2013年上海高考历史真题及答案(word版)

2013年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题和答题要求，所有答题必须涂（选择题)或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

4．答题时间150分钟。

试题满分150分。

一阅读 80分（一）阅读下文，完成1—6题。

（17分）①近年来，艺术史研究者越来越清楚地认识到，对艺术品的理解和研究，不能局限于图像、风格等艺术范围之内，还应拓展到作品的物质性特征和存在方式。

如果对中国传统的‚卷轴‛这一装裱方式加以考察，我们就会发现，这种物质性特征常常是文化精神的某种映射。

②把卷轴和西方油画的装饰形式进行比较，两者的不同显而易见。

油画完成后被嵌入硬质的四边画框，意味着一种强制性的‚展开．．‛，体现出对静态的空间的占有意识。

而中国书画所采用的卷轴形制，则自然引出一个‚敛合‛的结果。

敛合意味着对空间尽可能的放弃，却隐含了时间性的要求。

③卷轴提供的形制，保障了舒卷的权力和自由，而在长幅横式的卷轴作品中，舒卷过程本身就是观看活动的一个介入因素：它拒绝对全幅作即时性的呈现，而对观看范围进行必要的控制，使观看成为一个历时性的过程。

具体而言，这类作品展示时，作品左侧部分随着观看的进行被陆续打开，与此同时，右侧部分则被不断收起，观看者视野所及，就是‚舒‛和‚卷‛所呈现的自然范围（约为一个手臂的长度）。

这种观看方式，要求作品在展示过程中体现出‚段落感‛，以使观看者视野中的图像保持一个相对完整而又不完全重复的空间，这样的段落空间是逐步呈现和不断变换的，因而是由时间统领和支配之下的空间。

这是此类卷轴作品与静态展示的油画作品的重要差别。

④考察卷轴的敛合形制，我们会进一步联想到收藏的行为，因为敛合也正是收藏的一个基本动作。

2013年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）历史试题一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。

1．中国史前社会经历过一个集体生产、平均分配的农耕聚落阶段。

能反映这种情景的是A．姜寨遗址 B．炎黄传说 C．二里头遗址 D．尧舜禹传说2．某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系，②以灌溉农业为基础的经济，③有迄今所知的第一部成文法典，④在文学方面成就突出。

该文明是A．古埃及文明 B．古罗马文明 C．古希腊文明 D．两河流域文明3．商代青铜冶铸技术日臻完善，留下了众多青铜礼器。

这表明商朝人已将其用于他们最看重的A．经济生产 B．政治活动 C．艺术审美 D．日常交往4．如要撰写一篇有关公元前5世纪至公元前4世纪上半叶欧洲历史与文化的文章，最恰当的标题是A．雅典民主政治的繁荣 B．罗马帝国统治的兴衰C．希腊城邦时代的来临 D．克利斯提尼改革始末等三种政治统治模式。

据此，与右图匹配的正确选项是A．郡县制度、封邦建国B．行省制度、封邦建国C．行省制度、郡县制度D．封邦建国、郡县制度6．唐王朝为改善民族关系，曾对西部地区的少数民族实行和亲。

这里所说的少数民族是A．匈奴 B．吐蕃 C．鲜卑 D．女真7．历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。

甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。

乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。

丙说：置中书省以治内，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。

丁说：……青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。

其中涉及宋代文官体制的史料是A．甲说、乙说 B．甲说、丙说 C．甲说、丁说 D．乙说、丙说8．以下是三种史著的目录，按顺序与之对应的作者是A ．司马迁、司马光、梁启超B ．司马光、司马迁、梁启超C ．刘知幾、司马迁、梁启超D ．司马迁、章学诚、梁启超9．小张打算赴法国参观巴黎大学，他从网上搜集了有关中世纪西方大学的信息。

2013年上海试题1.新石器时代，人类迎来了第一场重大的经济革命，其标志是（）A．农耕逐渐取代采集B．采集逐渐取代狩猎C．狩猎逐渐取代驯养D．渔猎逐渐取代采集2.文学是西方文化的主要载体，其源头可追溯到古代世界，其中对西方文化产生重要影响的是（）A．《大藏经》、《荷马史诗》B．《旧约全书》、《古兰经》C．《荷马史诗》、《旧约全书》D．《古兰经》、《荷马史诗》3.汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。

学者推断此地应是（）A．夏人的活动地域B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址D．汉初同姓王的封国4.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。

这一家是（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家5.西欧中世纪庄园和东汉后期庄园的共同点是（）A．主人和农民之间有雇佣关系B．具有商品货币关系C．有自营地和份地的区分D．自给自足的经济体6.一个唐朝商人从长安出发，沿着丝绸之路的陆路通道行走，途中可以与他进行商品贸易的国家或地区有（）A．西域、大食、波斯B．大食、波斯、新罗C．西域、日本、大食D．波斯、新罗、日本7.人们往一座古老建筑的墙上发现了一幅画（如图)，它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。

其持征是（）A．教皇拥有无上的权威B．教皇成了君主的人质C．教皇和君主各持权柄、互不干涉D. 教皇和君主互相依存、互相利用8.某统治者拥有征税权，可以组织军队，常常援引“凡使君主高兴的就具有法律效力”的古谚。

这位统治者是（）A．军事强人B．专制君主C．等级君主D．立宪君主9.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。

这个新角度是（）A．从矛盾对立转换出发B．从天人感应出发C．从万事万物本源出发D．从人的本性出发10.元朝为加强中央对西藏和台湾的管辖，分别设置了（）A．中书省、伊犁将军B．宣政院、中书省C．伊犁将军、澎湖巡检司D．宣政院、澎湖巡检司11.伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文明和儒家学说推崇备至。

高考选修真题分类汇总一、历史上重大改革回眸1.（上海历史卷，16）“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。

”文中错误的表述是A.领导人 B .时间C .参加者 D .地点答案：C康有为发动“公车上书”联络的是各省的“会试举人”。

2.（上海历史卷，17）明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。

这反映了当时的日本A.用西方文明提升国民的知识水平 B •引进西方文化以巩固统治C.本土文化与西方文化的多元共存 D •西方文明占据主导地位答案：C传统服饰“和服”与西服、酒吧与茶室、西洋歌剧与传统歌舞伎都能见到，说明当时的日本是本土文化与西方文化并存。

3.（江苏历史卷，25A）【历史上重大改革回眸】（10分）北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强后的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的急论。

阅读下列材料：材料一（范仲淹）国家专以词赋取士，……求有才有识者，十无一二。

况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。

――［南宋］李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三材料二（苏轼）自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之?（王安石）今人材乏少, 且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纵然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。

故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不举。

……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。

（司马光）神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策、此乃复先王令典，百世不易之法。

但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。

及科场各式，同己者取，异己者黜。

-- ［元］马端临《文献通考》卷三^一一请回答：（1）据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？（4分）（2）结合所学知识，材料二中司马光所学“以一家私学“欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？（4分）（3）据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？（2分）【答案】（1）范仲淹：主张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考经义（时务策）；司马光：主张考经义，论、策。

真题再现专题一2.（第2课第二题）（2013年高考（上海卷））5.有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。

据此，与右图匹配的正确选项是A.郡县制度、封邦建国B.行省制度、封邦建国C.行省制度、郡县制度D.封邦建国、郡县制度【解析】考察古代中国的政治制度。

西周时候，为加强对辽阔疆域的统治，以宗法制为基础，实行分封制，即“封邦建国，以藩凭周”。

将宗室、功臣、先代贵族分封到各地做诸侯。

秦统一以后，建立了专制主义中央集权制度，进一步推广郡县制。

故应选D。

【答案】D1.(第4课第一题)（2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ）（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料图7 太和殿，清朝皇帝治国理政的场所图8 白金汉宫（左）和唐宁街10号（右），自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度进行中英比较。

【解析】考点：东西方政治制度。

能力：基础知识，概括归纳能力。

解题关键：由建筑转移到清朝君主专制制度与英国君主立宪制度对比。

答案：（1）提取信息准确，中英比较符合史实。

（8分）示例：太和殿高大雄伟，象征皇权至上。

白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下的国王享有尊贵地位；唐宁街10号平实素朴，却是英国行政中枢，体现民主政治风格。

（2）概括综合。

（4分）示例：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。

考生从相关建筑的历史传承、历史归宿、现实影响等角度进行拓展性做答，可加2分，但本题总分不得超过12分。

如太和殿现为供人参观的古迹，反映出中国已经告别君主专制、走上民主道路。

专题二1.（第1课第一题）（2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ）1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。

此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。

这反映了清政府A.力图摆脱不平等条约的约束B.外交上开始出现制度性变化C.逐步向近代外交转变D.国际地位得到提高2. （第1课第二题）（2013年高考（上海卷））以下对上海租界的描述中，最能说明租界为“国中之国”的事实是A 租界内公园禁止让华人入内，引发华人抗议B 美英等国联手成立了工部局C 租界内租地建屋、开设店铺等事，须先由外国领事发给执照。

2013年高考上海历史卷试题解析及备考建议(上)
杨志才;赵茂生
【期刊名称】《中学政史地(高中文综)》
【年(卷),期】2013(000)009
【摘要】Ⅰ试题解析一、选择题(共75分)以下每小题2分,共60分。

每题只有一个正确选项。

1.中国史前社会经历过一个集体生产、平均分配的农耕聚落阶段。

能反映这种情景的是()A.姜寨遗址B.炎黄传说C.二里头遗址D.尧舜禹传说【解析】本题主要考查考生对历史知识的认识与判断。

根据题目中的关键词"史前社会""、集体生产"、"平均分配"、"农耕聚落"等可以推断这是一个原始社会的农业生产部落。

【总页数】13页(P66-78)
【作者】杨志才;赵茂生
【作者单位】
【正文语种】中文
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2013上海高考历史预测卷答案及评分标准31-35 BDDCC 3分DCCDA 0分二、非选择题（共75分）36、（1）以上材料反映了西欧封建社会一些历史场景，请将符合相关情景的材料序号填入下列表格：（3分）（2）根据材料情景概述西欧在这一时期社会变化的主要原因与基本政治特征。

（10分）封建制度开始出现：6世纪后，在西罗马帝国的废墟上建立的日耳曼王国中，隶农制和氏族制互相结合催生出修封建制度，罗马归宿何如耳曼征服者上层构成了封建统治阶级，农奴是不自由的劳动者。

(3分）封建社会加速：8世纪上半叶，法兰克王国宫相查理马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分封，促进了封建制度的发展，加速了自由农民农奴化进程，有条件的封建主也层层分封，由此逐渐形成封建等级制度，国王名义上是全国最高土地所有者，实际权力有限。

王权衰弱和社会割据混乱成为显著特征。

11世纪前后，西欧封建制度基本确立。

（3分）封建政治体制变化：11世纪开始，随着生产力提高和商品经济的发展，城市再度兴起，封建领主在利益的诱惑下，以不同方式参与了中世纪城市复兴活动，随后，市民为了维护自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，与封建领主之间矛盾不断，争斗时起。

部分城市获得了完全自治权。

这一时期，英法王权也呈现加强趋势，以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益的驱使下，力图携手打破封建割据局面。

13世纪下半叶起，英法相继出现了等级代表会议，等级君主制形成，贵族、市民在一定程度分享权力，西欧封建制度出现新的特征。

中央权力有所增强，市民利益和要求开始受到重视，相对于以前的政治混乱和割据状态，西欧社会出现了进步趋向。

（4分）37、儒学的千年流变（14分）（1）（6分）（2）（8分）春秋战国：政治现实：春秋时期，社会处在变革、转型阶段，儒家学派的创始人孔子针对礼崩乐坏、动荡纷争的现状，提出了一系列治国救世的主张。

思想来源：孔子发展了周公的礼治思想，创造出“仁”这一核心观念，倡导“仁者爱人”、“克己复礼为仁”，为“礼”输入了新的生命力。

2013年上海市普通高中学业水平考试历史试卷参考答案一、选择题（共50分）二、非选择题（共70分）（一）（6分）实物：B、E、F文献：C实物和文献史料兼具：A、D（二）（6分）《汉穆拉比法典》——F《十二铜表法》——A《权利法案》——D《合众国宪法》——E《拿破仑法典》——B《临时约法》——C（三）（6分）1.F2.C3.A4.E5.D6.B（任意写出三项每项给两分）（四）（7分）1.联合国2.马歇尔3.煤钢4.欧洲共同体5.苏联6.世界贸易7欧元（五）（12分）（1）1.西周 2.血缘 3.军功 4.推举 5.隋（每题1分，共5分）（2）古代选官制度呈现了从重血缘向重才能（2分）由世袭到考试选拔的变化趋势（2分）。

（3）科举制度是中国古代政治制度的创新举措。

（1分）通过考试选拔官员，体现公平、公正；有利于网罗人才，扩大统治基础，加强中央集权；有利于文化的传播和发展。

（1分）中国的科举制度为近代西方国家所借鉴。

（1分）（六）（9分）（1）《辛丑条约》（1分）（2）材料一认为美国人没有阻止学生进入使馆区（1分）。

材料二指出美国人阻拦学生进入使馆区。

（1分）原因：关于同一时间，不同的人受到所处立场、视角以及记录时间等主客观因素的影响，导致记载内容有所差异。

（2分）（3）因为美国公使当时不在场（1分）材料三没有提及美国人是否阻拦学生。

（1分）还需对更多当事人的记载进行比对、印证。

（2分）（七）（12分）（1）殖民扩张：在探险中发现并占领岛屿和陆地，进行殖民扩张。

（2分）资本积累：在占领地获取黄金、珠宝、香料以及其他商品，并收取过往船只的税款。

（2分）（2）自大心态：统有世界，四海臣服，历代恩及天下。

（1分）厚往薄来：所赐之值远高于所贡之物。

（1分）限制贸易：限定时间、限定地点、监督贸易。

（2分）（3）新航路开辟后，西欧开始了大规模的海外殖民扩张。

（1分）通过资本原始积累，为资本主义的产生和发展奠定了雄厚的基础。

2 0 13 年 全 国 普 通 高 等 学 校 招 生 统 一 考 试上海 数学试卷（文史类）考生注意：1．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚的填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码 贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名．2．本试卷共有23道试题，满分150分．考试时间120分钟．一、填空题（本大题共有14题，满分56分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个 空格填对得4分，否则一律得零分． 1．不等式021xx <-的解为 ． 2．在等差数列{}n a 中，若123430a a a a +++=，则23a a += ．3．设m R ∈，222(1)m m m i +-+-是纯虚数，其中i 是虚数单位，则m = ． 4．已知2011x =，111x y=，则y = ． 5．已知ABC ∆的内角A B C 、、所对的边分别是a b c 、、．若2220a ab b c ++-=，则角C 的 大小是 ．6．某学校高一年级男生人数占该年级学生人数的40%．在一次考试中，男、女生平均分数分别 为75、80，则这次考试该年级学生平均分数为 ． 7．设常数a R ∈．若25()a x x+的二项展开式中7x 项的系数为10-，则a = ． 8．方程91331xx+=-的实数解为 ． 9．若1cos cos sin sin 3x y x y +=，则cos(22)x y -= ．10．已知圆柱Ω的母线长为l ，底面半径为r ，O 是上底面圆心，A 、B 是下底面圆周上两个不同的点，BC 是母线，如图．若直线OA 与BC 所成角的大小为6π，则lr = ．11．盒子中装有编号为1,2,3,4,5,6,7的七个球，从中任意取出两个，则这两个球的编号之积为偶数的概率是 （结果用最简分数表示）．12．设AB 是椭圆Γ的长轴，点C 在Γ上，且4CBA π∠=．若4AB =，BC =Γ的两个焦点之间的距离为 ．13．设常数0a >．若291a x a x+≥+对一切正实数x 成立，则a 的取值范围为 ．14．已知正方形ABCD 的边长为1．记以A 为起点，其余顶点为终点的向量分别为1a 、2a 、3a；以C 为起点，其余顶点为终点的向量分别为1c 、2c 、3c．若,,,{1,2,3}i j k l ∈，且i j ≠，k l ≠，则()()i j k l a a c c +⋅+的最小值是 ．二、选择题（本大题共有4题，满分20分）每题有且只有一个正确答案，考生应在答题纸相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得5分，否则一律得零分．15．函数2()1(0)f x x x =-≥的反函数为1()f x -，则1(2)f -的值是（ ）．(A)(B) (C) 1+ (D) 116．设常数a R ∈，集合{|(1)()0}A x x x a =--≥，{|1}B x x a =≥-．若A B R = ，则a 的取值范围为（ ）．(A) (,2)-∞ (B) (,2]-∞ (C) (2,)+∞ (D) [2,)+∞ 17．钱大姐常说“便宜没好货”，她这句话的意思是：“好货”是“不便宜”的（ ）．(A) 充分条件 (B) 必要条件(C) 充分必要条件 (D) 既非充分也非必要条件18．记椭圆221441x ny n +=+围成的区域（含边界）为(1,2,)n n Ω= ，当点(,)x y 分别在12,,ΩΩ 上时， x y +的最大值分别是12,,M M ，则lim n n M →∞=（ ）．(A) 0 (B)14(C) 2 (D)三、解答题（本大题共有5题，满分74分）解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 19．（本题满分12分）如图，正三棱锥O ABC -的底面边长为2，高为1，求该三棱锥的体积及表面积． 20．（本题满分14分）本题共有2个小题，第1小题满分5分，第2小题满分9分．甲厂以x 千克/小时的速度匀速生产某种产品（生产条件要求110x ≤≤），每一小时可获得的利润 是310051x x ⎛⎫+-⎪⎝⎭元． （1）求证：生产a 千克该产品所获得的利润为2131005a x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭元； （2）要使生产900千克该产品获得的利润最大，问：甲厂应该选取何种生产速度？并求此最大利润． 21．（本题满分14分）本题共有2个小题，第1小题满分6分，第2小题满分8分．已知函数()2sin()f x x ω=，其中常数0ω>． （1）令1ω=，判断函数()()()2F x f x f x π=++的奇偶性，并说明理由；（2）令2ω=，将函数()y f x =的图像向左平移6π个单位，再向上平移1个单位，得到函数()y g x = 的图像．对任意a R ∈，求()y g x =在区间[,10]a a π+上零点个数的所有可能值．22．（本题满分16分）本题共有3个小题，第1小题满分3分，第2小题满分5分，第3小题满分8分．已知函数()2f x x =-，无穷数列{}n a 满足1()n n a f a +=，*n N ∈．（1）若10a =，求234,,a a a ；（2）若10a >，且123,,a a a 成等比数列，求1a 的值；（3）是否存在1a ，使得12,,,,n a a a 成等差数列？若存在，求出所有这样的1a ；若不存在，说明理由． 23．（本题满分18分）本题共有3个小题，第1小题满分3分，第2小题满分6分，第3小题满分9分．如图，已知双曲线221:12x C y -=，曲线2:1C y x =+．P 是平面内一点，若存在过点P 的直线与1C 、2C 都有公共点，则称P 为“12C C -型点”．（1）在正确证明1C 的左焦点是“12C C -型点”时，要使用一条过该焦点的直线，试写出一条这样的直线的方程（不要求验证）； （2）设直线y kx =与2C 有公共点，求证1k >，进而证明原点不是“12C C -型点”；（3）求证：圆2212x y +=内的点都不是“12C C -型点”．上海 数学试卷（文史类） 参考答案一、填空题（第1题至第14题） 1. 102x <<2. 153. 2-4. 15.23π 6. 787. 2-8. 3log 49. 79-10.311.57 12. 4613. 1,5⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭14. 5-二、选择题（第15题至第18题）15. A 16. B 17. A 18. D三、解答题（第19题至第23题） 19．[解]由已知条件可知，正三棱锥O ABC -的底面△ABC 是边长为2的正三角形，经计算得底面△ABC所以三棱锥的体积为113=． 设'O 是正三角形ABC 的中心．由正三棱锥的性质可知，'OO 垂直于平面ABC ．延长'AO 交BC 于D ，得AD ='O D =．又因为'1OO =，所以正三棱锥的斜高OD =故侧面积为162⨯=．所以该三棱锥的表面积为因此，所求三棱锥的体积为3，表面积为 20．[解]（1）生产a 千克该产品，所用的时间是a x 小时，所获得的利润为310051a x x x ⎛⎫+-⋅ ⎪⎝⎭． 所以，生产a 千克该产品所获得的利润为2131005a x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭元． （2）生产900千克该产品，获得的利润为213900005x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭，110x ≤≤． 记231()5f x x x =-++，110x ≤≤，则2111()3()5612f x x =--++． 当且仅当6x =时取到最大值．获得最大利润为619000045750012⨯=元． 因此甲厂应以6千克/小时的速度生产，可获得最大利润为457500元． 21．[解]（1）()2sin f x x =，()()()2sin 2sin()2(sin cos )22F x f x f x x x x x ππ=++=++=+．4F π⎛⎫= ⎪⎝⎭04F π⎛⎫-= ⎪⎝⎭，44F F ππ⎛⎫⎛⎫-≠ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，44F F ππ⎛⎫⎛⎫-≠- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭．所以，()F x 既不是奇函数，也不是偶函数． （2）()2sin f x x =，若()y f x =的图像向左平移6π个单位，再向上平移1个单位后得到2sin 2()16y x π=++的图像，所以()2sin 2()16g x x π=++．令()0g x =，得512x k ππ=+或34x k ππ=+()k Z ∈． 因为[],10a a π+恰含10个周期，所以，当a 是零点时，在[],10a a π+上的零点个数为21；当a 不是零点时，a k π+ ()k Z ∈也都不是零点，区间[],(1)a k a k ππ+++上恰有两个零点，故在[],10a a π+上有20个零点．综上，()y g x =在[],10a a π+上零点的所有可能值为21或20． 22．[解]（1）22a =，30a =，42a =．（2）21122a a a =-=-，321222a a a =-=--．① 当102a <≤时，()31122a a a =--=，所以()22112a a =-，得11a =．② 当12a >时，()311224a a a =--=-，所以()()211142a a a -=-，得12a =（舍去）或12a =综合①②得11a =或12a =（3）假设这样的等差数列存在，那么212a a =-，3122a a =--．由2132a a a =+得111222a a a -+-=（*）．以下分情况讨论：① 当12a >时，由（*）得10a =，与12a >矛盾；② 当102a <≤时，由（*）得11a =，从而1n a = ()1,2,n = ， 所以{}n a 是一个等差数列；③ 当10a ≤时，则公差()2111220d a a a a =-=+-=>，因此存在2m ≥使得()1212m a a m =+->．此时120m m m m d a a a a +=-=--<，矛盾．综合①②③可知，当且仅当11a =时，123,,a a a 构成等差数列． 23． [解]（1）1C的左焦点为()，写出的直线方程可以是以下形式：x =(y k x =+，其中k ≥． （2）因为直线y kx =与2C 有公共点，所以方程组1y kx y x =⎧⎨=+⎩有实数解，因此1kx x =+得11x k x +=>．若原点是“12C C -”型点，则存在过原点的直线与12C C 、都有公共点． 考虑过原点与2C 有公共点的直线0x =或()1y kx k =>．显然直线0x =与1C 无公共点．如果直线为()1y kx k =>，则由方程组2212y kxx y =⎧⎪⎨-=⎪⎩，得222012x k =<-矛盾． 所以直线()1y kxk=>与1C 也无公共点．因此原点不是“12C C -型点”． （3）记圆221:2O x y +=，取圆O 内的一点Q ．设有经过Q 的直线l 与12C C 、都有公共点．显然l 不垂直于x 轴，故可设:l y kx b =+．若1k ≤，由于圆O 夹在两组平行线1y x =±与1y x =-±之间，因此圆O 也夹在直线1y kx =±与1y kx =-±之间，从而过Q 且以k 为斜率的直线l 与2C 无公共点，矛盾，所以1k >．因为l 与1C 有公共点，所以方程组2212y kx b x y =+⎧⎪⎨-=⎪⎩有实数解， 得()222124220k x kbx b ----=．因为1k >，所以2120k -≠，因此()()()()222224412228120kb kbb k ∆=----=+-≥，即2221b k ≥-．因为圆O 的圆心()0,0到直线l的距离d =，所以，222112b d k =<+，从而2221212k b k +>≥-，得21k <，与1k >矛盾． 因此，圆221:2O x y +=内的点都不是“12C C -型点”．。

2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试-历史试题解析24．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。

考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。

这表明A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵循西周的分封制度【答案】C【解析】考查要点：秦朝中央集权制度的建立。

解答此题的关键在于搞清楚周代分封制与秦朝中央集权制度的不同：在分封制下，周天子与地方诸侯分权共同管理国家，在秦朝中央集权制度下，皇帝任命郡守县令代表皇帝管理地方；分封制下依靠宗法血缘关系周天子、诸侯、卿大夫、士之间等级关系分明，郡县制下郡守县令都有皇帝直接任免，没有严格等级关系，都是中央集权制度下的官僚。

因此周代到秦国墓葬的变化反映的是由以血缘关系为基础的分封制转向中央集权制度下的官僚政治的政治变迁。

A项表述错误，分封制维系的关键与前提是井田制和大宗小宗的血缘关系，而非经济发展；B项表述错在混淆分封制下诸侯与周天子间分权体制；D项表述与史实不符，战国时期分封制走向瓦解。

25．自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起【答案】C【解析】考查要点：程朱理学。

解答此题关键在于理解程朱理学的内容与地位变化（在宋代以后逐渐成为官方哲学）的史实。

在两宋时期统治者依然以传统孔孟之道作为统治思想，朱熹的理学（新儒学）被称为伪学，因为相对于孔孟之道，理学增添了许多新思想如“理为万物本源和三纲五常”，没有被两宋统治者接受直到明朝时期才成为官方统治思想。

A项与此题无关，B项不是原因，明太祖删掉《孟子》中的民贵君轻的思想的史实相矛盾，因此明代时期的官方思想的儒学已不再是原来的孔孟之道；D项中心学没有成为官方哲学。

2013年全国普通高等学校招生统一考试（上海卷）语文试卷考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题和答题要求，所有答题必须涂（选择题)或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

4．答题时间150分钟。

试题满分150分。

一阅读 80分（一）阅读下文，完成1—6题。

（17分）①近年来，艺术史研究者越来越清楚地认识到，对艺术品的理解和研究，不能局限于图像、风格等艺术范围之内，还应拓展到作品的物质性特征和存在方式。

如果对中国传统的‚卷轴‛这一装裱方式加以考察，我们就会发现，这种物质性特征常常是文化精神的某种映射。

②把卷轴和西方油画的装饰形式进行比较，两者的不同显而易见。

油画完成后被嵌入硬质的四边画框，意味着一种强制性的‚展开．．‛，体现出对静态的空间的占有意识。

而中国书画所采用的卷轴形制，则自然引出一个‚敛合‛的结果。

敛合意味着对空间尽可能的放弃，却隐含了时间性的要求。

③卷轴提供的形制，保障了舒卷的权力和自由，而在长幅横式的卷轴作品中，舒卷过程本身就是观看活动的一个介入因素：它拒绝对全幅作即时性的呈现，而对观看范围进行必要的控制，使观看成为一个历时性的过程。

具体而言，这类作品展示时，作品左侧部分随着观看的进行被陆续打开，与此同时，右侧部分则被不断收起，观看者视野所及，就是‚舒‛和‚卷‛所呈现的自然范围（约为一个手臂的长度）。

这种观看方式，要求作品在展示过程中体现出‚段落感‛，以使观看者视野中的图像保持一个相对完整而又不完全重复的空间，这样的段落空间是逐步呈现和不断变换的，因而是由时间统领和支配之下的空间。

这是此类卷轴作品与静态展示的油画作品的重要差别。

④考察卷轴的敛合形制，我们会进一步联想到收藏的行为，因为敛合也正是收藏的一个到损伤，也暗示了对作品时间性要求的尽力满足。

2013上海市普通高中历学业水平考试历史试卷考生注意：1.试卷满分120分，考试时间90分钟。

2.本试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

答题前，务必填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

一、选择题（共50分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1.从采集、渔猎向农耕、畜牧的转变，是人类历史上生产方式的第一次变革，这一变革出现的时间距今约··························································（ ）A.一万年B.五千年C.三千年D.两千年2.“哲学”一次来源于希腊文，意味“爱智慧”。

以下古希腊历史文化名人中属于哲学家的是······································································（ ）A.伯里克利B.柏拉图C.希罗多德D.埃斯库罗斯3.大学时人类文明的标杆之一。

2013年全国普通高等学校招生统一考试上海历史试卷考生注意：1.考试时间120分钟，试卷满分150分。

2.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3.答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确选项。

1.中国史前社会经历过一个集体生产、平均分配的农耕聚落阶段，能反映这种情况的是A.姜寨遗址B.炎黄传说C.二里头遗址D.尧舜禹传说2.某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系，②以灌溉农业为基础的经济，③有迄今所知的第一部成人法典，④在文学方面成就突出。

该文明是A.古埃及文明B.古罗马文明C.古希腊文明D.两河流域文明3.商代青铜冶炼技术日臻完善，留下了众多青铜礼器。

这表明商朝人已将其用于他们最看重的A.经济生产B.政治活动C.艺术审美D.日常交往4.如要撰写一篇有关公元前5世纪至公元前4世纪上半叶欧洲历史与文化的文章，最恰当的标题是A.雅典民主政治的繁荣B.罗马帝国统治的兴衰C.希腊城邦时代的来临D.克利斯提尼改革始末5.有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。

据此，与右图匹配的正确选项是A.郡县制度、封邦建国B.行省制度、封邦建国C.行省制度、郡县制度D.封邦建国、郡县制度6.唐王朝为改善民族关系，曾对西部地区的少数民族实行和亲。

这里所说的少数民族是A.匈奴B.吐蕃C.鲜卑D.女真7.历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。

甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。

乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。

丙说：置中书省以治内，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。

2012年上海高考历史试卷考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。

2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、选择题(共75分)以下每小题2分，共60分。

每题只有一个正确选项。

1．在古代世界的文明成果中，被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是A．长城 B．二里头宫殿C．金字塔 D．帕特农神庙2．《左传》日：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。

商纣暴虐，鼎迁于周。

”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是A．人声鼎沸 B．鼎鼎有名C．三足鼎立 D．问鼎中原3．对于研究古代特洛伊战争具有第一手史料价值的作品是A．《希腊史》(格罗特著) B．影片《特洛伊》C．油画《帕里斯的裁判》 D．《荷马史诗》4．公元前217年，某商人在宛(今河南南阳)交易时使用蚁鼻钱(楚国货币)，被当地官府依据《金布律》处罚。

这表明A．秦半两钱过重使用不便 B．蚁鼻钱比秦半两钱值钱C．蚁鼻钱非当时颁定货币 D．秦半两钱未在楚地流通5．①在公元前44年的罗马牧神节上，执政官安东尼两次把王冠戴在恺撒的头上，都遭到了人群的抗议。

②于是恺撒取下王冠，把它存放在朱庇特神庙。

③在那一天，他没有获得皇帝称号。

④事实上自公元前49年起，恺撒己成为罗马的最高统治者，共和制名存实亡。

以上文字中属于历史解释的是A．① B．② C．③ D．④6．有一位历史学家这样描述道：“这座城市位于博斯普鲁斯海峡南端陡峭的岬角上，……这座城市由两扇海上大门保护着，可以禁止无论从爱琴海还是从黑海来的敌船的通行。

”“这座城市”是A．君士坦丁堡 B．雅典 C．威尼斯 D．麦加7．“诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。

于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。

2013年高考上海历史卷试题解析及备考建议（下）37.“他们”（12分）他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，没有主人的同意不能离开土地，如果变更给新主人，他们也随之被转让。

他们有权耕作自己的数英亩土地，作为其一生劳作的回报，他们每星期要在主人的割辖地上劳作数日，还得修缮主人的道路、桥梁和围墙。

当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。

他们用粮食、水果、蜂蜜、鸡蛋、家禽等实物按比例支付一年的收成。

在和平无事的安宁岁月里，他们常常经营市集。

问题：（1）材料中的“他们”是指哪一种人？说明判断的理由。

（8分）（2）结合材料概括“他们”所处时代的经济形态特征。

（4分）[解析]本题以“他们”为线索，通过一段文字的描述，考查学生对历史信息的推断和理解能力。

第（1）问，要求学生具备扎实的基础知识，能结合材料提供的信息作出准确的推断。

第（2）问要求学生从材料反映的经济关系、社会关系等方面去回答，着重考查学生对材料信息的提炼与准确概括能力。

[参考答案]（1）水平1：基于材料的信息进行判断，并说明理由。

（8分）农奴，他们与主人之间有人身依附关系，如他们不可以被买卖，人身不自由；主人不同意不能离开，随主人转让。

他们与主人之间是依靠权利与义务（契约、法律关系）来维系的；如有权耕作自己的数英亩土地，但要在主人的辖地上劳作；或有权继承父辈的田产、使用当地的磨坊，但要向主人纳税。

水平2：能从材料中提取部分信息，或判断理由不准确（按题意相符程度给分）。

其他答案。

（0分）（2）水平l：做出的概括与材料中的信息一致，且概括正确完整。

（4分）他们有权耕作自己的土地；使用当地磨坊时，要向主人纳税。

他们常常经营市集。

据此可知，庄园有农业、手工业和集市交换，大体上是一个自给自足的经济实体。

水平2：做出的概括与材料中的信息部分相合，或概括较完整（按题意相符程度给分）。

其他答案。

（0分）38.同文馆之辩（14分）第二次鸦片战争后，京师同文馆的设立给当时的士大夫阶层带来了很大冲击。