与朱元思书阅读理解和答案

初中语文八年级上册文言文《与朱元思书》中考试题及答案试题1:阅读下面的文字，按要求回答后面的问题《与朱元思书》风烟俱.净，天山共色。

从.流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许.里，奇山异水，天下独绝.。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔.。

夹岸高山，皆生寒树，负.势.竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.下列加点词语解释有误的一项（）A．风烟俱. 净（都）B．一百许. 里（许多）C．皆. 生寒树（都）D．窥谷忘反.（返回）2.下列说法不正确的一项是（）A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

3.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?4.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )A.“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B.文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C.“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。

D.文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

答案1.B.（许：约数，左右）2.D（春天，错。

应为秋天）3.指追逐名利的人和热衷于官场的人。

4.B（“缥碧”三个特点，错。

特点：清，急）
试题2: 《与朱元思书》阅读练习风烟俱.净，天山共色。

从.流飘荡，任意东西。

《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译赏析《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不详）的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。

该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。

含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

与朱元思书（吴均）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[注释]风烟：指烟雾。

共色：同样的颜色。

从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。

许：表约数，相当于“光景”，“左右”。

独绝：独一无二，绝，到极点。

缥：青白色。

千丈见底：—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。

急湍：急流的水。

寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。

负势竞上：“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上。

轩邈：轩，高；邈，远；这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

泠泠：形容水声的清越。

相鸣：相向和鸣。

戾天：到天上；戾，至。

息心：平息热衷于功名利禄的心。

经纶：筹画、治理。

忘反：流连忘返；“反”同“返”。

横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。

上，在上，名词作状语。

犹：如同。

交映：互相掩映。

见：同“现”，显现，显露。

翻译：风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，与青青的远山融为一色。

我乘着船随着江流漂浮移动，随心所欲地任船所致观赏景物。

从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，是天下独一无二的美景。

富春江水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。

游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。

【甲】水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白⑤而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自《陶庵梦忆》)【注】①挐：撑（船）。

②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。

③凇：水气凝成的冰花。

沆砀（hàng dàng ）:天上的白气。

④芥：比喻细微，微小。

⑤①白：酒杯。

1．解释选文中加点字的意思。

(4分)(1)互相轩邈 (2)窥谷忘反(3)上下一白 (4)及下船2.下列句中加点字意思相同的一组是（2分）( )A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生B．百叫无绝／以为妙绝c.余强饮三大白／项为之强 D．问其姓氏／其真无马邪3．翻译下列句子。

（4分）（1）横柯上蔽．在昼犹昏。

译文：(2)湖中焉得更有此人！译文：4．填空和简答。

（5分）(1)甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分） (2)乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。

有人依此作T一幅画，请你为这幅画加个标题：。

(1分)(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。

（2分）【答案】1.（4分）（1）比高 (2)看到(3)全，部(4)到，等到每空1分。

2.（2分）A3．（4分）(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。

《与朱元思书》与课外比较阅读试题及答案一、阅读文章，回答后面的问题。

（甲）风烟俱净，天山共色。

……有时见日。

（吴均《与朱元思书》）（乙）西湖最盛，为春为月。

一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。

余时为桃花所恋，竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？注：①罗纨（wán）：丝织品。

②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。

③夕舂：夕阳。

（1）解释下列语句中加点词的意思。

①急湍甚箭，猛浪若奔．奔：②泉水激石，泠泠作．响作：③梅花为寒所勒．勒：④山岚设．色之妙设：（2）下列各组句中加点词的意思相同的一组是______A．①负势竞上．，互相轩邈②横柯上．蔽，在昼犹昏B．①猿则百叫无绝．②月景尤为清绝．C．①夹岸高山，皆．生寒树②皆．在朝日始出D．①梅花为．寒所勒。

②歌吹为．风（3）翻译下面的句子。

①经纶世务者，窥谷忘反。

译文：______②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？译文：______ （4）甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。

请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。

答案：（1）①飞奔的马．②发出．③约束，阻止．④着，涂．（2）C（3）①治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？（4）寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。

《答谢中书书》、《与朱元思书》对比阅读练习题及答案下面是作者为大家推荐的《答谢中书书》、《与朱元思书》对比阅读练习题及答案（共含9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：《答谢中书书》、《与朱元思书》对比阅读练习题及答案《答谢中书书》、《与朱元思书》对比阅读练习题及答案比较阅读下面的文言文，完成10-14题。

(13分)【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

《答谢中书书》【乙】风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

《与朱元思书》10、下面句子的朗读停顿划分不正确的`一项是(2分)A. 实是/欲界之仙都B. 蝉/则千转不穷C. 自/富阳至桐庐一百许里D. 水/皆缥碧11、对下列句子中加点词理解错误的一项是(2分)A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣(消散)B. 急湍甚箭，猛浪若奔(奔跑)C. 未复有能与其奇者(参与，这里指欣赏)D. 经纶世务者，窥谷忘反(通“返”)12、甲文中统领全文的句子是“ ”;乙文中总领下文写景的句子是“ ”。

(2分)13、用现代汉语写出下面句子的意思。

(2分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃(2)从流飘荡，任意东西14、甲乙两文都是写自然景物，表达了作者对的热爱之情。

但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“ ”即可看出。

(3分）[参考答案]10、(2分)C11、(2分)B12、(2分)山川之美，古来共谈奇山异水，天下独绝13、(4分)(1)太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

《与朱元思书》对比阅读中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文（2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（选自《吴均集校注》）【乙】游牛首山记癸卯三月，在金陵与客游牛首山。

先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。

客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。

客且为吾言兹山之胜。

”客曰：“然。

兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。

日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。

……虽吾亦不能尽言之也。

”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。

”余曰：“吾无以告子。

凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。

……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！”（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）【注释】①粤：此指桂林。

②名称：此指名声显赫。

③谢良琦：明末清初广西全州人。

1．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（）A．千丈见底见其发矢十中八九（《卖油翁》）B．负势竞上至于负者歌于途（《醉翁亭记》）C．宿山下僧舍屋舍俨然（《桃花源记》）D．皆如是也是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。

B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。

C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。

D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。

第12课《与朱元思书》一、阅读下面的文言文，回答问题。

与顾章书吴均仆①去月谢病，还觅薜萝②。

梅溪③之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英⑤相杂绵绵⑥成韵。

既素重幽居，遂葺⑦宇其上。

幸富菊花，偏⑧侥⑨竹实⑩。

山谷所资，于斯已办⑪。

仁智所乐，岂徒语哉！[注]①仆：自己的谦称。

②薜萝：即薜荔和女萝，植物名。

屈原《楚辞•九歌·山鬼》有:“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。

”后以此代指隐士的服饰。

“还觅薜萝”意思是正准备隐居。

③梅溪：山名，在今浙江安吉境内。

④幽岫：幽深的山穴。

⑤英英：同“嚶嚶”，象声词，形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。

⑥绵绵:连绵不绝的样子，形容声调悠长。

⑦葺:修建。

⑧偏:特别。

⑨饶:丰富。

⑩竹实:又名竹米，状如小麦。

这里指山中的物产。

⑪办:具备。

1．解释下列句中加点的词。

(1)仆去月谢．病(2)仁智所乐，岂徒．语哉2．清用“/”给文中画横线的句子断句。

（限断三处)蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵。

3．用现代汉坍翻译下面的句子既素重幽居，遂葺宇其上。

4．本文从表达方式上看，先__________，再描写，在描写中又穿插__________，最后__________，表达了作者_____________________________的思想感情。

5．请从遣词造句或修辞的角度赏析下面的句子。

森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。

6．本文与课文《与朱元思书》在抒情方面有哪些相同之处？【答案】1． (1)辞去官职。

(2)仅仅,只。

2．蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。

3．(我)既然向来推崇隐居,就在那山上修建了房子。

4．记叙记叙抒情不慕荣利、热爱山水、归隐自然、崇尚淡泊宁静的生活5．示例一:“争”“限”“含”“蓄”几个词运用拟人的修辞手法,写出了峭壁努力向上、孤峰阻挡日光、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪积聚翠绿的秀美风光,表达了作者对山水的热爱和归隐山水之后的惬意自得之情。

与朱元思书文言文阅读训练及答案①风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪假设奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【小题1】以下句子划线词意思和用法相同的一项为哪一项（）A．自富阳至桐庐一百许里自非亭午夜分 B．水皆缥碧，千丈见底皆假设空游无所依C．蝉那么千转不穷此那么岳阳楼之大观也D．经纶世务者，窥谷忘反马之千里者，一食或尽粟一石【小题2】以下句子中划线词意思相同的一项为哪一项（）A．经纶世务者，窥谷忘反寒暑易节，始一反焉B．自富阳至桐庐一百许里遂许先帝以驱驰C．好鸟相鸣，嘤嘤成韵好读书，不求甚解D．奇山异水，天下独绝佛印绝类弥勒【小题3】对以上选文理解有误的一项为哪一项（）A．“从流飘荡，任意东西”写出了小舟随江流飘荡的情形，表现了作者陶醉于美好大自然的闲适心情。

B．第②段用夸张和比喻的手法写出了江水的清澈和湍急，显尽了富春江江水之“奇异”。

C．第③段划线句从侧面落笔，既强化了山水诱人之魅力，又说明作者对恬静闲适的大自然生活的向往之情。

D．全文重点写“奇山异水”之清幽秀美，也表达了作者对追求功名利禄之人的强烈谴责之情。

【小题1】B【小题1】A【小题1】D【小题1】B中二者都是“都”。

【小题1】都是“通假字，通“返”。

【小题1】表达了对追求功名利禄之人的轻视。

八年级（下）文言文阅读复习之----《与朱元思书》提示：该资料需值得保存，可供中考复习时用一、阅读吴均《与朱元思书》，回答1—5题。

（13分）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．下面加点的词解释错误的一项是：（）。

（2分）A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）2．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）3．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）4．翻译下列句子。

（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。

_________________________________________________②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

________________________________________________ 5．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）二、（2006潍坊）阅读下面文章，完成20－23题。

（12分）（甲）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）（乙）西湖最盛，为春为月。

【甲】水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白⑤而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自《陶庵梦忆》)【注】①挐：撑（船）。

②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。

③凇：水气凝成的冰花。

沆砀（hàng dàng ）:天上的白气。

④芥：比喻细微，微小。

⑤①白：酒杯。

1．解释选文中加点字的意思。

(4分)(1)互相轩邈 (2)窥谷忘反(3)上下一白 (4)及下船2.下列句中加点字意思相同的一组是（2分）( )A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生B．百叫无绝／以为妙绝c.余强饮三大白／项为之强 D．问其姓氏／其真无马邪3．翻译下列句子。

（4分）（1）横柯上蔽．在昼犹昏。

译文：(2)湖中焉得更有此人！译文：4．填空和简答。

（5分）(1)甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分） (2)乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。

有人依此作T一幅画，请你为这幅画加个标题：。

(1分)(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。

（2分）【答案】1.（4分）（1）比高 (2)看到(3)全，部(4)到，等到每空1分。

2.（2分）A3．（4分）(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。

与朱元思书文言文的阅读答案以下是作者整理的与朱元思书文言文的阅读答案（共含12篇），欢迎阅读分享。

篇1：《与朱元思书》文言文阅读和答案《与朱元思书》文言文阅读和答案阅读文章，完成问题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．文章从#和#角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途#（用原文回答）的特点。

2．文中从侧面表现水的清澈的句子是：。

3．作者描绘异水时抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特征。

（用自己的语言概括）4．文中，猛浪若奔，《三峡》中哪句话与它有异曲同工之妙？5．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？6．学了本文后，你认为描写自然景物需要注意什么？参考答案：1．视觉听觉奇山异水，天下独绝2．游鱼细石，直视无碍3．江水清（清澈）、急（湍急）山高、树多、景美4．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5．表达了作者对富春江奇山异水的赞美和留恋，以及鄙弃功名、淡泊人生的`思想感情。

6．需要注意：抓住景物的特点；选择合适的语言形式和修辞手法；从不同的侧面和角度进行描写。

篇2：《与朱元思书》文言文阅读附答案《与朱元思书》文言文阅读附答案阅读下面文言文，完成1~2题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

《与朱元思书》课内外对比阅读（一）阅读下面文言文，完成下面1—4题（14分）[甲]风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）[乙]故彰①县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。

归飞之鸟，千翼竞来；企水③之狷，百臂相接。

秋露为霜，春萝④被径。

“风雨如晦，鸡鸣不已。

”信足荡累⑤颐物⑥，悟衷⑦散赏⑧。

（吴均《与施从事书》）【注释】①故彰：古县名，在今浙江安吉县西北。

②汉：指银河。

③企水：口渴思饮。

④萝：一种地衣类植物。

⑤荡累：消除忧虑。

⑥颐物：留恋物态以怡养性情。

⑦悟衷：开阔心胸。

⑧散赏：散心，欣赏。

1、解释下面加点的词在文中的意思。

（4分）(1)互相轩邈．．轩邈：__________ (2)窥谷忘反．反：____________(3)千翼．竞来翼：____________ (4)鸡鸣不已．已：____________2、用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）(1)鸢飞戾天者，望峰息心。

(2)绝壁干天，孤峰入汉。

3、【甲】【乙】两文中都抓住景物的特点来描绘美丽的自然景物，请按提示完成下面表格。

（3分）4、这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？请结合原文内容分析。

（3分）【参考答案】1、(1)向高处远处伸展 (2)同“返”，返回 (3)飞鸟 (4)停止2、(1)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息了自己热衷于功名利禄的心。

(2)笔直的峭壁直插云霄，陡立的山峰进入了银河。

3、①游鱼细石，直视无碍。

②山峰高耸、雄奇③绝壁干天，孤峰入汉。

4、对自然山水的热爱以及不愿为世俗所累，暂时忘怀的欣慰之情。

《与朱元思书》阅读附答案1《与朱元思书》阅读附答案13篇风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是___________________（请用文中的句子作答），并且重点从___________和____________两方面进行了描绘。

2．美的自然环境能使人受到陶冶而变得更完美、更高尚。

请就此谈谈你对鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反的理解。

______________________________________________________3．比较下面两个句子的异或同，并从其中一个角度谈谈你对它们的理解。

急湍甚箭，猛浪若奔。

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

______________________________________________________4．本文是一篇经典的骈体美文，能够充分体现骈文的特征，你能够在欣赏本文的过程中发现骈文的特征吗？请写出你的发现，并用文中的句子为例，证明你的发现。

______________________________________________________参考答案：1．奇山异水，天下独绝视觉听觉（后两空也可填成奇山异水山奇水异水山）2．优美的景色能使人心旷神怡，淡化功利之心，变得淡泊宁静。

3．同：都是描写江水奔流迅疾的情形。

异：前者用比喻的手法直接描写江水流速快，后者通过与他物比较的方法间接表现江水流速快。

4．①多用偶句，讲究句式对仗匀称；②讲究声律和谐；③讲究词藻修饰。

《与朱元思书》阅读练习答案及原文翻译与朱元思书南朝梁·吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[注释]风烟：指烟雾。

共色：同样的颜色。

从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。

许：表约数，相当于“光景”，“左右”。

独绝：独一无二，绝，到极点。

缥：青白色。

千丈见底：—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。

急湍：急流的水。

寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。

负势竞上：“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上。

轩邈：轩，高；邈，远；这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

泠泠：形容水声的清越。

相鸣：相向和鸣。

戾天：到天上；戾，至。

息心：平息热衷于功名利禄的心。

经纶：筹画、治理。

忘反：流连忘返；“反”同“返”。

横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。

上，在上，名词作状语。

犹：如同。

交映：互相掩映。

见：同“现”，显现，显露。

相关试题及答案1.直接描写富春江江流清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底。

侧面描写富春江江流清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

文中写“水异”的句子是：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

写听觉感受的句子：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

陶冶净化心灵的句子：鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

2.“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？水“异”在何处？[答]山奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。

【甲】水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白⑤而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自《陶庵梦忆》)【注】①挐：撑（船）。

②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。

③凇：水气凝成的冰花。

沆砀（hàng dàng ）:天上的白气。

④芥：比喻细微，微小。

⑤①白：酒杯。

1．解释选文中加点字的意思。

(4分)(1)互相轩邈 (2)窥谷忘反(3)上下一白 (4)及下船2.下列句中加点字意思相同的一组是（2分）( )A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生B．百叫无绝／以为妙绝c.余强饮三大白／项为之强 D．问其姓氏／其真无马邪3．翻译下列句子。

（4分）（1）横柯上蔽．在昼犹昏。

译文：(2)湖中焉得更有此人！译文：4．填空和简答。

（5分）(1)甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分） (2)乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。

有人依此作T一幅画，请你为这幅画加个标题：。

(1分)(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。

（2分）【答案】1.（4分）（1）比高 (2)看到(3)全，部(4)到，等到每空1分。

2.（2分）A3．（4分）(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。

《与朱元思书》阅读答案《与朱元思书》阅读答案(15篇)在日复一日的学习、工作生活中，我们都要用到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。

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《与朱元思书》阅读答案1与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

小题1:下列划线词意思相同的一项是（）（3分）A．寒暑易节，始一反焉／窥谷忘反B．猛浪若奔／奔走相告C．自富阳至桐庐／自非亭午夜分不见曦月D．猿则百叫无绝／绝巘多生怪柏小题2:翻译文中画横线的句子。

（3分）负势竞上，互相轩邈。

小题3:本文先勾勒出富春江沿岸“ ，”的景色特点；饱览富春江绮丽风光，作者发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄表达了作者的人生态度。

（3分）（前两个空用原文的话回答）小题4:下面对文意理解不正确的一项是（）（3分）A．全文按照先总后分的结构组材，第二段写水，第三段重在写山。

B．本文第二段最后一句和《三峡》中的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”在表达效果上不同之处是：《三峡》运用准确的数字和作比较的方法，具体突出了水流湍急的特点，而本文则运用比喻和对偶的手法形象地表现水流之急。

C．“游鱼细石，直视无碍”是从正面描写水的清澈见底。

D．第三段主要从山势险峻、山中音响、游者感受和树形山色四方面表现富春江沿岸的“奇”。

参考答案：小题1:A小题1:（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛互相竞赛，争着往高处和远处伸展。

与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

驾飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.下列句中没有古今异义词的一项是（）A.游鱼细石，直视无碍B,经纶世务者，窥谷忘反C.从流飘荡，任意东西D.争高直指，千百成峰2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是（）A.急湍甚箭，猛浪若奔 B,从流飘荡，任意东西C.疏条交映，有时见白 D,风烟俱净，天山臭色3.廨释下列加点的词。

%1水皆四（）②互相|车琏| （）%1屈|鸟相鸣（）④昆酒务者（）4.简答。

一%1描写富春山全貌的句子是：_______________________________________________________________ %1用夸张手法写水的清澈、透明的句子是： ___________________________________________________ %1用比喻的手法写水的动态美的句子是： _____________________________________________________ %1含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是： _________________________________________________5.下列说法有误的项是（）A.本文生动简洁地描写了富阳、桐临一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。

B.第①段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁静淡泊的基调。

C.第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补充了富春江的特色。

D.第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。

《与朱元思书》阅读答案《与朱元思书》阅读答案(集合15篇)无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。

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《与朱元思书》阅读答案1阅读课文选段，回答问题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡。

任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的家______。

本文是一篇________文。

2、作者在描写景物时采用_____的顺序来写，为了让读者有身临其境的感受，又兼从____和_______两个方面写景。

“水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔”一句采用了_______景和________景相结合的描写方法。

3、选出下列加粗字的解释有错的一项（）A、蝉则千转不穷（尽）B、负势竞上（凭借）C、横柯上蔽（隐蔽）D、好鸟相鸣（美丽）4、选出下列各组加粗字的意义不同的一项（）A、风烟俱净百废具兴B、猛浪若奔在昼犹昏C、一百许里高可二黍许D、急湍甚箭甚矣，汝之不惠5、富春江山上白天与夜晚难以分辨，从哪句可以看出来？_________________________________________________________6、将下面的句子译成现代汉语。

负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

_________________________________________________________7、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________参考答案1、文学；吴均；骈体2、由近到远；视觉；听觉；静；动3、C4、D5、在昼犹昏。