据绝对优势，如果允许自由贸易，专业化生产在多大程度上发生？为什么？每种商品各自生产多少？（4）不使用绝对优势定理而用相对优势定理回答（2）和（3）的问题。

2．假设A国和B国的劳动禀赋为：La=2000, Lb=2000; 两个国家生产X和Y两种产品的单位劳动使用量分别为：A lx=10; A ly=20; B lx=20;B ly=10(1)画出每个国家的生产可能性边界。

（2）哪个国家在哪种商品上有比较优势？为什么？国家A和B之间的贸易会使双方都受益吗？为什么或者为什么不？（3）现在假设A国只使用原来每种商品所使用劳动的一半来生产商品X和Y的方法，即Alx=5;Aly=10.画出新的生产可能性边界。

第二章古典贸易理论1．根据下面两个表中的数据，确定（1）贸易前的相对价格；（2）比较优势型态。

表1 X、Y的单位产出所需的劳动投入A BX Y 621512表2 X、Y的单位产出所需的劳动投入A BX Y 10455答案提示：首先将劳动投入转化为劳动生产率，然后应用与本章正文中一样的方法进行比较。

2．假设A、B两国的生产技术条件如下所示，那么两国还有进行贸易的动机吗？解释原因。

表3 X、Y的单位产出所需的劳动投入A BX Y 4284答案提示：从绝对优势来看，两国当中A国在两种产品中都有绝对优势；从比较优势来看，两国不存在相对技术差异。

所以，两国没有进行国际贸易的动机。

3．证明即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。

答案提示：如果a x>b x，则称A国在X生产上具有绝对优势；如果a x/a y>b x/b y，则称A国在X生产上具有比较优势。

当a y=b y或者a y<b y的时候，由a x>b x可以推出a x/a y>b x/b y，但是，当a y>b y的时候，a x>b x不能保证。

所以，即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。

4．根据书中第二个例子的做法，如果按照比较劣势的原则进行国际分工，那么会对世界生产带来什么净影响？答案提示：略5．假设某一国家拥有20，000万单位的劳动，X、Y的单位产出所要求的劳动投入分别为5个单位和4个单位，试确定生产可能性边界方程。

答案提示：6．根据上一题的条件，再加上以下几个条件，试确定该国的出口量，并在图中画出贸易三角形。

（1） X的国际相对价格为2；（2）进口为2，000个单位。

答案提示：封闭条件下，此国生产可能性边界的斜率是。

因为X 的国际相对价格为2，所以此国出口X进口Y。

出口1,000个单位的X可以换得2,000个单位的Y。

贸易三角是C A DA’（见图2-5（a））。

7．过剩供给曲线两端是否有界限？试解释原因。

第一章国际贸易理论的微观基础、第二章古典贸易理论一、名词解释1．重商主义2．自由贸易论3．绝对优势论4．比较优势论5．机会成本6．机会成本递增7．生产可能性边界二、判断题(在括号内填“√”，表示正确；填上“X”，表示错误)1．国际经济学研究的是全球资源的有效配置。

( )2．重商主义认为，各国在国际贸易中的利弊得失是完全相反的，你之所得就是我之所失。

( )3．我们墨西哥在与美国的竞争中得不到什么好处，美国工厂的生产效率太高了，它有那么多的计算机和机械工具，它的工程水平也太发达了。

我们需要关税，要么我们什么也不出口。

（）4．国际贸易产生于各国之间生产商品的技术水平的绝对差别，这是绝对差异论的基本观点。

( )5．在现实社会中，当经济资源或生产要素从一个部门转移到另一个部门时，机会成本可以始终保持不变。

( )6．在机会成本递增条件下，只要各国在生产同样产品时，存在着价格差异，那么各国间的国际分工仍能达到完全专业化的程度。

( )7．国际贸易形成的范围是：国际比价必须在两个参加贸易的国家贸易前的国内比价之间。

( )8．如果进行贸易的两个国家具有同样的生产可能性边界，即使各国不同的生活习惯，以及嗜好差异，也不会导致国际贸易。

( )9．生产可能性边界曲线上的各点切线的斜率即为机会成本。

( )10．晚期重商主义的观点又被称为“贸易差额论”。

（）11．一位美国参议员写了下面一段话：“贸易被认为是能够提高所有参与国收入的，至少亚当.斯密或大卫.李嘉图是这样教导我们的。

（）12.由于发达国家工资水平高于发展中国家，所以发达国家与发展中国家进行贸易会无利可图；13．因为美国的工资水平很高，所以美国产品在世界市场缺乏竞争力；14. 发展中国家的工资水平比较低是因为国际贸易的缘故。

三、不定项选择题1．国际经济学作为独立的经济学分支科学，有自身的特点。

下列不属于这些特点的是A．国际经济学不同于区域经济学。

B．国际经济学理论的选择并不带有明显的民族性。

第一章国际贸易理论的微观基础一、单项选择题1、国际贸易理论研究对象是（D ）A一国的资源配置问题B两国范围内的资源配置问题C地区范围内的资源配置问题D世界范围内的资源配置问题2、以下关于机会成本叙述错误的是（B ）A是为了进行某一选择而放弃的评价最高的选择B 是为了进行某一选择放弃的所有选择C是生产可能性边界线的切线斜率的绝对值D 生产可能性边界线为直线时机会成本是不变的3、沿着外凸的生产可能性边界线向下移动时，随着一种物品产量的增加，生产该物品的机会成本将（B ）A保持不变B增加C减少D无法确定4、一个国家（C ），能够在其生产可能性边界线之外的点上进行消费。

A没有任何时候B在充分就业的情况下C同其他国家进行贸易时D所有生产要素全部投入生产的时候5、对于两国贸易模型来说，国际均衡价格一定处于两国贸易前的（C ）A最低相对价格水平之下B最高相对价格水平之上C相对价格水平之间D根据具体情况而定6、相对价格（A ）A剔除了货币因素的影响B容易受货币币值波动影响C是商品的名义价格D是一种名义变量7、机会成本递减时对应的生产可能性曲线是（ C ）。

ABC D8、商品市场均衡条件是（ D ）A边际转换率等于机会成本B边际转换率等于边际成本C机会成本等于边际成本D机会成本等于相对价格9、一国消费达到均衡时（ B ）A.MRT=P X/P YB. MRS= P X/P YC. MRTS= P X/P YD.以上都正确10、国际均衡价格（D ）A一定低于两国贸易前各自的相对价格B一定高于两国贸易前各自的相对价格C是由两国各自的国民供给曲线和国民需求曲线决定的D以上都不对11、国际贸易利益可以用（ B ）来衡量A生产可能性边界线B社会无差异曲线C国民收入预算现D过剩供给曲线12、以下关于贸易条件叙述错误的是（ A ）A是进口价格与出口价格之比B贸易条件改善说明某国在国际贸易中获得更多利益C是出口商品和进口商品的相对价格P X W/P Y WD假定X为出口商品，Y为进口商品，则X的相对价格线变陡峭说明贸易条件得到改善13、不同国家间资源禀赋或偏好不同，通过商品交易可以改善各自的福利，这是国际贸易带来的（ C ）A专业化利益B分工深化利益C交换利益D供求平衡利益14、一国开放后和封闭状态时相比，（ B ）A生产可能性曲线达到更高的水平B社会无差异曲线达到更高水平C国民收入预算线达到更高的水平D生产均衡点和消费均衡点重合15、以下不属于一国封闭条件下一般均衡条件的是（D ）A生产均衡B消费均衡C市场出清D贸易平衡二、多项选择题1、国际贸易理论（BCD ）A以宏观经济学为理论基础B以微观经济学为理论基础C研究世界范围的资源配置问题D既包括商品贸易又包括要素贸易2、相对价格（BCD）A受货币因素影响很大，是一种“货币幻觉”B表示用以单位某商品代替货币，作为另一种商品的计价单位C是一种纯粹的物物交换关系D 与货币因素无关，不受货币变化影响3、社会无差异曲线（ABC ）A向右下方倾斜B切线斜率的绝对值是边际替代率C凸向原点D向远离原点方向移动时表示社会整体福利水平下降了4、一国开放状态下一般均衡的条件为（ABD ）A生产均衡B消费均衡C市场出清D贸易平衡5、开放条件与封闭条件下一般均衡相比的区别在于（ABD ）A生产均衡点与消费均衡点不再重合B市场出清的条件不再成立C消费均衡的条件不再是边际替代率等于相对价格 D 要满足贸易平衡条件6、国际均衡价格是由（CD ）决定的A国民需求曲线B国民供给曲线C过剩需求曲线D过剩供给曲线7、国际贸易利益可以分解为（AB ）两部分A来自交换的利益B来自专业化的利益C来自生产过剩的利益D来自消费过剩的利益8、国际贸易可能是由于（ABCD ）原因而发生A两国相同商品的生产函数不同B两国消费者偏好不同C两国相对价格存在差异D两国相对要素禀赋不同三、判断题1、生产可能性曲线外凸说明每多生产1单位横轴所代表的产品机会成本是递减的（F ）2、相对价格P X/P Y表示用1单位商品X能换回商品Y的数量（T ）3、当两种商品货币价格同比例变化时，其相对价格也会随之发生变化（F ）4、国际贸易是建立在两国相对价格差异基础上的（T ）5、封闭条件下的均衡产量和消费点是由过剩供给曲线和过剩需求曲线决定的（F ）6、社会无差异曲线由低处向高处移动，表明国家整体福利水平提高（T ）7、如果两国相同商品的生产函数相同就一定不会发生国家贸易（F ）8、生产技术差异是国家贸易的重要原因之一（T ）9、如果两国的生产可能性边界线和社会无差异曲线完全相同，则两国封闭条件下的相对价格是相同的（T ）10、如果两国供给条件完全一样，只有需求方面的差异不会引起国际贸易的发生（F ）四、名词解释1、相对价格2、生产可能性边界3、机会成本4、国际均衡价格5、贸易条件五、问答题1、结合图形分析一国在封闭条件下的一般均衡2、结合图形分析一国在开放条件下的一般均衡3、试分析一国在封闭与开放情况下的一般均衡的条件有何差异？4、结合图形分析如何衡量贸易利益5、结合图形分析贸易利益的分解6、简答国际贸易产生的原因第一章国际贸易理论的微观基础参考答案一、单项选择题1.D2.B3.B4.C5.C6.A7.C8.D9.B 10.D11.B 12.A 13.C 14.B 15.D二、多项选择题1.BCD2.BCD3.ABC4.ABD5.ABD6.CD7.AB8.ABCD三、判断题1.⨯2.√3. ⨯4.√5. ⨯6.√7. ⨯8.√9.√10. ⨯四、名词解释1、相对价格表示用一单位的商品X与商品Y进行交换，所能得到的商品Y的数量。

第一章国际贸易理论的微观基础一、名词解释1、国际贸易的交换利益：是指如果个人或国家之间拥有不同的商品禀赋或不同的偏好，那么通过互相之间的商品交易，他们均可改善各自的福利。

2、国际贸易的专业化利益：是指个体或国家之间可以通过专门从事其效率相对最高的生产来获得额外的利益。

3、国际均衡价格：是指一国的过剩需求等于一国的过剩供给时，对应的相对价格。

4、生产可能性边界：是指在一定的技术条件下，一国的全部资源所能生产的各种物品或劳务的最大产量。

5、开放经济：是指一国经济与世界经济存在着广泛的联系。

6、封闭经济：是指一国经济与世界经济没有任何的经济往来关系7、贸易条件：是出口商品价格指数与进口商品价格指数之比。

二、是非判断题1、国际经济学是研究稀缺资源在世界范围内的有效分配，以及在此过程中发生的经济活动和经济关系的科学。

（正确）2、国际经济学是经济学的分支学科，是建立在微观经济学和宏观经济学基础上的。

（正确）3、国际经济学经历了重商主义、自由贸易和现代国际经济学理论多层面发展的三个阶段。

它是伴随着国际经济活动的不断增加而逐渐完善起来的。

（正确）4、与一般经济学的研究方法相同，国际贸易理论在分析上也分为实证分析和规范分析两种。

（正确）5、国际贸易理论分析不涉及货币因素，考虑各国货币制度的差异与关系的影响。

（错误）6、大多数国际贸易理论都是一种静态或比较静态分析，时间因素在国际贸易理论中较多体现。

（错误）7、没有贸易价格差的存在，就不会发生国际贸易。

（正确）三、单项选择题1、国际经济学在研究资源配置时，作为划分界限的基本经济单位是（D ）A、企业B、个人C、政府D、国家2、从国际经济资源流动的难度看，最容易流动的要素是（B ）A、商品B、资本C、人员D、技术3、若贸易的开展导致社会无差异曲线向远离坐标原点的方向移动，则判定贸易对该国是（ A ）A、有益B、有害C、不变D、不能判断4、消费点在同一条社会无差异曲线上移动，表示整个国家的福利水平（C ）A、增加B、减少C、不变D、不能判断5、在封闭经济条件下，下列不属于一国经济一般均衡的条件的是（ D ）A、生产达到均衡B、消费达到均衡C、市场出清D、货币市场达到均衡6、国际贸易建立的基础是（ B ）A、绝对价格B、相对价格C、不变价格D、以上三种都不是7、在封闭经济条件下，A国X商品的相对价格低于B国X商品的相对价格，我们称A国在X商品上具有( B )A、绝对优势B、比较优势C、没有优势D、以上三种都不是8、一国从国际贸易中所获利益的多寡取决于（ D ）A、市场占有率B、技术优势C、竞争优势D、贸易条件四、简述题：1、试用图形分析国际贸易的交换利益和专业化利益。

课后习题第一章绪论(一) 选择题1.国际经济学在研究资源配置时，是以（）作为基本的经济单位来划分的。

A. 企业B.个人C.政府D.国家2.国际经济学研究的对象是（）A国际商品流动B世界范围内的稀缺资源的最优配置C国际收支平衡D各国之间的经济活动和经济关系3.从国际间经济资源流动的难易度看，（）流动最容易A商品B资本C人员D技术（二）问答题1．试述国际经济学和国内经济学的关系。

第二章古典的国际贸易理论（一）选择题本国生产A、B、C、D四种产品的单位劳动投入分别为1、2、4、15，外国生产这四种产品的单位劳动投入分别为12、18、24、30，根据李嘉图模型，本国在哪种产品上拥有最大比较优势？在哪种产品上拥有最大比较劣势？（）（ａ）Ｄ、Ａ（ｂ）Ｃ、Ｂ（ｃ）Ａ、Ｄ（ｄ）Ｂ、Ｃ（二）问答题1．亚当·斯密对国际贸易理论的主要贡献有哪些？2．绝对优势理论和比较优势理论的区别是什么？（三）计算题1．根据下面两个表中的数据，确定（1）贸易前的相对价格；（2）比较优势型态。

表1 X、Y的单位产出所需的劳动投入A国 B国X Y621512表2 X、Y的单位产出所需的劳动投入 A国 B国X Y 104552．假设A、B两国的生产技术条件如下所示，那么两国还有进行贸易的动机吗？解释原因。

表3 X、Y的单位产出所需的劳动投入A BX Y 42843．证明即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。

4．试对下列说法加以评价：（1）由于发达国家工资水平高于发展中国家，所以发达国家与发展中国家进行贸易会无利可图；（2）因为美国的工资水平很高，所以美国产品在世界市场缺乏竞争力；（3）发展中国家的工资水平比较低是因为国际贸易的缘故。

5. 计算说明题英、美两国生产情况表(1) 什么是绝对优势？分别指出美国、英国在各种情况下具有绝对优势和绝对劣势的产品？(2) 什么是比较优势？分别指出美国、英国在各种情况下比较优势与比较劣势的商品？并说明在各种情况下贸易的可能性及贸易基础？(3) 假设在B种情况下，美国用4单位小麦与英国4单位布交换：1)美国获利多少？2)英国获利多少？3)互惠贸易的范围由多大？4)如果改用4单位小麦于6单位布交换，两国分别获利多少？与第（3）对比说明了什么问题？(4) 假设B种情况下，劳动是唯一生产要素而且是同质的。

第一章导论1．国际经济学是怎样产生并发展成为一门独立学科的？答案提示：（1）国际经济学产生的客观基础及其最初表现形式：客观基础为跨越国界的经济活动；最初表现形式是国际贸易活动；（2）国际经济学产生的学科前提是国际贸易学和国际金融学；（3）国际经济学的发展：20世纪60年代后成为一门独立的学科，并不断发展。

2．国际经济学的研究对象和研究方法是什么？答案提示：（1）国际经济学的研究对象：跨越国界的经济活动及其运动规律（2）国际经济学的研究方法：与经济学的一般研究方法比较，基本相同，即：宏观与微观相结合、静态与动态相结合、定性与定量分析相结合、局部均衡与一般均衡相结合、理论与政策相结合国际经济学的具体分析框架为2×2×2模型（两个国家、两种产品、两种生产要素），通过不断放松假设，使理论逼近现实。

第二章古典国际贸易理论一、单项选择题1．重商主义贸易理论认为贸易是（）。

A．正和博弈B．零和博弈C．国际分工D．财富2．贸易福利的国际间的相互比较是指（）。

A．比较优势B．比较利益C．比较成本D．国际分工3．国际间商品生产成本比率的相互比较是（）。

A．比较优势B．比较利益C．比较成本D．国际分工4．亚当·斯密认为贸易的基础是（）。

A．比较优势B．劳动生产率C．国际分工D．绝对优势5．大卫·李嘉图认为贸易的基础是（）A．比较优势B．劳动生产率C．国际分工D．绝对优势二、多项选择题1．古典国际贸易理论讨论的主要问题包括（）A．绝对优势B．比较优势C．规模经济D．消费者偏好E．比较利益2、大卫·李嘉图的理论的假设前提有（）。

A．生产要素只在一国内部自由流动B．生产要素在一国国内及国际间均自由流动C．政府对贸易进行干预D．贸易国的生产成本不变E．商品的价值由劳动量决定三、判断题1．重商主义贸易理论认为国际贸易利益是通过损害他国利益实现的。

2．贸易差额论代表着晚期重商主义理论的核心思想。

第二章古典贸易理论复习思考题一、名词解释1.绝对优势2.比较优势3.贸易三角•二、辨析题•1．亚当·斯密认为国家财富的初始建立是通过出口实现的，而非进口。

•2．重商主义者认为每个国家应该努力实现出口等于进口的贸易平衡。

• 3.李嘉图的比较优势理论指出，即使其中一个国家在所有产品的生产上都具有绝对成本优势，各国也可以通过比较优势进行专业化生产，然后通过贸易获利。

• 4.比较优势原理只能应用于两国模型，不能应用于多国模型。

• 5.在生产可能性边界为曲线时，两国能够通过比较优势实现完全专业化。

• 6.亚当·斯密的绝对优势和大卫·李嘉图的比较优势理论都是从劳动生产率差异的角度来解释国际贸易的起因。

•三、单项选择题•1．在亚当·斯密的绝对优势理论中，( )。

•A．具有绝对优势的国家将获得大量贸易余额•B．如果两个国家分别出口本国劳动成本较低的产品，将同时从贸易中受损•C．如果一国不用关税壁垒保护本国产业，将丧失绝对优势•D．具有绝对优势的国家将获得贸易利益•2．如果一个中国工人能够生产3单位棉布或1单位电视机，而一个韩国工人能够生产4单位棉布或2单位电视机，则( )。

•A．韩国在棉布和电视机生产上都具有绝对优势，而中国没有优势•B．中国在棉布和电视机生产上都具有绝对优势，而韩国没有优势•C．韩国在棉布和电视机生产上都具有绝对优势，而中国在电视机生产上具有比较优势•D．韩国在棉布和电视机生产上都具有绝对优势，而中国在棉布生产上具有比较优势•3．根据第2题，两国的贸易方向是( )。

•A．韩国向中国出口棉布和电视机•B．中国向韩国出口棉布和电视机•C．韩国向中国出口电视机，同时中国向韩国出口棉布•D．中国向韩国出口电视机，同时韩国向中国出口棉布• 4.能够促进中国和韩国进行贸易并能够使双方都受益的国际交换价格是（）• A.3单位棉布换1单位电视机• B.4单位棉布换2单位电视机• C.5单位棉布换2单位电视机• D.3单位棉布换2单位电视机•5．假设本国和外国均生产1、2、3、4，四种产品，其中本国的劳动生产率为12、18、30、20，而外国的劳动生产率是2，4，15，5，则本国最有优势的产品和最具劣势的产品分别为( )。

第2部分贸易理论练习题⼀、填空题1、重商主义分为早期的重商主义和晚期的重商主义，即（）和（），⼆者均认为（）是财富的唯⼀形态，除了开采⾦银矿藏外，只有（）才能够增加⼀国的财富数量。

2、按照偏好相似性论的观点，⼀国产品出⼝的可能性取决于该产品的（）需求，如果贸易国之间的收⼊⽔平和消费偏好越相似，那么相互贸易的倾向就越（），产业内贸易量就越（）。

3、斯密反对国家⼲预经济，主张实⾏（），由此，他也成为最先明确提出（）贸易思想的经济学家。

4、绝对利益论认为国际分⼯的基础是产品在国与国之间（）的差异，⽽⽐较利益论认为国际分⼯的基础是产品在国与国之间（）的差异。

5、⽐较利益论认为，国与国之间的分⼯与各国产品的绝对成本没有直接和必然的关系，只要国与国之间存在（）的差异，两国就可以按照“两优择其重，（）”的原则来分⼯。

6、根据要素禀赋论的观点，在各国具有相同⽣产函数即（）相同的条件下，各国⽐较成本的差异依然会出现，产⽣的原因是由于各国（）⽐率不同和（）⽐率不同。

7、⼀种产品的要素密集类型是指该产品⽣产过程中投⼊要素的（），要素禀赋论主张每⼀个国家都应该⽣产和出⼝密集使⽤本国（）要素的产品，进⼝密集使⽤本国（）的产品，这⼀结论也称为（）模型。

8、要素禀赋论认为，通过国际分⼯和贸易，两国间的要素（）渐趋平等，从⽽也表明国际间（）的流动在⼀定程度上替代了（）的流动，这⼀结论也称作为（）定理。

9、⾥昂惕夫之谜指的是⾥昂惕夫运⽤投⼊产出法对1947年美国部分产品的进出⼝⽐例分析后所得出的与（）相反的结论，即美国作为资本相对丰裕、劳动相对稀缺的国家实际上出⼝的却是（）密集型产品，⽽进⼝的却是（）密集型产品。

10、⼤卫·李嘉图的主要代表作是（）。

11、亚当·斯密绝对成本论的绝对优势来源于（）、（）和（）等。

12、⼤卫·李嘉图认为，国际贸易的产⽣不仅仅在于绝对成本上的差异，⽽且在于（）的差异。

⼆、单项选择题1、提出按⽐较优势进⾏国际分⼯的西⽅经济学家是（）。

古典国际贸易理论习题及参考答案1.根据重商主义的观点，一国必须保持贸易顺差。

在两国模型中是否可能？为什么？思路：在两国模型中一国的贸易顺差等于另一国的贸易逆差，不可能出现两国都顺差的情况，重商主义贸易顺差的目标必有一国无法实现。

2.在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。

画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。

从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2，而B国为0.125，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。

3.“贸易中的‘双赢理论’本是强权理论。

对于弱国来说，自由贸易的结果只能变得更穷”，请评论上述观点。

思路：贸易中的“双赢理论”说的是自由贸易对贸易双方都有利，这本是个可证实的经济理论，决不是个强权理论，只要按照比较优势进行贸易，专业化生产，充分有效地利用资源，穷国也可以得到好处，这不仅可以从Sachs 和Warner对78个发展中国家贸易与经济发展的关系研究中的得到证实，单从中国改革开放的实践就可以得到说明。

4.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。

（1）计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。

第二章 古典国际贸易理论1. 根据重商主义的观点，一国必须保持贸易顺差。

在两国模型中是否可能？为什么？ 思路：在两国模型中一国的贸易顺差等于另一国的贸易逆差，不可能出现两国都顺差的情况，重商主义贸易顺差的目标必有一国无法实现。

2. 在分析中国加入世界贸易组织（WTO ）的利弊时，有人说“为了能够打开出口市场，我们不得不降低关税，进口一些外国产品。

这是我们不得不付出的代价”；请分析评论这种说法。

思路：这种说法实际是“重商主义”，认为出口有利，进口受损，实际上降低关税多进口本国不具有比较优势的产品，把资源用在更加有效率的产品生产中去再出口，能大大提高一国的福利水平，对一国来说反而是好事。

3. 在古典贸易模型中，假设A 国有120名劳动力，B 国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A 国的人均产量是2吨，B 国也是2吨；要是生产大米的话，A 国的人均产量是10吨，B 国则是16吨。

画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？思路：B 国由于每人能生产16吨大米，而A 国每人仅生产10吨大米，所以B 国具有生产大米的绝对优势。

从两国生产可能性曲线看出A 国生产大米的机会成本为0.2，而B 国为0.125，所以B 国生产大米的机会成本或相对成本低于A 国，B 国生产大米具有比较优势。

800小时。

成本。

（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。

（以效用水平来衡量福利水平） 思路：（1） 中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20（2） 因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。

这是我在网上找的，大多数题目都有，朋友们可以参考一下！有一点不确定的是G—L指数，大家再上网查看看，是乘100还是乘1？希望可以给你们帮助，预祝大家顺利通过！第二章古典国际贸易理论在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。

画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。

从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2，而B国为0.125，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。

1.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。

（1）计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。

（以效用水平来衡量福利水平）思路：（1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20（2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。

（3）如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。

第二章古典与新古典国际贸易理论练习题1、名词解释：1、生产要素(Factors of Production)生产要素是指从事生产活动时所必须投入的主要因素或必须使用的主要手段。

一般我们把土地、劳动和资本称为生产的“三要素”，如果再加上企业家的管理才能，就构成了“四要素”。

也有人把技术知识、经济信息称为“第五要素”。

2、要素价格(Factor Price)要素价格指的则是为了使用生产要素而支付的费用，也可以说是要素参与生产所应该获得的报酬。

例如，土地的租金、劳动的工资、资本的利息、管理的利润率等等都可以称为要素价格。

3、要素禀赋(Factor Endorsement)要素禀赋是指一国拥有各种生产要素的数量。

4、要素丰富程度(Factor Abundance)要素丰富程度是指在国际要素禀赋的比较中，如果一个国家的某种要素的供给比例大于别国同种要素的供给比例，那么该种要素的相对价格就应低于别国同种要素的相对价格。

称要素丰富，反之，称要素稀缺。

5、要素密集度(Factor Intensity)要素密集度是指产品生产中某种要素投入比例的大小，如果某要素投入的比例大，称为该要素密集度程度高。

反之则反称。

6、绝对优势(Absolute advantage)各国在不同产品的生产上具有的不同的绝对优势是贸易存在的基础。

国际分工应按地域、自然条件及绝对的成本差异进行，即一个国家输出的商品一定是生产上具有绝对优势、生产成本绝对低于他国的商品。

同时进口那些其贸易伙伴具有绝对优势的商品。

7、比较优势(comparative advantage)是在绝对成本理论的基础上发展起来的，认为各国在不同产品的生产上的比较优势的不同是贸易存在的基础。

每个国家不一定生产各种商品，而应集中力量生产那些利益较大或不利较小的商品，然后通过国际贸易进行商品交换，如此形成的国家分工对贸易各国都有利。

8、要素比例说要素比例说提出，各国所生产的同样产品的价格绝对差是国际贸易的直接原因，而价格的国际绝对差来自于由于各国国内各种商品的成本比例不同所导致的成本的国际绝对差。

第2章古典国际贸易理论一、概念题1．古典贸易模型答：古典贸易理论是国际贸易主要理论之一，它是指亚当·斯密的绝对优势贸易模型和大卫·李嘉图的比较优势贸易模型。

其关键假设都为：劳动是唯一的要素投入；固定的产品边际成本；完全竞争的商品和要素市场；固定的规模报酬（无规模经济）；不考虑需求。

不同的是，绝对优势贸易模型认为决定贸易模式的主要因素是生产技术绝对不同，即绝对劳动生产率差异；而比较优势贸易模型认为贸易模式的主要因素是生产技术相对不同，即相对劳动生产率差异。

2．贸易顺差答：贸易顺差又称对外贸易出超，是指一国（地区）在一个报告期（通常为一年、半年或一季）内，出口商品的总值大于进口商品总值的差额，海关统计中称“出超”。

贸易顺差反映该国在对外贸易收支上处于有利地位。

3．贸易逆差答：贸易逆差又称对外贸易入超，是指一国（地区）在一个报告期（通常为一年、半年或一季度）内，进口商品的总值大于出口商品总值的差额，海关统计中称“入超”。

贸易逆差反映该国在对外贸易收支上处于不利地位。

4．重商主义答：重商主义是文艺复兴时期新兴资产阶级的一种经济思想。

可以分为两个阶段，从15世纪到16世纪中叶为早期重商主义，16世纪下半期到18世纪晚期为晚期重商主义。

二者都把货币看作是财富的唯一形态，都把货币的多寡作为衡量一国财富的标准。

早期重商主义强调绝对的贸易顺差，主张采用行政手段，控制商品进口，禁止货币输出以积累货币财富。

这种思想被称为货币平衡论。

晚期重商主义重视的是长期的贸易顺差和总体的贸易顺差。

认为在一定时期内的贸易逆差是允许的，只要最终的贸易结果保证顺差就可以。

被称为贸易平衡论。

为了鼓励输出实现顺差，积极主张国家干预贸易。

并提出了一系列的政策以鼓励出口限制进口，如出口退税、奖励出口、关税和非关税壁垒、进口替代。

5．贸易所得答：贸易所得是指在开放的自由贸易下，各国通过贸易进行专业化分工和全球范围的交换，提高了社会的福利水平，各国都比贸易前增加了消费，达到了在自己自足时不可能达到的消费水平，可以消费超出其生产能力的产品。

第2章古典贸易理论1．根据表2-1、表2-2中的数据，确定：（1）贸易前的相对价格；（2）比较优势型态。

表2-1X、Y 的单位产出所需的劳动投入表2-2X、Y 的单位产出所需的劳动投入答：（1）根据表2-1，A、B 两国X 和Y 两种产品的劳动生产率如表2-3所示。

表2-3A、B 两国的劳动生产率A 国X 产品贸易前的相对价格11//326X Y P P ==；B 国X 产品贸易前的相对价格115//12154X Y P P ==。

在X 产品上，A 国的劳动生产率是B 国的2.5倍；在Y 产品上，A 国的劳动生产率是B 国的6倍。

相比之下，A 国Y 产品的劳动生产率相对更高，即A 国在Y 产品的生产上具有比较优势。

同理，B 国在X 产品的生产上具有比较优势。

（2）根据表2-2，A、B 两国X 和Y 两种产品的劳动生产率如表2-4所示。

表2-4A、B 两国的劳动生产率A 国X 产品贸易前的相对价格11// 2.5410X Y P P ==；B 国X 产品贸易前的相对价格11//155X Y P P ==。

从劳动生产率方面看，在X 的生产上，B 国的劳动生产率大于A 国的劳动生产率；在Y 的生产上，A 国的劳动生产率大于B 国的劳动生产率。

因此，A 国在Y 产品的生产上具有绝对优势；B 国在X 产品的生产上具有绝对优势。

2．假设A、B 两国的生产技术条件如表2-5所示，那么两国还有进行贸易的动机吗？试解释其原因。

表2-5X、Y 的单位产出所需的劳动投入答：从绝对优势来看，两国当中A 国在两种商品中都有绝对优势；从比较优势来看，两国不存在相对技术差异。

所以，两国没有进行国际贸易的动机。

3．如果一国在某一商品上具有绝对优势，那么也必定具有比较优势吗？答：如果X X a b >，则称A 国在X 生产上具有绝对优势；如果//X Y X Y a a b b >，则称A 国在X 生产上具有比较优势。