单韵母四声调卡片(拼读练习之单韵母声调)

小学拼音专项练习题一、单韵母拼读练习1. 请将下列单韵母与声母组合成正确的拼音：- a + b =- e + d =- i + g =- o + h =- u + j =2. 根据拼音写出对应的汉字：- píng =- māo =- niú =- lǜ =- kuān =二、复韵母拼读练习1. 请将下列复韵母与声母组合成正确的拼音：- ai + c =- ei + f =- ui + l =- ao + m =- ou + n =2. 根据拼音写出对应的汉字：- chái =- luì =- máo =- nǒu =三、整体认读音节练习1. 请将下列整体认读音节与声母组合成正确的拼音： - an + z =- en + s =- un + t =- in + g =- ong + q =2. 根据拼音写出对应的汉字：- zān =- sēn =- tūn =- gīng =- qióng =四、声调练习1. 请给下列拼音加上正确的声调：- ma（第一声）=- mei（第二声）=- mao（第三声）=- men（第四声）=2. 根据汉字写出对应的拼音及声调：- 马 =- 猫 =- 门 =五、拼写练习1. 请根据给出的汉字，写出正确的拼音： - 苹果 =- 蓝天 =- 快乐 =- 学校 =- 朋友 =六、综合应用题1. 请根据下列句子，写出正确的拼音： - 我喜欢吃苹果。

- 春天来了，花儿开了。

- 老师教我们学习拼音。

七、附加题1. 请根据下列成语，写出正确的拼音： - 马到成功 =- 一帆风顺 =答案：一、1. ab、ed、ig、oh、uj2. 平、猫、牛、绿、宽二、1. cai、fei、lui、mao、nou2. 柴、飞、类、猫、牛三、1. zan、sen、tun、ing、qiong2. 赞、森、吞、英、穷四、1. mā、méi、mǎo、mèn2. mǎ、méi、māo、mén五、1. píng guǒ、lán tiān、kuài lè、xué xiào、péng yǒu六、1. wǒ xǐ huān chī píng guǒ。

第一课单韵母汉语拼音中，共有六个单韵母：ü，o，e，i，u，û发音响亮而长。

1、单韵母（啊）发音要领：嘴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。

记忆方法：圆拖尾巴ɑ，ɑ，ɑ，四声读法：ü啊（平直），á啊（什么？）ǎ啊（怎么了？）à啊（原来如此！）2、单韵母o（喔）窝发音要领：嘴张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。

发“喔”音。

记忆方法：嘴巴拢圆o，o，o，四声读法: ō(噢！) ï(哦？) ǒ(嚄) î(哦！) wō窝wïwǒɑ我wî卧3、单韵母ē（鹅）发音要领：双唇咧开，舌头向后缩，舌根后部抬起。

发“鹅”的一声。

ý记忆方法：扁扁嘴吧e，e，e，或一横半圆e，e，e，四声读法：ý（阿谀）ã（鹅）þ（恶心）â（饿）4、单韵母 i（衣）发音要领：口微开，唇扁平，舌面前部抬起，靠近硬腭。

发“衣”音。

记忆方法：一根蜡烛i，i，i，四声读法：ÿ（衣）í（谊）ǐ（以）ì（意）5、单韵母 u（屋）发音要领：双唇突出，拢圆成小孔，舌面后部抬高。

发“乌”音。

记忆方法：一间屋子u，u，u，四声读法：ū（屋）ú（无）ǔ（五）ù（物）6、单韵母ǖ（迂）发音要领：口腔近似闭拢，双唇扁圆，自然突出，舌面前部抬高。

发“迂”或“鱼”音。

记忆方法：u加两点就读ǖ或小鱼吐泡ǖǖǖ四声读法：ǖ（迂）ǘ（于）ǚ（雨）û（玉）关于四种声调的标号与发声：单韵母有了音标就可以读出四种声调。

有四声是汉语的特点，可以使我们的语言更加丰富而动听。

调号的发声：有两个口诀，可以帮助我们记忆四声的发声。

其一是：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

其二是：一声平，二声扬，三声拐弯四声降。

以上既是是调号的发声，又好似调号的形状。

标调号的方法：调号都是标在韵母上。

教你速成学拼音 Revised final draft November 26, 2020教你速成学拼音第一集：学习6个单韵母，四种声调一、口诀：（1）a 张大嘴巴a a a，圆圈加竖a a a。

o 圆圆嘴巴o o o，圆圈圆圈o o o。

e 扁扁嘴巴e e e ，一横半圆e e e 。

i 牙齿对齐 ii i，一竖加点 iii。

u 乌鸦回窝uu u，竖弯加竖u u u。

ü 嘴巴翘起ü ü ü，u加两点ü ü ü。

（2）一声就像平地走（—）；二声就像上山坡（／）；三声下坡又上坡（ˇ）；四声就像下山坡（﹨）。

二、练习：（1）、读韵母，看嘴形：a→o→e→i→u→ü （注意嘴巴要从“大”逐渐变“小”）（2）、比一比，认韵母：a→o i→ü u→üo→e o→ue→a （3）、加声调，读韵母：（抽着让孩子读，不要按照顺序，看是否真正掌握，读声调时头不要跟着动）ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì（注意i加声调要去点）ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 三、作业：（1）、练习书写 a o e i u ü。

（2）、制作四声卡片并抽读。

第二集：学习声母b p m f一、口诀：菠萝菠萝 b b b，泼水泼水 p p p，两个门洞m m m，一尊佛像 f f f。

二、练习：（1）b—à—bà b—u—bu （拼四声）（2）p—í—pí p—a—pa（3）m—ó—mó m—a—ma（4）f—á—fá f—o—fo（5）māma pō 妈妈泼水mī mi pá 咪咪爬树三、作业：（1）练习书写b p m f；bībíbǐbì。

认识1 单韵母：a o e学生姓名：一、我会读a o e二、我会写a o e(在拼音格里各写一行。

)三、我会给a o e注声调。

（给a o e注四种声调各写一行）三、背会标调歌。

标调歌有a不放过，没a找o e,i u并排标在后，i要去点把调标。

家长签字：认识2 单韵母：i u ü和声母y w学生姓名：一、我会读i u ü y w二、我会写i u ü y w (在拼音格里各写一行。

)三、我会给i u ü注声调。

（给i u ü注四种声调各写一行）四、家长教会下面儿歌。

i y yi都念“一”，u w wu都念“乌”。

韵母i u ü不开头，声母y w前面走。

Yi wu yu整体来注音，拼读一定要分清。

家长签字：学生姓名：一、我会读b p m f二、我会写b p m f(在拼音格里各写一行。

)三、我会拼，也会写。

b----a ( ) b----o ( ) b----u ( )p----a ( ) p----o ( ) p----u ( ) m----a ( ) m----o ( ) m----u ( ) f----a ( ) f----o ( ) f----u ( ) 四、我已经认识了下面的字。

（给下面的字注音。

）爸妈我五、温馨提示。

家长朋友们：给孩子多一份耐心，多一份细心，抽出时间多陪陪孩子读读书。

家长签字：学生姓名：四、我会读d t n l五、我会写d t n l(在拼音格里各写一行。

)六、我会拼，也会写。

d ( ) ( )---i tit e ) ( ) ----u nu n ( ) ( )----ülül ( )( )----a da 三、我已经认识了下面的字。

（会给下面的字注音。

）大米土地马四、背会教科书上第13页的“儿歌”。

家长签字：加油站一：学生姓名：一、我已经学会了6个单韵母，把它们写下来。

二、读一读，写一写。

aoeiuu单韵母36个读法单韵母是 a o e i u u复韵母是ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un un有点ang eng ing ong 声母是b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w单韵母普通话韵母共有三十九个,其中由一个元音构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母.单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变,舌位不移动.普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后).复韵母ai ei oi ui iu éi ao eo ou êu在今天的学习中,学生第一次接触复韵母.复韵母是由两个单韵母组成的.在发音的时候应该先大声发前一个韵母的音,不断气,很快变成后面一个韵母的口型,轻轻发后面一个韵母的音.如:发ai时,先张大嘴巴发a的音,口型由大到小很快滑向i,a读得重,i读得轻,中间不断气,一口气读成ai.孩子发音时一定要指导孩子用正确的发音方法来读,每天练读,孩子就能够很好的掌握复韵母的发音. 对于音节词的拼读,也是孩子们拼读的难点.音节词就是,如:fēi jī等.每天练习拼读音节时,家长可以用当天学习的音节组成常用的音节词让孩子练读,这样对孩子拼读长句子很有帮助.第一课认识单韵母教学目标:引发幼儿学习汉语拼音的兴趣. 学习单韵母a、o、e、i、u、v 并让幼儿熟记、正确书写. 认识四声,熟练掌握单韵母的四声读法. 教学准备:六个单韵母拼音卡片(有图、无图各一套) 加声调的单韵母卡片、四线三格.ga嘎ge各gu古ke可ka咖ha哈hu呼ji机qi七xi西英文原文:my shoes are size 37 英式音标:[ma] [uz] [] [saz] 美式音标:[ma] [uz] [r] [saz]汉语拼音发音法,汉语拼音有两种拼读方法:拼读法:前音轻短后音重.(例:b+a=ba)直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音.拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母.汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种.以＂卡＂字而论,q是声母,ia是复韵母.i是韵头;a是韵腹最好用科学计数读作“十的三十次方”写作:10^30; 有多少个“零”就读作XX 的多少次方.万万为亿,亿亿为兆,兆兆为京.10^8=亿、10^16=兆、10^32=京.汉语拼音中:a,o,e,i,u,u{ 是u上有两点,发“于”的拼音字母}这六个是一个字母独立做的韵母,所以叫单韵母;ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,ve{ 发“月”的音}er,这九个是复韵母,er(“耳”的音)是特殊韵母,因为以上拼音字母是由2个字母组合而成,所以称它们为复韵母,an,en,in,un ,vn{ 发“云”的音}也是复韵母,读的时候感到鼻子有点震动,鼻腔有感觉、因为发音的原因,又把它们称为前鼻韵母5个,ang,eng,ing,ong,是后鼻韵母4个,以上一共是6个单韵母,18个复韵母。

拼音练习1
学生姓名获得（）颗一、读准、读熟单韵母的四声，至少读5遍。

我读了（）遍。

ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà
二、练写带声调的单韵母，要求：认真写、写饱满，如āáǎà
三、读准、读熟单韵母的四声，至少读5遍。

我读了（）遍
yūwū yú yíyù yì yī yǔ wùyǐ wǔ wú
四、填空。

按要求归类：读一读yi、ɑ、w、yu、u、o、y、i、ü、 wu、e
声母
韵母
音节
五、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）
人口手足舌牙耳目金木水火山石田土六、正确、端正书写自己的名字。

注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

家长评价：①快而准确（）②有小错误、速度一般（）③错误多，有困难。

（）拼读日期（多练习多熟悉多优秀）。

学习声母f和单韵母的拼读★活动目标1.学习声母f与单韵母ɑ、o、u组成的音节的发音。

2.学习声母f与单韵母ɑ、o、u组成的音节的书写。

3.养成幼儿良好的学习习惯。

★活动准备材料准备：儿童拼音教材1、拼音卡f、ɑ、o、u。

教师自备：教师用四线格。

★活动过程一、快乐感知1.复习声母m与单韵母ɑ、o、u组合在一起的音节的发音和书写。

2.导入新课：（1）教师将拼音卡f出示在黑板上。

（2）教师：“大家好，我是声母f，我住在四线格的中上格，我在拼音王国里有很多好朋友，今天我要和几位好朋友一起去郊游，你们能猜出是哪几位好朋友吗？”幼儿回答。

二、探索新知（拼读学习、书写示范）（一）学习声母f与单韵母ɑ、o、u的拼读。

1.学习f与ɑ组成的音节。

教师：“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼啊，握握手，你是哪位好朋友？我的这位朋友啊，‘半圆扎上小短辫’，你们知道它是谁吗？”幼儿回答。

（1）教师出示拼音卡“ɑ”，张贴在韵母“f”的旁边。

（2）教师：“当声母“f”和它的好朋友单韵母“ɑ”站在一起时，应该怎么样拼读呢？”幼儿回答。

（3）教师示范正确发音，带领幼儿进行跟读练习。

（4）在学习“fɑ”四个声调的拼读发音时，教师带领幼儿进行反复的拼读练习，对发音有误的幼儿及时纠正引导。

（5）教师在带领幼儿练习发音时举出与“fɑ”四个声调发音一致的词语：出发的发、竹筏的筏、法律的法、理发的发。

（6）教师在四线格中书写带有四个声调的“fɑ”，并带领幼儿进行“fɑ”四个声调的空写练习。

2.学习f与o组成的音节。

教师：“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼啊，握握手，你是哪位好朋友？我的这位好朋友啊，‘一个小圈圆又圆’，你们知道它是谁吗？”幼儿回答。

（1）教师出示拼音卡“o”，张贴在韵母“f”的旁边。

（2）教师：“当声母“f”和它的好朋友单韵母“o”站在一起时，应该怎么样拼读呢？”幼儿回答。

（3）教师示范正确发音，带领幼儿进行跟读练习。

单韵母a o e的认读写、四声调1. 小儿歌:张大嘴巴aaa嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee2. 发音技巧:a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。

o（哦）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。

e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

3. a o e的书写笔画顺序和占格①拼音字母书写要求:拼音格子也叫四线三格，四条线分为上中下三格，最上面和最下面的两条线是“高压线”，书写的时候不能碰到。

在用拼音本书写时要求每写完一个拼音字母空一格。

只占中格的拼音字母和在中间格子的部分要求书写饱满，在拼音本上书写时要求占满中格。

拼音字母的比划顺序遵循从左到右的书写规律，但是所有拼音字母的点都是最后写，横也是最后写。

②a o e的书写：a 占中格，一共两笔，先写半圆，再写竖小弯，小尾巴不要写太长，在拼音本上书写时要求占满中格（孩子在书写时容易一笔写完）。

o 占中格，只有一笔，从上面起笔书写，在拼音本上书写时要求占满中格。

e 占中格，一笔写成，从中间的横起笔书写，在拼音本上书写时要求占满中格。

4. 声调和调号①汉语拼音有5个声调:一声、二声、三声、四声和轻声。

轻声不需要标调号。

②调号有4个: 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

③调号只能标在单韵母上。

④调号书写要求：调号写在拼音格子的上格，写完拼音字母后再写调号。

书写时应写在单韵母的正上方，和字母之间稍有距离，不要写的太长太大。

5. a o e的四个声调：āáǎàōóǒòēéěè学习难点:二声和四声很容易混淆，二声是爬山坡，从低到高；四声是下山坡，从高到低。

一声平地走，二声上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

单韵母i u ü的认读写和四声调1️⃣小儿歌:牙齿对齐iii嘴巴突出uuu嘴巴拢圆üüü2️⃣发音技巧:i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。

部编【人教版】一年级语文上册拼音练习拼音练习1（单韵母）班级姓名一、读熟单韵母的四声。

ǎòē ǒéū óěáèō ū要求：读准、读熟，至少读5遍。

二、练写单韵母a oe的四声。

要求：认真写、写饱满。

三、练习写自己的名字拼音练习2（单韵母）班级姓名一、读熟单韵母的四声。

ǎǖòìē úǒ ǜ éī āǔóǐǚěǘáùèíōūà要求：读准、读熟，至少读5遍。

二、练写单韵母iuü的四声。

要求：认真写、写饱满。

三、熟读下列汉字(按顺序读，打乱次序读)土女乐立戈谷禾火甲气西下足左册色班级姓名一、熟读下列音节。

(尽量直呼，不行就拼读)bǎpòmìfúbǒmīpāpǔbōpùmǐfábùmǎpàpīpóbǐmámùbípōfūfàpíbómǔmòbǔpīfǔfó二、熟读下列音节。

(尽量直呼，不行就拼读)pó po bàb a mām a fù mǔbó bo pápōmù fápù bùpí p a mù mǎmó fǎbù fápí fūfámùfǔ mō要求：至少读5遍，读熟读准。

我读了（）遍，最快用时（）分（）秒。

班级姓名一、熟读下列音节。

(尽量直呼，不行就拼读)dǎtúnīlìtǔlālǚnǐdálùtídūtànǚdǐlǜnátùlǎdàlīdínǔlǔtīdùnédútìlínùlà二、熟读下列音节。

认字与学拼音部分（单韵母）整体感知：本部分包含六个单韵母，a、o、e、i、u、ü和三个整体认读音节yi、wu、yu。

这些韵母的学习由一首首活泼生动、情趣盎然的儿歌引出，学生在对儿歌的吟诵中会自然而然地感悟到诗歌的韵律美。

在认字的基础上，体会韵母的发音，学习其字形。

由韵到字，由字到音，一切都由学生在活泼生动的唱读过程中体会，在快乐自主的学习活动中领悟。

学习目标：1、知识与技能目标（1）阅读《家》、《我们爱祖国》、《白鹅》、《我愿变只小鸽子》、《山上一棵树》、《春姐姐》。

认识“家、爸、妈、一、个”等31个字。

（2）学习单韵母“a、o、e、i 、u、ü”。

认识字形，会读、会写；会读带四声的单韵母。

（3）学习四声的读法。

（4）学会整体认读音节yi、wu、yu。

2、过程与方法目标（1）充分利用书中图画、挂图、卡片、、游戏等手段服务教学。

（2）在反复诵读的过程中认识生字，记忆字母。

3、情感、态度、价值观目标激发学生学习汉语拼音的兴趣，让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。

培养良好的写字习惯。

课时设置：共6课时一、a学习目标：1、阅读《家》，认识“家，爸、妈、一、个”五个字。

2、学习单韵母“ a ”,认识字形，会读、会写；会读带四声的a。

3、学习四声的读法4、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。

课前准备：1、a 及带a的字母卡片；生字卡片，画有四线格的小黑板。

2、教学挂图、图片。

二、O一、学习目标：1、阅读《我们爱祖国》，认识“我、国、子、朵、坡”五个字。

2、学习韵母O，掌握其字形，读音及写法，会读带四声的O。

3、继续学习四声4、培养小朋友对祖国的热爱之情。

教学准备：带O及四个声调的字母卡片，生字卡片，画有四线格的小黑板。

三、e学习目标：1、阅读《白鹅》，认识“白、鹅、河、乐、热”五个字。

2、学习韵母e，掌握其字形，读音及写法；会读带四声的e。

3、继续学习四声的读法。

教学准备：e 及带四声的e的卡片，生字卡片，四线格。

这一课学习3个单韵母和它们的四声。

ɑo e是单韵母。

单韵母发音的时候，声音要响亮，嘴的形状摆好后就不能变动。

现在先学习单韵母ɑ。

念ɑ的时候，就像医生给小朋友检查喉咙，要把嘴张得大大的，并且发出a的声音：ɑɑɑ。

张大嘴巴ɑɑɑ。

念o的时候，就像大公鸡喔喔啼，嘴唇是圆圆的。

o o o。

圆圆嘴巴o o o。

念e的时候，嘴的形状是扁扁的，好像在微微笑。

请跟我读：e e e。

扁扁嘴巴e e e。

普通话有4种不同的声调，有高有低非常好听。

每个单韵母都可以读出四个声调，第一声念起来又高又平，üōý；第二声念起来声音由低往上升，áïã；第三声念起来，声音先降下来再升高，ǎǒþ；第四声念起来，声音从高处降下来，àîâ。

韵母上面的符号叫做声调符号。

根据四声符号的形状，可以编成顺口溜来帮助记忆，比如：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

现在请小朋友伸出右手手指，看着声调符号的形状，边跟读，边打手势，学习ɑ o e的四声。

üáǎàōïǒîýãþâ这一课学习i u û3个单韵母和它们的四声。

i的发音和衣服的“衣”相同。

i i i。

u的发音跟乌鸦的“乌”相同，念的时候嘴唇收拢，留一个小圆孔。

u u u。

û的发音跟一条鱼的“鱼”相似，但是一条鱼的“鱼”是第二声，而û念第一声。

ûûû。

i u û三个单韵母可以根据字母形状，编成顺口溜帮助记忆，比如：1上加点i i i，竖弯加竖u u u，u上加点ûûû。

i u û和a o e一样，也可以读出四个声调。

请大家记住，i上加调号，上面一点要去掉。

现在请跟我读：ÿíǐìūúǔùǖǘǚǜÿūǖíúǘǐǔǚìùǜ这两课我们一共学了6个单韵母，它们是a o e i u û。

小升初单韵母温故知新1、单韵母ɑ（啊）发音要领：嘴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。

记忆方法：圆拖尾巴ɑ，ɑ，ɑ，四声读法：ā啊（平直），á啊（什么？）ǎ啊（怎么了？）à啊（原来如此！）2、单韵母o（喔）窝发音要领：嘴张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。

发“喔”音。

记忆方法：嘴巴拢圆o，o，o，四声读法: ō(噢！) ó (哦？) ǒ (嚄) ò(哦！) wō窝wó wǒ我wò卧3、单韵母ē （鹅）发音要领：双唇咧开，舌头向后缩，舌根后部抬起。

发“鹅”的一声。

ē记忆方法：扁扁嘴吧e，e，e，或一横半圆e，e，e，四声读法：ē（阿谀）é（鹅）ě（恶心）è（饿）4、单韵母i（衣）发音要领：口微开，唇扁平，舌面前部抬起，靠近硬腭。

发“衣”音。

记忆方法：一根蜡烛i，i，i，四声读法：ī（衣）í（谊）ǐ（以）ì（意）5、单韵母u（屋）发音要领：双唇突出，拢圆成小孔，舌面后部抬高。

发“乌”音。

记忆方法：一间屋子u，u，u，四声读法：ū（屋）ú（无）ǔ（五）ù（物）6、单韵母ǖ（迂）发音要领：口腔近似闭拢，双唇扁圆，自然突出，舌面前部抬高。

发“迂”或“鱼”音。

记忆方法：u加两点就读ǖ或小鱼吐泡ǖ ǖ ǖ四声读法：ǖ（迂）ǘ（于）ǚ（雨）ü（玉）关于四种声调的标号与发声：单韵母有了音标就可以读出四种声调。

有四声是汉语的特点，可以使我们的语言更加丰富而动听。

调号的发声：有两个口诀，可以帮助我们记忆四声的发声。

其一是：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

其二是：一声平，二声扬，三声拐弯四声降。

以上既是是调号的发声，又好似调号的形状。

标调号的方法：调号都是标在韵母上。

单韵母标号的口诀：单韵母，头戴帽，四顶帽子四个调，i字戴帽要去点，读准声调呱呱叫。

这就是说，一定要按调号发音，再就是i上若标有调号，i头上的点就去掉不要。

这一课学习3个单韵母和它们的四声ɑo e是单韵母。

单韵母发音的时候，声音要响亮，嘴的形状摆好后就不能变动。

现在先学习单韵母ɑ。

念ɑ的时候，就像医生给小朋友检查喉咙，要把嘴张得大大的，并且发出a的声音：ɑɑɑ。

张大嘴巴ɑɑɑ。

念o的时候，就像大公鸡喔喔啼，嘴唇是圆圆的。

o o o。

圆圆嘴巴o o o。

念e的时候，嘴的形状是扁扁的，好像在微微笑。

请跟我读：e e e。

扁扁嘴巴e e e。

普通话有4种不同的声调，有高有低非常好听。

每个单韵母都可以读出四个声调，第一声念起来又高又平，āōē；第二声念起来声音由低往上升，áóé；第三声念起来，声音先降下来再升高，ǎǒě；第四声念起来，声音从高处降下来，àòè。

韵母上面的符号叫做声调符号。

根据四声符号的形状，可以编成顺口溜来帮助记忆，比如：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

现在请小朋友伸出右手手指，看着声调符号的形状，边跟读，边打手势，学习ɑo e的四声。

āáǎàōóǒòēéěè这一课学习3个单韵母和它们的四声i的发音和衣服的“衣”相同。

i i i。

u的发音跟乌鸦的“乌”相同，念的时候嘴唇收拢，留一个小圆孔。

u u u。

ü的发音跟一条鱼的“鱼”相似，但是一条鱼的“鱼”是第二声，而ü念第一声。

üüü。

i u ü三个单韵母可以根据字母形状，编成顺口溜帮助记忆，比如：1上加点i i i，竖弯加竖u u u，u上加点üüüi u ü和a o e一样，也可以读出四个声调。

请大家记住，i上加调号，上面一点要去掉。

现在请跟我读：īíǐìūúǔùǖǘǚǜīūǖíúǘǐǔǚìùǜ这两课我们一共学了6个单韵母，它们是a o e i u ü。