第五课第二框《文化创新的途径》学案(有答案)

文化创新的途径教学过程努力发展成“中国创造”，该如何做？把握好当代文化与传统文化，民族文化与外来文化的关系。

（视频、图片欣赏）中国杂技芭蕾《天鹅湖》创新，充分展示中华民族文化加以继承和发展，成为通过文化交融实现文化创新的艺术典范。

思考6：在创新过程中要处理好什么关系？学生阅读书本，思考并总结：通过舞蹈视频观看，让学生快乐地学习，轻松愉快地完成学习任务。

错误倾向：“守旧主义”、“封闭主义”“民族虚无主义”、“历史虚无主义”【老师情景设疑】辨一辨：对应的错误倾向①中国版《天鹅湖》应全部采用中国传统的元素。

②中国传统杂技非常优秀，没必要借鉴外国的芭蕾求创新③芭蕾艺术是高雅艺术，我们应该把它照搬过来。

④杂技是街边玩意，老“古董”，不登大雅之堂。

学生判断思考并结合书本回答：①“守旧主义”：一味固守本民族传统文化。

②“封闭主义”：拒绝接受新文化和任何外来文化。

③“民族虚无主义”：一味推崇外来文化。

④“历史虚无主义”：根本否认传统文化。

情景设疑1通过学生的自主思考、讨论提高认识，更好地突破难点。

课堂小结【老师引导学生分析并归纳】我们应怎样铸造中华文化的新辉煌？学生总结回答：①我们要立足于发展中国特色社会主义的实践②着眼于人民群众不断增长的精神文化需求③发扬中华民族优秀文化传统，师生共同小结，了解学生的学习效果；也可以帮助学生及时汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新的补缺补漏。

【板书设计】【课堂练习】一、选择题：1、古代的诗词歌赋，成功地融进现代的歌词中。

方文山的《青花瓷》中“翠烟袅袅升起，隔江千万里”，陈小奇的《涛声依旧》中的“月落乌啼总是千年的风霜”，凤凰传奇的《荷塘月色》，“我像只鱼儿在你的荷塘，只为你守候那皎白月光。

游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央。

”这种风格的创作说明（ A ）A．古今整合能使古典艺术焕发现代价值B．东西整合能使现代艺术具有古典韵味C．在发展的基础上继承实现作品的创新D．传统文化是现代艺术发展的主要源头2、韩剧《来自星星的你》播出以来，受到了中国观众的追捧。

一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络(二) (学案)课程标准要求通过介绍文化创新的两面性，进一步理解“推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径”；通过“面向世界，博采众长”这一内容的学习，理解世界范围内各种文化的交融也是文化发展和创新的重要途径；在文化创新中要坚持正确方向，克服错误倾向，这是进行文化创新的重要保证。

(三) (学案)学法指导1．(学案)小组合作式的学习方法2．(学案)问题式的学习方法问题式的学习方式，就是要求同学们以问题作为学习的载体，自觉以问题为中心，围绕问题的发现、提出、分析和解决来组织自己的学习活动，并在这样的活动中逐步形成一种强烈而又稳定的问题意识，始终保持一种怀疑、困惑、探究的心理状态。

学习的过程就是一个由发现新问题为起点，到解决新问题为终点的过程。

例如，“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”的内涵有什么不同?如何理解“以我为主、为我所用”?“民族虚无主义”和“历史虚无主义’’有什么区别?对不同民族文化之间的“借鉴”、“交流”、“融合”这三种提法有什么不一样?如此等等。

总之，衡量学生的学习水平高低，重要的67不是看学生掌握了多少，而是看学生发现了多少；重要的不仅是要学生解决问题，而是让学生善于发现问题，主动提出问题，有勇气面对问题；重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而在于学生发问的独特性和创造性。

二、(学案)知识点拨文化创新的基本途径有两条，．一是立足于传统文化的“继承传统，推陈出新”，二是立足于文化交流和传播的“面向世界，博采众长”。

这两条途径都要以“坚持正确方向，克服错误倾向”的原则为保证。

这种文化创新的途径，可以称为综合创新。

(一) (学案)文化创新的根本途径是立足社会实践张岱年先生首先提出的文化“综合创新论”，力主用实事求是的科学态度对待文化的创新问题。

具体地说，一方面需要总结中国的传统文化，对其优点和缺点有一个明确的认识；另一方面要深入研究西方文化，对其优点和缺点也要有明确认识，然后根据中国国情，将上述两个方面的优点结合起来，在此基础上，创造出一种更高的文化。

第五课第二框文化创新的途径一、学习目标：1、理解创新与继承的关系2、掌握创新与借鉴、融合的关系3、如何进行文化创新？三、巩固练习：1、社会实践是文化创新的根本途径，是因为（）①社会实践是文化创新的源泉；②社会实践是文化创新的动力和基础；③社会实践要为文化创新的成果服务；④文化创新的动力和灵感来自社会实践A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、在当代中国，要进行文化创新必须做到（）①投身于建设中国特色社会主义的伟大实践中②正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系③既要继承传统，推陈出新，又要面向世界，博采众长④要反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④漫画在现代中国的报刊中比比皆是，然而漫画并非“原产”于中国，而是向西方画界学习得来的。

目前漫画已成为中国文化的重要组成部分。

据此回答3—4题。

3、漫画之“漫”，就在于运用夸张的手法、简略的笔触对某些行为或人进行批评或讽刺，以警示世人。

由此可见（）A、世界上每个国家都有自己独特的文化B、文化创新源于实践又服务于实践C、文化创新是文化魅力之所在D、文学艺术是文化繁荣的前提4、漫画是中国人向西方学来的，现在已成为中国文化的重要组成部分。

这说明（）A、文化创新的需要来自社会实践B、文化创新必须在继承传统的基础上进行C、文化创新要体现时代精神D、发展民族文化必须学习、借鉴其他民族的优秀文化成果B组5、下列对文化继承与文化创新的关系的理解，正确的是（）①对传统文化的批判继承是文化创新的根基；②不能离开传统，空谈文化创新；③文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中；④创新是继承的必要前提A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、原始的爱尔兰人的踢踏舞并未得到观众的普遍喜爱，但《大河之舞》对踢踏舞作了艺术性的改编，并把大量的非爱尔兰元素融入其中，为《大河之舞》走上国际市场作了一个豪华大剧作，结果风靡全球。

高中政治第5课文化创新（第2课时）《文化创新的途径》学案新人教版必修3【课前预习】一、继承传统，推陈出新(基本途径之一)1．文化创新的根本途径。

立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

2．在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

3．继承与创新的关系。

(1)一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。

一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。

(2)另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。

二、面向世界，博采众长(基本途径之二)1．在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。

2．文化交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

由此可见，文化多样性是文化创新的重要基础。

3．在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。

4．在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

三、坚持正确方向，克服错误倾向1．克服文化发展的错误方向。

(1)克服“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向，即一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。

(2)克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。

2．坚持文化发展的正确方向。

(1)要立足于发展中国特色社会主义的实践。

(2)着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。

(3)发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处。

(4)在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。

文化生活学案5－2 文化创新的途径一．学习目标创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向二．知识导学三．随堂检测1．下图是近四届奥运会的会徽北京奥运会会徽是传统文化与现代艺术的巧妙结合，是动与静的完美结合，它的设计别出心裁，独树一帜，是目前最有神韵、最完善的奥运会会徽。

这说明（）A．文化阶新的根本目的是推动社会实践的发展B．既要继承传统文化，又要积极进行文化创新C．社会实践是文化创新的标准D．文化创新是民族文化繁荣的动力解析：本题考查学生对文化创新途径的理解。

与传统文化结合，这就是继承传统文化，别出心裁和独树一帜，这是进行文化创新，故B项正确表达题意；A、C、D项分别强调创新与实践、创新与民族文化发展的关系等，都偏离题意。

2．俄国革命胜利后出现的“无产阶级文化派”，宣称“无产阶级是未来的创造者，不是过去的继承者”。

因此要“把资产阶级文化作为一堆废物扔掉”去“臆造自己特殊的文化”。

主张对资产阶级和资本主义的文化，采取全盘否定的态度。

这一思潮，在“二战”结束后的冷战时期依然盛行。

“无产阶级文化派”是：A.具有革命性的，符合马克思注意主义的一种新的主张B.一种非此即彼的非科学思想C.守旧主义和封闭主义的表现D.民族虚无主义和历史虚无主义的表现解析：本题考查学生对文化创新中各种倾向的理解。

首先，“无产阶级文化派”的观点是一种错误思想，故A项排除；其次其全盘否定以往的文化，就是否定民族文化和历史文化，故D项观点正确，入选；B、C项观点在材料中没有体现，也不能选择。

答案 D3．文化创新的基本途径是（D ）A. 传统文化和时代精神相结合B. 各民族文化相互交流、借鉴与融合C. 文化工作者的创新努力D. 传统文化与时代精神相结合，各民族文化相互交流、借鉴与融合4．中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。

这表明（B ）A. 文化来源于社会实践B. 不同民族文化的交流、融合C. 不同民族文化的竞争、排斥D. 文化具有民族特色5．有人说：“文化创新来自创造者的灵感。

【教学设计】第五课文化创新第二框《文化创新的途径》一、教材分析本课内容本课内容为《文化生活》（人教版）第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”的第二框。

如何进行文化创新既是一个社会热点，具有很强的思想理论性，也具有很强的探索实践性。

在前面的学习探索的过程中同学们基本明确了文化的交流、传播和发展，也明白了文化的继承和发展需要创新。

那么，怎样进行文化创新便是本课探讨的内容，也是本单元的重点、难点和落脚点。

二、教学目标（一）知识目标（1）理解“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程；明确立足于社会实践是文化创新的根本途径；（2）理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要途径；（3）在文化创新过程中要把握当代文化与传统文化，本民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。

（二）能力目标（1）增强学生文化创新的意识和能力；（2）初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。

（三）情感、态度与价值观目标（1）通过赏析赵本山小品的成功，使学生感悟文化创新必须立足于实践；（2）通过探究《金镶玉》等奥运元素的成功创新，激发学生对民族优秀传统文化的热爱；（3）通过了解中国杂技芭蕾《天鹅湖》的成功，激发学生学习世界优秀文化发展本民族文化的热情，投身于社会实践，积极进行文化创新。

三、教学重点难点重点：文化创新的途径。

难点：怎样看待传统文化与外来文化的交流、借鉴界和融合。

如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向。

四、学情分析通过本课的学习，同学们能够切身体会到社会实践是文化创新的根本途径，了解到推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径，了解到面向世界、博采众长也是文化发展和创新的重要途径。

在以后的生活中，我们应该投身社会实践，善于学习他人之长处，积极进行文化创新五、教学方法（1）情景教学法、实践探索法，教学过程中努力贯彻新课程的理念，充分调动和发挥学生这一学习的主体和主人的主动性、积极性和创造性，让学生“自主、合作、探究、创新”地学习，体现新的学生观。

【导学案】第五课文化创新第二框《文化创新的途径》课前预习学案一、预习目标了解我们应该如何正确把握好当代文化与传统文化、本民族文化与外来文化的关系来推动文化的不断创新和发展呢？二、预习内容1、立足于，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

2、一方面，我们不能离开，空谈文化创新。

另一方面，体现，是文化创新的重要追求。

3、文化是世界的基本特征，也是文化创新的。

4、对于文化创新而言，这意味着要把握好当代文化与传统文化、与的关系。

5、拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“”和“ ”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“”和“”。

三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标：1、知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径。

2、理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。

二、学习过程围绕“继承传统，推陈出新”与“面向世界，博采众长”这两目，认真阅读教材并结合现实生活，探究以下问题：（1）文化创新的根本途径与基本途径分别是什么？（2）如何正确认识传统与创新的关系？（3）文化创新为什么需要博采众长？（4）为什么说文化多样性是的文化创新的重要基础？（5）怎样进行文化交流、借鉴与融合？其原则是什么？2、围绕“坚持正确方向，克服错误倾向”一目，结合教材P55的探究活动，探究以下问题：（1）理解“守旧主主义”和“历史虚无主义”，“民族虚无主义”和“封闭主义”这几种错误倾向。

（2）区分对待文化多样性、传统文化、外来文化的正确态度。

三、反思总结四、当堂检测1、发展先进文化，必须在内容和形式上积极创新。

文化创新的根本目的是（）A、发展先进文化B、打破传统文化的束缚C、促进民族文化的繁荣D、促进实践的发展2、孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”。

意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。

但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁。

文化创新的途径【学习目标】1.理解并掌握文化创新的根本途径和基本途径2.认识文化创新要坚持正确方向，反对错误倾向【学习重点】文化创新的根本途径和基本途径坚持正确方向，反对错误倾向【课前预习】1.立足于社会实践，是__________的基本要求，也是文化创新的__________。

2.在社会实践的基础上，文化创新既是一个“____________________”，改造传统文化的过程，又是一个“____________________”，创造新文化、发展先进文化的过程。

3.实现文化创新，需要博采众长。

__________是文化创新的重要基础。

4.在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界__________为营养，充分吸收外国文化的__________。

5.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要____________________。

6.文化创新，要把握好当代文化与__________、__________与外来文化的关系。

7.那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“__________”和“封闭主义”；那种一味推崇__________，根本否定__________的倾向，被称为“__________”和“历史虚无主义”。

8.要立足于发展__________的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族__________，汲取世界各民族文化的长处，在__________上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。

【课堂探究】探究一：20世纪60年代，基于抗击疟疾的需要，屠呦呦从中医药古典文献中获取灵感，运用现代科学理论，另辟蹊径，引入西医炼药技法，用低沸点的乙醚制取青蒿提取物，经过190多次实验，终于先驱性地发现了青蒿素，从而开创了疟疾治疗新方法。

2015年10月5日，屠呦呦获得“诺贝尔生理学或医学奖”。

屠呦呦对青蒿素的发现历程对文化创新有哪些启示?探究二：美国拍摄的动画片《花木兰》产生了轰动效应，使花木兰成为西方观众最为熟知的东方女性形象。

人教版政治必修3习题：第2单元第5课第2框文化创新的途径含答案第二单元第五课第2框一、选择题1．中国艺术家将中国昆曲表演和西方传统无伴奏合唱嫁接，创作了无伴奏合唱清唱剧《桃花扇》，这种新的音乐语言使中西不同音乐元素和表现手法完美地融合在一起，展现出令人震惊的强烈对比和美感。

这表明( )①艺术的表现形式可以多种多样②艺术混搭是文化创新的基本途径③创新是文化充满活力的重要保证④艺术创作必须借鉴西方的先进文化A．①②B．①③C．②③D．②④[答案] B[解析]材料中强调了各种艺术形式可以嫁接，相互融合在一起，体现了艺术形式的表现可以多种多样。

该创新展现出令人震惊的对比和美感，强调了创新是文化充满活力的保证，选B。

文化创新的基本途径面向世界，博采众长。

艺术混搭仅仅是艺术的表现形式，②错误，④错误，艺术创作可以继承传统，必须借鉴西方文化说法过于绝对化。

2．历史学家Tony Judt曾写道：“我们亏欠我们的小孩一个比我们所继承的更好的世界；但是我们也亏欠我们的前人一些东西。

”连北京2014年高考作文题也在感叹：“世易时移，一些老规矩渐渐被人们淡忘了。

”在传统文化上，我们该怎样对得起前人与后代( )①继承传统文化，反对西化②立足社会实践，推陈出新③提高辨别眼力，选择利用④坚持以我为主，为我所用A．①②B．①④C．②③D．③④[答案] C[解析]对待传统文化我们的正确态度是取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，故②③符合题意。

文化有优秀与落后之分，应继承优秀传统文化，①说法错误；④属于对待外来文化的态度，与题意无关。

故选C。

3．《汉书》记载：昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。

这个故事给我们的启示是( )A．文化创新要立足于本地的社会实践B．文化多样性是文化创新的重要基础C．弘扬传统文化应保持鲜明的民族特色D．学习外来文化要坚持以我为主，为我所用[答案] D[解析]从文化生活的角度看，邯郸学步启示我们要正确对待外来文化，要反对民族虚无主义，要坚持以我为主，为我所用的原则，故选D。

第五课文化创新第二框文化创新的途径【课堂探究案】探究一：根本途径1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。

1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。

新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。

自主探究：1、为什么同一画家在不同时期，作品所反映的内容不同？2、从中我们可看出，文化创新的根本途径是什么？知识生成：文化创新的根本途径：立足社会实践。

探究二：继承传统、推陈出新播放视频皮影新唱《酒后不“嫁”》合作探究：皮影新唱《酒后不“嫁”》启示我们应该如何对待传统文化？知识生成：文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新。

过程：要求：探究三：面向世界博采众长播放视频中国版杂技舞《天鹅湖》中国版杂技舞剧《天鹅湖》,借鉴了俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。

中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作充分吸收外国文化的有益成果，但又能够很好地保持自己的特色，许多故事情节都运用杂技手段表现出来，新奇而刺激，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。

合作探究：1、杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》成功在于什么？杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》的创作是一个怎样的过程？知识生成：文化创新的基本途径之二：面向世界，博采众长。

过程：2、在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意什么问题？知识生成：要求：【课堂达标】1．李时珍为了写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。

例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。

这说明（）A．我们应积极进行文化创新B．社会实践是文化创新的动力C．社会实践是文化创新的根本途径D．我们应积极尝试不同的草本植物2．北京奥运会火炬“祥云”的设计，强烈体现了中国传统艺术与现代工业设计的完美融合。

第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径弘扬我国优秀中医药文化因为青蒿素，屠呦呦获得了2015年的诺贝尔生理学或医学奖，并引发了国内的中医药热。

①中医是我国独有的传统医学，是中华传统文化的瑰宝，但目前，我国的中医医院普遍存在着“三低”现象——中医对疾病的治愈率偏低、危急重症就诊率低、中草药使用量低。

很多中医医生已不大会望闻问切和辨证施治了，②必须借助现代医学仪器才能诊断疾病，有关中医的存废更是不绝于耳，③不少人认为“实行西化是中医走向世界的必由之路”。

【思维导图】【创新演练】请用“文化生活”知识，对“实行西化是中医走向世界的必由之路”的观点作简要的评析。

答案：(1)作为中国传统文化，中医理论包含着许多科学的、合理的内容，对很多疾病有着很好的治疗效果，这是中医走向世界的基础。

(2)对中医这一传统文化应该“取其精华、去其糟粕”，推陈出新，革故鼎新，不断丰富和发展自己，这是中医走向世界的关键。

(3)中医应面向世界，博采众长，吸收借鉴西医的一些有益成果，在交流借鉴、融合中走向世界。

(4)中医西化是不可取的，是民族虚无主义的表现，必将导致中医更为严重的生存危机。

一、选择题1．中国文学史上的多次文体、文风的革新，悉举“复古”旗帜。

如陈子昂、李白“复古”以推动唐诗发展，中唐迄北宋韩、柳、欧诸家发起和推动“古文运动”以促进散文变革。

以下分析正确的是()①文学创作中的“复古”并不是对古代文学传统的简单回归②对古代文学传统的批判继承是实现文学创新的重要途径③在古代文学创作中“复古”与“革新”是截然分开的④通过“复古”以正本清源是实现文体、文风革新的根本途径A．①②B．②③C．①④D．③④解析：中国文学史上悉举“复古”旗帜推动了文体、文风的革新，是对古代文学传统的批判继承，而不是简单回归，①②符合题意；③表述错误；立足于社会实践是文化创新的根本途径，④表述错误；故选A项。

答案：A2．杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。

5.2 文化创新的途径课前预习一知识准备1. 掌握文化创新必须经历“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”的发展过程2. 理解不同民族文化之间相互交流、借鉴和融合，是文化创新的重要途径3. 在文化创新的过程中，自觉坚持正确的方向，克服错误的倾向。

二教材助读1. 立足于______________，是文化创作的_____________，也是文化创新的根本途径。

2. 在社会实践的基础上，文化创新既是一个________________的过程，又是一个_________________，_________________的过程。

3. 不能离开_________________空谈文化创新，漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的_______________。

4. _________________是文化创新的重要追求。

文化创新，表现在_______________之中。

5. _______________是文化创新的重要基础。

6. 在社会实践的基础上，不同民族文化之间的_________________，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。

7. 不同民族的文化__________________，才能共同推进世界文化创新。

在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_________________。

8. “守旧主义”和“封闭主义”，是指一味固守本民族的______________，拒绝接受__________________的倾向。

9. “民族虚无主义”和“历史虚无主义”，是指一味推崇______________，根本否定_________________的倾向。

10. 坚持文化发展的正确方向，要注意：①立足于_________________的实践。

②着眼于人民群众不断增长的__________________需求。

③发扬中华民族优秀文化______________，汲取世界各民族文化的________________。

第五课第二框文化创新的途径【学习目标】1.了解文化创新的途径（根本途径、基本途径），理解社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径，知道如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。

2.从文化创新的途径入手能够分析文化创新和社会实践的关系，提高学生运用原理分析问题的能力。

3.把握好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系，树立正确的文化观。

【重点难点】如何进行文化创新。

【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。

建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）二、文化创新的途径1.文化创新的根本途径：温馨提示：文化创新的根基和文化创新的基础是不一样的，文化创新的根基是传统文化；文化创新的基础是社会实践。

2.文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新。

阅读教材52页最后一段至53页第一段，分析说明应怎样正确处理文化继承与创新的关系？温馨提示：注意区分“文化继承与创新”和“文化继承与发展”。

3.文化创新的基本途径之二：面向世界，博采众长。

（1）原因：（2）要求：4.坚持正确方向，克服错误倾向。

（1）什么是“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”？（2）怎样坚持正确方向？归纳总结：怎样进行文化创新？①根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

②文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新。

在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

③文化创新的基本途径之二：面向世界，博采众长。

在不同民族文化之间的交流、借鉴和融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，在学习借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

④坚持正确方向，克服错误倾向。

把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

第五课第二框文化创新的途径一、学习目标：文化创新的途径；文化创新必须反对的错误倾向。

二、重难点：1）教学重点：文化创新的途径；（2）教学难点：如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向三、导学过程（一）、自主学习（5分钟）文化创新的途径1、根本途径：立足于_______________。

2、基本途径之一：文化创新要_____________________。

具体表现：在社会实践的基础上，文化创新既是一个____________________ ，改造传统文化的过程，又是一个_____________________，创造新文化、发展先进文化的过程。

3、基本途径之二：文化创新要________________________。

具体表现：在社会实践的基础上，一方面，____________________________另一方面，_____________________________。

4、文化创新应克服错误倾向和坚持正确方向。

（1）文化创新必须克服的两种错误倾向：①把握当代文化与传统文化的关系，克服“_____________”与“______________”的错误倾向。

②把握本民族文化与外来文化的关系, 克服“____________”与“______________”的错误倾向。

（2）要坚持正确方向：(我们如何铸造中华文化的新辉煌?) 立足_______________________________________实践着眼_______________________________________需求发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。

（二）小组合作学习（20分钟）课堂探究一：《喜洋洋与灰太狼》的诞生过程，有三个关键的创作环节：人物的形象设计，故事主题的选择，故事情节的表现。

首先，人物形象的设计，是以传统童话故事中狼和羊为主要人物，其次，故事主题的选择，该剧一改传统国产动画片受众单一，剧情陈旧、说教性强的特点，故事主题健康向上，老少皆宜，童趣但不幼稚，启智但不教条。

文化创新的途径【学】一、继承传统，推陈出新1．文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的_________，也是文化创新的_________。

2．文化创新的基本途径之一——继承传承，推陈出新（1）原因：在社会实践的基础上，文化创新既要“__________________”，改造传统文化，又要“__________________”，创造新文化、发展先进文化。

（2）要求：一方面，不能离开传统文化空谈文化创新，一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。

另一方面，要体现时代精神，文化创新，表现在为传统文化注入_________的努力之中。

二、面向世界，博采众长1．原因：在社会实践的基础上，不同民族文化之间的__________________，是文化创新必然要经历的过程。

2．文化的交流、借鉴与融合的内涵：是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴、以“_________”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

3．要求（1）必须以_________为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

不同民族的文化_________、_________，才能共同推动世界文化创新。

（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_________、_________。

因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。

三、坚持正确方向，克服错误倾向 课题 5-2 文化创新的途径课时 1学习目标 1.知道社会实践是文化创新的根本途径。

2.全面理解推陈出新、革故鼎新和面向世界、博采众长是文化创新的基本途径。

3.辨别理解文化创新方面的四个错误倾向。

重点难点重点：文化创新的途径或措施。

难点：文化创新中的各种关系。

1．文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

2．既要反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“_________”和“_________”倾向；又要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“_________”和“_________”倾向。

文化创新的途径预习填空文化创新的途径1．根本途径：立足于________，是文化创作的基本要求，也是文化创新的________。

2．基本途径（1）创新与继承的关系——继承传统，推陈出新①着眼于文化的继承，“________________________”，“________________________”，这是文化创新必然要经历的过程。

②要求：不能离开________，空谈文化创新；体现________，是文化创新的重要追求。

（2）创新与借鉴、融合的关系——面向世界，博采众长①不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，也是文化创新必然要经历的过程。

②要求：在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以______________为营养，充分吸收外国文化的________；在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要____________、____________。

3．坚持文化创新的正确方向（1）文化创新须处理好两种关系文化创新要把握好当代文化与________、民族文化与________的关系。

（2）文化创新须反对两种错误倾向①克服“守旧主义”和“________”：一味固守本民族________，拒绝接受新文化和任何________的倾向。

②克服“______________”和“历史虚无主义”：一味推崇________，根本否定________的倾向。

合作探究探究一：为了设计《熊出没》场景，主创人员多次到哈尔滨东北大森林实地考察，广泛调研，全面搜集各类素材。

在华强公司，员工们的生活格外有趣，走廊上可经常看见同事们在挤眉弄眼，模仿狗熊走路、说话。

“光头强”形象原型就是华强公司总经理——刘富源。

思考：这部动画片中的场景和人物来源于什么？给我们什么启示？探究二：熊大、熊二的形象借鉴了中传统熊的憨憨傻傻的形象，在此基础上又重新挖掘。

熊大是一头聪颖、智慧无边的狗熊，懂得坚持主见的重要性；熊二老实又听话，但是笨笨的，非常可爱，好吃。

学案2文化创新的途径【基础自测】知识点一文化创新的根本途径1．电视剧《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度，创新思维，将发生在沂蒙老区的真人真事，通过原汁原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力。

这启示我们()①文化创新必须立足于人民群众的社会实践②社会主义核心价值体系是主旋律作品创作的源泉③艺术来源于客观，灵感来自于主观④要积极创新文化内容、形式和手段A．①④B．②④C．①③④D．①②④答案 A解析本题考查文化创新的源泉和要求。

文化创新的源泉是社会实践，②表述错误；灵感作为人的主观意识，其内容是客观的，③说法错误。

①④正确，属于题干材料给我们的启示，故选A。

2．岭南民居由于历史悠久，对外交通频繁，形成了千姿百态的民居艺术，有潮汕式民居、家常民居、侨乡碉楼民居等。

由于岭南气候炎热、风雨常至，民居形成小天井、大进深，便于通风散热。

岭南民居丰富多彩的现象是岭南文化的多元性的缩影。

这说明()①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化③文化在交流中继承和发展④精神产品离不开物质载体A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④答案 C解析本题以岭南民居为背景材料，综合考查文化的交流、继承和发展以及文化与实践的关系等知识。

“民居形成小天井、大进深，便于通风散热”和“岭南民居丰富多彩”说明人们在社会生活中获得和享用文化，故①符合题意。

千姿百态的岭南民居形式都是在交流中继承和发展的，也是人们在实践中创造和发展的，这些精神产品都离不开物质载体，故②③④也符合题意。

知识点二继承传统，推陈出新3．经典动画片、热播电视剧以及娱乐和体育竞技类节目一直是寒暑假期间占据电视荧屏的重要内容。

而在2013年夏天，两档文化类节目：《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》却在众多娱乐节目的激烈竞争中脱颖而出，创造了收视佳绩。

随着赛程的推进，节目影响力进一步扩大，甚至由此催生出一种“汉字热”的文化现象。