2017-2018学年度第一
学期
教研室工作总结
渭南市正
2018 年 1 月20 日
2017-2018 学年度第一学期
教研室工作总结
本学期学校在上级部门的关心支持下与学校各位老师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育精品为目标，以实施课程
改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强
队伍建设为保障，教育教学质量有了明显地提高，面我从几个方面谈一下。
一、积极推进课程改革。
1.加强学习，立足校本培训。学校老师全员参与，重点学习《基
础教育课程改革纲要》，各学科的课程标准（大纲）等文件。通过学习，明确新课程的指导思想，教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2.今年暑期，全校有30 多位老师到福建漳州进行了为期一个月的高效课堂模式培训。今年11 月中旬，组织老师到渭初参加培训“名师大篷车”活动，真正把新课程的新理念，新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值和具体的教学行为中。
3.大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师，学生、家长和
社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
二、切实提高教学质量。
1.进行培优补差，要有内容，具体的实施方案及效果，增强老师
的质量意识，共同寻求科学合理，切实有效地提高教学质量的对策，
使后进生取得了进步。高中培优6人，初二一班8 人。两年后要出渭南市中考状元，三年以后要出北大清华。
2.强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考各个教学环节上，
狠抓规范，落到实处。
1）备课：要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力
推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习，探究性学习，合作性学习，重视学习情感与学习能力的培养，每周每位老师听课不少于2 节。
2）作业：布置要有明确性和针对性，不机械地重复盲目抄写，
注意作业的深度和广度及份量，老师要及时检查，批改和讲评。课堂作业考试化，课时作业、周测卷子要粘贴到课堂笔记本上，并且每次都要纠错。
3）认真组织月考（9 月底），期中（10 月13 日—18
日），期
末（1月30日—2月2日）。高中和临渭区进行统一考试，初中由集
团出题考试，由各备课组长负责实行流水阅卷，先熟悉试题，制定评分标准，各老师阅卷时要严格按照评分标准给分，克服情绪化，随意给分的现象。作文评分要求：（1）主题要明确（记叙散文），议论文要立意准确，不能偏题，更不能脱题；（2）文面要整洁干净，无墨点涂改，字迹规范，少或无错别字；（3）语句要通顺，无病句或少病句；
4）字数要达到要求；（5）结构完整，有头有尾，文笔生动形象。
以考风促学风，教学认真，做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生进行学业辅导，加强他们的学习兴趣，学习态度和学习习惯的培养。
3.抓好教研组建设。教研组长和教师共同参与，协调学校教学管
理工作。教研组长认真组织教研活动，做到时间，地点、人员、内容和主持人“五落实”。对于组内开设的常规磨课和研讨课，做到人人参与听课和评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
4.积极开展学科竞赛活动。（从第14周-第18周）
第14 周：语文组进行诗歌朗诵比赛。
第15 周：数学书提高学生的计算速度和正确率竞赛。
第16 周：外语组识记单词比赛。
第17 周：理化生趣味知识竞赛。
第18 周：政史地趣味知识竞赛。
5.从第13 周到第15周对老师教案，学生课堂笔记进行了大检查。
三、大力抓好队伍建设。
1.抓好教师的培训工作，发挥中老年教师的传帮带作用，抓好青
年教师自身素质地提高。
2.抓好骨干老师的培养工作，把一批既肯干又能干的教师安排到
教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的的条件和机会。
3.以教研为先导，以课题为载体，在教学与科研中，优化师资队
伍的业务素质。
总之，我们在抓质量和全面推进课改的新形势下，乘着十九大东风，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。
四、存在问题
1.在备课方面：个别老师存在重视上课忽视备课的思想。对集体
备课不重视，存在只依靠主备，其他老师参与度不高。
2.有的教师工作责任心离学校的要求还有一定的距离，教学与教
研方面创新意识还不够。
