美德少年推荐表
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1.文明有礼美德少年——礼貌待人,言语谦恭,行为文明,举止得体;模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德,养成公共生活好适应,自觉保护城市公共秩序和城市形象。
2.自强自立美德少年——身处优越家境,仍能坚持艰苦朴素、勤劳俭仆的好作风,踊跃参加各类劳动和公益活动;身处逆境、窘境, 但不屈服,不言弃,不依赖,以乐观的人生态度去迎接各种挑战;酷爱生活,酷爱生命,尽力向上。
3.诚实守信美德少年——言行一致,对人守信,对事负责;不弄虚作假,经得起诱惑;即便碰到困难,仍能坚持信守诺言。
4.尽责奉献美德少年——团结同窗,热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识,班务工作能力强;踊跃肯干,默默奉献。
5.尊老爱亲美德少年——理解父母,感恩父母,孝顺父母;尊重长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等窘境下,做到不离不弃,守护相助,尽心尽责。
6.助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同窗;尽力帮忙他人排忧解难,奉献爱心;踊跃参加志愿服务活动,常常帮忙无血缘亲缘关系的老弱病残者;主动参加社会公益宣传和文化活动。
五、评选时刻及程序1.组织推荐。
各中、小学校要认真做好本校活动的宣传发动工作,在普遍开展“认星争优”活动的同时,认真做好沙县第一届“美德少年”候选人的推荐工作,推荐工作应确保科学、有序、公开、公正。
每一类型各校限推荐1名,按类别别离填写推荐表,每人附1500字左右事迹材料和500字简介。
推荐材料(推荐表和事迹材料)一式3份和1寸免冠彩照3张,于2013年5月1日前报送沙县“美德少年”评选活动组委会。
同时将个人推荐表、事迹材料及照片(jpeg 格式)电子版发送至县组委会办公室电子邮箱。
附件:沙县第一届“美德少年”评选推荐表美德好少年事迹材料——记沙县翠绿小学吴冰玲同窗在翠绿小学,有一名熠熠闪光的校园之星,她取得了许多荣誉:雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、小小艺术家、三勤学生……她诞生在一个温馨的家庭中,担任数学组长和音乐课代表,勤奋向上,踊跃学习,友好待人,团结合作,文明有礼博得了老师和同窗的尊重。
“美德少年”事迹简介鲍妍妍,一个沉稳、内敛、清雅,聪慧的女孩,是红庙小学五、二班的学生。
天生至真纯,追求唯善唯美,一言一行温润知礼,堪为学生榜样。
一举一动浩然正气,尽显大家风范。
她才华横溢,品学皆优,德才兼备,全面发展,是五、二班的杰出代表。
在老师们心目中,她是一名品学兼优的好学生。
课堂上,敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习和知识有自己的独到的见解,所以她的成绩在五、二班出类拨萃。
老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘,该生前景必然不可限量。
业余时间,她热衷于课外书,多方涉猎,兴趣广泛。
她素喜清静安宁,总见她静静地坐在教室一隅,脸上带着从容恬淡的微笑思考着,沉醉在知识的海洋里。
所谓腹有诗书气华,小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟,眉宇间的浩然之气,浑身散发的独特的个人魅力,在同龄孩子们中熠熠生辉。
她对所有老师谦恭有礼,知冷知热。
或许老师们叫不上她的名字,却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩;认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。
她就像一曲无声的歌,一涓清清溪流,引领着无数孩子跟学效仿,让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化,成为一道亮丽的景色。
她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨,遇事冷静沉着,有着出色的管理才能。
她具有强烈的团队精神和集体荣誉感,凡事以集体利益为先,甘于付出,具有很强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是同学们的学习榜样。
在妈妈的心目中,她懂事孝顺,尊老爱幼、乖巧可爱,尽管不是出生在富足之家,却克勤克险,崇尚朴实自然:尽得于长辈宠溺慈爱,却从无半分骄矜之气,谦逊内敛。
因为她家的特殊情况,再加上妈妈身体直不好,她是家里的长女,在家里主动承担一些力所能及的家务,所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间,帮亲戚照顾宝宝,这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色,极是自然。
在学校她一直努力学习,因为她知道,只有努力踏实地学习,妈妈才会安心地做事,才不会为了她的事情而分心。
“美德少年”星级评选推荐表关于美德少年张志欢的推荐报告张志欢,一个沉稳、内敛、清雅,聪慧的女孩,是兰苑中学高二(2)班的学生。
天生至真纯,追求唯善唯美,一言一行温润知礼,堪为学生榜样。
一举一动浩然正气,尽显大家风范。
她才华横溢,品学皆优,德才兼备,全面发展,是高二(2)班的杰出代表。
在老师们心目中,她是一名品学兼优的好学生。
课堂上,敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习和知识有自己的独到的见解,所以她的成绩在高二(2)班出类拨萃。
老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘,该生前景必然不可限量。
业余时间,她热衷于课外书,多方涉猎,兴趣广泛。
她素喜清静安宁,总见她静静地坐在教室一隅,脸上带着从容恬淡的微笑思考着,沉醉在知识的海洋里。
所谓腹有诗书气华,小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟,眉宇间的浩然之气,浑身散发的独特的个人魅力,在同龄孩子们中熠熠生辉。
她对所有老师谦恭有礼,知冷知热。
或许老师们叫不上她的名字,却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩;认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。
她就像一曲无声的歌,一涓清清溪流,引领着无数孩子跟学效仿,让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化,成为一道亮丽的景色。
她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨,遇事冷静沉着,有着出色的管理才能。
她具有强烈的团队精神和集体荣誉感,凡事以集体利益为先,甘于付出,具有很强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是同学们的学习榜样。
在妈妈的心目中,她懂事孝顺,尊老爱幼、乖巧可爱,尽管不是出生在富足之家,却克勤克险,崇尚朴实自然:尽得于长辈宠溺慈爱,却从无半分骄矜之气,谦逊内敛。
因为她家的特殊情况,再加上妈妈身体直不好,她是家里的长女,在家里主动承担一些力所能及的家务,所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间,帮亲戚照顾宝宝,这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色,极是自然。
附:“沛县美德少年”推荐表小学美德少年主要事迹材料他是大胆创新、积极向上的男孩,有着远大的理想和奋斗的目标;他是称职的班干部,以主人翁的姿态管理班级,帮助同学;孝敬长辈,尊敬师长,做好力所能及的事,处处以文明守信作为自己的行为准则。
他那良好的行为习惯,优秀的道德素养赢得了师生们的共同赞誉,成为大家学习的楷模。
一次次活动中,他获取了骄人的成绩,如:沛县举行的新.心德育小品大赛担任主要角色;学校举行的新.心德育小品大赛中荣获一等奖;全国规范字的优秀奖;江苏省写字比赛的银奖;笛子已经过六级;校故事、手抄报和读书征文比赛的一等奖;今年还获得了校“家庭美少年”和“校园美少年”的光荣称号。
六年的学习生活中,他认为小学生就严于律己,成为一个诚实守信的人,绝不能做损害学校和社会的事情。
在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。
他喜欢看新闻,奥运会上五星红旗的一次次升起会令他激情澎湃,灾区儿童的现状会令他伤心落泪他觉得作为一名小学生,仅仅学习成绩好是远远不够的,从小学会诚信做人,培养高尚的情操,养成良好的行为习惯更是他不懈的追求。
他有一颗善良真诚的心灵,有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。
王世超同学有一颗洁白无暇、善良纯洁的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里,帮助亲人,关心亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,择菜、洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。
对待邻里,她文明礼貌、与人为善,节假日经常帮助邻里做些诸如打扫院子、收拾房间的事情。
深得邻里的喜爱。
在学校,她有一颗真诚的爱心。
对于有困难的同学,她总是乐于伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献。
李辉同学学习比较落后,他主动跟老师请缨,自己心甘情愿地和李辉同桌,并且立下军令状:一定辅导好李辉同学,帮助他树立自信心,提高成绩。
课余,你总会看到正在给李辉讲题或与他谈笑;放学路上,更是形影不离,背英语、讲解学习方法……对于其他学习后进的学生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人得失。
附件:第届区“美德少年”推荐表推荐学校承诺:本推荐候选人已经学校公示先进事迹︹1 0 0 0 字左右︺上小学后,他越来越懂事了。
他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。
除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾嘉乐的爷爷奶奶;还要辅导嘉乐的功课,很是辛苦。
懂事的嘉乐每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间。
晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,他就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了他的关心而减轻了许多。
一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,他立即煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才又拿了自己存钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。
然后为妈妈端上开水,看妈妈把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了熟睡过去后,嘉乐做完了作业后才安心去睡觉。
在学校,在学校里,他总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。
学习上,他刻苦勤奋,他说要用优异的成绩来回报妈妈为他的付出。
工作上,尽职尽责,班级管理得有条不紊。
他勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。
他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。
在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
xxxx同学,兴趣广泛,全面发展。
.-XXX“美德少年”介绍表姓名性别所在县市出生年代区学校班级家庭地址联系电话获取曾获取“英语小明星” ,多次获取“三勤学生”荣誉XXX同学担当班级数学学习小组长、班级美术学习委员等介绍辞职务,在学生会肩负了大批的学生工作,是老师的好助手,素来(150 字不计个人得失,能吃苦耐劳,在班级是班主任的得力助手,不单内)负责班级的大小事务,她是同龄人中美德的倡议者、带路人,她的行动,感人了学校,感人了家长。
.-“美德少年”事迹简介XXX同学, 2003 年 7 月出生。
当前就读于石臼街道中心小学四(2)班。
她聪慧开朗,性格坦直,关怀集体,踊跃向上、充满爱心,是一位德才兼顾,德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优异学生。
一、班级的领头雁在老师和学校的精心培养下, XXX 同学渐渐懂得:只有努力个学习、全面发展,长大此后才能成才,才能报效祖国。
由于有了这类信念,因此她老是严格要求自己,虚心接受老师的教育。
在人她身上有一种争强好胜、不认输的精神。
她学习勤劳勤苦,不甘主落伍。
每日下学回到家,她都马上摊开书籍,认仔细真地达成当要天的作业。
遇有难题,她老是踊跃思虑,查找资料,不搞理解决不罢手。
课外,她不知足于讲堂上所学到的知识,大批阅读一些事有利的书报,以宽阔自己的视线、增加知识,碰到难题就向老师迹讨教或自己查阅资料解决。
念书是她课余的一大乐趣,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津乐道。
她的成绩在年级里向来首屈一指,年年获取校三好生的荣耀称呼;(1000 还曾获取英语小明星的称呼。
面对成绩,她从不骄傲,而是更为努力勤苦地学习。
由于她知道,下一个目标在等着她。
字内)二、社区的小雷锋在社会,她是一位热情公益、拾金不昧的小公民。
她是学校文明岗的成员,常带着几位小伙伴主动为社区做好事。
捡拾绿化带白色垃圾,擦洗楼道栏杆,清理墙壁上的小广告等。
楼道的扶手由于春季多风,积满了厚厚的尘埃,墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。
附件12014-2015年度马鞍山市“美德少年”推荐表姓名 郭智涵 性别 男 年龄 92寸照片家庭 电话 180********所在学校含山县仙踪中心学校 年级三所在县(区)含山县事迹简介郭智涵同学,是一位优秀的少先队员,班级学习干部,和班级图书管理员,具有良好的思想品质,和优异的成绩,主要体现在下列几个方面:1. 学习勤奋,勇做学习领头羊。
2. 当好表率,热爱劳动,尊敬师长,团结同学。
3. 勤俭节约,节约每一滴水和每一度电,以“节约用水、低碳生活”,作为生活格言,永记心中。
4. 责任感强,老师的好帮手,帮助同学提高学习,同时帮助老师管理班级事务。
一直以来,他严格要求自己,争做一名优秀的学生干部和学生。
所在学校意见:情况属实 同意上报(盖章)2015年4月30日县(区)推荐意见:(盖章) 年 月 日注:事迹材料附后附事迹材料:美德少年事迹介绍郭智涵,男,九岁,仙踪中心小学三(2)班学生,少先队员、班级组长,图书管理员,他具有良好的思想品质,优异的成绩,全面发展的综合素质。
学习勤奋,他从一年级到现在,成绩一直在班级名列前茅,勤于动脑,喜欢拼装模型,喜欢钻研,爱好阅读童话故事、历史知识、自然科学,都能读得津津有味。
当好表率,他热爱劳动,在公共场所主动拾捡果皮纸屑,遵守并弘扬社会公德。
在班上,带头完成好学校和老师布置的任务。
尊敬师长,团结同学,遵守纪律,受到大家一致好评。
勤俭节约。
在家里不需要开的灯,他总会主动去把它关掉。
早上放很少的水洗脸,经常挂在嘴边的话是“节约用水,低碳生活”。
到超市,只买需要的东西,不乱要,不乱买。
责任感强,老师的助手。
每天早上或中午都会提前到班级检查同学们的背诵。
不会背的同学,会督促他抓紧时间背并提供背诵的技巧和心得。
你让每个学生能顺利完成任务。
同时担任班级的图书管理员,同学们每借一本书,他都会把它记在一个本子上,包括借书的书名、日期,做得有始有终,成为老师得力的左膀右臂。
一直以来,郭智涵同学不断充实自己,他秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习生活中一定会演绎更好更好的精彩。
XXX“美德少年”推荐表今年12岁的龙婕现就读于蒙自市第三小学,是一个勤奋好学,品学兼优,热爱集体、团结同学的好孩子。
尊敬长辈是一个自强自立的好孩子龙婕是个乖巧懂事的好孩子。
9岁那年,龙婕随打工的父母来到城里,就读于蒙自三小。
懂事的她很珍惜进城读书的机会,很快融入新的班级。
龙婕的父母远在离家十多公里的厂里上班,周末才能回家,小龙婕从小就学会了自己照顾自己。
每天下午放学,当别的同学都沉浸在与家人团聚用餐的快乐中时,她却要匆匆到农贸市场买菜,然后回家做饭。
吃过饭之后,她洗衣、收家、拖地,把家打理得整整齐齐,干干净净之后,才去温习功课。
每次父母亲周末回家,看到家里被收拾得整齐干净的,很是欣慰。
小小少年热爱公益小龙婕虽然年纪小,却是一个富有爱心,乐于助人,懂得感恩的好孩子。
她自立自强,积极进取,极富爱心,热心于公益事业。
她与高寒山区老寨乡乡镇中心学校五年级的一个贫困同龄人结成对子,每年,她都会给那个同学寄去课外书和自己的压岁钱,帮助贫困学生。
2009我省遭受了百年不遇的特大旱灾,龙婕组织班委设计了一个主题队会——《干旱了,我们怎么办》,宣传节约用水的方法,并省下自己的零花钱,向灾区捐献了100元钱。
龙婕遵守社会公德,遵守法律法规,爱护公共财物,从不乱扔一片垃圾,从不摧残一草一木。
小龙婕从小就养成了节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯。
她在学校组织了“环保小卫队”,收集班上同学们用过的矿泉水瓶、废纸,送到废品收购站,换到的钱捐给红十字会。
她曾多次被学校评为“环保小卫士”、“节能小标兵”。
心存感恩学习刻苦小龙婕学习非常刻苦,她说:“城里的学习条件很好,我要抓紧时间好好充实自己。
”课内她刻苦学习,善于培养自己的学习兴趣。
她懂得兴趣是最好的老师,所以注重在阅读中找兴趣,她说:“读懂了文章之后,投入感情朗读,读得入情入境,这给自己带来了快乐。
”她还把解决难题作为乐趣,“当难题做出来了,就有成就感,就有了征服下一个难题的欲望。
她总是充满激情地学习,无论是课内还是课外,都朝气蓬勃:思考、探究、讨论、交流,总是一丝不苟,因而学习成绩名列前茅。
德才兼备是一名合格的班级小当家作为班级干部,小龙婕处处起模范带头作用,不论是出黑板报、设计主题班会、中队宣传活动,热心积极,肯干踏实,认真负责,任劳任怨、严于律己,是老师的得力帮手,同学们的好伙伴。
她从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,她都会不假思索地伸出援助之手。
哪个同学忘了带作业本,她就不动声色地把自己的新本子送过去,安慰同学好好写作业;要是哪个同学学习退步了,她就主动和那个同学谈心,帮助他补上功课。
今年四月份,班上一个叫孙雯茜的孩子父母亲有急事回老家了,细心的龙婕考虑得非常周到,想到孙雯茜一个人不敢在家,一个人吃饭不方便,就把她带回家中,与自己同吃同住同学习,整整一个星期,她像照顾自己的妹妹那样细心和体贴,让孙雯茜及家人感动不已。
在她的带动下,班级形成了“乐学善学、团结互助”的良好学风班风,在学习和精神文明上获得双丰收,本班为此也被评为市级先进班集体。
阳光健康兴趣广泛小龙婕的老师说,她虽然年纪小,可是兴趣爱好非常广泛,她爱唱歌、跳舞、写作、朗诵等,积极参加学校的课外兴趣小组活动。
曾多次在全国作文大赛中获奖,跳高比赛获得冠军,两次打破学校保持的记录,因其各方面表现突出,年年被学校评为“优秀学生”,2010年评为市级“优秀学生干部”。
2011年被评为市级“四好少年”。
一分付出,一分收获。
这就是美德好少年龙婕,这个山村来的农民工孩子她全面发展,积极进取,助人为乐,表现优异。
在长期的生活学习中,她得到了全班同学的信赖,她凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力,正一步一个脚印地走着。
在浩瀚的知识海洋中,她努力让自己的羽翼更强大、更有力、更丰满,飞向高远的未来,去追寻属于自己的那一片蓝天。
“自强自立美德少年”苏杰轩先进事迹苏杰轩,女,2004年10月28日出生,现就读于三元区星桥中心小学二年(1)班。
她家境贫寒,家中爷爷双目失明、奶奶瘫痪在床。
为了维持生计,父亲常年在外打工。
苏杰轩和爷爷奶奶、母亲、妹妹一起挤住在低矮破旧的土坯屋里生活。
虽然身处逆境,但她勤奋好学,品学兼优,勤劳节俭,是个自强自立的好孩子。
人们都说穷人的孩子早当家,家庭困难的苏杰轩也格外懂事。
她从不和同学朋友攀比,旧衣服也洗干净高高兴兴地穿去学校。
每当妈妈忙于家务时,她和妹妹便自觉承担起照顾爷爷奶奶的任务。
姐妹两一个给奶奶按摩,一个扶爷爷在院子里走走。
学习之余,苏杰轩经常给爷爷、奶奶讲讲故事、唱唱歌,为常年患病的长辈带来了不少的欢乐。
当许多同龄小孩在家衣来伸手,饭来张口,做“小霸王”、“小公主”时,小小的苏杰轩便学会了自理自立。
上小学后,她在寄宿制学校里读书,她自己学会了洗澡、洗衣、叠被子,自己照顾自己。
家里买不起蔬菜,苏杰轩就和妈妈在自家院子里开辟出一块菜地,种上时令蔬菜。
周末放学回家后,苏杰轩就放下书包,来到菜地里除草浇水,帮助做些力所能及的农活,减轻妈妈的负担。
晚上,当妈妈做完一天的家务,累的腰酸背痛时,苏杰轩就帮妈妈捶背揉肩,给妈妈讲学校和身边的事,为她放松心情。
尽管家庭条件艰苦,苏杰轩仍然坚持刻苦学习。
在学校,她自强勤奋,自主好学。
课堂上,她认真听讲,敢于提问。
课外,她总是认真地完成老师布置的作业。
她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识。
周末回到家里,她还常常辅导妹妹,学业上的事一点不用大人操心。
就是凭着她的这股韧劲儿,每次考试都在年段名列前茅。
苏杰轩同学不仅学习成绩优异,兴趣爱好也广泛。
她参加了学校的美术兴趣班,创作的绘画作品多次获得学校表彰。
在班上,她尊敬老师,团结同学,关心她人,热爱集体,踊跃参加、组织集体活动。
平日里,她热心参与各项班务工作,积极协助老师做力所能及的事,是老师信得过的得力助手。
二年(1)班的老师同学都非常喜爱她。
2012年她评为校级“优秀学生干部”。
小小的苏杰轩能以乐观的人生态度去迎接学习、生活中的种种挑战,热爱生命,努力向上。
她凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力,正一步一个脚印地走着。
她是一名自强自立的好少年。
自强自立好少年记尤溪县第二实验小学三(3)班赖克小同学2012-05-31 20:52:00 字体显示:大中小他,品学兼优、爱好广泛;他,勤奋好学、自强自立;他,乐于助人,深受老师和同学的喜爱。
他就是尤溪县第二实验小学三(3)班的赖克小同学。
9岁的赖克,是尤溪县优秀少先队员、三好学生,进入小学后每学年都担任班长,多次获得县、校级荣誉。
勤奋自觉、善思好问是赖克学习上的好习惯。
课堂上他是最活跃的分子,总能跟着老师的思路走,积极举手回答问题,并能带动其他同学的学习热情;课下,他积极主动地做复习和预习。
学校图书室是他最爱去的地方;在这里,他不仅刻苦学习书本的知识,还刻苦钻研书本外的知识,在学校的各类活动中都能看到他活跃的身影。
正是这种好习惯促使他不断发展,语文、数学、英语等各科成绩一直非常优秀。
帮老师出主意、想点子,主动参与班级管理工作,主动帮助学习有困难的同学,让赖克深得老师的信任,同学的喜爱。
从一年级开始,赖克同学就一直担任班长,成为老师不可缺少的小帮手;他不仅积极完成老师交给的工作,而且班里的同学都能服从他的管理。
赖克是个富有爱心的孩子。
每次学校组织捐款,他总是带头用零花钱献爱心。
2010年,日本发生了特大地震,当赖克通过电视看到那一幕幕可怕又感人的镜头时,先是睁大了那双惊恐地大眼睛,接着对妈妈说:“妈妈!我要帮助他们!”第二天,他不仅主动把平时积攒的300元零花钱捐给三明红十字会,还带领全班同学发起倡议,积极呼吁为灾区孩子捐款捐物。
同时,他还发动的亲人和朋友积极为灾区孩子捐款。
赖克的举动在学校迅速传开了,得到了全校师生的好评。
当老师夸奖他时,他总是腼腆地说:“这没什么,我觉得帮助他人是一件很快乐的事!”,常怀感恩之心让赖克学会自强自立。
赖克在学校是个好学生,在家里是妈妈喜爱的好孩子。
他出生没几天,父亲就查出患了癌症。
父亲在坚强与病魔做斗争的6年中,得到很多人的关心与帮助,在幼小心灵中懂得了坚强,铭记了每次感动。
6岁,他失去了父亲。
失去父爱的他不仅没有在悲伤、自卑中度日,而是炼就了坚强、自立的品格,养成了“自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好”的良好习惯。
现在,在家里除了学习,他还主动收拾屋子,做简单的饭菜。
尤其是母亲有时加班很晚回来,他会把门窗关好,保护自己;吃完饭后,自己做作业,用自己自强自立的行动让母亲安心工作。
他也从不跟妈妈乱要零花钱,不买与学习无关的东西;不挑吃穿,不搞攀比,衣着整洁朴素、大方得体。
从小熟背《三字经》、《弟子规》的他,深受熏陶。
对待长辈,心怀感恩,关爱孝顺,妈妈身体不舒服,他端水拿药,帮着照顾。
他也是个诚实的孩子,做错了事能够正确面对,并勇于承认改正错误。
“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅。
看到长辈,他总能微笑着打招呼,邻里们常感叹道:“这个孩子真懂事啊,要是我家有这样的孩子多好啊!”赖克同学虽然只是一名平凡的少先队员,但是在他幼小的心灵早已播下了“乐观向上,自强自立”的种子,相信他会在茁壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。
美德少年段雨阳,男,汉族,学生,2002年3月3日出生。
2008年9月就读于城区惠丰小学至今。
现在是校五二中队的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。
他乐观向上、团结友善。
他的眼中总是闪着灵性和慧黠,谈吐中,他于不经意间总会散发出自信与从容。
作为班干部,他是老师的得力助手,能出色地完成老师布置的工作;对待同学,他乐于伸出援助的小手,用心奉献;在家里,他也经常帮爷爷奶奶做一些力所能及的家务事;与邻居相处,他彬彬有礼,与人为善。
每学期都被评为“三好学生”,曾获校广播体操比赛领操二等奖,校朗读比赛一等奖,期末考试也屡屡夺魁。
不仅如此,他还积极参加主持人大赛、武术大赛等校内外各项活动。
在各科老师的口中,总能听到:“段雨阳,是个好孩子”。
段雨阳同学独立性非常强。
在上学期间,他每天能按时作息,从不让父母操心,在生活上也很独立,勤俭节约,从不乱花零用钱,并能帮父母承担力所能及的家务活。
自己能自觉地独立完成作业。
他懂得替父母分担压力、理解父母的难处,真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考,真正做到使父母放心,是父母的“小帮手”。
段雨阳同学对自己要求非常严格,在上学期间,从没有发生过迟到和早退现象,在各方面表现优异,学习成绩突出。
在学校他积极组织同学参加学校组织的各项活动。
凭着良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神,取得了各方面优异的成绩,赢得了老师和同学的一致好评,是一名全面发展、品学兼优的学生。
我们相信段雨阳同学这个从小自立自强、品学兼优、充满阳光的小男孩,一定会像一只小雏鹰一样,越飞越高,越飞越远。