小学教师个人年度工作总结五篇
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小学老师年终总结与计划5篇篇1光阴似箭,岁月如梭,转眼间已到了年末。
回首一年来的教学工作,我本着勤勤恳恳、脚踏实地的态度,尽己所能做好每一项工作,现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导,热爱祖国和人民,遵守国家的法律法规,热爱教育事业,认真学习和贯彻落实党的教育方针,积极参与教育教学改革,认真总结经验,不断探索创新,全心全意为教育事业服务。
二、教育教学方面(一)教学工作在教学工作中,我主要担任中高年级的语文教学工作。
在教育教学过程中,我努力钻研教材教法,探索教育规律,不断创新教学方法,积极推进素质教育。
同时,我注重培养学生的自主探究能力和创新能力,让学生在掌握知识的同时,具备独立思考和解决问题的能力。
在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣和学习积极性,营造生动活泼的课堂氛围,让学生在轻松愉快的环境中学习。
此外,我还注重学生的个体差异,因材施教,针对不同层次的学生采用不同的教学方法,使每个学生都能得到充分的发展和进步。
(二)班级管理在班级管理方面,我注重学生的德育教育,通过主题班会、升旗仪式等形式,培养学生的爱国意识、集体荣誉感和责任感。
同时,我还注重学生的日常行为规范教育,培养学生的良好行为习惯。
在班级管理过程中,我注重与学生沟通交流,了解学生的思想动态和学习生活情况,及时发现问题并解决问题。
三、个人成长方面在过去的一年里,我积极参与各类培训和学习活动,不断提升自己的业务水平和教学能力。
同时,我还注重自我反思和总结,不断改进自己的教学方法和策略。
在未来的工作中,我将继续努力学习和工作,争取取得更大的进步和成就。
四、存在的问题和不足虽然在过去的一年里,我取得了一些成绩和进步,但仍然存在一些问题和不足。
例如,在课堂教学中,有时会忽视后进生的感受和需求;在班级管理方面,有时会过于严格或宽松;在个人成长方面,还需要进一步加强学习和实践等。
因此,在未来的工作中,我将继续努力改进自己的教学方法和策略,提高自己的业务水平和教学能力。
小学教师的年终个人工作总结范文(通用5篇)【篇一】小学教师的年终因为疫情,孩子们度过了最漫长的假期,书籍是人类进步的阶梯!按照“特殊的时光,不一样的陪伴”的思路,以提高教师自身素质为目标,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。
一、教育、教学我们本着“以先进的教育理论为先导,以尊重幼儿的兴趣、需要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注重给幼儿提供创造性发展的空间,并根据《纲要》、《规程》的要求,结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。
家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作,且很支持和配合老师的教育,家园共育能帮助幼儿得到更大提高。
(一)身体方面经过一个学期的锻炼,幼儿的身体素质增强了,能积极参与体育活动和游戏,有初步的自我保健意识。
基本能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有了一定的抵御能力,意识到锻炼身体的重要性,但对个别幼儿的身体体质还比较差,我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼,而且要加强和保证锻炼的力度。
(二)语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断能力都比以前有进一步地提高。
但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
在教学活动中,以游戏的形式去吸引幼儿,激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动,对物体形状,大小,颜色,有了初步的认识,并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序;感知10以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。
幼儿对科学充满好奇,认识事物特征有较浓厚兴趣,但知识面较狭窄。
在今后的教学活动中,继续提供更多有趣的科学实验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,培养幼儿的探索精神,丰富有关科学常识的知识。
2024年小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1光阴似箭,日月如梭。
一年的时间真快,在这一年里,我在领导的关心和同事们的帮助下,逐步适应了小学教师的岗位。
现在,我将对这一年的工作进行总结,以提升自己的业务水平和教学能力。
一、政治思想方面本人热爱祖国,拥护中国共产党,坚持四项基本原则,坚持改革开放,始终遵循“三个代表”重要思想。
热爱教育事业,教书育人,为人师表,以身作则,始终把培养下一代作为自己的神圣使命。
努力学习政治理论,不断用先进的理论武装自己的头脑,更新自己的教育理念,努力提高业务水平。
二、教育教学方面一年来,我始终把教学工作放在首位。
为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材内容,认真备课,精心设计教案,并利用网络资源,结合学生实际,设计出适合本班学生实际的教学方案。
在课堂教学中,我注重培养学生的创新思维和合作探究能力,鼓励学生大胆质疑,注重发展学生的思维能力。
同时,我严格要求学生按时完成作业,并及时进行反馈。
在考试中,我认真阅卷,及时分析考试中出现的问题,并针对问题及时调整教学计划。
三、班主任工作方面一年来,我始终把班主任工作放在首位。
我注重学生的德育教育,通过主题班会、黑板报、班级文化墙等多种形式对学生进行德育教育。
同时,我注重培养学生的良好习惯和规矩意识,要求学生按时起床、按时就寝、按时学习、按时完成作业。
在班级管理中,我注重发挥班干部的作用,让学生自主管理班级事务,培养学生的自我管理能力。
四、继续教育方面一年来,我始终把继续教育放在重要位置。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动,不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时,我利用业余时间阅读大量的教育书籍和教育论文,不断充实自己,提升自己的教育理念和教学方法。
五、工作成绩方面一年来,我在领导的关心和同事们的帮助下,取得了一定的成绩。
我的课堂教学得到了领导和同事们的认可,学生的成绩也取得了明显的进步。
同时,我在班主任工作中也取得了一定的成绩,班级管理有序,学生纪律良好。
小学语文教师2024年-2024年学年度工作总结5篇篇1一、年度概览经过一年的辛勤耕耘与不懈努力,作为小学语文教师的我在教育教学工作中取得了显著的成绩。
本年度,我始终致力于提高学生语文素养,培养学生创新意识和实践能力,并注重学生的个性化发展。
通过一系列的教学活动和教学方法的创新,我所带领的学生在语文学科上取得了令人满意的进步。
二、教育教学工作总结(一)教学目标达成情况本年度我围绕小学语文课程标准,制定了明确的教学计划,并通过一系列有效措施确保了教学目标的达成。
全体学生的语文基础知识和基本技能得到了有效巩固和提升,阅读能力、写作能力及口语交际能力均得到明显提高。
(二)课堂教学改革与实践在课堂教学中,我积极推行教学改革,尝试多样化的教学方法。
通过小组合作学习、情境教学、项目式学习等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,注重信息技术与教学深度融合,利用多媒体教学工具和网络资源,丰富教学手段,提高课堂效率。
(三)学生全面发展在注重学生学科知识掌握的同时,我积极关注学生的全面发展。
通过组织各类语文活动,如朗诵比赛、写作比赛、阅读俱乐部等,培养学生的团队协作能力和综合素质。
同时,关注学生的学习兴趣和特长,注重因材施教,发展学生的个性化潜能。
(四)教师自我提升与成长本年度,我积极参加各类教育培训和教研活动,不断提高自身的教育教学水平和专业素养。
通过参加教学研讨会、观摩优秀教师的教学活动,以及与同行交流学习等方式,拓宽了视野,增长了见识。
三、工作亮点与特色(一)创新教学方法与手段本年度,我积极探索新的教学方法和手段,如利用微信小程序进行课堂互动、利用短视频辅助阅读教学等。
这些创新举措有效提高了学生的学习兴趣和参与度。
(二)注重学生情感与价值观的培养在语文教学中,我不仅注重知识的传授,还注重对学生情感和价值观的培养。
通过讲述课文中的故事,引导学生体会文中的情感和价值观,培养学生的道德情操和人文素养。
(三)家校合作共促学生成长本年度,我注重加强与家长的沟通与联系,通过家长会、家长微信群等方式,及时向家长反馈学生的学习情况,并征求家长的意见和建议。
小学教师个人工作总结业绩自述5篇篇1一、引言本年度的工作已经圆满结束,作为一名小学教师,我深感责任重大。
在过去的一年里,我始终致力于提高教育质量,助力学生全面发展。
现将本年度的工作业绩进行认真总结,并梳理成此文,以便更好地为今后的工作提供方向。
二、教育教学工作成果1. 课堂教学创新与实践本年度,我积极探索课堂教学新模式,运用多媒体教学资源,实施互动式教学,增强了学生的学习兴趣和积极性。
同时,结合课程内容,开展主题探究、小组合作等活动,培养了学生的创新思维和团队协作能力。
2. 学生学业成绩提升通过精心设计和实施教学计划,学生们的学业成绩得到了显著提升。
在全校期中、期末考试中,我所带班级的平均分、及格率和优秀率均名列前茅。
此外,还有多名学生在各类数学、语文竞赛中获奖。
3. 教育教学研究与进修为不断提升自身的教学水平,我积极参与教育教学研究,撰写并发表了多篇教育论文。
同时,我还参加了省级、市级的教师培训,学习了先进的教育理念和方法,并将之运用到实际教学中。
三、课外活动与素质教育成果1. 课外活动组织与实施在本年度,我成功组织了多次课外活动,如校园读书节、文化展览、社会实践等。
这些活动丰富了学生的课余生活,提高了学生的综合素质。
2. 培养学生兴趣爱好与特长我鼓励学生发掘自己的兴趣爱好,并在这方面给予指导和支持。
多名学生在音乐、美术、体育等方面表现出色,参加了校队并获得了优异成绩。
3. 志愿服务与社会实践我带领学生参与志愿服务活动,如帮助老人、环保活动等。
通过这些活动,学生们增强了社会责任感,学会了感恩和奉献。
同时,我还组织学生参加社会实践活动,如参观博物馆、企业等,让学生们了解社会、了解职业。
四、班级管理与学生成长指导1. 班级管理与文化建设作为班主任,我注重班级管理和文化建设。
通过制定班规、组织班会等活动,增强了班级的凝聚力和向心力。
班级纪律良好,学生之间的关系和谐融洽。
2. 学生成长指导与心理辅导我关注学生的全面发展,除了学业成绩,还注重学生的心理健康和人际交往能力。
小学教师个人工作总结一学年转眼就要过去了,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学年的工作小结如下:一、思想工作方面在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。
通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面这学年,本人担任六(2)班班主任兼数学老师。
在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动找领导请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、教育教学成果一份耕耘,一份收获;经过自已的不懈努力。
取得了较优异的成绩。
在这一年里,本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”,所任教的六(2)班在镇、校组织的历次检测中,始终保持在前两名。
本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖,本人也因此获优秀指导教师奖,在县举行的教具制作大赛中,本人指导的三名学生均获得二等奖,在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名,上学期被评为校“成功班主任”,任教的六(2)班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。
未来,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
年来,本人热爱党,热爱人民,坚持____教育方针,忠诚____教育事业。
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
小学教师年度考核个人总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学教师年度考核个人总结经典版尊敬的校领导、评议组的领导、各位评委老师:大家好!我是XX小学的一名小学教师。
在这一年的工作中,我经历了很多的快乐和挑战,我在每一个学生身上收获了汗水和成长,也在每一个家长身上感受到了信任和支持。
在这个平台上,我想简单地向大家呈交我的个人总结。
过去的一年,我意识到一个重要的问题,那就是教师不仅仅是传道、授业、解惑的角色,更重要的是做学生们的榜样。
作为一名小学教师,我时刻牢记着自己的使命,努力做到言传身教。
我一直在努力学习,不断提升自己的业务水平和教育理念。
我参加了各种培训和研讨会,不断学习新的课程和教学方法,努力给学生们提供一个更好的学习环境。
在教学方面,我积极拥抱新时代的教育改革,以创新的教学方式激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的综合能力,努力提高他们的创新思维和解决问题的能力。
我重视学生的个性差异,注重因材施教,让每一个学生都能得到平等的关注和培养。
我鼓励学生们勇于表达自己的想法,鼓励他们独立思考和自主学习。
我相信,只有在一个积极、活跃的学习环境中,学生才能发挥他们最大的潜能。
在班级管理方面,我注重培养学生们的自律能力,教育他们做一个守纪律、具有责任心的好学生。
我与学生亲密地交流,关心他们的成长,鼓励他们面对困难勇敢前行。
我注重班级文化的培养,组织各种活动,让学生们在快乐中学会合作、学会分享。
通过一年的努力,我相信学生们的思想道德素质和自我管理能力得到了明显的提高。
与家长的良好合作是学生健康成长的关键。
在与家长的沟通中,我始终坚持以诚相待,保持良好的沟通和合作关系。
我积极参与学校的家长会和家访活动,及时向家长们了解学生的学习情况和生活状况。
我与家长们密切配合,共同关注学生的成长和发展。
通过与家长的沟通,我相信学生们得到了更加全面的关爱和支持。
当然,在过去的一年中,我也遇到了很多困难和挑战。
有时候,学生们的学习态度不够端正,有时候,家长们的期望值过高。
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇篇1一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,刻苦钻研业务知识,形成比较完整的知识结构,不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作小结如下:一、思想品德方面在一年的教育教学工作中,我能够严格要求自己,遵守法律法规和学校规章制度,为人师表、爱校如家。
在学校工作中,我集体观念强,积极协助学校各科室完成各项工作。
在年级组工作中,我服从安排,勇挑重担,和同事们一起共同进步。
同时,我能够尊重、关心、爱护每一位学生,平等地与学生相处,做学生的良师益友。
二、教育教学方面1. 课前准备:备好课是上好每一节课的关键。
我深知备课的重要性,因此,每天我都认真钻研教材,阅读相关的教学参考资料,学习相关的教学理念和教学方法,认真备好每一节课。
在备课的过程中,我不断给自己充电,充实自己,完善自己。
同时,我还积极向同年级组的老师请教、沟通,共同确定每节课的重难点和要突破的内容。
2. 课堂教学:我深知课堂40分钟的重要性,因此,在课堂教学过程中,我十分注重课堂教学效果。
在教学过程中,我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念,把学习的主动权还给学生。
在课堂上,我尽量少讲,通过小组合作、讨论、个人展示等方式让学生多讲、多练。
同时,我还注重培养学生的合作精神和自主探究能力。
3. 课后辅导:课后辅导是课堂教学的重要补充环节。
因此,在课后辅导中,我针对学生的实际情况进行相应的辅导。
尤其是对于后进生,我更是耐心辅导,鼓励他们多练、多问。
在他们的进步中,我也体会到了成功的快乐。
4. 考试考核:本年度,学校进行了两次大型的考试——期中和期末考试。
在考试过程中,我严格监考、认真阅卷,并及时对考试情况进行质量分析。
在分析中,我注重对试卷中出现的错误进行分类总结,并针对错误进行相应的补救措施。
三、个人成长方面1. 专业知识的学习:我深知专业知识的重要性。
小学教师个人工作总结范文(精选5篇)小学教师个人工作总结范文(精选5篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,制定一份工作总结吧。
我们该怎么去写工作总结呢?以下是为大家整理的小学教师个人工作总结范文(精选5篇),希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师个人工作总结篇1在过去的一年里,我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生,慢慢地转变成了一个教育前线工,担任一年一班班主任并任教该班语文,从此迈出了我的第一步。
所谓万事开头难,在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作,勿庸置疑是汗水与泪水换来的。
回头看自己缓慢成长的经历,心中百般滋味;而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动,而且更感任重。
以下是本人20××年上半年工作总结:一、教师专业化想方面政治思想上,我坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪守法。
而职业道德方面,我认为我对教育事业的爱仍不够热烈,对学生的爱还太肤浅。
所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻,对待工作能服从分配确不够积极主动。
参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人,而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。
“以身作则,为人师表”谈何容易,教育工必须有明确的培养目标,周详的计划,和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘,由于自己的阅历不足,对社会的认识也不深,导致对学生发展需要也看得不清晰,常常跟着别人走,人云亦云,不时会有迷失方向的感觉。
而要寻回方向,找对出路,又绕了一个大弯了。
虽说沿路会有风光无限,但未免走得太慢。
即便对工作有过热情,有过冲动,但缺乏良好的心理素质,不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进,这也只会是踌躇满志却步履维艰。
可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱,而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚,这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途,以免误人子弟造成不可挽回的过失。
2024年小学教师年度考核个人工作总结参考范本在过去的一年中,我始终秉持敬业精神,深入研读《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,圆满执行学校分配的各项任务,服从上级的指导安排,以培养学生的创新思维和实践能力为核心,坚决落实课程计划,执行教学常规,积极推动素质教育,致力于提升所教学班级的整体教学质量,这是我作为教育工作者的首要职责。
具体工作情况如下:一、思想方面我坚定拥护党的领导,坚持执行教育方针政策。
自我要求严格,不断自我提升,自我剖析,自我反思,积极参加学校活动并及时进行总结反馈。
为了适应教育的长远发展,我深入研究、探索教育理论,同时通过阅读拓宽知识视野,以促进个人专业成长。
我以踏实的工作态度、进取的精神和师德典范的形象影响着学生。
二、纪律方面我严格遵守学校的所有规章制度,确保准时上下班,有事提前请假。
在工作中,我尊重领导,团结同事,妥善处理人际关系,真诚待人,关爱学生,始终以教师的职业标准要求自我,不断提升自我素质和能力。
三、教学方面我深入钻研教材,把握其核心理念和结构,关注教学中的重点和难点,以便灵活运用,同时了解学生的学习基础、兴趣、需求、方法和习惯,以预测并解决他们在学习新知识时可能遇到的困难。
我注重教学方法的创新,力求提高教学效果。
四、课堂管理在课堂上,我注重教学活动的组织,确保每个学生都能积极参与,关注他们的反馈,保持他们的注意力稳定,同时激发他们的情感,营造积极的学习氛围。
我的教学语言简洁明了,提问面向全体学生,课堂活动结合讲授与练习。
五、作业批改我认真对待作业批改工作,确保及时、全面,注重错误的纠正,通过作业了解学生的学习情况,以便在辅导中更有针对性。
我关注每个学生的个体差异,以实现因材施教。
总结过去一年的教育教学工作,今天是一个阶段性的结束,也是新的开始。
我珍视过去的每一刻,它们在我心中留下了永恒的记忆,同时也激励我以更高的热情和更专业的态度去迎接未来的挑战,期盼我的付出能孕育出更多璀璨的教育成果。
小学教师年度考核个人工作总结6篇小学教师年度考核个人工作总结 (1) 时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期很快就要过去了。
作为一名教师,这期间对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:一、思想方面:教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的上好每一节课。
作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作有利于学生的教学辅助材料,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来,集中复习,这样让学生复习起来没有压力效果也较好。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。
基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。
此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。
小学教师年度考核个人工作总结最新教育之本在于教师,教师之本在于师德。
在____年的教学工作当中,在教育教学过程中,我做到以身作则,要求学生做到的自己必须先做到,起到模范带头作用。
俗话说:“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水”。
我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。
言传不如身教,所以教师就是学生的榜样,所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师,时刻提醒自己严格开展各项教学工作,____学年度的工作总结如下:一、在教学工作方面优化教学方法,按常规做好课前、课中课后的各项工作。
认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。
要提高质量还要课后辅导工作,不断研究新大纲,新教材。
对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。
俗话说:知己知彼百战不殆。
为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初,我就始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。
二、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹遍全国的时候,作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些年轻教师来说,刚踏上讲台才几年,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。
因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。
在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象,也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中,学生是主体,教师是主导。
俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。
意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。
我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。
2024年小学教师个人工作总结10篇1.2024年小学教师个人工作总结篇一这个学期的以来的工作当中,我一定会更加的能力,这段时间以来我也会继续去维持好的态度,对我而言也是需要认真去规划好的,作为一名语文教师,我觉得在教学方面是非常重要的,我也需要努力的去做好自己的工作,然后让自己做的更加细心一点,这一点是非常关键的,对于这个学期以来的工作我也需要总结一番。
在这方面我也一定会继续用心去做出好的成绩来,这段时间以来的工作当中我也一定会更加的努力,平时在上课的时候,我注重和学生们的多沟通,多互动,我认为一个好的课堂气氛,不是一直对着书讲课,而是要和学生们互动,不把课堂气氛搞得紧张,让学生们愿意回答问题,让学生们对我讲课产生兴趣,从而达到一个让学生们主动听课,而不是被动听课的效果,这是我接下来应该要去努力的,也是我需要合理去做好的,在这个过程当中我也一定会坚定自己的态度,这个学期以来确实也是达到了这样的一个标准。
在教学方面,我也需要好好的去规划好,接下来我会继续的去维持一个好的态度,这对我来讲也是应该要去专注做好的,这个学期以来我还是需要合理去规划好,我平时也会和其他老师交流教学经验,我觉得自己资历还是比较少的,我还需要进一步的提高自己,我一定会坚持去做好自己的'事情,我会认清楚自己的方向,这对我而言也是需要坚持去做好的,这个学期以来在工作当中,我也是需要好好去端正好的态度,接下来认真的搞好教学工作,按时的完成好本职,这个学期以来我还是得到很多的认可,我也相信自己能够达到自己想的标准。
激发学生们的学习兴趣,一直以来我把这一点看的非常重要,语文这一门课,注重的是理解能力,让学生们能够活学活用,能够在讲课的过程当中,提出一个问题然后解决这个问题,我认为这就是一个非常不错的方式,我也一定会继续去做好相关的调整,这让我也对自己有很大的提高,这个学期以来我也是感触良多,我相信接下来可以把工作做的更好一点,我不会辜负了学校领导的期望,会尽职尽责的上好每一堂课,虚心的向其他的老师请教,提高教学经验,这样在教学方面才能够有长远的进步,接下来我还会继续努力去做好本职工作。
小学教师年度个人总结(11篇)【导语】过去的工作时光,是一本写满故事的书。
有辛勤的付出,有创新的突破,也有团队的协作。
以下是为大家准备的《小学教师年度个人总结》,这篇工作总结,将为您翻开这本书的精彩章节。
1.小学教师年度个人总结篇一时光荏苒,今年就这么匆匆走过了。
为了不让我今年在工作上的收获随着时间而流逝不见,接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结,把自己这一年里的收获以及感受都清清楚楚地记下来,以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。
一、完成了小学课程的教授其实今年也是我第一年进行小学课程的教授,以前我都是教初中的,今年因为工作的调动以及个人意向的改变,我来到了我们学校的小学部教授小学课程。
小学的课程相对于初中来说,是要简单一些的,但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简单。
我在备课的时候,真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。
这一年下来,我也完成了小学课程的教授,在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。
二、参加了小学教师的培训在今年教授小学课程的同时,我也积极参加了学校组织的小学教师培训。
通过这一年里的几次培训,我认识到作为一个小学教师,我还有很多需要学习的,也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西,给自己教授小学课程带来了很大的帮助。
如果明年还有这样类似的培训,我一定还会积极去参加,不让自己掉落小学教学的队伍,让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐,为孩子们带来更加精彩的课程。
今年的培训中,尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动,我培训了之后深受感动,我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的变化,了解孩子们的心。
三、得到了我的.学生的喜欢在今年的小学教师年度考核个人总结中,我最想记录下的,是我的学生对我这位新老师的喜欢。
一开始我刚接手这些孩子们的时候,我真的还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师,没想到后来在教学过程中,我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因,反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。
小学教师个人总结及自我评价5篇篇1作为一名小学教师,我在过去的一年中经历了许多事情,从中收获了很多。
现在,我将对自己一年的工作进行总结和自我评价,以便更好地认识自己的优点和不足,为今后的工作提供参考。
一、工作成绩总结1. 教学工作:我认真备课,精心准备教案,确保课程内容的正确性和科学性。
在教学过程中,我注重启发学生的思考能力,培养学生的创新精神,引导学生自主学习。
通过一年的教学,学生们在知识、技能和态度方面都有了明显的进步。
2. 班级管理:我认真对待每一位学生,注重班级的纪律和卫生,为学生创造一个良好的学习环境。
同时,我也注重与家长的沟通和合作,共同关心学生的成长。
3. 科研工作:在做好教学工作的同时,我也不忘提升自己的专业素养。
我积极参与学校的科研活动,与同事们共同探讨教育问题,发表了一篇有关教育教学的论文。
二、自我评价1. 优点:我是一个有责任心、耐心和爱心的教师。
我热爱教育事业,关心学生的成长,注重与学生的沟通和合作。
我的专业知识扎实,能够很好地完成教学工作。
同时,我也乐于接受新的理念和教学方法,不断提高自己的专业水平。
2. 不足:在工作中,我发现自己的沟通技巧还有待提高,尤其是在处理学生问题时。
有时我会过于急躁,缺乏耐心,这会影响我的工作效率和学生的满意度。
此外,我的教学方法也需要不断改进,以适应不同学生的需求。
三、未来计划1. 继续提高自己的专业水平,学习新的教学方法和理念,提高教学质量。
2. 改进自己的沟通技巧,尤其是与学生和家长的沟通,提高工作效率和学生的满意度。
3. 积极参与学校的科研活动,不断提高自己的科研能力。
4. 深入了解每个学生的学习情况,并根据他们的需求调整教学计划和教学方法。
5. 培养自己的组织和管理能力,更好地指导和协助学生工作。
总之,我将继续努力提高自己的专业素养和沟通能力,为教育事业做出更大的贡献。
我相信,只要我们不断努力和探索,就一定能够实现教育事业的可持续发展。
小学教师2024年个人总结范文5篇篇1光阴似箭,日月如梭,一转眼,一年已经过去了。
在这一年中,我不断学习,不断进步,在领导的关心和同事们的帮助下,我圆满完成了各项工作。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面我坚决拥护党的领导,认真学习党的重要文件和会议精神,深入领会其精神实质。
我积极参加学校组织的各项政治活动,认真反思自己的思想和行为,不断提高自己的政治素养。
我时刻以一名党员的标准严格要求自己,以身作则,为人师表,做学生的楷模。
二、教育教学方面我积极钻研教材,认真备课,上课时注重培养学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重学生的个体差异,针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段,做到因材施教。
同时,我注重学生的德育教育,培养学生的良好品德和行为习惯。
在课堂教学方面,我注重学生的主体性,注重培养学生的思维能力和创新能力。
我采用了多种教学方法和手段,如小组合作、课堂讨论、案例分析等,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我注重学生的情感教育,关注学生的情感体验和感受,培养学生的情感素养。
三、学校工作方面我积极参与学校的各项活动,认真完成学校交给的各项任务。
我注重与同事们的团结合作,共同完成学校的各项工作。
同时,我注重学生的课外活动指导,组织学生参加各种竞赛和活动,培养学生的综合素质和能力。
四、个人成长方面我不断学习新知识,不断更新自己的教育观念和教学方法。
我参加了许多培训和研讨会,不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时,我也注重自己的反思和总结,不断改进自己的教学方法和手段,提高自己的教学效果和质量。
五、存在问题及改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。
例如,我在课堂管理方面有时还不够严格,需要进一步加强;在教学方法和手段上还需要不断创新和改进;在与学生和家长的沟通方面还需要更加细致和耐心。
针对这些问题和不足,我将采取以下措施进行改进:1. 加强对课堂的管理,严格要求学生遵守课堂纪律,提高课堂效率。
2023年度小学教师个人工作心得体会总结(通用5篇)2023年度小学教师个人工作心得体会总结第一篇(902)字一、思想政治方面我能积极参加政治学习,业务学习。
遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同学;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。
二、教学方面积极参加教研室组织的教研活动,在同事和教研组领导的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。
然后根据教学要求,认真备课,写好教案。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为上好课,我常上网查资料,博采众长。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。
复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。
便于学生了解。
平时认真上课,力求抓住重点,突破难点。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。
巡视时,注意对学困生的辅导。
课后及时做授课后记,找出不足。
还利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。
并能积极与家长联系,及时沟通,使家长了解情况,以便双方配合辅导。
根据学生掌握知识的情况,有正对性的布置家庭和课外作业,便于学生同步前进。
闲假之余,积极学习各种教育理论,加强自身基本功的训练,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。
积极参加教委既学校组织的课堂教学技能月,苦练教学基本功活动,不断充实自己。
还利用业余时间认真学习电脑知识,课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法,激励学生学习的兴趣,和求知的欲望。
对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。
三、德育方面加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
教育学生要注意环保,积极参加学校组织的各项活动,增强自身安全、法律意识。
小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1时光荏苒,一年时间已经过去,在这一年中,我在教学工作中不断努力,取得了丰硕的成果。
以下是我这一年的工作总结。
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家的法律法规,热爱教育事业,认真学习和贯彻落实党的教育方针,积极投身于课程改革的实践。
作为一名教师,我严于律己,热爱学生,团结同事,认真完成学校交给我的各项工作任务。
二、教学方面在过去的一年中,我认真备课,上课,及时反思自己的不足,不断改进教学方法,努力提高自己的教学水平。
在语文教学中,我注重培养学生的阅读能力和表达能力,让学生在阅读中感受语言的魅力,在表达中锻炼自己的思维。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生多读书,多思考,多动手。
在数学教学中,我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过引导学生分析问题,找出问题的本质,从而找到解决问题的方法。
此外,我还注重培养学生的计算能力和空间想象力,让学生在计算和图形中感受数学的美妙。
三、班主任工作方面作为班主任,我始终以“爱”为宗旨,关心每一位学生的成长和发展。
在学生遇到困难时,我会及时给予帮助和鼓励;在学生犯错误时,我会耐心听取他们的想法,并帮助他们认识到自己的错误;在学生取得进步时,我会及时表扬和鼓励他们再接再厉。
通过不断的努力和沟通,我和学生之间建立了深厚的感情,班级凝聚力也得到了增强。
同时,我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作能力。
通过引导学生制定班级规章制度、组织班级活动等方式,让学生在实践中学会自主管理和团队合作。
这些能力的提升不仅有助于学生的个人发展,也有助于班级的整体进步。
四、个人成长方面在过去的一年中,我不断学习和提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了多个教育培训和学习活动,包括校内的教研活动、区级的教师培训以及全国性的学术会议等。
这些学习和培训活动不仅让我增长了知识见识,也为我提供了宝贵的实践经验和学习机会。
小学教师个人年度工作总结五篇“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,2019年即将结束,回首这一年的工作历程,是否收获满满呢?以下是我为大家准备的小学教师个人年度工作总结,欢迎大家前来参阅。
小学教师个人年度工作总结【一】一学期来,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果,现总结如下:一、以课堂教学为核心1、备课新教材四年级的教学内容我是第一次接触。
学期初,钻研了《数学课程标准》教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。
学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课(1)创设各种情境,激发学生思考。
然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑,针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。
接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。
最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法,现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。
根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。
因此,我的做法是,新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。
这项措施非常适合学生遗忘快,不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。
学生经历了教材由薄变厚,再变薄的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新,实践提供了可能。
3、批改作业针对不同的练习错误,教师面批,指出个别问题,集体订正共性问题。
这学期我批改的作业有口算训练,课堂作业,标准课时。
批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。
学生订正之后,我再进行二次批改,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。
分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导对后进生分层次要求。
在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。
注重他们的学习过程,在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取扬弃的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
5、做好测试评估工作评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。
在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题,测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。
在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。
如:将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。
希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握,运用知识。
二、积极落实素质教育坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变以知识为本的传统认识,树立以学生发展为本的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出乐,实,活,新的教学情境。
例如:《三角形的认识》一课,通过让学生多次动手拼,经历猜测。
实践、验证的过程,极大的激发了学生的兴趣,创造了让学生操作,实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松,愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教育教研活动1、改变教育观念。
明确教育是为学生今后的发展服务的,阅读教育期刊,思考培养学生创新意识,实践能力的方法和途径。
2、积极参与学校网络教学的研究,摸索其特点,为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
总之,在平时的教育教学中,我努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,为学生今后的发展服务。
回想半年来自己所作的工作,一种说不出的辛酸不停的回荡在我的心里,使得我在总结自己的得与失时,更多的想到的是自己的付出,不求回报。
小学教师个人年度工作总结【二】一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:一、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。
如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。
平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
二、提高教学质量,做好课后辅导工作。
部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。
因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。
我所教六年级的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。
他们主要是对数学产生了畏难情绪。
针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。
这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。
三、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。
作为教师,自己的知识千万不能只比学生快一课时。
我们平时说的最多的就是学生有一杯水,我们就要有一盆水、一桶水。
所以自身的学习很重要。
这一年中,我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会,认真观看、思考、做记录,然后回来整理在博客上,和大家分享,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导,然后慢慢的成长!不过比起博客里的那些老师们,我还是存在着很大差异的,今后还要继续进一步的学习、提高。
对于数学组的活动,我每次都能积极参与。
不仅是观看示范课,更多的是参与到评课讨论中去。
四、作为一个班主任,做到有爱心、负责任。
我做到爱心献给每一个学生,做到不偏爱优生,也不歧视任何一个差生。
民主选举班委会,注重培养小干部。
坚持每周上好主题班会。
带领学生开展丰富多彩的主题班会,另外,我还作好家长工作,共同教育好每位学生。
所带班级多次被评为"文明班级",对学生更是像母亲一样关爱每一个学生,深受学生家长好评。
通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。
今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。
小学教师个人年度工作总结【三】“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。
因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。