杭州师范大学普通物理学考研真题2011-2020

杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：725考试科目名称：物理化学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

物理常数 R=8.314 J.mol-1.K-1,F=96485 C.mol-1, p =100K Pa一、单选题（每题2分，共30分）1. 封闭体系从 A 态变为 B 态，可以沿两条等温途径：甲）可逆途径；乙）不可逆途径则下列关系式：⑴ΔU可逆>ΔU不可逆⑵W可逆>W不可逆⑶Q可逆>Q不可逆⑷ ( Q可逆 - W可逆) > ( Q不可逆 - W不可逆)正确的是：(A) (1),(2) (B) (2),(3)(C) (3),(4) (D) (1),(4)2. 已知：Zn(s)+(1/2)O2⎯⎯→ZnO Δc H m=351.5 kJ·mol-1Hg(l)+(1/2)O2⎯⎯→HgO Δc H m= 90.8 kJ·mol-1因此 Zn+HgO⎯⎯→ZnO+Hg 的Δr H m是：(A) 442.2 kJ·mol-1 (B) 260.7 kJ·mol-1(C) -62.3 kJ·mol-1 (D) -442.2 kJ·mol-13. 对于不做非体积功的封闭体系，下面关系式中不正确的是：(A) (∂H/∂S)p= T(B) (∂F/∂T)V= -S(C) (∂H/∂p)S= V(D) (∂U/∂V)S= p4. 理想气体的 atto 循环由下面四个可逆步骤构成：(A) 气体绝热可逆压缩 (B) 恒容升温，气体从环境吸热(C) 气体经绝热膨胀作功 (D) 恒容降温回到原态该循环过程的T－S图为：2020年考试科目代码725 考试科目名称物理化学（本考试科目共4页，第1 页）。

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。

可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。

所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。

杭州师范大学物理学的初试科目为：(101)思想政治理论和(201)英语一或(203)日语(723)量子力学和(832)普通物理学参考书目为：1.《量子力学教程》，周世勋编著，高等工教育出版社2.《大学基础物理学》（上下册）张三慧，清华大学出版社先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。

第二，通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。

杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2011年考试科目代码834 考试科目名称课程与教学论（本考试科目共2 页本页第1 页）杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2011年考试科目代码834 考试科目名称课程与教学论（本考试科目共2 页本页第2 页）C.动作技能领域D.思维领域 8.判断教学是否优化，必须有一定的标准。

优化教学的一般标准包括（ ） A.目标标准 B.质量标准 C.效率标准 D.过程标准 9.在教学过程中教师不把现成的结论告诉学生，而是让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的方法称为（ ） A.实验法 B.研究法 C.讨论法 D.实习法 10. 强调把一切知识教给一切人的“泛智教育说”的创立者为( ) A.赫尔巴特 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.卢梭 三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分) 1. 简述“传统教学论”与“现代教学论”的代表人物及其基本观点。

2. 简述怎样根据泰勒模式进行校本课程的开发？ 3. 简述课程实施的几种基本取向。

4. 简述当前小学教学方法改革和发展的基本趋势。

四、论述题(本大题共2小题，每小题20分，共40分) 1.“教学本质上是一种特殊的认识活动”；“教学是一种师生之间的交往活动”；“教学即对话” ……关于教学本质一直存在诸多论争，请你谈谈你对教学本质的认识。

2.自2001年我国第八次新课程改革以来，社会各界与不同学者对新课程改革褒贬不一。

比如，就新课程的理论基础，一些学者认为新课程改革引进了西方的大量理论，或实用主义理论，或建构主义理论，或多元智力理论，或后现代主义思想等，理论驳杂，零碎，含混模糊，自相矛盾；另一些学者认为，新课程改革理论“博采众长、避免偏窄，眼界宽广、高瞻远瞩”。

你认为新课程改革的理论基础符合国情吗？你是怎么评价新课程改革的？ 五、案例分析题(本大题共1小题，每小题20分，共20分) 随着新课程改革的不断推进，现在的中小学课堂在教学组织形式上也在不断创新。

2020浙江杭州师范大学物理化学考研真题物理常数 R=8.314 J.mol-1.K-1,F=96485 C.mol-1, p =100K Pa一、单选题（每题2分，共30分）1. 封闭体系从 A 态变为 B 态，可以沿两条等温途径：甲）可逆途径；乙）不可逆途径则下列关系式：⑴ΔU可逆>ΔU不可逆⑵W可逆>W不可逆⑶ Q可逆>Q不可逆⑷ ( Q可逆 - W可逆) > ( Q不可逆 - W不可逆)正确的是：(A) (1),(2) (B) (2),(3)(C) (3),(4) (D) (1),(4)2. 已知：Zn(s)+(1/2)O2−−→ZnO Δc H m=351.5 kJ·mol-1Hg(l)+(1/2)O2−−→HgO Δc H m= 90.8 kJ·mol-1因此 Zn+HgO−−→ZnO+Hg 的Δr H m是：(A) 442.2 kJ·mol-1 (B) 260.7 kJ·mol-1(C) -62.3 kJ·mol-1 (D) -442.2 kJ·mol-13. 对于不做非体积功的封闭体系，下面关系式中不正确的是：(A) (∂H/∂S)p= T(B) (∂F/∂T)V= -S(C) (∂H/∂p)S= V(D) (∂U/∂V)S= p4. 理想气体的 atto 循环由下面四个可逆步骤构成：(A) 气体绝热可逆压缩 (B) 恒容升温，气体从环境吸热(C) 气体经绝热膨胀作功 (D) 恒容降温回到原态该循环过程的T－S图为：5. 某体系分A,B两部分，这两部分的热力学概率分别为ΩA和ΩB，则整个体系的微观状态数Ω与ΩA，ΩB的关系为：（A）Ω=ΩAΩ B （B）Ω=ΩB/Ω A （C）Ω=ΩA+Ω B （D）Ω=ΩB –ΩA6. 在温度T时，纯液体 A 的饱和蒸气压为p A*，化学势为μA*，并且已知在pθ压力下的凝固点为T f*，当 A 中溶入少量与 A 不形成固态溶液的溶质而形成为稀溶液时，上述三物理量分别为p A，μ A，T f，则(A) p A*<p A，μA*<μA，T f*<T f (B) p A*>p A，μA*<μA，T f*<T f(C) p A*<p A，μA*<μA，T f*>T f (D) p A*>p A，μA*>μA，T f*>T f7 . 298 K, pθ下,苯和甲苯形成理想液体混合物,第一份溶液体积为2dm3,苯的摩尔分数为0.25,苯的化学势为μ1,第二份溶液的体积为1dm3,苯的摩尔分数为0.5,化学势为μ2,则：(A) μ1>μ2 (B) μ1<μ2 (C) μ1=μ2 (D)不确定8. 有一ZnCl2水溶液，m=0.002 mol·kg-1，±=0.83，则a±为：(A) 1.66×10-3 (B) 2.35×10-3 (C) 2.64×10-3 (D)2.09×10-49. 电池(1) Ag(s)│AgNO3(a1)‖AgNO3(a2)│Ag(s) 电动势为E1电池(2) Ag(s)│AgNO3(a1)┆AgNO3(a2)│Ag(s) 电动势为E2，其液接电势为E J。

2017年杭州师范大学333教育综合试题一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1. 班级授课制2. 爱弥尔3. 综合课程4. 教育目的5. 学习定势6. 形式教育论和实质教育论二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1. 如何正确看待学校教育中的惩罚？2. 简述古希腊雅典教育的特点。

3. 简述启发性教学原则。

4. 简述《白鹿洞书院揭示》及书院教育宗旨。

三、分析论述题（4小题，每小题20分，共80分）1. 教师的特殊性表现在哪些方面？针对特殊性应对教师有什么要求？2. 创造性与智力并非简单的线性关系，分析两者的关系，结合实际说说应如何培养学生的创造性？3. 论述赫尔巴特教育学思想的心理学基础。

4. 论述陈鹤琴的儿童教育理论。

2016年杭州师范大学333教育综合试题一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1、《民主主义与教育》2、班级授课制3、美育4、隐性课程5、思维定势6、教师专业发展二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1、简述德育过程的平行教育原则？2、简述斯腾伯格成功智力理论。

3、简述宋元时期蒙学教材种类、特点。

4、简述英国《1944年教育法》。

三、分析论述题（4小题，每小题20分，共80分）1、在新课程背景下，教师应该有哪些课程观？2、试述元认知对学习策略影响与意义。

3、“六三三制”改革前后对我国中小学教育的影响，有什么优缺点，对我国教育改革有何启示。

4、评述马克思和恩格斯人的全面发展理论和教育要与劳动生产相结合思想。

2015年杭州师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共30分）1.学校教育2.教育目的的个人本位论3.德育4.校本课程5.最近发展区6.教学评价二、简答题（每题10分，共40分）1.如何理解教育的相对独立性？认识教育的相对独立性有何意义？2.简述班杜拉的观察学习理论及其教育应用。

3.简析颜元的“习行”教学法。

4.简析帕克赫斯特的道尔顿制。

三、分析论述题（每题20分，共80分）1.如何理解教师职业是一种需要人文精神的专业性职业？其专业性表现在哪里？其人文精神又表现在哪里？2.接受学习和发现学习各有何特点？应当怎样处理二者的关系。

6.下列聚合物中，高分子链柔性最佳的是：A. 聚乙烯B. 聚丙烯C. 聚氯乙烯D. 聚丙烯腈7.以下非晶聚合物结构模型的描述中，错误的是：A. 包括无规线团模型和两相球粒模型；B. 无规线团模型不承认任何尺度、任何形式的有序结构；C. 两相球粒模型可以解释瞬间结晶的实验事实；D. 两相球粒模型无法解释高聚物非晶和结晶密度比偏高的事实；8.根据橡胶状态方程，我们可以获得以下哪些参数？A. 杨氏模量；B. 交联点之间的分子量；C. 剪切模量；D. 以上全部；9.下图为某高分子样品的蠕变回复曲线，下列表述错误的是：A. 蠕变过程分为普弹形变、高弹形变和黏流形变三个部分；B. 普弹和高弹形变均可以回复；C. 回复过程中，可将三者实现区分；D.该高分子为交联结构；10.有关高分子晶体结构，以下表述错误的是:A. 球晶是高分子晶体最常见的方式；B. 在极稀溶液中，缓慢降温，可得到单晶；C. 晶体结构具有多尺度性，包括片晶、晶叠和球晶等；D. 高分子片晶宽度约为10nm，可通过散射实验测量；11.在聚合物的动态力学分析（DMA）实验中，以下说法错误的是：A 可以获得储能模量，对应了能量储存的部分；B 可以获得损耗模量，对应了能量消耗的部分；C 从损耗角正切值，可以获得玻璃化转变温度；D DMA的频率测量中，高频区对应较低的储能模量；12.下图为某聚合物的应力应变曲线，以下说法错误的是；A从a到d的过程，即箭头所示方向，可以代表温度升高的过程；B从a到d的过程，即箭头所示方向，可以代表拉伸速率降低的过程；C曲线c对应脆性断裂；D曲线d为典型的橡胶拉伸曲线；13.关于DSC测量，以下说法错误的是：A.DSC测量需要参比样品；B.DSC测量基于分析过程热效应进行；C.高分子晶体熔融对应吸热过程，因此表现为向下的峰；D.高分子玻璃化转变过程在DSC曲线上表现为基线的平移，即为一个台阶；14.下图为温度对某交联聚乙烯反应速率影响的扭矩曲线，以下说法错误的是：4.PVDF(聚偏氟乙烯)的熔点大约处于170摄氏度，请据此画出其总结晶速率对温度的依赖关系，并简要阐述之；四、计算题（25分）1.已知增塑聚氯乙烯的玻璃化温度为338K，黏流温度为418K，其流动活化能△Eη=8.31KJ/mol，433K时的黏度为5Pa•S，求此增塑聚氯乙烯在338K和473K时的黏度各为多少？（12分）；2.某环氧树脂的Tg=120°C，聚丙烯酸酯的Tg= −40°C，二者的共混体系分成两相，其中富环氧树脂相的Tg=95°C，富聚丙烯酸酯相的Tg= −10°C，请根据FOX方程求两相的组成（13分）；五、论述题（25分）请根据所学，讨论高分子链柔性，包括但不限于柔性定义、描述高分子链柔性的参数、影响高分子链柔性的因素、高分子链柔性如何影响其玻璃化转变温度、黏流温度以及黏度等参数？杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2010年考试科目代码828 考试科目名称高分子物理（本考试科目共3 页本页第1 页）杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸1372010年考试科目代码828 考试科目名称高分子物理（本考试科目共3 页本页第2 页）杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2010年考试科目代码828 考试科目名称高分子物理（本考试科目共3 页本页第3 页）杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2011年考试科目代码830 考试科目名称高分子物理（本考试科目共3 页本页第1 页）2011年考试科目代码830 考试科目名称高分子物理（本考试科目共3 页本页第2 页）杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸[5] 写出下列高聚物的结构单元，比较各组内高分子链的柔性大小并说明理由（9分）：(1)聚乙烯、聚丙烯和聚苯乙烯；(2)聚丙烯、聚氯乙烯和聚丙烯腈；(3) 聚丙烯酸甲酯、聚丙烯酸丙酯和聚丙烯酸戊酯；五、计算推导题 (本大题共3小题，总计39分)[1] 某一PS 试样在160℃时的黏度为103Pa •s ，试根据WLF 方程：)(6.51)(44.17)()(log g g g T T T T T T -+--=ηη 估算其T g （100℃）时及其在120℃时的黏度。

2012年杭州师范大学物理教育学真题一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1．敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。

”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（）。

A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水2．如图所示，在空可乐瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。

当气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾，这一实验现象表明（）。

A．气体对外界做功，瓶内温度升高，内能减少B．外界对气体做功，瓶内温度升高，内能增加C．气体对外界做功，瓶内温度降低，内能减少D．外界对气体做功，瓶内温度降低，内能增加3．电冰箱起动时，房间里的台灯突然变暗。

关于这一现象，下列说法中不正确的是（）。

A．进户线中电流变大B．线路中电阻变大C．线路中热损耗变大D．灯泡两端电压变小4．北京奥运会安保工作中将采用人脸识别系统，该系统的摄像机可以自动将镜头前的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别。

摄像机的镜头相当于一个（）。

A．凹透镜B．凸透镜C．凸镜D．凹镜5．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，每个小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（）。

A．（M＋m）gB．（M＋2m）gC．Mg＋fD．Mg＋2f6．用枪射击挂在空中的目标P，在发射子弹的同时，遥控装置使P自由下落，设不计空气阻力，要击中P，枪管应瞄准（）。

A．P本身B．P的上方C．P的下方D．条件不足不能判定7．有下列几种情况，机械能守恒的有（）。

（1）物体自由下落，以物体与地球为系统；（2）使地球表面物体匀速上升，以物体与地球为系统，不计空气阻力；（3）子弹水平地射入放在光滑水平面上的木块内，以子弹与木块为系统；（4）一球沿固定斜面无滑动地向上滚，以小球与地球为系统。

杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2018 年 考试科目代码 818 考试科目名称 普通物理学 （本考试科目共 6页，第1 页）杭 州 师 范 大 学
2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 818
考试科目名称： 普通物理学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

一、选择题（10小题，每题3分，共30分）
1. 2017年的诺贝尔物理学奖颁给了美国物理学家雷纳·韦斯（Rainer Weiss ）、基普·索恩（Kip. S. Thorne ）和巴里·巴里什（Barry. C.
Barish ），以表彰他们在（ ）
（A ）领导建设激光干涉仪引力波天文台，进而首次直接探测到引力波的伟大成就
（B ）研究生物钟运行的分子机制方面的成就
（C ）冷冻显微术领域的贡献
（D ）物质拓扑相发现，以及在拓扑相变方面作出的理论贡献
2. 一运动质点某瞬时位于矢径的端点处，则速度大小为（ ）
),(y x r （A ） （B ） （C ）
（D ）dt dr dt r d dt r d dt r d 3.
如图所示，升降机以加速度向上运动，，不计绳子和滑轮质量，忽略摩g a =21m m >擦，绳子不可伸长，则相对升降机的加速度大小为（ ）
1m。

花样滑冰运动员绕通过自身的竖直轴转动，开始时两臂伸开，转动惯量为I，角速率为ω，然后两臂
（2）当它由状态b 沿曲线ba 返回状态a 时，外界对它做了J 282的功，它将吸收多少热量？
3.（本小题15分）设质量为kg m 5.0=的小球挂在倾角o 30=θ的光
滑斜面上，如图所示。

重力加速度取2/80.9=s m g 。

（1）画出小球的受力分析图。

（2）当斜面以加速度2
/0.2=s m a 沿如图所示的方向运动时，绳子中的张力以及斜面对小球的支持力各是多大？
（3）但斜面的加速度至少为多大时，小球将脱离斜面？
4.（本小题15分）如图所示，一长直导线中通有电流I ＝10A ，在
其附近有一长L ＝0.2m 的金属棒AB ，以速度v ＝2m/s 平行于长直导
线作匀速运动，如棒的近导线的一端A 距离导线d =0.1m ，求：
（1）金属棒的动生电动势大小（270/104A N ×=πμ）； （2）指明动生电动势的方向。

5.（本小题15分）一半径为a 球面，其带电量为Q ，试求
（1）空间中任意一点电场强度大小；
（2）空间中的电势分布；
（3）此带电系统的静电能。

6.（本小题15分）一根长为L ，质量为m 的杆子可绕如图中O 点摆动形
成一个物理摆，试求：
（1）已知杆子过质心轴的转动惯量12/=2mL I ，则杆绕过O 轴的转动惯
量为多少？
（2）推导一个用L 和x 表示的摆的周期公式，其中x 是O 点到摆的质心
的距离。

（3）L x /为何值时，其周期最小？并求其最小值。

2011年杭州师范大学经亨颐教师教育学院843物理教育学[专业硕士]考研真题（缺附页）一、选择题（每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列做法为了减小压强的是（）。

A．铁路钢轨铺在枕木上B．缝衣针做得很细C．注射器针尖做得很尖D．菜刀的刀刃磨得很锋利2．利用平面镜可以（）。

A．成缩小的像B．改变光的传播方向C．成倒立的虚像D．成正立的实像3．分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（）。

A．把电流表看成是一个大电阻B．把电压表看成是一根导线C．把电流表看成是断开的D．把电压表看成是断开的4．下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中（）。

A．物体的动能一定增大，重力势能一定减小B．物体的动能一直减小，重力势能一直增大C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大5．汶川发生大地震后，救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者时，使用了一种先进的生命探测仪，这种仪器可以隔着厚厚的掩埋层探测到仅有微弱呼吸、心跳的人体，你认为这种仪器的工作原理最没有可能的是（）。

A．碳-14测定B．声波探测C．电磁波探测D．红外线探测6．如图所示，在空可乐瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。

当气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾，这一实验现象表明（）。

A．气体对外界做功，瓶内温度升高，内能减少B．外界对气体做功，瓶内温度升高，内能增加C．气体对外界做功，瓶内温度降低，内能减少D．外界对气体做功，瓶内温度降低，内能增加7．某同学在春游时观察到一株植物，其叶脉是平行脉，花瓣有6片，茎不易剥离，他认为这是单子叶植物，它的根是须根系。

该同学运用了什么方法得出这一结论的？（）。

杭州师范大学今年考研真题
今年，杭州师范大学考研真题如下：
一、数学
1. 计算题：
请计算下列各式的值：
(a) 24 ÷ 3 × 2 - 4
(b) 15 - 7 × (4 - 3) + 6 ÷ 2
(c) (√3 + 1)² - (√2 - 1)²
2. 证明题：
证明：两个相等数的平方的和等于两个相等数乘以2的平方。

二、英语
注意：以下内容仅为模拟题，与真实考试题目无关。

阅读理解：
请阅读以下短文，并回答相关问题。

[文章]
听力理解：
请听下面的短文，并根据短文内容回答问题。

[短文]
三、政治
1. 单选题：
(a) 下列政治思想体系中，能继续发展和创新的是：
A. 大公无私
B. 科学发展观
C. 革命理论
D. 社会主义核心价值观
(b) 中国特色社会主义的总依据是：
A. 社会公平
B. 各尽所能，按劳分配
C. 坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D. 民主集中制
2. 简答题：
(a) 请解释并举例说明中央政治局常委会的职责。

(b) 简述依法治国的核心要义。

四、专业科目
请根据你所报考的专业进行论述。

注意：以上内容仅为示例，与真实考试内容无关。

请考生以真实考试题目为准。

（本文为模拟题，与杭州师范大学今年考研真题无关。

仅为演示合适的格式，便于阅读。

）。

的光照射在某金属表面时，光电子的能量范围从0到4.0×10-19ν=_****** _；此金属的红限频率(中子质量m =1.67×10-27 kg5. 半径为R 的圆盘上均匀带电，带电面密度为σ。

在过圆心与盘面垂直的轴上，有一个带电为Q 的点电荷，离圆心的距离为x 。

求（1）在Q 所在点上，圆盘的电荷所激发的电场强度有多大？（2）圆盘受到来自于Q 的力有多大？6. 测定离子质量的质谱仪如图所示，离子源S 产生质量为m ，电荷为q 的离子，离子的初速很小，可看作是静止的，经电势差U 加速后离子进入磁感强度为B 的均匀磁场，并沿一半圆形轨道到达离入口处距离为x 的感光底片上，试由此计算运动粒子的质量m .Q x σ R杭 州 师 范 大 学2015 年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码： 818考试科目名称： 普通物理学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

一、判断题（10题，每题2分，共20分）1.摩擦力一定阻碍物体的运动。

（）2.两个简谐振动合成后一定还是简谐振动。

（）3. 波长是机械波在传播时，一个周期的时间内波向前推进的距离。

（）4. 静电场是有势的场，同时也是有旋的场。

（）5. 变化的电场可以激发磁场。

（）6. 洛伦兹力永远不做功。

（）7. 理想气体的内能与气体体积也有关系。

（）8. 热力学第二定律指出，在系统发生变化时，将遵守能量守恒定律。

（） 9. 凹面镜将使光线发散。

（）10. 双缝干涉条纹将出现中央极大，两边的条纹是等间距的。

（）二、选择题（15题，每题3分，共45分）1．一质点沿x 轴运动的规律是（SI 制）。

则前三秒内它的 ( )542+-=t t x (A)位移和路程都是3m ； (B)位移和路程都是-3m ；（B ）朝互相垂直的两个方向传播；（C ）互相垂直，且都垂直于传播方向； （D ）有相位差/2。

13．若理想气体的体积为V ，压强为P ，温度为T ，一个分子的质量为，为玻耳兹曼常量，m k R 为摩尔气体常量，则该理想气体的分子数为（）（A ）；（B ）；（C ）；（D ）。