部编人教版八年级语文下册《记叙文中的环境描写》习题课件
- 格式:ppt
- 大小:107.50 KB
- 文档页数:12
人教部编版八年级语文下册现代文景物描写方法及鉴赏角度【知识梳理】一、环境描写的定义(1)环境描写含义:是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等,其中包括景物描写。
景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
附:导致景物特征不同的因素季节的不同:一年有春夏秋冬季节,每个季节景物都有不同的特征。
时间的变化:同一季节的同一天有的景物在不同的时间也往往各有特征。
气候的不同:同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观不同。
地理的不同:南方、北方城市乡村等不同的地域有着各自的景物特征。
二、景物描写中经常运用的方法1、运用各种色彩进行渲染。
用各种颜色来“装饰”景物,让景物呈现出丰富的色彩通过色彩的结合和渲染,注重色彩描绘,使文章画面感强烈。
2、从多种感官进行描写。
视觉,听觉,触觉,味觉,嗅觉,又称“五觉法”。
每种景物都有自己的特点,主要表现在形状、颜色、声音、气味、姿态、质地等方面,这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知,去体验,既观其形与色,又听其音,嗅其味,“色、香、味、形”俱全,从而描写出景物的特点。
朱自清的《春》正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天,敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点,从而把充满生机的春天景象描写得细腻精彩,给人以美的享受。
3、从多个观察角度进行描写。
上、下、近、远,变换各种观察角度同一地点的景物,由于观察的角度、方位有变化,也会看到不同的美景,正如诗云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。
因此,我们鉴赏景物时,应注意其写景角度的变幻,或俯视仰望,或前后内外,或远近高低,从不同的方位去观察,多角度、多侧面去描绘,才能准确表现出景物特点。
如陆定一的《老山界》,文中先后两次描写火把,前一处描写,从山脚向上望,火把“一直连到天上”,显示了山的高峻;后一处描写,作者已置身于“之”字形的火把队列中,又以先仰后俯的角度描写景观,表现出山势的陡峭,山路的艰险。