2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(三)

暑期小升初衔接班测试题一、积累与运用（20分）1.下列字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.欣．然（xīn）婉．转（wăn）嫩．叶（nè ）B.烘．托（hōng）卖弄．（lòng ）嘹．亮（liáo ）C.黄晕．（yùn ）稀疏．（shū）鸟巢．（cháo ）D.抖擞．（lŏu ）朗润．（rùn ）仿佛．（fú）2.下列文学常识有误的一项（）（2分）A. 伊索，相传为《伊索寓言》的作者。

公元前6世纪的希腊寓言家，弗里吉亚人。

B.蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，明代著名的小说家，著有文言文短篇小说集《聊斋志异》。

C. 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。

中国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。

D.朱自清，（1898——1948）原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人。

他是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

3.请按要求修改下面一段话。

（4分）乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。

但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(A)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃，(B)由于体质弱"竞争"不过年轻人，(C)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老"，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：。

(2)文中画直线的句子(A)(B)(C)顺序不恰当，应调为：。

4.根据课文内容填空（8分）（1）客路青山外，。

潮平两岸阔，。

（2））《论语》中阐述学习与思考关系的句子是，。

（3）《论语》中阐述我们应奉行的正确学习态度是，。

（4）夫君子之行，静以修身，。

非澹泊无以明志，。

5.仿照下面的示例，用一句话点评课文。

（4分）（示例）《赫耳墨斯和雕像者》——虚荣，是隐藏在人们内心深处的小丑。

2017年暑期小升初连接班语文连接拓展训练系列(十五)一、现代文阅读长在心上的眼睛梅贻涵小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。

可近来，小驴吃惊地发现，奶奶的眼睛仿佛复了然。

做饭切菜时，亮堂堂的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤得手。

平常吃饭，奶奶老是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。

小驴非常疼爱奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。

小驴认为奶奶的眼睛复了然，静静地将手指放在奶奶的眼睛前方晃了晃，可奶奶仍是一点也感觉不到。

小驴想，奶奶必定拥有了特异功能。

小驴的爸爸妈妈每到秋季都给小驴邮鞋。

可这年秋季，鞋没有邮来。

小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。

可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。

冬季很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。

到了夜晚，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，老是背对着他坐着。

小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。

”很多天过去了，奶奶常常一坐就是大子夜。

周日，小驴一大早就到达村外的山上。

山上的雪很大，各处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。

小驴用一把小铲子拨开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。

这类草根极少，小驴四周找寻着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。

可小驴仍不断地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。

回来的路上，小驴碰到大胖。

大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬季穿个没底儿的鞋四周跑?”平常，小驴就怕他人说他傻。

由于他听人说，由于他傻，爸爸妈妈才不要他了。

可此次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。

回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。

”奶奶连忙接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪儿弄的?”“我在山上挖的。

小升初语文暑假衔接训练（附答案），强化提高！小升初语文暑假衔接训练一、语言基础(24 分)1 ．给文中划线的字注音或拼音提示写相应的汉字(4 分)书声琅琅 ( )硕果累累 ( )piān piān 起舞( )书香yì满( )2 ．“ 书香琴韵” 中的“ 韵” 的意思是( ) 。

(2 分)A. 汉语中声母以外的部分B. 和谐而有节奏的C. 风度3 ．请依照例句补充一句话。

作为对“ 你准备好了吗？” 一句的回答。

(4 分)例句：我准备好了，我要像雄鹰一般，展翅翱翔，去阐释生命的意义。

___________________________________4 ．根据提示写出含有“ 手” 的成语。

(4 分)①形容医术高明。

( )②形容重归于好。

( )5 ．请分析下列句子中省略号的含义，把正确的选项填在后面的括号中。

(3 分)“ 谢谢上帝，总算活着回来啦…… 我不在家，你在家里做什么呢？” ( )A. 略去递增的次数B. 语意的跳跃C. 表示说话吞吞吐吐6 ．根据语境把古诗文名句补写完整。

(4 分)翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的是一座座镌刻着“ 心忧天下” 的人生丰碑。

“ ____________________ __ ，城春草木深” ，表达了杜甫对家国之殇的哀叹；“ ____________________ ，铁马冰河入梦来” ，沸腾着陆游报效国家的满腔热血；“ ____________________ ，后天下之乐而乐” ，寄托着范仲淹以天下为己任的伟大抱负；“ 落红不是无情物，____________________ ” ，抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀。

7 ．根据提示，写出相对应的人物名字。

(3 分)“ 病西施” ：________“ 美髯公” ：________“ 智多星” ：________二、文章阅读( 共36 分)( 一) (18 分)母亲，我心中的灯高莽①母亲没有受过学堂教育，但她对文化有一种天然的膜拜。

小升初衔接语文暑假培优强化训练（三）(满分60分，时间60分钟)一、积累与运用(25分)1. 给加点字注音，给拼音写汉字。

(2分)gān()尬笔耕不chuò()嘈．杂()感情炽．热()2. 改正下列成语中的错别字。

(2分)自出新裁()不加思索()运筹帷握()消声匿迹()3. 人们常常把在团体中起主导的人喻为主心骨，还你知道下面的惯用语吗？(4分)把公堂台阶下受审的囚犯喻为()把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为()4. 默写诗句。

(4分)①可怜九月初三夜，________________。

(白居易《暮江吟》)②羌笛何须怨杨柳，________________。

(王之涣《凉州词》)③________________，半夜鲤鱼来上滩。

(戴叔伦《兰溪棹歌)④________________，疑是民间疾苦声。

(郑燮《墨竹图题诗》)5. 按要求改写下面的句子。

(4分)(1)庆龄笑着对李姐说，正因为她是领导才让她坐北朝南的。

改成有引号的句子：__________________________________________________________________(2)难道这个世界上就没有您最需要的东西吗？改为陈述句：________________________________________________________________________6. 下面对文学常识表述不正确的一项是()。

(4分)A. 四时是指春、夏、秋、冬；伯(孟)仲、叔、季是兄弟行辈中长幼排行次序。

B. 春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳、五一节都是我国民间传统节日。

C. 古时有雅称谦称：淑女指温和善良的女子；帝王谦称寡人；老人谦称老朽。

D. 网络语言里，“菜鸟”“小虾”、成为“初级水平新人”的代名词；“顶”“拱”是网友回帖形象地表示支持、赞同之意。

7. 假如报告题目为《珍爱生命需要智慧》，你会选用哪则材料？(5分)[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

知行知教育小升初暑期精英班语文提高班3日期：姓名：成绩：一、趣味语文（12）：根据意思写词语，表示不同的问。

口头提出问题（）追根究底地问（）通过打听，了解情况（）调查提问或审查追问（）用责备的口气问（)对提问的人发问（）二、基础训练（20）：将下列直接引用句改为间接转述句：1、小明说：“我妈妈不在家。

”2、蔺相如对手下说：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国的利益。

”3、小女孩说：“奶奶，请把我带走吧。

”4、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。

”5、小刚对小明说：“倒是要你原谅我，我真对不起你。

”三、阅读天地（28）：（三）王若飞同志是一位无产阶级革命家。

解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。

在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。

”王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。

他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。

后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。

他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。

那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。

但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。

体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。

不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。

可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(三)2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(三)一．现代文阅读《开花的课桌》（节选）看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。

太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。

学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。

草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。

我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。

我相信，这是天地间的第一抹春色。

在寒风料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。

当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。

我提起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。

坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。

这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。

桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。

想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。

终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。

教室里，被映上了一层淡淡的暖意。

有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。

花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插了几朵野花。

我的课桌最破，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。

那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。

我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。

我笑了，学生们也喜形于色。

小升初语文入学考试冲刺卷（统编版）时间:100分钟满分:100分得分:_________一、选择题。

（16分）1.下列四项中加横线字读音不相同的一项是( )2.下列汉字按音序排列正确的是（）A.蕾泌唾湛B.踮讳唁悯C.跋凸疵辜D.辍穹吮凹3.下列几组词语与其它三组完全不同的一组是（）A.上下左右前后内外B.冷暖贫富强弱大小C.清楚冷漠丑陋宁静D.坐立黑白浓淡安危4.“扬长避短”中“扬”的意思是（）A．举起、升起 B．飘动、飘荡 C．发扬 D．传播5.下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( )A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

6.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.即使郎平真的责怪自己，自己也应该负荆请罪．．．．，以祖国的荣誉为重呀！输球的原因是多方面的，但自己与主攻手配合失调是个不可饶恕的过失。

B.他在留言簿上写道：“兵马俑展览使中国人脱胎换骨．．．．，我们的祖先太伟大了！我要让孩子们永远记住我们是炎黄子孙，我们是伟大中华民族的后代。

”C.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛那副呆情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰．．．．。

D.那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得生气勃勃．．．．。

7.下面语句排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤8.下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

B.蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?C.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。

小升初语文暑假衔接第三讲·熟语运用专题卷一、选择题。

1.我认为没有错别字的一组词语是（）A.万象更新心平气合B．重见天日翻箱到柜C.不可思议万不得已D．无独有偶焉之非福2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )A.千钧一发．．．．之际，消防员勇敢地冲进火海，抱出了小孩。

B.我的哥哥考上了大学，真是一件大快人心．．．．的好事。

C.张老师对所有的学生都一视同仁．．．．。

D.在知识的海洋中，你可以随心所欲．．．．地畅游。

3.下列词语中没有错别字的一项是（）A.不记其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆B.相形见拙川流不息见异思迁申张正义C.再接再厉义愤填膺栩栩如生截然不同D.中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁4.下列成语不是出自我国四大名著的一项是（）A.火眼金睛倒打一杷抓耳挠腮B.逼上梁山将遇良才偷鸡摸狗C.缓兵之计锦囊妙计横行霸道D.运筹帷幄金玉良缘乐善好施5.依次填入下面句中横线处的词语排列正确的一项是（）不知不觉中,小学生活即将结束。

我们马上就要告别的同学和老师，虽然我们，但是我们却必须前行。

也许我们对未知的生活感到，但是未来也同样令人期待。

希望同学们都能怀揣梦想，展翅高飞。

A.依依不舍忐忑不安朝夕相处B.朝夕相处依依不舍忐忑不安C.依依不舍朝夕相处忐忑不安D.忐忑不安依依不舍朝夕相处6.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )A.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。

B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会（东山再起）。

C.他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会（一气呵成）的。

D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和（自私自利）的思想意识。

7.下列句子中，括号里的词语替换画线部分，句意改变的一项是( )A.岛上的鸟儿数量非常多，飞起来遮天蔽日。

(成群结队)B.河里的水草横的竖的交叉在一起，让人看不清河底到底有什么。

(纵横交错)C.尽眼力之所及眺望远方，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句子衔接与排序【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。

能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。

所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。

】【考点回顾】：具有正确调整句子顺序的能力。

句子的衔接是对语言的连贯性的考查。

语言衔接正确，应该具备三个条件：第一，各个句子要围绕统一的话题，即有一个共同的中心；第二，句子间要有合理的顺序，形成清晰的思路；第三，体现语言的呼应。

句子的排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查，通常要求把几个顺序被打乱的句子重新排列，使其顺序合理，意思表达得清晰。

出题方式主要有两种：（1）为上下文衔接选用恰当的句子；（2）用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；【排序方法技巧】排序时可按下面几种顺序进行：一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。

显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。

排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

【例题精析】例1 根据表达的需要，将选项中的句子填入横线处最恰当的是（）。

要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水；不是每一粒种子都能成树，__________。

生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

【暑假衔接】小升初语文衔接练习——文学常识（三）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。

能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。

所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。

】【考点回顾】文学常识是小升初考试的重要题型，包括小学课本中所有的名家名篇；课文链接、资料袋中出现的内容；单元中的“日积月累”部分；此外还有一些课外的，如四大名著及国内外名著等。

【中考要求】1、识记教材中的中外重要作家、作品的基本常识。

2、识记教材文学名著的故事情节、人物形象等。

【文学常识专项练习】一、填空题。

1、下面故事分别出自哪部书，请写出书名和作者名。

（1）过五关，斩六将。

《》（2）西天取经《》（3）刘姥姥进大观园《》（4）逼上梁山《》2．填空。

（1）“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《》中的主人公。

（2）严监生是我国古典讽刺小说《》中的人物。

（3）“凤辣子”就是，她是古典文学名著《》里的一个主要人物。

3、《皮皮鲁和鲁西西》是“童话大王” __________ 的作品，儿童文学作家杨红樱近年创作的《 __________ 》系列小说深受孩子们的喜爱。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《__________》的开篇词。

5、根据给出的信息，写出与之对应的人物或作品。

（1）春秋时鲁国人儒家学派创始人思想家教育家（2）罗贯中笔下人物羽扇纶巾草船借箭神机妙算（3）解放战斗题材长篇小说作者之一罗广斌主人公江姐6．下面的故事出自哪部书？请写出书名。

大闹天宫《》醉打蒋门神《》空城计《》刘姥姥二进荣国府《》7．《简•爱》写了一位“灰姑娘”的奋斗史，这篇长篇小说的作者是国的（作者名）。

8．《卖火柴的小女孩》的作者是著名作家，他的作品有《拇指姑娘》《》、《》。

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)一、现代文阅读含泪的微笑①到圣迭戈的第二天，我去了久负盛名的圣迭戈动物园。

②圣迭戈动物园占地100英亩，是全球规模最大的动物园之一，整个动物园就像一个天然植物园，到处都是郁郁葱葱的繁茂绿林。

③动物园里配备了游览汽车和空中缆车。

我在动物园入口处坐上了双层游览车。

我的前排坐着一个中年妇女，她的旁边站着一个小女孩。

小女孩约莫1米高，穿着一件长袖红格连衣裙。

当小女孩的头转过来时，我惊得几乎呆住了。

小女孩瘦小的脸上，皮肤像疤痕一样扭曲牵扯着，眼睛部分只剩一个小小的裂缝，鼻子、嘴巴、耳朵也都扭曲得不成形状，皱成一团。

女孩露出长袖里的手，五指痉挛蜷缩在一起。

车子开动后，女孩开始在原地慢慢转圈，转了一圈又一圈。

中年妇女回过头，微笑．．着对我说：“安妮现在兴奋极了，她知道我们现在在游览车上。

”④“安妮？”我一时没弄明白她指的是谁。

⑤“我女儿叫安妮。

”女人指着转圈的小女孩说，“你看她在转圈，这是她感到高兴的表示。

”⑥女人打开双肩包，从里面拿出一个塑料水瓶，打开盖，拉了拉女孩的手。

女孩停下来。

女人搂住女孩，把瓶口放在女孩的嘴边，让女孩抿了几口水后，女人掏出纸巾细心擦去女孩嘴边流出的水。

女孩喝完水后，继续在原地转起圈来。

⑦我小心地问道：“安妮，她……会说话吗？”⑧女人摇头，说：“安妮不会说话，她眼睛看不见，耳朵也听不见。

”⑨“那……”我惊异得不知道该说什么好。

⑩“安妮有触觉，只要我触摸她，她就知道。

”⑾“她生下来就是这样子？”⑿女人点头：“是的，她出生时就是这样。

医生说，这是一种非常罕见的基因突变病。

”⒀我不再说话，默默．．地看着外面。

大路两边都是亚热带植物，一个个富有特色的动物区就分散在其中。

我看到前面一块牌子上写着“熊猫区”几个字，连忙伸长脖子往外看。

女人笑．了，说：“你从这儿是看不到熊猫的，游览车不经过熊猫区。

熊猫喜欢安静，汽车的噪音会吓坏熊猫的。

第十一讲七上衔接专题（三）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.文学常识：《观沧海》作者__________，东汉末年政治家、军事家、诗人。

字__________，小字阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳州）人。

他与儿子__________、__________并称为“三曹”，是东汉建安（汉献帝）时期建安文学的核心人物。

本诗选自__________，原是的__________的第一章。

2.诗歌分类：古代诗歌分为古体诗和近体诗，古体诗分为乐府诗和歌行体诗歌，近体诗分为__________和__________。

曹操的《观沧海》属于古体诗中的__________。

3.创作背景：这首诗是曹操在北征乌桓时所写，乌桓是当时东北方的大患，公元207年，曹操毅然北上征伐乌桓。

北征乌桓的胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。

北征乌桓对曹操来说是一次重要的战争。

而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。

大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会像沧海一样难以平静。

他将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

4.读准字音：沧．海（）碣．石（）澹澹．．（）耸峙．．（）（）萧瑟．．（）（）5.解词：水何澹澹：何，。

澹澹，。

以观沧海：以，。

山岛竦峙：竦，。

峙，。

竦峙：。

萧瑟：。

幸甚至哉：幸，。

至，。

幸甚至哉：。

日月之行，若出其中：若，。

其，。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.李白（701年—762年）、字，号青莲居士，又号“”。

是伟大的诗人，被后人誉为“诗仙”。

与并称为“”，为了与另两位诗人与即“”区别，杜甫与李白又合称“”。

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)D到出院后才告诉我们。

只是没有想到有一天，你也会病倒，而且病得那样严重。

你在送我儿子去幼儿园的路上轰然倒下——脑血栓，半身不遂而卧床。

我，还有你的儿子，起初对你的治疗都很积极，我们希望你可以好起来，依然可以像从前那样为我们服务，任劳任怨地。

可是，你再也没有站起来。

原先只会微笑的你，变得无比脆弱，总是流眼泪，我母亲照顾你，你哭；你儿子给你削水果，你哭；我们推着轮椅带你去郊游，你哭；多次住院，看着钱如流水般被花掉，你哭。

终于有一天，你用剃须刀片朝着自己的手腕狠狠地切了下去。

抢救了5个小时，你才从死亡线上挣扎着回来，很疲惫，也很绝望。

没有想到的是，先我弃你而去的，是你的儿子。

他开始很少来看你，直至后来连面都不肯露一下。

每次打电话，他都说自己在出差，回来就过来看你。

更令我没有想到的是，母亲在这个时候跟我提出要和你分手。

你们本来也没有登记，就是一拍两散的事情。

母亲跟我说：“我老了，照顾不动他了。

妈帮不上你什么忙，但也不能捡个残爹回来，做你的拖累。

”这就是冰冷的现实。

我不想让母亲去做这个恶人，于是我狠狠心，决定由我来说出分手的话。

我对躺在医院里的你说：“屠叔，我妈病了。

”你的眼泪又是夺眶而出，曾几何时，你的眼睛就是一个开关自如的水龙头。

我尽量做到不为之所动。

“你知道，我妈也一把年纪了。

这些日子，她是怎么对你的，你也是看见了。

”你继续流着眼泪点头。

“屠叔，我们都得上班，我妈身体又不好。

你看能不能这样，出院后，你就回你自己的家，我帮你请个保姆。

当然，钱由我来出，我也会经常去看你。

”话说到这里时，你不再哭了。

你频繁地点头，含含混混地说：“这样最好......这样最好。

不用请保姆，不用......”走出病房，我在医院的院子里还是流了眼泪，说不清是解脱后的轻松，还是心存愧疚的疼痛。

我去了家政公司，为你请了一个保姆，预交了一年的费用。

然后，去了你家，请了工人把你的家重新装修了一下。

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练五It was last revised on January 2, 20212017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(五)一、现代文阅读世上最好的地方冯雪梅①母亲总说，这世上最好的地方就是家。

我不这么想。

②最早的时候，我的家在大院中，里外两间的平房里。

那个城市对于我的父母而言曾经很陌生。

他们一无所有，就那么靠着自己的一双手开始营建一个家。

我记得小院里的槐花香，记得在大树下跳皮筋时唱的儿歌，记得母亲在公用的自来水龙头下洗一大盆的衣服，父亲在家门前的空地上刨木板做家具。

那时候我对家的理解就是小院里那间挂着竹帘的小屋——院子里的房子都是相同的结构，唯一不同的是各家挂在门口的竹帘。

父亲把买来的竹帘细细打磨光滑，以免扎着人，母亲用旧的格子布将竹帘的边细细缝了，既好看又耐用。

父亲是那种闲不住的人，就那两间小平房，也被他动着脑筋规划过——家具都是比着屋的尺寸做的。

我实在不知道父亲如何有这样的手艺，只是觉得天底下没有他做不了的事儿。

原先屋里的地上铺着砖，父亲弄了水泥来，将地重铺了一遍。

那在全院是独一无二的。

那个夏天里，我最得意的事就是在地上铺了席子，摆上跳棋，然后请同伴来玩，并让他们参观我带着书架的小床。

③我一直认为我的家是最好的家，直到有一天，我去了同学住在高楼里的家。

当我站在阳台上看着都市的车水马龙，看着远处暗红的云彩和一点点落下去的夕阳，突然觉得我的家和这里相比实在算不了什么，我的愿望不再是躺在水泥地板上看小说，而是在高楼的阳台上支一张椅子，看风景。

④这样怀想了许久，我的家就真的到了高楼上。

楼房建造的那段日子，只要一有时间，我就跑去看，然后想象着阳台的位置和摆一把什么样的椅子在阳台上。

家搬进高楼的那天，我几乎在阳台上站了一下午。

我不仅有了可以看夕阳的阳台，还有了自己的一间小屋。

家真的不一样了。

当我坐在阳台的藤椅上，悠然自得地看着楼下的人群和远远的树影时，觉得也没有比家更好的地方。

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练系列(十)一、现代文阅读抽打心中的樱桃花①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。

每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。

摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。

蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。

③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。

我赶快爬起来，冲到院子里。

竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。

她正准备抽打另一棵樱桃树呢！④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。

任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。

母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。

尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。

我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。

⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。

而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。

我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。

⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。

母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。

由于水分、营养供应不上，它累死了！⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：。

⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。

心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！1．第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？2．联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。

-.2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(四)一、现代文阅读大师聂鑫森上午九点钟,年届八旬的著名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光落在一张铺好的四尺宣纸上,构思着一幅?深山行旅图?。

门铃小心翼翼地响了。

过了好一阵,门铃再一次响起,透出一种急迫的心情。

怎么没人去开门？小保姆呢？老妻呢？黄云山有些生气。

正要大声呼喊，猛然想起小保姆上街买菜去了，老妻替他上医院拿药去了，家里就只他一个人。

他本来不想理睬，但一想，倘假设来的是一位老朋友岂不失礼？他重重地放下紫砂壶,急急地走出画室,穿过客厅,猛一下把门翻开了。

站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子,风尘仆仆,右手提着一个旅行袋,左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。

黄云山问:“你找谁?〞来人彬彬有礼地向他鞠了一躬,说:“您是笔樵先生吧?〞黄云山很意外,来人居然知道他的字,便点了点头。

“笔樵先生,我叫秋小峦,从外省一个偏远小县来到北京,只为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。

父亲也当了一辈子的乡村教师,也在业余画了一辈子的山水画,对您极为倾服。

不久前因病辞世时嘱咐我:‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴,看此生努力是否白费,回来后在坟前转告我,我也就可以闭目于九泉之下了。

’〞秋小峦说得很快,怕耽误了黄老先生的时间。

黄云山有些犹豫,像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。

他年事已高,实在是没有精力应付了。

“笔樵先生,十九年前,也就是1978年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师进京参观。

他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰好您外出讲学,便留下一封信交给了尊夫人。

〞黄云山“哦〞了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。

他用一只手习惯性地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。

“我不进您的家,只想耽误先生几分钟,请您看一看这幅画,我也就可以向死去的父亲作个交代了。

〞秋小峦的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。

“好吧。

〞黄云山为秋小峦的孝心所感动,脸上有了笑意。

他接过那张折叠好的画,缓缓地翻开,是一幅用积墨法画出的?楚山春寒图?,苍苍茫茫,云烟满纸,繁密处不能多添一笔,却能做到不板、不结、不死;在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次,称得上是大气磅礴。