中财考博辅导班：2019中央财经大学劳动经济学学考博难度解析及
经验分享
根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年政治经济学专业考研学校排名中，排名第一的是南开大学，排名第二的是南京大学，排名第三的是四川大学。
作为中央财经大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，经济学院的劳动经济学一级学科在历次全国学科评估中均名列第三。
下面是启道考博整理的关于中央财经大学劳动经济学考博相关内容。
一、专业介绍
劳动经济学是应用经济学的一个二级学科之一，此学科以劳动力市场现象及其所引起的劳动力资源配置为研究对象，是研究劳动经济理论与实务的学科，具有理论经济学和应用经济学双重属性
培养热爱祖国、热爱科学，具有良好的道德品质和学术修养，有较强业务水平，德、智、体全面发展的高层次人才。系统了解劳动经济学和其它经济学知识，对于国内外经济理论和经济实践中的重大问题有较清楚的了解;能运用现代经济分析方法和计算手段;熟悉掌握一门外国语;具有独立从事科研的能力。身心健康。学位获得者能够胜任研究、教学和经济管理工作
中央财经大学经济学院劳动经济学专业在博士招生方面，划分为1个研究方向：
020207 劳动经济学
研究方向：01.劳动力市场与中国宏观经济运行
此专业实行申请考核制。
考试科目：
外语：1001英语基础课：2001经济学基础专业课：3006现代经济学
二、考试安排
三、考试内容
（一）初审
2018年11月上旬组织初审，根据报考学生情况进行筛选，确定进入复试的名单，并以短信和电话形式通知通过初审的申请者参加复试。
（二）复试
11月30日前完成复试，复试分为笔试和面试，总分200分。
1.笔试：共一门，考试时间3小时，满分100分，考察内容为经济学基础、专业课以及专业英语，包括政治经济学（20%）、西方经济学（30%）、计量经济学（20%）、专业课（20%）、专业英语（10%）。
笔试参考书如下：
政治经济学：卫兴华、张宇，《社会主义经济理论》（第2版），高等教育出版社。
微观经济学：范里安，《微观经济学：现代观点》（第8版或第9版），格致出版社。
宏观经济学：罗默，《高级宏观经济学》（第4版），上海财经大学出版社。
计量经济学：潘省初，《计量经济学》（第3版），中国人民大学出版社。
专业课：所报考专业的专业基础书籍。
专业英语：经济学专业文献。
2.面试：满分100分，包含英语听说能力测试（10%）和（专业）科研基础与科研潜质测试（90%）。面试考核小组成员不少于5人。
3.复试总成绩=笔试成绩*40%+面试成绩*60%。
四、考博分数
劳动经济学：笔试满分100分、面试满分100分、笔试成绩*40%、面试成绩*60%。
五、导师介绍
张苏
中央财经大学经济学院教授，博士生导师。2005年获中国人民大学博士学位。2005-2007年北京大学信息科学技术学院博士后，师从中国科学院院士。主要讲授课程：本科生：微观经济学、宏观经济学；硕士生：微观计量分析、专业英语；博士生：高级计量经济学、应用计量分析、专业英语、经济学研究方法。获得中央财经大学第九届青年教师教学基本功比赛（2013年）一等奖；最佳教案奖；最佳教学演示奖。获得北京市师德先进个人称号。
研究领域为：宏观经济学、劳动经济学、发展经济学。
已发表论文：
1.张苏，王婕，2015，《养老保险、孝养伦理与家庭福利代际帕累托改进》，《经济研究》，第10期。
2.Su Zhang et al, 2015,Cognitive Ability and Cooperation: Evidence from the Public Goods Experiments,Annals of Economics and Finance, Vol.16.,No.1,May, PP.43-68.
3.张苏，2014，《行为福利经济学前沿理论及其未来》，《经济学动态》，第8期。
4.张苏，樊勇，2014，《税收政策与大学生创业意愿》，《税务研究》，第8期。
5.黄少安，张苏，2013，《人类的合作及其演进研究》,《中国社会科学》，第7期。
6.张苏，2015，《财富的不平等与健康的不平等———2015年诺贝尔经济学奖获得者
安格斯·迪顿的思索》，《中央财经大学学报》，第12期。
7.张苏，2013，《高等教育与经济发展关系的实证研究》，中国书籍出版社（教育部全额资助出版）。
8.张苏，王婕，2013，《健康老龄化与养老服务体系构建》，《教学与研究》，第8期。
9.高伟，张苏，王婕，2013，《土地流转、收入预期与农村高等教育参与意愿》，《管理世界》，第3期。
10.张苏，2013，《罗伯特·威尔逊对当代经济学的学术贡献》，《经济学动态》，第2期。
11.张苏，乌仁格日乐，2013，《人口老龄化对经济发展影响研究进展》，《经济理论与经济管理》，第3期。
12.张苏，2013，《论经济学道德科学属性的回归》，《自然辩证法研究》，第10期。
13.樊勇，张苏，曾峥，2013，《财政政策激励与大学生创业：来自调查的证据》，《财政研究》，第3期。
14.乌仁格日乐，张苏，2012，《中国总需求的产出效应及其通胀效应——基于卢卡斯模型的实证研究》，《制度经济学研究》第4期。
15.张苏，林光彬，2011，《大学与经济：基于社会分工演进的分析》，《教育研究》，第4期。
16.张苏，李东，庞朴，2010，大学教育与国家人力资本积累——基于probit模型的问卷调查研究，《自然辩证法研究》，第3期。
17.张苏，杨筠，2010，《金融与创业意愿：来自中国大学生调查数据的经验发现》，《金融研究》，第12期。
18.张苏，曾庆宝，2011，《教育的人力资本代际传递效应述评》，《经济学动态》，第8期。
19.张苏，2008，《论新国际分工》(国家十一五重点图书)，经济科学出版社。
20.张苏，2007，《新国际分工理论述评》，《新华文摘》（全文转载），第8期。
21.张苏，2005，《重新解读国际贸易数据》，《读书》，第12期。
22.张苏，高伟，2008，《合作与技术创新：实证研究综述》，《制度经济学研究》，第4期。
23.张苏，陈晓雨，2013，《规范地方债要改革金融财政制度》，《中国证券报》，8月7日。
24.张苏，陈晓雨，2013，《盘活财政存量资金应注重“三平衡”》，《中国证券报》，7月19日。
25.张苏，王婕，2013，《银行靠利差赚钱渐成过去时》，《中国证券报》，5月22日。
26.张苏，王婕，2013，《防范硬着陆风险，寻找经济增长新引擎》，《中国证券报》，4月26日。
