初一下学期生物知识点汇总
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2024年初一生物下册知识点总结生物是我们生活中非常重要和基础的学科之一,它研究的对象是生命的起源、生命的结构和生命的规律。
下面是2024年初一生物下册的知识点总结:1. 生物的组成及类别- 生物由细胞构成,分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞是生物的基本单位,有原核细胞和真核细胞之分。
- 生物分为植物、动物、微生物等不同类别。
2. 细胞的结构和功能- 细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜是细胞的保护屏障,控制物质进出。
- 细胞质是细胞内液体,包含细胞器和细胞骨架。
- 细胞核是细胞的控制中心,负责控制细胞的生物活动。
- 细胞器有内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等,每个细胞器都有特定的功能。
3. 植物的特点和结构- 植物是一类多细胞生物,以光合作用为能量来源。
- 植物的结构包括根、茎、叶和花等。
- 根负责吸收水分和养分,固定植物在土壤中。
- 茎负责传输水分和养分,支撑植物的身体。
- 叶负责光合作用,制造有机物质。
- 花是植物的生殖器官,用于繁殖。
4. 植物的生长和繁殖- 植物通过细胞分裂和组织生长实现身体的生长。
- 植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。
- 有性繁殖是通过花粉和卵子的结合产生新个体。
- 无性繁殖是通过植物器官的分离或无性细胞的分裂产生新个体。
5. 动物的特点和结构- 动物是一类多细胞生物,以摄取有机物质为能量来源。
- 动物的结构包括头、躯干和四肢等。
- 头部包括感觉器官和口器。
- 躯干包括内脏器官和肌肉组织。
- 四肢用于运动和支撑。
6. 动物的生长和繁殖- 动物通过细胞分裂和组织生长实现身体的生长。
- 动物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。
- 有性繁殖是通过精子和卵子的结合产生新个体。
- 无性繁殖是通过动物器官的分离或细胞的分裂产生新个体。
7. 微生物的特点和分类- 微生物是一类以单细胞形式存在的生物体。
- 微生物包括细菌、真菌和病毒等。
- 细菌是最简单的微生物,可以分为好菌和坏菌。
初一下册生物知识点总结(热门12篇)初一下册生物知识点总结第1篇第一节人类的起源和发展世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。
人与猿分界的标准之一是直立行走。
类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。
)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
)第二节人的生殖一、生殖系统生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育:1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
初一下册生物知识点总结第2篇人类的起源和发展1、进化论的建立者是(达尔文)2、人和类人猿的共同祖先是(森林古猿)3、类人猿中与人类关系最近的是(黑猩猩)4、类人猿和人的根本区别是:(1)运动方式不同,类人猿半直立行走,人直立行走;(2)使用工具不同,类人猿一般不会使用工具,人可以制造和使用简单或复杂的工具;(3)脑的发育程度不同,类人猿大脑不够发达,人的大脑很发达,并且产生了语言5、至今发现的最早的古人类化石是(露西),她生活在约(300万)年前,她下肢骨粗壮,说明是(直立行走)6、从森林古猿到类人猿的进化顺序是:森林古猿→环境变化→下地生活→使用天然工具→直立行走→使用简单工具→使用复杂工具→脑逐渐发达→产生语言→原始社会文明7、学会区分事实和观点人的生殖1、人的生殖主要是靠(生殖系统)完成的2、睾丸的作用是(产生精子,分泌雄性激素),附睾(贮存精子),输精管(输送精子)3、卵巢的作用是(产生卵细胞,分泌雌性激素),输卵管(输送卵细胞),子宫(胚胎发育的场所)4、男性产生的生殖细胞是(精子),女性产生的生殖细胞是(卵细胞)5、生殖过程:精子→阴道→子宫→输卵管(精子在输卵管内与卵细胞结合)→受精卵(在输卵管内分裂)→胚泡(在子宫内膜内分裂分化)→胚胎(在子宫内继续发育)→胎儿→分娩6、胚胎发育到(第八周)出现人的形态。
七年级生物下册知识点总结第一章:细胞的发现和结构1. 细胞的发现细胞的发现是科学史上的重大事件,是 17 世纪德国科学家 Hooke 利用显微镜首次观察到的。
他在一块树皮下面发现了一种结构,称之为“cell”。
而细胞的真正本质则是由 19 世纪德国科学家 Schleiden 和 Schwann 首次提出的细胞学说来揭示的。
2. 细胞的结构(1) 细胞的基本结构细胞主要由细胞质和细胞核组成。
细胞质是细胞内的液体和细胞器的总称,包括细胞器和细胞外质。
细胞器是细胞内的各种结构,它们各自负责细胞的不同功能。
细胞外质是细胞质和细胞核之间的液体。
(2) 细胞膜的结构细胞膜是细胞的外围结构,由两层脂质分子层组成。
它具有选择透性,可以控制物质的进出。
(3) 细胞核的结构细胞核是细胞中的控制中心,由核膜、染色体和核仁组成。
染色体携带遗传信息,核仁参与蛋白质合成。
(4) 细胞的生物功能细胞是生物体的基本单位,它具有营养摄取、物质合成、能量转换和分裂繁殖等生物功能。
3. 细胞的生理活动(1) 细胞的新陈代谢细胞的新陈代谢包括吸收营养、运输物质、合成物质和分解物质等过程。
(2) 细胞的分裂细胞的分裂是细胞生长和繁殖的基础,包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
第二章:生物的多样性1. 生物的等级分类(1) 生物的分类目的生物的分类目的是为了更清晰地描述和理解生物的多样性。
(2) 生物的分类方法生物的分类方法包括形态分类、生态分类和进化分类等多种方法。
2. 植物的分类植物主要包括藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
3. 动物的分类动物主要包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
4. 生物的演化(1) 生物的进化思想生物进化的思想是指生物在物种形成和变化过程中的演化规律。
(2) 生物的进化证据生物的进化证据包括化石、生物地理、生物胚胎和生物分子等证据。
第三章:植物的营养1. 植物的组成植物体主要由根、茎、叶和花等器官组成。
2. 植物的光合作用(1) 光合作用的过程光合作用是植物利用光能合成有机物质并释放氧气的过程。
初一下册生物重点知识点汇总初一下册生物重点知识点人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
2人的生殖1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
3人体的营养1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
3.人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
4.人体缺乏维生素引起的主要病症:缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
4泌尿系统的组成肾脏:形成尿的场所输尿管:输送尿液膀胱:暂时贮存尿液尿道:排出尿液肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧,左右各一个,每个肾脏由100多万个肾单位构成,肾单位是形成尿液的基本单位,肾单位的结构与功能:肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉。
肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连。
肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通。
5人对生物圈的影响1.人类破坏环境的行为:乱砍滥伐、环境污染、生物入侵等2.人类保护环境的行为植树造林、建立自然保护区3.酸雨对环境的危害(1)酸雨可导致土壤酸化。
(2)酸雨还能诱发植物病虫害,使农作物大幅度减产。
(3)酸雨可使儿童免疫功能下降,慢性咽炎、支气管哮喘发病率增加。
初一生物下册知识点归纳总结初一生物下册主要涉及以下几个知识点:1. 生物的基本特征和分类- 生物的基本特征:有机体结构复杂、能进行代谢、能生殖繁衍、能适应环境变化。
- 生物的分类:生物可以分为五个界:动物界、植物界、真菌界、原生生物界和细菌界。
2. 动植物细胞的结构和功能- 动植物细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、液泡等。
- 动植物细胞的功能:细胞是生物的基本单位,具有营养摄取、呼吸、排泄、运输、感受刺激、繁殖等功能。
3. 细胞的分裂和遗传- 细胞的分裂:包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
- 有丝分裂的过程:包括间期、前期、中期、后期和间期等五个阶段。
- 遗传的基本规律:包括孟德尔遗传定律、染色体理论、基因组和基因突变等。
4. 动植物的组织和器官- 动物的组织:包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
- 植物的组织:包括表皮组织、维管组织、根茎叶和生殖器官等。
- 器官的结构和功能:不同种类的器官具有不同的结构和功能,用于完成生物体的各种生理活动。
5. 植物的营养和运输- 植物的营养:包括光合作用、呼吸作用、吸收养分等。
- 植物的运输:植物通过根的吸水运输、茎的导管运输、叶的气孔调节等方式进行物质的运输。
6. 动物的营养和呼吸- 动物的营养:包括食物消化、吸收和利用等过程。
- 动物的呼吸:包括肺呼吸、皮肤呼吸、鳃呼吸等多种方式。
7. 生态系统和环境保护- 生态系统的组成与结构:生物群落、生物种群、生态位、生态环境等。
- 生态系统的功能:能量流动、物质循环和生态平衡等。
- 环境保护:保护环境、减少污染、保护生物多样性等。
8. 生命起源和进化- 生命起源的理论:自然进化论、迁移适应论、地球自主起源论等。
- 进化的证据:化石、比较解剖、比较胚胎学和分子生物学等。
以上是初一生物下册的主要知识点,通过学习这些知识,我们可以了解生物的基本特征、细胞的结构和功能、细胞的分裂和遗传、动植物的组织和器官、植物的营养和运输、动物的营养和呼吸、生态系统和环境保护以及生命起源和进化等方面的知识。
七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成,分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜:控制物质的进出。
- 细胞质:细胞的核心部分,包含细胞器。
- 细胞核:控制细胞的生命活动,包含遗传物质DNA。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂:生物体的生长和发育。
- 胚胎发育中的增殖。
4. 细胞的特性- 自主生命活动。
- 遗传和变异。
- 对环境的反应和适应。
5. 生物的分类- 动物:多细胞生物,具有神经和运动系统。
- 植物:多细胞生物,进行光合作用。
- 真菌:多细胞生物,分解有机物质。
- 真细菌:单细胞生物,有利于环境的平衡。
- 原核生物:单细胞生物,没有细胞核。
6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。
7. 生物的代谢- 可呼吸代谢:产生能量。
- 光合作用:植物制造有机物质。
8. 生物的遗传- 遗传物质DNA:通过遗传信息传递。
- 基因:控制性状的遗传单位。
- 遗传的基本规律:分离规律、自由组合规律、随机组合规律。
9. 生物的进化- 物种的形成和消失。
- 进化的证据:化石、生物地理、生态学和比较解剖学。
10. 生物的生态环境- 生态系统的组成:生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。
- 生物和环境的相互作用。
11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。
- 植物的营养、运输和保护。
12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。
- 动物的营养、运动和繁殖。
13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。
14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。
- 生物和医学科学的发展。
以上是七年级(下册)生物知识点的归纳,希望对你有所帮助。
常见初一生物下册知识点总结下册生物主要内容包括生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动。
以下是常见初一生物下册知识点的总结。
一、生态环境与保护1. 生态系统的组成:生物群落、生物种群、个体、生物栖息地等。
2. 生物多样性:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
3. 生物圈中的传能方式:光合作用、水分和营养物质的循环。
4. 环境因素对生物的影响:温度、水分、光照、气体浓度等。
5. 生物与环境的相互作用:适应、竞争、合作、捕食和寄生等。
6. 环境保护:节约能源、保护水资源、减少垃圾污染、保护野生动植物等。
二、遗传与进化1. 遗传的基本概念:基因、染色体、基因型、表现型等。
2. 遗传的规律:孟德尔遗传定律(分离定律、自由组合定律、隔离定律)、基因的显性与隐性、基因的突变等。
3. 基因的结构和功能:DNA的结构、RNA的结构、蛋白质的合成等。
4. 遗传的变异与进化:突变、基因重组、基因突变和选择等。
5. 进化的基本概念:进化论、自然选择、适者生存、优胜劣汰等。
三、人体健康与运动1. 人体器官与功能:呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、运动系统、感觉器官等。
2. 健康与卫生:饮食均衡、运动锻炼、适度休息、保持良好的卫生习惯等。
3. 细菌、病毒和寄生虫的感染与防治:感染途径、传播途径、预防措施等。
4. 免疫系统与免疫应答:免疫系统的组成、免疫应答的过程、疫苗的作用等。
5. 运动与肌肉:肌肉的组成、运动时肌肉的工作、骨骼和关节的协调运动等。
6. 吸烟、饮酒和药物滥用的危害:吸烟对健康的影响、饮酒的危害、药物滥用的后果等。
总结:下册生物的内容主要围绕生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动展开。
要重点掌握生物多样性、生态系统的组成、适应和竞争的关系、生物的遗传规律与进化机制、人体器官与功能以及健康与卫生等知识点。
此外,还要了解环境保护、疾病防治和运动健康等方面的内容。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册的知识要点汇总如下:
1. 生物多样性
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类丰富程度和数量。
- 生物多样性的保护可以通过保护自然环境、建立自然保护区和采取合理的开发利用方式来实现。
2. 植物的生长
- 植物的生长需要光合作用、水分和营养物质的供应。
- 光合作用是植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
3. 动物的生长
- 动物的生长需要适宜的生活环境、充足的食物和水以及良好的卫生条件。
- 动物的生长过程中需要进行新陈代谢,包括消化、呼吸、排泄等。
4. 生物的繁殖
- 生物的繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。
- 有性繁殖是指通过两个不同个体之间的生殖细胞结合来产生后代,有助于保持物种的多样性。
5. 生物与环境的关系
- 生物与环境之间存在着相互依存的关系,生物对环境的适应性很强。
- 环境的改变可能会对生物的生存和繁衍产生影响。
6. 生物与健康
- 生物与健康之间存在着密切的联系,保持良好的生活习惯和饮食结构对健康至关重要。
- 生物对人类健康的研究有助于预防和治疗疾病。
以上是初一生物下册的知识要点汇总。
希望对你有帮助!。
初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。
下面是初一生物下册必背的知识点总结:一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能:从地下吸收水分和矿物质,固定植物在土壤中。
2. 茎的结构和功能:支持植物体,输送水分和养分。
3. 叶的结构和功能:进行光合作用,制造食物,并蒸腾水分。
4. 花的结构和功能:进行有性生殖,结出种子。
5. 种子的结构和功能:保护植物胚,便于传播和繁殖。
二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构:有头、胸部和腹部,有6只触角和6只腿。
2. 昆虫的外部特征:体形多样,有翅膀或无翅膀。
3. 昆虫的营养方式:分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。
4. 昆虫的生活习性:具有飞行能力,进行有性生殖和无性生殖。
三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境:分为陆地、淡水和海洋生物。
2. 动物的营养方式:分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
3. 动物的呼吸方式:分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
4. 动物的运动方式:分为步行、飞行、游泳和爬行等。
四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织:包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。
2. 人体的生长发育:从胎儿、婴儿、幼儿到青少年,逐渐成长为成年人。
3. 人体的五官:眼、耳、鼻、口和手等,用于感知和触觉。
4. 人体的呼吸系统:用于呼吸和气体交换,包括鼻腔、气管、肺等。
以上是初一生物下册必背的知识点总结。
通过对这些知识点的掌握,可以更好地理解植物和动物的结构和功能,了解其生活方式和生物特征,对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。
七年级下生物知识点总结
七年级下册生物的知识点总结如下:
1.人的生殖:生殖系统、生殖过程、胚胎发育。
2.青春期:青春期发育特点(身高、体重、心脏、肺、性器官等)、卫生保健。
3.人体的营养:食物中的营养物质(糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水)、消化
和吸收(消化系统、消化过程)、合理营养与食品安全(平衡膳食宝塔)。
4.人体内的物质运输:血液的成分与功能(血浆、红细胞、白细胞、血小板)、心脏与血
管(心脏的结构与功能、血管的种类与功能)、输血与血型(ABO血型系统、无偿献血)。
5.人体内废物的排出:排泄系统(泌尿系统、皮肤、呼吸系统)、尿的形成与排出(尿液
的形成过程、排尿的意义)。
6.人体生命活动的调节:神经调节(神经系统的组成与功能、反射弧、简单反射与复杂反
射)、激素调节(内分泌腺与激素、激素分泌的异常)。
7.人类活动对生物圈的影响:分析人类活动破坏生态环境的实例、探究环境污染对生物的
影响、拟定保护生态环境的计划。
第一章人的由来1、人类起源的基本观点:(1) 人类的起源和发展:现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,类人猿仍以树栖为主。
由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。
(2) 300万年前的人类化石:露西能使用工具。
175万年前古人类:东非人不仅能使用工具,还开始制造简单的工具1929年:裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
(3)四种现代类人猿:大猩猩黑猩猩猩猩长臂猿。
2、男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢,它们的功能是产生生殖细胞,分泌性激素.生殖系统:人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。
这一过程是靠生殖系统来完成的。
男人和女人的生殖系统不一样,大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图:男女生殖系统中功能相似的器官及功能:输精管和输卵管:输送生殖细胞。
阴茎和阴道:交配器官.睾丸和卵巢:产生生殖细胞并分泌性激素.生殖过程:分娩:怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做分娩。
3、受精过程指精子和卵细胞结合的过程,结果是形成受精卵,新生命由此开始。
发育的场所卵黄,用完后胎儿所需要的营养物质和氧主要通过1.胚胎和胎儿发育的场所是( )A.卵巢B.子宫 C.输卵管 D.阴道 2.新的生命是从何时()开始的A卵细胞和精子 B.受精卵C.胚胎D.婴儿出生时 3.胚胎发育初期所需要的养料来源于:A母体 B.胎盘 C.精子内的物质 D.卵细胞内的卵黄 4.胎儿是指()A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎 C.胚胎发育的第一个月末,到出生以前的胚胎 D.胚胎发育的第二个月末,到出生以前的胚胎.5.下列属于生殖细胞的是①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸 A.①②③④⑤ B. ①②③ C. ①② D. ②④二、判断题:1.受精卵的形成是一个新生命的开始 2.人们常说的“十月怀胎,一朝分娩”,就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月 3.子宫是分泌雌性激素的生殖器官 4.双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。
七下生物知识点总结一、细胞细胞是生物的基本单位,所有生物都由细胞组成。
细胞有许多不同的部分,如细胞膜、细胞质、细胞核等。
细胞通过细胞分裂来增殖,细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
二、组织器官系统细胞可以组成组织,不同的组织可以组成器官,多个器官可以组成系统。
人体的器官系统包括呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。
每个器官系统都有特定的功能,协同工作维持生命活动。
三、生物多样性生物多样性指地球上各种生物的多样性,包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
物种多样性指不同物种的数量和种类,遗传多样性指个体内基因的多样性,生态系统多样性指不同生态系统的多样性。
四、生物进化生物进化是指物种在长时间内逐渐改变和发展的过程。
进化是由基因突变和自然选择所驱动的。
进化理论由达尔文提出,通过适者生存和优胜劣汰的原理来解释物种的起源和变化。
五、生态系统生态系统是由生物和环境共同组成的一个系统,包括生物群落、生物种群和非生物因素。
生态系统中的物质和能量通过食物链的传递而循环利用,形成一个动态平衡的生态环境。
六、基因和遗传基因是决定个体性状的遗传物质,在细胞核中以DNA的形式存在。
基因通过遗传的方式传递给后代,决定了后代的遗传特征。
遗传是生物繁殖和进化的基础。
七、人体健康与卫生人体健康与卫生是指保持健康的生活方式和预防疾病的方法。
保持良好的饮食、适度的运动、规律的作息等都有助于维持健康。
预防疾病的方法包括接种疫苗、个人卫生习惯等。
总结:生物学是研究生命现象和生命规律的科学,七下生物主要涉及细胞、组织器官系统、生物多样性、生物进化、生态系统、基因和遗传以及人体健康与卫生等知识点。
通过学习这些知识,可以更好地理解生命的起源、进化和生态环境的维持,为保持个体健康和社会发展做出贡献。
生物学是一门重要的科学学科,对于人类的生存和发展具有重要意义。
七年级下学期生物知识点七年级下学期生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义:生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的类型:原核细胞和真核细胞。
3. 细胞的结构:- 细胞膜:控制物质进出,保护细胞。
- 细胞核:包含遗传物质DNA。
- 细胞质:包含细胞器和细胞液。
- 细胞器:如线粒体、高尔基体、内质网等。
4. 细胞的功能:- 新陈代谢:细胞内物质和能量的转换。
- 生长与分裂:细胞数量的增加。
- 遗传信息的传递:DNA的复制和蛋白质的合成。
二、生物的分类1. 生物分类的重要性:了解生物多样性,保护生物资源。
2. 分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。
3. 生物的主要分类:- 微生物:细菌、真菌、病毒等。
- 植物界:藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物。
- 动物界:无脊椎动物和脊椎动物。
三、遗传与进化1. 遗传的基本原理:基因的传递和表达。
2. DNA的结构与功能:遗传信息的载体。
3. 基因型与表现型:基因与生物体特征的关系。
4. 进化论:- 物种的起源与演化。
- 自然选择:适者生存的原则。
- 遗传变异:进化的原材料。
四、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成:生物群落和非生物环境。
2. 食物链与食物网:能量的流动和物质的循环。
3. 环境保护:- 可持续发展:平衡经济发展与环境保护。
- 生物多样性的保护:保护物种和生态系统。
- 污染控制:减少对环境的负面影响。
五、人体健康与营养1. 人体结构与功能:细胞、组织、器官和系统。
2. 营养的基本知识:营养素的分类和功能。
3. 平衡膳食:合理搭配食物,满足身体需求。
4. 常见疾病与预防:健康生活方式的重要性。
六、植物的生长与发育1. 植物的结构:根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用:植物制造食物的过程。
3. 植物的生殖:- 无性繁殖:通过分裂或器官繁殖。
- 有性繁殖:通过花粉和卵细胞结合。
4. 植物的适应性:对环境变化的响应。
七、动物的行为与适应1. 动物行为的类型:捕食、繁殖、迁徙等。
七年级生物下册知识点学习七年级生物知识的关键——重复。
小编整理了关于七年级生物下册知识点,希望对大家有帮助!七年级生物下册知识点(一)1、食物中的营养成分主要包括:水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类.其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量,它们被称为“三大产热营养素”,提供能量最多的是脂肪;贮能的是脂肪;主要的能源物质是糖类.构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质.无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质,蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料.2、检测蛋白质用双缩尿试剂,呈现紫色反应;检测维生素C用吲哚酚试剂,呈现褪色反应.3、糖的主要来源是谷类和薯类,蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类,脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油.植物性食物不含维生素A,但含胡萝卜素,在体内可转化为维生素A,动物性食物含维生素A.4、夜盲症—--缺维生素A;坏血病—--缺维生素C;脚气病—--缺维生素B1;口角炎、皮炎—--缺维生素B2;佝偻病—--缺维生素D和钙6、人消化系统包括消化道、消化腺两部分.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官.最大的消化腺是肝脏.不含消化酶的消化液是胆汁,作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒,从而增加了脂肪颗粒的接触面积,有利于脂肪的消化.肠液和胰液消化液含最多种类酶.消化管的功能是:容纳、磨碎、搅拌和运输食物.7、消化:食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程.吸收:指食物中的水、无机盐、维生素,以及食物经过消化后形成的小分子物质,如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程.8、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪,各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠.经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸.淀粉遇碘会变蓝.不用消化可直接吸收的物质有:水、无机盐、维生素.淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖,在小肠内最终分解为葡萄糖.蛋白质在胃内初步分解,在小肠内最终分解为氨基酸.脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用,最终消化为甘油和脂肪酸.9、消化和吸收的主要器官是小肠,小肠适于消化、吸收的结构特点:1)消化道中最长一段,环行皱襞、小肠绒毛可增大消化和吸收的面积2)绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收3)含消化液肠液、胰液、胆汁,可消化糖类、蛋白质、脂肪.消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏消化液唾液胃液肠液胰液胆汁消化液排出入的器官口腔胃小肠消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖类、蛋白质、脂肪的酶不含消化酶10、消化管的各部分的吸收功能口腔、咽、食管:无吸收养分的功能胃:部分的水和酒精小肠:绝大部分的营养物质大肠:少量的水、无机盐和部分的维生素11、营养不良和营养过剩都属于营养失调,造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构.12、青少年应多吃含蛋白质和钙丰富的食物.七年级生物下册知识点(二)人体内的物质运输1、加了抗凝剂(柠檬酸钠)的血液会出现分层的现象.血液可分为血浆和血细胞.血浆中含量最多的成分是水(90%),血浆主要功能是运载血细胞,运送营养物质和废物.血细胞可分为红细胞、白细胞、血小板.数量功能相关病症红细胞男:5.0ⅹ1012个/L(血红蛋白120-160g /L)女:4.2ⅹ1012个/L(血红蛋白110-150g/L) 运输氧和部分二氧化碳过少:贫血病白细胞 (4—10)ⅹ109个/L 吞噬病菌,防御、保护作用过多:炎症血小板(1—3)个ⅹ1011个/L 止血和加速凝血的作用过少:流血不止2、血红蛋白是一种含铁蛋白质,呈红色,决定了血液的颜色,它的特性是:在氧含量高的地方易与氧结合,在氧含量低的地方易与氧分离3、贫血是指红细胞的数量少或血红蛋白的含量少,前者的原因是营养不良,后者的原因是缺铁,应多吃含铁和蛋白质丰富的食物.4、动脉血:含氧量丰富,颜色鲜红 . 动脉:将血液从心脏输送到身体各部位的血管.静脉血:含氧量较少,颜色暗红. 静脉:将血液从身体各部位送回心脏的血管.5、血浆:加抗凝剂,血细胞在下,血浆在上,淡黄色半透明液体,含纤维蛋白原.血清:不加抗凝剂,血液凝固后在血块的周围出现的黄色透明液体,不含纤维蛋白原.6、血液的功能:1)运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物的作用2)防御保护作用3)体温调节7、 ABO型系统包括A型、B型、AB型、O型四种血型. 输血的原则是:输同型血8、比较三种血管的管壁、弹性、血流速度、功能、分布及出血护理?管壁弹性血流速度功能分布出血状态止血方法动脉较厚大快离心输血分布较深喷射状(鲜红色) 近心端止血静脉较薄小慢向心输血有的分布较浅,有的与动脉伴行平静缓流(暗红色) 远心端止血毛细血管最薄(只由一层细胞扁平细胞构成) 最小最慢进行物质交换分布最广,全身都有慢慢渗出(红色) 消毒后包扎9、毛细血管的五最:1)管壁最薄2)血流最慢3)分布最广4)数量最多5)管腔最小10、心脏可分为四个腔,四腔的关系是:同侧心房心室相通,异侧心房心室不相通.心脏由心肌构成,当心肌收缩时,血液送到全身,当心肌舒张时,血液回心脏,此时心脏处于休息状态.11、心脏四腔与连接的血管:见书38页图左心室——主动脉右心室——肺动脉左心房——肺静脉右心房——上、下腔静脉12、比较房室瓣、动脉瓣、静脉瓣的位置、开放方向、保证血流的方向?位置开放方向保证血流的方向房室瓣心房与心室之间向心室开心房→ 心室动脉瓣心室与动脉之间向动脉开心室→ 动脉静脉瓣在四肢静脉内向心脏方向开静脉→ 心房心室收缩时,房室瓣关闭,动脉瓣开放;心室舒张时,动脉瓣关闭,房室瓣开放.动脉中没有任何瓣膜.13、每分输出量=每搏输出量χ心率每分输出量也叫心输出量,它是衡量心脏工作能量的一项指标.运动员主要通过提高每搏输出量来提高心输出量.心动周期=60秒(一分钟)÷心率心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期.14在一个心动周期中,舒张期比收缩期长的好处在于:1) 有利于血液流回心脏 2)使心肌有充分的时间休息15、血液循环包括体循环和肺循环两条途径.组织细胞氧、营养物质二氧化碳等废物左心室主动脉全身动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房左心房肺静脉肺部毛细血管网肺动脉右心室氧二氧化碳肺泡小结:1)各循环都是从心室开始的,终止于心房2) 体循环流出的是动脉血,流回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血,流回的是动脉血3)两个循环同时进行,最后在心脏汇合,形成一条完整的循环途径.4) 在全身组织细胞毛细血管处:血液由动脉血变成静脉血在肺部毛细血管处:血液由静脉血变成动脉血5)心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血16、血压:血液在血管内向前流动时,对血管壁产生的侧压力.我们通常所说的血压是体循环的动脉血压.它的表示方式:收缩压/舒张压可用血压计在上臂肱动脉处测得.其数值通常用千帕(千帕斯卡)来表示.心脏收缩时,动脉血压所达到的最高数值,叫收缩压.心脏舒张时,动脉血压所达到的最低数值,叫舒张压.健康成年人收缩压正常值是:12~18.7千帕,舒张压为8~12千帕.17、血液循环系统由心脏和血管组成.手上的“青筋”指的是静脉.18、成年人的血量约为体重的7%-8%,失血达1200ML以上会有生命危险.一次失血不超过400ML不会影响健康.提倡无偿献血.一次献血200---300ML.19、脉搏是指动脉的搏动,次数与心率相同,但意义不同,它测量的部位在桡动脉.七年级生物下册知识点(三)人体的能量供应1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量,单位是KJ/g .食物中各成分贮存的能量的大小:脂肪38KJ/g, 蛋白质23 KJ/g, 糖类17KJ/g.2、人体呼出气体与吸入的气体(空气)比较:氧气含量减少了,二氧化碳含量增加了.3、呼吸作用:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程.它的意义在于:为生命活动提供动力.4、呼吸系统包括呼吸道、肺两部分.其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官.呼吸道的作用是:1)气体进出肺的通道2)能温暖、湿润、清洁吸入的气体.肺的作用是:气体交换的场所. 痰的形成部位是在气管和支气管.5、肺位于胸腔内,左右各一个,由细支气管的树状分支和肺泡组成.是主要的呼吸器官.它具有的特点:①肺泡数量多,总面积大②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细血管壁薄,仅由单层细胞构成等,所以很适合进行气体交换.6、消化和呼吸的共同器官是咽.咽是食物和空气进入体内的共同通道.呼吸时会使软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管,为此,我们吃饭时不能大声说笑,否则会厌软骨来不及盖住喉入口,食物进入气管,容易引起剧烈的咳嗽.7、呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动.胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成,底部由膈封闭8、肋间外肌收缩→肋骨上提并外展,胸骨上移→胸廓的横径加大膈肌收缩隔顶下降胸廓的纵径加长→胸廓容积扩大→肺容积扩张→新鲜空气由呼吸道进入肺,即吸气肋间外肌和膈肌舒张→胸廓容积缩小→肺容积缩小→肺泡内部分气体排出提外,即呼气因此,是胸廓的变化才引起吸气和呼气.通过呼吸运动实现了肺的通气.9、人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气和组织气体交换.它们的区别如下:概念实现方式表示方式结果肺的通气外界与肺泡之间进行气体交换的过程呼吸运动呼气与吸气肺的换气肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换气体扩散氧气肺泡血液二氧化碳静脉血变动脉血组织气体交换血液与组织细胞之间进行的氧气和二氧化碳的交换气体扩散氧气血液组织细胞二氧化碳动脉血变静脉血10、气体在血液中的运输:人体血液中的氧气与血红蛋白结合,以氧合血红蛋白形式在血液中运输,大部分的二氧化碳在血浆中运输.。
初一下册生物必背知识点归纳一、人的由来。
1. 人类的起源和发展。
- 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。
- 由于环境的改变(森林大量消失),一部分森林古猿不得不下地生活,逐渐进化成人类,而另一部分森林古猿仍然生活在森林中,进化成现代类人猿(如大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩)。
- 人类进化过程中的重要标志:直立行走是进化发展的基础,使前肢得到解放,能够制造和使用工具;使用火和制造复杂工具是人类区别于其他动物的重要特征;大脑越来越发达,产生了语言。
2. 人的生殖。
- 男性生殖系统:主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素。
附睾储存和输送精子,输精管输送精子,精囊腺和前列腺分泌黏液。
- 女性生殖系统:主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。
输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所,阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
- 受精过程:精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵,受精卵是新生命的开始。
- 胚胎发育过程:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这就是怀孕。
胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出。
怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做分娩。
3. 青春期。
- 青春期的身体变化。
- 身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
- 性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经。
- 青春期的心理变化:青春期的男孩和女孩,心理上也发生着明显的变化,生活中常常会有较多的心理矛盾,要正确对待这些矛盾,健康度过青春期。
二、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
七年级下册生物必背考点七年级下册生物必背一、生物的基本单位 - 细胞•细胞的定义:细胞是构成生物体的最基本单位,是生物的基本结构和功能单元。
•细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
•细胞的功能:–细胞的营养作用:吸收、消化、排泄、呼吸等。
–细胞的生命活动:生长、分化、增殖等。
–细胞的遗传作用:DNA的复制、转录、翻译等。
二、生物体的组成 - 器官、系统•器官的定义:器官由多个组织构成,具有特定的形态和功能。
•器官的分类:植物器官、动物器官。
•器官系统的定义:由多个相互协调、有联系的器官组成,完成一定的生理功能。
•器官系统的分类:消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。
三、生物的分类 - 分类法则和分类系统•生物的分类:通过相似性和差异性对生物进行分类。
•分类法则:–形态分类法:根据生物的外部形态和结构特征进行分类。
–进化分类法:根据生物的进化关系和共同祖先进行分类。
•分类系统:–植物分类系统:根据植物的形态特征、生活习性和进化关系进行分类。
–动物分类系统:根据动物的形态、生理特征和进化关系进行分类。
四、遗传与进化 - 遗传定律和进化理论•遗传定律:–孟德尔遗传定律:分离定律、自由组合定律、独立分离定律。
–染色体遗传定律:染色体的配对、基因的连锁与交换等。
•进化理论:–达尔文的进化理论:物种起源、适者生存、物竞天择、优胜劣汰等。
–自然选择的作用:适应环境、物种进化、生物多样性的产生等。
五、生物的生长与发育 - 变态和周期发育•变态发育:昆虫和两栖动物等经历多个阶段的发育过程。
•变态发育的阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。
•周期发育:哺乳动物等经历从胚胎到成体的发育过程。
六、生态系统 - 个体、种群、群落和生态圈•个体和种群:个体是生物体的基本单位,种群是种类相同的个体组成的总体。
•群落和生态圈:群落是不同种群组成的总体,生态圈包括生物圈和非生物圈。
七、环境与健康 - 环境因素和健康问题•环境因素:空气、水、土壤、噪音、辐射等对人类健康产生的影响。
2024年初一下学期生物重要知识点2024年初一下学期生物重要知识点一1、生物具有区别于非生物的特征。
(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排除体内产生的废物。
(4)生物能对外界刺激作出反应。
(5)生物能生长和繁殖。
(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2、生物都生存于生物圈中。
(1)生物圈:包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面。
(2)生物圈为生物生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的'温度和一定的生存空间。
3、生物的生存依赖于一定的环境。
影响生物生存的环境因素有生物因素:各种生物(捕食关系、竞争关系、合作关系等)和非生物因素:阳光、温度、水、空气等探究实验过程包括:提出问题,做出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流。
生物在不断适应环境,同时,也影响和改变着环境。
生物的适应性是普遍存在的。
4、在一定的地域内,生物与环境构成的统一整体就是生态系统。
5、在生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质能够沿着食物链积累。
食物链:在生态系统中生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
食物网:在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。
生态平衡:生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。
6、在生物圈中有着多种多样的生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库之称,湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用农田生态系统是人工的生态系统。
▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累越多(富集)。
(例如:在草原上人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上,结果发现,网罩内的草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好。
原因是:食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
)(理解,不识记) 由提供的初一生物生物和生物圈知识点复习就和大家分享到这里了,愿大家都能学好生物。
初一生物下册必背知识点总结初一生物下册必背知识点人体的营养1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
4、人体缺乏维生素引起的主要病症:缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
人体的消化和吸收食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
1、消化系统由消化道和消化腺组成2、消化道(1)口腔——消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。
(2)咽和食道——食物的通道,既没有消化作用也没有吸收作用。
(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠——暂时贮存粪便,既没有消化作用也没有吸收作用。
(6)肛门3、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
环境污染对生物的影响1、酸雨:又被称为“空中死神”,人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。
我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。
使土壤酸化,从而不能被植物吸收利用;使水质酸化,从而使水生生物生长发育受到影响,甚至死亡;酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
控制酸雨的根本措施:通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放;减少煤、石油等燃料的'使用,开发新型能源。
初一下学期生物知识点汇总第一章人的由来1、十九世纪著名的进化论建立者是达尔文。
2、现代类人猿和人类的乖哦共同祖先是森林古猿。
3、露西时代的古人类就能使用工具相当于自己四肢的延伸,捕猎和御敌能力都大大增强。
4、东非时代的古人类,不仅能使用工具,还能制造简单工具,提高了工具的效能。
5、人类起源和发展过程中发生的变化(1)体形:从半直立行走到致力行走;(2)使用工具:从不会使用工具到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直至制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。
(3)着装:从赤身裸体到懂得御寒遮羞。
6、女性生殖系统最重要的器官是卵巢,卵巢可以产生卵细胞,分泌雌性激素。
7、男性生殖系统中最重要的生殖器官是睾丸,睾丸产生镜子,分泌雄性激素。
8、睾丸产生精子和卵巢产生的卵细胞,都是生殖细胞。
精子和卵子结合,形成受精卵。
9、精子与卵细胞在输卵管内相遇。
10、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排除的。
11、一般怀孕40周时,(280天)胎儿就发育成熟了。
12、青春期,男孩身高突增的年龄在10.5——11岁;女孩身高突增的年龄一般在8.5——9岁。
13、身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系心脏和肺等器官的功能也明显增强。
进入青春期后,男孩、女孩的性器官开始迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经。
14、青春期的心里特征:有强烈的独立意识,遇到挫折又有独立性,渴望得到老师和家长的关怀;内心世界逐渐复杂,有些事情不想跟家长交流。
性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依赖感。
这些都是正常的心里变化。
这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
应当集中精力、努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,多交流,健康第度过这人生的金色年华。
15、计划生育的基本国策是晚婚、晚育、少生、优生。
晚婚晚育,对于国家来说,有利于控制人口过快增长;对于个人来说,有利于青年的健康、工作和学习。
16、少生是控制人口过快增长的关键。
优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养17、食物中含有的六大类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
18、三大有机物是指糖类、脂肪、蛋白质。
他们都能为人体提供能量。
为人体提供能量的主要物质是糖类;备用能源物质是脂肪;人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
19、水是人体细胞的主要成分,约占体重的60——70%。
20人体缺钙和维生素D易患佝偻病和骨质疏松症。
21、人体缺铁易患缺铁性贫血。
22、人体缺碘易患地方性甲状腺肿。
23、人体缺锌易患生长不良,味觉障碍等疾病24、人体缺磷易患厌食、贫血、肌无力、骨痛等。
25、人体缺维生素A易患夜盲症。
26、人体缺维生素B1易患神经炎、脚气病。
27、人体缺维生素C易患坏血病。
28、口腔是消化系统的起始部分,里面有牙齿、舌和唾液腺的开口。
29、实验30页馒头在口腔中的变化。
将馒头碎屑放入1号试管,注入2毫升唾液并进行充分搅拌,在30度水中10分钟后,滴两滴碘液,试管里的液体不变蓝,因为淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了,里面没有淀粉;将馒头碎屑放入2号试管,注入2毫升清水并进行充分搅拌,37度水中10分钟后,滴两滴碘液,试管内的液体变蓝。
因为淀粉遇碘液变蓝。
30、淀粉在口腔内将淀粉分解成麦芽糖;蛋白质在胃里被初步消化;脂肪在小肠里被分解长甘油和脂肪酸。
小肠里有多种消化液,有肠、胰液和胆汁。
31、消化系统由消化道(口腔、咽、食道、胃、小肠、大场、肛门)和消化腺(唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏)组成。
其中,肝脏是最大的消化腺,肝脏分泌胆汁,胆汁也是一种消化液,但是胆汁中没有消化食物的酶。
32、消化和吸收的主要器官是小肠。
小肠5-6米小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛大大增加了吸收营养物质的面积。
33、平衡膳食宝塔:从下往上有谷类、蔬菜、水果类、肉类、奶及奶制品、油脂类。
提倡城乡居民每天均衡吃这五类食物,避免营养不良和营养过剩。
为了保持身体健康,必须保证每日三餐按时进餐;早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
34、在我国将产自良好生态环境的、无污染、安全和优质的食品叫绿色食品。
绿色食品的标志在40页。
第三章、人体的呼吸35、人体的呼吸系统是由呼吸道(鼻咽、喉、气管、支气管)和肺组成。
肺是气体交换的场所,呼吸道是气体进出的通道。
36、呼吸道具有温暖、清洁和湿润的作用。
呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气清新非常重要。
37、呼吸频率每分钟16次。
38、吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径页增大;呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。
39、胸廓扩大导致吸气。
40、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时,血液中的二氧化碳页透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后,随着呼气的过程排出体外。
41、呼出的气体中,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。
当人往澄清的石灰水中吹起时,石灰水变浑浊,说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
42、空气质量影响人的身体健康。
新购买的家具、发胶、清新剂等。
43、五点取样法的基本原则:计上不计下、计左不计右第四章人体内物质的运输44、血液由血浆(水:70%;血浆蛋白:7%;葡萄糖、氨基酸、无机盐等3%)血细胞(红细胞、白细胞、血小板)。
血浆的主要作用是运载血细胞,运输养料和废物;红细胞运输氧,也运输部分二氧化碳;白细胞吞噬病菌和衰老的死细胞;血小板促进止血、加速凝血45、在显微镜下细胞数量最多的是红细胞,红细胞呈两面凹的圆饼状,没有细胞核,富含血红蛋白。
血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方,容易与氧分离。
这一特性,使红细胞具有了运输氧的功能。
46、在化验单上,若白细胞多,说明可能有炎症;若红细胞少或血红蛋白含量少,说明可能贫血。
47、血管分为三种,动脉(把血液从心脏往全身输送的血管)、静脉(把血液从全身往心脏输送的血管)、毛细血管(联通最小动脉与最小静脉之间的血管)。
动脉管壁厚、弹性大、血流速度快;静脉管壁薄、弹性小、血流速度慢。
毛细血管只有一层上皮细胞组成,管壁最薄,血流速度最慢。
48、心脏:(图68页)人的心脏由四个腔组成:左心房、左心室、右心房、右心室。
左心室连接主动脉;右心室连接肺动脉;左心房连接肺静脉,右心房连接上、下腔静脉;左右部相同,上下相同;左侧流动脉血;右侧流静脉血。
心室壁比心房壁厚,左心室比右心室壁厚。
49、血液循环途径:左心室、主动脉、各级动脉、全身毛细血管(动脉血变静脉血)、上下腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺部毛细血管(静脉血变动脉血)、肺静脉、左心房。
50、动脉血:含氧多,颜色鲜红的血液;静脉血:含氧少,颜色暗红的血液。
51、心率是指每分钟内心跳的次数,心率与脉搏一致。
52、血压是指血液对血管壁的侧压力,课用血压计在上臂肱动脉处测得。
53、ABO血型系统分为四种血型:A型、B型、O型、AB型。
54、正常人的血量为本人体重的7%--8%,一次献血200——300毫升不会影响身体健康。
第五章体内废物的排除55、泌尿系统的组成:肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)膀胱(储存尿液)尿道(排除尿液)。
56、肾脏结构和功能的单位叫肾单位。
一个肾脏由100多万个肾单位组成。
每个肾单位由肾小球、肾小囊、和肾小管组成。
肾小球有过滤作用;肾小管有重新吸收的作用。
尿液中没有蛋白质和葡萄糖,若有,说明肾小球发生了病变;尿液主要排除无机尿素和水等物质。
第六章人体生命活动的调节57、人的眼球分为外膜(角膜、巩膜)、中膜(虹膜、睫状肌、脉络膜)内膜(视网膜)。
虹膜的中央有瞳孔,瞳孔是光线的通道。
角膜无色,可以透过光线;晶状体、玻璃体和房水有折射作用。
巩膜保护眼球;视网膜含有感光细胞能感受外界光线的刺激;58、视觉的形成:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体、并经过晶状体的折射,最终落在视网膜上,形成了物象物象通过视神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
59、近视眼:晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,物象落在视网膜的前方。
看不清远处的物体。
通过佩戴凹透镜加以矫正。
60、预防近视眼做到三要和四不看,读写姿势要正确,眼与书的距离33厘米左右;看书、看电视或看电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟;不要在直射的强光下看书;不要在管线暗的地方看书;部躺卧着看书;部走路看书。
61、耳的结构:外耳(耳郭、外耳道)中耳(鼓膜、鼓室、听小鼓)内耳(半规管、前耳蜗)。
62、听觉的形成:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉细胞将信息通过听觉神经传到大脑的一定区域,人就产生了听觉。
63、为了保护听觉,除了减少和消除噪音以外,还要注意不要用尖锐的东西挖耳朵;遇到巨大声响的时候迅速张开口,使咽鼓管张开或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜内外大气压力的平衡;鼻部有炎症,要及时治疗,避免引起中耳炎。
不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。
64、人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤。
眼睛是视觉器官,耳朵是听觉器官,鼻子是嗅觉器官,舌是味觉器官,能感受酸甜苦辣的刺激;皮肤具有感受外界冷热触痛刺激的功能。
65、身体各部分协调一致主要靠神经系统的调节其次靠内分泌系统的调节。
66、神经系统由脑(大脑、小脑、脑干)、脊髓和它们所发出的神经组成。
脑和脊髓是中枢神经系统,脑神经和脊神经是周围神经系统。
67、大脑包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区(神经中枢)。
68、小脑使运动协调、准确、维持身体平衡。
6脊髓能对外界刺激产生有规律的反应,还能将这些刺激传导到大脑,是脑与躯干、内脏联系的通路。
69、脑干中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。
70、神经元:又叫神经细胞。
是构成神经系统结构和功能的基本单位。
71、神经调节的基本方式是反射。
72、人体通过神经系统对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
73、反射弧:参与反射活动的神经结构。
包括五个部分,既感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器。
例如膝跳反射的反射弧是:膝盖下部皮肤里的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、大腿部的肌肉。
例如缩手反射的反射弧是:手部皮肤里的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、手指肌肉。
74、反射分为简单反射和复杂反射。
简单反射是指人生来就有的反射。
如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、吃梅分泌唾液等。
复杂反射如望梅止渴、听见铃声进教室等。
谈论梅子分泌唾液,与大脑皮层中特定的神经中枢有关,这是对语言、文字发生的复杂反射,也是人类特有的反射。