社区护理学导论(3621)学习参考资料
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《护理学导论》题库(含答案)一、选择题1. 护理学的形成和发展起源于( )A. 医疗活动B. 护理实践活动C. 宗教慈善活动D. 科学研究答案:B2. 护理学是一门( )A. 自然科学B. 社会科学C. 医学科学D. 护理科学答案:D3. 护理学的研究对象是( )A. 疾病B. 患者C. 健康D. 护理实践答案:B4. 护理学的基本任务是( )A. 治疗疾病B. 维护健康C. 促进康复D. 护理服务答案:B5. 护理程序的核心是( )A. 护理诊断B. 护理计划C. 护理实施D. 护理评价答案:A6. 护理道德的核心是( )A. 尊重患者B. 敬业精神C. 关爱生命D. 忠诚事业答案:A7. 下列哪项不属于护理学的研究方法?( )A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法答案:D8. 下列哪项不属于护理学的基本概念?( )A. 人B. 健康C. 疾病D. 护理答案:C9. 下列哪项不属于护理学的基本要素?( )A. 护理理论B. 护理技能C. 护理道德D. 护理环境答案:D10. 下列哪项不属于护理学的目标?( )A. 维护健康B. 促进康复C. 预防疾病D. 延长寿命答案:D二、简答题1. 简述护理学的形成和发展过程。
答案:护理学的形成和发展起源于护理实践活动,经历了宗教慈善时期、护理教育时期、科学护理时期和现代护理时期等阶段。
2. 简述护理学的研究对象和任务。
答案:护理学的研究对象是患者,基本任务是维护健康、促进康复和预防疾病。
3. 简述护理程序的基本步骤。
答案:护理程序包括护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价五个基本步骤。
4. 简述护理道德的基本原则。
答案:护理道德的基本原则包括尊重患者、关爱生命、敬业精神和忠诚事业。
5. 简述护理学的研究方法。
答案:护理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法和理论分析法等。
三、案例分析题1. 患者,男,45岁,因车祸致左腿骨折,入住某医院接受治疗。
护理学导论复习资料护理学导论复习资料护理学导论是护理专业的入门课程,旨在为学生提供护理学的基本概念和理论知识。
在这门课程中,学生将学习护理的历史背景、专业伦理、护理过程、护理研究等内容。
本文将为大家提供一些护理学导论的复习资料,以帮助大家更好地复习和理解这门课程。
一、护理学的历史背景护理学的历史可以追溯到古代文明时期,但作为一个独立的学科,护理学的发展始于19世纪。
在这一时期,护理开始从简单的照料转变为一门科学,随着医学的进步和社会的发展,护理学逐渐成为一个独立的学科。
复习时,我们应该了解护理学的发展历程和重要人物,例如佛洛伦斯·南丁格尔等。
二、护理学的专业伦理护理学的专业伦理是护士必须遵守的行为准则和道德规范。
复习时,我们应该熟悉护理伦理的基本原则,例如尊重患者的隐私和自主权、保护患者的权益、保持职业操守等。
此外,我们还应该了解护理伦理中的一些热点问题,例如安乐死、人工生命延续等,以便在实践中正确处理这些问题。
三、护理过程护理过程是护理学的核心内容之一,它是一种系统性的方法,用于评估、规划、实施和评价护理。
复习时,我们应该熟悉护理过程的五个步骤:评估、诊断、规划、实施和评价。
此外,我们还应该了解护理过程中的一些常用工具和方法,例如护理记录、护理诊断等。
四、护理研究护理研究是护理学的重要组成部分,它旨在为护理实践提供科学依据。
复习时,我们应该了解护理研究的基本概念和方法,例如定量研究和定性研究等。
此外,我们还应该熟悉一些常见的护理研究设计,例如随机对照试验、队列研究等。
五、护理学的未来发展护理学作为一个学科,正不断发展和演变。
复习时,我们应该了解护理学的未来发展方向和趋势。
例如,随着人口老龄化的加剧,护理学将面临更多的挑战和机遇;随着技术的进步,护理学将与信息技术和生物技术等学科融合,开展更多的跨学科研究。
综上所述,护理学导论是护理专业的入门课程,学好这门课程对于后续的学习和实践具有重要意义。
全国2018年4月自学考试社区护理学导论试题课程代码:03621一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.根据爱瑞克森的发展理论,青春期人格发展障碍会出现()A.自卑B.角色混乱C.孤独D.无自我价值感2.对于某糖尿病病人,下列需要中属于发展性自理需要的是()A.呼吸B.失恋后的焦虑C.休息D.基本饮食3.下列符合正确的护理诊断陈述要求的是()A.呼吸困难:由胸水增多所致B.胸水:由胸腔感染所致C.渗出性胸膜炎D.低效性呼吸型态:与肺通气容量减少有关4.重审护理计划应在护理程序中的()A.诊断阶段B.计划阶段C.评价阶段D.实施阶段5.农村医疗服务网中的二级转诊机构是()A.社区卫生服务站B.社区卫生服务中心C.诊所D.专科医院6.我国传染病发病率居首位的是()A.病毒性肝炎B.肺结核C.淋病D.梅毒7.到2018年全国社区卫生服务中心数量约()A.1800个B.2100个C.3000个D.3400个8.我国社区卫生服务工作内容的核心基础是()1A.“人人享有卫生保健”的全球性战略目标B.“六位一体”的基本卫生服务任务C.国家“十一·五”规划D.我国社区卫生服务的发展现状9.根据我国国情开展社区卫生服务的主体应是()A.疾病预防控制中心B.综合性医院C.专科医院D.地段医院10.社区护理人员称护理对象为()A.病人B.顾客C.服务对象D.访视对象11.1912年倡导成立公共卫生护理协会,并设立公共卫生护理服务的原则与标准的人物是()A.丽莲·伍德 B.法兰西西斯·鲁特C.威廉·勒斯明D.南丁格尔12.属于公共卫生护理阶段主要特点的是()A.护理对象是贫困者B.以人群为导向C.以家庭为导向D.服务的重点是健康促进与疾病预防13.开展社区护理工作的先决条件是()A.社区护理准入制度B.社区护士注册制度C.社区护理质量标准D.社区护士执业考试制度14.目前我国涉及社区护理工作的法律中,属于规章类的有()A.《护士管理办法》B.《药品管理法》C.《母婴保健法》D.《医疗事故处理条例》15.有一位90多岁老年妇女患了胆囊结石后,家属希望为她施行手术,但护理人员与其沟通时发现,病人非常不愿意手术,经过与家属沟通最后达成一致意见,放弃手术治疗,护理人员所遵循的是()A.公正的原则B.有利原则C.尊重的原则D.不伤害原则16.制定卫生行政法规的机构是()A.全国人民代表大会B.卫生部2C.国务院D.卫生部相关部委、局17.某医生随访观察300例胃癌根治术后的病人情况,假设没有失访,开始随访第1年中因胃癌死亡者5例,第二年死亡3例,第三年死亡2例,计算出胃癌根治术后病人的2年存活率为()A.97.33%B.98.33%C.98.98%D.99%18.最早论述人类生活环境与健康关系的人是()A.盖林B.希波克拉底C.丽莲·伍德D.威廉·勒斯朋19.吸入放射性物质可引起白血病,是属于()A.致突变作用B.致癌作用C.致畸作用D.间接效应20.在社区护理二级预防中下列哪一项不是..达到“三早”最根本的方法()A.广泛开展健康教育B.提高医务人员诊断水平C.采取健康的行为和生活方式D.建立高灵敏而可靠的疾病监测系统21.非语言沟通中最常用、最自然、最容易被对方接受的沟通方式是()A.目光凝视B.身体接触C.微笑D.副语言22.人际关系的本质是人与人之间通过交往与相互作用而形成的()A.直接心理关系B.间接心理关系C.情感心理关系D.依赖心理关系23.沟通发生的基础是()A.信息反馈B.倾听技巧C.信息传递D.语言沟通效果24.社区居民王某最近发现护士李某有不懂装懂的情况,从此他们护患关系受到了损害,此案例中影响人际关系建立的因素是()A.晕轮效应B.近因效应C.免疫效应D.先礼效应25.依据沟通功能可分为()A.正式沟通与非正式沟通B.上行沟通与下行沟通3C.单向沟通与双向沟通D.工具沟通与情感沟通26.采用提问与讨论的健康教育方法整体时间应控制在()A.10分钟左右B.20分钟左右C.30分钟左右D.1小时左右27.幼儿期年龄范围()A.0—1岁B.1—2岁C.1—3岁D.1—4岁28.社区护理工作的主体是()A.社区服务B.社区护士C.社区门诊D.社区居民29.在个人健康档案记录中妇女保健记录适合人群是()A.已婚女性B.18岁以上未婚女性C.绝经前女性D.所有女性30.护士小张没有和患者解释就去给患者进行导尿,遭到患者拒绝,这种行为侵犯了病人()A.生命健康权 B.自主权C.知情权D.隐私权二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
《护理学导论》全套学习习题含答案一、选择题1. 护理学导论的研究对象是( )。
A. 护理理论B. 护理实践C. 护理人员D. 护理学科答案:D2. 护理学导论主要研究的内容包括( )。
A. 护理理论、护理实践、护理人员B. 护理学科的发展、护理理论、护理实践C. 护理学科的发展、护理人员、护理教育D. 护理学科的发展、护理理论、护理实践、护理教育答案:D3. 护理学导论的主要目的是( )。
A. 提高护理理论水平B. 提高护理实践能力C. 探讨护理学科的发展方向D. 提高护理人员的综合素质答案:C4. 护理学导论的研究方法主要包括( )。
A. 文献研究、实证研究、案例研究B. 逻辑分析、经验总结、实证研究C. 文献研究、逻辑分析、案例研究D. 经验总结、逻辑分析、实证研究答案:D5. 护理学导论的发展历程可以分为( )阶段。
A. 初创、发展、成熟B. 初创、转型、成熟C. 初创、发展、转型、成熟D. 初创、转型、发展、成熟答案:C6. 现代护理学的三大基石是( )。
A. 护理理论、护理实践、护理人员B. 护理学、医学、心理学C. 护理学、生物学、物理学D. 护理理论、护理实践、护理科学答案:A7. 护理学的本质是( )。
A. 照顾患者B. 维护健康C. 治愈疾病D. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦答案:D8. 护理学的核心任务是( )。
A. 提高护理质量B. 提高护理人员素质C. 保障患者安全D. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦答案:D9. 护理学的基本范畴包括( )。
A. 护理理论、护理实践、护理人员、护理教育、护理科研B. 护理学科、护理理论、护理实践、护理教育、护理科研C. 护理学科、护理人员、护理教育、护理科研D. 护理学科、护理人员、护理实践、护理教育、护理科研答案:B10. 护理学的基本原则包括( )。
A. 尊重患者、责任制、全面护理、个体化护理、人性化护理B. 尊重患者、责任制、全面护理、个体化护理、科学化护理C. 尊重患者、责任制、全面护理、科学化护理、人性化护理D. 尊重患者、责任制、全面护理、科学化护理、规范化护理答案:A二、简答题1. 简述护理学导论的研究对象。
《护理学导论》重点总结+复习题及参考答案《护理学导论》重点总结:《护理学导论》是一门研究护理学的基本理论、概念和原则的学科,旨在为护理实践提供科学依据。
本章重点介绍了护理学的概念、护理学的历史发展、护理学的基本理论、护理程序以及护理伦理等内容。
1. 护理学的概念:护理学是一门综合性的应用科学,以人的健康为中心,通过科学的方法和技能,促进和维护人的健康,预防和治疗疾病,提高生活质量。
2. 护理学的历史发展:护理学起源于古代的医疗照顾,经过长期的发展,逐渐形成了现代护理学。
现代护理学的形成离不开南丁格尔的贡献,她创立了科学的护理学,并提出了护理学的四大基本原则:清洁、营养、休息和排泄。
3. 护理学的基本理论:护理学的基本理论包括人的健康概念、护理概念和护理实践理论。
人的健康概念认为健康是身体、心理和社会适应的和谐状态。
护理概念认为护理是一种科学和艺术,旨在促进和维护人的健康。
护理实践理论包括护理程序、护理诊断、护理干预和护理评价等。
4. 护理程序:护理程序是护理实践的基本方法,包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
评估是收集和分析病人的健康信息,诊断是确定病人的健康问题和需求,计划是制定护理目标和措施,实施是执行护理计划,评价是评估护理效果。
5. 护理伦理:护理伦理是研究护理实践中道德问题的学科。
护理伦理的基本原则包括尊重病人的自主权、行善原则、公正原则和最小伤害原则。
复习题及参考答案:1. 护理学的概念是什么?参考答案:护理学是一门综合性的应用科学,以人的健康为中心,通过科学的方法和技能,促进和维护人的健康,预防和治疗疾病,提高生活质量。
2. 护理学的历史发展经历了哪些阶段?参考答案:护理学的历史发展经历了古代的医疗照顾、中世纪的宗教护理、现代护理学的形成和现代护理学的发展等阶段。
3. 护理学的基本理论包括哪些内容?参考答案:护理学的基本理论包括人的健康概念、护理概念和护理实践理论。
4. 护理程序包括哪五个步骤?参考答案:护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
《社区护理学导论》自考真题及答案(一)总分:100分题量:37题一、单选题(共20题,共40分)1.社区护理问题排序主要取决于社区护理问题()A.对社区居民健康的危害程度B.出现的频率C.出现的地区D.影响的人群E.影响的社会子系统正确答案:A本题解析:暂无解析2.患者意识不到自己有病,或对疾病所持的一种否定态度,即没有进入患者角色,这属于哪种角色适应不良的表现()A.角色缺如B.角色冲突C.角色强化D.角色消退E.角色焦虑正确答案:A本题解析:暂无解析3.儿童与照顾者建立信任的关键期()A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期正确答案:A本题解析:暂无解析4.社区护士在家庭护理中的职责不包括()A.健康教育者B.代言人C.研究者D.协调者和合作者E.护理索求者正确答案:E本题解析:暂无解析5.下列关于怀孕期间生殖系统的变化哪项是错误的()A.子宫随胎儿的生长发育逐渐增大B.宫体变硬C.子宫峡部增长D.宫颈腺体增生分泌旺盛E.阴道内分泌物增多,酸度增高正确答案:B本题解析:暂无解析6.下列关于老年人便秘的预防与处理的措施哪项是错误的()A.鼓励老人在有便意的时候及时排便B.养成定时排便的习惯C.便秘时可以通过口服泻药的方式帮助排便D.食物成分中膳食纤维要占有相当比例E.如排便困难时不可过于用力过猛,以免发生意外正确答案:C本题解析:暂无解析7.宋先生夫妇、女儿及宋先生的父母共同生活,宋先生的家庭为()A.核心家庭B.主干家庭C.重组家庭D.同居家庭E.次生家庭正确答案:B本题解析:暂无解析8.下列哪项属于家庭发展性危机()A.结婚B.生子C.死亡D.退休E.丧偶正确答案:C本题解析:暂无解析9.下列哪项不是引起非感染性发热的原因()A.恶性淋巴瘤引起的发热B.体温调节中枢受损引起的发热C.蠕虫侵入人体引起的发热D.系统性红斑狼疮引起患者的发热E.风湿病患者的风湿热正确答案:C本题解析:暂无解析10.下列哪项不是孕前期妇女保健的主要任务()A.进行婚前检查B.评估夫妻双方的身体、心理和社会状态C.指导并协助妇女做好怀孕前准备D.指导选择正确的避孕方法E.进行产前检查正确答案:E本题解析:暂无解析11.某个时期内某病的病例数(包括新、老病例,但不包括死亡和痊愈者)与同期平均人口的比率称为()A.发病率B.患病率C.罹患率D.感染率E.病老率正确答案:B本题解析:暂无解析12.下列关于预防肿瘤的饮食要点哪项是错误的()A.限制膳食中的纤维素B.限制饮食中热量C.降低总脂肪摄取量D.少吃煎炸食物E.低钠膳食及平衡钾、钠比例正确答案:A本题解析:暂无解析13.我国计划免疫工作要求婴儿在多少个月内完成基础免疫()A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月E.18个月正确答案:E本题解析:暂无解析14.下列有关发热的描述哪项是错误的()A.一般而言当腋下温度超过37℃,一昼夜体温波动在1℃以上即为发热B.根据热源的性质和来源不同,可分将发热分为医院获得性发热和外源性发热C.物理降温有局部和全身冷疗两种方法D.在针对社区中发热患者的护理急救前,应做好患者的评估E.发热也称体温升高正确答案:B本题解析:暂无解析15.下列关于中年人的消化和代谢改变的描述哪项是错误的()A.人进入中年以后,消化功能和代谢功能均明显下降B.人进入中年以后,胃液等消化液的分泌量明显下降C.人进入中年以后,胃肠黏膜变薄,肌纤维弹性减弱D.人进入中年以后,对蛋白质、脂肪等食物的消化吸收时间缩短E.人进入中年以后,基础代谢率逐渐下降正确答案:D本题解析:暂无解析16.某患者随意运动丧失,对疼痛刺激有躲避反应和痛苦表情,但不能回答问题或执行简单的命令,吞咽、咳嗽、角膜、瞳孔对光反射、膝反射仍然存在,生命体征无明显改变,这位患者属于哪种意识障碍()A.嗜睡B.昏睡C.浅昏迷D.深昏迷E.谵妄正确答案:C本题解析:暂无解析17.对中年人,下列说法不正确的是()A.机体代谢能力下降B.各种氧化酶的活性下降C.消化液中消化酶的有效成分减少D.中年期女性月经停止后,仍有生殖能力E.胰岛素分泌减少正确答案:D本题解析:暂无解析18.下列关于糖尿病的描述哪项是错误的()A.糖尿病不是单一病因所致的疾病B.糖尿病的发病与遗传、自身免疫及环境因素有关C.2型糖尿病因胰岛B细胞破坏引起胰岛素缺乏,主要见于青年人D.腹型肥胖与2型糖尿病的发病率增高有着显著的关联E.糖尿病的典型症状为“三多一少”,即多饮、多尿、多食和体重减轻正确答案:C本题解析:暂无解析19.下列哪项不是老年人的生理变化()A.头发逐渐变白脱落B.皮肤松弛,眼睑下垂C.泪腺分泌增多D.眼球凹陷E.皮下脂肪减少,皮肤弹性降低正确答案:C本题解析:暂无解析20.社区护士帮助脑卒中的患者进行功能锻炼,通过康复医疗,尽量恢复或保留功能,防止伤残和促进功能恢复,属于社区中疾病的三级预防哪一类()A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防E.五级预防正确答案:C本题解析:暂无解析二、判断题(共8题,共16分)21.主干家庭是由至少两对或两对以上同代夫妇及其未婚子女组成的家庭。
《护理学导论》重点总结+复习题及参考答案一、重点总结1. 护理学的概念:护理学是一门研究护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性科学,旨在为人类健康提供科学、全面的护理服务。
2. 护理学的特点:护理学具有科学性、实践性、人文性和综合性等特点。
3. 护理学的发展历程:护理学起源于古代,发展于近代,现代护理学以南丁格尔为创始人,我国护理学的发展始于20世纪初。
4. 护理学的基本任务:护理学的基本任务是促进和维护人类健康,预防疾病,诊断和治疗疾病,提供康复护理,开展护理教育和科研。
5. 护理学的基本要素:护理学的基本要素包括护理对象、护理环境、护理工作者、护理关系、护理目标、护理程序等。
6. 护理程序:护理程序是一种科学、系统的护理工作方法,包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
7. 护理伦理:护理伦理是护理学的重要组成部分,主要包括尊重原则、不伤害原则、有利原则和公正原则。
8. 护理法律:护理法律是规范护理行为的重要依据,主要包括《护士条例》、《医疗机构管理条例》等。
9. 护理研究:护理研究是推动护理学发展的重要手段,主要包括基础研究、应用研究和评价研究。
10. 护理教育:护理教育是培养护理人才的重要途径,主要包括护理学专业教育、继续教育和终身教育。
二、复习题及参考答案1. 护理学的定义是什么?参考答案:护理学是一门研究护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性科学,旨在为人类健康提供科学、全面的护理服务。
2. 护理学具有哪些特点?参考答案:护理学具有科学性、实践性、人文性和综合性等特点。
3. 护理学的发展历程如何?参考答案:护理学起源于古代,发展于近代,现代护理学以南丁格尔为创始人,我国护理学的发展始于20世纪初。
4. 护理学的基本任务是什么?参考答案:护理学的基本任务是促进和维护人类健康,预防疾病,诊断和治疗疾病,提供康复护理,开展护理教育和科研。
5. 护理学的基本要素包括哪些?参考答案:护理学的基本要素包括护理对象、护理环境、护理工作者、护理关系、护理目标、护理程序等。
护理学导论知识要点第一章1掌握南丁格尔对护理学的贡献、护理概念的演变过程、护理学的概念、护理专业的工作范畴、护士的特征要求2熟悉中国护理发展的概况、专业的特征及护理专业、护理专业的发展趋势3了解护士的资历要求及分类第二章1掌握健康及有关概念,促进健康及提高生存质量的护理活动,疾病的概念,预防疾病的措施,世界卫生组织卫生保健的战略目标,初级卫生保健。
2熟悉影响健康的因素,健康的测量指标,生存质量,疾病发生的原因,患病行为及心理,角色与病人角色,健康与疾病的关系,中国的医疗卫生方针。
3了解疾病对病人及社会的影响,中国的医疗卫生保健体系第六章1掌握:病人的权利与义务,良好护患关系对护士的要求。
2熟悉:病人与病人角色,护士的权利与义务,现代护士角色与功能,护患关系的性质,护士、病人与医生之间的关系模式。
3了解:角色的概念和特征。
第八章1掌握评判性思维概念,评判性思维的组成、特点、层次、评判性思维在护理中的应用,临床护理决策的定义2.熟悉评判性思维的标准及在护理中的应用,护理评判性思维能力测量,评判性思维和创造性思维的关系,临床护理决策的类型、模式、步骤、影响因素3.了解案例分析,如何在临床护理工作中应用评判性思维。
思维,科学思维,发展临床护理决策能力的策略第九章识记1、能按顺序,迅速、准确地说出护理程序五个阶段的名称和内容2、能准确陈述护理诊断公式及英文含义理解1、能用自己的语言正确解释下列概念:护理程序、护理诊断、护理目标2、能举例正确说明护理诊断和医疗诊断的区别与联系运用1、能根据所提供的病例资料,列出正确的护理诊断、护理目标和护理措施2、会对临床护理病历作出正确的评价第十章1掌握:护士在满足服务对象的文化需求中的作用;帮助服务对象融入医院的文化环境;提供适合服务对象的文化环境的护理。
2熟悉:莱宁格的跨文化护理理论;文化背景对护理的影响;文化休克。
3了解:文化第十一章1.掌握:奥瑞姆的自护理论、罗伊的适应模式、纽曼的健康系统模式基本内容及在护理实践中的应用2.熟悉:华森关怀科学模式、金的达标理论的基本内容3.了解:奥瑞姆、罗伊、纽曼简介及其理论发展背景第十三章1掌握:护理的法律地位及法律依据,举证倒置与护士的法律责任,护理工作中的违法与犯罪,护士与病人之间的某些特殊法律关系,护理发展中法律问题及预防。
护理学导论习题及答案(完整版)护理学导论是一门研究护理理论、原则和方法的学科,它是护理专业的基础课程之一。
在这门课程中,学生将学习护理的定义、目标、历史和发展,以及护理实践中的人文、科学和理论基础。
以下是护理学导论的一些习题和答案,供您参考。
一、选择题1. 护理学的创始人是?A. 弗洛伦斯·南丁格尔B. 伊丽莎白·布莱克wellC. 弗洛伦斯·哈奇森D. 艾德娜·圣文森特答案:A. 弗洛伦斯·南丁格尔2. 护理学的目标是什么?A. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦B. 治疗疾病、恢复健康、延长寿命C. 促进健康、预防疾病、维护生命安全D. 护理患者、关爱患者、提供心理支持答案:A. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦3. 护理学的基本原则是什么?A. 尊重患者、关爱患者、专业保密、公平公正B. 人文关怀、科学精神、自主性、整体性C. 尊重患者、关爱患者、专业保密、团队协作D. 护理技能、专业知识、临床经验、患者需求答案:B. 人文关怀、科学精神、自主性、整体性4. 护理实践的四个基本角色是什么?A. 决策者、计划者、执行者、评估者B. 指导者、教育者、咨询者、研究者C. 领导者、协调者、沟通者、管理者D. 患者照顾者、患者教育者、患者咨询者、患者研究者答案:A. 决策者、计划者、执行者、评估者5. 护理程序的五个基本步骤是什么?A. 评估、诊断、计划、实施、评价B. 诊断、计划、实施、评价、反馈C. 评估、计划、实施、反馈、修正D. 患者评估、护理计划、护理实施、护理评价、患者反馈答案:A. 评估、诊断、计划、实施、评价二、简答题1. 请简述护理学的目标。
答案:护理学的目标是在健康、疾病、康复和死亡的全过程中,通过应用科学的方法和人文关怀,促进个体的整体健康,预防疾病的发生,协助患者恢复健康,减轻患者的痛苦,提高生活质量。
2. 请简述护理学的基本原则。
自考《护理学导论》知识点及题库(含答案)《护理学导论》是护理专业的一门基础课程,主要介绍了护理学的基本概念、理论框架、护理程序以及护理实践等内容。
以下是该课程的一些重要知识点和题库,包括答案。
一、知识点1. 护理学的概念与发展历程- 护理学的定义- 护理学的发展历程- 护理学的专业组织和认证机构2. 护理理论框架- 护理学的理论基础- 护理理论框架的分类和应用- 护理理论的发展趋势3. 护理程序- 护理程序的概念和步骤- 护理评估的方法和技巧- 护理计划的原则和策略- 护理实施的方法和技巧- 护理评价的方法和技巧4. 护理实践- 护理实践的范畴和内容- 护理实践的标准和规范- 护理实践的伦理和法律问题 - 护理实践的发展趋势5. 护理人际关系- 护理人际关系的重要性- 护理人际关系的类型和特点 - 护理人际关系的沟通技巧6. 护理教育- 护理教育的基本原则和方法 - 护理教育的目标和内容- 护理教育的评价和反馈7. 护理研究- 护理研究的概念和目的- 护理研究的方法和步骤- 护理研究的伦理和质量控制二、题库及答案1. 选择题a. 护理学的定义是( )。
A. 科学地照顾病人B. 应用科学知识和技能来维护和促进健康C. 研究护士的行为和心理D. 以上都是b. 护理理论框架的分类包括( )。
A. 概念性框架、理论性框架、实践性框架B. 人文框架、自然框架、社会框架C. 认知框架、情感框架、行为框架D. 以上都是c. 护理程序的步骤不包括( )。
A. 评估B. 计划C. 实施D. 诊断2. 简答题a. 简述护理程序的概念和步骤。
答:护理程序是一种系统的方法,用于识别和满足个体的健康需求。
它包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
b. 简述护理理论框架的分类和应用。
答:护理理论框架的分类包括概念性框架、理论性框架和实践性框架。
概念性框架通过概念和定义来描述护理现象;理论性框架提出护理实践的基本原则和理论基础;实践性框架指导护理实践的具体操作和方法。
2023年10月社区护理学导论自考真题课程代码:03621一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.现在性护理诊断的陈述方式包括A.问题、症状体征、原因B.诊断依据、主诉、现病史C.健康问题、主诉、现病史D.健康问题、症状体征、相关因素2.李女士,32岁,自诉咽喉痛、发热来社区卫生服务中心就诊,护士检查结果:患者意识清,面色潮红,扁桃体I度肿大,体温39.3℃,在上资料中属于主观资料的是A.咽喉痛B.面色潮红C.扁桃体I度肿大D.体温39.3℃3.下列糖尿病酮症酸中毒患者的护理问题中,需要首先解决的是A.营养失调B.有皮肤受损的危险C.清理呼吸道无效D.体液不足4.“有增强社区应对的趋势”护理诊断的类型是A.危险性护理诊断B.现在性护理诊断C.健康性护理诊断D.综合性护理诊断5.儿童免疫接种工作得以正确执行体现社区的A.生产与发展功能B.贯彻政策功能C.改善设施功能D.人际互动功能6.社区卫生服务的核心是A.社区预防B.社区医疗C.社区保健D.社区健康教育7.关于社区卫生服务特点的叙述,正确的是A.社区卫生服务人员对所管辖社区病人的责任因病人转诊而中止B.社区卫生服务中心是城市医疗服务网中的二级医疗转诊机构C.社区卫生服务中心是农村医疗服务网中的一级医疗机构D.社区卫生保健服务是医院治疗服务后的补充和延续8.地段护理阶段的服务对象主要是A.患病者B.受伤者C.贫困者D.所有居民9.社区护士运用健康教育程序有计划、有目的、系统地实施教育,体现社区护士的A.研究者角色B.健康咨询者角色C.健康协调者角色D.健康教育者角色10.1859年成立第一个地段访视护理机构的人物是A.丽莲•伍德B.法兰西西斯•鲁特C.威廉•勒斯朋D.南丁格尔11.社区法律规范中规定“公民享有生命健康权”,属于A.义务性规范B.授权性规范C.道德性规范D.禁止性规范12.《药品管理法》属于A.规章类B.政策文件类C.行政法规类D.法律类13.根据对患者人身造成的损害程度,医疗事故的等级分A.二级B.三级C.四级D.五级14.癌症患者在实施化疗过程中会给身体带来伤害,但是可根治肿瘤,权衡利弊,这种治疗手段是可以接受的,是遵循护理伦理的A.知情原则B.公正原则C.尊重原则D.不伤害原则15.人乳头状病毒与宫颈癌发生关系密切,是环境污染对健康影响的A.远期作用B.急性作用C.慢性作用D.间接效应16.美国心理学家爱德华•霍尔将公共距离界定为A.>1.5mB.>2mC.>3mD.>3.5m17.能够早期全面发现疾病的方法是A.普查B.筛查C.定期健康检查D.高危人群重点监护18.针对高血压患者,正确的健康指导是A.自觉症状改变或消失后,酌情减量服用降压药物B.降压药可与镇静剂、利尿药合用C.存在心、脑并发症者,注意卧床休息D.定期测量血压,每周1-2次19.测量人群死亡危险最常用的指标是A.粗死亡率B.病死率C.死亡率D.死亡专率20.下列信息传递形式中,属于双向沟通的是A.学术讨论B.学术讲座C.学术演讲D.学术报告21.护士小张对居民小王讲解饮酒有害健康后,小王表示以后会尽量少饮酒,属于态度形成的A.情感阶段B.认同阶段C.内化阶段D.服从阶段22.社区护士取得居民信任的重要因素是语言沟通的A.礼貌性B.准确性C.情感性D.通俗性23.关于角色扮演教学法描述错误的是A.整体表演时间至少要20分钟B.确定角色的原则是自愿C.角色扮演前要编写脚本D.表演结束后要进行小结24.与老年人肥胖密切相关的疾病是A.阑尾炎B.冠心病C.肺心病D.肝炎25.护士组织社区健康教育讨论,每组最佳人数A.3-5人B.4-6人C.5-6人D.6-8人26.社区健康教育评估中,婴儿期的年龄分类是A.0-1岁B.0-2岁C.1-2岁D.1-3岁27.质量管理是社区护理管理的A.核心工作B.重要工作C.基本工作D.常规工作28.预防性控制是A.前馈控制B.同期控制C.反馈控制D.事后控制29.下列描述中,属于后馈控制的是A.纠正医嘱的错误B.制定科室的规章制度C.统计护理差错事故发生的次数D.调控病室的温、湿度30.PDCA循环能否有效运转,关键在于A.运作程序化B.责任到人C.周期制度化D.定期成绩考核二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
社区护理学导论社区护理学导论第一章社区护理学相关理论与方法1、艾瑞克森的心理社会发展阶段及发展理论在社区护理中的运用(1)婴儿期 0~18个月,发展危机是信任对不信任。
重要影响的人是母亲。
婴儿期顺利发展的结果是建立信任感。
(5)青春期 12~l8岁,发展危机是自我认同对角色混乱。
重要影响的人是同龄伙伴及崇拜的偶像。
此时期顺利发展的结果是能接受自我、有明确的生活目标,并为设定的目标而努力。
2、奥瑞姆的自理理论包括自理理论(什么是自理):指个体为维持生命和健康,自己采取的一系列活动。
自理缺陷理论(何时需要自理):在特定时期内,当个体的自理需要超出了自理能力时,就出现了自理缺陷。
护理系统理论(如何提供自理):说明了如何通过护理帮助个体满足其治疗性自理需求:①全补偿系统②部分补偿系统③辅助-教育系统3、自理缺陷理论是奥瑞姆护理理论的核心部分。
自理缺陷是指当自理能力不足以满足个体已知的自理需要,或目前尚能满足,但预计自理能力将下降和/或自理需要增加时,即存在或将出现自理缺陷,此时就需要护理了。
4、弥补个体的自理缺陷:1.替个体做如为昏迷病人进行口腔护理和床上擦浴 2.引导和指导个体做如指导产妇正确的哺乳技巧;引导痴呆患者使用筷子吃饭等。
3.提供身体和心理支持如协助腹部手术后的患者下床活动,并给予必要的鼓励。
4.提供促进个体发展的环境如在居家环境中,为残疾者或活动不方便的老年人布置安全设施;为产妇提供母婴同室,促进亲子关系建立,帮助产妇尽快适应母亲角色等。
5.宣教教给个体必要的只是和技能,如教给父母适时给婴儿添加辅食、为糖尿病患者进行饮食指导等。
5、护理系统分为三类①全补偿系统②部分补偿系统③辅助-教育系统6、奥瑞姆理论对护理学四个基本概论 1人奥瑞姆认为人是整体的,其功能包括生理、心理、人际间和社会等方面,因此自理也会涉及这几个方面。
2 健康奥瑞姆赞同世界卫生组织对健康的定义。
3 环境奥瑞姆认为环境是人为以外的所有因素,分为理化环境和社会文化环境两大类。
护理学导论必考知识点护理学是一门综合性学科,它关注个体的身心健康,旨在提供全面的护理服务。
护理学导论是作为护理学专业的基础课程,对于培养护理专业学生的思维能力、综合素质以及专业知识有着重要的意义。
下面将介绍护理学导论必考的知识点,以便帮助学生更好地备考。
第一,护理学的定义和特点。
护理学是一门以护理工作为基础,研究护理现象和护理过程的科学。
它具有综合性、实践性、人文性和社会性等特点。
护理学的发展受到医学、社会学、心理学等多个学科的影响,因此,学生需要了解护理学与其他学科的关系以及其在社会中的地位和作用。
第二,护理伦理学。
伦理学是研究道德规范和道德原则的学科,而护理伦理学则是护理实践中的伦理道德问题的研究。
学生需要掌握护理伦理学的基本原理和伦理决策的基本模型,以便在实践中面对伦理困境时能够进行正确的决策。
第三,护理研究方法。
护理学的发展需要严谨科学的研究方法支撑,因此,学生需要学习和掌握护理研究的基本方法和技巧,包括问卷调查、访谈、案例研究等。
同时,学生还需要了解护理研究的伦理审查和知情同意等相关法律法规,以确保研究的合法合规性。
第四,护理信息技术。
随着科技的进步,护理信息技术在护理实践中发挥着越来越重要的作用。
学生需要熟悉电子病历、护理信息系统等常用的护理信息技术工具,掌握其使用方法,并了解信息技术在护理质量管理和病人安全等方面的应用。
第五,护理理论。
护理理论是指对护理实践和护理现象进行解释和指导的理论体系。
学生需要了解一些经典的护理理论,比如劳尔·雷因有关护理需要的理论和琼·沃特斯有关护理过程的理论等。
同时,学生还需要了解护理理论与护理实践的关系,明确其在日常护理实践中的应用价值。
第六,护理技术和操作。
护理技术和操作是护士日常工作的重要内容,学生需要学习和掌握基本的护理技术和操作技巧,比如换药、注射、测量生命体征等。
同时,学生还需要了解并熟悉相关的操作规范和操作流程,以确保护理工作的安全有效进行。
《护理学导论》全套学习习题含答案一、单项选择题1. 护理学是一门以( )为中心的学科。
A. 自然科学B. 社会科学C. 医学D. 护理实践答案:D2. 护理学的基本概念框架是由( )提出的。
A. 弗洛伦斯·南丁格尔B. 奥瑞姆C. 沃森D. 帕克答案:C3. 护理学的基本理论包括( )。
A. 护理学的基本概念、基本知识和基本技能B. 护理学的研究方法、护理伦理和护理法规C. 护理学的历史、护理教育和护理管理D. 护理学的研究对象、研究内容和研究方法答案:A4. 护理程序的五个步骤依次为( )。
A. 评估、计划、实施、评价、总结B. 评估、计划、实施、评价、诊断C. 诊断、计划、实施、评价、总结D. 诊断、计划、实施、总结、评价答案:A5. 在护理程序中,评估是指( )。
A. 收集护理对象的资料B. 制定护理计划C. 实施护理措施D. 评价护理效果答案:A6. 下列哪项不属于护理学的研究方法?( )A. 实证研究B. 质性研究C. 定量研究D. 系统评价答案:D7. 下列哪项不属于护理学的研究内容?( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理答案:D8. 下列哪项不属于护理学的核心概念?( )A. 人B. 健康C. 护理D. 环境答案:D9. 下列哪项不属于护理学的基本技能?( )A. 沟通与交流B. 健康教育C. 护理操作D. 医疗诊断答案:D10. 在护理实践中,以服务对象为中心的护理模式是( )。
A. 功能制护理B. 小组制护理C. 个案护理D. 系统化护理答案:C二、多项选择题1. 护理学的基本概念框架包括( )。
A. 人B. 健康C. 护理D. 环境E. 护理实践答案:ABCD2. 护理程序的五个步骤包括( )。
A. 评估B. 计划C. 实施D. 评价E. 总结答案:ABCDE3. 护理学的研究方法包括( )。
A. 实证研究B. 质性研究C. 定量研究D. 系统评价E. 案例研究答案:ABCDE4. 护理学的研究内容主要包括( )。
护理学导论复习第一章:护理学的发展及基本概念1.南丁格尔对护理专业的贡献(1)为护理向正规科学化发展提供了基础(2)著书立说,阐述其基本护理思想(3)致力于创办护士学校(4) 创立了一整套护理管理制度(5)强调护理伦理及人道主义护理观念2.现代护理的发展历程(1)建立了完善的护理教育体制(2)护理向专业化发展(3)护理管理体制的建立(4)临床护理分科3.1860年,南丁格尔在英国的圣多马医院建立了世界上第一所护士学校-南丁格尔护士训练学校4.国际护士会(International Council of Nurses,ICN)于1899年在英国伦敦成立。
1899年美国人约翰逊在福州建立了中国第一所护士学校5.南丁格尔的代表作:医院札记和护理札记6.护理学:护理学是健康科学中的一门独立的应用性学科,以自然科学及社会科学为基础,研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论,知识以及发展规律。
7.护理概念的发展:以疾病为中心(19世纪60年代-20世纪40年代)以病人为中心(20世纪40年代-70年代)以健康为中心(20世纪70年-至今)8专业的特征:(1)以提供满足社会服务的需要为目的(2)有完善的教育体制(3)有系统完善的理论基础(4)有良好的科研体系(5)有专业自主性9.按照护理的功能来分,护理可分为:独立性护理功能,合作性护理功能,依赖性护理功能。
独立性护理功能是指护理人员应用自己的专业知识及技能来决定的护理措施及服务按照工作的专业性质来分:专业性,类专业性,非专业性。
按照工作场所的不同来划分:医院护理,社区护理,护理教育、科研及管理。
10.护理学基本概念包括;环境、健康、护理、人第二章:健康与疾病1.WHO对健康的定义:健康不仅是指没有疾病,而且包括躯体健康,心理健康,社会适应良好和道德健康。
2亚健康状态:机体无器质性病变,但一些功能发生改变的状态,主观上有不适感,但临床检查无明显疾病,机体各系统的生理功能和代谢活力降低3.影响健康的因素:生物因素(包括生物性致病因素,遗传因素,个体生物学体征)心理因素、环境因素(自然环境和社会环境)、行为与生活方式、医疗卫生服务体系,其中生物因素是主要因素,行为与生活方式是重要因素。
护理学导论重点第一章绪论:护理学的诞生与发展(“南丁格尔时代”)十九世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业,护理学理论才逐步形成和发展。
许多人又称这个时期为“南丁格尔时代“,这也是护理专业化的开始。
第二章健康与疾病1.健康和安适的概念健康:不仅是没有疾病和身体虚弱,而且还要有完整的生理、心理和社会的安适状态。
健康涉及的若干方面具有以下特点:(1)体现了将个体思维行使其生理、心理和社会功能的完整人的思想。
重视了人的精神心理活动过程对人的生理功能和社会环境适应状态的关系,拓宽护理实践的领域。
(2)将健康置于人类自然与社会的大环境中,充分认识了个体的健康状态受环境中一切与其相互作用的事物的影响。
(3)把健康看成是一个动态的、不断变化的过程,因此健康可以有不同水平。
(4)将健康与人类生产性和创造性的生活联系起来,健康不仅是医务工作者的目标,而是国家和社会的责任,是人类共同追求的目标。
安适:生命充满活力和完美感觉的主观感受,是能客观描述的一种状态,存在不同的水平,并能绘制成一线形连续体。
安适的组成:(1)生理安适;(2)社会安适;(3)情感安适;(4)智能安适;(5)精神安适2.影响健康的因素(一)生物因素:(1)遗传因素;(2)年龄;(3)种族;(4)性别(二)心理因素:(1)身心交互作用;(2)自我概念(三)环境因素(四)生活方式(五)社会因素:(1)社会政治经济因素;(2)卫生保健系统;(3)职业情况;(4)社会治安和交通事故;(5)文化教育背景3.疾病,患病的概念疾病:指机体的某部分、器官或系统的结构和功能的异常或紊乱。
(1)辞海对疾病的定义:疾病是指人体在一定条件下,由致病因素所引起的一种复杂的、有特定表现的病理过程。
(2)生物学的疾病定义:疾病是细胞、器官或组织损伤的结果;疾病是生物学的变量,是机体的功能、结构和形态偏离了正常状态;疾病是机体内环境动态平衡的紊乱。
(3)社会学的疾病定义:社会学的观点认为:疾病是指社会行为,特别是劳动能力的改变。
社区护理学导论(3621)学习参考资料《社区护理学导论》(3621)学习参考资料第一章社区护理学相关理论与方法1、艾瑞克森的心理社会发展阶段及发展理论在社区护理中的运用1)婴儿期 0~18个月,发展危机是信任对不信任。
重要影响的人是母亲。
婴儿期顺利发展的结果是建立信任感。
2)幼儿期 18个月~3岁,发展危机是自主对羞愧或疑虑。
重要影响的人是父母。
幼儿期顺利发展的结果是产生自我控制感、有自信和自主性.3)学龄前期 3~6岁,发展危机是主动对内疚。
重要影响的人是家庭成员。
学龄前期顺利发展的结果是有自己生活的目标、主动进取、有创造力。
4)学龄期 6~12岁,发展危机是勤奋对自卑。
重要影响的人是父母、老师、同学等。
学龄期顺利发展的结果是学会与他人竞争、合作、守规则,获得基本的学习和社会交往能力。
5)青春期 12~l8岁,发展危机是自我认同对角色混乱。
重要影响的人是同龄伙伴及崇拜的偶像。
此时期顺利发展的结果是能接受自我、有明确的生活目标,并为设定的目标而努力。
6)青年期 18~35岁,发展危机是亲密对孤独。
重要影响的人是朋友和同龄的异性。
青年期顺利发展的结果是有美满的感情生活、亲密的人际关系、良好的协作精神;7)中年期 35~65岁,发展危机是创造对停滞。
重要影响的人是同事和配偶。
此时期顺利发展的结果是用心培养下一代,热爱家庭,有创造性地努力工作.8)老年期 65的岁以上发展危机是完善对失望。
老年期发展顺利的结果是对自己的人生产生完美无憾的感觉,表现为乐观、满足、心平气和地安度晚年.2、奥瑞姆的自理理论包括自理理论(什么是自理)、自理缺陷理论(何时需要自理)和护理系统理论(如何提供自理)。
自理缺陷理论是奥瑞姆护理理论的核心部分。
3、自理指个体为维持生命和健康,自己采取的一系列活动。
4、自理能力指个体进行自理活动的能力。
5、治疗性自理需求指在某个时期内,个体通过使用有效的方法和途径来满足已知自理需要的全部自理行为。
6、一般性自理需要:也称日常生活需要。
是所有人在生命周期的各个发展阶段都普遍存在的需要,目的在于维持自身结构完整性及其功能正常。
7、发展性的自理需要:指在成长发展过程中各个阶段特定的自理需要,或在某种特殊情况下出现的新的需要。
8、健康不佳时的自理需要:指个体在疾病、受伤或残疾时出现的自理需要,或由于采用诊断性或治疗性措施产生的需要。
9、自理缺陷的出现是个体需要护理的原因。
10、可通过下列5种方式中的一种或几种,来弥补个体的自理缺陷。
1)替个体做如为昏迷病人进行口腔护理和床上擦浴。
2)引导和指导个体做如引导痴呆患者使用筷子吃饭等。
3)提供身体和心理支持如协助腹部手术后的患者下床活动,并给予必要的鼓励。
4)提供促进个体发展的环境如在居家环境中,为残疾者或活动不便的老年人布置安全设施;5)宣教为糖尿病患者进行饮食指导等。
11、护理系统分为全补偿系统、部分补偿系统和辅助-教育系统三类。
12、全补偿系统患者不能参与自理活动,或医嘱限制这些活动,需要护理给予全面的帮助。
护士的职责是“替患者做”。
适用于:①患者在精神和体力上均没有能力自理,不能参与任何形式的自主活动;②患者神志清楚,能意识到自己的自理需求,但体力上不能完成;③患者具备完成自理活动所需的体力,但因精神障碍,无法判断自己的自理需求。
13、部分补偿系统在满足患者治疗性自理需求的过程中,患者有能力进行一部分自理活动,但另一部分需要护士提供护理来完成。
护士的职责是“帮患者做”。
14、辅助-教育系统患者能进行自理活动,但必须由护士提供咨询、指导和教育才能完成。
护士的职责是“教育和支持患者做”。
如糖尿病患者,需要在护士的指导下,正确控制饮食、运动、情绪、监测血糖和胰岛素注射等。
15、奥瑞姆理论对护理学四个基本概念人、健康、环境和护理。
16、奥瑞姆认为护理实践分为3个步骤:第一步:确定个体为什么需要护理?即通过收集资料,在进行分析,提出护理问题。
第二步:选择护理系统,设汁具体的护理方案。
三类护理系统:全补偿系统、部分补偿系统和辅助-教育系统。
第三步:执行和评价。
即按照第二步中设计的方案实施护理。
要不断观察患者的反应,评价护理措施的效果,根据患者自理需求和自理能理的变化,及时调整护理系统,修改护理方案。
17、自理理论在社区护理中的应用1)轻度痴呆患者:患者近期记忆力下降明显,表现为经常忘记。
(1)确定个体为什么需要护理。
可采用痴呆患者日常生活能力问卷评估患者目前的自理能力,判断存在哪些自理缺陷,为什么会出现自理缺陷,还有哪些潜力。
该期患者在吃饭、穿衣、厕所、洗澡、个人卫生、看电视、交谈等基本的活动方面正常,但由于近期记忆力的下降,导致做饭、约会、购物、独自外出等方面出现一定程度的自理缺陷。
其潜力是在各种形式的提醒和督促下可以自己完成这些自理活动。
(2)选择护理系统,该患者可采用辅助-教育系统。
具体的方案如下:向患者及家属强调尽可能维持自理对减缓病程的进展及维持患者自尊的重要行。
并指导患者及家属,采取下列方式协助患者提高自理能力。
①制作各种备忘录:包括日常用品备忘录,电话号码备忘录,药品备忘录,重要事件或约会备忘录,购物备忘录。
②尽量不要突然改变家里的布局。
③外出时随身携带一张卡片,写上乘车路线、家里的联系电活,防止患者到不熟悉的地方迷路。
④记忆训练:日常生活中可有意识地通过数字游戏、纸牌游戏等强化患者的记忆力,(3)执行和评价。
社区护士需定期通过家访或电话随访的方式,不断评估患者的自理能力及其自理需求,了解其有无变化,或是否出现新的问题,从而及时调整护理系统,修改护理方案。
18、护理程序是护士为服务对象提供护理照顾时所应用的工作程序,是一种有计划、系统而科学的护理工作方法,目的是确认和解决服务对象对现存的或潜在的健康问题所产生的反应。
19、护理程序包括评估、诊断、计划、实施、评价5个步骤,是一个综合、动态、具有决策和反馈功能的连续过程。
20、护理程序的特征:1)目标性 2)个体性 3)系统性 4)动态性 5)互动性 6)普遍性21、评估是获取有关健康问题的基础资料,并进行整理和分析,以发现和确认患者的健康问题,为护理活动提供依据。
评估是一个动态、循环的过程,贯穿于护理程序的各个步骤。
22、资料的类别①主观资料②客观资料23、收集资料的方法①交谈②观察③健康评估④查阅资料24、资料的来源:服务对象本人、亲属及有关人员、其他医务人员、医疗病历、健康档案及辅助检查结果、文献25、资料的记录:客观、准确、清晰、简洁。
26、护理诊断:是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程所产生的反应的一种临床判断。
护理诊断为选择护理措施提供了依据,以达到护士职责范围的预期结果。
27、护理诊断的类型(1)现存性护理诊断:例如:“体温过高”、“清理呼吸道无效”、“焦虑”。
(2)危险性护理诊断:例如:长期卧床的老人,存在“有皮肤完整性受损的危险” 。
(3)健康性护理诊断:例如:“母乳喂养有效”、“寻求健康行为”。
28、确定护理诊断时的注意事项(1)尽量使用规范的护理诊断名称:(2)贯彻整体性的观念:一个患者可同时有多个护理诊断。
(3)区分护理诊断与合作性问题:护理诊断是护独立采取措施能够解决的问题;合作性问题是需要医生和护士共同合作才能解决的,如潜在并发症,护理措施的重点是监测。
(4)明确相关因素:相关因素往往是造成问题的直接原因。
(5)陈述时避免将临床表现误作为相关因素。
(6)“知识缺乏”这一护理诊断的陈述方式:“知识缺乏:缺乏……方面的知识”,而不使用“‘与……有关”的陈述方式。
尽量明确缺乏具体哪一方面的知识。
29、根据问题的轻、重、缓、急排列护理诊断的优先顺序。
(1)首优问题:指那些直接威胁生命、需立即采取行动予以解决的问题。
如昏迷患者的“清理呼吸道无效” 等。
(2)中优问题:指那些虽不直接威胁生命,但对身心造成痛苦,严重影响健康的问题。
如“体温过高”、等。
(3)次优问题:指在应对发展或生活变化时所遇到的问题。
如社交孤立、家庭作用改变等。
30、确定护理诊断优先顺序应遵循的原则(1)马斯洛的人类基本需要层次论:一般优先解决与生理需要有关的问题。
(2)服务对象的需求:排序时应考虑服务对象的个体化需求,在与治疗、护理原则不冲突的原则下,应优先解决服务对象认为最迫切和最重要的问题。
(3)应考虑各护理诊断之间的关系。
(4)危险性护理诊断和潜在并发症的排序:(5)护理诊断的优先顺序并非固定不变:随着病情的变化,当威胁生命的问题得以解决,生理需要获得一定程度的满足后,其他方面的需要可以上升为首优问题。
31、预期目标的种类①短期目标:指在相对较短的时间内能够达到的目标,通常为1周之内。
②长期目标:指在相对较长的时间内才能达到的目标,通常为几周、几个月或更长。
32、确定预期目标的注意事项①目标的主语应是服务对象、机体的某一部分或其生理功能。
②一个目标中只能有一个行为动词。
③目标应时可观察、可测量的:行为标准应尽最具体,避免使用含糊不清、不明确的词。
④目标应切实可行。
⑤关于潜在并发症的目标:潜在并发症是合作性问题,仅通过护理措施往往不能阻止其发生,护士的主要任务在于监测并发症的发生与发展。
33、护理措施是为实现预期目标所需采取的护理活动及具体实施方法。
34、护理措施的类型①独立性措施:指护士独立提出和完成的活动,如为婴幼儿接种卡介苗、定期为卧床患者翻身。
②合作性措施:指护士与其他医务人员合作完成的活动,如与营养师一起为服务对象制定饮食计划。
③依赖性措施:指遵医嘱完成的活动,如静脉输液。
35、制定护理措施的注意事项①有科学依据;②有针对性:要与护理诊断及预期目标相一致,以护理诊断中的相关因素为基础,以保证预期目标的实现。
③护理措施要切实可行;④护理措施要与其他医务人员的措施相一致。
⑤护理措施应具有可操作性:⑥护理措施要保证服务对象的安全:⑦与服务对象及家属进行协商。
36、低位偏瘫的患者可能会有下列护理诊断:躯体活动障碍:与脑栓塞有关有皮肤完整性受损的危险:与长期卧床、不能活动有关知识缺乏:缺乏康复锻炼方而的知识预感性悲哀:有待确定家庭和照顾者可能存在下列护理诊断:有照顾者角色紧张的危险:与子女工作忙有关37、常用的社区护理措施:评估性措施;教育性措施;治疗性措施。
第二章社区卫生服务概述1、社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体。
(费孝通)2、构成社区的基本要素:人口数量(第一要素)、生活空间、生产关系、生活设施、地域文化、管理机构。
3、社区的功能1)生产与发展功能2)贯彻政策功能3)社区保健4)社区康复5)健康教育6)计划生育4、社区开展工作内容可以包括:社区预防、社区医疗、社区保健、社区康复、社区健康教育、社区计划生育技术服务、社区护理及社区家庭卫生服务等。