序号：专业代码： 090400计算机动漫与游戏制作专业人才培养方案集美职业技术学校集美职业学校模具制造技术专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）090400计算机动漫与游戏制作二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，主要面向模具制造行业及模具产品相关企业，培养从事模具制造、装配、调试、维修、相关设备操作、品质管理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围序专业（技能）方对应职业（岗位）职业资格证书（举例）号向1 平面设计计算机信息高新技术考2 美工试图形图像3 网页设计处理 Photoshop CS3 ；平面设计方向图形图像处理4 UI 设计Illustrator ；网页制作 Flash 8 ；5游戏三维建模6建筑三维建模7三维渲染设计师8三维动作设计9影视特效10影视后期剪辑11建筑漫游12动画中间画13动画上色14动画原画15动画分镜游戏角色原画设16计17游戏道具设计18游戏 UI 设计19游戏场景设计计算机信息高新技术考试图形图像三维动画方向处理3dmax ；计算机信息高新技术考试视频编辑影视后期方向Premiere计算机信息高新技术考试图形图像处理 Photoshop CS3 ；二维动画方向图形图像处理Illustrator；网页制作 Flash 8 ；计算机信息高新技术考试图形图像处理 Photoshop CS3 ；游戏美术方向图形图像处理Illustrator；六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2、具有创新精神和服务意识。
3、具有人际交往与团队协作能力。
4、具有获取信息、学习新知识的能力。
5、具有借助词典阅读外文技术资料的能力。
6、具有一定的计算机操作能力。
7、具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。
（二）专业知识和技能1、能熟悉二维动画、三维动画、游戏美术、平面设计、后期制作的制作流程。
2、能熟悉二维动画、三维动画、游戏美术、平面设计、后期制作的相关软件。
3、能进行二维动画制作、三维东湖制作、游戏美术制作、平面设计制作、后期合成制作等工作。
专业（技能）方向——平面设计1、能熟悉平面设计的制作要求2、能掌握平面设计的相关软件3、能有良好的色彩搭配、排版等平面设计能力4、能够进行平面广告设计、网页设计、排版设计、UI设计、网站美工等工作专业（技能）方向——三维动画1、能掌握三维动画建模的制作要求2、能掌握三维动画中添加材质与贴图、灯光与渲染制作技巧3、能掌握三维动画中骨骼绑定、权重绘制、角色肢体动作、面部表情以及动画制作技巧4、能将三维制作技巧综合应用，完成一部三维动画短片专业（技能）方向——影视后期1、能熟悉动画后期制作剪辑和合成的制作流程2、能掌握动画后期制作剪辑和合成的基础知识和基本原理3、能掌握影视后期剪辑、合成和特效制作的相关软件4、能对三维动画作品、二维动画作品、游戏作品及西宁后期剪辑、合成和特效处理专业（技能）方向——二维动画1、能熟悉二维传统动画和二维电脑动画制作流程2、能掌握动画运动规律，并能绘制中间画3、能掌握二维动画上色软件技能，并按要求在上色软件中对二维动画线稿上色4、能掌握二维电脑动画制作相关软件的动画技能，能设计并制作动画短片5、能根据分镜头和原画要求，在电脑中完成动画镜头的制作专业（技能）方向——游戏美术1、能熟悉游戏美术制作的流程2、能掌握游戏美术制作的基础知识3、能掌握游戏美术制作的相关软件4、能进行绘制游戏角色、场景、道具等原画设计的工作七、主要接续专业高职：动漫设计与制作、艺术设计、影视动画、新媒体艺术，本科：艺术设计、动漫设计、数字媒体艺术、数字游戏设计、视觉传达设计、游戏动画、影视动画、产品设计、九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康，以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
（一）公共基础课序课程名称主要教学内容和要求参考学号时1 职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划40教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合2 职业道德与法依据《中等职业学校职业道德与法40律律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合3 经济政治与社依据《中等职业学校经济政治与社40会会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合4 哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教40学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合5 语文依据《中等职业学校语文教学大纲》160开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色6 数学依据《中等职业学校数学教学大纲》160开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色7 英语依据《中等职业学校英语教学大纲》160开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色8 计算机应用基依据《中等职业学校计算机应用基160础础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色9 体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教200学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合（二）专业技能课1、专业核心课学生能掌握 3Ds Max 等三维软件；能够掌握建模方法、材质贴图，三维场景的布光与灯光参数设置；动画渲染及输出；了解角色形体结构、三维动1场景的造型图、道具的造型结构，以及布线规360 画律、布线方法与技巧，完成角色、场景、道具的模型制作；了解各类材质的用途属性，添加材质与贴图的方法与技巧；了解骨骼绑定，角色肢体动作设定的技术与要求；了解三维动画制作原理及技术要求，掌握其相关操作技巧。
学生能掌握动画运动规律，熟练操作 FLASH软件； FLASH绘图技巧以及 FLASH卡通设计方法 .通过变形动画、移动动画、逐帧动画、引导线FLASH动画、蒙板动画做出绚丽夺目的FLASH，以及2FLASH动画设计理论，商业广告 FLASH设计等学160动画习 FLASH多媒体交互设计， FLASH声音的添加与调整，按钮的制作于交互性的实现FLASHACTION的学习，，绘制动画、编辑动画，具备初步绘制角色、场景、合成、发布作品的综合能力学生能掌握选区的应用、颜色模式的设置及区别、分辨率的概念与使用、图象处理与编辑、通道的运用，图层的综合运用，路径扣图，图象色彩的校正，各种特效滤镜的使用，笔刷工平面设具的具体操作，与其它动漫二维三维软件的相3 160计结合等。
学生能了解平面构成最基本的图底关系骨胳框架知识，逐步掌握平面构成设计的重复、近似、渐变、发射、密集、变异、空间、肌理等造型及组织规律，认识平面构成设计系统构成原理，丰富学生的造型手段，其最终目的在于对学生平面造型能力的培养。
学生能熟练咋好难过我后期合成软件AfterEffects 和 Premiere ，掌握后期合成、调色、蒙版、抠像、特效、字幕等实战技巧，包括相关软硬件系统的学习。
掌握影片采集加工、剪辑制作、音频加工特效、视音频合成技术。
掌影视后4 握剪辑的历史，剪辑的心理依据，影视剪辑制160期度，作为技巧的剪辑，作为时空结构的剪辑，作为蒙太奇的剪辑，剪辑中的节奏等为学生以后创作影视动画特效、电视节目、DV 作品打下坚实的基础 , 同时注重学生的社会实践能力与个性能力的培养。
强化学生 FLASH动画等二维动画水平，使学生达到独立创造制作二维动画，并将制作水平整体达到更加标准化、专业化的能力。
依据当前二维动动漫产业制作以及周边动漫产品市场需要，通5 120画过解析动漫产业岗位群的典型工作任务获得，以创作系列动画为手段，让学生在课堂上通过大量的任务实训环节达到二维动画师的要求标准，培养实用型二维类动漫制作人才，特别能够培养学生团队合作能力所需要的知识、技能、素质要求。
学生能够了解广告的概念、广告设计的分类，熟悉平面广告设计的原则、创意的表现方法以构成要素、版面编排和工作流程等方面。
了解色彩的概念，印刷的分类、印刷装订方法、常商业美用印刷纸张及分类方面的知识，掌握平面广告6 120工中主色调的运用规律，印刷品常用制作尺寸，以及熟悉 RGB色彩与 CMYK色彩管理、常用印刷术语等。
了解和熟悉 VI 应用的要素，应用系统以及标志的设计和制作的技巧。
使用平面软件制作 VI 应用的标志、名片、信封和会员卡等。
增强学生在剪辑视频，给视频加特效等领域水平，使学生能够组织团队写出剧本，并拍摄出来剪辑加特效，达到预期所要的视频效果，从而加强学生对面项目制作的信心。
根据如今的影视特7 动漫 ; 影视产业需求，更多的宣传，广告等等，80效以视频来呈现，让学生在课上通过大量的项目实训来达到视频剪辑，视频加特效的要求标准，培养实用型的人才，并且加强学生团队合作的重要性。
学生能够掌握原画的定义，原画中基本动作、关键姿势的捕捉与表现，人物常规动作的画法，动物常规动作的画法，自然现象的画法，特技概念设效果的制作，构图的设计和角色表情动作的设8 计与原120计等。
培养学生具备一定设计基础能力（包括画基础设计素描，构成设计，色彩设计）和审美能力，以培养高素质的游戏设计专业人才为目标。
2、专业技能课序课程名参考学主要教学内容和要求号称时学生能掌握物体造型的结构与透视能绘制物体的结构素描与光影素描作品，美术基把理论和实践结合起来，通过对造型基1 160础础的训练，掌握物体结构与光影的表现技法，锻炼学生造型能力和对物体结构的观察分析能力。
学生能掌握全国计算机信息高新技术网页制考试网页制作模块FLASH8中级教材中2作的所有 160 道题，掌握 FLASH8基本应 160 FLASH8 用，掌握逐帧动画、补间动画、引导动画、遮罩动画和的基础应用 , 并通过证书考试。
学生能了解各类型动画项目的手绘方式；掌握运动规律，根据原画绘制简单的中间画；了解漫画创作的流程与方动漫基法，漫画形象的设计；通过学习能进行3 40础漫画形象设计，编写简单的脚本和分镜头设计。
根据剧本和分镜头台本，熟练绘制角色、场景、道具等造型设定，增强徒手绘画实际动手能力。
学生能掌握 3Ds Max，CAD，Photoshop等软件；能够掌握建模方法、材质贴图，三维场景的布光与灯光参数设置；能够效果图4看懂 CAD图纸，根据 CAD图在 3Dmax把80制作模型建起来，并给于贴图然后渲染出图，最后在 Photoshop 软件进行效果图美化 P图。
学生能够掌握对物体造型结构的观察、动漫造分析和理解 , 加以提高自己的造型能5 力, 加强想象力的开发 , 创意思维能力 80型的提高，使学生掌握各种造型特征 , 绘画风格还有绘画技巧和技能, 开发学生6的想象力、创造力、从而创作出充满活力、有个性、有特性的造型。
