A: Let’s _c_l_e_a_n_t_h_e__b_o_a_rd__. 上一 页 目录 下一 页 上一 页 目录 下一 页 Read after the tape. 上一 页 目录 下一 页 This ppt corresponds with the design of the rule basically,and it can be easy to understand among the children.Moreover,it will attract a lot of attention from children,making children feel more interested in studying English .The disadvanwk.baidu.comage of the ppt is that it lacks the creative mind. 上一 页 目录 下一 页 Thanks 苏科铭 英教0931 26号 上一 页 目录 下一 页 上一 页 目录 下一 页 A: What’s this? B: It’s _a_l_ig__h_t _. A: Let’s _tu_r_n__o_n_t_h_e__li_g_h_t_. 上一 页 目录 下一 页 A: Let’s s_w__e_e_p_t_h_e__fl_o_o_r. 上一 页 目录 下一 页 A: What’s this? B: It’s _a_w__in_d__o_w_. Unit One Part A 1.Warming-up 2.Presentation 3.Practise 4.Self-evaluation 上一页 目录 下一页 Presentation 上一 页 目录 下一页 This is a classroom. What’s in the classroom? 上一 页 目录 下下一一页页 window door 上一 页 目录 下一 页 board light 上一 页 目录 下一 页 picture 上一 页 目录 下一 页 Let’s guess these words: 上一 页 目录 下一 页 Look at the picture of a classroom. And answer: A: Let’s _c_le_a_n__th_e__w_i_n_d_o_w_. 上一 页 目录 下一 页 A: What’s this? B: It’s _a_p__ic_t_u_re_. A: Let’s p__u_t _u_p_t_h_e__p_ic_t_u_r_e. 上一 页 目录 下一 页 A: What’s this? B: It’s _a_b__o_a_rd___. What’s in the classroom? And how many? light window 上一 页 目录 下一 页 door boar d pictur e 上一 页 目录 下一 页 A: What’s this? B: It’s _a_d__o_o_r_. A: Let’s _o_p_e_n__th_e__d_o_o_r_.