小班语言听说游戏：捕捉蜻蜓
1.让孩子正确地说出“天堂,精神,梦想,蜻蜓”这几个字.
2.学习简单句子模仿'××,××飞呀飞'的短句.
3.培养儿童运动的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯.
活动准备：
其中一个舞蹈诀窍.
活动程序：
老师读了游戏的歌曲并摇动了跳舞的辅助工具,引起了孩子们的兴趣.然后,老师带领孩子们学习孩子们的游戏歌曲,重点是发出“田,灵,螃蟹,蜻蜓”字样的练习,让孩子们了解游戏的内容.
2,老师提出“如何捕捉蟑螂,捕捉蟑螂的用途”等问题,鼓励幼儿用手掌做网,并通过以下方式进行游戏.手指.
3.向幼儿介绍游戏的游戏玩法和规则：
（1）打网的孩子会将手掌和手掌弄平.幼儿必须用食指触摸渔网（即手掌）.在玩游戏时,每个人都想一起阅读歌曲.
（2）孩子们的歌曲结束后,打扮的小孩应该迅速收回食指,并且网上的小孩抓住它们.
（3）被抓的小孩必须说“××,××飞飞飞”.如果答案是正确的,那么扮演网络的孩子会与孩子交换角色,并且每个人都玩“捕捉××”
游戏.如果你同时抓到几个孩子,你可以要求孩子成为代表;如果一个孩子抓住它,游戏继续.
4.组织儿童的讨论,丰富游戏的知识和经验.
（1）其他动物或虫子在天空中飞翔？ '（让孩子们说鸽子,野鸭,天鹅,鹅和蚊子,苍蝇,蝴蝶,蝙蝠等）.儿童必须用“××,××飞飞飞”的短句来表达.
（2）然后老师上网,让几个孩子打扮,和老师一起玩2~3次游戏.
5,孩子的游戏,体验快乐的情绪.
（1）组织孩子和孩子成对玩游戏,让孩子熟悉游戏玩法.
（2）让一对孩子再次表演,老师给出一个简单的游戏评价.
（3）将孩子分成几组,老师先指定一个孩子上网.在比赛开始之前,老师提醒孩子们遵守规则,与同伴协商和互动,使游戏活动更加愉快.
