医学文献检索与利用-牡丹江医学院

医学文献检索方法
传统的医学文献检索主要通过查阅印刷版的期刊、图书以及参考书籍
进行，需要花费大量时间和精力。

而随着互联网的普及和发展，医学文献
检索更多地转向了在线检索方式，并且越来越多的专业数据库和检索工具
也得以发展。

下面是几种主要的医学文献检索方法：
1. 学术引擎：Google学术、PubMed、Medline等是常用的学术引擎。

在框中输入关键词，系统将返回与该关键词相关的医学文献。

这种方法简
单快捷，可以获取到大量的文献信息。

3.专业期刊：根据自身研究领域所关注的具体话题，在相关的医学期
刊中寻找和筛选有关文献。

通过研究领域的学会、期刊网站或期刊目录，
可以获取不同期刊的投稿要求和审稿标准，针对性地选择和阅读相关期刊
的文献。

在进行医学文献检索时，还需注意以下几点：
1.确定研究目的和问题：在检索之前，明确自己的研究目的和要回答
的问题，有助于更精确地选择关键词和范围，提高检索准确性。

2.使用合适的关键词：选择准确的关键词对于检索的准确性和有效性
非常重要。

包括疾病名称、研究领域、研究方法、样本对象等关键词，可
以根据需要进行组合使用，并注意使用同义词、近义词和通配符扩展范围。

3.限制和筛选检索结果：根据自己的要求和需求，可以使用高级检索
功能来限制检索时间、文献类型和语言，以及根据文献的内容和质量进行
筛选。

医学文献检索检索基础及检索方法
医学文献检索是为了找到与特定医学主题相关的学术文献而进行的信
息检索过程。

它是医学研究和临床实践中不可或缺的重要环节，能够帮助
医务人员获取最新的研究成果、进一步了解相关领域的知识，以及支持临
床决策的制定。

一、医学文献检索的基础
进行医学文献检索需要具备以下几个基础：
1. 熟悉检索工具：掌握常用的文献检索数据库，如PubMed、Embase、Cochrane图书馆等。

了解各个数据库的特点和优势，这样可以根据需要
选择最适合的数据库进行检索。

2. 熟悉检索词：检索词是进行文献检索的关键。

有效的检索词能够
提高检索的准确性和遍历率。

医学主题词（MeSH term）是PubMed常用的
检索词，还可以根据具体需求自定义其他检索词。

3.了解检索策略：根据研究目的，设计合理的检索策略是非常重要的。

检索策略应包括关键词的组合、语法操作符（如AND、OR）以及文献类型等。

二、常用的医学文献检索方法
1.关键词检索：将与特定主题相关的关键词输入检索系统，通过组合
或排列这些关键词，查找与之相符的文献。

这种方法适用于对特定领域的
综述性研究或概览性研究。

4. 齐次组织文献检索：通过已发表的系统评价和Meta分析，以获取针对其中一特定主题的高质量证据。

齐次组织文献检索是进行循证医学的重要方法。

5.非英语文献检索：在进行全球范围的医学研究时，还需要进行非英语文献的检索。

学习各个国家的医学数据库和相应的检索工具，并根据需要进行适当的检索。

新乡医学院2024级硕士研究生《医学信息检索与利用医学信息检索与利用是医学科研与临床实践中非常重要的一项工作。

随着信息技术的快速发展，医学信息检索与利用已经得到了极大的改进和提高。

本文将从医学信息检索的意义、方法和技巧以及信息利用方面进行详细介绍。

首先，医学信息检索的意义非常重大。

医学研究和临床实践需要大量的医学文献资料支持，而医学文献的数量庞大且不断增加，因此必须通过信息检索的方法来准确、高效地获取所需的医学文献。

医学信息检索的结果对于医学研究的启发及临床决策具有重要意义。

其次，医学信息检索的方法主要包括关键词、目录浏览、文本相似度匹配等。

关键词是最常用的一种方法，通过输入相关的关键词进行，检索系统会根据关键词的相关性返回匹配的文献结果。

目录浏览是通过浏览医学文献的分类目录来获取所需文献的方法，可以帮助快速定位到相关的文献。

文本相似度匹配是一种高级的检索方法，它通过分析文献的内容和语义，对输入的查询文本进行匹配，并返回相关的文献结果。

此外，医学信息检索还需要掌握一些技巧。

首先，要清晰明确自己的检索目的，明确所需的信息内容和范围，从而提高检索的准确性和有效性。

其次，要善于使用技巧，如逻辑运算符（AND、OR、NOT）、双引号法（精确匹配）、通配符等，以提高的精确性和全面性。

此外，还可以使用文献索引、引用文献等方法来扩大检索范围和获取更多的相关文献。

最后，医学信息检索的结果需要进行合理的利用。

在获取到相关文献之后，需要对文献进行评估和分析，判断其质量和可信度，并从中提取所需信息。

同时，还可以通过建立文献数据库和知识库，将检索的文献归类整理，方便日后的查找和使用。

此外，还可以利用文献的引用关系进行深入研究和进一步索引其他相关文献。

总之，医学信息检索与利用是医学研究和临床实践中必不可少的一项工作。

通过合理选择方法和掌握技巧，可以高效地从海量的医学文献中获取所需信息，并根据需要进行进一步利用和分析，为医学科研和临床实践提供有力的支持。

《医学文献检索》课程标准课程编号：600145102课程名称：医学文献检索学分：1学分参考学时：18学时适用专业：护理专业适用对象：五年制护理大专开课学期：第六学期一、本课程的性质及任务《医学文献检索》课程是关于如何查寻和获取医学文献以及其它医学知识、信息的工具性课程，是培养学生信息素养和独立学习能力的一门科学方法课。

它是为了适应医学科学飞速发展，培养具有综合能力人才的需要应运而生的一门新型职业能力拓展课，也是高等医学教育中不可缺少的重要一环。

本课程的任务是使学生了解医学专业文献的基本知识，熟悉医学文献信息数据库、检索工具的特点及检索方法，尤其是网上医学相关文献信息资源的分布及检索方法，学会常用的手工文献检索工具、计算机文献检索工具的使用方法，懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力，为其将来从事医学科研工作以及实现知识更新的继续教育奠定一个良好的基础。

二、课程目标（一）知识目标1.掌握与专业相关中外文科技文献常用检索工具的基本使用方法、专业性网络信息检索工具的基本使用方法；2.熟悉常用与专业相关参考工具书基本使用方法；3.了解科技论文的写作方法，培养应用文献检索工具获取知识信息初步解决实际问题的能力。

（二）能力目标1.学会常用的手工文献检索工具、计算机文献检索工具的使用方法；2.能应用文献检索工具获取知识信息初步解决实际问题；3.掌握获取原始文献的主要方法及初步整理文献资料的方法。

（三）职业素质和态度目标1.具有一定的信息意识、信息知识、获取和筛选评价信息的能力；2.具有实事求是的工作作风和科学严谨的工作态度；3.具有一定的自学能力。

三、与其它课程的关系本课程是培养学生良好的信息素养，学习科学地检索和利用文献信息资源满足个人专业能力需求的一门职业能力拓展课。

与学生的医学专业知识、计算机基础知识、英语水平密切相关，又可以直接为学生进行科研活动提供查找文献信息的技能。

四、教学时间分配五、课程内容和要求第一章医学文献检索概论（01）【教学内容】1．信息、知识、情报、文献的概念；2．文献类型及其作用：按载体类型、加工深度、文献编辑出版方式等划分。

【转】医学文献检索方法汇总(2010-02-17 22:42:33)转载医学文献检索方法汇总医学文献资料是医学科学知识赖以保存、记录、交流和传播的一切著作的总称。

是人类认识疾病规律的总结。

文献里记录了无数医学科学家们的发现、理论、启示以及工作方法，也包括了他们的成功经验和失败教训，是医学研究不可缺少的情报来源。

可以说，任何一个临床医生，无论是否进行临床科研，都离不开医学文献资料。

因此，学会并掌握一套有效的医学文献资料查阅方法，是每一个临床医生必须具备的能力。

查阅医学文献的方法有许多，临床科研工作者都有自己的惯用方法，同时由于受到文献资料的限制，方法也就不一。

常用的一般方法有以下几种：一、看专著法这里所指的“专著”就是各个学科传统的、经典的著作。

如在我国内科有《实用内科学》，外科有《黄家驷外科学》，国际上有《希氏内科学》，《克氏外科学》等等，这些都是传统的、经典的专科著作，而且这些著作每隔数年都要进行版本的更新。

这些著作里的理论、观点、方法都是经过反复的实践考验而被公认的、具有权威性的。

因此，认真阅读这些著作，对于了解需要研究的问题的基本知识，并从中发现问题寻找突破口，有着重要的作用。

阅读专著是对所需研究课题的基本知识的必要的了解，是进行科研的基础，这对于准备进行科研，特别是初学者显得尤为重要。

对于实习同学来说，“专著”是同学们在实习期间用得最多的参考书籍，在临床实习中经常会遇到教材上没有介绍的疾病，如果仅仅满足于教员的讲解是不够的，这时就需要到图书馆去查阅有关专著，这样就会对所遇到的疾病有一个较全面的认识；由于教材的篇幅有限，因此对疾病的叙述不可能十分全面，在临床中可能需要对某个疾病进一步的了解，特别对于常见病和需要重点掌握的疾病的深入了解，这时也需要查阅有关专著，来扩大自己的知识面。

通过阅读专著，就会发现对疾病的认识将会有进一步的了解，还会学到一些书本上没有的治疗方法，因此，同学们在实习期间就应该学会阅读专著，充分利用要专著。

医学文献检索检索基础及检索方法
1.了解文献数据库：常见的医学文献数据库包括PubMed、Embase、Web of Science等。

熟悉这些数据库的特点和检索工具，可以更高效地
进行文献检索。

2.掌握检索词的选择和构建：检索词是进行文献检索的关键，正确选
择和构建检索词可以提高文献检索的准确性和全面性。

一般来说，检索词
可以包括主题词、同义词、近义词、缩写词等。

3.了解策略：策略是指根据具体的研究问题或主题，采用合理的检索
词组合和逻辑关系，设计出一系列检索式。

常用的策略包括布尔运算符（AND、OR、NOT）、括号和引号的使用等。

1.关键词检索法：根据研究问题或主题，选择相关的关键词进行检索。

该方法简单易用，适用于初步查找相关文献。

2.主题词检索法：根据文献数据库提供的主题词进行检索。

主题词是
由专家对文献进行主题归纳和标注得到的，可以提高检索的准确性和全面性。

4.手工检索法：通过查阅图书馆的目录、索引和文摘等手工方式进行
文献检索。

虽然该方法操作繁琐，但有时可以找到一些较早发表的重要文献。

5.网络检索法：利用互联网上的医学文献数据库和引擎进行文献检索。

网络检索法操作简便，检索结果丰富，是目前最常用的文献检索方法。

需要注意的是，医学文献检索并非一次性完成，而是一个循序渐进的
过程。

在进行文献检索时，要根据研究目的和问题，灵活运用各种检索方
法和工具，不断优化检索策略，以获得准确、全面的检索结果。

同时，对于检索到的文献，还需要进行评价和筛选，选择最符合研究目的的文献进行阅读和分析。

医学文献检索案例一、案例背景。

我有个朋友叫小李，他最近老是感觉头疼，而且是那种间歇性的刺痛，就像有个小针在脑袋里时不时扎一下。

他去看了家庭医生，家庭医生怀疑可能是神经方面的问题，但又不是特别确定，就建议他可以进一步了解一下这种症状相关的知识，说不定能找到一些有用的线索。

小李就跑来向我求助，我嘛，就打算通过医学文献检索来看看能不能找到点有用的信息。

二、检索过程。

1. 确定检索词。

我首先得确定用哪些词来搜索。

小李说的是“间歇性刺痛头疼”，那这就是我的初始检索词。

我心里想着，这就像在一个巨大的医学知识宝库里找东西，我得拿着准确的钥匙（检索词）才行。

但是我又担心只这么搜太简单了，可能会漏掉很多重要的信息。

所以我又想了想，加上了“病因”这个词，这样我的检索词就变成了“间歇性刺痛头疼病因”。

这就好比我不仅要找到那个宝贝（相关文献），还得找到特定的宝贝（关于病因的文献）。

2. 选择检索工具。

我选择了常用的PubMed。

为啥呢？就像去超市买东西，我得挑个东西全的地方。

PubMed里面有大量的医学文献，就像一个超级大的医学超市，各种医学知识的“商品”琳琅满目。

我打开PubMed的网站，看到那简洁的界面，心里还有点小兴奋，就像是一个探险家即将进入神秘的知识丛林一样。

3. 开始检索。

我把“间歇性刺痛头疼病因”这几个词输入到搜索框里，然后点击搜索按钮。

就像我把钓钩甩进了知识的海洋，等着鱼（相关文献）上钩。

好家伙，一下子出来了好多文献！感觉就像我本来只想钓几条小鱼，结果来了一群。

我看着那长长的搜索结果列表，有点头大，就像面对一堆杂乱的宝藏，不知道从哪里开始整理。

4. 筛选文献。

我先看了看文献的标题，那些标题里包含了我检索词的文献就像是在跟我招手，说“选我，选我”。

不过我也不能随便选，我得挑那些看起来比较靠谱的。

我看到有些文献是发表在很有名的医学杂志上的，就像看到了大品牌的商品，感觉质量更有保障。

我还看了看文献的发表时间，心想那些新的文献可能会有更新的研究成果，就像新出的手机功能可能更强大一样。

医学文献检索与利用是一门旨在培养医学生的医学科研信息素养的课程。

它旨在帮助医学生在当今纷繁复杂的医学资源中，通过自己的视觉去发现问题，探索问题，解决问题，掌握医学信息检索能力，提高他们的信息捕捉与处理能力以及科研与写作能力。

医学文献检索与利用课程的内容通常包括文献检索的基础知识、检索技巧、数据库的使用、以及如何对检索到的文献进行筛选、评价和使用。

此外，课程还会介绍各种医学文献的类型，如期刊articles、reviews、case reports、abstracts等，以及如何根据研究目的和需求选择合适的文献类型。

此外，随着信息技术的发展，医学文献检索与利用课程还会涉及到数字化图书馆的使用、电子期刊的获取、以及如何利用网络资源进行文献检索等内容。

同时，课程还会教授医学生如何使用专业的医学数据库和搜索引擎进行高效的文献检索。

总之，医学文献检索与利用是一门重要的课程，它不仅能够帮助医学生提高信息素养和科研能力，还能够为他们的临床实践和未来的学术发展打下坚实的基础。

《医学文献检索》课程标准课程编号：600145102课程名称：医学文献检索学分：1学分参考学时：18学时适用专业：护理专业适用对象：五年制护理大专开课学期：第六学期一、本课程的性质及任务《医学文献检索》课程是关于如何查寻和获取医学文献以及其它医学知识、信息的工具性课程，是培养学生信息素养和独立学习能力的一门科学方法课。

它是为了适应医学科学飞速发展，培养具有综合能力人才的需要应运而生的一门新型职业能力拓展课，也是高等医学教育中不可缺少的重要一环。

本课程的任务是使学生了解医学专业文献的基本知识，熟悉医学文献信息数据库、检索工具的特点及检索方法，尤其是网上医学相关文献信息资源的分布及检索方法，学会常用的手工文献检索工具、计算机文献检索工具的使用方法，懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力，为其将来从事医学科研工作以及实现知识更新的继续教育奠定一个良好的基础。

二、课程目标（一）知识目标1.掌握与专业相关中外文科技文献常用检索工具的基本使用方法、专业性网络信息检索工具的基本使用方法；2.熟悉常用与专业相关参考工具书基本使用方法；3.了解科技论文的写作方法，培养应用文献检索工具获取知识信息初步解决实际问题的能力。

（二）能力目标1.学会常用的手工文献检索工具、计算机文献检索工具的使用方法；2.能应用文献检索工具获取知识信息初步解决实际问题；3.掌握获取原始文献的主要方法及初步整理文献资料的方法。

（三）职业素质和态度目标1.具有一定的信息意识、信息知识、获取和筛选评价信息的能力；2.具有实事求是的工作作风和科学严谨的工作态度；3.具有一定的自学能力。

三、与其它课程的关系本课程是培养学生良好的信息素养，学习科学地检索和利用文献信息资源满足个人专业能力需求的一门职业能力拓展课。

与学生的医学专业知识、计算机基础知识、英语水平密切相关，又可以直接为学生进行科研活动提供查找文献信息的技能。

四、教学时间分配五、课程内容和要求第一章医学文献检索概论（01）【教学内容】1．信息、知识、情报、文献的概念；2．文献类型及其作用：按载体类型、加工深度、文献编辑出版方式等划分。