蒙氏日常生活操作
日常生活
一般物品的放置（预备练习）：
一、搬椅子
二、搬桌子
三、铺卷工作毯（两种方法）
四、端托盘
五、开关门练习（慢，看里外有没有人，最后一个确定后边没人后关门）
六、静默练习（吸引小朋友的注意力）
七、室内静走
八、绕工作毯走（拐角处要停下，提脚跟减小惯性，思考下一步怎样走）
九、走线（3-5cm圆形、椭圆形）1、双手叉腰，穿鞋后跟先着地，不穿脚尖先着地；2、把脚抬起，腿抬平，脚要竖起与另一腿平行，3、灵活的走（提铃铛，小旗，色水杯，不等大小勺子与小球，蜡烛等）；走线音乐：瑞典班德瑞的轻音乐，肯尼金的萨克司，理查德的钢琴曲等可自由设计音乐；马友友的大提琴；
十、物归原处（“物”就是东西，“归”是回去，“原”是原来，“处”是地方，把东西送回原来的地方；先取一样，再取两样，可依次增多，让小朋友送回去）
一般物品用法的原则：
一，抓珠子（五指抓）
教具构成：托盘1个，碗2个，珠子若干适合年龄：2岁至2岁半
目的：五指抓的动作练习，培养幼儿的秩序，专心性，手眼协调性和独立性
操作过程：
延伸：抓豆子，花生等
注意幼儿将珠子放入口中
二、三指抓
教具构成：三指抓，托盘，小碟子适合年龄：2岁半至4岁
目的：三指抓的动作练习，培养儿童的秩序性和专心性，手眼协调性，独立性，为写字、握笔作准备
操作方法：
三、掷（至）牙签（二指捏）
教具构成：托盘1个，牙签筒2个，牙签若干适合年龄：2岁半至4岁
目的：二指抓的动作练习培养幼儿的秩序性、专心性、手眼协调性和独立性
操作方法：
延伸：（捡豆，把不同颜色的豆子选出来，捡散放在托盘中的牙签等）
四、一指按
教具构成：托盘1个，操作板，塑料按钉若干适合年龄：2岁半至4岁
目的：培养幼儿用拇指按的动作练习
操作方法：
延伸：插成其他图案（红星，叶子，水果，熟练后加颜色漂亮的小花）
五、倒米
教具构成：托盘，带嘴的玻璃杯子2个适合年龄：2岁半至4岁
目的：培养幼儿对倒的动作的练习，培养幼儿的秩序性、专心性、手眼协调性、独立性
操作过程：
延伸：倒豆，沙子，水，色米
六、漏斗倒米
教具构成：托盘1个，带嘴玻璃杯1只，漏斗1只，小颈瓶子1只适合年龄：2岁半至4岁
目的：培养幼儿对倒的动作练习，培养秩序性、专心性、手眼协调性、独立性
操作方法：
延伸：漏斗倒水，漏斗倒沙子等
七、舀珠子适合年龄：2岁半至4岁
教具构成：托盘1个，碗2个（内放彩色珠子若干）小铜勺1个
目的：培养幼儿舀的动作练习，培养幼儿的秩序性、专心性、手眼协调性和独立性
延伸：舀豆子舀沙子
八、夹绒球适合年龄：2岁半至4岁
教具构成：托盘1个，带盖盒子1个（内置绒球12个，可以是彩色的），夹子1支，盘子1个目的：培养幼儿夹的动作练习，手部肌肉的控制能力，认识颜色
操作方法：
延伸：认识绒球的颜色，认识绒球的数量，夹水果，夹花生
九、夹虾片适合年龄：2岁半至4岁
教具构成：托盘1个，玻璃碗5个（1大，4小）筷子1双
目的：让幼儿学会筷子的使用，手部肌肉的控制能力，培养幼儿的手眼协调性和独立性
操作方法：
延伸：纸片等
十、转螺丝适合年龄：2岁半至4岁
教具构成：螺丝若干，垫布一块，托盘1个
目的：培养幼儿手部肌肉的控制力，转的练习，培养秩序性、专心性、手眼协调性和独立性
操作方法：
延伸：转瓶盖等生活中的物品
十一、挤海绵适合年龄：2岁半至4岁
教具构成：托盘1个，大碗两个，海绵两块（大
目的：培养幼儿手部肌肉的调整；培养秩序小各一），围裙，套袖、专心性、手眼协调性和独立性
操作方法：
延伸：挤牙膏等
十二、捣花生，适合年龄；2岁半至4岁。教具托盘1个，捣容器捣容棒各1个，1杯水，空杯子1个，小碗1个，教学目的；培训幼儿捣的动作练习，增强幼儿的生活能力。
十三、折方巾适合年龄：2岁半至4岁
教具构成：竹筐两个，方巾六块，托盘1个
目的：掌握折叠的方法，培养幼儿手眼协调性和观察力。
十四、扫豆适合年龄:2岁半至4 岁。教具构成:笤扫，撮子，碗和豆。拖盘。
目的:练习幼儿对扫动作的练习，培养秩序性，专心性，手眼协调性，独立性。
十五、削黄瓜皮:适合年龄2岁半至4岁。
教具构成:托盘，量杯，海绵，桶，盘子，黄瓜，削皮刀，案板，面巾纸。
目的；培养幼儿手眼协调性，独立性，培养幼儿自己动手的好习惯。
十六、切水果：适合年龄，2岁半至4岁。教具构成：水果{若干}案板，盘子，刀，湿巾，水果签，目的；培养幼儿对切的动作的练习，培养幼儿做力所能及的事，培养幼儿的秩序性，专心性，手眼协调性，和独立性，锻炼手部肌肉。
十七、剥花生适合年龄：二岁半至4岁
教具构成：托盘，面巾纸，盘子，花生
目的：锻炼幼儿手部肌肉，培养幼儿的手眼协调和独立性。
十八、搅鸡蛋适合年龄：2岁半至4岁教具构成：托盘1个，碗1个，鸡蛋搅拌器1个。教学目的；；培养幼儿搅的动作练习，增强幼儿对生活的乐趣。
十九、钉钉子适合年龄：三岁以上
教具构成：托盘，软木垫，钉子（若干），积木（纸片图形有颜色）
目的：训练幼儿手部肌肉运动，培养手眼协调，专心性，秩序性，独立性。
