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2020届广东省茂名市高三第二次综合测试英语试题

2020届广东省茂名市高三第二次综合测试英语试题
2020届广东省茂名市高三第二次综合测试英语试题

最新sqlserver数据库基础教学大纲

S Q L S e r v e r2005数据库基础教学大纲

新世纪高职高专计算机专业基础系列规划教材 SQL Server 2005数据库基础 电子教学资料 吴伶琳杨正校主编 大连理工大学出版社 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢13

前言 为了配合《SQL Server 2005数据库基础》课程的教学,体现教材的编写特色,更好地为读者服务,编写了此教学资料。教学资料内容有两个部分:第一部分是课程标准,包括了课程性质与任务、课程内容和要求、能力训练项目设计、考核方案等。 第二部分是电子教案,采用PowerPoint课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。 教学资料中若有错误或不妥之处,请读者给予批评指正。 编者 2010年2月 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢13

《SQL Server 2005数据库基础》课程标准 一、课程的性质与任务 本课程是高等职业技术学院计算机类专业的一门专业核心课程,其任务是使学生具备SQL Server数据库的基本理论知识与应用技能,即通过一个实际数据库应用开发项目的层层推进,使学生在学习解决问题的过程中,学会数据库的应用技术、原理和工具的使用,培养学生成为能够胜任生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和高级技术应用型人才。 二、预备知识 学习本课程应具备计算机专业相关基础理论知识和基本操作技能,能够掌握一定的编程方法和规范,最好具有相关的数据库基础知识。前期课程有《计算机应用基础》、《C语言程序基础》、《Access数据库》等。教学过程中要坚持理论联系实际,将能力的训练贯穿于课程教学的全过程。 三、课程设计 1.课程目标设计 (1)能力目标 1.1课程的整体能力目标 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢13

茂名市2020年高三第二次综合测试英语试题及答案

茂名市2020年高三第二次综合测试 英语试卷 第二部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A There are many reasons to choose a career. Talent ranks highly, as does interest- and of course, you need to get paid enough money to live on. For some, their career path is also guided by a sense of altruism (利他主义). They are looking for a job where they can make a difference in their communities and the world. There are some jobs here for every altruistic soul. Occupational Therapist(疗法专家) People with this job help patients young and old improve the sill they need for everyday living. Patients might be children on the autism(自闭症),mature adults recovering from physical illness or injury, and everyone in between. This job requires a master’s degree and profes sional license. Median Annual Salary:$65,185 Job Outlook(2016-26):24 percent growth Dietitian Dietitians advise clients on healthy eating with a variety of goals,from supporting medical treatment, weight loss to managing illnesses like diabetes(糖尿病).Dietitians typically have a bachelor's degree, and their pay may rise with specific skill sets. Median Annual Salary:$51,982 Job Outlook(2016-26):15 percent growth Registered Nurse Nurses provide patient care in a variety of in-patient and out-patient settings, including hospitals, doctor’s offices, clinics, and patients' homes. They also help care and educate patients and their families about health and disease management. Many hospitals now require bachelor's degrees for their nurses. All registered nurses must be licensed. Median Annual Salary:$62,962 Job Outlook(2016-26):15 percent growth Doctor Physicians and surgeons obviously make a real difference in patients' lives and contribute to the health of the community at large. They also get paid well:depending on their specialty, they can earn well over $200,000 a year. On the other hand, they may need that money to pay off their school fees: doctors undergo nine years or more of post- secondary education and training. Median Annual Salary:$140,506

广东省茂名市化州市2020年高考物理模拟试卷解析版 (五)

高考物理模拟试卷 题号一二三四总分得分 一、单选题(本大题共5小题,共30.0分) 1.在港珠澳大桥建设中,将一根直径22米、高40.5米的 钢筒,打入海底围成人工岛,创造了快速筑岛的世界记 录。钢筒质量为M,用起重机如图由8根对称分布的、长 为22米的钢索将其吊起,处于静止状态。则每根钢索 受到的拉力大小为 ( ) A. Mg B. Mg C. Mg D. Mg 2.一个简易的电磁弹射玩具如图所示。线圈、铁芯组合充 当炮筒,硬币充当子弹。现将一个金属硬币放在铁芯上( 金属硬币半径略大于铁芯半径),电容器刚开始时处于 无电状态,则下列说法正确的是( ) A. 要将硬币射出,可直接将开关拨到2 B. 当开关拨向1时,有短暂电流出现,且电容器上板带负电 C. 当开关由1拨向2瞬间,铁芯中的磁通量减小 D. 当开关由1拨向2瞬间,硬币中会产生向上的感应磁场 3.如图所示的电路中,R1为定值电阻,R2为光敏电阻(光照越 强电阻越小),C为电容器,电源内阻不可忽略。闭合开关后 ,当光照增强时,下列说法正确的是 A. 电源的效率降低 B. 电流表的示数减小 C. R1的电功率减小 D. 电容器两端电势差减小 4.如图所示,在匀强电场中有O、A、B三点,OA=OB=5cm,其中O、A 电势分别为0V、5V,OA与OB的夹角为120°,A、B在同一条竖直线上 。现有一不计重力、带电量为e的粒子以4eV的动能从A点沿AO方向 飞入电场,经过B点时,动能与在A点时相同,则下列说法正确的是( ) A. 该粒子带正电 B. 粒子运动过程中,电场力一直做正功 C. 粒子能运动到O点,且在O点时电势能为零 D. 该电场强度大小为200V/m,方向水平向左 5.如图为一个以O为圆心、半径为R、带电量为+Q的 均匀带电圆环,在圆心O处放一个带电量为q的负点 电荷,AB为圆环的中轴线,C点在AB上距O的长度

广东省茂名市《教育理论》事业招聘考试最新版

广东省茂名市《教育理论》事业招聘考试最新版 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. “三个代表”重要思想从根本上回答了()。 A、如何做好新时期思想政治工作的问题 B、如何搞好精神文明建设的问题 C、建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 D、如何推进依法治国的问题【答案】C 2. 一个民族、一个国家。只有保护盒重视自己的传统文化才能生存而不被别的国家和民族所同化。关注中国传统文化就是关注中国的未来。越尊重传统文化,越能更好的开放。传统文化的根扎得越深,吸收外国文化的淡淡的能力就越强。与上文表达的意义不符合的选项是()。A.重视传统文化是一个国家和民族生存发展的基础B.重视传统文化才能最大限度地保持文化的独立性C.重视传统文化才能强化文化的同化能力D.重视传统文化就能够更好吸收其他国家的文化【答案】C 3. 法人或者其他组织依法终止的,行政机关应当依法办理有关行政许可的()手续。 A、注销 B、撤回 C、撤销 D、吊销【答案】A 4. 蓝宝石的矿物名称为刚玉,属刚玉族矿物。下列有关蓝宝石的说法不正确的是()。A、蓝宝石的主要成分是氧化铝(Al2O3)B、蓝宝石之所以呈蓝色,是由于其中混有少量钛(Ti)和铁(Fe)杂质C、蓝宝石并不是专指蓝色的宝石,也可以有多种颜色D、相比其他矿石,蓝宝石最大的特点是颜色均匀【答案】D 5. 即使穿过玻璃或水这样的普通透明材料,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韦尔奇博土通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光。同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是()。A.使光的速度降低,而且不至于被吸收B.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中C.制造廉价、高效的光源,来避免被吸收D.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光【答案】C

数据库原理教学大纲

《数据库原理》实验教学大纲 课程名称(中文/英文):数据库原理/ Principle of DataBase 课程代码:x3050021 课程类型:专业基础课 课程性质:必修课设置类别:非独立设课 适用专业:网络工程 课程总学时:64课程总学分:4.0 实验学时:16实验学分: 开实验学期:第三学期 一、实验教学的目的与基本要求 实验目的: 《数据库原理》是一门理论性较强的课程,为了理论联系实际,强化SQL语句的实际使用,学生应会在SQL Server的环境下创建数据库和对数据库的查询、更新等操作,加深对数据库理论的认识,为今后的课程设计和毕业设计打下基础。 二、实验项目设置

三、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准 实验报告要求: 填写完整,独立完成,符合报告填写规范。 考核方式: 实验的出勤情况、实验内容的完成情况、实验报告的填写情况。 成绩评定标准: 没有完成实验的基本要求,实验报告不符合要求,实验报告抄袭者,不及格。 独立完成实验,但实验报告中错误较多,及格。 完成实验基本要求,实验报告符合基本要求,有一些错误,中。 完成实验基本要求,实验报告符合基本要求,有较少错误,良好。 完成实验基本要求,实验报告符合基本要求,没有错误,优秀。 四、实验教材及参考书 《数据库系统概论》王珊,萨师煊,高等教育出版社,2010年12月 《SQL Server2008数据库应用与开发》, 姜桂洪主编, 清华大学出版社, 2015年1月 《SQL Server2008数据库应用与开发习题解答与上机指导》,姜桂洪主编, 清华大学出版社, 2015年1月 《数据库实用教程》, 聂培尧等,科学出版社,2005 《SQL Server 从入门到精通》明日科技编著清华大学出版社 2012年9月 《SQL Server 数据库教程(2008版)》郑阿奇编著人民邮电出版社 2012年4月 执笔人:谭丹丹审核人:张玉军

2015年中招英语二模试卷(附答案)

2015年中招英语二模试卷(附答案) 开封市2015年中招第二次模拟考试英语试题注意事项: 1.本试 卷共8页。满分120分。考试时间100分钟。 2.请用黑色笔直接答在答题卡上。 3.请将答题卡密封线内的项目填写清楚。一、听力 理解(20小题,每小题1分.共20分)第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案.并将其标号填入题前括号内。每段对话读两遍。 ( )1. What subject is Mary good at? A. Chinese. B. English. C. Math. ( )2. What does Jane usually help her grandfather do? A. Milk the cows. B. Feed the chickens. C. Plant the trees. ( )3. How often does the girl go to the book club? A. Once a week. B. Once a month. C. Twice a month. ( )4. Why does the woman think the meal is delicious? A. Because she is hungry. B. Because she loves salty food. C. Because she loves chicken. ( )5. How did the girl go to school yesterday? A. By bike. B. On foot. C. By subway. 第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题 中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案,并将其标号填入题前括号内。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话,回答第6至第7 两个小题。 ( )6. Who was:Alice helping at seven last night? A. Her sister. B. Her brother. C. Her friend. ( )7. What does the boy want to borrow from the girl? A. Her magazine. B. Her homework. C. Her dictionary.[ 听下面一段对话,回答第8至第9两个小题。 ( )8. What’s the time now? A. 6:20 B. 6:40 C. 7:00 ( )9.Where is Julie now? A. In the mall. B. In a park. C. In a restaurant. 听下面一段独自,回答第10至第12三个小题。( )l0. Where w,as Frank born? A. In England. B. In Canada. C. In America. ( )11. How many people are there in Frank's family? A. Five. B. Four. C. Three. ( )12. How long is the snake in his garden? A. Two meters. B. Three meters. C. Four meters. 听下面一段对话,回答第13至第15三个小题。 ( )13. What does Liu Tao think of grammar? A. Interesting. B. Difficult. C. Boring. ( )14.

2019年广东省茂名市化州市中考语文二模试卷

2019年广东省茂名市化州市中考语文二模试卷 一、基础(24分) 1.(10分)根据课文默写古诗文。 (1)浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲?秋思》) (2)子曰:“三人行,必有我师焉。,其不善者而改之。”(《论语》) (3)春冬之时,则,回清倒影。(郦道元《三峡》) (4)表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质,也反映北朝人民热爱和平,追求安定生活的诗句是,,。(《木兰诗》) (5)把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗填写完整。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。,。,。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 2.(4分)根据拼音写出相应的词语。 (1)腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得kàng fèn 了。 (2)女佣略一chóu chú后,走上前去引起他的注意。 (3)这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示guǎng mào wú yín 的宇宙。 (4)这个方面,情况就jiǒng hū bù tóng ,而且一反既往了。 3.根据语境,仿照画线句,将下列句子补充完整。 用心去阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的源泉;;。在学习和生活中,你用心做什么了呢? 二、阅读(46分) 4.(10分)课内文言文阅读。 伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于

2015茂名二模英语试题

完形填空 Asia has long tradition of tea-drinking. And China is no exception. However, lately more and more Chinese people are turning to a different 1 . Coffee has become a/an 2 popular choice of Chinese people living abroad and in the country's 3 cities. In big cities such as Beijing, coffee shops seem to be on nearly every major street corner. These 4 are not just selling drinks from Starbucks, the world-famous coffee company. Coffee businesses from South Korea and Britain are also 5 in China. Many young Chinese people drink coffee 6 -- when meeting with friends. Yang Lin lives in the U.S. but comes from an area in China 7 for growing tea. She used to 8 drink tea while in China. But now, she says, she drinks both and for different reasons. Yang Lin says she was a tea drinker when she was back in China. But she likes coffee and tea 9 now. Drinking coffee for her is a social event. She and her co-workers like to sit in a café and talk over a cup of coffee. Tea, she says, is more about family 10 . She grew up in Fujian province -- an area known for its tea. Ms. Yang says that as a child, her family would 11 together in the evening and talk about the day's events over a steaming pot of tea. So now, 12 the smell of Fujian tea brings back these 13 family memories. On average a person in China drinks about five cups of coffee a year. This information comes from the China Coffee Association Beijing. That 14 is far below the world average of 240 cups a year. But the association says the amount of coffee that Chinese drink is 15 by about 15 percent every year. 1.A.business B. drink C. attitude D. custom 2.A. abnormally B. necessarily C. thoroughly D. increasingly 3.A. huge B. ancient C. remote D. conservative 4.A. cities B. companies C. shops D. foreigners 5.A. producing B. earning C. operating D. struggling 6.A. passively B. deliberately C. elegantly D. socially 7.A. famous B. appropriate C. anxious D. beneficial 8.A. seldom B. only C. unwillingly D. never 9.A. completely B. gradually C. equally D. eventually 10.A. memories B.values C. possessions D. traditions 11.A. work B. gather C. cook D. pull 12.A. even B. still C. somehow D. hardly 13.A. rare B. tough C. lonely D. warm 14.A. information B. cost C. amount D. production 15.A. decreasing B. growing C. dividing D. profiting 语法填空

广东省茂名市九年级下学期语文3月月考试卷

广东省茂名市九年级下学期语文3月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题;共10分) 1. (2分) (2018七上·武邑开学考) 下列划线字注音全对的一项是() A . 诘(jié)问憎(zèng)恶孤孀(shuāng)迸(bèng)溅 B . 哽(gěng)咽嗥(gāo)鸣污秽(huì)地壳(ké) C . 斑斓(lán)懊悔(huǐ)惩(chěng)罚门槛(kǎn) D . 彷(páng)徨赫(hè)然卓(zhuò)越亘(gèn)古 2. (2分) (2017九上·翁牛特旗期中) 下列词语书写全对的一项是() A . 亵渎一代天娇闪烁怒不可遏 B . 扶掖不能容赫谀辞黎明百姓 C . 凌驾涕泗横流暗哑心无旁鹜 D . 鄙夷断章取义嬉闹莫名其妙 3. (2分) (2020八上·赣榆期末) 下列句子中,加点成语使用错误的一项是() A . 政策拟定应该因地制宜,不可一味沿用国外的制度。 B . 我国众多的自然景观美不胜收,许多国外友人慕名而来。 C . 作家笔下一个个栩栩如生的人物,让我对语文着迷。 D . 教师要在潜滋暗长中感染学生、教育学生,使他们知识、才智和思想不断提高。 4. (2分)下列各句中,没有语病的一句是() A . 在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。 B . 近日,团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动。 C . “魅力无锡”的打造,必须注重文化内涵和品牌建设,注重城市灵魂的塑造。 D . 遭受挫折不仅可以积累经验,而且使人得到升华,但是我们更应该正视挫折。 5. (2分) (2019九下·滨州开学考) 填入下面文字空缺处最恰当的一项是() “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。________________________。 A . 由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就 B . 正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返 C . 心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质 D . “苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐 二、名著阅读 (共1题;共11分) 6. (11分) (2017九上·泰州月考) 名著阅读

Access2010基础教学大纲

第7章Access 2010 教学目的与要求 通过一个实例介绍数据库技术,使学生对以数据库技术为核心的信息管理系统有一个整体的认识。 在本章知识介绍中引入基本概念的、数据类型、关系数据特点等知识点。 通过讲解数据收集、库表建立与维护、建立表与表间的联系、查询的使用、添加窗体和报表来理解和掌握数据库的操作流程。 在实例中引导学生学习和掌握简单算法、条件表达、函数及表达式使用。 重点 表的创建及常规属性设置、参数查询、交叉表查询、自定义计算 难点 条件表达式书写 教学方式 案例教学、理论+实践 教学时间安排 4学时(理论)+4学时(实践) 内容(红色字体涉及内容是讲课是要注意的) 7 数据库基础 7.1 数据库概述 7.1.1 数据及数据处理 简单介绍数据、信息、数据处理概念 7.1.2数据管理的发展(可省略) 7.1.3数据库系统组成(DBS,DBMS,DB) 7.2 数据模型 7.2.1 数据模型(侧重介绍关系模型) 7.2.2 关系模型的基本术语 涉及的概念要介绍清楚

7.3 Access数据库及其应用 7.3.1 Access数据库概述 7.3.2 创建Access数据库 7.3.3 在Access数据库中创建表 1.不同数据类型的选择和使用 2.重点介绍表设计视图创建表 3.表结构中“常规属性”设置:字段大小、默认值、有效性规则和文本、必填、格式等 7.3.4 表的维护与操作 1.学生要根据一个张表,会选取主键,会建索引,及常规维护 2.数据会筛选、查询 3.重点介绍表与表间关系的建立 7.3.5 查询 1.根据设计视图创建选择查询,介绍各种不是数据类型条件的书写 2.参数查询 3.交叉表查询 7.3.6 窗体 简单介绍窗体的创建,如何显示表和查询的数据 7.3.67 报表 简单介绍报表的创建,如何显示表和查询的数据 时间安排:(只是参考时间) (7.1—7.2 大约20分钟) 7.3.1-7.3.4 大约70分钟 7.3.5 大约60分钟 7.3.6 大约20分钟 7.3.7 大约10分钟

2017茂名二模英语试题

试卷类型A 茂名市2017年第二次高考模拟考试 英语 注意事项: 1. 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将 自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。因测试不考听力,第I 卷从第二部分的“阅读理解”开始,试题序号从“21”开始。 2. 回答第I 卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第二部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。 A Rocky Mountain Summer Adventure Camps Bring Learning to Life! The Museum of Idaho Rocky Mountain Adventure Camps are available for students aged 6 - 14. Participants will have amazing outdoor experiences combined with adventure and fun. Space is limited to 20 participants each session and registration is not complete until payment has been received by the Museum of Idaho. Registration fee is non-returnable. Junior Adventure Camp Children aged 6-9 (must have completed first grade). We’ll conduct experiments, go on field trips, and discover the fun and excitement of science! This year, we will learn about colonial(殖民主义的)science to go along with our exhibit, America’s Revolution! Instructor: Chloe Doucette Dates: June 27- June 30 Time: 9:00 a.m. - noon Cost: $75 per child, $60 per child for MOI members, $50 each additional brother or sister Original Camp Children aged 9-12 (must have completed third grade) Original Camp is for children who are ready for an exciting full-day outdoor camp. Participants visit various habitats and ecosystems as we explore eastern Idaho. We’ll go bird watching, hiking in the mountains, and lots more! Instructors: Alana Jensen, Jerry Petty Dates: July 18- July 21 Time: 9:00 a.m. – 4:00 p.m. (9:00-6:00 on the last day) Cost: $150 per child, $125 per child for MOI members, $100 each additional brother or sister High Adventure Camp Youth aged 11-14 (must have completed fifth grade) High Adventure Camp is for youth who are looking for an amazing summer adventure! This outdoor camp is full of exciting physical challenges and involves participants in even more in-depth activities than the Original Camp. This year, students will study how rattlesnakes experience the outdoors! Instructors: Chloe Doucette, Mike Winston, Jerry Petty Dates: August 8- August 11 Time: 9:00 a.m. – 4:00 p.m. (9:00 – 6:00 on the last day) Cost: $150 per child, $125 per child for MOI members, $100 each additional brother or sister

《数据库应用》课程教学大纲

《数据库应用》课程教学大纲 课程类别:专业核心课 适用专业:经济信息管理/工商企业管理/会计/市场营销 适用层次:高起专 适用教育形式:网络教育/成人教育 考核形式:考试 所属学院:经济管理学院 先修课程:无 一、课程简介 本课程是一门专业课程。主要讲述数据处理的方法和相关技术。具体包括数据库的概念、关系的结构、表的形成、表单的制作和数据的分析管理。 二、课程学习目标 数据库应用领域已从数据处理、事务处理、信息管理扩大到计算机辅助设计、人工智能、信息系统等更广阔的应用领域。本课程面向实际应用,研究如何存储、使用和管理数据,有较强的理论性和实用性。本课程旨在介绍数据库系统以及关系数据库系统的基本概念、基础理论以及相关知识,同时,系统讲述数据库设计理论和数据库系统的安全性、完整性、并发控制等相关概念和技术,为学生全面了解数据库技术在管理信息系统中的应用,运用数据库技术从事信息管理,开发、运行和维护管理信息系统打下坚实的基础。 三、课程的主要内容及基本要求 (一)理论学时部分 第一章数据库系统基础 『知识点』 数据库基本概念;数据库技术的产生和发展;数据库管理系统的功能;数据库管理系统的组成;数据库应用系统的体系结构;数据库应用系统的三级数据模式;概念模型与数据模

型。 『重点』 数据库管理系统的功能和组成;数据库应用系统的三级数据模式;概念模型与数据模型。 『难点』 三级数据模式;概念模型与数据模型。 『基本要求』 1、识记:数据库、DBMS、数据模型。 2、领会:DBMS的功能与组成;三级模式结构如何保证数据与程序的独立性;建立数据模型的意义。 3、简单应用:要求学生能正确认识管理需求,并用概念模型表达。 第二章关系数据库 『知识点』 关系数据结构及性质;关系的完整性;关系代数。 『重点』 关系数据结构。 『难点』 关系数据结构;主键约束、外键约束。 『基本要求』 1、识记:关系数据结构的定义和相关基本概念;关系的性质;完整性约束;关系代数运算。 2、领会:关系模型与集合代数的关系;关系操作语言。 3、简单应用:要求学生正确认识关系的候选键、主码、外码、主属性。

广东省茂名市2019届高三第二次高考模拟英语试题[2019茂名二模](含答案)

广东省茂名市2019届高三第二次高考模拟英语试题[2019茂名二模](含 答案) 一、选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ语言知识及应用 (共两节,满分45分) 第一节完形填空 (共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下面短文,掌握其大意,然后从1—15各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 I was driving home with my 8-year-old son after a trip to the grocery store. Traffic was light. The sun was shining. A cool autumn breeze was in the air. I was 1 singing along to the song playing on the radio. I pulled to a stop at the intersection and looked both ways. The road was 2 . I slowly started to make a right turn when 3 a car rounded a curve at high speed and came straight at me. I stamped on the breaks of my car killing the engine in the process. The speeder 4 past my dead car missing me by inches without even slowing down. Before I knew it a stream of dirty words was flying from my lips, chasing after the car and its driver. I then looked over to my son who was staring up at me 5 . With a red face and an 6 smile I started the car, pulled back onto the road, and headed home. Later that evening I was reading a book when I heard certain, 7 words coming from my son’s bedroom. He was replaying the incident over and over in his mind and 8 enough to make a sailor blush. Too late I realized the power of those words that had flown from my lips in that moment of 9 . It took a lot of talks about good language and bad language with my 10 to undo the damage of that one incident. That 11 , however, did teach me just how 12 words can be. It helped me to swear off swearing in my own life and to start using 13 that uplift and inspire instead. I slowly 14 that language is a gift from God and should be used to make our world better rather than 15 . I pray that all of your words today are full of love, joy, happiness, and light. 1.A.hurriedly B. quietly C. loudly D. lazily 2.A. clear B. crowded C. smooth D. long 3.A. gradually B. slowly C. silently D. suddenly 4.A. walked B. dragged C. zoomed D. crawled 5.A. innocently B. differently C. cautiously D. suspiciously 6.A. pretended B. confused C. embarrassed D. pleased 7.A. confident B. unpleasant C. familiar D. straightforward 8.A. training B. promising C. explaining D. swearing 9.A. difficulty B. peace C. anger D. hurry 10.A. son B. heart C. friend D. driver 11.A. evening B. moment C. attempt D. mistake 12.A. polite B. clean C. strong D. valuable 13.A. acts B. words C. examples D. pictures 14.A. admitted B. noticed C. realized D. suspected 15.A. safer B. slower C. dirtier D. worse

《数据库应用》课程教学大纲

《数据库应用》课程教学大纲 课程名称:数据库应用 一、课程基本情况 (一)学分:3 学时:48 (理论学时:32 实验学时:16 )(二)课程类别:专业必修课 (三)适用专业:安全防范 (四)开设学期:第三学期 (五)先修课程:高级语言程序设计 (六)教材与参考书目: 教材: 《SQL Server实用教程》,郑阿奇主编,电子工业出版社,2009年,第3版; 参考书目: 《数据库原理及应用(SQL Server)》,李俊山,罗蓉,赵方舟编著,清华大学出版社,2009年,第1版; 《SQL Server数据库技术大全》,郑阿奇编著,清华大学出版社,2009年,第1版 《SQL Server求生秘籍》,(美)亨德森主编,若启,一辉,瞿杰译,人民邮电出版社,2009年,第1版; 二、课程介绍 (一)SQL Server课程是本课程主要任务是讲授SQL server2000的功能和开发编程方法,先介绍系统环境,然后分门别类地介绍数据库和表、数据库的查询和视图、T-SQL语言、索引与数据完整性、存储过程和触发器等。,每一部分均先讲理论知识,后分析实例,实例既有单独的,又有可贯穿整个课程使用的,方便学生了解掌握。 (二)本课程属于数据库应用类课程,重在培养学生的综合实践能力。 (三)通过本课程的学习,要求学生达到以下要求:掌握数据库系统基础知识,了解SQL server 2000体系结构,掌握SQL server 2000各种管理工具及T-SQL 语言的使用。同时培养学生分析问题、解决问题的能力,并为今后进一步大型数据库应用系统开发奠定基础。 (四)本门课程立足改革,按照建构主义的学习理论,提倡以学生为中心,鼓励和引导探索式的学习方法,强化实践。教学过程采用任务驱动式的授课方法,采用多媒体教学方式,围绕实现一个具体的学生成绩管理系统所需要学习的内容,讲授SQL server的功能和开发编程方法。

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