四年级下册语文第13课基础知识与练习

人教版语文四年级下册第四组第13课《夜莺的歌声》同步训练一、基础题(共9题；共100分)1．（12分）看拼音，写汉字。

tīqiúshǒu qiāng shāo shuǐguǐzi xíguàn dǎgǔn2．（12分）比一比，组词。

削哨斯撕贯惯3．（12分）多音字组词。

削xuēxiāo埋mái mán鲜xiān xiǎn4．（8分）写出下列词语的近义词。

沉静—凝神—空旷—盘问—5．（12分）给画线的字注音。

防备踢球毁灭汉族斯文甩卖6．（6分）选择恰当的词语填入横线上。

亲密亲切亲热①他们关系很。

②红红地管他叫伯伯。

③母女相见，别提多了。

7．（8分）根据解释写出相应的成语。

①地方开阔。

②非常安静，一点声音都没有。

③看不起，不放在眼里。

④声音抑扬动听。

8．（22分）选择字词的意思。

（只写序号）（1）光：①光线②光彩，荣誉③景物④光滑⑤完了，一点不剩⑥露着⑦单，只光着头为国增光阳光灿烂把敌人消灭光（2）挺：①笔直②伸直或凸出③很④量词一挺机枪昂首挺胸挺美的笔挺（3）新鲜：①（花朵）没有枯萎②（空气）经常流通，不含杂质气体③（事物）出现不久，还不普遍乡村的空间多新鲜！这事儿真新鲜！我喜欢新鲜的花朵。

9．（8分）写反义词。

聚精会神—垂头丧气—宛转—曲折—二、填空题(共15题；共158分)10．（8分）指出句子中用的修辞手法。

①怎么会就剩下我一个？②空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。

③人哪？战争一开始这里就没有人了。

④小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果。

11．（6分）照样子，写词语。

断断续续（AABB）12．（5分）缩句。

①夜莺又坐在河边的小路上唱歌。

②夜莺的歌声越来越响了。

13．（16分）加偏旁，变新字。

斯——方——贯——廷——14．（10分）查字典。

①“滚”字共画，第二笔画的名称是。

②“枪”字的音序是，部首是，组词为。

15．（5分）造句。

人教新课标四年级下册《第13课夜莺的歌声》小学语文-有答案同步练习卷（2）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 抄写词语。

苏联卫国战争游击队德国法西斯。

________。

2. 组词。

锋________ 消________ 梢________ 淘________峰________ 哨________ 削________ 陶________缝________ 捎________ 宵________ 掏________。

3. 照样子，写词语。

模糊（模模糊糊）弯曲________。

4. 在括号里填上合适的词语。

________的小路________的眼睛________地回答________的树林________的上衣________地微笑________的花园________的歌声________地站着。

5. 读《夜莺的歌声》课文填空。

（1）“大道两旁全是黑色的碎瓦。

空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅________的景象，这两句写景的句子突出了________。

（2）人呢战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答刚刚一开火村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了就都跑了①给第“2”段加上标点。

②“野兽”指的是________。

表达了苏联人民________的情感。

③小孩这样回答的目的是________。

（3）课文中的“小夜莺”指________，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了________，他穿着________，是为了________，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了________，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫________，用杜鹃叫________，在听到游击队的回声后，他________。

课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又________。

从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：________。

2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第13课《猫》同步练习13猫同步练习一、读拼音，写字词。

小明整天是shēng qì bó bó（）、无yōu（）无lǜ（）的，他有时候很tān（）玩，为了jiě mèn（），家里的玩具可就zāo yāng（）了，有时候又是那么尽zhí（）。

二、在正确读音的上面画“√”。

的（dí dì）确开辟（bìpì）屏（bǐng píng）息凝视经过一番折（shé zhé zhē）腾，他不仅做生意折（shé zhé zhē）本了，还把自己弄骨折（shé zhé zhē）了。

三、将下面的词语补充完整，再完成练习。

无忧无( )变化()()没()没()丰富()()枝()花()生气()()1.上面词语中形容生命力强，富有朝气的是_______________，我能写出这个词语的反义词_______________。

2.用画“”的词语写个句子：________________________________________四、关联词填空。

1．()谁怎么呼唤，它()不肯回来。

2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，()把老鼠等出来()。

3．()它又那么勇猛，()说见着小虫和老鼠，()遇上蛇也敢斗一斗。

4．它不知要摔多少跟头，()跌倒了马上起来，再跑再跌。

五、按要求完成句子练习。

1．说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

(改成肯定句)________________________________________________________ 3.经过老师的教育，我明确了学习目的和学习态度。

（用修改符号修改病句）六、联系课文内容答题。

这篇课文围绕猫的可爱讲了了猫的（）和满月的小猫（）两层意思。

统编语文四年级下册第13课《猫》知识点+同步练习知识点教材分析：这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。

这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。

再讲它小时候十分淘气。

表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。

这篇课文有两个非常突出的特点。

首先是表达了真挚的感情。

其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。

作者介绍：老舍（1899-1966）原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

主要作品：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

我会写：忧：忧愁忧患隐忧无忧无虑忧国忧民虑：忧虑过虑顾虑考虑深谋远虑贪：贪玩贪睡贪婪贪心贪得无厌职：尽职称职职业职务官职辞职屏：屏息屏气屏除屏弃屏退屏迹蹭：蹭吃蹭车磨蹭蹭破皮蹭一身泥稿：稿纸草稿书稿投稿脱稿稿子腔：腔调唱腔口腔胸腔南腔北调解：解闷解恨解约瓦解难解难分闷：解闷烦闷闷雷闷得慌闷闷不乐蛇：毒蛇蟒蛇蛇蝎画蛇添足杯弓蛇影遭：遭殃遭灾遭难遭遇第一遭殃：遭殃灾殃殃及池鱼祸国殃民盆：花盆脸盆水盆盆地盆栽盆景勃：蓬勃生气勃勃英姿勃勃勃然大怒形近字：忧（忧愁）优（优秀）虑（考虑）虎（老虎）蹭（蹭饭）赠（赠送）稿（草稿）搞（搞鬼）腔（口腔）控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）多音字：屏：bǐng屏气píng屏幕折：shé折本zhé打折zhē折腾近义词：古怪——奇怪凝视——凝望勇猛——勇敢淘气——调皮开辟——开拓变化多端——变化无常反义词：老实——顽皮丰富——贫瘠勇猛——怯懦变化多端——一成不变生气勃勃——死气沉沉理解词语：【古怪】跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。

部编版四年级语文下册第13课《猫》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。

yōu lǜtān wán jìn zhígǎo zhǐqiāng diào jiě mèn dú shézāo yāng huā pén bó bó2．下列词语的书写完全正确的一组是（）A．篱落蜻蜒茅檐和谐B．稀蔬淌若觅食催眠C．慰藉卜落蚊帐闪烁D．璀璨静谧烂熳翁媪3．下面词语是一类的一项是（）A．哺育辅导捕捉谱写黄浦江B．俏丽陡峭悄悄捎信稍息C．千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂D．纸老虎变色龙铁公鸡应声虫孺子牛4．下列不是老舍的作品的一项是()A．《骆驼祥子》B．《母鸡》C．《白鹅》D．《茶馆》5．下列句子中没有语病的一项是（）A．一只小猴在假山上左顾右盼，东张西望。

B．为了养好小猫，做了很多准备工作。

C．白兔跑来跑去，像一个小雪球在滚动。

D．小乌龟在地上蹦来蹦去的，非常可爱。

6．把下列的词语补充完整。

草木( )兵知己知( )( )草丛生兵( )神速以( )万一永( )人间围( )救赵声东( )西这些成语与_________有关，我积累了两个类似的成语_________、__________7．读句子，按要求完成练习。

（1）猫的性格实在有些古怪。

“古怪”原本的意思是_________。

从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到________。

（2）说它贪玩，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________ （3）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）____________________________________________________________________ 8．根据课文内容填写。

人教新课标四年级下册《第13课夜莺的歌声》小学语文-有答案同步练习卷（3）一、1. 看拼音写词语。

2. 按要求写词语。

（1）写近义词。

沉寂________注视________盘问________大概________（2）写反义词。

轻蔑________曲折________新鲜________战争________。

3. 写出下列句子的修辞方法。

（1）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

________（2）怎么会就剩下我一个？________（3）人哪？战争一开始这里就没有人了。

________（4）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

________。

4. 课外阅读。

小英雄于连据今几百年前的一个晚上，比利时布鲁塞尔的百姓们与入侵的敌人进行了殊死博斗。

战胜了侵略者。

就在人们欢庆民族战争伟大胜利的时候，没想到，一个潜藏的敌人趁大伙儿不注意，悄悄潜入市政厅地下室试图搞破坏。

当时，市政厅地下室正好堆满了火药。

他见四处无人，便放好炸药包，用一根导火线接上，一直伸到外面的院子，点燃导火线跑掉了。

他刚走，一个叫于连的小孩子到院子里玩，他很快看见了燃着的导火线。

情况非常紧急，找人已经来不及了，他急中生智，赶紧撒尿淋湿了导火线，浇灭了火花。

布鲁塞尔人民后来知道了，特地请艺术家为他塑了一尊裸体撒尿铜像，以表彰和纪念这位拯救城市和人民的小英雄。

（1）根据下面的解释，在文中找到相应的词语。

①侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。

________②在紧急中想出好的应付办法。

________③救。

________（2）画线的句子有两处错误，请改正过来。

________改成________________改成________（3）根据短文内容填空。

当________（填地点）的人们庆祝胜利的时候，没想到，有一个敌人把炸药包放在了________（填地点），试图搞破坏。

但________（填人名）急中生智，用尿把导火索浇灭了。

部编版四年级下册语文第13课《猫》同步训练一、基础运用1．我能写好字。

2．给划线的字选择正确的解释。

（1）变化多端（）A．端正，不歪斜B．东西的一头C．头绪D．用手很平正地拿着（2）枝折花落（）A．断B．亏损C．姓（3）粗细各异（）A．分开B．不同的C．特别的D．奇怪3．判断题。

（1）“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。

（）（2）丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。

写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不相同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。

（）（3）老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。

（）4．根据课文内容填空。

（1）《猫》这篇课文的作者是。

课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些”。

具体表现在：说它吧，又那么，可是听到老鼠的动静，却又那么；高兴时，不高兴时，它非常，又非常。

（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指。

句中把比作，表达了作者的感情。

5．选词填空、（1）亲爱可爱珍爱敬爱①我养了3年的小狗很通人性，十分。

②爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳，我十分。

③周总理的生活十分简朴，我们特别他。

④我的妈妈为了我们，每天都不辞辛苦地劳动。

（2）非……不…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也……①它决定要出去玩玩，就会出走一天一倣，谁怎么呼唤，它不肯回家。

②要想取得好成绩，下苦功可。

③它若是不高兴啊，谁说多少好话，它一声不出。

④可是它那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，遇上蛇也敢斗一斗。

6．改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。

____________________________________________________________________________________________②我国有世界上没有的万里长城。

四年级下册语文书第13课一、生字词。

1. 会认的字。

- 虑（lǜ）：忧虑、考虑。

这个字是半包围结构，心字底表示和心情有关。

- 职（zhí）：职业、职责。

左右结构，左边是耳字旁。

- 屏（bǐng）：屏息凝视。

还有一个读音是píng，如屏风。

- 蹭（cèng）：蹭饭、磨蹭。

左右结构，足字旁表示和脚的动作有关。

- 稿（gǎo）：稿件、草稿。

禾木旁，和庄稼、植物有关，最初的纸张是用植物纤维制成的。

- 腔（qiāng）：腔调、口腔。

左右结构，月字旁，很多表示身体器官的字都有月字旁。

- 殃（yāng）：遭殃、殃及池鱼。

左右结构。

- 折（zhé、shé）：在文中“枝折花落”中读shé，表示树枝断了；还有zhé的读音，如折断。

- 蛇（shé）：毒蛇、蛇蝎。

左右结构。

2. 会写的字。

- 忧：忧愁、忧虑。

书写时注意“尤”字不要多写一点。

- 虑：考虑、思虑。

半包围结构，心字底要写得平稳。

- 贪：贪玩、贪婪。

上下结构，上面是“今”，不要写成“令”。

- 职：职位、职务。

左右结构，左边的耳字旁要窄一些。

- 屏：屏息、屏气。

半包围结构，要注意笔画顺序。

- 蹭：蹭来蹭去、磨蹭。

足字旁最后一笔是提。

- 稿：稿纸、稿件。

禾木旁的竖要写直。

- 腔：腔调、满腔。

左右结构，右边的“空”字要写得紧凑。

- 解：解闷、解开。

左右结构，右边的“刀”和“牛”的笔画顺序要正确。

- 闷：闷热、解闷。

半包围结构，门字框要写方正。

- 蛇：蛇皮、青蛇。

左右结构，虫字旁要写得窄小。

- 遭：遭遇、遭受。

半包围结构，走之旁的捺要写得舒展。

- 殃：殃及、灾殃。

左右结构，右边的“央”字要写得端正。

- 盆：花盆、水盆。

上下结构，“分”字的撇和捺要写得舒展。

3. 词语理解。

- 古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。

文中形容猫的性格多变。

- 任凭：无论；不管。

例如“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”，表现出猫的任性。

13 猫一、看拼音，写词语。

猫的性格很古怪，有时会wú yōu wú lǜ（）地睡大觉，有时tān wán （），可是它对自己的工作多美尽zhí（）。

二、“枝折．花落”的“折”应理解为（）A．损失B．断C．弯曲D．翻转三、下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是（）A．猫的性格实在有些古怪．．。

（奇怪）B．可是它又那么勇猛．．，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（勇气）C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职．．。

（尽责）D．说它老实吧，它的确．．有时候很乖。

（确实）四、把词语补充完整，再完成练习。

无（）无（）丰富（）（）屏息（）（）丰富（）（）枝折（）（）生气（）（）1.文中画线“屏息（）（）”的“屏”读。

2.“无（）无（）”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道：、。

3.大风过后，院子里，看了真让人心疼。

（选词填空）五、读句子，按要求完成练习。

1．猫的性格实在有些古怪。

“古怪”原本的意思是_________________。

从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到__________________。

2.说它贪玩，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）3.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）六、对比阅读。

猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（采踩）印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫（换唤），长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

太阳猫（节选）太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食了。

太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方去了。

太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。

毒蛇看起来有些惊慌失措了，它猛地咬向太阳猫，太阳猫一口叼住了蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。

统编版小学语文 四年级下册第13课同步练习题一、书写1．看拼音，写词语。

y ǒng m ěng t ān w án j ìn zh í b ǐng x īsh é d ǎn ji ě m èn z āo y āng t áo q ì二、选择题2．从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？下列分析有误的一项是（ ）A ．什么东西都完玩B ．什么都怕，总想藏起来C ．玩起来不怕摔，撞疼了也不哭D ．胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所3．①任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。

②它若是不高兴啊，无论．．谁说多少好话，它也．一声不出。

关于上面两句话中加点的两组关联词，下列说法不正确的是（ ）A ．“任凭”的意思是无论不管，“任凭…也…”写出了猫极其贪玩，玩起来就要玩个痛快。

B ．“无论”表示假设的让步，“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。

C ．这两组关联词在表达效果上有异曲同工之妙。

D ．从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。

4．下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（ ）A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

B．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。

C．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？三、填空题5．查字典“温”用部首查字典法先查（_____），再查（____），用音序查字典法先查（____），再查（_____），在字典中的意思有①不冷不热：温带。

保温。

降②温。

温泉。

温和。

温床。

③性情柔和：温柔。

温存（抚慰体贴）。

温情。

温顺。

温静。

温良。

温文尔雅。

④稍微加热：把酒温一下。

⑤复习。

温习。

温故而知新。

⑥古同“瘟”。

⑦姓。

⑧暖“温暖”是（___）“温习”是（____）。

6．根据意思写出课文中的词语(1)爱玩；心中总想玩耍。

（______）(2)富有朝气，充满活力。

四年级下语文第十三课《猫》知识点+同步练习知识点：一、相关资料猫，分多种，是鼠的天敌。

各地都有畜养。

有黄、黑、白、灰等各种颜色；身形像狸，外貌像老虎，毛柔而齿利（有几乎无毛的品种）。

以尾长腰短，目光如金银，上腭棱多的最好。

身体小巧，样子招人喜爱。

好奇心重。

二、作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。

因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

北京满族正红旗人。

中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。

三、多音字折zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本）屏bǐng （屏住）píng （屏风）四、词语尽职屏息稿纸解闷呼唤响动梅花勇猛满月淘气贪玩磨蹭腔调蛇胆遭殃花盆生气勃勃无忧无虑五、词语解释古怪: 一般情况不同，使人觉得诧异；稀奇罕见的。

本文指猫的性格让人难以捉摸。

任凭：无论，不管。

屏息凝视：抑制住呼吸，聚精会神地看。

本文指猫在捉老鼠时专注的样子。

变化多端：形容变化极多，使人难以把握。

枝折花落:枝断了，花也落了。

生气勃勃：生命力强，富有朝气。

本文指小猫活泼，精力旺盛的样子。

六、教材解读：1.默读课文，说说老舍笔下的猫给你留下了怎样的印象？性格古怪；淘气可爱2.作者是如何写出猫的性格古怪的？老实、贪玩、尽职3.“非把老鼠等出来不可！”写出了什么？“非……不可……”这个双重否定句写出了猫等老鼠的决心和耐心，突出表现了猫的尽职尽责，这与之前的贪玩看似互相矛盾，但都是事实，正好明的性格古怪。

4.这段话中“吧、啊、呢”几个语气词有什么作用？这几个词语蕴含着担心、心疼、着急等情绪，突出了对猫的关切、怜爱之情。

5.“小梅花”指的是什么？这样写好在哪里？“小梅花”指猫的脚印。

这里运用比喻的手法，把猫踩在稿纸上的脚印比喻成美丽的“小梅花”，表现了作者对猫的喜爱之情。

统编版四年级语文下册第13-15课知识要点13课猫1、《猫》的作者是老舍,文中细致、生动地描写了猫的古怪性格和满月时的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

2.本文围绕猫的可爱,主要讲了两层意思:第一层写猫性格古怪(既老实又贪玩、既贪玩又尽职、高兴和不高兴时表现截然不同、既胆小又勇猛);第二层写满月的小猫很淘气。

3.文中写猫尽职尽责抓老鼠的句子是:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!4、识记重点词。

无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。

解闷:排除烦闷。

尽职:尽力做好本职工作。

屏息凝视:忍住呼吸,全神贯注地注视着5、重点字音：6、近义词：古怪——奇怪凝视——凝望勇猛——勇敢淘气——调皮开辟——开拓变化多端——变化无常7、反义词：老实——顽皮丰富——贫瘠勇猛——怯懦变化多端——一成不变生气勃勃——死气沉沉8、默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。

课文的第6自然段围绕满月时的小猫可爱、淘气的特点讲了三层意思：鸡毛、线团都能玩个不停，胆子越来越大，抱着花枝荡秋千。

9、小练笔（会背，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。

）说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（赏析：作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。

）示例：我家的小猫，很可爱。

它那双双黑溜溜的大眼睛，好似两颗黑宝石机灵地转着；那对小耳朵每天到晚都直竖着,哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达；有时还会摇摇胡须表现出很无奈的样子；那光滑而有润泽的虎皮色皮毛，摸起来就像在摸一条丝绸一样；那时候大尾巴总是缓缓地摇着，非常可爱。

小猫有时特别好动。

它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。

它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。

部编版四年级下册第13课《猫》知识梳理+图⽂解读+作业练习电⼦课本课⽂知识点教材分析：这篇精读课⽂细致、⽣动地描述了猫的古怪性格和它满⽉时的淘⽓可爱，全⽂字⾥⾏间流露出作者对猫的喜爱之情。

课⽂先从三个⽅⾯具体表现猫的性格古怪：讲它既⽼实⼜贪玩，既贪玩⼜尽职；讲它⾼兴时和不⾼兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但⼜那么“勇猛”。

这三个⽅⾯的表现，看起来相互⽭盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。

再讲它⼩时候⼗分淘⽓。

表现在：⼀是刚满⽉，腿脚还站不稳时就爱玩；⼆是稍⼤⼀点胆⼦越来越⼤，也就更加淘⽓。

这篇课⽂有两个⾮常突出的特点。

⾸先是表达了真挚的感情。

其次是⽼舍先⽣平实⽆雕琢的语⾔风格。

作者介绍：⽼舍（1899-1966）原名舒庆春，字舍予，满族⼈，中国现代著名作家，杰出的语⾔⼤师，中华⼈民共和国成⽴后第⼀位获得“⼈民艺术家” 称号的作家。

主要作品：《骆驼祥⼦》《四世同堂》《茶馆》等。

我会写：忧：忧愁忧患隐忧⽆忧⽆虑忧国忧民虑：忧虑过虑顾虑考虑深谋远虑贪：贪玩贪睡贪婪贪⼼贪得⽆厌职：尽职称职职业职务官职辞职屏：屏息屏⽓屏除屏弃屏退屏迹蹭：蹭吃蹭车磨蹭蹭破⽪蹭⼀⾝泥稿：稿纸草稿书稿投稿脱稿稿⼦腔：腔调唱腔⼝腔胸腔南腔北调解：解闷解恨解约⽡解难解难分闷：解闷烦闷闷雷闷得慌闷闷不乐蛇：毒蛇蟒蛇蛇蝎画蛇添⾜杯⼸蛇影遭：遭殃遭灾遭难遭遇第⼀遭殃：遭殃灾殃殃及池鱼祸国殃民盆：花盆脸盆⽔盆盆地盆栽盆景勃：蓬勃⽣⽓勃勃英姿勃勃勃然⼤怒形近字：忧（忧愁）优（优秀）虑（考虑）虎（⽼虎）蹭（蹭饭）赠（赠送）稿（草稿）搞（搞⿁）腔（⼝腔）控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）多⾳字：屏：bǐng屏⽓píng屏幕折：shé折本zhé打折zhē折腾近义词：古怪——奇怪凝视——凝望勇猛——勇敢淘⽓——调⽪开辟——开拓变化多端——变化⽆常反义词：⽼实——顽⽪丰富——贫瘠勇猛——怯懦变化多端——⼀成不变⽣⽓勃勃——死⽓沉沉理解词语：【古怪】跟⼀般情况很不相同，使⼈觉得诧异的；稀奇罕见的。

冀教版四年级下册《第13课成长》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识达标1. 选词填空。

2. 词句积累。

虎头虎脑自言自语不卑不亢我来写几个：________3. 课文在线。

这时候，我才恍然大悟：约翰不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了他的成长。

（1）解释词语。

恍然大悟：________（2）你能用“不是……而是”写一句话吗？________4. 语言赏析。

“自言自语地嘀咕……好像他的口袋里只允许装两块钱。

”5. “我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？（《成长》）6. 文章为什么不像《女孩儿乌塔》一样，用《小约翰》命题，而以《成长》为题？7. 学习了《成长》这篇文章，你得到了什么感想？8. 《夏令营中的较量》具有很强的现实意义，课后读一读，并写一篇读后感。

课后能力提升快乐阅读。

蚕和蜘蛛蚕和蜘蛛都有纺织能力，他们决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。

于是，他们请来孔雀做裁判。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈不停地织着，不一会织成了一张网，一环套一环，又密又细。

织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实。

既使刮风下雨，也仍然能粘住许多飞虫，一日三餐，我哪一顿都能吃个够。

”白胖胖的蚕爬上了草山，它编得那么好，左一下，右一下，一丝不苟（gǒu），不一会儿就在自己的身子外面织成了浑圆的茧子，白白的蚕茧光溜溜的。

这时，别的蚕也向大家作了说明：“我们蚕吐出的丝一点儿也不留，把它全部送给人们，织成五光十色的丝绸（chóu）。

”蜘蛛兴高彩烈地爬到孔雀前，孔雀却对蜘蛛说：“听你那介绍﹣﹣这光荣应当属于蚕。

”（1）纠错小医生。

第3和第6自然段分别有一个错别字，你能找出来并改正吗？________（2）孔雀为什么说“这光荣应当属于蚕”？________看拼音，写词语。

（1）他妈妈只yún xǔ________他买一根xiāng cháng________。

（2）他家的jīng jì________情况不允许他的kāi xiāo________太大。

部编版四年级下册《第13课猫》小学语文-有答案-同步练习卷（13）一、基础积累1. 关联词填空。

（1）________谁怎么呼唤，它________不肯回来。

（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，________把老鼠等出来________。

（3）它又那么勇猛，________说见着小虫和老鼠，________遇上蛇也敢斗一斗。

（4）它不知要摔多少跟头，________跌倒了马上起来，再跑再跌。

2. 写一写。

“鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的________。

这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。

我会用反语写句子：________3. “鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

”作者从________、________、________三方面，集中概括了鹅________的具体表现，同时，它也是________句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声……”，这样写的好处是________。

4. 猫的性格实在有些非常古怪。

（修改病句）________5. 小猫有些调皮。

主人很喜欢小猫。

（用关联词语把两句话合在一起）________6. 反义词。

7. 按要求改写句子。

（1）都是你自己找的，我帮不了你的忙。

（改成反问句）________（2）今晚的月亮真亮。

（改为夸张句）________（3）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。

（仿写对比句）________8. 如图是某同学为参加“爱鸟周”活动所创作的美术作品，还获得了一等奖，观察图画，完成下面的练习。

（1）小朋友在干什么呢？小鸟飞向哪里？________（2）你觉得作者创作这幅漫画的目的是什么？________9. 把下面的句子换一种说法，使其意思不变。

（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？________（2）我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？________二、阅读理解课内阅读。

部编版四年级语文下册13.猫课后同步练习题含答案13.猫一、给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。

1.小猫抱着花枝打秋千,所过之处,枝折．(shézhé)花落。

2.它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽．(jìn jǐn)职。

二、读句子,看拼音写汉字。

1.它bǐng xīníng shì(),一连就是几个钟头。

2.院中的花草可zāo yāng()了。

3.它是那么shēng qìbóbó(),天真可爱!三、根据课文,把下面词语补充完整。

无( )无( )变化( )( )生气( )( )枝( )花( )四、我能照样子写出几个类似的词语。

表示性格的词语。

古怪表示动作的词语。

蹭五、细读课文,我有发现。

1.课文第一自然段是围绕“”这句话来写的。

2.课文最后一个自然段先概括写小猫满月的时候,再通过具体事例进行详细描写。

其中,我觉得最有意思的句子是:。

六、课内阅读。

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。

一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。

一玩起来,它不知要摔(suāi shuāi)多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。

它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃(yàng yāng)。

它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折(zhéshé)花落。

你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!1.用“\”画去文中不正确的读音。

2.老舍从几个方面写小猫“淘气”?3.短文的主要内容是什么?4.小猫这么淘气,作者为什么还说它可爱呢?13.猫一、1.shé 2.jìn二、1.屏息凝视 2.遭殃 3.生气勃勃三、忧虑多端勃勃折落四、胆小勇敢温柔抓踩藏五、1.猫的性格实在有些古怪2.更可爱院中的花草可遭了殃。

部编版2021—2022学年四年级下册语文第13课《猫》同步练习一、积累运用(共8题；共57分)1．（5分）读拼音，写字词。

（1）（1分）我家那只既tān wán又jìn zhí的猫有时候会跳到我的ɡǎo zhǐ上踩几个脚印，但我也不会生气。

（2）（1分）自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo了yānɡ。

2．（6分）写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：古怪——勇猛——淘气——反义词：古怪——温柔——天真——3．（8分）给下列句子选择合适的关联词。

无论……也…… 任凭……也……非……不可…… 就是……也……（1）（1分）猫那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，遇上蛇敢斗一斗（2）（1分）猫若是不高兴啊，谁说多少好话，它一声不出。

（3）（1分）猫屏息凝视，一连就是几个钟头，把老鼠等出来！（4）（1分）猫决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，谁怎么呼唤，它不肯回来。

4．（19分）补充词语，并按要求完成练习。

无无息视丰富变化折落生气①上面词语中的加下划线的字“折”的读音是，它还有两个读音是、，依次组词：、。

②形容变化极多的词语是。

③选择上面的词语填空。

我们的童年生活真的是啊！5．（7分）根据对课文内容的理解填空。

本文的作者是，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既又贪玩，既贪玩又；第二方面写它和的不同表现；第三方面写它既胆小又。

字里行间流露出作者对猫的之情。

6．（4分）根据课文内容填空。

本文的作者是老舍，课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。

具体表现在四个方面：①；②；③；④。

7．（6分）给划线的字选择正确的解释。

（1）（2分）变化多端（）A．端正，不歪斜B．东西的一头C．头绪D．用手很平正地拿着（2）（2分）枝折花落（）A．断B．亏损C．姓（3）（2分）粗细各异（）A．分开B．不同的C．特别的D．奇怪8．（2分）体会句子的感情，选择正确的答案（）说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？A．责备猫贪玩到了极点，作者很生气。

鲁教版五四制四年级下册《第13课圆明园的毁灭》小学语文-有答案同步练习卷一、1. 看拼音，写词语。

2. 给下列加点的字选择正确的读音，填在横线上。

3. 写近义词。

4. 把下列词语补充完整，然后读读。

5. 把下列词语搭配起来（用直线连接）。

6. 我能给带点字选择正确的解释。

（1）风景名胜（）A.超过B.优美的地方C.能担任，能承受（2）举世闻名（）A.听见B.消息C.知道（3）武陵春色（）A.情景，景象B.种类C.脸上表现出的样子。

7. 选词填空。

宏伟雄伟（1）圆明园不但建筑________，还收藏着最珍贵的历史文物。

（2）________的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。

珍宝瑰宝（1）我国这一园林艺术的________、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

（2）辽阔的海底蕴藏着数不尽的________。

8. 缩句。

（1）圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。

________（2）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

________（3）北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

________。

9. 阅读。

圆明园的毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如：海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

教科版四年级下册《第13课挑山工》小学语文-有答案同步练习卷一、基础演练1. 读拼音写词语。

2. 给下面划横线的字选择正确读音。

3. 补充词语。

例：静（悄）（悄）4. 填上合适词语。

5. 给加线字选择合适的解释，划上“√”。

（1）________览________①吃足了②饱满③充分④满足（2）心悦诚________①衣服②担任③适应④服气6. 小阅读。

从泰山回来，我画了一幅画﹣﹣在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工被肩头的重物压弯了腰，他一步一步的向上攀登。

这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

（1）这段话中破折号的作用是（）A.解释说明B.语意的转折C.声音的停顿（2）读划线的句子，想一想作者需要什么？参考答案与试题解析教科版四年级下册《第13课挑山工》小学语文-有答案同步练习卷一、基础演练1.【答案】扁担,货物,胳膊,台阶,诵读,喧闹,手杖,拴住,膝盖,哲理,捆绑,悄悄【考点】看拼音写汉字挑山工【解析】本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况，根据所学拼音知识正确拼读后，写出相应汉字，完成时要注意写工整、舒展、正确。

【解答】扁担货物胳膊台阶诵读喧闹手杖拴住膝盖哲理捆绑悄悄2.【答案】曲,qū,背,bèi,压,yā,jǐn,扁,dan,便,biàn,挑,tiāo【考点】拼音挑山工【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】曲：[qǔ]：1．一种韵文形式，戏曲。

2．（～儿）歌曲。

[qū]：弯曲（跟“直”相对）。

背：[bèi]：躯干的一部分，部位跟胸和腹相对。

[bēi]：（人）用脊背驮。

压：[yā]：从上面加力，压弯；[yà]：[～根儿]根本，从来。

尽：[jìn]：所有的。

[jǐn]：力求达到最大限度，尽管；担：[dān]：用肩膀挑。

2．承当，负责。

四年级下册语文第13课基础知识与练习13夜莺的歌声一、①多音字：dìng钉扣子xiān 新鲜钉dīng 钉子、眼中钉鲜xiǎn 鲜为人知②近义词：沉寂—寂静轻蔑—轻视大概—大约觉察—发觉继续—连续信心—自信断断续续—隔三差五聚精会神—全神贯注③反义词：大概—准确沉寂—喧闹继续—中断垂头丧气—兴高采烈轻蔑—尊敬聚精会神——心不在焉不慌不忙—心急如焚二、削[xiāo]削皮、削面、削铅笔削xuē弱、削减、削发喂[wèi]喂食、喂养、喂奶哨[shào]哨兵、哨所、吹口哨挺[tǐng]笔挺、挺立、挺拔、一挺机枪斯[sī]斯文、斯人、斯时甩[shuǎi]甩开、甩卖、甩手、甩货踢[tī]踢球、踢毽子、踢踏舞枪[qiāng]打枪、手枪、枪口、枪支防[fáng]预防、边防、防备、防卫鬼[guǐ]鬼子、鬼魂、鬼脸、鬼迷心窍汉[hàn]汉语、老汉、汉字、汉族滚[gǔn]滚开、滚动、滚圆、滚瓜烂熟毁[huǐ]毁灭、毁容、毁坏、销毁惯[guàn]习惯、惯例、惯性、娇生惯养三、词语解释：空旷：地方开阔，没有树木、建筑物等。

文中指树木、建筑物等破坏后的景象。

沉寂：非常安静，一点声音也没有。

灌木：矮小而丛生的木本植物。

耷拉：下垂。

宛转：声音抑扬动听。

轻蔑：看不起，不放在眼里。

磨坊：磨面粉等的作坊。

球果：松树或其他树结的球形果实。

凝神：精神高度集中。

兴致勃勃：兴致：兴趣。

这里指兴趣非常浓厚了样子。

四、与鸟有关的成语：莺啼燕语百鸟朝凤小鸟依人飞禽走兽笨鸟先飞莺歌燕舞百鸟争鸣鸟语花香惊弓之鸟倦鸟归巢一石二鸟笼鸟池鱼五、填空：（漂亮、美丽、街心）的花园（懂事、调皮、活泼）的孩子（郁郁葱葱、一望无际、苍劲挺拔）的树林（优美、嘹亮）的歌声（弯弯、崎岖、蜿蜒）的小路（沉重、致命、狠狠）地打击（偷偷、哈哈、咯咯、朴实）地笑（仔细、认真、专心、虚心、静静）地听（疯狂、飞快、拼命）地跑六、、中心思想：这篇课文记叙了苏联卫国战争中，一个被称作“夜莺”的孩子，把一队德国兵引进游击圈，全歼德寇的故事，充分体现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。